VALTIOTIETEELLISEN TIEDEKUNNAN TASA-ARVOHANKE I OSA: NAIS- JA SUKUPUOLENTUTKIMUKSEN OPETUKSEN KARTOITTAMINEN LUKUVUOSI

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "VALTIOTIETEELLISEN TIEDEKUNNAN TASA-ARVOHANKE I OSA: NAIS- JA SUKUPUOLENTUTKIMUKSEN OPETUKSEN KARTOITTAMINEN LUKUVUOSI 2006-7"

Transkriptio

1 VALTIOTIETEELLISEN TIEDEKUNNAN TASA-ARVOHANKE I OSA: NAIS- JA SUKUPUOLENTUTKIMUKSEN OPETUKSEN KARTOITTAMINEN LUKUVUOSI

2 KARTOITUKSEN TAUSTA Valtiotieteellinen tiedekunta ja yliopiston tasa-arvotoimikunta myönsivät viime talvena rahoituksen valtiotieteellisen tiedekunnan tasa-arvohankkeelle yhteiskuntatieteellisen naistutkimuksen opetuksen ja ohjauksen jatkuvuuden turvaamiseksi ja tasa-arvotyön tietopohjan luomiseksi. Projektin ohjausryhmään valittiin varadekaani, professori Riitta Jallinoja puheenjohtajana, professori Tuula Gordon, yliopistonlehtori Johanna Kantola, suunnittelija Eeva Raevaara, tutkija Paula Kuosmanen, opiskelija Laura Mynttinen ja opiskelija Emmi Vähäpassi. Ohjausryhmä asetti hankkeen ensimmäisen vaiheen tehtäväksi naistutkimuksen opetuksen kartoittamisen valtiotieteellisessä tiedekunnassa. Tehtävään valittiin VTT Tarja Savolainen. KARTOITUKSEN TOTEUTUS Projektin puitteissa kevään 2007 aikana kartoitettiin naistutkimuksen tilanne tiedekunnan tutkintovaatimuksissa ja opetuksessa Kartoituksessa selvitettiin, missä määrin tutkintovaatimuksiin (opintojaksot ja kirjallisuus) ja opetukseen (kurssit) oli sisällytetty naistutkimusta. Nais- ja sukupuolentutkimus ymmärrettiin kartoituksessa laajasti. Se käsitti näiden lisäksi tasa-arvo-, mies- ja queer-tutkimuksen. Aineistona olivat tiedekunnan tutkintovaatimukset ja opetusohjelma. Lisäksi oltiin yhteydessä joukkoon eri oppialojen naisja sukupuolentutkijoita ja keskusteltiin laitosten ja oppiaineiden johtajien kanssa nais- ja sukupuolentutkimuksen opetuksen tilanteesta ja kehittämissuunnitelmista. Nais- ja sukupuolentutkimusta saattaa olla enemmän opetuksessa kuin julkaistuista opetustiedoista voi päätellä, sillä opettajat ovat voineet sisällyttää naistutkimusta opetukseensa, vaikkei tämä näykään kurssitiedoissa. Lisäksi esimerkiksi laitoksilla vierailleet tutkijat ovat saattaneet käsitellä aihetta. 1

3 NAIS- JA SUKUPUOLENTUTKIMUKSEN OSUUS ERI LAITOKSILLA Kartoitus osoitti, että nais- ja sukupuolentutkimuksen tilanne vaihtelee suuresti eri laitoksilla niin tutkintovaatimuksissa kuin kurssitarjonnassa. Ääripään muodostavat laitokset, joilla ei ole lainkaan tai juuri lainkaan nais- ja sukupuolentutkimusta tutkintovaatimuksissa ja opetuksessa (kansantaloustiede, matematiikka ja tilastotiede, yleisen valtio-opin laitoksella hallinnon ja organisaation tutkimus). Lähes kaikilta laitoksilta löytyi kuitenkin vähintään joitakin mainintoja yksittäisten kurssien tai kirjallisuuden yhteydessä sukupuoleen liittyvistä teemoista. Karkeasti arvioituna nais- ja sukupuolentutkimusta oli tarjolla eri laitoksilla ja oppiaineissa seuraavasti lukuvuonna : Kansantaloustieteen laitos: hyvin vähän Kehitysmaatutkimuksen laitos: jossain määrin Käytännöllisen filosofian laitos: jossain määrin Matematiikan ja tilastotieteen laitos: ei lainkaan Sosiaalipsykologian laitos: jossain määrin Sosiologian laitos Sosiaali- ja kulttuuriantropologia: jossain määrin Sosiologia: varsin runsaasti Viestinnän laitos: jossain määrin Yhteiskuntahistorian laitos Poliittinen historia: varsin runsaasti Talous- ja sosiaalihistoria: runsaasti Yhteiskuntapolitiikan laitos Sosiaalipolitiikka: jossain määrin Sosiaalityö: jossain määrin Yleisen valtio-opin laitos Politiikan tutkimus: jossain määrin Hallinnon ja organisaation tutkimus: hyvin vähän Maailmanpolitiikka: jossain määrin 2

4 ESIMERKILLINEN YHTEISKUNTAHISTORIAN LAITOS Nais- ja sukupuolentutkimuksen kannalta suotuisin tilanne oli talous- ja sosiaalihistoriassa, jossa tämän alan tutkimusta oli tietoisesti integroitu kaikkialle tutkintovaatimuksiin ja tarjolla oli runsaasti sukupuoleen keskittyviä kursseja. Kaikille opiskelijoille oli pakollisena nais- ja sukupuolentutkimusta perus- ja aineopinnoissa. Lisäksi syventävissä opinnoissa oli mahdollisuus erikoistua aiheeseen. Lukuvuonna oli tarjolla seitsemän sukupuolitemaattista kurssia, joista osa oli laitoksen itsensä järjestämiä ja osa ulkopuolisten. Yhteiskuntahistorian laitoksella on kevään 2007 toiminut aktiivisesti myös kaikille laitoksen opiskelijoille tarkoitettu ja suosituksi tullut vapaaehtoinen sukupuolihistorian teemaseminaari, jota ovat vetäneet jatko-opiskelijat korvausta vastaan. Lisäksi tutkijat antavat gradun tekijöille henkilökohtaista ohjausta. Tilanne oli poliittisessa historiassa samankaltainen, mutta syventävissä opinnoissa ei ollut nais- ja sukupuolentutkimusta samassa määrin kuin talous- ja sosiaalihistoriassa. Talous- ja sosiaalihistoriassa on annettu naistutkimuksen opetusta vuodesta 1982 lähtien. Molemmissa oppiaineissa työskentelee nais- ja sukupuolentutkimukseen erikoistunut opettaja. Laitoksella toteutettiin vuonna 2005 erillinen hanke, jonka tavoitteena oli integroida naistutkimus laitoksen tutkintovaatimuksiin niiden uudistamisen yhteydessä. Laitoksella on myös tasa-arvosuunnitelma, jonka pohjalta tasaarvoasioita seurataan säännöllisesti. NAIS- JA SUKUPUOLENTUTKIMUKSEN OSUUS YLEISESSÄ OPETUKSESSA Vaikka sukupuoli on keskeinen inhimillistä toimintaa jäsentävä tekijä, vain muutamassa oppiaineessa oli kaikille pakollisissa jaksoissa nais- ja sukupuolentutkimusta edes vähäisessä määrin. Tämä opetus ei myöskään välttämättä ollut alaan erikoistuneen opettajan antamaa. Sen sijaan valinnaisista opinnoista löytyi enemmän nais- ja sukupuolentutkimusta. Useimmilla laitoksilla oli nais- ja sukupuolentutkimusta vähäisessä määrin tarjolla joko tenttikirjallisuudessa ja/tai kursseilla, esimerkiksi yhdellä luennolla saatettiin käsitellä sukupuolta tai kurssilukemistoon / tenttiin sisältyi yksi valinnainen sukupuolitemaattinen kirja tai kurssikuvauksen yhteydessä lyhyesti viitattiin sukupuolen käsittelyyn kurssilla. Naistutkijoiden mukaan esimerkiksi kurssiohjelmissa saatetaan myöntää nais- ja sukupuolentutkimuksen tarpeellisuus, mutta kurssien pitäjillä ei välttämättä ole valmiuksia opettaa aihetta. 3

5 NAIS- JA SUKUPUOLENTUTKIMUKSEN ERIKOISTUMISJAKSOT Yliopiston tasa-arvosuunnitelman mukaan oppiaineiden tulee tarjota opiskelijoille erikoistumismahdollisuus nais- ja sukupuolentutkimukseen. Vain noin puolella laitoksista oppiaine tai suuntautumisvaihtoehto tarjosi selkeästi erikoistumismahdollisuuden nais- ja sukupuolentutkimukseen. Useimmiten erikoistuminen oli mahdollista syventävissä opinnoissa. Lisäksi oli oppiaineita, joilla oli esimerkiksi naistutkimuskirjallisuutta tarjolla jonkin toisen otsikon alla tai opiskelijalle saatettiin räätälöidä erikoistumisvaihtoehto hänen kiinnostuksensa mukaan. KURSSIEN JÄRJESTÄMINEN Monilla laitoksilla ei järjestetty nais- tai sukupuolentutkimuksen kursseja. Vain kuudella laitoksella kymmenestä järjestettiin sukupuoleen keskittyneitä kursseja ainakin yhdessä laitoksen oppiaineessa tai suuntautumisvaihtoehdossa. Monilla laitoksilla opiskelijat sen sijaan saattoivat hyödyntää muiden, esimerkiksi Kristiina-instituutin, järjestämiä kursseja. Osa näistä kursseista oli verkkokursseja tai englanninkielisiä kursseja. On huomattava, että naistutkimuksen tilanne saattaa vaihdella huomattavasti laitoksen sisälläkin, sillä monella laitoksella toimii useampi oppiaine, suuntautumisvaihtoehto tai sivuainekokonaisuus, joista jotkut voivat järjestää aiheesta kursseja, jotkut eivät. Nais- ja sukupuolentutkimuskurssien vähäisyyttä tai puuttumista selitettiin mm. resurssipulalla (opettajien työtunnit kuluivat yleisiin kursseihin, tuntiopetusrahojen vähäisyys) ja sillä, että naistutkijat eivät olleet tarjonneet kurssejaan laitokselle. Laitosten ulkopuolella työskentelevät naistutkijat, määräaikaisissa tutkimusprojekteissa tai työttöminä olevat naistutkijat puolestaan eivät välttämättä voineet sitoutua tuntiopetukseen ja ohjaamiseen tai kokeneet niitä mielekkäiksi tilanteensa ja pienten palkkioiden vuoksi. Nais- tai sukupuolentutkimukseen keskittyvien kurssien puutetta perusteltiin myös sillä, että koska sukupuolianalyysia ei voi erottaa muista sosio-demografisista tekijöistä (ikä, luokka, rotu jne.), ei voida myöskään järjestää naisiin tai sukupuoleen keskittyviä kursseja. Monien naistutkijoiden mielestä taas pelkästään joihinkin teemoihin integroidut nais- ja sukupuolentutkimuksen kurssit eivät anna opiskelijoille riittäviä valmiuksia hahmottaa sukupuolikysymyksen kokonaisuutta eivätkä opeta nais- ja sukupuolentutkimuksen lähestymistapoja. Nais- ja sukupuolentutkimusta saatettiin pitää liian vaikeanakin oppiaineen näkökulmasta. Nais- ja sukupuolentutkimuksen osuutta oli lisäksi saatettu rajoittaa siksi, että oppiaineen arvioinneissa laitosta oli kehotettu keskittämään toimintojaan. 4

6 Kaiken kaikkiaan monilla laitoksilla tilanne on se, että opiskelija saattaa suorittaa tutkinnon ilman kosketusta sukupuoliproblematiikkaan sen paremmin tenttikirjallisuuden kuin kurssienkaan kautta. OPETTAJAT Melkein jokaiselta laitokselta löytyi nais- tai sukupuolentutkimukseen erikoistuneita määräaikaisia opettajia, dosentteja, tohtoreita tai jatko-opiskelijoita. Kuitenkin vain harvalta laitokselta löytyi vakinaisesta henkilökunnasta nais- tai sukupuolentutkimukseen erikoistuneita opettajia, vaikka alan tutkimusta on tehty jo pitkään monilla laitoksilla ja monilta laitoksilta on valmistunut useita alan tohtoreita (esimerkiksi sosiaali- ja kulttuuriantropologia, sosiologia, viestintä). Alaan erikoistuneella opettajalla tarkoitetaan tässä tutkijaa, jolla on tieteellisiä julkaisuja nais- ja sukupuolentutkimuksen alalta. Näyttää siltä, että se missä määrin nais- ja sukupuolentutkimuksen opetusta annettiin, riippui paljolti opettajista, sillä usein opettajat pystyvät halutessaan sisällyttämään sukupuolitematiikkaa muidenkin kuin nais- ja sukupuolentutkimuksen kurssien yhteyteen. Kaikilla laitoksilla nais- ja sukupuolentutkijat eivät voineet opettaa virkatehtäviensä puitteissa omaa erikoisalaansa. Jotkut antoivat naistutkimuksen ohjausta ja luentoja tuntikehyksensä ulkopuolella. Jotkut naistutkijat katsoivat, että heidät pidettiin tietoisesti poissa nais- ja sukupuolentutkimuksen opetuksesta ja ohjauksesta ja tehtävät annettiin muiden erikoisalojen opettajille. PRO GRADUT JA VÄITÖSKIRJAT Lähes kaikilla laitoksilla on valmistunut ja on tekeillä nais- ja sukupuolentutkimuksen tai sukupuolen tematiikkaan liittyviä graduja, joillakin jopa runsaasti. Graduja ja väitöskirjoja tehdään myös laitoksilla, jotka eivät tarjoa alan opetusta. Useimmilla laitoksilla jatko-opiskelijat voivat erikoistua haluamaansa aiheeseen ja lähes jokaisella laitoksella on valmisteilla nais- ja sukupuolentutkimuksen tai sukupuolen tematiikkaan liittyviä väitöskirjoja. Nais- ja sukupuolentutkimuksen jatko-opiskelijat eivät kuitenkaan välttämättä saa alaan erikoistuneen tutkijan ohjausta. Ohjaus saattaa olla myös 5

7 määräaikaisen opettajan varassa ja/tai opettaja ohjaa tuntikehyksen ulkopuolella. Tulosvastuu on saanut jotkut ohjaajat lopettamaan ohjaussuhteensa vieraan laitoksen opiskelijoihin. ASENNOITUMINEN NAIS- JA SUKUPUOLENTUTKIMUSTA KOHTAAN Valtiotieteellisen tiedekunnan piirissä toimivien nais- ja sukupuolentutkijoiden keskuudessa on tällä hetkellä voimakas kiinnostus alan opetuksen kehittämiseen tiedekunnassa. Myös useimmat laitosten ja oppiaineiden johtajista suhtautuvat myönteisesti nais- ja sukupuolentutkimuksen kehittämiseen. Nais- ja sukupuolentutkijat ovat kohdanneet myös halventavaa suhtautumista erityisalaansa kohtaan joidenkin laitosten opettajien taholta. LAINSÄÄDÄNNÖN VELVOITTEET, YHTEISKUNNAN VAATEET JA TIEDEKUNNAN TAVOITTEET Kartoitus osoitti, että nais- ja sukupuolentutkimuksen tilanne vaihtelee suuresti eri laitoksilla ja oppiaineissa. Vaikka osalla laitoksista annetaan nais- ja sukupuolentutkimuksen opetusta, ei tiedekunnan tilanne kokonaisuutena vastaa erityisen hyvin tämän päivän lainsäädännön, Helsingin yliopiston ja yhteiskunnan vaateita. Nais- ja sukupuolentutkimusta ei myöskään hyödynnetä riittävästi valtiotieteellisen tiedekunnan tavoitteiden toteuttamisessa. Tasa-arvolain mukaan oppilaitokset ovat velvollisia antamaan opetusta tasa-arvossa ja sukupuolivaikutusten arvioinnissa. Opetuksen, tutkimuksen ja oppiaineistojen on tuettava tasa-arvon toteutumista. Myös yliopiston tasa-arvosuunnitelman mukaan tiedekunnissa on oltava naistutkimuksen opetusta ja opetusta on kehitettävä siten, että tasa-arvoajattelu on läpikäyvänä periaatteena kaikessa opetuksessa. Opetussisältöjen ja -aineistojen tulee olla sukupuolisensitiivisiä eli niissä tulee pohtia sukupuolen mahdollisia vaikutuksia ja tehdä sukupuolieroja näkyviksi. Muiden tiedekuntien antama opetus ei voi korvata valtiotieteellisessä tiedekunnassa annettavaa yhteiskuntatieteellistä opetusta. Kristiina-instituutti antaa monitieteistä naistutkimuksen opetusta, mutta yhteiskuntatieteellinen opetus on siellä tuntiopetuksen varassa. Kristiina-instituutti on myös suuntautunut entistä voimakkaammin humanistisiin tieteisiin. Humanistinen tiedekunta mm. hiljattain määritteli täytettävänä olevan naistutkimuksen professuurin alaltaan humanistiseksi. Myöskään muut tiedekunnat eivät ole sijoittaneet virkoja Kristiina-instituuttiin, kuten alkuperäinen suunnitelma oli. Valtiotieteellisen tiedekunnan tavoiteohjelman mukaan tiedekunta kouluttaa yhteiskuntaa ja kulttuureja monipuolisesti tuntevia asiantuntijoita, jotka kantavat vastuuta inhimillisten arvojen edistämisestä niin paikallisesti kuin maailman laajuisesti. Tiedekunta toimii myös 6

8 aktiivisesti yhteiskuntatieteellisen asiantuntemuksen hyödyntämiseksi uusia näkökulmia avaavassa yhteiskunnallisessa uudistamistyössä ja kriittisessä yhteiskuntakeskustelussa. Tiedekunnan tulevaisuuden visio nojaa viiteen periaatteeseen: tutkimuksen korkea laatu, opetuksen huippulaatu, yhteiskunnallinen vuorovaikutus, kansainvälistyminen ja hyvä työ- ja opiskeluyhteisö. Suomen hallitusohjelman mukaan yliopistojen tulosohjausjärjestelmässä painotetaan opetuksen ja tutkimuksen laatua ja vaikuttavuutta. Yhteiskuntatieteellinen nais- ja sukupuolentutkimus tuottaa kriittistä tietoa, joka auttaa ymmärtämään yhteiskunnallisten ilmiöiden ja inhimillisen toiminnan sukupuolittuneisuutta, sukupuolen eriarvoistavaa vaikutusta sekä kehittämään ratkaisuehdotuksia tasa-arvoisen yhteiskunnan saavuttamiseksi. Yhteiskuntatieteellistä tietoa sukupuolesta voidaan hyödyntää lähes kaikilla inhimillisen toiminnan alueilla. Nais- ja sukupuolentutkimus tuottaa tietoa, jota tarvitaan yhteiskunnassa ja maailmassa kasvavassa määrin. Nais- ja sukupuolentutkimus tukee kriittisen luonteensa vuoksi erinomaisesti valtiotieteellistä tiedekuntaa sen pyrkimyksissä osallistua yhteiskunnalliseen uudistamistyöhön ja kriittiseen yhteiskuntakeskusteluun. Sen lisäksi nais- ja sukupuolentutkimus tarjoaa myös konkreettisia työllistymismahdollisuuksia tiedekunnasta valmistuville ja parantaa valmistuvien työllistymismahdollisuuksia opettamalla uutta tietoa yhteiskunnan ja kulttuurin sukupuolittuneisuudesta. Kartoitus osoittaa, että tiedekunnan piiristä löytyy runsaasti opettajaresursseja ja innostusta nais- ja sukupuolentutkimuksen opetuksen kehittämiseen. Nämä resurssit eivät ole kuitenkaan täysimittaisessa käytössä. Kartoitus siis osoittaa, että valtiotieteellisellä tiedekunnalla on halutessaan mahdollisuudet vastata mm. lain ja yliopiston asettamiin vaateisiin. SUOSITUKSET Tasa-arvoprojektin ohjausryhmä ehdottaa nais- ja sukupuolentutkimuksen opetuksen tilanteen parantamiseksi ja vakiinnuttamiseksi valtiotieteelliselle tiedekunnalle seuraavaa: 1. Nais- ja sukupuolentutkimusta sisällytetään laitoksilla järjestettävään kaikille yhteiseen opetukseen jo perus- tai aineopinnoissa. Tavoitteena on, että jokainen valtiotieteellisestä tiedekunnasta valmistuva saa vähintään perustiedot nais- ja sukupuolentutkimuksesta alallaan sekä sukupuolten tasa-arvoon liittyvistä peruskysymyksistä. 2. Laitokset / oppiaineet sisällyttävät yliopiston tasa-arvosuunnitelman mukaisesti tutkintovaatimuksiinsa opiskelijoille mahdollisuuden erikoistua nais- ja sukupuolentutkimukseen. 7

9 3. Laitokset järjestävät nais- ja sukupuolentutkimuksesta opinnäytteitä tekeville opiskelijoille alaan erikoistuneen ohjaajan. Nais- ja sukupuolentutkimukseen erikoistuneella ohjaajalla tarkoitetaan tässä tutkijaa, jolla on tieteellisiä julkaisuja ko. erikoisalasta. 4. Tiedekunta perustaa syksystä 2008 lähtien nais- ja sukupuolentutkimuksen opetuskorin, johon kootaan eri laitoksilla tarjolla olevat tämän alan kurssit ja seminaarit. 5. Tiedekunta perustaa työryhmän, joka koordinoi opetuskorin rakentamista. 8

HUOM! Tämä ohje korvaa 19.4.2016 päivätyn ohjeen. Muutokset on merkitty punaisella

HUOM! Tämä ohje korvaa 19.4.2016 päivätyn ohjeen. Muutokset on merkitty punaisella Jyväskylän yliopisto 28.4.2016 Humanistinen tiedekunta 31.12.2016 asti Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta 1.1.2017 alkaen HUOM! Tämä ohje korvaa 19.4.2016 päivätyn ohjeen. Muutokset on merkitty

Lisätiedot

Opiskelijavalinnat 2010 Helsingin yliopisto valtiotieteellinen tiedekunta. Outi Sirniö ja Elina Tuusa

Opiskelijavalinnat 2010 Helsingin yliopisto valtiotieteellinen tiedekunta. Outi Sirniö ja Elina Tuusa Opiskelijavalinnat 2010 Helsingin yliopisto valtiotieteellinen tiedekunta Outi Sirniö ja Elina Tuusa Sisällys 1 Johdanto... 1 2 Valtiotieteellisen tiedekunnan opiskelijavalinnat vuonna 2010... 2 Taulukko

Lisätiedot

Sisällys. 1 Johdanto... 3. 2 Valtiotieteellisen tiedekunnan opiskelijavalinnat vuonna 2012... 4

Sisällys. 1 Johdanto... 3. 2 Valtiotieteellisen tiedekunnan opiskelijavalinnat vuonna 2012... 4 OPISKELIJAVALINNAT RAPORTTI 2012 Sisällys 1 Johdanto... 3 2 Valtiotieteellisen tiedekunnan opiskelijavalinnat vuonna 2012... 4 Taulukko 1. Valtiotieteelliseen tiedekuntaan vuonna 2012 hakeneet, hyväksytyt

Lisätiedot

ALUE- JA KULTTUURINTUTKIMUS / POHJOIS-AMERIKAN TUTKIMUS

ALUE- JA KULTTUURINTUTKIMUS / POHJOIS-AMERIKAN TUTKIMUS ALUE- JA KULTTUURINTUTKIMUS / POHJOIS-AMERIKAN TUTKIMUS TUTKINTOVAATIMUKSET PERUSOPINNOT PÄÄAINEOPISKELIJALLE (XAK100), 25 op Pakolliset yhteiset opinnot (10 op) Johdatus alue- ja kulttuurintutkimukseen

Lisätiedot

ENGLANNIN OPPIAINEEN INFO

ENGLANNIN OPPIAINEEN INFO ENGLANNIN OPPIAINEEN INFO kaikille englannin opiskelijoille to 21.4.2016 klo 16.00 Paikalla englannin oppiaineen pääedustaja professori Paula Kalaja, yliopistonopettaja Jaana Toomar ja amanuenssi Anna-Maria

Lisätiedot

Curriculum Vitae 2016

Curriculum Vitae 2016 Curriculum Vitae 2016 Enni Annika Kiiski (os. Sjöblom) Proviisori, yliopisto-opettaja, jatko-opiskelija Farmasian tiedekunta, HY Farmakologian ja lääkehoidon osasto Kliinisen farmasian ryhmä / Sosiaalifarmasia

Lisätiedot

14 17.02.2016. Seuraavien tehtävien osalta esitetään tehtäväalan ja tehtävämäärityksen uudelleen määrittely:

14 17.02.2016. Seuraavien tehtävien osalta esitetään tehtäväalan ja tehtävämäärityksen uudelleen määrittely: Filosofisen tiedekunnan tiedekuntaneuvosto 14 17.02.2016 Tiedekunnassa vapautuneiden tehtävien tehtäväalan ja tehtävämäärityksen uudelleenmäärittelyn hyväksyminen Valmistelija hallintopäällikkö Kari Korhonen

Lisätiedot

HAKEMUS OIKEUSTIETEEN TOHTORIOHJELMAAN

HAKEMUS OIKEUSTIETEEN TOHTORIOHJELMAAN HAKEMUS OIKEUSTIETEEN TOHTORIOHJELMAAN 1. Henkilötiedot * Etunimi Sukunimi Osoite Postinumero Postitoimipaikka Maa Puhelin Syntymäaika 2. Hakijan pohjatutkinto * Tutkinnon nimi Yliopisto Valmistumispäivä

Lisätiedot

IL-palvelut Aalto-yliopistossa

IL-palvelut Aalto-yliopistossa IL-palvelut Aalto-yliopistossa IL 3D - ulottuvuudet esiin, IL-opetuksesta IL-palveluihin seminaari 30.11.2010 Virpi Palmgren, Otaniemen kampuskirjasto Anu Kangasaho, Töölön kampuskirjasto Eila Rämö, Arabian

Lisätiedot

KANDIVAIHEEN OPISKELIJAINFO

KANDIVAIHEEN OPISKELIJAINFO 1 KANDIVAIHEEN OPISKELIJAINFO HOPS 2 TUTKINTORAKENNE TUTKINTOVAATIMUKSET OPETUSOHJELMA KAIKENLAISTA KÄTEVÄÄ Reija Satokangas FT, yliopistonlehtori RS 2012 2 Tutkintojen koostaminen HuK (kaaviot Manuaalissa)

Lisätiedot

SISÄLLYS 1 Johdanto... 3 2 Valtiotieteellisen tiedekunnan opiskelijavalinnat 2013... 4

SISÄLLYS 1 Johdanto... 3 2 Valtiotieteellisen tiedekunnan opiskelijavalinnat 2013... 4 OPISKELIJAVALINNAT RAPORTTI SISÄLLYS Johdanto... Valtiotieteellisen tiedekunnan opiskelijavalinnat... Taulukko. Valtiotieteelliseen tiedekuntaan vuonna hakeneet ja hyväksytyt valinnoittain.... Taulukko.

Lisätiedot

TUTKINTORAKENNE ja TUTKINTOVAATIMUKSET AHOT ja KAIKENLAISTA MUUTA MERKILLISTÄ HARJOITTELU JA OPETUSOHJELMA. Reija Satokangas FT, yliopistonlehtori

TUTKINTORAKENNE ja TUTKINTOVAATIMUKSET AHOT ja KAIKENLAISTA MUUTA MERKILLISTÄ HARJOITTELU JA OPETUSOHJELMA. Reija Satokangas FT, yliopistonlehtori TUTKINTORAKENNE ja TUTKINTOVAATIMUKSET AHOT ja KAIKENLAISTA MUUTA MERKILLISTÄ HARJOITTELU JA OPETUSOHJELMA Reija Satokangas FT, yliopistonlehtori 1 TUTKINTOJEN KOOSTAMINEN HUK (KAAVIOT MANUAALISSA) (SUORITUSAIKA

Lisätiedot

PERUSTUTKINTOJA KOSKEVAT OHJEET KULTTUURITUOTANNON JA MAISEMANTUTKIMUKSEN KOULUTUSOHJELMASSA

PERUSTUTKINTOJA KOSKEVAT OHJEET KULTTUURITUOTANNON JA MAISEMANTUTKIMUKSEN KOULUTUSOHJELMASSA PERUSTUTKINTOJA KOSKEVAT OHJEET KULTTUURITUOTANNON JA MAISEMANTUTKIMUKSEN KOULUTUSOHJELMASSA LV 2013 2014 1 Sisällysluettelo OPISKELU KULTTUURITUOTANNON JA MAISEMANTUTKIMUKSEN KOULUTUSOHJELMASSA... 3 KOULUTUSOHJELMAN

Lisätiedot

WebOodin opinto-opas ja ilmoittautuminen

WebOodin opinto-opas ja ilmoittautuminen Aloitus Homma alkaa osoitteesta www.helsinki.fi/weboodi. Jos et omista yliopiston atk-tunnuksia, voit hypätä kohdan 1. yli. Voit huoletta tutustua WebOodin saloihin ilman tunnuksiakin. WebOodin opinto-opas

Lisätiedot

PERUSTUTKINTOJA KOSKEVAT OHJEET KULTTUURITUOTANNON JA MAISEMANTUTKIMUKSEN KOULUTUSOHJELMASSA

PERUSTUTKINTOJA KOSKEVAT OHJEET KULTTUURITUOTANNON JA MAISEMANTUTKIMUKSEN KOULUTUSOHJELMASSA PERUSTUTKINTOJA KOSKEVAT OHJEET KULTTUURITUOTANNON JA MAISEMANTUTKIMUKSEN KOULUTUSOHJELMASSA LV 2013 2014 1 Sisällysluettelo OPISKELU KULTTUURITUOTANNON JA MAISEMANTUTKIMUKSEN KOULUTUSOHJELMASSA... 3 KOULUTUSOHJELMAN

Lisätiedot

Lapin yliopisto Pohjoisen puolesta maailmaa varten

Lapin yliopisto Pohjoisen puolesta maailmaa varten Lapin yliopisto Pohjoisen puolesta maailmaa varten Yleisesittely Tiedekunnat ja koulutusvolyymit Neljä tiedekuntaa Kasvatustieteiden Oikeustieteiden Taiteiden ja Yhteiskuntatieteiden tiedekunnat. Lapin

Lisätiedot

Kestävä kehitys Tampereen yliopiston opetuksessa työpajojen yhteenveto ja tuloksia

Kestävä kehitys Tampereen yliopiston opetuksessa työpajojen yhteenveto ja tuloksia ESDAN-hanke,yhteenvetoKestäväkehitysTampereenyliopistonopetuksessatyöpajoista. AiraksinenHannajaRaatikainenSaana1.8.2012 Kestävä kehitys Tampereen yliopiston opetuksessa työpajojen yhteenveto ja tuloksia

Lisätiedot

Pohjoisen puolesta maailmaa varten. l apin yliopisto Kasvatustieteiden tiedekunta

Pohjoisen puolesta maailmaa varten. l apin yliopisto Kasvatustieteiden tiedekunta Pohjoisen puolesta maailmaa varten l apin yliopisto Kasvatustieteiden tiedekunta pohjoisen puolesta Kasvatuksen ja koulutuksen pohjoiset maisemat piirtyvät eteesi Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnassa.

Lisätiedot

Vuoden 2008 Medisiinariliiton kannanotto ja nykytila

Vuoden 2008 Medisiinariliiton kannanotto ja nykytila Vuoden 2008 Medisiinariliiton kannanotto ja nykytila AVOIMUUS JA SIDONNAISUUDET -SEMINAARI Veli-Matti Isoviita puheenjohtaja, SML 6.3.2013 JOHDANTO: Sidonnaisuudet 1 LK, 5. vuosikurssi, Helsingin yliopisto

Lisätiedot

Miten suunnittelen opintoni?

Miten suunnittelen opintoni? Humanistinen tiedekunta Jyväskylän yliopisto Taiteiden ja kulttuurin tutkimuksen laitos Miten suunnittelen opintoni? PL 35, 40014 Jyväskylän yliopisto 2 SISÄLLYSLUETTELO Opintojen suunnittelu... 3 Tärkeitä

Lisätiedot

Juliet-ohjelma: monipuolisia osaajia alaluokkien englannin opetukseen

Juliet-ohjelma: monipuolisia osaajia alaluokkien englannin opetukseen Juliet-ohjelma: monipuolisia osaajia alaluokkien englannin opetukseen Marja-Kaisa Pihko, Virpi Bursiewicz Varhennettua kielenopetusta, kielisuihkuttelua, CLIL-opetusta Alakoulun luokkien 1 6 vieraiden

Lisätiedot

Laskennallisten tieteiden kansallinen kehittäminen - Nykytilan kartoitus

Laskennallisten tieteiden kansallinen kehittäminen - Nykytilan kartoitus Laskennallisten tieteiden kansallinen kehittäminen - Nykytilan kartoitus Laskennallisten tieteiden päivä Tampere 13.11.2009 Auri Kaihlavirta Laskennallisten tieteiden kansallinen kehittäminen 2009 nykytilan

Lisätiedot

Hallintotieteiden perustutkintojen määräykset

Hallintotieteiden perustutkintojen määräykset Filosofinen tiedekunta / Hallintotieteet Hallintotieteiden perustutkintojen määräykset Tutkintojen järjestämistä ja suorittamista koskevat määräykset tarkentavat opetusta ja tutkintoja sääteleviä lakeja,

Lisätiedot

Valtioneuvoston asetus

Valtioneuvoston asetus Valtioneuvoston asetus Maanpuolustuskorkeakoulusta Annettu Helsingissä 30 päivänä joulukuuta 2008 Valtioneuvoston päätöksen mukaisesti, joka on tehty puolustusministeriön esittelystä, säädetään Maanpuolustuskorkeakoulusta

Lisätiedot

Matematiikka tai tilastotiede sivuaineena

Matematiikka tai tilastotiede sivuaineena Matematiikka tai tilastotiede sivuaineena Matematiikan sivuainekokonaisuudet Matematiikasta voi suorittaa 25, 60 ja 120 opintopisteen opintokokonaisuudet. Matematiikan 25 op:n opintokokonaisuus Pakolliset

Lisätiedot

Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op

Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op Esimerkkejä opintopoluista aineopinnot syksyllä 2014 tai keväällä 2015 aloittaneille. Aineopinnot 35 op koostuvat: A 1. Yhteiset sisältöopinnot

Lisätiedot

ALUE- JA KULTTUURINTUTKIMUS / VENÄJÄN JA ITÄ-EUROOPAN TUTKIMUS

ALUE- JA KULTTUURINTUTKIMUS / VENÄJÄN JA ITÄ-EUROOPAN TUTKIMUS ALUE- JA KULTTUURINTUTKIMUS / VENÄJÄN JA ITÄ-EUROOPAN TUTKIMUS TUTKINTOVAATIMUKSET PERUSOPINNOT PÄÄAINE- JA SIVUAINEOPISKELIJALLE (XAK100), 25 op Pakolliset yhteiset opinnot (10 op) Johdatus alue- ja kulttuurintutkimukseen

Lisätiedot

AVOIMEN YLIOPISTON KEVÄÄN KURSSITARJONTA

AVOIMEN YLIOPISTON KEVÄÄN KURSSITARJONTA AVOIMEN YLIOPISTON KEVÄÄN KURSSITARJONTA 010851 TYÖHYVINVOINTI 5 op Salo 5.4.-1.6., 12 oppituntia AMK D113, Ylhäistentie 2 KTM Tiina Rantanen Kurssimaksu 62 sekä avoimen yliopiston maksu 50. Erikoiskurssi.

Lisätiedot

Helsingin yliopiston päävalinnan valintakokeet keväällä/kesällä 2016

Helsingin yliopiston päävalinnan valintakokeet keväällä/kesällä 2016 Bio- ja ympäristötieteellinen tiedekunta Ajankohta Paikkakunta Lisätietoa Akvaattiset tieteet 26.5.2016 klo 9.00-13.00, Jyväskylä, Oulu, Turku Yhteinen valintakoe biologian ja ympäristötieteiden sekä Jyväskylän,

Lisätiedot

VERO-OIKEUS Tax Law. Ammatillisten ja tieteellisten tavoitteiden saavuttamiseksi opinnoissa tulevat esille erityisesti seuraavat asiat:

VERO-OIKEUS Tax Law. Ammatillisten ja tieteellisten tavoitteiden saavuttamiseksi opinnoissa tulevat esille erityisesti seuraavat asiat: VERO-OIKEUS Tax Law Hallintotieteiden kandidaatin ja maisterin tutkintojen tavoitteet Vero-oikeus pääaineena suoritettavan hallintotieteiden kandidaatin tutkinnon (120 ov) ja maisterin tutkinnon (160 ov)

Lisätiedot

SISÄLLYS Sisällys... 2 1 Johdanto... 3 2 Valtiotieteellisen tiedekunnan opiskelijavalinnat 2014... 4 Taulukko 1. Valtiotieteelliseen tiedekuntaan

SISÄLLYS Sisällys... 2 1 Johdanto... 3 2 Valtiotieteellisen tiedekunnan opiskelijavalinnat 2014... 4 Taulukko 1. Valtiotieteelliseen tiedekuntaan OPISKELIJAVALINNAT RAPORTTI SISÄLLYS Sisällys... Johdanto... Valtiotieteellisen tiedekunnan opiskelijavalinnat... Taulukko. Valtiotieteelliseen tiedekuntaan vuonna hakeneet ja hyväksytyt valinnoittain..

Lisätiedot

Sosiaalitieteiden opintoinfo. Marja Andersson, Antti Kouvo, Tuukka Kaidesoja, Päivi Naumanen, Milla Salin & Outi Sarpila 27.11.

Sosiaalitieteiden opintoinfo. Marja Andersson, Antti Kouvo, Tuukka Kaidesoja, Päivi Naumanen, Milla Salin & Outi Sarpila 27.11. Sosiaalitieteiden opintoinfo Marja Andersson, Antti Kouvo, Tuukka Kaidesoja, Päivi Naumanen, Milla Salin & Outi Sarpila 27.11.2014 VTK- ja VTM-tutkinnon rakenne KAIKKI suorittavat ensin VTK-tutkinnon (180

Lisätiedot

Miten tullaan opettajaksi Helsingin yliopistosta?

Miten tullaan opettajaksi Helsingin yliopistosta? Miten tullaan opettajaksi Helsingin yliopistosta? Opintoasiainkoordinaattori Tanja Steiner 13.10.2004 Teema Opettaja Käyttäytymistieteellinen tiedekunta Opettajankoulutus Helsingin yliopistossa Käyttäytymistieteellinen

Lisätiedot

Koulutuksellinen tasa-arvo

Koulutuksellinen tasa-arvo Koulutuksellinen tasa-arvo Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuuspäivät 15.-16.5.2014 Ylitarkastaja Eeva Kaunismaa Korkeakoulu- ja tiedepolitiikan osasto Taustaa Hallitusohjelma: Sukupuolten välisiä eroja osaamistuloksissa,

Lisätiedot

Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op

Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op Esimerkkejä opintopoluista aineopinnot syksyllä 2015 tai keväällä 2016 aloittaville. Aineopinnot 35 op koostuvat: A 1. Yhteiset sisältöopinnot

Lisätiedot

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 1 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN SISÄLTÖ 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus 3 2. Lisäopetuksen

Lisätiedot

Oletko aloittanut kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) opinnot ennen 1.8.2012 ja haluat jatkaa opintojasi?

Oletko aloittanut kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) opinnot ennen 1.8.2012 ja haluat jatkaa opintojasi? Oletko aloittanut kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) opinnot ennen 1.8.2012 ja haluat jatkaa opintojasi? Uudet tutkintovaatimukset tulevat voimaan 1.8.12. Lue, miten jatkat opintojasi.

Lisätiedot

Vakuutusmatematiikka ja vakuutustiede Tampereen yliopistossa

Vakuutusmatematiikka ja vakuutustiede Tampereen yliopistossa Vakuutusmatematiikka ja vakuutustiede Tampereen yliopistossa Professori Olli-Pekka Ruuskanen Tampereen yliopisto Esitelmä Suomen Aktuaariyhdistyksen kuukausikokouksessa 29.3.2012 Huomioita Pohjoismaista

Lisätiedot

Avoin yliopisto abeille. Abipäivät 11.-12.11.2015

Avoin yliopisto abeille. Abipäivät 11.-12.11.2015 Avoin yliopisto abeille Abipäivät 11.-12.11.2015 Avoin yliopisto abeille Oman opiskelualan etsiminen: Mahdollisuus tutustua yliopistoopiskeluun sekä eri koulutusaloihin ja oppiaineisiin Valmistautuminen

Lisätiedot

Taloustieteen opintosuunta. Kauppatieteiden tutkinto-ohjelma Orientoivat opinnot

Taloustieteen opintosuunta. Kauppatieteiden tutkinto-ohjelma Orientoivat opinnot Taloustieteen opintosuunta Kauppatieteiden tutkinto-ohjelma Orientoivat opinnot 2.9.2013 Taloustiede ja sen opiskelu Taloustiede (eli kansantaloustiede) on yhteiskuntatiede, josta aikanaan myös liiketaloustieteet

Lisätiedot

Sosiaalipedagogiikan maisteriopinnot, 120 op erillisvalinta, kevät 2015

Sosiaalipedagogiikan maisteriopinnot, 120 op erillisvalinta, kevät 2015 Sosiaalipedagogiikan maisteriopinnot, 120 op erillisvalinta, kevät 2015 Sosiaalipedagogiikka on tieteenala, joka yhdistää kasvatustieteellisen ja yhteiskuntatieteellisen näkökulman. Se tarkastelee kasvun

Lisätiedot

P-klubin laitospalaute 2011

P-klubin laitospalaute 2011 P-klubin laitospalaute 2011 1. Sukupuoli 2. Pääaine 3. Opintovuosi 4. Opintopistemääräni yliopisto-opinnoissa 5. Tiedekunnan palvelut ovat opiskelijan kannalta toimivia. (Arvosteluasteikko: 4: "palvelut

Lisätiedot

Liite nro 4. Kansalaisopiston kurssimaksuissa noudatettavat periaatteet ja kurssien hinnoittelu lukuvuonna 2008-2009

Liite nro 4. Kansalaisopiston kurssimaksuissa noudatettavat periaatteet ja kurssien hinnoittelu lukuvuonna 2008-2009 Liite nro 4 Yhdtr. 30.7.2008 223 liite2 Kansalaisopiston kurssimaksuissa noudatettavat periaatteet ja kurssien hinnoittelu lukuvuonna 2008-2009 Kurssihinnoittelun lähtökohtana on oppitunnin tuotantohinta,

Lisätiedot

UNIFIN SELVITYKSET KOOSTE

UNIFIN SELVITYKSET KOOSTE UNIFIN SELVITYKSET KOOSTE TUTKIMUS, PROFILOITUMINEN JA NOUSEVAT ALAT 18.5.2016 Humanistinen ala Jussi Nuorteva 16.12.2015 Tavoitteena lisätä digitalisaation hyödyntämistä ja tutkimuksen infrastruktuurien

Lisätiedot

Valinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu

Valinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu Valinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu 7.luokka Johdanto Valinnaisina aineina voidaan opiskella yhteisten oppiaineiden syventäviä tai soveltavia oppimääriä, useasta oppiaineesta muodostettuja

Lisätiedot

Filosofian maisterin tutkinto ja opinnot

Filosofian maisterin tutkinto ja opinnot Filosofian maisterin tutkinto ja opinnot Eija Heinonen-Özdemir opintopäällikkö 31.8.2015 Vaasan yliopisto Yliopistokollegio Yliopistonhallitus Rehtori ja vararehtori Tiedekunnat ja tiedekuntaneuvosto Yliopistopalvelut

Lisätiedot

Orientaatiotilaisuus Avoimen yliopiston opintoihin

Orientaatiotilaisuus Avoimen yliopiston opintoihin Orientaatiotilaisuus Avoimen yliopiston opintoihin Tervetuloa opiskelemaan Helsingin yliopiston Avoimeen yliopistoon! 1 Ennen opiskelua Tutustu hyvin opinto-ohjelmaan verkkopalvelussa: luentojen ajat ja

Lisätiedot

Alkuorientaation tavoitteet

Alkuorientaation tavoitteet Informaatiotieteiden yksikkö School of Information Sciences SIS Alkuorientaatio Orientoivat opinnot 1 2014 Alkuorientaation tavoitteet tutustuttaa yliopisto-opiskeluun tutustuttaa opiskelijoita Tampereen

Lisätiedot

KIELI-, KÄÄNNÖS- JA KIRJALLISUUSTIETEIDEN YKSIKKÖ Orientoivat opinnot, syksy 2011. Tampereen yliopiston organisaatio

KIELI-, KÄÄNNÖS- JA KIRJALLISUUSTIETEIDEN YKSIKKÖ Orientoivat opinnot, syksy 2011. Tampereen yliopiston organisaatio 1 Tampereen yliopiston organisaatio 2 Tieteenalayksiköt (9 kpl) Biolääketieteellisen teknologian yksikkö Informaatiotieteiden yksikkö Johtamiskorkeakoulu Kasvatustieteiden yksikkö Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden

Lisätiedot

Helsingin yliopiston päävalinnan valintakokeet keväällä/kesällä 2015

Helsingin yliopiston päävalinnan valintakokeet keväällä/kesällä 2015 Bio- ja ympäristötieteellinen tiedekunta Ajankohta Paikkakunta Lisätietoa Biologia (ruotsinkielinen valinta) to 21.5.2015 klo 9.00-13.00, Joensuu, Jyväskylä, Oulu, Turku Biologia (suomenkielinen valinta)

Lisätiedot

TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTTÖ JA SUKUPUOLI. Ella Kiesi Opetushallitus

TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTTÖ JA SUKUPUOLI. Ella Kiesi Opetushallitus TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTTÖ JA SUKUPUOLI Ella Kiesi Opetushallitus Tieto ja viestintätekniikkataidot kouluissa Valtakunnalliset opetussuunnitelmien perusteet lähtökohtana Tieto- ja viestintätekniikalla

Lisätiedot

Perustutkintojen suorittamista koskevat määräykset

Perustutkintojen suorittamista koskevat määräykset 109 Hallintotieteiden tiedekunta Hyväksytty hallintotieteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvoston kokouksessa 5.6.2007. 1. Tutkintoja ja opiskelua koskevat määräykset Tutkintojen suorittamisessa noudatetaan

Lisätiedot

HOPS ja opintojen suunnittelu

HOPS ja opintojen suunnittelu HOPS ja opintojen suunnittelu Hanna-Mari Kivinen, 8.12.2010 Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta, Fysiikan laitos Mikä ihmeen HOPS? HOPS eli Henkilökohtainen OPintoSuunnitelma HOPS kuuluu 1.8.2005

Lisätiedot

Lääketieteellisen tiedekunnan opetustaidon arviointimatriisi

Lääketieteellisen tiedekunnan opetustaidon arviointimatriisi Lääketieteellisen tiedekunnan opetustaidon arviointimatriisi Opetustaidon arviointimatriisin tarkoitus on määritellä arviointikriteerit selkeästi ja läpinäkyvästi. Matriisia käytetään tukena opetustaitoa

Lisätiedot

Filosofinen tiedekunta UUDET KOULUTUSOHJELMAT. Kielet ja viestintä -tiedealueen opiskelijainfo 17.4.2012 varadekaani Nina Pilke

Filosofinen tiedekunta UUDET KOULUTUSOHJELMAT. Kielet ja viestintä -tiedealueen opiskelijainfo 17.4.2012 varadekaani Nina Pilke Filosofinen tiedekunta UUDET KOULUTUSOHJELMAT Kielet ja viestintä -tiedealueen opiskelijainfo 17.4.2012 varadekaani Nina Pilke Yliopiston visio ja tahtotila Vaasan yliopistosta valmistuvat tunnetaan hyvistä

Lisätiedot

Tutkimusperusteinen käytännönopetus Lapissa

Tutkimusperusteinen käytännönopetus Lapissa Tutkimusperusteinen käytännönopetus Lapissa Sosnetin kevätseminaari, Jyväskylä 2014 Marjo Romakkaniemi, yliopistonlehtori Sanna Väyrynen, professori (ma.) Alustuksen rakenne Tarkastelemme tutkimusperusteista

Lisätiedot

Tervetuloa opiskelemaan sosiaalityötä Tampereen yliopistossa. Tervetulotilaisuus uusille opiskelijoille 3.9.2014 ma. professori Arja Jokinen

Tervetuloa opiskelemaan sosiaalityötä Tampereen yliopistossa. Tervetulotilaisuus uusille opiskelijoille 3.9.2014 ma. professori Arja Jokinen Tervetuloa opiskelemaan sosiaalityötä Tampereen yliopistossa Tervetulotilaisuus uusille opiskelijoille 3.9.2014 ma. professori Arja Jokinen Onnittelut valinnoistasi Ensinnäkin siitä, että olet valinnut

Lisätiedot

Sosionomikoulutus ja sosiaalityön koulutus suhteessa toisiinsa Kahden sosiaalialan korkeakoulututkinnon suorittaneiden kokemuksia alan koulutuksista

Sosionomikoulutus ja sosiaalityön koulutus suhteessa toisiinsa Kahden sosiaalialan korkeakoulututkinnon suorittaneiden kokemuksia alan koulutuksista Sosionomikoulutus ja sosiaalityön koulutus suhteessa toisiinsa Kahden sosiaalialan korkeakoulututkinnon suorittaneiden kokemuksia alan koulutuksista YTM, suunnittelija Sanna Lähteinen Sosnet, Valtakunnallinen

Lisätiedot

Tiedekunnan opinnot. Yhteiset opinnot. Kieliopinnot

Tiedekunnan opinnot. Yhteiset opinnot. Kieliopinnot Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Tiedekunnan opinnot Kieliopinnot 1. Kirjallinen viestintä 3 op/2 ov 2. Puheviestinnän perusteet 2 op/1 ov 3. Ruotsin kielen kirjallinen ja suullinen taito 3 op/2 ov 4.

Lisätiedot

Uusien opiskelijoiden kysely 2012 Helsingin yliopiston valtiotieteellisen tiedekunta. Sisällys

Uusien opiskelijoiden kysely 2012 Helsingin yliopiston valtiotieteellisen tiedekunta. Sisällys UUSIEN OPISKELIJOIDEN KYSELY RAPORTTI 2012 Sisällys 1 Aineiston perustiedot... 3 1.1. Vastaajien lukumäärä pääaineittain... 3 1.2. Vastaajien syntymävuosi pääaineittain... 4 2 Aiemmat opinnot... 6 2.1

Lisätiedot

Opintoihin orientointi

Opintoihin orientointi Opintoihin orientointi Tervetuloa opiskelemaan fysiikkaa Helsingin yliopiston Avoimeen yliopistoon! 2.9.2014 1 Ennen opintojen alkua Tutustu huolellisesti ja hyvin opinto-ohjelmaan. Tee HOPS eli henkilökohtainen

Lisätiedot

Rural Studies -yliopistoverkoston vuosikymmen 2002-2012

Rural Studies -yliopistoverkoston vuosikymmen 2002-2012 Rural Studies -yliopistoverkoston vuosikymmen 2002-2012 Torsti Hyyryläinen & Vesa Rouhiainen & Eeva Uusitalo Rural Studies -yliopistoverkoston 10-vuotisjuhlaseminaari Helsingin yliopiston Runeberg-sali

Lisätiedot

Yhteiskunnallisen vuorovaikutuksen ja vaikuttavuuden barometri

Yhteiskunnallisen vuorovaikutuksen ja vaikuttavuuden barometri Yhteiskunnallisen vuorovaikutuksen ja vaikuttavuuden barometri Vastausaika 12-02-2013 13:30:16 Yhteiskunnallisen vuorovaikutuksen ja vaikuttavuuden

Lisätiedot

8 Kide 5 2010. Laura Junka-Aikio

8 Kide 5 2010. Laura Junka-Aikio 8 Kide 5 2010 Laura Junka-Aikio Millä alalla liikutaan, kun sopraano kirjoittaa laulusta yhteiskuntatieteellisen väitöskirjan, politiikantutkija tekee käsitteellisen lyhytelokuvan ja mediataiteilija muuttaa

Lisätiedot

Tohtorikoulutuksen järjestäminen Tampereen yliopistossa

Tohtorikoulutuksen järjestäminen Tampereen yliopistossa Tohtorikoulutuksen järjestäminen Tampereen yliopistossa Markku Ihonen Tutkijakoulu Tohtorikoulutus tutkimuksen arvioinnissa YLEISHUOMIO yksikköjen, ohjelmien ja tohtoriopiskelijoiden välinen vaihtelu suurta

Lisätiedot

VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN OPISKELU SUOMESSA. Helmikuu 2015 Koonnut Irma Kettunen

VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN OPISKELU SUOMESSA. Helmikuu 2015 Koonnut Irma Kettunen VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN OPISKELU SUOMESSA Helmikuu 2015 Koonnut Irma Kettunen Sisällysluettelo 1. Opiskelu peruskouluissa... 3 2. Opiskelu lukioissa... 4 3. Opiskelu korkeakouluissa... 6 4. Opiskelu

Lisätiedot

Nelli-opetus Helsingin yliopiston kirjastoissa

Nelli-opetus Helsingin yliopiston kirjastoissa Nelli-opetus Helsingin yliopiston kirjastoissa Nicola Nykopp 19.5. 2005 Humanistisen tiedekunnan kirjasto Kouluttavat kirjastot Helsingin Yliopistolla useita kirjastoja, joista useimmat ovat järjestäneet

Lisätiedot

Matematiikka ja tilastotiede. Orientoivat opinnot / 25.8.2015

Matematiikka ja tilastotiede. Orientoivat opinnot / 25.8.2015 Matematiikka ja tilastotiede Orientoivat opinnot / 25.8.2015 Tutkinnot Kaksi erillistä ja peräkkäistä tutkintoa: LuK + FM Laajuudet 180 op + 120 op = 300 op Ohjeellinen suoritusaika 3 v + 2 v = 5 v Tutkinnot

Lisätiedot

Tehtävä Vakuutustieteen professorin tehtävä 1.8.2015 alkaen toistaiseksi. Tehtävän ala Vakuutustiede: yksityisvakuutus ja sosiaalivakuutus

Tehtävä Vakuutustieteen professorin tehtävä 1.8.2015 alkaen toistaiseksi. Tehtävän ala Vakuutustiede: yksityisvakuutus ja sosiaalivakuutus 1 TAMPEREEN YLIOPISTO Johtamiskorkeakoulu TEHTÄVÄNTÄYTTÖSUUNNITELMA VAKUUTUSTIETEEN PROFESSORI Tehtävä Vakuutustieteen professorin tehtävä 1.8.2015 alkaen toistaiseksi Tehtävän ala Vakuutustiede: yksityisvakuutus

Lisätiedot

Kauppatieteiden tutkinto-ohjelman opintojen ohjaussuunnitelma

Kauppatieteiden tutkinto-ohjelman opintojen ohjaussuunnitelma Tampereen yliopisto Johtamiskorkeakoulu Kauppatieteiden tutkinto-ohjelma Kauppatieteiden tutkinto-ohjelman opintojen ohjaussuunnitelma Tässä ohjaussuunnitelmassa kuvataan kauppatieteiden tutkinto-ohjelman

Lisätiedot

ROMANILASTEN PERUSOPETUKSEN TUKEMISEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

ROMANILASTEN PERUSOPETUKSEN TUKEMISEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA ROMANILASTEN PERUSOPETUKSEN TUKEMISEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA SISÄLLYSLUETTELO 1. Romanioppilaiden määrä ja opetuksen vastuutahot kunnassa 3 2. Romanioppilaan kohtaaminen 4 3. Suvaitsevaisuuden ja hyvien

Lisätiedot

MAANTIETEEN TUTKINTO-OHJELMA

MAANTIETEEN TUTKINTO-OHJELMA 1 MAANTIETEEN TUTKINTO-OHJELMA Lokakuu 2015 2 OULUN YLIOPISTO Perustettu 1958 9 tiedekuntaa 16 000 opiskelijaa 3 000 työntekijää Suomen suurimpia ja monitieteisimpiä yliopistoja Maailman pohjoisin maantieteen

Lisätiedot

Käsityötieteen opinnot

Käsityötieteen opinnot 1/8 Käsityötieteen opinnot Lukuvuonna 2003-2004 käsityötieteen opetus järjestetään käsityötieteen perus-, aine- ja osittain syventävien opintojen (1.-3. vuoden opinnot) osalta 2001-2003, 2003-2005 tutkintovaatimusten

Lisätiedot

Kliininen linja Pirjo Lindström-Seppä opintoasiainpäällikkö Itä-Suomen yliopisto, terveystieteiden tiedekunta, lääketieteen laitos 2016

Kliininen linja Pirjo Lindström-Seppä opintoasiainpäällikkö Itä-Suomen yliopisto, terveystieteiden tiedekunta, lääketieteen laitos 2016 Kliininen linja Pirjo Lindström-Seppä opintoasiainpäällikkö Itä-Suomen yliopisto, terveystieteiden tiedekunta, lääketieteen laitos 2016 Ilmoittautuneita: 2000 / 78 2001 / 83 2002 / 87 2003 / 72 2004 /

Lisätiedot

Sisällys. Opintotoimisto Iina Vilpponen

Sisällys. Opintotoimisto Iina Vilpponen UUSIEN OPISKELIJOIDEN KYSELY RAPORTTI 2014 Sisällys Uusien opiskelijoiden kysely... 1 1 Aineiston perustiedot... 3 1.1 Vastaajien lukumäärä pääaineittain... 3 1.2. Vastaajien syntymävuosi pääaineittain...

Lisätiedot

Tietojenkäsittelytieteen laitos. Jussi Parkkinen Laitoskokous Kuopion kampus 7.4.2010

Tietojenkäsittelytieteen laitos. Jussi Parkkinen Laitoskokous Kuopion kampus 7.4.2010 Tietojenkäsittelytieteen laitos Jussi Parkkinen Laitoskokous Kuopion kampus 7.4.2010 kansainvälinen kehitys Ulkoiset paineet yliopistot yhdistyvät yliopistojen ylikansallinen yhteistyö täytyy olla tutkimuslaatua,

Lisätiedot

Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset

Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset Aalto-yliopiston akateemisten asiain komitea 30.8.2011 Alkaneen lukuvuoden aikana suunnitellaan yliopiston perustutkintojen opetussuunnitelmat ja tutkintovaatimukset

Lisätiedot

Yhteiskuntafilosofia. - alueet ja päämäärät. Olli Loukola / käytännöllisen filosofian laitos / HY

Yhteiskuntafilosofia. - alueet ja päämäärät. Olli Loukola / käytännöllisen filosofian laitos / HY Yhteiskuntafilosofia - alueet ja päämäärät Olli Loukola / käytännöllisen filosofian laitos / HY 1 Yhteiskunnan tutkimuksen ja ajattelun alueet (A) yhteiskuntatiede (political science') (B) yhteiskuntafilosofia

Lisätiedot

VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN OPISKELU SUOMESSA. Syyskuu 2015 Koonnut Irma Kettunen

VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN OPISKELU SUOMESSA. Syyskuu 2015 Koonnut Irma Kettunen VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN OPISKELU SUOMESSA Syyskuu 2015 Koonnut Irma Kettunen Sisällys 1. Opiskelu peruskoulussa... 3 2. Opiskelu lukiossa... 4 3. Opiskelu ammattioppilaitoksessa ja ammatillisen koulutuksen

Lisätiedot

Oikeustieteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvoston jäsenille. Dekaani, professori Matti Niemivuo siirtyy eläkkeelle 1.11.2013 lukien.

Oikeustieteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvoston jäsenille. Dekaani, professori Matti Niemivuo siirtyy eläkkeelle 1.11.2013 lukien. Oikeustieteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvoston jäsenille Oikeustieteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvosto kokoontuu valitsemaan dekaanin tiistaina 24.9.2013 klo 8.15 oikeustieteiden tiedekunnan kokoushuoneessa

Lisätiedot

KEHITYSMAA- TUTKIMUS - johdantoluennot

KEHITYSMAA- TUTKIMUS - johdantoluennot KEHITYSMAA- TUTKIMUS - johdantoluennot Ti ja to 16-18 4.9. - 16.10. 2012 U40, sali 1 4.9. Johdanto Kehitysmaatutkimuksen johdantokurssi ja sen suorittaminen Kehitysmaatutkimus ja kehitysmaatutkimuksen

Lisätiedot

Valinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu 5.luokka

Valinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu 5.luokka Valinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu 5.luokka Johdanto Valinnaisina aineina voidaan opiskella yhteisten oppiaineiden syventäviä tai soveltavia oppimääriä, useasta oppiaineesta muodostettuja

Lisätiedot

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO BIOTALOUDEN KOULUTUS JYVÄSKYLÄN YLIOPISTOSSA

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO BIOTALOUDEN KOULUTUS JYVÄSKYLÄN YLIOPISTOSSA BIOTALOUDEN KOULUTUS JYVÄSKYLÄN YLIOPISTOSSA Biotalous paljon mahdollisuuksia Voi sisältää monenlaisia aloja Kemiaa, ympäristötiedettä, johtamista, IT-osaamista, kieliä jne sekä näiden yhdistelmiä Tarjonta

Lisätiedot

Pykälä ry:n opintovaliokunnan kokous 3/05

Pykälä ry:n opintovaliokunnan kokous 3/05 Pykälä ry:n opintovaliokunnan kokous 3/05 Keskiviikko 23.2. klo 18.00 Oppimiskeskus Alexandria, ryhmätyötila 333 Läsnäolijat: Suvi Knaapila, puheenjohtaja Risto Sandvik, varapuheenjohtaja VilleKomulainen,vanhempi

Lisätiedot

VALINNAISET OPINNOT Laajuus: Ajoitus: Kood Ilmoittautuminen weboodissa (ja päättyy 06.03.2016.)

VALINNAISET OPINNOT Laajuus: Ajoitus: Kood Ilmoittautuminen weboodissa (ja päättyy 06.03.2016.) VALINNAISET OPINNOT Valinnaisia opintoja pedagogisten opintojen yleistavoitteiden suuntaisesti tarjoavat normaalikoulu, kasvatustiede ja ainedidaktiikka. Laajuus: 3 opintopistettä Ajoitus: Pääsääntöisesti

Lisätiedot

Kemi-Tornion ammattikorkeakoulun

Kemi-Tornion ammattikorkeakoulun Kemi-Tornion ammattikorkeakoulun Tasa-arvosuunnitelma Ammattikorkeakoulun hallitus hyväksynyt 1.2. 7a Tavoitteena tasa-arvoinen Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu Tasa-arvolaki velvoittaa oppilaitoksia tekemään

Lisätiedot

Halloped-koulutus. Koposektori Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta 22.1.2014

Halloped-koulutus. Koposektori Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta 22.1.2014 Halloped-koulutus Koposektori Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta 22.1.2014 Koulutuksen sisältö 1) Nopeat perusteet yliopiston hallinnosta 2) Edunvalvonnan perusteita 3) Halloped-keissejä Yliopiston

Lisätiedot

KOUVOLAN KAUPUNGIN LUKIOIDEN TASA-ARVOSUUNNITELMA. Kouvolassa, toukokuussa 2008. Tasa-arvotyöryhmä: Tuomas Riikonen, Kouvolan Lyseon lukio (pj.

KOUVOLAN KAUPUNGIN LUKIOIDEN TASA-ARVOSUUNNITELMA. Kouvolassa, toukokuussa 2008. Tasa-arvotyöryhmä: Tuomas Riikonen, Kouvolan Lyseon lukio (pj. KOUVOLAN KAUPUNKI Sivistystoimen toimiala Lukiokoulutus KOUVOLAN KAUPUNGIN LUKIOIDEN TASA-ARVOSUUNNITELMA Kouvolassa, toukokuussa 2008 Tasa-arvotyöryhmä: Kouvolan kaupunki, opettajajäsenet: Tuomas Riikonen,

Lisätiedot

aikuisten perusasteen

aikuisten perusasteen Oulun aikuislukion aikuisten perusasteen ja lukio-opinnot vankilaopetuksessa apulaisrehtori Päivikki Halla-aho 8.5.2012 Aikuislukion vankilaopetuksesta Koulu käynnistyi Oulun vankilassa v.1978 Videovälitteistä

Lisätiedot

TOHTORINKOULUTUKSEN TUTKIMUSPERUSTAINEN KEHITTÄMINEN OULUN YLIOPISTOSSA

TOHTORINKOULUTUKSEN TUTKIMUSPERUSTAINEN KEHITTÄMINEN OULUN YLIOPISTOSSA 1 TOHTORINKOULUTUKSEN TUTKIMUSPERUSTAINEN KEHITTÄMINEN OULUN YLIOPISTOSSA Prof. Kirsi Pyhältö TAUSTAA: TOHTORINKOULUTUKSEN TUTKIMUSPERUSTAISELLE KEHITTÄMISELLE 2 Tohtorikoulutus on yliopiston toiminnan

Lisätiedot

Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) 35 op ja käyttäytymistieteellisen tiedekunnan yleisopinnot lukuvuonna 2015-2016

Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) 35 op ja käyttäytymistieteellisen tiedekunnan yleisopinnot lukuvuonna 2015-2016 Helsingin yliopisto Avoin yliopisto Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) 35 op ja käyttäytymistieteellisen tiedekunnan yleisopinnot lukuvuonna 2015-2016 Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede)

Lisätiedot

Sisällys. Opintotoimisto Elina Tuusa. Helsingissä 25.8.2011. Uusien opiskelijoiden kysely 2011 Helsingin yliopiston valtiotieteellisen tiedekunta

Sisällys. Opintotoimisto Elina Tuusa. Helsingissä 25.8.2011. Uusien opiskelijoiden kysely 2011 Helsingin yliopiston valtiotieteellisen tiedekunta UUSIEN OPISKELIJOIDEN KYSELY RAPORTTI 2011 Sisällys 1 Aineiston perustiedot... 3 1.1.Vastaajien lukumäärä pääaineittain... 3 1.2. Vastaajien syntymävuosi pääaineittain... 4 2 Aiemmat opinnot... 6 2.1 Tutkinnot...

Lisätiedot

Erityisliikunnan ammattikoulutuksen näkymiä Karjalan tasavallassa

Erityisliikunnan ammattikoulutuksen näkymiä Karjalan tasavallassa PETROSKOIN PEDAGOGINEN OPISTO Erityisliikunnan ammattikoulutuksen näkymiä Karjalan tasavallassa Valeria Denisenko, Petroskoin pedagogisen opiston johtaja PETROSKOIN PEDAGOGINEN OPISTO Pietarin valtiollisen

Lisätiedot

KANSANTERVEYSTIETEEN KOULUTUS

KANSANTERVEYSTIETEEN KOULUTUS KANSANTERVEYSTIETEEN KOULUTUS KANSANTERVEYSTIETEEN TUTKINTOJEN TAVOITTEET Koulutus tähtää terveystieteiden kandidaatin (TtK, alempi korkeakoulututkinto) ja terveystieteiden maisterin (TtM, ylempi korkeakoulututkinto)

Lisätiedot

OPISKELIJOIDEN TASA-ARVOSUUNNITELMA

OPISKELIJOIDEN TASA-ARVOSUUNNITELMA OPISKELIJOIDEN TASA-ARVOSUUNNITELMA Mikkelin ammattikorkeakoulu Hyväksytty johtoryhmässä 26.4.2011/7.6.2011 Hyväksytty amk-hallituksessa 14.6.2011 SISÄLTÖ 1 JOHDANTO... 1 2 TASA-ARVOTYÖN KEHITTÄMISKOHTEITA...

Lisätiedot

Perusopetus, käytännön opetus ja korvaavuudet/ UEF/ Sosiaalityö

Perusopetus, käytännön opetus ja korvaavuudet/ UEF/ Sosiaalityö Perusopetus, käytännön opetus ja korvaavuudet/ UEF/ Sosiaalityö Sosiaalityön koulutusyksiköiden kevätseminaari 16.-17.5.2016 Itä-Suomen yliopisto, Yhteiskuntatieteiden laitos, Sosiaalityö Kuvallinen aloitussivu,

Lisätiedot

HISTORIAN OPPIAINE KEVÄTLUKUKAUSI 2015. Historian perusopinnot

HISTORIAN OPPIAINE KEVÄTLUKUKAUSI 2015. Historian perusopinnot HISTORIAN OPPIAINE KEVÄTLUKUKAUSI 2015 Historian perusopinnot yliopistonlehtori Henry Oinas-Kukkonen: Uusi aika, luento 16 t. + kirjallisuus, 8.1. 3.2. ti klo 10 12 HU205 ja to klo 14 16 HU106. Tentti

Lisätiedot

Valtiotieteellinen tiedekunta Opiskelijavalinnat 2010. Uusien opiskelijoiden kysely. Elina Tuusa ja Tiina Kononen. Opintotoimisto

Valtiotieteellinen tiedekunta Opiskelijavalinnat 2010. Uusien opiskelijoiden kysely. Elina Tuusa ja Tiina Kononen. Opintotoimisto Valtiotieteellinen tiedekunta Opiskelijavalinnat 2010 Uusien opiskelijoiden kysely Elina Tuusa ja Tiina Kononen Opintotoimisto 2 Sisällys 1 Aineiston perustiedot... 3 2 Aiemmat opinnot... 4 2.1 Tutkinnot...

Lisätiedot

TYÖYHTEISÖN TASA-ARVO

TYÖYHTEISÖN TASA-ARVO TYÖYHTEISÖN TASA-ARVO KOULUTUKSEN TAVOITTEET JA SISÄLTÖ Tavoitteet: Ymmärtää keskeinen lainsäädäntö sukupuolten välisestä tasa-arvosta organisaation näkökulmasta Ymmärtää sukupuolten välisen tasa-arvon

Lisätiedot