HUHTI 29 SEMINAARIOHJELMA POTKUA PEDAGOGIIKKAAN -SEMINAARI klo Radisson Blu Marina Palace hotelli, Linnankatu 32, Turku

Transkriptio

1 HUHTI POTKUA PEDAGOGIIKKAAN -SEMINAARI JA HYVIEN KÄYTÄNTÖJEN TUOTETORI SEMINAARIOHJELMA klo Radisson Blu Marina Palace hotelli, Linnankatu 32, Turku R A H O OPETUSHALLITUS IT TA A H A N K E T TA

2 YLEISESTI YLEISESTI HUHTI POTKUA PEDAGOGIIKKAAN -SEMINAARI Toisen asteen opetus- ja ohjaushenkilöstölle ja johdolle suunnatun OPEDA-hankkeen päätöstilaisuuden tavoitteena on tarjota korkeatasoisia asiantuntijaluentoja ja koulutusta oppilaitosten pedagogiikkaa tukevista ajankohtaisista toimintatavoista. Lisäksi esitellään hankkeiden tuloksena syntyneitä opetuksen ja ohjauksen hyviä käytäntöjä. Hankkeen toteuttajaorganisaatiot: Bovallius-ammattiopisto, Turku Lounais-Suomen koulutuskuntayhtymä Länsirannikon koulutus Oy WinNova Peimarin koulutuskuntayhtymä / Ammattiopisto Livia Raision seudun koulutuskuntayhtymä RASEKO / Naantalin ammattiopisto ja Mynämäen käsi- ja taideteollisuusopisto Salon seudun koulutuskuntayhtymä / Salon seudun ammattiopisto TAO Turun ammattiopistosäätiö Turun kaupungin sivistystoimiala / Turun ammatti-instituutti Vaasan seudun osahankkeen toimijat: Vaasan kaupungin kasvatus- ja opetustoimi/ perusaste Vaasan aikuiskoulutuskeskus Vaasan ammattiopisto/vasa yrkesinstitut Svenska Österbottens förbund för utbildning och kultur / Yrkesakademin i Österbotten Hanketta hallinnoi Turun kaupungin sivistystoimiala. OPEDA Opiskelijoiden erityisyyden huomiointi ja pedagogisen johtajuuden kehittäminen Hankkeen tavoitteena on kehittää ja monipuolistaa perus- ja ammatillisen koulutuksen opetus- ja ohjausmenetelmiä opiskelijan oma erityisyys huomioiden. Tavoitteena on myös tukea ja kehittää opetus- ja ohjaushenkilöstön pedagogista johtajuutta ja pedagogisen vastuun ottamista. Vaasan seudulla tavoitteena oli luoda alueellinen koulutustakuumalli (osahanke päättyi vuoden 2012 lopussa). Keskeinen työväline hankkeessa on ollut seudullinen ja moniammatillinen yhteistyö. Keväällä 2011 alkanut hanke päättyy

3 OHJELMA 8:30 ILMOITTAUTUMINEN JA YHTEINEN AAMUKAHVI OHJELMA KOHDERYHMÄ: Oppilaitosten johto Teema: KESKIÖSSÄ PEDAGOGINEN JOHTAJUUS 9:00 Tilaisuuden avaus Projektipäällikkö Anu Parantainen, Turun kaupungin sivistystoimiala 9:15 Opettaja pedagogisena johtajana Professori Eeva Hujala, Tampereen yliopisto 10:30 Pedagogisen johtamisen hyvät käytännöt Opetuksen kehittämisen lehtori Merja Rui, Koulutuskeskus Salpaus 11:30 LOUNAS 12:30 Hyvien käytäntöjen tuotetori (ohjattu kierros pienryhmissä) KOHDERYHMÄ: Opetus- ja ohjaushenkilöstö Teema: OPETTAJUUDEN YTIMESSÄ 9:00 Tilaisuuden avaus Projektikoordinaattori Jaana Kilpinen, Turun kaupungin sivistystoimiala 9:15 Opettaja pedagogisen vuorovaikutuksen säätelijänä ja opiskelijan aktivoijana Erikoistutkija Pekka Salonen, Turun yliopisto 10:30 Some-pedagogiikan mahdollisuudet Tieto- ja viestintätekniikan opettaja Oili Niittynen, Turun Aikuiskoulutuskeskus 11:30 Hyvien käytäntöjen tuotetori (ohjattu kierros pienryhmissä) 12:30 LOUNAS KOHDERYHMÄ: Johto, opetus- ja ohjaushenkilöstö Teema: OPISKELIJA OMAN OPPIMISENSA JOHTAJANA 13:45 Opiskelija oman oppimisensa johtajana -paneelikeskustelu Ammatillisen perustutkinnon opiskelijat 14:30 Diginatiivit oppijoina Professori Kai Hakkarainen, Turun yliopisto 15:45 Päätössanat Projektipäällikkö Anu Parantainen, Turun kaupungin sivistystoimiala 16:00 Verkostoitumista kahvikupin ääressä 16:30 Tilaisuus päättyy

4 PUHUJIEN ESITTELY Eeva Hujala Filosofian tohtori Eeva Hujala toimii kasvatustieteen professorina Tampereen yliopiston Kasvatustieteiden yksikössä. Hänen tutkimusalueensa liittyy kasvatus- ja opetusalan johtajuuteen, jolta alalta hän on julkaissut teoksia ja artikkeleita sekä Suomessa että ulkomailla. Hän opettaa opiskelijoita sekä varhaiskasvatuksen että luokanopettajan koulutuksessa ja on ollut rakentamassa yliopistollista Kasvatus- ja opetusalan johtajuuden sivuaineopintokokonaisuutta. Tutkimuksen ja peruskoulutuksen lisäksi professori Hujala johtaa monia projekteja kunnissa, jotka keskittyvät pedagogiikan kehittämiseen, johtajuuteen ja työhyvinvoinnin kehittämiseen. Kansainvälisillä foorumeille professori Hujala toimii johtajana kansainvälisessä johtajuuden tutkimusfoorumissa ja päätoimittajana kansainvälisessä tiedejulkaisussa. Pekka Salonen Erikoistutkija Pekka Salonen (eläkkeellä) on toiminut yli kolmenkymmenen vuoden ajan Turun yliopiston opettajankoulutuslaitoksella ja Oppimistutkimuksen keskuksessa kasvatustieteen lehtorina ja erilaisissa tutkimustehtävissä. Hänen tutkimustyönsä on kohdistunut oppimisvaikeuksien motivationaalisiin ja sosiaaliseen vuorovaikutukseen liittyviin taustatekijöihin sekä niiden diagnostiikkaan ja kuntoutusmenetelmiin. Hän on kirjoittanut näiltä alueilta useita kymmeniä artikkeleita kansainvälisiin ja kotimaisiin tieteellisiin julkaisuihin. Luennollaan Pekka käsittelee mm. teorian ja käytännön integrointia opetuksessa, eri tavoin suuntautuneiden opiskelijoiden aktivointia, rajojen asettamista ja opiskelijan itseohjautuvuuden edistämistä opetustilanteissa, valta- ja tunnesuhteiden säätelyä opetusvuorovaikutuksessa sekä opettajan persoonan käyttämistä pedagogisena työkaluna. Oili Niittyynen Oili Niittynen toimii tieto- ja viestintätekniikan ammattitutkintojen opettajana Turun Aikuiskoulutuskeskuksessa. Hän on tehnyt työtä tieto- ja viestintätekniikan kouluttajana 27 vuoden ajan. Pitkän kouluttajauran aikana hän on nähnyt aikakausien vaihtuvan reikäkorteista muistitikkuihin ja pilvipalveluihin. Aikaisemmin tarvittiin usein erityisosaajia, mutta muutoksen myötä on syntynyt kulttuuri, jossa kuka tahansa voi perustaa blogin, tuottaa valokuvakirjan ja käyttää monia palveluita ilman kustannuksia ja asennuksia. Myös opettajan on omaksuttava uudentyyppisiä toimintatapoja, ja se edellyttää jatkuvaa perehtymistä uuden teknologian mukanaan tuomiin mahdollisuuksiin. Kai Hakkarainen Kognitiivisen oppimistutkimuksen ja verkkopedagogiikan asiantuntija, Turun yliopiston kasvatustieteen professori Kai Hakkarainen luennoi seminaarissa aiheesta diginatiivit oppijoina. Professori Hakkaraisen teoreettisen kiinnostuksen kohteita ovat mm. tieteellisen ajattelun kehittyminen ja uuden tiedon luomisen ja rakentamisen prosessi sekä yksilöllisellä että yhteisöllisellä tasolla. Viime vuosina hän on toiminut useissa kansallisissa ja kansainvälisissä tutkimushankkeissa, joissa tutkitaan sitä, miten tieto- ja viestintätekniikkaa voidaan käyttää tiedon hallinnan, jakamisen ja erityisesti uuden tiedon luomisen tukena koulu- ja opiskeluympäristöissä. PUHUJIEN ESITTELY Merja Rui Merja Rui toimii Koulutuskeskus Salpauksessa opetuksen kehittämisen lehtorina. Hänen tehtävänään on tukea ja valmentaa opetus- ja tukihenkilöstöä sekä esimiehiä pedagogisen osaamisen eri alueilla. Lisäksi hän toimii useiden kehittämishankkeiden projektipäällikkönä. Merja on työskennellyt yli kaksikymmentä vuotta ammatillisessa peruskoulutuksessa, joista 17 vuotta ammatinopettajana hotelli-, ravintola- ja catering-alalla. Hän on ollut myös mukana oman alan ammattiosaamisen näyttöaineisto- ja levittämisprojekteissa, opetussuunnitelmatyössä ja kehittämishankkeissa.

5 HYVIEN KÄYTÄNTÖJEN TUOTETORI: Lupa kokeilla erilaiset tavat toteuttaa opetusta Pedagogista johtajuutta tukevat toimintamallit Huippuratkaisuja nuorten työllistämisen tukemiseen RYHTIÄ RYHMÄSTÄ Lisätietoja: Projektikoordinaattori Jaana Kilpinen. Turun kaupungin sivistystoimiala. Suunnittelu- ja kehittämispalvelut p