Turun ammattikorkeakoulun opiskelijakunta TUO YHDENVERTAISUUSOHJELMA

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Turun ammattikorkeakoulun opiskelijakunta TUO YHDENVERTAISUUSOHJELMA 5.3.2013"

Transkriptio

1 Turun ammattikorkeakoulun opiskelijakunta YHDENVERTAISUUSOHJELMA Johdanto 2. Viestintä 3. Työyhteisö 4. Erilaiset elämänkatsomukset ja vakaumukset 5. Etninen tausta ja kieli 6. Sukupuolen moninaisuus ja seksuaalinen suuntautuminen 7. Terveydentila ja vammaisuus 8. Yhdenvertaisuus vaikuttamistyössä 9. Toiminta häirintä- ja syrjintätapauksissa 10. Voimaantulo ja muuttaminen

2 1. Johdanto Kaikki ihmiset ovat samanarvoisia riippumatta sukupuolesta, iästä, ulkonäöstä, etnisestä tai kansallisesta alkuperästä, kansalaisuudesta, kielestä, uskonnosta ja vakaumuksesta, mielipiteestä, vammasta, terveydentilasta, seksuaalisuudesta tai muusta henkilöön liittyvästä syystä. Turun ammattikorkeakoulun opiskelijakunta lla on yhdenvertaisuusohjelma, jotta opiskelijakunta edustaisi aidosti kaikkia opiskelijoita. tiedostaa, että opiskelijajoukkoon kuuluu monenlaisia opiskelijoita ja pitää tätä moninaisuutta rikkautena. pyrkii kaikessa toiminnassaan mahdollistamaan tasavertaisen kohtelun ja yhtäläiset mahdollisuudet kaikille Turun ammattikorkeakoulun opiskelijoille. n yhdenvertaisuusohjelma perustuu yhdenvertaisuuslakiin /21 sekä lakiin naisten ja miesten välisestä tasa-arvosta /609, ja sen tehtävänä on tukea opiskelijakunnan toimijoita lakien noudattamisessa. n tehtävä on toteuttaa yhdenvertaisuuden ja tasa-arvon toteutumista sekä omassa toiminnassaan että koko ammattikorkeakouluyhteisössä. Yhdenvertaisuusohjelman tavoitteena on antaa välineitä yhdenvertaisuuden edistämiseen ja syrjinnän ehkäisemiseen sen eri ilmenemismuodoissa sekä tehdä yhdenvertaisuustyöstä suunnitelmallista määrittelemällä tavoitteita ja konkreettisia toimenpiteitä, joilla yhdenvertaisuutta edistetään. Ohjelma on tehty opiskelijakunnan jäsenille, henkilökunnalle ja luottamustoimijoille. Ohjelman täytäntöönpano on jokaisen toimijan vastuulla, mutta erityisesti edustajisto, hallitus ja henkilöstö huolehtivat sen toteutumisesta. Opiskelijakunta kannustaa koulutusalayhdistyksiä noudattamaan yhdenvertaisuusohjelmaa omassa toiminnassaan. Ohjelman tavoitteiden toteutumista seurataan vuosittain. 2. Viestintä Opiskelijoiden moninainen kirjo otetaan huomioon n viestinnässä ja palvelutuotannossa. - viestii aktiivisesti ja monipuolisesti erilaisia tiedotuskanavia hyödyntäen sekä ottaa kohderyhmän erilaisuuden huomioon. - parantaa resurssiensa mukaan englanninkielistä viestintää. - välttää stereotypioita vahvistavaa viestintää. - käyttää jäsentiedotuksessa ymmärrettävää kieltä. - järjestää tapahtumansa huomioiden erilaisia osallistujia. - puuttuu yksipuoliseen tai väärään vähemmistöjä koskevaan tiedottamiseen. - kehittää tapahtumiin ja muuhun toimintaan osallistumismahdollisuuksia varallisuudesta riippumattomaksi. - huomioi kaikkien toimipisteiden opiskelijat jäsenpalvelussaan.

3 3. Työyhteisö n henkilöstöpolitiikkaa ohjaa ammattikorkeakoulujen opiskelijakuntien toimihenkilöiden työehtosopimus. On tärkeää, että kaikki asianosaiset tuntevat järjestön henkilöstöpoliittiset asiakirjat ja tietävät, kenen vastuulla henkilöstöasiat ovat. ssa kunnioitetaan erilaisia tapoja tehdä työtä ja kiinnitetään huomiota siihen, että työntekijän on mahdollista sovittaa yhteen työ, vapaa-aika, opiskelu ja perhe-elämä. - on työyhteisönä avoin, läpinäkyvä ja luottamuksellinen. - käsittelee työyhteisössä ilmenevät ongelmat ja ristiriidat avoimesti ja kaikkia osapuolia tasavertaisesti kuunnellen. - tarjoaa kaikille toimijoille yhdenvertaiset mahdollisuudet osallistua asioiden valmisteluun sekä kasvattaa asiantuntijuuttaan. - mahdollistaa työn ja yksityiselämän yhteensovittamisen joustavin työaikajärjestelyin. - ei aseta työntekijöitä ja luottamushenkilöitä eriarvoiseen asemaan työtehtävien jakautumisen, palkitsemisen tai urakehityksen suhteen henkilökohtaisen perhetilanteen tai muun vastaavan syyn takia. 4. Erilaiset elämänkatsomukset ja vakaumukset yhteisönä on poliittisesti ja uskonnollisesti sitoutumaton. Jokaisella toimijalla on kuitenkin oikeus omaan poliittiseen, uskonnolliseen tai muutoin maailmankatsomukselliseen näkemykseensä. ottaa tosissaan lakisääteisen tehtävänsä kasvattaa opiskelijoita aktiivisiksi ja kriittisiksi kansalaisiksi, ja kaikki näkemykset tunnustetaan yhtä arvokkaiksi. ssa saa ilmaista mielipidettään, kunhan sillä ei tarkoituksellisesti loukkaa toista. - kunnioittaa kaikkia yksilöllisiä elämänkatsomuksia ja vakaumuksia. - rohkaisee opiskelijoita osallistumaan yhteiskunnalliseen keskusteluun omilla mielipiteillään. - järjestää ei-alkoholikeskeisiä sekä alkoholittomia tapahtumia. n tilaisuuksissa on aina alkoholittomia vaihtoehtoja. - tukee mahdollisuutta toteuttaa erilaisiin vakaumuksiin perustuvaa ruokavaliota. - ottaa viestinnässään huomioon, ettei kenenkään vakaumuksesta puhuta loukkaavaan sävyyn. - tuomitsee jyrkästi syrjinnän vakaumuksen perusteella, kuten myös syrjivän käytöksen perustelemisen vakaumuksella. 5. Etninen tausta ja kieli Turun ammattikorkeakoulun kansainvälinen yhteisö koostuu vaihto- ja tutkinto-opiskelijoista, vaihdosta palaavista suomalaisista opiskelijoista, vierailevista kansainvälisistä luennoitsijoista sekä kansainvälisen taustan omaavista suomalaisista että kotikansainvälistyneistä suomalaisista opiskelijoista. Etninen alkuperä, kansallisuus tai kieli ei saa johtaa syrjintään missään tilanteessa.

4 : - tarjoaa parhaansa mukaan samat palvelut kaikille jäsenilleen etnisestä taustasta tai äidinkielestä riippumatta. Jokainen n toimija huolehtii omalta osaltaan englanninkielisestä tiedotuksesta. - huomioi kv-opiskelijat edunvalvontatyössään. - edistää AMK:ssa kansainvälisten opiskelijoiden integraatiota suomalaiseen yhteisöön ja kulttuuriin sekä omassa toiminnassaan että ammattikorkeakouluun vaikuttamalla. - kannustaa koulutusalayhdistyksiä ottamaan ulkomaalaiset vaihto- ja tutkinto-opiskelijat huomioon toiminnassaan. - vastustaa rasistisia asenteita. - toimii kulttuurisensitiivisesti. 6. Sukupuolen moninaisuus ja seksuaalinen suuntautuminen Sukupuoleen perustuva syrjintä kohdistuu henkilöön tämän juridisen tai sosiaalisen sukupuolen, sukupuolen ilmaisun, transkokemuksen tai sukupuolenkorjausprosessin takia. ssa jokainen saa vapaasti määritellä tai olla määrittelemättä oman seksuaalisuutensa. n toiminnassa huomioidaan myös pari- ja ihmissuhteiden moninaisuus. - kunnioittaa opiskelijan, henkilökuntaan kuuluvan ja vierailijan seksuaalista suuntautumista sekä sosiaalista sukupuolta ja oikeutta kertoa tai jättää kertomatta yksityiselämästä, parisuhteesta tai seksuaalisesta suuntautumisesta. - ei salli seksuaalisuuteen perustuvaa syrjintää, halventavia kommentteja tai pahantahtoista vitsailua. - tiedottaa sukupuolisensitiivisesti. - luo avointa ja suvaitsevaista ilmapiiriä, jossa on mahdollista kertoa omasta seksuaalisesta suuntautumisesta ilman pelkoa syrjityksi tulemisesta. - edistää sosiaalipoliittisessa toiminnassaan myös sateenkaarisuhteiden ja -perheiden asemaa. - vaikuttaa koulutuksessa sukupuolisen tasa-arvon edistämiseen niin, että sukupuolella ei ole valintakokeissa merkitystä ja että työelämässä sukupuolten tasa-arvo toteutuu palkkauksessa. - ei usko sukupuolikiintiöihin. Henkilövalinnat ja töiden jakaminen tehdään pätevyyden ja kiinnostuksen perusteella, ei stereotypioiden. kannustaa kaikkia hakemaan opiskelijakunnan tehtäviin sukupuolesta tai suuntautumisesta riippumatta. 7. Terveydentila ja vammaisuus Opiskeluissa voi kokea erityyppisiä fyysisiä, psyykkisiä ja sosiaalisia haasteita liittyen vammaisuuteen tai terveydentilaan. vaikuttaa esteettömyyden edistämiseksi ja tukee opiskelijoita, jotka tarvitsevat erityisjärjestelyitä opintojen sujuvoittamiseksi. Opiskelijalla ja työntekijällä on oikeus itse päättää, mitä hän kertoo yhteisönsä henkilöille terveydentilastaan tai vammastaan.

5 - tuo AMK:lle esiin oppilaitoksen esteettömyysongelmia fyysisestä ja psyykkisestä näkökulmasta ja vaikuttaa esteettömien palveluiden saatavuuteen. - tukee opiskelijoita, joilla on erityistarpeita, osallistumaan täysipainoisesti opiskeluun sekä vaikuttaa AMK:uun apuvälinehankintojen tekemiseksi. - edistää yhdenvertaisia harjoittelumahdollisuuksia. - vaikuttaa riittävän ja monipuolisen opiskeluterveydenhuollon kehittämiseksi ja opiskelijoiden mielenterveyspalveluiden lisäämiseksi. - luo vammautuneille henkilöille yhtäläiset mahdollisuudet osallistua opiskelijakuntatoimintaan ja päätöksentekoon ja järjestää toimintaansa esteettömissä tiloissa. - kehittää sekä omaansa että AMK:n viestintää saavutettavammaksi. - edistää AMK:n henkilöstön näkemystä opintojen joustavoittamisesta ja HOPS:n rakentamisen tärkeydestä opintojen hidastuessa sairauden tai sairauslomalta palaamisen vuoksi. - edistää etäopiskelumahdollisuuksia sairauden aikana. - on mukana kehittämässä esteetöntä Kupittaan kampusta. - edistää opiskeluympäristöä, jossa päihde- tai mielenterveysongelmista kärsivä ei leimaudu ja saa tarvitsemansa tuen opiskeluterveydenhuollosta, henkilöstöltä ja omasta vertaisryhmästään. 8. Yhdenvertaisuus vaikuttamistyössä osallistuu yhdenvertaisuutta edistävään keskusteluun sekä AMK:n sisällä että kunnallispolitiikassa. - Päätöksenteon avoimuutta edistetään n toiminnassaan ja AMK:n toimielimissä - Yhdenvertaisuusperiaatteita toteutetaan n kaikessa päätöksenteossa ja kaikissa henkilövalinnoissa. - on yhdenvertainen edunvalvoja: opiskelijat ja jäsenet saavat käyttää n ohjaus- ja neuvontapalveluita samanarvoisesti. - tukee ja kuuntelee koulutusalayhdistyksiä yhdenvertaisesti. - tukee koulutusalayhdistyksiä ja Turun ammattikorkeakoulun liikuntaseura TULI ry:tä toteuttamaan n yhdenvertaisuusohjelmaa myös omassa toiminnassaan. - Erityistilanteessa olevien opiskelijoiden tuen ja ohjauksen kehittämistä edistetään. Opiskelijoille pitää laatia aidosti joustava ja henkilökohtainen opintosuunnitelmaa HOPS. - Tukea ja ohjausta tarvitsevien opiskelijoiden aikaisemman osaamisen tunnistamisen eli AHOToinnin kehittämistä opiskelijalähtöiseksi edistetään. - Turun AMK:n virallisissa asiapapereissa, kuten tutkintosäännössä, arvoissa ja strategiassa, opintooppaissa, valintakoemateriaaleissa, opiskelijapalautteiden käsittelyssä, hyvinvointikyselyssä, laatujärjestelmässä ja opetus- ja toteutussuunnitelmissa näkyy yhdenvertaisuus. - Turun AMK:n yhdenvertaisuusohjelman päivityksessä tulee huomioida opiskelijakunnan näkemykset yhdenvertaisuudesta. - AMK:n henkilöstölle, erityisesti opettajatuutoreille, tulee antaa valmiuksia syrjinnän ja häirinnän kohtaamiseen ja selvittämiseen. - Opetuksen tulee olla sukupuoli- ja kulttuurisensitiivistä. - Henkilöstöllä tulee olla valmiuksia, uskallusta ja vastuuta puuttua kiusaamiseen.

6 - Henkilöstöllä tulee olla valmiuksia kohdata erilaisia oppijoita. AMK:n tulee poistaa opiskelun esteitä ja tukea erityistarpeissa olevia opiskelijoita apuvälinehankinnoissa. AMK:ssa järjestetään lukiseuloja ja otetaan lukivaikeudet opetuksessa yksilöllisesti huomioon. - Tiloja korjattaessa tulee toteuttaa esteettömyysperiaatteita. - Opiskelijoilla tulee olla oikeus pyytää ja saada tuettua kontaktiopetusta. - Kaikilla koulutusaloilla tule kohdella sukupuolia yhdenvertaisesti. - AMK:n tulee tehdä työtä kansainvälisten opiskelijoiden integroimiseksi opiskeluyhteisöön ja tukea opiskelua. Suomen kielen opetusta tulee olla riittävästi sitä haluaville kansainvälisille opiskelijoille. - Koulutusalayhdistyksillä tulee olla yhdenvertaisesti perusoikeudet toimintaan ja vaikuttamiseen koulutusalalla tai -ohjelmassa. - AMK:n tulee edistää sukupuolten välisten palkkauserojen kaventumista niin omassa toiminnassaan kuin opiskelijoiden työllistymisen ja harjoittelun tukemisessa. - Asevelvollisuuden suorittaminen ei saa aiheuttaa opiskeluun esteitä. - Opinto-ohjausta tulee saada sitä tarvittaessa ja ohjauksessa opiskelijan tulee halutessaan saada oikeaa tietoa muista koulutusaloista ja -ohjelmista. - Opiskelijalla tulee olla alasta riippumatta mahdollisuudet sisäisiin siirtoihin AMK:ssa. - Tenttimisessä tulee siirtyä nimettömään, opiskelijanumerolla tapahtuvaan osallistumiseen. - Opiskelijoilla tulle olla yhtä laadukasta koulutusta ja yhdenvertaiset vaikuttamismahdollisuudet eri toimipisteissä ja opiskelupaikkakunnilla Turun AMK:ssa - Lakkautettujen koulutusohjelmien opiskelijoiden tulee pystyä opiskelemaan ja valmistumaan opetussuunnitelmansa mukaisesti. - vaikuttaa kunnallispolitiikassa, jotta opiskelija-asuntotuotannossa otetaan huomioon yksin asuvat, kämppäkaverin kanssa asuvat sekä perheelliset opiskelijat 9. Toiminta häirintä- ja syrjintätapauksissa Häirintä on toimintaa, jonka häiritty kokee jollakin tavalla epämiellyttäväksi. Se voi olla yhteydessä esimerkiksi häirityn etnisyyteen, seksuaalisuuteen, varallisuuteen, uskontoon, fyysisiin ominaisuuksiin tai sukupuoleen. Häirinnän piiriin voidaan lukea myös korkeakoulukiusaaminen ja syrjintä. Syrjintää ovat esimerkiksi nöyryyttävät käskyt, sanallinen tai fyysinen uhkailu, seksuaalisävytteiset vihjaukset sekä yhteisön ulkopuolelle sulkeminen. Syrjintää ja epäasiallista kohtelua eivät puolestaan ole työtä tai järjestötoimintaa ja työnjakoa koskevat asialliset päätökset ja ohjeet. Syrjintänä ei myöskään pidetä kahden keskenään tasavertaisen henkilön riitelyä. - ottaa vakavasti ja puuttuu havaitsemiinsa häirintä- ja syrjintätapauksiin - nimittää nais- ja miespuolisen häirintäyhdyshenkilön - ei ryhdy jatkotoimiin ilman asianomaisen suostumusta. Poikkeuksena tilanteet, joissa on selkeä väkivallan uhka. - pyrkii luomaan AMK:uun häirinnän ja syrjinnän tuomitsevaa ilmapiiriä. Tapauksiin puuttuminen on yhteisön jokaisen jäsenen velvollisuus.

7 10. Voimaantulo ja muuttaminen Tämä ohjelma tulee voimaan kun edustajisto on sen hyväksynyt Ohjelman muuttamisesta päättää edustajisto.

TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSKYSELY

TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSKYSELY TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSKYSELY 1. Sukupuoli nmlkj Nainen nmlkj Mies nmlkj Ei yksiselitteisesti määriteltävissä 2. Ikä nmlkj alle 31 vuotta nmlkj 31 40 vuotta nmlkj 41 0 vuotta nmlkj yli 0 vuotta 3.

Lisätiedot

OLL:N YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA JOHDANTO YHDENVERTAISUUS OLL ORGANISAATIONA JA YHDENVERTAISUUS OLL:SSA

OLL:N YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA JOHDANTO YHDENVERTAISUUS OLL ORGANISAATIONA JA YHDENVERTAISUUS OLL:SSA 1 OLL:N 2 3 JOHDANTO 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 YHDENVERTAISUUS Yhdenvertaisuuslaissa yhdenvertaisuudella tarkoitetaan sitä, että kaikki

Lisätiedot

Lapin yliopiston ylioppilaskunnan. yhdenvertaisuus- ja tasa-arvosuunnitelma vuosille 2014 2016

Lapin yliopiston ylioppilaskunnan. yhdenvertaisuus- ja tasa-arvosuunnitelma vuosille 2014 2016 Lapin yliopiston ylioppilaskunnan yhdenvertaisuus- ja tasa-arvosuunnitelma vuosille 2014 2016 Hyväksytty LYY:n hallituksen kokouksessa 21/2013 16.10.2013 Hyväksytty LYY:n edustajiston kokouksessa 7/2013

Lisätiedot

Yhdenvertaisuussuunnittelun tarkoituksena on tunnistaa ja poistaa käytäntöjä, jotka aiheuttavat ja ylläpitävät eriarvoisuutta.

Yhdenvertaisuussuunnittelun tarkoituksena on tunnistaa ja poistaa käytäntöjä, jotka aiheuttavat ja ylläpitävät eriarvoisuutta. Suomen Sulkapalloliiton yhdenvertaisuus- ja tasa-arvosuunnitelma Hyväksytty liittohallituksessa 9.12.2015 Yhdenvertaisuusperiaatteen mukaisesti kaikki ihmiset ovat samanarvoisia riippumatta heidän sukupuolestaan,

Lisätiedot

OPISKELIJOIDEN TASA-ARVOSUUNNITELMA

OPISKELIJOIDEN TASA-ARVOSUUNNITELMA OPISKELIJOIDEN TASA-ARVOSUUNNITELMA Mikkelin ammattikorkeakoulu Hyväksytty johtoryhmässä 26.4.2011/7.6.2011 Hyväksytty amk-hallituksessa 14.6.2011 SISÄLTÖ 1 JOHDANTO... 1 2 TASA-ARVOTYÖN KEHITTÄMISKOHTEITA...

Lisätiedot

TYÖYHTEISÖN TASA-ARVO

TYÖYHTEISÖN TASA-ARVO TYÖYHTEISÖN TASA-ARVO KOULUTUKSEN TAVOITTEET JA SISÄLTÖ Tavoitteet: Ymmärtää keskeinen lainsäädäntö sukupuolten välisestä tasa-arvosta organisaation näkökulmasta Ymmärtää sukupuolten välisen tasa-arvon

Lisätiedot

Alkuvaiheen palvelut Alkuvaiheen palveluihin kuuluvat perustieto, ohjaus ja neuvonta, alkukartoitus ja kotoutumissuunnitelma.

Alkuvaiheen palvelut Alkuvaiheen palveluihin kuuluvat perustieto, ohjaus ja neuvonta, alkukartoitus ja kotoutumissuunnitelma. Keskeiset käsitteet Alkukartoitus Työttömille työnhakijoille, toimeentulotuen saajille ja sitä pyytäville tehtävä kartoitus, jossa arvioidaan alustavasti työllistymis-, opiskelu- ja muut kotoutumisvalmiudet.

Lisätiedot

Kemi-Tornion ammattikorkeakoulun

Kemi-Tornion ammattikorkeakoulun Kemi-Tornion ammattikorkeakoulun Tasa-arvosuunnitelma Ammattikorkeakoulun hallitus hyväksynyt 1.2. 7a Tavoitteena tasa-arvoinen Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu Tasa-arvolaki velvoittaa oppilaitoksia tekemään

Lisätiedot

TASA-ARVOLAKI TYÖELÄMÄSSÄ

TASA-ARVOLAKI TYÖELÄMÄSSÄ TASA-ARVOLAKI TYÖELÄMÄSSÄ Koulutus työelämän asiantuntijoille 14.4.2015 Hallitussihteeri Projektipäällikkö Outi Viitamaa-Tervonen Tasa-arvolain syrjintäkiellot työelämässä Terhi Tullkki 15.4.2015 Suomen

Lisätiedot

Yhdenvertaiset osallistumismahdollisuudet ja kulttuuripalvelujen saavutettavuus

Yhdenvertaiset osallistumismahdollisuudet ja kulttuuripalvelujen saavutettavuus Yhdenvertaiset osallistumismahdollisuudet ja kulttuuripalvelujen saavutettavuus Aura Linnapuomi, Kulttuuria kaikille - palvelu, Valtion taidemuseo 9.11.2011 Esityksen rakenne Yhdenvertaiset osallistumismahdollisuudet

Lisätiedot

Yksi univormu, monta erilaista suomalaista. yhdenvertaisuusasiaa varusmiehille

Yksi univormu, monta erilaista suomalaista. yhdenvertaisuusasiaa varusmiehille Yksi univormu, monta erilaista suomalaista yhdenvertaisuusasiaa varusmiehille Yhdenvertaisuus ja tasaarvo varusmiespalveluksessa Taustoiltaan erilaisten varusmiesten yhdenvertaisuudessa ja tasa-arvossa

Lisätiedot

Palvelujen saavutettavuus yhdenvertaisuus ja tasa-arvo

Palvelujen saavutettavuus yhdenvertaisuus ja tasa-arvo Palvelujen saavutettavuus yhdenvertaisuus ja tasa-arvo Kalvomateriaali: Sinikka Mustakallio ja Inkeri Tanhua Sukupuolivaikutusten arviointi säädösvalmistelussa opetus- ja kulttuuriministeriössä 14.4.2015

Lisätiedot

O DIAKON POLIITTINEN OHJELMA

O DIAKON POLIITTINEN OHJELMA O DIAKON POLIITTINEN OHJELMA Esipuhe Tämä poliittinen ohjelma on Diakonia-ammattikorkeakoulun opiskelijakunnan O Diakon linjaus opiskelijan yhteiskunnasta ja korkeakoulusta. Tässä ohjelmassa linjataan

Lisätiedot

Vaasan kaupungin toisen asteen koulutus TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUS- SUUNNITELMA. Oppilaitosten toiminnan kehittäminen

Vaasan kaupungin toisen asteen koulutus TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUS- SUUNNITELMA. Oppilaitosten toiminnan kehittäminen Pvm 18.4.2011 Muodollinen tarkistus Pvm 18.4.2011 Suunnitelman hyväksyntä Pvm 18.4.2011 Hyväksytty toisen asteen koulutuslautakunnassa Pvm 18.4.2011 Laatija Hillevi Kivelä Hillevi Kivelä Kehittämispäällikkö

Lisätiedot

Tasa arvo ja yhdenvertaisuussuunnitelma. Mustasaaren kunta 2016 2018

Tasa arvo ja yhdenvertaisuussuunnitelma. Mustasaaren kunta 2016 2018 Tasa arvo ja yhdenvertaisuussuunnitelma Mustasaaren kunta 2016 2018 Käsittelyt: Työsuojelutoimikunta 20.10.2015 Yhteistyötoimikunta 16.11.2015 Henkilöstöjaosto 24.11.2015 Kunnanhallitus 19.1.2016 Kunnanvaltuusto

Lisätiedot

Tasa-arvo ja yhdenvertaisuussuunnittelu... 22. Yhdenvertaisuuden haasteita... 24. Uskonto ja vakaumus... 28. Vammaisuus... 29. Etnisyys...

Tasa-arvo ja yhdenvertaisuussuunnittelu... 22. Yhdenvertaisuuden haasteita... 24. Uskonto ja vakaumus... 28. Vammaisuus... 29. Etnisyys... Kalvosarjan sisältö: Mahmoud, Mertsi ja Maija: Monimuotoinen työyhteisö ja syrjimätön työn arki Koulutusaineisto työpaikoille yhdenvertaisuuden edistämiseksi työelämässä... 1 Mitä tarkoitetaan monimuotoisuudella

Lisätiedot

HALLITUKSEN ESITYS LIITON KIELISTRATEGIAKSI 2014-2016

HALLITUKSEN ESITYS LIITON KIELISTRATEGIAKSI 2014-2016 HALLITUKSEN ESITYS LIITON KIELISTRATEGIAKSI 2014-2016 1. Johdanto Suomen ammattikorkeakouluopiskelijakuntien liitto - SAMOK ry edustaa lähes 140 000 ammattikorkeakouluopiskelijaa. Vuonna 2013 SAMOKilla

Lisätiedot

PUNKALAITUMEN KUNNAN TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUS- SUUNNITELMA

PUNKALAITUMEN KUNNAN TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUS- SUUNNITELMA 1 Yht.tmk 15.3.2007 4 PUNKALAITUMEN KUNNAN TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUS- SUUNNITELMA 2 SISÄLLYSLUETTELO sivu 2 1. JOHDANTO sivu 3 2. TAVOITTEET JA ARVOT TYÖPAIKKOJEN TASA-ARVON JA sivu 3 YHDENVERTAISUUDEN

Lisätiedot

Mitä tarkoitetaan monimuotoisuudella ja yhdenvertaisuudella?

Mitä tarkoitetaan monimuotoisuudella ja yhdenvertaisuudella? Työpaikkavalmenta koulutusmateriaali Mitä tarkoitetaan monimuotoisuudella yhdenvertaisuudella? Sisältö Mitä monimuotoisuus ssä tarkoittaa? Yhdenvertaisuus syrjinnän kielto ssä lakien puitteissa Positiivinen

Lisätiedot

Moninaisuus avain ikääntyneiden hoidon laadun kehittämiseen

Moninaisuus avain ikääntyneiden hoidon laadun kehittämiseen Moninaisuus avain ikääntyneiden hoidon laadun kehittämiseen ARVOKAS VANHUUS:MONINAISUUS NÄKYVÄKSI SEMINAARI 5.11.201, HELSINKI KÄÄNNÖS PUHEEVUOROSTA FRÉDÉRIC LAUSCHER, DIRECTOR OF THE BOARD ASSOCIATION

Lisätiedot

Mitä velvoitteita syrjinnän kielto ja tasapuolisen kohtelun vaatimus asettavat työnantajalle? MaRan Marraspäivä 19.11.2014

Mitä velvoitteita syrjinnän kielto ja tasapuolisen kohtelun vaatimus asettavat työnantajalle? MaRan Marraspäivä 19.11.2014 Mitä velvoitteita syrjinnän kielto ja tasapuolisen kohtelun vaatimus asettavat työnantajalle? MaRan Marraspäivä 19.11.2014 MaRa-koulutuspalvelut Suvi Lahti-Leeve Syrjintäkielto ja tasapuolinen kohtelu

Lisätiedot

Syrjintä ilmiönä ja sen näyttäytyminen työelämässä. Erityisasiantuntija Panu Artemjeff Oikeusministeriö

Syrjintä ilmiönä ja sen näyttäytyminen työelämässä. Erityisasiantuntija Panu Artemjeff Oikeusministeriö Syrjintä ilmiönä ja sen näyttäytyminen työelämässä Erityisasiantuntija Panu Artemjeff Oikeusministeriö 1 2 15.4.2015 3 15.4.2015 4 Syrjintä työelämässä Tietoa monesta lähteestä: viranomaisaineistot, kyselytutkimukset,

Lisätiedot

LAPIN YLIOPISTON SYRJINNÄN VASTAINEN SUUNNITELMA 2008-2010 1. MITÄ ON YHDENVERTAISUUS LAPIN YLIOPISTOSSA 2

LAPIN YLIOPISTON SYRJINNÄN VASTAINEN SUUNNITELMA 2008-2010 1. MITÄ ON YHDENVERTAISUUS LAPIN YLIOPISTOSSA 2 LAPIN YLIOPISTON SYRJINNÄN VASTAINEN SUUNNITELMA 2008-2010 1. MITÄ ON YHDENVERTAISUUS LAPIN YLIOPISTOSSA 2 2. SYRJINNÄN VASTAISEN SUUNNITELMAN YLEISET TAVOITTEET 2 3. MITÄ ON SYRJINTÄ 3 4. SYRJINNÄN VASTAISEN

Lisätiedot

SUKUPUOLISUUDEN JA SEKSUAALISUUDEN MONIMUOTOISUUS. Hanna Vilkka

SUKUPUOLISUUDEN JA SEKSUAALISUUDEN MONIMUOTOISUUS. Hanna Vilkka SUKUPUOLISUUDEN JA SEKSUAALISUUDEN MONIMUOTOISUUS Hanna Vilkka Mistä on pienet tytöt tehty? Sokerista, kukkasista, inkivääristä, kanelista. Niistä on pienet tytöt tehty. Mistä on pienet pojat tehty? Etanoista,

Lisätiedot

värejä harmaaseen arkeen! Seksuaali- ja sukupuolivähemmistöjen oikeudet työelämässä

värejä harmaaseen arkeen! Seksuaali- ja sukupuolivähemmistöjen oikeudet työelämässä värejä harmaaseen arkeen! Seksuaali- ja sukupuolivähemmistöjen oikeudet työelämässä Voinko olla oma itseni työssä? Sukupuoli ja seksuaalisuus halutaan yleensä sulkea työpaikan ovien ulkopuolelle. Sinänsä

Lisätiedot

KONTIOLAHDEN KUNNAN TASA-ARVOSUUNNITELMA 2015-2017

KONTIOLAHDEN KUNNAN TASA-ARVOSUUNNITELMA 2015-2017 KONTIOLAHDEN KUNNAN TASA-ARVOSUUNNITELMA 2015-2017 Kvalt. 8.12.2014 x SISÄLTÖ 1. TASA-ARVOSUUNNITELMAN TAUSTA JA TARKOITUS... 3 1.1 Tasa-arvosuunnitelman tavoitteet... 3 1.2 Lainsäädännön edellytykset...

Lisätiedot

Lapin yliopiston opiskelun ja opetuksen esteettömyyssuunnitelma

Lapin yliopiston opiskelun ja opetuksen esteettömyyssuunnitelma Lapin yliopiston opiskelun ja opetuksen esteettömyyssuunnitelma Sisällys 1. Esteettömyystyön tausta 2. Mitä on esteettömyys 3. Mihin esteettömyydellä pyritään 4. Opiskelun ja opetuksen esteettömyys Oppimisympäristöjen

Lisätiedot

VARSINAIS-SUOMEN SAIRAANHOITOPIIRIN

VARSINAIS-SUOMEN SAIRAANHOITOPIIRIN VARSINAIS-SUOMEN SAIRAANHOITOPIIRIN HENKILÖSTÖPOLIITTINEN TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA 2015 2017 Hyväksytty hallintojaostossa 17.8.2015. 2 (6) 1. Johdanto Varsinais-Suomen sairaanhoitopiirin

Lisätiedot

YHDENVERTAISUUS JA TASA-ARVO ETSIVÄSSÄ NUORISOTYÖSSÄ. Lotte Heikkinen Nuorisotyön koordinaattori Seta ry

YHDENVERTAISUUS JA TASA-ARVO ETSIVÄSSÄ NUORISOTYÖSSÄ. Lotte Heikkinen Nuorisotyön koordinaattori Seta ry YHDENVERTAISUUS JA TASA-ARVO ETSIVÄSSÄ NUORISOTYÖSSÄ Lotte Heikkinen Nuorisotyön koordinaattori Seta ry 27.4.2016 Seta Valtakunnallinen ihmisoikeus- ja sosiaalialanjärjestö Perustettu vuonna 1974 24 jäsenjärjestöä

Lisätiedot

Syrjinnän sääntely ja työelämä

Syrjinnän sääntely ja työelämä 1 Syrjinnän sääntely ja työelämä Esiteteksti heinäkuu 2004 (vain sähköisenä) Sisällysluettelo Lainsäädäntö... 2 Suomen perustuslaki (731/1999)... 2 Yhdenvertaisuuslaki (21/2004)... 2 Työsopimuslaki (55/2001)...

Lisätiedot

Sateenkaarinuorten hyvinvointi ja huolenaiheet

Sateenkaarinuorten hyvinvointi ja huolenaiheet Sateenkaarinuorten hyvinvointi ja huolenaiheet Riikka Taavetti facebook.com/hyvinvoivasateenkaarinuori Hyvinvoiva sateenkaarinuori -tutkimus - 2013: kyselytutkimus ja raportti - yli 2500 vastaajaa, yli

Lisätiedot

Parikkalan kunta Henkilöstöhallinto. Tasa-arvosuunnitelma 2016 2017. Yhteistyötoimikunta 11.11.2015 / 11 Henkilöstöjaosto 10.12.

Parikkalan kunta Henkilöstöhallinto. Tasa-arvosuunnitelma 2016 2017. Yhteistyötoimikunta 11.11.2015 / 11 Henkilöstöjaosto 10.12. Parikkalan kunta Henkilöstöhallinto Tasa-arvosuunnitelma 2016 2017 Yhteistyötoimikunta 11.11.2015 / 11 Henkilöstöjaosto 10.12.2015 / 18 1 Tasa-arvosuunnitelma vuosille 2016-2017 Tasa-arvotilanteen selvitys

Lisätiedot

HUMAKOn yhdenvertaisuussuunnitelma. Laadittu 2015. Hyväksytty hallituksen kokouksessa 17.11.2015

HUMAKOn yhdenvertaisuussuunnitelma. Laadittu 2015. Hyväksytty hallituksen kokouksessa 17.11.2015 HUMAKOn yhdenvertaisuussuunnitelma Laadittu 2015 Hyväksytty hallituksen kokouksessa 17.11.2015 Hyväksytty edustajiston kokouksessa 17.11.2015 Sivu 1 / 9 Sisällys Johdanto 2 Elämänkatsomus, vakaumus ja

Lisätiedot

MUSTASAAREN KUNNAN TASA-ARVOSUUNNITELMA

MUSTASAAREN KUNNAN TASA-ARVOSUUNNITELMA MUSTASAAREN KUNNAN TASA-ARVOSUUNNITELMA Tasa-arvolain 1.6.2005 voimaan tullut uudistus velvoittaa kaikkia vähintään 30 työntekijää työllistäviä työpaikkoja laatimaan tasa-arvosuunnitelman. Mustasaaren

Lisätiedot

Yhdenvertaisuussuunnitelma 2015-2017

Yhdenvertaisuussuunnitelma 2015-2017 2015-2017 1(9) 2(9) Sisällysluettelo YLEISTÄ... 3 7 TYÖNANTAJAN VELVOLLISUUS EDISTÄÄ YHDENVERTAISUUTTA... 3 YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMAN TAVOITTEET... 4 TASA-ARVON, YHDENVERTAISUUDEN JA ESTEETTÖMYYDEN KÄSITTEET...

Lisätiedot

T-110.460 Henkilöstöturvallisuus ja fyysinen turvallisuus, k-04

T-110.460 Henkilöstöturvallisuus ja fyysinen turvallisuus, k-04 T-110.460 Henkilöstöturvallisuus ja fyysinen turvallisuus, k-04 Ilkka Kouri Henkilöstöturvallisuus 22.3.2005: Työyhteisön fyysinen ja henkinen turvallisuus Työyhteisön riskejä Fyysinen turvallisuus ei

Lisätiedot

ULVILAN KAUPUNKI Yt-toimikunta Liite B 2 Yt-toimikunta Liite B 3 Kaupunginhallitus 21.1.

ULVILAN KAUPUNKI Yt-toimikunta Liite B 2 Yt-toimikunta Liite B 3 Kaupunginhallitus 21.1. 1 ULVILAN KAUPUNKI Yt-toimikunta 3.10.2007 8 Liite B 2 Yt-toimikunta 30.11.2007 12 Liite B 3 Kaupunginhallitus 21.1.2008 33 Liite A 8 TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA 1 TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITTELUN

Lisätiedot

Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma

Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma 2012 2014 Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta JYY Sisällysluettelo 1. Ylioppilaskunta edistämässä tasa-arvoa ja yhdenvertaisuutta... 3 1.1. Tasa-arvo ja yhdenvertaisuussuunnitelma...

Lisätiedot

Oulun seudun ammattikorkeakoulun opiskelijakunnan ammattikorkeakoulupoliittinen ohjelma

Oulun seudun ammattikorkeakoulun opiskelijakunnan ammattikorkeakoulupoliittinen ohjelma Oulun seudun ammattikorkeakoulun opiskelijakunnan ammattikorkeakoulupoliittinen ohjelma Esipuhe Tämä poliittinen ohjelma on Oulun seudun ammattikorkeakoulun opiskelijakunnan (OSAKO) visio opiskelijan hyvinvointia,

Lisätiedot

Reilun Pelin työkalupakki: Pelisääntöjen laatiminen

Reilun Pelin työkalupakki: Pelisääntöjen laatiminen Reilun Pelin työkalupakki: Pelisääntöjen laatiminen Tavoitteet Tämä diaesitys ohjaa työpaikkaa luomaan työpaikalle yhteiset pelisäännöt eli yhteiset toimintatavat. Yhteiset toimintatavat parantavat yhteishenkeä

Lisätiedot

Oulun yliopiston ylioppilaskunnan toimintasuunnitelma vuodelle 2016

Oulun yliopiston ylioppilaskunnan toimintasuunnitelma vuodelle 2016 Oulun yliopiston ylioppilaskunnan toimintasuunnitelma vuodelle 2016 1 Johdanto Tämän toimintasuunnitelman on valmistellut Oulun yliopiston ylioppilaskunnan hallitus yhdessä asiantuntijoiden kanssa. Valmistelussa

Lisätiedot

TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA

TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA 2011 Päivitetty 5.11.2010 (KY Lappian yhteistyötoimikunta) 2 (14) SISÄLLYSLUETTELO 1 JOHDANTO... 3 2 TAUSTA JA TARKOITUS... 4 3 YLEISET TAVOITTEET... 5 4 TASA-ARVON

Lisätiedot

Maahanmuuttajat ja esimiestyö hyvässä työyhteisössä. Riitta Wärn asiantuntija Elinkeinoelämän keskusliitto EK 7.2.2008

Maahanmuuttajat ja esimiestyö hyvässä työyhteisössä. Riitta Wärn asiantuntija Elinkeinoelämän keskusliitto EK 7.2.2008 Maahanmuuttajat ja esimiestyö hyvässä työyhteisössä Riitta Wärn asiantuntija Elinkeinoelämän keskusliitto EK 7.2.2008 Maahanmuuttajia tarvitaan v. 2030 mennessä työikäisiä on 300 000 henkeä vähemmän kuin

Lisätiedot

Tasa-arvosuunnitelma 2007 2009. Yliasiamiespäivä 16.10.2007

Tasa-arvosuunnitelma 2007 2009. Yliasiamiespäivä 16.10.2007 Tasa-arvosuunnitelma 2007 2009 Yliasiamiespäivä 16.10.2007 Tasa-arvosuunnitelman rakenne Tasa-arvotilanteen nykytila Henkilöstön rakenne Palkkakartoitus Työn ja perheen yhteensovittaminen Koulutus ja itsensä

Lisätiedot

YK:N VAMMAISTEN IHMISTEN OIKEUKSIA KOSKEVA YLEISSOPIMUS

YK:N VAMMAISTEN IHMISTEN OIKEUKSIA KOSKEVA YLEISSOPIMUS YK:N VAMMAISTEN IHMISTEN OIKEUKSIA KOSKEVA YLEISSOPIMUS Tekstin kokoaminen ja kuvat: Tommi Kivimäki SOPIMUKSEN ARTIKLAT 5-30: 5. Vammaisten syrjintä on kielletty Vammaisten ihmisten on saatava tietoa ymmärrettävässä

Lisätiedot

Ensimmäisen opiskeluvuoden merkitys Koulutuspäivä 28.5.2012 Minna Kaartinen-Koutaniemi

Ensimmäisen opiskeluvuoden merkitys Koulutuspäivä 28.5.2012 Minna Kaartinen-Koutaniemi Ensimmäisen opiskeluvuoden merkitys Koulutuspäivä 28.5.2012 Minna Kaartinen-Koutaniemi Erilaiset opiskelijaryhmät Uudet uudet Vanhat uudet, esim. alan vaihtajat Maisterivaiheen uudet Maisterivaiheen vanhat

Lisätiedot

Esteettömyyteen liittyvät palvelut osana kansainvälisyttä. Vammaisasiamies Paula Pietilä, Turun yliopisto Email: paula.pietila@utu.

Esteettömyyteen liittyvät palvelut osana kansainvälisyttä. Vammaisasiamies Paula Pietilä, Turun yliopisto Email: paula.pietila@utu. Esteettömyyteen liittyvät palvelut osana kansainvälisyttä Vammaisasiamies Paula Pietilä, Turun yliopisto Email: paula.pietila@utu.fi 2 Mitä on saavutettavuus korkeakouluissa? Saavuttavuudella tarkoitetaan

Lisätiedot

TASA- ARVOSUUNNITELMA

TASA- ARVOSUUNNITELMA TASA- ARVOSUUNNITELMA Kaupunginhallituksen 2.10.2012 165 hyväksymä Haapajärven kaupungin tasa-arvosuunnitelma Tasa-arvolain 6a.n mukaan tasa-arvosuunnitelma on selvitys työpaikan tasaarvotilanteesta ja

Lisätiedot

Erityisliikunta OKM/VLN vuonna 2015- Toni Piispanen valtion liikuntaneuvoston suunnittelija

Erityisliikunta OKM/VLN vuonna 2015- Toni Piispanen valtion liikuntaneuvoston suunnittelija Erityisliikunta OKM/VLN vuonna 2015- Toni Piispanen valtion liikuntaneuvoston suunnittelija OKM Opetus- ja kulttuuriministeriö vastaa: liikuntapolitiikan yleisestä johdosta, yhteensovittamisesta ja kehittämisestä

Lisätiedot

VATES-päivät 2014: Dialogin paikka!

VATES-päivät 2014: Dialogin paikka! VATES-päivät 2014: Dialogin paikka! Arcada, Helsinki 9.4.2014 Henrik Gustafsson, lakimies, ry 1 Syrjinnän kielto työelämässä Perustuslaki 6 - yhdenvertaisuus: ketään ei saa ilman hyväksyttävää perustetta

Lisätiedot

Itä-Suomen yliopiston ylioppilaskunta yhdenvertaisuussuunnitelma

Itä-Suomen yliopiston ylioppilaskunta yhdenvertaisuussuunnitelma Itä-Suomen yliopiston ylioppilaskunta yhdenvertaisuussuunnitelma ISYY:n Hallitus hyväksynyt kokouksessaan 9.12.2011 ISYY:n Edustajisto hyväksynyt kokouksessaan 10.12.2011 Sisällysluettelo 1. Yhdenvertaisuus

Lisätiedot

EDUCA 29.-30.1.2010 SIVISTYS SIIVITTÄÄ, KOULUTUS KANTAA KESKIMÄÄRÄINEN TYTTÖ JA POIKA. VTT/Sosiologi Hanna Vilkka 30.1.2010

EDUCA 29.-30.1.2010 SIVISTYS SIIVITTÄÄ, KOULUTUS KANTAA KESKIMÄÄRÄINEN TYTTÖ JA POIKA. VTT/Sosiologi Hanna Vilkka 30.1.2010 EDUCA 29.-30.1.2010 SIVISTYS SIIVITTÄÄ, KOULUTUS KANTAA KESKIMÄÄRÄINEN TYTTÖ JA POIKA VTT/Sosiologi Hanna Vilkka 30.1.2010 1) MIHIN LAPSELLA ON OIKEUS SUKUPUOLISENA? 2) MIHIN LAPSELLA ON OIKEUS SEKSUAALISENA?

Lisätiedot

T-110.460 3.3.2004. Työyhteisön riskejä. T-110.5610 Henkilöstöturvallisuus ja fyysinen turvallisuus. Syitä mm. Riskit liittyvät. Seurauksia mm.

T-110.460 3.3.2004. Työyhteisön riskejä. T-110.5610 Henkilöstöturvallisuus ja fyysinen turvallisuus. Syitä mm. Riskit liittyvät. Seurauksia mm. T-110.5610 Henkilöstöturvallisuus ja fyysinen turvallisuus Ilkka Kouri Henkilöstöturvallisuus 16.4.2007: Työyhteisön fyysinen ja henkinen turvallisuus Työyhteisön riskejä Fyysinen turvallisuus työpaikalla

Lisätiedot

METROPOLIA AMMATTIKORKEAKOULUN OPISKELIJAKUNNAN YHDENVERTAISUUSOHJELMA

METROPOLIA AMMATTIKORKEAKOULUN OPISKELIJAKUNNAN YHDENVERTAISUUSOHJELMA 1 METROPOLIA AMMATTIKORKEAKOULUN OPISKELIJAKUNNAN YHDENVERTAISUUSOHJELMA PostiosoiteAddress PuhelinTelephone Sähköposti E-mail Y-tunnus 00180 Helsinki Internet KotipaikkaDomicile 2 Sisällysluettelo Johdanto...

Lisätiedot

Vammaisohjelma 2009-2011. Turun ja Kaarinan seurakuntayhtymä

Vammaisohjelma 2009-2011. Turun ja Kaarinan seurakuntayhtymä Vammaisohjelma 2009-2011 Turun ja Kaarinan seurakuntayhtymä Turun ja Kaarinan seurakuntayhtymän vammaisohjelma Johdanto Seurakuntayhtymän vammaisohjelma pohjautuu vammaistyöstä saatuihin kokemuksiin. Vammaistyön

Lisätiedot

Jokainen alle 18-vuotias on lapsi.

Jokainen alle 18-vuotias on lapsi. Jokainen alle 18-vuotias on lapsi. Lapsen oikeudet kuuluvat jokaiselle lapselle. Ketään lasta ei saa syrjiä hänen tai hänen vanhempiensa ominaisuuksien, mielipiteiden tai alkuperän vuoksi. Lapsia koskevia

Lisätiedot

Mainonnan eettinen neuvosto

Mainonnan eettinen neuvosto Mainonnan eettinen neuvosto Mainonnan eettinen neuvosto MEN tehtävä: antaa pyynnöstä lausuntoja siitä, ovatko yksittäiset mainokset hyvän tavan mukaisia Yritysten yhteiskunnallinen vastuu ei tutki mainonnan

Lisätiedot

Ammattiliitto Nousu ry

Ammattiliitto Nousu ry Ammattiliitto Nousu ry Nordeassa työpaikkakiusaamista ei hyväksytä Pankin ohjeiden mukaan työpaikkakiusaamiseen on puututtava heti, kun sitä ilmenee Jokaisella on velvollisuus puuttua kiusaamiseen ja epäasialliseen

Lisätiedot

Liite 2. Dnro 107/102/12 OPPILAITOKSEN TOIMINNAN KEHITTÄMISEEN TÄHTÄÄVÄ TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSOHJELMA

Liite 2. Dnro 107/102/12 OPPILAITOKSEN TOIMINNAN KEHITTÄMISEEN TÄHTÄÄVÄ TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSOHJELMA Liite 2. Dnro 107/102/12 OPPILAITOKSEN TOIMINNAN KEHITTÄMISEEN TÄHTÄÄVÄ TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSOHJELMA 2 Sisällysluettelo 1 OPPILAITOKSEN TOIMINNAN KEHITTÄMISEEN TÄHTÄÄVÄ TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSOHJELMA...

Lisätiedot

Johdanto. Strategia on hyväksytty edustajiston kokouksessa 15.4.2010.

Johdanto. Strategia on hyväksytty edustajiston kokouksessa 15.4.2010. STRATEGIA 2015 Johdanto Strategian tarkoitus on ohjata ylioppilaskunnan toimintaa ja päätöksentekoa. Ylioppilaskunnan toimijat vaihtuvat useasti, joten keskeiset tavoitteet ja toimintatavat on syytä kirjata

Lisätiedot

Setlementtinuorisotyön yhdenvertaisuusavain

Setlementtinuorisotyön yhdenvertaisuusavain Setlementtinuorisotyön yhdenvertaisuusavain Mikä tekee minusta minut? - ikä - sukupuoli - toimintakyky - etninen alkuperä - seksuaalinen suuntautuminen - kieli - kansalaisuus - elämänkatsomus - koulutus

Lisätiedot

Kuinka tunnistaa syrjintä?

Kuinka tunnistaa syrjintä? Kuinka tunnistaa syrjintä? Pirkko Mahlamäki Pääsihteeri, Vammaisfoorumi ry Uutta lainsäädäntöä Nykytilanne Uudistettu yhdenvertaisuuslaki voimaan 1.1.2015 Käytäntöjä YK:n vammaisten henkilöiden oikeuksia

Lisätiedot

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8. Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille Hyväksytty 1.0/27.8.2009 Johtoryhmä Opetussuunnitelma 2.0/24.06.2010 2 (20) Sisällysluettelo 1 Tietoa Ammattiopisto

Lisätiedot

Keskusteluja tasa-arvosta ja tasa-arvolaista oppilaitoksissa

Keskusteluja tasa-arvosta ja tasa-arvolaista oppilaitoksissa Keskusteluja tasa-arvosta ja tasa-arvolaista oppilaitoksissa Tarkoitus: Keskustelun tavoitteena on selkiyttää tasa-arvolain ymmärtämistä sekä sitä, kuinka itse voi vaikuttaa lain toteutumiseen. Tarkoituksena

Lisätiedot

Tasa-arvo työpaikalla - lainsäädäntömuutokset luottamusmiehen työn kannalta

Tasa-arvo työpaikalla - lainsäädäntömuutokset luottamusmiehen työn kannalta Tasa-arvo työpaikalla - lainsäädäntömuutokset luottamusmiehen työn kannalta STTK:n luottamusmies 2015 -seminaarin työpaja to 7.5.2015 klo 13.15-13.55 Anja Lahermaa, lakimies, STTK Tasa-arvolain muutokset

Lisätiedot

TYÖRYHMÄ. Harjula Irma. Rahkonen Pekka. Wideroos Raija

TYÖRYHMÄ. Harjula Irma. Rahkonen Pekka. Wideroos Raija Khall 21.6.2006 170 2 TYÖRYHMÄ Harjula Irma Rahkonen Pekka Wideroos Raija 3 SISÄLLYSLUETTELO 1. JOHDANTO 4 2. MITÄ SYRJINTÄ ON? 5 3. YHDENVERTAISUUSLAKI 7 3.1. Lain valvonta 7 3.2. Oikeus hyvitykseen 7

Lisätiedot

T-110.460 Henkilöstöturvallisuus ja fyysinen turvallisuus, k-04

T-110.460 Henkilöstöturvallisuus ja fyysinen turvallisuus, k-04 T-110.460 Henkilöstöturvallisuus ja fyysinen turvallisuus, k-04 Ilkka Kouri Henkilöstöturvallisuus 3.3.2004: Työyhteisön toiminta, fyysinen ja henkinen turvallisuus Työyhteisön toimivuus Työyhteisön toiminnan

Lisätiedot

Koske Keski-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus Puhevammaisten tulkkipalvelut Keski-Suomessa työkokous 20.9.2007 Armi Mustakallio, projektipäällikkö

Koske Keski-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus Puhevammaisten tulkkipalvelut Keski-Suomessa työkokous 20.9.2007 Armi Mustakallio, projektipäällikkö Koske Keski-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus Puhevammaisten tulkkipalvelut Keski-Suomessa työkokous 20.9.2007 Armi Mustakallio, projektipäällikkö 24.9.2007 Mitä tulkkipalveluihin kuuluu? VpA 7 Työssä

Lisätiedot

Esityslista Kestävä kehitys

Esityslista Kestävä kehitys Esityslista Kestävä kehitys Tasa-arvo, Integraatio ja Moninaisuus Ympäristö Saamen kielen käyttö Yhteenveto Kestävä kehitys Kehitys, joka huolehtii meidän tarpeistamme vaarantamatta tulevien sukupolvien

Lisätiedot

Aamunavaus yläkouluihin, lukioihin ja ammattikouluihin

Aamunavaus yläkouluihin, lukioihin ja ammattikouluihin Aamunavaus yläkouluihin, lukioihin ja ammattikouluihin Punainen Risti on maailmanlaajuinen järjestö, jonka päätehtävänä on auttaa hädässä olevia ihmisiä. Järjestön toiminta pohjautuu periaatteisiin, jotka

Lisätiedot

Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seuran strategia 2013-2017

Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seuran strategia 2013-2017 Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seuran strategia 2013-2017 1. Johdanto Seuran ensimmäinen strategia on laadittu viisivuotiskaudelle 2013-2017. Sen laatimiseen ovat osallistuneet seuran hallitus sekä

Lisätiedot

Vastaamalla olet mukana kehittämässä työyhteisöäsi. Tässä muutamia ohjeita kyselyn täyttämiseen.

Vastaamalla olet mukana kehittämässä työyhteisöäsi. Tässä muutamia ohjeita kyselyn täyttämiseen. Tervetuloa vastaamaan kyselyyn! Vastaamalla olet mukana kehittämässä työyhteisöäsi. Tässä muutamia ohjeita kyselyn täyttämiseen. kyselyyn vastataan vain yhden kerran valitse kokemukseesi parhaiten sopivat

Lisätiedot

MONIKULTTUURINEN TYÖYHTEISÖ JA YHDENVERTAISUUDEN AVAINTEKIJÄT ULLA-KRISTIINA TUOMI, HELSINGIN YLIOPISTO, KIELIKESKUS

MONIKULTTUURINEN TYÖYHTEISÖ JA YHDENVERTAISUUDEN AVAINTEKIJÄT ULLA-KRISTIINA TUOMI, HELSINGIN YLIOPISTO, KIELIKESKUS MONIKULTTUURINEN TYÖYHTEISÖ JA YHDENVERTAISUUDEN AVAINTEKIJÄT ULLA-KRISTIINA TUOMI, HELSINGIN YLIOPISTO, KIELIKESKUS HELSINGIN YLIOPISTON TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA 2013 2016 Helsingin yliopisto

Lisätiedot

Keskustelutilaisuus kuntien tasaarvotyöstä. 9.9.2015 Naisjärjestöjen keskusliitto YTM Meija Tuominen meija.tuominen(at)vantaa.fi

Keskustelutilaisuus kuntien tasaarvotyöstä. 9.9.2015 Naisjärjestöjen keskusliitto YTM Meija Tuominen meija.tuominen(at)vantaa.fi Keskustelutilaisuus kuntien tasaarvotyöstä 9.9.2015 Naisjärjestöjen keskusliitto YTM Meija Tuominen meija.tuominen(at)vantaa.fi Tasa-arvo? Yhdenvertaisuus? Lähestymistapoja: - Uskonnot ja ideologiat. -

Lisätiedot

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto NUORTEN KOULUTUKSEN ENSIMMÄISEN VUODEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE Huhtikuu 2015 Vastausprosentti: 49,9 % Vertailuryhmä: Kaikki koulutusalat kaikki oppilaitokset Lukuvuoden

Lisätiedot

RASISMIVISA KUVA: EEVA ANUNDI / EI RASISMILLE! -HANKE

RASISMIVISA KUVA: EEVA ANUNDI / EI RASISMILLE! -HANKE RSISMIVIS KUV: EEV NUNDI / EI RSISMILLE! -HNKE 1. KYSYMYS Mitä rasismi tarkoittaa? C D Ihmisarvon alentamista Suuruudenhulluutta Erakkoluonnetta Suurta itserakkautta 1. VSTUS Ihmisarvon alentamista Rasismi

Lisätiedot

Jokaisella on oikeus yksilöllisyyteen ja yhdenvertaisuuteen

Jokaisella on oikeus yksilöllisyyteen ja yhdenvertaisuuteen Jokaisella on oikeus yksilöllisyyteen ja yhdenvertaisuuteen SOOLin yhdenvertaisuusohjelma Suomen Opettajaksi Opiskelevien Liitto SOOL www.sool.fi Esipuhe Suomen Opettajaksi Opiskelevien Liitto SOOL ry:n

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki lapsen oikeuksien näkökulmasta

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki lapsen oikeuksien näkökulmasta Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki lapsen oikeuksien näkökulmasta Ohjelmajohtaja L A S T E N S U O J E L U N K E S K U S L I I T T O Arm feltintie 1, 00150 Helsinki Puh. (09) 329 6011 toim isto@lskl.fi Lapsen

Lisätiedot

Ohjelmassa ei pyritä määrittelemään vammaisuutta kattavasti. Vammaisuus vaikuttaa ihmisen arkitoimintoihin ja sosiaalisiin suhteisiin.

Ohjelmassa ei pyritä määrittelemään vammaisuutta kattavasti. Vammaisuus vaikuttaa ihmisen arkitoimintoihin ja sosiaalisiin suhteisiin. VAMMAISOHJELMA 2009 2011 SISÄLLYSLUETTELO JOHDANTO.... 2 1. LÄHTÖKOHDAT... 3 2. SAAVUTETTAVA SEURAKUNTA... 4 3. ESTEETTÖMYYS... 5 4. VIESTINTÄ... 6 5. SIELUNHOITO JA VERTAISTUKI... 7 6. KOULUTUS... 8 7.

Lisätiedot

KOULUTUSKESKUS SALPAUKSEN TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA 2012-2014

KOULUTUSKESKUS SALPAUKSEN TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA 2012-2014 KOULUTUSKESKUS SALPAUKSEN TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA 2012-2014 Hyväksytty 31.1.2012 Koulutuskeskus Salpauksen johtoryhmä KOULUTUSKESKUS SALPAUS Teinintie 4, 15200 Lahti Puh. 03 828 11 Y-tunnus

Lisätiedot

KOUVOLAN KAUPUNGIN LUKIOIDEN TASA-ARVOSUUNNITELMA. Kouvolassa, toukokuussa 2008. Tasa-arvotyöryhmä: Tuomas Riikonen, Kouvolan Lyseon lukio (pj.

KOUVOLAN KAUPUNGIN LUKIOIDEN TASA-ARVOSUUNNITELMA. Kouvolassa, toukokuussa 2008. Tasa-arvotyöryhmä: Tuomas Riikonen, Kouvolan Lyseon lukio (pj. KOUVOLAN KAUPUNKI Sivistystoimen toimiala Lukiokoulutus KOUVOLAN KAUPUNGIN LUKIOIDEN TASA-ARVOSUUNNITELMA Kouvolassa, toukokuussa 2008 Tasa-arvotyöryhmä: Kouvolan kaupunki, opettajajäsenet: Tuomas Riikonen,

Lisätiedot

Mitä on sukupuolivaikutusten arviointi ja miten sitä tehdään? Helsingin kaupunki 27.11.2013 Sinikka Mustakallio WoM Oy www.wom.fi

Mitä on sukupuolivaikutusten arviointi ja miten sitä tehdään? Helsingin kaupunki 27.11.2013 Sinikka Mustakallio WoM Oy www.wom.fi Mitä on sukupuolivaikutusten arviointi ja miten sitä tehdään? Helsingin kaupunki 27.11.2013 Sinikka Mustakallio WoM Oy www.wom.fi Tasa-arvon edistämisen kohteet 1. Henkilöstöpoliittinen tasa-arvo kohteena

Lisätiedot

VIESTINTÄ- STRATEGIA. JYYn viestinnän periaatteet

VIESTINTÄ- STRATEGIA. JYYn viestinnän periaatteet VIESTINTÄ- STRATEGIA Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta JYY Johdanto Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunnan viestintästrategia määrittelee, millaista JYYn viestinnän tulee olla, jotta se tukee ylioppilaskunnan

Lisätiedot

EURAN LUKION TASA-ARVOSUUNNITELMA

EURAN LUKION TASA-ARVOSUUNNITELMA EURAN LUKION TASA-ARVOSUUNNITELMA Sisällys 1. Johdanto 2. Tasa-arvoon liittyvä lainsäädäntö 3. Tasa-arvosuunnitelman tavoitteet 4. Euran lukion opetussuunnitelma 5. Opiskelijoiden valinnat 6. Opetuksen

Lisätiedot

Asumisen yhdenvertaisuus Jokaisella on oikeus hyvään asumiseen

Asumisen yhdenvertaisuus Jokaisella on oikeus hyvään asumiseen Asumisen yhdenvertaisuus Jokaisella on oikeus hyvään asumiseen Tuula Tiainen tuula.tiainen@ymparisto.fi Marianne Matinlassi marianne.matinlassi@ara.fi Asumisen yhdenvertaisuus - Selvityksessä tarkasteltiin

Lisätiedot

Valmentavat koulutukset Vankilaopetuksenpäivät 2015 Tampere 7.10.2015. opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto

Valmentavat koulutukset Vankilaopetuksenpäivät 2015 Tampere 7.10.2015. opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto Valmentavat koulutukset Vankilaopetuksenpäivät 2015 Tampere 7.10.2015 opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto Säädökset Hallitus antoi eduskunnalle 23.10.2014 esityksen ammatillisesta

Lisätiedot

Kehityskeskustelulomake

Kehityskeskustelulomake Kehityskeskustelulomake Täytetty: PERUSTIEDOT Henkilötiedot Nimi: Syntymäaika: Osoite: Puhelin: E-mail: Huoltajan yhteystiedot: Opiskelu Ryhmänohjaajan/luokanvalvojan nimi: Mitkä asiat ovat hyvin elämässäsi

Lisätiedot

Toimintasuunnitelma 2011

Toimintasuunnitelma 2011 Toimintasuunnitelma 2011 YLEISTÄ Saimaan ammattikorkeakoulun opiskelijakunnan toiminnasta vastaavat hallitus, edustajisto ja opiskelijakunnan palkkaamat työntekijät. Opiskelijakunnan aatteellinen toiminta

Lisätiedot

Esikoulu ja koulu Hässleholmin kunnassa

Esikoulu ja koulu Hässleholmin kunnassa Esikoulu ja koulu Hässleholmin kunnassa Lapsi- ja kouluasioiden hallinto vastaa esikoulusta, pedagogisesta hoidosta, vapaa-ajankodista, peruskoulusta, lukiosta, erityiskoulusta ja kulttuurikoulusta. Kun

Lisätiedot

Nurmijärven kunnan yhdenvertaisuussuunnitelma

Nurmijärven kunnan yhdenvertaisuussuunnitelma Nurmijärven kunnan yhdenvertaisuussuunnitelma KV 26.3.2008 28 www.nurmijarvi.fi Sisällysluettelo Johdanto... 3 1. Yhdenvertaisuuden käsitteet ja periaatteet... 4 1.1 Rasismin kielto... 4 1.2. Etnisen syrjinnän

Lisätiedot

OHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA

OHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA OHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA Mikkelin ammattikorkeakoulun pedagogisen strategian mukaan ohjauksen tavoitteena on edistää opiskelijoiden sitoutumista opiskeluunsa, tukea

Lisätiedot

Y H D E N V E R T A I S U U S O H J E L M A O P I S K E L I J O I L L E, H E N K I L Ö - K U N N A L L E J A Y H T E I S T Y Ö K U M P P A N E I L L

Y H D E N V E R T A I S U U S O H J E L M A O P I S K E L I J O I L L E, H E N K I L Ö - K U N N A L L E J A Y H T E I S T Y Ö K U M P P A N E I L L METROPOLIA Y H D E N V E R T A I S U U S O H J E L M A O P I S K E L I J O I L L E, H E N K I L Ö - K U N N A L L E J A Y H T E I S T Y Ö K U M P P A N E I L L E S E K Ä H A K I J O I L L E LUKIJALLE YHDENVERTAINEN

Lisätiedot

Me teimme sen! - kokemuksia yhdenvertiasuussuunnitelman tekemisestä. Liikunta- ja urheilujärjestöjen työseminaari, Valo-talo 24.2.

Me teimme sen! - kokemuksia yhdenvertiasuussuunnitelman tekemisestä. Liikunta- ja urheilujärjestöjen työseminaari, Valo-talo 24.2. Me teimme sen! - kokemuksia yhdenvertiasuussuunnitelman tekemisestä Liikunta- ja urheilujärjestöjen työseminaari, Valo-talo 24.2.2015 Merja Hovi Nuorisoasiainkeskus Visio: Koko Helsinki on nuorille kiva

Lisätiedot

TOIMENPITEET TASA-ARVON JA YHDENVERTAISUUDEN EDISTÄMISEKSI TYÖYHTEISÖSSÄ 2014 2016

TOIMENPITEET TASA-ARVON JA YHDENVERTAISUUDEN EDISTÄMISEKSI TYÖYHTEISÖSSÄ 2014 2016 TOIMENPITEET TASA-ARVON JA YHDENVERTAISUUDEN EDISTÄMISEKSI TYÖYHTEISÖSSÄ 2014 2016 KOTKAN KAUPUNGIN TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA I Sisällysluettelo I Toimenpiteet tasa-arvon edistämiseksi

Lisätiedot

Perusopetukseen valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma. Outokummun kaupunki

Perusopetukseen valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma. Outokummun kaupunki Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Outokummun kaupunki 2 Sisältö 1 Perusopetuksen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 3 2 Perusopetuksen valmistavan opetuksen tavoitteet ja keskeiset

Lisätiedot

ESOK-projekti ja esteettömyyden edistäminen yliopistossa. Vammaisasiamies Paula Pietilä, TY Email:paula.pietila@utu.fi

ESOK-projekti ja esteettömyyden edistäminen yliopistossa. Vammaisasiamies Paula Pietilä, TY Email:paula.pietila@utu.fi ESOK-projekti ja esteettömyyden edistäminen yliopistossa Vammaisasiamies Paula Pietilä, TY Email:paula.pietila@utu.fi MITÄ ESTEETTÖMYYS YLIOPISTOSSA ON? Yliopiston fyysinen ympäristö: tilat ja laitteet

Lisätiedot

Saamelaisalueen koulutuskeskus Sámi oahpahusguovddáš Säämi máttááttâskuávdáš Sää mvuu d škoou l jemkõõskõs KULTTUURISET JA EETTISET OHJEET

Saamelaisalueen koulutuskeskus Sámi oahpahusguovddáš Säämi máttááttâskuávdáš Sää mvuu d škoou l jemkõõskõs KULTTUURISET JA EETTISET OHJEET Saamelaisalueen koulutuskeskus Sámi oahpahusguovddáš Säämi máttááttâskuávdáš Sää mvuu d škoou l jemkõõskõs KULTTUURISET JA EETTISET OHJEET KULTTUURISET JA EETTISET OHJEET 1. YLEISTÄ Opetusalan työtä säätelevät

Lisätiedot

Opiskelijaelämän kuopat ja henkilökohtainen opinto-ohjaus tukitoimena

Opiskelijaelämän kuopat ja henkilökohtainen opinto-ohjaus tukitoimena Opiskelijaelämän kuopat ja henkilökohtainen opinto-ohjaus tukitoimena Katja Munter Kehittäjä, lehtori HUMAK / Preventiimi Sivu 1 1. Opiskelijan terveys & voimavarat 2. Opiskelutaidot OPISKELUKYKY 4. Opiskeluympäristö

Lisätiedot

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS AIKUISKOULUTUS OPISKELIJAPALAUTEKYSELYIDEN TULOKSET 2009 Tyytyväisyysindeksi on saatu laskemalla täysin ja osittain vastausten prosenttiosuudet yhteen. Jos tyytyväisyysindeksi on alle 50 %, se on merkitty

Lisätiedot

Lapuan kaupungin. Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma. kaupunginhallituksen 29.5.2006 hyväksymä

Lapuan kaupungin. Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma. kaupunginhallituksen 29.5.2006 hyväksymä Lapuan kaupungin Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma kaupunginhallituksen 29.5.2006 hyväksymä -2- SISÄLLYSLUETTELO SIVU 2 1. JOHDANTO SIVU 3 2. TAVOITTEET JA ARVOT TYÖPAIKKOJEN TASA-ARVON JA YHDENVERTAISUUDEN

Lisätiedot