Kirkonkylän koulun toimintakertomus 2008

Transkriptio

1 Kirkonkylän koulun toimintakertomus 2008 Tapahtumia vko 2 Koulu alkoi uintien merkeissä. Kaikki luokat pääsivät vuoden tauon jälkeen Ylivieskan uimahalliin uinninopetuksen pariin. Kaksi ylintä luokkaa kokeilivat myös keilausta 24.1 koulukuvaus henkilökunta kävi Kärsämäellä tutustumassa sikäläiseen uuteen koulurakennukseen Lumikurun hiihtokilpailut Päivi Pajala vieraili kirjastosta kirjavinkkauksen merkeissä Jeesus ja Joni esitys Alavieskasalissa, seurakunnan järjestämää hiljaisen viikon ohjelmaa poistumisharjoitus yhdessä yläasteen kanssa ja 6.-luokkien laskettelumatka Vuokattiin sirkus vieraili koulun pihassa lauantaityöpäivänä kävelypäivä luokan järjestämä Vappurieha luokkien kevätretki Kokkolaan 9.5. kuudesluokkalaiset yleisurheilun Hese-kisassa Kalajoella tulevien esioppilaiden ja ekaluokkalaisten tutustumispäivä piha-alueen ja koulutien siivouspäivä luokkien kevätretki Kokkolaan esiopetusluokkien kevätretki Kokkolaan luokan leirikoulu Pihkalan maalaiskartanossa Kestilässä pieni kevätjuhla todistusten jako ja kesälaitumille lähtö lukuvuosi alkoi 2.9. ja 3.9. koululaisten yleisurheilukilpailut 4.9. liikennekilpailun alkukarsinta luokat olympialaispäivä toteutettiin alauokkien, keskiluokkien ja yläluokkien omina tapahtumina Eko Biathlon Road Show tapahtuma luokkalaisille liikuntakerho alaluokkalaisille alkoi syyskuussa ja toimii kolmen lukukauden ajan valtionavun avittamana vanhempainilta kaikille vanhemmille, lisäksi eri opettajat ovat järjestäneet vanhempainvartteja Pelle Positiivi konsertti kulttuuritoimen järjestämänä joulujuhla Alavieskasalissa kokosi salin täyden yleisöä. Äänentoisto oli vihdoinkin saatu riittävälle tasolle. Toiminnan arviointia Vuoden 2008 toiminta oli haastavaa aikaa Kirkonkylän koulun osalta. Kevätlukukauden aikana koulu toimi neljässä eri pisteessä hajasijoitettuna. Syksyllä pääsimme sentään kaikki samaan pihapiiriin, mutta evakkotaipaleemme jatkui ja yhä toimimme viidessä eri rakennuksessa. Kuitenkin koulukeskuksen takana nouseva uusi koulurakennus on antanut voimia ja toivoa paremmasta huomisesta.

2 Kevätlukukauden aikana toiminnassa oli haastavinta saada arkirutiinit sujumaan niin, että voimia jäisi varsinaiseen opetus- ja kasvatustyöhönkin. Haasteita oli koulukuljetuksen järjestämisessä ja sen päivittäisessä toteuttamisessa jo ihan riittävästi, mutta monet pienemmätkin asiat oli mietittävä aivan uudella tavalla. Esimerkiksi liikuntatuntien pitäminen niiden luokkien osalta, jotka olivat hajasijoitettuna, vaati joustavuutta ja hyvää tahtoa kaikilta osapuolilta. Kaiken kaikkiaan kevät sujui mallikkaasti, mutta se vaati työntekijöiltä huomattavasti ylimääräistä vaivaa ja venymistä. Syys- lukukautta 2008 oli jo helpompi aloittaa huolimatta jatkuvasta hajasijoituksesta ja evakosta. Syksyn järjestelyt oli rauhassa ehditty suunnitella ja toteuttaa yhteistyössä teknisten palveluiden kanssa. Niinpä jokaisella luokalla oli valmiiksi luokka, mihin mennä ja siellä tilat kaikin puolin valmiina. Tilat ovat suurelta osin varsin improvisoituja, mutta niissä on kuitenkin voitu hoitaa kasvatus- ja opetustyö täysipainoisesti. Vuoden 2008 aikana oli tarkoitus arvioida erityisopetuksen järjestelyitä, mutta yhtenäiskoulun suunnittelukiireiden vuoksi se jäi kevään 2009 asiaksi. Kuitenkin erityisopetuksen tilasta voi tehdä arviota jo tämän hetkisen tilanteen perusteella. Kahden laaja-alaisen erityisopettajan työpanos on täysiaikaisessa käytössä. Jostain syystä erityisopetuksen tarve tuntuu vuosi vuodelta vain kasvavan. Nykyinen järjestelmä ei pysty tehokkaasti vastaamaan lisääntyneeseen haasteeseen, vaan tarvitaan uusia järjestelyitä. Tähän asti erityisopetukseen yksittäisissä aineissa siirretyt oppilaat ovat opiskelleet yleisopetuksen ryhmissä. Luokanopettajan tehtäväksi on tullut erityisjärjestelyiden toteuttaminen muun opetuksen yhteydessä. Tämä on ollut jatkuvasti mielestäni varsin haastava ja osin mahdotonkin tilanne, onhan opettajalla luokassaan usein muuta oppilasta. Erityisen tuen antaminen näissä olosuhteissa on vaikeaa. Lisäksi luokanopettajilla ei ole siihen sopivaa koulutusta ja vaikka olisikin, ei se juurikaan noin isoissa ryhmissä ole mahdollista. Osa-aikaisen erityisopetuksen mahdollistama tuki on ollut arvokasta, mutta se on jäänyt kuitenkin riittämättömäksi. Niinpä suunnitelmat yhtenäiskouluun perustettavista pienryhmistä on otettu ilolla vastaan opettajakunnan keskuudessa ja uskon, että huoltajatkin asiaan perehdyttyään suhtautuvat hankkeeseen myönteisesti. Monenlaisten muutosten ja kiireiden sekä vaihtuvien olosuhteiden keskellä on syytä osoittaa kiitos koulun henkilökunnalle. He ovat hoitaneet omat tehtävänsä tunnollisesti ja innostuneesti. Nyt katse on jo tiukasti kiinnitetty kohti tulevaa ja mieli on itse kullakin odottavalla kannalla. Lähdemme purjehtimaan kunnan koululaivalla osin tuntemattomille vesille. Yhtenäiskoulu on uusi mahdollisuus, mahdollisuus ei uhka. Koko paikallisen yhteisön asiana on tuoda kaikki mahdollinen tuki sille, että uusi koulu saa mahdollisimman hyvän alun. Se tarkoittaa sekä henkisten että aineellisten resurssien turvaamista näinä vaikeina taloudellisina aikoina. Alavieskassa Ari Hannula, koulunjohtaja Someron koulun toimintakertomus vuodelta 2008 Kevät Hyvät tavat: Kiinnitettiin huomiota eri asioihin viikottain: tervehtiminen, kiittäminen jne. 2 Pyöräilykypärän käyttäminen. Kamppanioitiin pyöräilykypärän tarpeellisuudesta.

3 4-6 luokkalaiset osallistuivat liikennekilpailuun ja oppilaat menestyivät hyvin loppukilpailussa. 3 Lähiliikuntaprojekti. Lähiliikuntaprojekti saatiin valmiiksi. * Yhteinen jääpalloturnaus Kähtävän, Someron ja Taluksen koulujen kesken Kähtävän koululla. * Koulun omat hiihtokilpailut helmikuussa, jolloin oli runsaasti vanhempia mukana Lumikurussa. * Suksien voitelutalkoot koululla, johon osallistui vanhempia ja muita kyläläisiä. * Koulujenväliset hiihtokisat lauantaina Lumikurussa. Vanhempia mukana runsaasti. * Yhteinen ulkoilupäivä Louetilla, jossa oppilaiden vanhemmat mukana. * Ampumajaostan järjsetämä tapahtuma koululaisille kirkonkylällä. * Pääsiäislounas * Pääsiäisvaellus Seurakuntatalolla. Luokkaretki Kauhavan lentosotakouluun ja lentonäytökseen. Syksy 2008 * Yhteiset yleisurheilukisat Virin kentällä. * Puolukkaretki tehtiin lähimaastoon.

4 * Ryökönkaankaan luontoretki, johon osallistui koko koulu. * Lähetysnäyttely Seurakuntatalolla. * Pelle Peloton musiikkinäytös Alavieska-salissa. * Talkoot lähiliikuntapaikasta. * Kaisli Alaltalo kertoi kehtittysvammaisuudesta koulullamme. Myöhemmin teimme koko koulun retken Pohjankylän koululle (erityisoppilaiden luokkaan) ja Meriluontokeskukseen. * Vanhempainilta (Marjatta Yliluoma kertoi lapsen perushyvinvoinnin lähtökohdista ja Marika Takanen kertoi englannin opiskelusta. * Valokuvaus koululla. * Veteraaneille ja oppilailla juhla-ateria ja itsenäisyysjuhla. * Askarteluilta yhdessä kyläläisten kanssa koululla. * Adventtihartaus koululla. * Hirvipeijaiset * Joulurauhanjulistus metsän eläimille ja kasveille yhdessä kyläläisten kanssa. Koko kylän kuusijuhla (Koulu täynnä väkeä) Alavieskan kunta Perusopetuksen vuosiluokkien 7-9 toimintakertomus vuodelta Perusopetuksen yleistavoite On opetustehtävä ja yhä enenevässä määrin kasvatustehtävä. Yleistavoitteena on tukea oppilaiden kehittymistä ja kasvamista itseensä luottaviksi, yhteistyökykyisiksi, työhön aloitteellisesti ja vastuunalaisesti suhtautuviksi, aktiivisiksi yhteiskunnan jäseniksi. Tavoitteina on myös oppilaan vastuu omasta oppimisestaan, oppilaskeskeisten opetusmenetelmien käyttö, oppilaiden ja vanhempien vaikutusmahdollisuus opiskeluun liittyvissä asioissa sekä tuloksellisuus. Lisäksi vuosiluokilla 7 9 keskeisiä yleistavoitteita ovat terveen itsetunnon kehittyminen, elämässä tarvittavien tietojen ja taitojen hankkiminen ja valmiudet jatko-opintoihin, elinikäinen oppiminen, kulttuuriperinnön siirtämiseen sukupolvelta toiselle, tietoisuus yhteiskunnan perustana olevista arvoista ja toimintatavoista.

5 2.Suunnittelukauden tavoitteita ja painopistealueita koulun työsuunnitelmassa Läänin sivistysstrategia Vuoteen 2015 keskeisiä kehittämiskohteita ovat mm opettajien ja oppilaiden innostuneisuuden säilyttäminen, oppimaanoppimis- ja tiedonhankintataitojen saavuttaminen elinikäisen oppimisen perustaksi, aktiivisuuteen, yhteistoimintaan ja yrittäjyyteen kasvattaminen Kuntakohtaiset kehittämiskohteet. Suunnittelutoiminta on käynnistynyt piha-alueen viihtyisyyden lisäämiseksi, samalla kun uudisrakennusta valmistellaan. Lv kuntakohtaisena on erityisopetus. Alueellinen erityisopetusprojekti on jo alkanut. 2.3.Koulukohtaisia tavoitteita. Kevään 2008 aikana keskityttiin perustehtävään: opiskeluun oppimiseen, muiden huomioimiseen ja säännölliseen koulunkäyntiin. Yhteistyössä kodin kanssa on paneuduttu säännölliseen koulunkäyntiin syksyllä kehittämiskohteena on ollut siirtymävaihe yhtenäiskouluun, samoin liikenne ja turvallisuus koulussa, pihalla ja koulumatkoilla Jatko-opintoihin sijoittuminen Keväällä 2008 Alavieskan yläasteen 45 päättöluokkalaisesta 40 oppilasta hyväksyttiin opiskelemaan yhteishaussa ensimmäiseksi asetettuun opiskelupaikkaan. Yksi oppilas jäi ilman opiskelupaikkaa, mutta hänkin pääsi opiskelemaan varasijalta. Kaikille päättöluokkalaisille oli siis opiskelupaikka tiedossa keväällä Kouluta-järjestelmän mukaan kaksi oppilasta ei kuitenkaan vastaanottanut tarjottua opiskelupaikkaa. Seuraavassa lista saaduista opiskelupaikoista: Ylivieskan lukio 4 Kalajoen lukio 9 Nivalan ammattiopisto varasijalta Kalajoen ammattiopisto 1 Ylivieskan ammattiopisto 2 Keski-Pohjanmaan maaseutuopisto 4 Haapajärven ammattiopisto 1 Lybeckerin käsi- ja taideteollisuusoppilaitos 1 Oulaisten ammattiopisto 1 Keskeisiä tapahtumia v2008. Johtokunta kokoontui vuoden 2008 aikana 2 kertaa. Koko koulu kävi elokuussa Raatteen tiellä tutustumassa talvisodan historiaan ja taistelupaikoille Hätäpoistumisharjoitus oppilaille ja koko kouluväelle Hätäensiapukoulutus ja elämän ongelmatilanteiden kohtaaminen ja niistä selviytyminen. NouHätä kilpailu 8 luokkien oppilaille (Palo- ja pelastustoimi) Vanhempainiltoja on ollut joka luokka-asteella. Oppilashuoltoryhmä on kokoontunut noin 4-5 viikon välein Oppilashuollollisia palavereja on pidetty oppilaiden vanhempien kanssa. Koululääkäri on käynyt koululla. Ehkäisevän päihdetyön tapahtumia on ollut useampia Opettajien työyhteisöpalavereja on ollut noin 1 /jakso

6 Yhtenäiskoulun suunnittelutapahtumia on ollut useita. Luokanvalvojan tunteja on ollut kerran jaksossa Lukuvuoden aikana on käyty kehityskeskusteluja henkilökunnan kanssa. Koulun väki siivoamassa teiden ja katujen varsia