Palveluverkon kehittäminen
|
|
- Antti Järvinen
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Palveluverkon kehittäminen
2 Tarkastelun lähtökohtia oppilaslähtöisyys ja pedagoginen tasa-arvo oppimisympäristöissä opetusvälineet ja teknologia uuden opetussuunnitelman tuomat muutokset opetuksen nivelvaiheet opetuksen ja välituntien toiminnallisuus aamu- ja iltapäivätoiminta, kerhotoiminta yleinen kaupunkikuva erilaisten ryhmien vuorovaikutus (esim. lapset-seniorit) koulumatkat, palveluympäristön turvallisuus sosiaalisten taitojen kehittyminen johtajuus, henkilöstön osaaminen ja jaksaminen kiinteistöjen monikäyttöisyys esiopetuksen ja varhaiskasvatuksen tavoitteet ikäihmisten palvelutarpeet
3 OPS 2016 koulujen toimintaympäristön muutokset; tiedon hankinta ja luonne, lasten ja nuorten kasvuympäristöt, teknologian kehitys, globalisaatio koulujen ja opetuksen muutostarve perusopetus luo perustan elinikäiselle oppimiselle tulevaisuus edellyttää oppijoilta;hyvät oppimisen taidot, nopeasti kehittyvän teknologian omaksuminen ja monipuolinen käyttö, luovuus, kekseliäisyys ja yrittäjyys, ongelmanratkaisutaidot, verkostoitumisen, yhteistyön ja tiimityön taidot, erilaisten tapojen, kielten ja kulttuurien ymmärtämistä uudessa opetussuunnitelmassa korostetaan;monipuolinen kielten osaaminen (mm. B1 kieli alkaa jo 6. luokalla), oppilaiden mahdollisuuksia valinnaisopintoihin jo alaluokilla, taide- ja taitoaineiden sekä liikunnan merkitystä, ajattelun ja
4 OPS 2016 kokonaisuuksien hallinnan osaamista, digiosaamista, yhteisöllistä oppimista ja oppilaiden aktiivisuutta ja osallisuutta oppiainelähtöisen opetuksen rinnalle ilmiöperustaista oppimista, yhtäaikaisopetuksen ja opettajien yhteisen opetuksen suunnittelun lisääntyminen, sähköisten oppimateriaalien ja oppimisen välineiden käyttö, yhtenäistä perusopetusta ilman koulurakenteesta johtuvia nivelvaiheita
5 Yhtenäinen perusopetus, yhtenäiskoulu Kalajoella Raumankarin koulu yhtenäiskoulu 1-9 samassa hallinnollisessa ja toiminnallisessa kouluyksikössä opetus 1-9, usein myös varhaiskasvatusyksikkö välittömässä läheisyydessä tarkoituksena rakentaa lapsille ja nuorille aine ja luokanopettajien yhteistyöllä ja yhteissuunnittelulla mahdollisimman yhtenäinen opinpolku ilman haasteellisiksi koettuja nivelvaiheita yhtenäiset toimintaperiaatteet opetuksessa ja kasvatuksessa opettajien välillä kaikki opettajat ja oppilaat saavat mahdollisuuden tutustua toisiinsa jo alaluokilla eikä vasta murrosiän kynnyksellä koulun tilat tulevat tutuksi oppilaille jo alaluokilla
6 Yhtenäinen perusopetus, yhtenäiskoulu oppimisen tukitoimet helpompi järjestää riittävän ajoissa, pitkäjännitteisesti ja oikealla tavalla oppilaiden opetuksessa käytössä monipuoliset opetustilat, esim. erikoisluokat ja riittävät liikuntatilat koko peruskoulun ajan valinnaisopintojen toteuttaminen sujuvaa ja tarjonta monipuolista rakentamissuunnittelussa huomioitava eri-ikäisten lasten tarpeita opetus- ja välituntialueiden sijoittelun ja toteutuksen osalta taloudellisesti ja tilojen käytön osalta tehokas ja vaikuttava ratkaisu (hyvä varustelu tiloissa, tilavat liikuntatilat, korkeatasoiset piha-alueet, soveltuvuus laajaan ja monipuoliseen iltakäyttöön ym.)
7 Oppilasennuste kouluittain
8 Pohjankylän koulu Pohjankyl virkoja kulj.op kulj.kust
9 Vuorenkallion koulu Vuorenkal virkoja kulj.op kulj.kust
10 Etelänkylän koulu Etelänkylä virkoja kulj.op kulj.kust
11 Rahjan koulu Rahja virkoja kulj.op kulj.kust
12 Raution koulu Rautio virkoja kuj.op kulj.kust
13 Mehtäkylän koulu Mehtäkylä virkoja kulj.op kulj.kust
14 Tyngän aluekoulu Tynkä virkoja kulj.op kulj.kust
15 Raumankarin koulu 0-6 Raumankari virkoja kulj.op kulj.kust
16 Raumankarin koulu 7-9 Raumank
17 Merenojan koulu Merenoja
18 Koulukuljetukset 1-6 nykytilanteessa Etelänkylä Mehtäkylä 19000(23) 20000(24) 20000(24) 20000(24) 20000(24) 20000(23) 16000(19) Pohjankylä 33000(24) 33000(23) 33000(22) 31000(20) 20000(34) 15000(34) 15000(34) Vuorenkallio 15000(20) 15000(20) 15000(21) 11000(15) 11000(14) 9000(10) 11000(13) Rahja 25000(10) 25000(13) 28000(18) 29000(21) 38000(32) 40000(35) 50000(44) Raumankari 78000(62) 78000(60) 78000(62) 72000(55) 78000(62) 78000(63) 72000(57) Tynkä 61000(59) 61000(61) 61000(57) 58000(54) 58000(53) 50000(46) 53000(50) Rautio 19000(6) 19000(7) 19000(7) 21000(10) 21000(10) 22000(11) 22000(11) Yhteensä Kulj.opp.yht
19 Investointitarve nykytilanteessa Pohjankylän koulu on Kalajoen suurin alakoulu. Koulussa opiskelee noin 400 oppilasta. Koululla on pienluokkia, joihin tulee oppilaita eri puolilta kaupunkia. Pohjankylän koulun vanhempi osa on valmistunut vuonna Tässä rakennuksessa opiskelee päivittäin n. 150 oppilasta. Tiloista on jouduttu siirtämään oppilaita ja henkilöstöä muihin tiloihin oireilun vuoksi. Oireilun syyksi on epäilty sisäilman epäpuhtauksia. Koulun uusi osa on valmistunut vuonna 1987 ja on teknisten palvelujen arvion sekä käyttäjiltä saadun palautteen mukaan peruskorjauksen tarpeessa. Uuden puolen arvioitu korjausaste on 25 %. Pohjankylän koulun käytössä ovat myös Lankilantien varrella vanha ammattioppilaitoksen opetustila ja tiloja ryhmäperhepäiväkoti Koivulan ja Mustikan vierestä. Pohjankylän koulun piha-alueelle on kesällä 2015 rakennettu lähiliikuntapaikka.
20 Investointitarve nykytilanteessa Vuorenkallion koulu on 120 oppilaan koulu ja sijaitsee 2 km päässä Pohjankylän koulusta. Koulukiinteistön peruskorjausaste on teknisen palvelun arvion mukaan yli 85 % eli koulukiinteistö on opetuskäytössä teknisesti loppuun käytetty. Vuorenkallion koulun oppilaat käyttävät teknisen työn, tekstiilityön ja liikunnan opetuksessa Kalajoen ammattiopiston tiloja. Etelänkylän koulu on 80 oppilaan koulu, joka sijaitsee 2,5 kilometrin päässä Pohjankylän koulusta. Etelänkylän koulun tilat ovat korjaustarpeessa. Eniten ongelmia aiheuttavat koulun huonokuntoiset lattiat. Koulun korjausasteeksi on arvioitu 54 % ennen kuin on havaittu, että myös liikuntasalin lattia on alkanut siirtymään.
21 Investointitarve nykytilanteessa Rahjan koulu on 45 oppilaan alakoulu 13 kilometrin päässä Pohjankylän koulusta. Rahjan koululla on tehty muutostöitä koulun ilmanvaihtoon muutama vuosi sitten. Koululla ei ole tehty perusteellisempaa kiinteistön kuntotutkimusta. Kuntoarviossa on esitetty koulun korjausasteeksi 63 %. Luokkatilat ovat kooltaan varsin pieniä; 24 oppilaalle, 16 oppilaalle (kaksi luokkaa) ja 12 oppilaalle suunnitellut. Ip/ap - toiminnan tarpeisiin on kunnostettu aikaisemmin asuntona toiminut tila. Oppilasmäärän kasvua aiheuttaa tulevina vuosina 2000-luvun alusta saakka jatkunut Hiekkasärkkien alueen nopea kasvu. Rahjan kylässä on syntynyt vuosina keskimäärin 6 lasta vuosittain. Nykytilanteessa Hiekkäsärkkien pohjoisen liittymän alueen eteläpuolella asuvat oppilaat ohjataan Rahjan kouluun. Rahjan koulun oppilaat siirtyvät nykyisin yläluokille Raumankarin koululle.
22 Investointitarve nykytilanteessa Raution koulu (ent. Pöllän koulu) on 80 oppilaan koulu. Se sijaitsee 26 kilometrin päässä Pohjankylän koulusta. Raution koululla tehtiin kesällä 2015 peruskorjausta, joka jatkuu kesällä 2016 teknisten ja tekstiilitöiden tilojen osalta. Liikunnan opetuksessa hyödynnetään kylän nuorisoseuran omistamaa liikuntasalia ja kylän urheilukenttää. Mehtäkylän koulu on 45 oppilaan koulu 16 kilometrin päässä Pohjankylän koulusta. Mehtäkylän koulun arvioitu korjausaste on 75 % eli koulu on teknisesti opetuskäytössä loppuun käytetty. Osa Mehtäkylän lapsista käy koulua Merijärvellä Koivupuhdon koulukeskuksessa.
23 Investointitarve nykytilanteessa Tyngän aluekoulussa on 140 oppilasta. Koulu sijaitsee 10 kilometrin päässä Pohjankylän koulusta. Koulurakennus on valmistunut syksyllä 2010 ja se on uusin Kalajoen koulurakennuksista. Koulussa opiskelevat Tyngän, Käännän, Pitkäsen (osa), Typön ja Kärkisen alueen lapset. Raumankarin koulu sijaitsee 30 kilometrin päässä Pohjankylän koululta Himangalla. Se on yhtenäiskoulu, jossa on 325 oppilasta. Koulurakennus on valmistunut 2000-luvun puolivälissä. Liikunnanopetuksessa oppilaat käyttävät myös Sautinsalia.
24 Investointitarve nykytilanteessa Merenojan koulu on 365 oppilaan koulu. Koulu sijaitsee kilometrin päässä Pohjankylän koululta. Merenojan koulurakennus on peruskorjattu kaksi vuotta sitten. Merenojan koulun yhteydessä toimii Kalajoen lukio, jossa on 280 opiskelijaa Kalajoelta ja ympäristökunnista. Lukio toimii ahtaissa tiloissa ja lukion lisärakentamistarve on 340 m2. Merenojan koulun ympärillä on Merenojan liikuntapuisto, jossa sijaitsevat muun muassa juoksu- ja hiihtoreitit, urheilukenttä, jalkapallo- ja pesäpallo- ja tenniskentät sekä jäähalli. Kesällä 2015 koulun piha-alueelle valmistui lähiliikuntapaikka ja koulun välittömään läheisyyteen rakennetaan SporttiPuisto ulkoilualuetta. Lukiolla ja Merenojan koululla on vuosittain yhteistä opettajaa.
25 Investointitarve nykytilanteessa Lukion lisätilat - laajennus 340 m2 x 2100 eur/m2 = Pohjankylän koulu; uuden osan peruskorjaus m2 x 2100 /m2 x korjausaste 30 % = Vanhan osan peruskorjaus m2 x 2100 /m2 x korjausaste 70 % = jos uudisrakentaminen, rakennetaan 30 % vähemmän tilaa Mehtäkylän koulu - uusi koulu alle 1- sarjainen 800 m2 x 2100 eur/m2 = Rahjan koulu - tavoitehinta-arvio Paloranta = lisätila 285 m2 x 2100 /m2 = Etelänkylän koulu - tavoitehinta-arvio Paloranta = Vuorenkallion koulu - uusi 1- sarjainen koulu 1700 m2 x 2100 /m2 = Päiväkoti - uusi 120 paikkainen päiväkoti 1200 m2 x 2100 /m2 = Raution palvelukeskus - uusi 1- sarjainen koulu 1700 m2 x 2100 /m2 =
26 Väestön kehitys alueittain
27 Väestön suhteellinen osuus
28 Syntyneiden määrä alueittain
29
30 30
31 Merenojan yhtenäiskoulu korvaa nykyisen Vuorenkallion, Pohjankylän, Mehtäkylän, Etelänkylän ja Rahjan koulun koulussa lk oppilasta, lk oppilasta ja 300 lukioopiskelijaa koulukuljetusoppilaiden 1-6 määrä suunnittelukaudella keskimäärin 40 oppilasta/v enemmän nykyiseen palveluverkkoon verrattuna investointikustannus kokonaisuudessaan esityksessä noin 11 milj. käyttökustannusten säästö kokonaisuudessaan nykyisen palveluverkon säilyttämiseen verrattuna noin /v
Palveluverkon uudistaminen. Kuulemistilaisuus
Palveluverkon uudistaminen Kuulemistilaisuus 3.12.2015 Tarkastelun lähtökohtia oppilaslähtöisyys ja pedagoginen tasa-arvo oppimisympäristöissä opetusvälineet ja teknologia uuden opetussuunnitelman tuomat
LisätiedotVaihtoehtojen vaikutusten arviointia perusopetuksen laatukriteereiden näkökulmasta
Vaihtoehtojen vaikutusten arviointia perusopetuksen laatukriteereiden näkökulmasta Viitekehyksenä perusopetuksen laatukriteerit ja varhaiskasvatuksessa viitekehyksenä on käytetty Valtakunnallisia varhaiskasvatuksen
LisätiedotKampus. tulevaisuuden ajatuksia. rehtori Lasse Tiilikka rehtori Arto Sikiö rehtori Minna Rovio
Kampus tulevaisuuden ajatuksia rehtori Lasse Tiilikka rehtori Arto Sikiö rehtori Minna Rovio 1 Uudistuksen aika 2 3 4 Opetussuunnitelma 2016- Laaja-alaiset kokonaisuudet - jatkuva kokonaisuus Monialaiset
LisätiedotYHTENÄISKOULUHANKE, VAIKUTUSTEN ARVIOINTIA VAIHTOEHTOJEN 2+ JA UUSI VÄLILLÄ
YHTENÄISKOULUHANKE, VAIKUTUSTEN ARVIOINTIA VAIHTOEHTOJEN 2+ JA UUSI VÄLILLÄ Vaikutus Vaihtoehto 2+ (7,4 milj.+0,8 milj. = 8,2 milj.) Vaihtoehto UUSI (9,8 milj.+0,6 milj. = 10,4 milj.) Perusopetuksen vl.
LisätiedotSaarijärvi sivistyksen keht - uudet oppimisen tilat
Saarijärvi sivistyksen keht - uudet oppimisen tilat Johtoryhmä 17.1.2017 Nykytilanne kiinteistöt Herajärvi = Edellyttää korjaustoimenpiteitä tai uudisrakentamista Pylkönmäki = Edellyttää peruskorjausta
LisätiedotSaarijärvi sivistyksen kehtj - uudet oppimisen tilat
Saarijärvi sivistyksen kehtj - uudet oppimisen tilat Johtoryhmä 17.1 Nykytilanne kiinteistöt Herajärvi = Edellyttää korjaustoimenpiteitä tai uudisrakentamista Pylkönmäki = Edellyttää peruskorjausta tai
LisätiedotVAIHTOEHTO, NYKYTILA (VE
VAIHTOEHTO, NYKYTILA (VE 0) Säästövaikutus käyttötalouteen 0 euroa Luohua Perhepäivähoitoa ja 0-6 luokkien koulu, sivukirjasto Oppilasmäärät: 2019: 54 Oppilasmäärät: (arvio) 2030: 44 Henkilöstömäärä nykyisellään
Lisätiedot(Valmistelija: Esa Siirilä, sivistysjohtaja)
Sivistyslautakunta 87 19.11.2015 Kaupunginhallitus 266 23.11.2015 Kaupunginhallitus 276 07.12.2015 Palveluverkon uudistaminen 289/12.00.00/2015 SivLtk 19.11.2015 87 (Valmistelija: Esa Siirilä, sivistysjohtaja)
LisätiedotKOULUINVESTOINNIT /VAIHTOEHDOT /TOIMINNALLISET VAIKUTUKSET
KOULUINVESTOINNIT /VAIHTOEHDOT /TOIMINNALLISET VAIKUTUKSET Marja-Leena Meriläinen 10.5.2016 Oppilasennuste kouluittain 2014-2021 Ketolanperän koululta siirtyy 4. lk oppilaat Ylikylän yhtenäiskouluun 5.
LisätiedotTulevaisuuden koulu Askolan kouluverkko
Tulevaisuuden koulu Askolan kouluverkko Kouluverkkotyöryhmän työskentelyn lähtökohdat: Kaikissa alakouluissa investointitarve Oppilasmäärien kasvu Opetussuunnitelmauudistus LUONNOS Strategia ja opetussuunnitelma
LisätiedotVAIHTOEHTOTARKASTELU LÄNSIALUEEN KOULUT JA PÄIVÄKODIT
VAIHTOEHTOTARKASTELU LÄNSIALUEEN KOULUT JA PÄIVÄKODIT Tutkitut vaihtoehdot Nykyverkko, parannettuna VE 0 + Kahden koulun malli VE 1 Kolmen koulun malli VE 2 Neljän koulun malli VE 3 Huom! Molemmat eivät
LisätiedotLIIKKUVA KOULU JA OPS 2016
Raahe 3.3.2016 Laura Rahikkala liikunnanopettaja OPS 2016 HAASTE MAHDOLLISUUS HYPPY JOHONKIN UUTEEN OPS UUDISTUKSEN KESKEISIÄ LÄHTÖKOHTIA PEDAGOGINEN UUDISTUS -> Siirtyminen kysymyksestä MITÄ opitaan,
LisätiedotTIINA VÄLIKANGAS OPETUSSUUNNITELMA 2014
TIINA VÄLIKANGAS OPETUSSUUNNITELMA 2014 OPETUSSUUNNITELMAUUDISTUKSEN TAUSTATEKIJÄT Koulua ympäröivä maailma on muuttunut paljon 2000-luvun alusta globalisaation vaikutukset ja kestävän tulevaisuuden haasteet
LisätiedotVAIKUTUS KÄYTTÖKUSTANNUKSIIN
VAIHTOEHTOJEN VERTAILU Vaihtoehto KUSTANNUKSET investointi ylläpito/kk VAIKUTUS KÄYTTÖKUSTANNUKSIIN TOIMINNALLISET HYÖDYT/EDUT TOIMINNALLISET HAITAT/HAASTEET Vaihtoehto 1 Opintien (suppea vaihtoehto) 2
LisätiedotKolin yhtenäiskoulu hankkeesta pysyväksi toiminnaksi
Kolin yhtenäiskoulu hankkeesta pysyväksi toiminnaksi Jäätie Koli - Lieksa Kolin yhtenäiskoulu alkoi syksyllä 2010 Kolin saaristomalli - teknologia avuksi harvaan asutuille seuduille -hanketta tuki Opetushallitus
LisätiedotKOULUTULOKKAAN TARJOTIN
KOULUTULOKKAAN TARJOTIN 11.1.2016 VUOSILUOKAT 1-2 KOULULAISEKSI KASVAMINEN ESIOPETUKSEN TAVOITTEET (ESIOPETUKSEN VALTAKUNNALLISET PERUSTEET 2014) Esiopetus suunnitellaan ja toteutetaan siten, että lapsilla
LisätiedotENON JAUIMAHARJUN YLÄKOULUJEN YHDISTÄMINEN. Riitta Huurinainen
ENON JAUIMAHARJUN YLÄKOULUJEN YHDISTÄMINEN Riitta Huurinainen 18.10.2017 NYKYTILANNE Uimaharjussa yhtenäiskoulu, oppilaita alakoulussa 122 ja yläkoulussa 56. Enossa yhtenäiskoulu, oppilaita alakoulussa
LisätiedotLIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT
LIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT 1. Kunta 2. Koulu 3. Koulumuoto, jota arviointi koskee Alakoulu Yläkoulu Yhtenäiskoulun kaikki luokat Yhtenäiskoulun luokat 1 6 Yhtenäiskoulun luokat 7 9
LisätiedotKOULUVERKKOSELVITYS 2016 KOULUJEN VANHEMPAINYHDISTYSTEN SWOT-ANALYYSIT
KOULUVERKKOSELVITYS 2016 KOULUJEN VANHEMPAINYHDISTYSTEN SWOT-ANALYYSIT SYLVÄÄN KOULUN VANHEMPAINYHDISTYS KIIKAN KOULUN VANHEMPAINYHDISTYS MARTTILAN KOULUN VANHEMPAINYHDISTYS TYRVÄÄNKYLÄN KOULUN VANHEMPAINYHDISTYS
LisätiedotKuntalaiskyselyn tulokset
n tulokset Pia Setälä Lasten ja nuorten palveluiden johtaja 5.1.2018 1. Asun Salossa (rastita missä kuntakeskuksessa) Yhteensä 540 vastaajaa 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 32,4% 41,9% 20% 10% 0% 2,8%
LisätiedotVarhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat Kati Costiander Opetushallitus
Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat 20.9.2016 Kati Costiander Opetushallitus Yleissivistävä koulutus ja varhaiskasvatus uudistuu: Opetussuunnitelmatyö 2012-2017 2012 2013
LisätiedotMitä yhtenäiskoululla tarkoitetaan ja tavoitellaan Ehnroos / Myllymäki
Mitä yhtenäiskoululla tarkoitetaan ja tavoitellaan Ehnroos / Myllymäki 3.5.2016 Janne Mäkinen opetuspäällikkö kunnan turvallisuuspäällikkö (oto) 1 Mitä yhtenäiskoululla tarkoitetaan ja tavoitellaan Tässä
LisätiedotLiikkuva koulu nykytilan arviointi
Liikkuva koulu nykytilan arviointi.. LIKES-tutkimuskeskus Arvioinnin täyttäneet koulut Nykytilan arvioinnin on täyttänyt 107 koulua * 1 kunnasta (.. mennessä) 800 700 7 00 00 400 0 0 100 1 0 Alakoulut
LisätiedotOPS 2016 Keskustelupohja vanhempainiltoihin VESILAHDEN KOULUTOIMI
OPS 2016 Keskustelupohja vanhempainiltoihin VESILAHDEN KOULUTOIMI Valtioneuvoston vuonna 2012 antaman asetuksen pohjalta käynnistynyt koulun opetussuunnitelman uudistamistyö jatkuu. 15.4.-15.5.2014 on
LisätiedotHelsingin kasvatus ja koulutus. Toimialan esittely
Helsingin kasvatus ja koulutus Toimialan esittely 30.5.2017 Helsingin kasvatus ja koulutus 1 2 3 Helsingin kasvatuksen ja koulutuksen toimiala pähkinänkuoressa Tavoitteemme: mistä haluamme olla tunnettuja?
LisätiedotPalveluvaliokunta
Palveluvaliokunta 2 23.02.2016 OPETUKSEN TILAINVESTOINNIT/ VAIHTOEHDOT 589/02.02.00/2015 PALVK 2 Kempeleen kunnanvaltuusto on hyväksynyt "Kempeleen kunnan koulutilat 2015-2020/ selvitys kunnan koulutilojen
Lisätiedot~IMATAA RAJAT YLITTÄVÄÄ VOIMAA
~IMATAA Yhteiset hyödyt Lyseo/la + tasapuolisuus: molempien koulujen oppilaatja henkilökunta kahdessa talossa + pienet oppilaat saavat toimia heille mitoitetuissaja heidän tarpeensa huomioivassa Lyseossa
LisätiedotKurikan kouluverkkoselvitys
Kouluverkkoselvitys Kurikan kouluverkkoselvitys 2017-2018 Päätös 28.11.2016 : Kaupunginhallitus päätti, että Kurikan kaupungissa tehdään kokonaisvaltainen kouluverkkoselvitys sisältäen myös lukiot, kevään
LisätiedotTieto- ja viestintäteknologinen osaaminen. Ryhmä 5
Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen Ryhmä 5 Kehityksen suunta.. Mitä teema tarkoittaa? Teeman punaisena lankana on pohjimmiltaan se, että teknologiakasvatus ja teknologian arkipäiväistäminen tulee
LisätiedotLämpimästi tervetuloa keskustelemaan Ruotsinkylän koulun tulevaisuudesta. Kuuleminen Ruotsinkylän koulun huoltajille
Lämpimästi tervetuloa keskustelemaan Ruotsinkylän koulun tulevaisuudesta Kuuleminen Ruotsinkylän koulun huoltajille 24.9.2018 Tilaisuuden ohjelma Tilaisuuden avaus, Virpi Lehmusvaara, kasvatus- ja sivistystoimenjohtaja
LisätiedotMeilahden ja Pikku Huopalahden alueen kouluverkko. Ideariihi klo 18 Meilahden ala-asteen koulu
Meilahden ja Pikku Huopalahden alueen kouluverkko Ideariihi 30.9. klo 18 Meilahden ala-asteen koulu Miksi? Hyvän oppiminen ja kasvu Laadukas oppimisympäristö, hyvät toimintaedellytykset ja monipuolinen
LisätiedotHaapaveden kaupungin kouluverkon kehittäminen Kouluverkkovaihtoehtojen oppilasvaikutukset ja toiminnalliset vaikutukset
Haapaveden kaupungin kouluverkon kehittäminen Kouluverkkovaihtoehtojen oppilasvaikutukset ja toiminnalliset vaikutukset Oppilasmäärät 2019 ja ennuste 2020-2025 perusopetus esiopetus ei ole mukana luvuissa
LisätiedotPerusopetuksen opetussuunnitelma alkuopetuksen näkökulmasta
Perusopetuksen opetussuunnitelma alkuopetuksen näkökulmasta Outi Rinne/ 5.4.2016 Jatkumo Perusopetus jäsentyy vuosiluokkien 1 2, 3 6 sekä 7-9 muodostamiin jaksoihin. Vuosiluokat muodostavat. opetuksellisesti
LisätiedotRiihikallion koulukeskus. Vaihtoehtoiset mallit
Riihikallion koulukeskus Vaihtoehtoiset mallit Riihikallion koulukeskus 3 eri vaihtoehtoa VE1 koulun laajennus ja säilytettävien osien (2007-siipi ja liikuntasali) peruskorjaus VE2 koulun laajennus ja
LisätiedotOlarin ja Suurpelto-Henttaan koulupalvelut. Juha Nurmi Kehittämispäällikkö
Olarin ja Suurpelto-Henttaan koulupalvelut Juha Nurmi Kehittämispäällikkö Tehdyt päätökset Päivänkehrän koulun rehtori johtaa myös Komeetan koulua lukuvuoden 2016-17 loppuun Päivänkehrän koulun peruskorjaus
LisätiedotVarhaiskasvatuksen ja perusopetuksen laatu ja tulevaisuuden oppimisympäristöt
Varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen laatu ja tulevaisuuden oppimisympäristöt Perheiden odotukset päivähoitopaikalle ja peruskoululle Helposti ja turvallisesti saavutettavissa Lapsella on hyvä olla aikuisten
LisätiedotHelsingin kaupunki Pöytäkirja 14/ (5) Kaupunginhallitus Sj/
Helsingin kaupunki Pöytäkirja 14/2014 1 (5) 386 V 23.4.2014, Eläintarhan ala-asteen koulun, Länsi-Pasilan ala-asteen koulun ja Alppilan yläasteen koulun hallinnollinen yhdistäminen esitti kaupunginvaltuustolle
LisätiedotStrategia Koululautakunta
Strategia 2016 2020 Koululautakunta Strategiset pääteemat Kasvava, viihtyisä ja vetovoimainen elinympäristö -Houkuttelevat asumisen edellytykset -Monipuoliset, helposti saatavilla olevat ja laadukkaat
LisätiedotPerusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan sekä koulun kerhotoiminnan laatukriteerit
Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan sekä koulun kerhotoiminnan laatukriteerit Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminta Kuvaus Hyvin järjestetty aamu- ja iltapäivätoiminta tukee koulun perustehtävää
LisätiedotKannelmäen kouluverkkotarkastelu, ongelmakohtia
Kannelmäen kouluverkkotarkastelu, ongelmakohtia Alueen vanhemmat ilmaisevat vakavan huolensa Kannelmäen ja Maununnevan koulutilojen riittämättömyydestä. Helsingin kaupungin antamien tietojen mukaan alueen
LisätiedotLausunto opetuspalveluiden rakenteen uudistamisesta Kalajoen Raution alueella. "(Valmistelija: sivistysjohtaja Esa Siirilä)
Sivistyslautakunta 14 23.04.2014 Lausunto opetuspalveluiden rakenteen uudistamisesta Kalajoen Raution alueella 256/12.00.00/2013 SivLtk 14 (Valmistelija: sivistystoimenjohtaja Esa Siirilä) Asiaa on käsitelty
Lisätiedot(Valmistelija: Esa Siirilä, sivistysjohtaja)
Sivistyslautakunta 87 19.11.2015 Kaupunginhallitus 266 23.11.2015 Kaupunginhallitus 276 07.12.2015 Kaupunginvaltuusto 102 15.12.2015 Palveluverkon uudistaminen 289/12.00.00/2015 SivLtk 19.11.2015 87 (Valmistelija:
LisätiedotLIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT
LIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT 1. Kunta 2. Koulu 3. Koulumuoto, jota arviointi koskee Alakoulu Yläkoulu Yhtenäiskoulun kaikki luokat Yhtenäiskoulun luokat 1 6 Yhtenäiskoulun luokat 7 9
LisätiedotAsukastilaisuus Myllypuron alueen palveluverkko Outi Salo Linjanjohtaja Helsingin opetusvirasto
Asukastilaisuus Myllypuron alueen palveluverkko 12.5.2015 Outi Salo Linjanjohtaja Helsingin opetusvirasto Miksi Myllypuron alueella tarkastellaan kouluverkkoa? Väestö alueella kasvaa, ja koulutilaa tarvitaan
LisätiedotEspoon kaupunki Pöytäkirja 79
18.05.2016 Sivu 1 / 1 2289/2016 10.03.02 79 Jousenkaaren koulun väistöt lukuvuonna 2016-2017 Valmistelijat / lisätiedot: Sinikka Sorvari, puh. 09 816 52137 Ilpo Salonen, puh. 050 354 6840 Juha Hovinen,
LisätiedotEsitys opetuspalveluiden rakenteen uudistamiseksi Kalajoen Raution alueella. Valtion linjaukset opetuspalvelujen uudistamisessa
Kaupunginhallitus 110 22.04.2014 Kaupunginvaltuusto 43 29.04.2014 Esitys opetuspalveluiden rakenteen uudistamiseksi Kalajoen Raution alueella 256/12.00.00/2013 Khall 110 (Valmistelija: sivistysjohtaja
LisätiedotNormaalikoulun kielivalintailta 20.1. Welcome! Willkommen! Bienvenue!
Normaalikoulun kielivalintailta 20.1. Welcome! Willkommen! Bienvenue! Kielivalinta Tulevaisuuden valinta: pääomaa tulevaa varten. Nykypäivänä englannin osaaminen on lähtökohta mitä kieliä valitaan sen
LisätiedotTERVEISET OPETUSHALLITUKSESTA
TERVEISET OPETUSHALLITUKSESTA Oppimisen ja osaamisen iloa Uudet opetussuunnitelmalinjaukset todeksi Irmeli Halinen Opetusneuvos Opetussuunnitelmatyön päällikkö OPPIMINEN OPETUS JA OPISKELU PAIKALLISET
LisätiedotKOULUSSA EKALUOKKALAISENA KALAJOELLA
KOULUSSA EKALUOKKALAISENA KALAJOELLA LUKUVUONNA 2016-2017 Kalajoen peruskouluissa aloittaa ensi syksynä koulutiensä n. 162 ekaluokkalaista. Lapsi tulee ilmoittaa kouluun 29.1.2016 mennessä. Huoltaja vastaa
LisätiedotLiite 1: Oppilasmäärät alueen kouluissa Liite 2: Laskentamallin perusteet ja koulujen sijainti alueella
Keskusta-Ounasjoen palveluverkkoselvitys Liite 1: Oppilasmäärät alueen kouluissa Liite 2: Laskentamallin perusteet ja koulujen sijainti alueella Koulutuslautakunta 17.12.2015 148 Ylikylän Vennivaaran alueen
LisätiedotKouvolan kaupungin perusopetuksen kehittäminen valtuustokaudella
Kouvolan kaupungin perusopetuksen kehittäminen valtuustokaudella 07 0 Kim Strömmer Hyvinvointipalvelut, Lasten ja nuorten palvelut, Perusopetus 8.09.06 Kim Strömmer Perusopetuksen kehittämisen tavoitteet
LisätiedotSUOMALAIS-VENÄLÄINEN KOULU
SUOMALAIS-VENÄLÄINEN KOULU UUDEN KOULURAKENNUKSEN TAUSTAT JA LÄHTÖKOHDAT Timo Juolevi rakennuttajapäällikkö 20.11.2018 PERUSKORJAUKSEN SELVITYS 10/2013-> Lähtötilanne Koulun sisäilma on koettu huonoksi
LisätiedotPerusopetuksen fysiikan ja kemian opetussuunnitelmien perusteiden uudistaminen
Perusopetuksen fysiikan ja kemian opetussuunnitelmien perusteiden uudistaminen Tiina Tähkä tiina.tahka@oph.fi MAOL Pori 6.10.2012 1 Perusopetuksen fysiikan ja kemian opetussuunnitelmien perusteiden uudistaminen
LisätiedotEspoon kaupunki Pöytäkirja Henttaa-Suurpellon alueen perusopetuksen järjestäminen alkaen
26.10.2016 Sivu 1 / 1 4198/2016 00.01.02.02 177 Henttaa-Suurpellon alueen perusopetuksen järjestäminen 1.8.2017 alkaen Valmistelijat / lisätiedot: Juha Nurmi, puh. 050 372 5852 Eeva-Kaisa Ikonen, puh.
LisätiedotNY Yrittäjyyskasvatuksen polku ja OPS2016
NY Yrittäjyyskasvatuksen polku ja OPS2016 Nuori Yrittäjyys Yrittäjyyttä, työelämätaitoja, taloudenhallintaa 7-25- vuotiaille nuorille tekemällä oppien 55 000 oppijaa 2013-14 YES verkosto (17:lla alueella)
LisätiedotKeski-Satakunnan kuntajakoselvitys Varhaiskasvatus, opetus ja vapaa-ajanpalvelut. Ohjausryhmän seminaari
Keski-Satakunnan kuntajakoselvitys Varhaiskasvatus, opetus ja vapaa-ajanpalvelut Ohjausryhmän seminaari 4.2.2014 Nykytilan kuvaus / Varhaiskasvatus Kunta Päivähoidossa olevien lasten määrä / Päiväkodit
LisätiedotKoulun rooli syrjäytymiskehityksessä
Koulun rooli syrjäytymiskehityksessä Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Nuorten syrjäytymisen ehkäisy tilannekartoituksesta toimintaan Helsinki14.8.2012 Koulupudokkaat Suomessa (2010) 193 oppilasta
LisätiedotVarhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat
Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat Kumppanuusfoorumi Tampere 25.8.2016 Pia Kola-Torvinen Opetushallitus Suomessa varhaiskasvatuksella on pitkä ja vahva historia Pojat leikkimässä
LisätiedotPainotettu opetus ja erityinen tuki opetussuunnitelman perusteissa
Painotettu opetus ja erityinen tuki opetussuunnitelman perusteissa Ops-koordinaattori Tuija Vänni 16.3.2016 Vänni 2016 1 4.3: Eriyttäminen opetussuunnitelman perusteissa ohjaa työtapojen valintaa perustuu
LisätiedotKasvatus- ja sivistystoimen palvelukorit - kuntalainen edellä
Kasvatus- ja sivistystoimen palvelukorit - kuntalainen edellä Palveluverkkomuutosten taustalla I Toiminnan laatu Kaiken palvelutuotannon ja toiminnan lähtökohtana pitää olla kuntalainen (tuotantolähtöisyys
LisätiedotNOUSIAISTEN KUNTA. Kouluverkkoselvitys. Lausunto
NOUSIAISTEN KUNTA Kouluverkkoselvitys Lausunto FCG KOULUTUS JA KONSULTOINTI OY P19874P001 Lausunto 1 (6) Oksanen Raila Sisällys 1 Johdanto... 1 1.1 Vaihtoehto 1. Valpperin koulun toiminta jatkaa korjaamattomassa
LisätiedotFysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvat. 3.10.2015 Tiina Tähkä, Opetushallitus
Fysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvat 3.10.2015 Tiina Tähkä, Opetushallitus MAHDOLLINEN KOULUKOHTAINEN OPS ja sen varaan rakentuva vuosisuunnitelma PAIKALLINEN OPETUSSUUNNITELMA Paikalliset
LisätiedotLiikkuva koulu nykytilan arviointi
Liikkuva koulu nykytilan arviointi Yhtenäiskoulut.9.1 LIKES-tutkimuskeskus Arvioinnin täyttäneet yhtenäiskoulut Nykytilan arvioinnin on täyttänyt yhtenäiskoulua (.9. mennessä) Liikkuva koulu -tiimissä
LisätiedotOPS Minna Lintonen OPS
26.4.2016 Uuden opetussuunnitelman on tarkoitus muuttaa koulu vastaamaan muun yhteiskunnan jatkuvasti muuttuviin tarpeisiin. MINNA LINTONEN Oppilaat kasvavat maailmaan, jossa nykyistä suuremmassa määrin
LisätiedotLasten ja nuorten kasvun vastuualueen, Itäisen alueen palveluverkkosuunnittelu. 2018, esitys Nastolan alue
Lasten ja nuorten kasvun vastuualueen, Itäisen alueen palveluverkkosuunnittelu 2018, esitys Nastolan alue 25.4.2018 Oppilaaksiottoalueet keskiviikko, 11. huhtikuuta 2018 5 Koulujen oppilasennusteet,
LisätiedotKouvolan kaupungin perusopetuksen kehittäminen valtuustokaudella
Kouvolan kaupungin perusopetuksen kehittäminen valtuustokaudella 2017 2021 Kuntalaisinfot 22./23./24.5.2018 Selvityksen lähtökohdat Ismo Korhonen, lasten ja nuorten palvelujen johtaja 28.09.20 Sisäilma
LisätiedotLiikkuva koulu nykytilan arviointi
Liikkuva koulu nykytilan arviointi Alakoulut 0..0 LIKES-tutkimuskeskus Arvioinnin täyttäneet alakoulut Nykytilan arvioinnin on täyttänyt 7 alakoulua (0.. mennessä) Liikkuva koulu -tiimissä Opettajainkokouksessa
LisätiedotKANNELMÄEN PERUSKOULU, PERUSKORJAUS
KANNELMÄEN PERUSKOULU, PERUSKORJAUS RUNONLAULAJANTIE 40 00420 HELSINKI Bruttoala 5410 Valmistunut 2009 KOULUN PÄÄSISÄÄNKÄYNTI KOHDE Koulu on rakennettu vuonna 1966 Etelä-Kaarelan Yhteiskouluksi. Rakennuksen
LisätiedotSivistyspalveluiden tilaratkaisujen kehittäminen
Sivistyspalveluiden tilaratkaisujen kehittäminen Juvan kunta 10.2.2016 12.2.2016 Page 1 Toimeksiantona määritellä toimitilojen tarve Kunnanjohtaja perusti marraskuussa työryhmän, jonka tehtävänä on selvittää
LisätiedotLearning by doing tekemällä ammatin oppiminen, pedagogiikan kehittämishanke
Learning by doing tekemällä ammatin oppiminen, pedagogiikan kehittämishanke 2 Pedagoginen kehittäminen Ilmiöperusteinen oppiminen Learnig by doing tekemällä oppiminen Kokemuksellinen oppiminen 3 Toteuttajataho
LisätiedotSkenaariot Meilahden ja Pikku Huopalahden kouluverkon kehittämiseksi
Skenaariot Meilahden ja Pikku Huopalahden kouluverkon kehittämiseksi Haaste ja reunaehdot Meilahden ja Pikku Huopalahden alueen kouluverkkotarkastelussa keskitytään erityisesti seuraaviin haasteisiin.
LisätiedotPerusopetuksen opetussuunnitelman perusteet. Vanhempainiltakiertue Iissä syyskuu 2017 Alarannan koulu Vuosiluokat 0-6 Jaana Anttonen
Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet Vanhempainiltakiertue Iissä syyskuu 2017 Alarannan koulu 20.9.2017 Vuosiluokat 0-6 Jaana Anttonen Uudistuneen perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden taustalla
LisätiedotTulevaisuuden koulu Askolan kouluverkko kuntalaisilta 3.3.2015
Tulevaisuuden koulu Askolan kouluverkko kuntalaisilta 3.3.2015 Kouluverkkotyöryhmän työskentelyn lähtökohdat: Kaikissa alakouluissa investointitarve Oppilasmäärien kasvu Opetussuunnitelmauudistus Prosessi
LisätiedotOPS Turvallisuus opetussuunnitelmauudistuksessa
OPS 2016 Turvallisuus opetussuunnitelmauudistuksessa Helsingin kaupungin peruskoulujen opetussuunnitelma LUKU 3 PERUSOPETUKSEN TEHTÄVÄT JA TAVOITTEET 3.1. Perusopetuksen tehtävä 3.2 Koulun kasvatus- ja
LisätiedotOpetussuunnitelman perusteiden yleinen osa. MAOL OPS-koulutus Naantali Jukka Hatakka
Opetussuunnitelman perusteiden yleinen osa MAOL OPS-koulutus Naantali 21.11.2015 Jukka Hatakka Opetussuunnitelman laatiminen Kaikki nuorten lukiokoulutuksen järjestäjät laativat lukion opetussuunnitelman
LisätiedotALUEELLISET TYÖPAJAT. Ulla Ilomäki-Keisala
ALUEELLISET TYÖPAJAT Alueellisten työpajojen työskentelylle on tunnusomaista: 1. Osallistava ja vuorovaikutteinen kouluttaminen opsprosessin käynnistämiseen ja ohjaamiseen, 2. Uusien toimintatapojen etsiminen
LisätiedotUusi peruskoulu -visiotyöpaja , Turku
Uusi peruskoulu -visiotyöpaja 20.3.2017, Turku #uusiperuskoulu Teemakohtaiset alaryhmät - ryhmien työskentelyn tulokset - 1 Oppijalähtöisyys Opiskelurauha Osallistaminen Innostuminen koulun käymisestä,
LisätiedotLäntisen alueen palveluverkkoselvitys. Kasvu ja kulttuuri ydinprosessi Pekka Kares
Läntisen alueen palveluverkkoselvitys Kasvu ja kulttuuri ydinprosessi Pekka Kares 18.11.2015 Tausta Kaupunginvaltuusto on päättänyt lakkauttaa vaiheittain Mouhijärven lukion ja Äetsän Sarkia- lukion Tilat
LisätiedotOppiminen, osaaminen, kestävä hyvinvointi ja johtaminen. Anneli Rautiainen 1.11.2013 Esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö
Oppiminen, osaaminen, kestävä hyvinvointi ja johtaminen Anneli Rautiainen 1.11.2013 Esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö TAVOITTEENA MAAILMAN OSAAVIN KANSA 2020 OPPIMINEN OSAAMINEN KESTÄVÄ HYVINVOINTI
LisätiedotOpetuspalveluiden uudelleenorganisointi
Opetuspalveluiden uudelleenorganisointi Uudistuva opetus Esa Siirilä Kouluilla katse huomiseen Koulujen yhteinen missio ja tarkoitus: kasvattaa, opastaa ja opettaa lapsille ja nuorille elämässä tarvittavia
LisätiedotHuittisten kaupunki. Kasvatus- ja opetuspalvelut. Arviointisuunnitelma
1 Huittisten kaupunki Kasvatus- ja opetuspalvelut Arviointisuunnitelma 2019 2021 2 Sisällysluettelo 1. Taustaa... 3 2. Laatutyön organisointi... 3 3. Arvioinnin vuosikello... 4 4. Arvioinnin tasot... 6
LisätiedotAsiakastyytyväisyyskysely huoltajille Varhaiskasvatus, perusopetus, lukio
Asiakastyytyväisyyskysely huoltajille 2017 Varhaiskasvatus, perusopetus, lukio Nostoja tuloksista yleisellä tasolla Huoltajat arvostavat opetushenkilöstön työn korkealle Myös kodin ja kasvatusta/opetusta
LisätiedotEspoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma
Espoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Sisällys 1 Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 1 3 Perusopetukseen valmistavan opetuksen tavoitteet ja keskeiset
LisätiedotYHTENÄINEN PERUSOPETUS Hyvinvointia yhtenäisyydestä
YHTENÄINEN PERUSOPETUS Hyvinvointia yhtenäisyydestä Rovaniemi 16.9.2006 Opetusneuvos Irmeli Halinen Osaamisen ja sivistyksen asialla MITÄ YHTENÄISYYS VOI OLLA? Koulujärjestelmän yhtenäisyys, ehyt oppimisen
LisätiedotEntisen Vuolijoen kunnan alue
1 Entisen Vuolijoen kunnan alue Entisen Vuolijoen kunnan alueella sijaitsee kaksi koulua: Otanmäen koulu ja Vuolijoen koulu. Otanmäen koulu, luokat 1 9 Tilanne syksyllä 2015: Otanmäen yläkoulun aineenopetus
LisätiedotAikuisten perusopetus
Aikuisten perusopetus Laaja-alainen osaaminen ja sen integrointi oppiaineiden opetukseen ja koulun muuhun toimintaan 23.1.2015 Irmeli Halinen Opetussuunnitelmatyön päällikkö OPETUSHALLITUS Uudet opetussuunnitelman
LisätiedotOpetussuunnitelma uudistuu. Syksy 2016
Opetussuunnitelma uudistuu Syksy 2016 Uudistus 10 vuoden välein Perusopetuksen opetussuunnitelma (ops) uudistetaan noin 10 vuoden välein. Taustalla valtioneuvoston asetus, jossa annetaan perusopetuksen
LisätiedotPerusopetuksen ja lukioiden tieto- ja viestintätekniikka Sähköiset ylioppilaskirjoitukset Tieto- ja viestintätekniikkaselvitys 23.4.
Perusopetuksen ja lukioiden tieto- ja viestintätekniikka Sähköiset ylioppilaskirjoitukset Tieto- ja viestintätekniikkaselvitys 23.4.2014 Kurt Torsell Kartoituksen toteutus Suomen Kuntaliitto toteutti syksyllä
LisätiedotJärvenpään Yhteiskoulu
Järvenpään Yhteiskoulu 16.5.2018 Arja Korhonen perusopetusjohtaja 16.5.2018 Järvenpään Yhteiskoulun opetuksen järjestelyistä Tulevan lukuvuoden järjestelyt koskettavat perusopetuksen oppilaiden ja henkilöstön
LisätiedotASIAKIRJAT, JOIHIN YHTENÄISEN PERUSOPETUKSEN KEHITTÄMINEN PERUSTUU
ASIAKIRJAT, JOIHIN YHTENÄISEN PERUSOPETUKSEN KEHITTÄMINEN PERUSTUU Perusopetuslaki 628/1998 Perusopetusasetus 852/1998 Valtioneuvoston asetus perusopetuksen yleisistä valtakunnallisista tavoitteista ja
LisätiedotOpetussuunnitelma uudistui- mikä muuttuu?
Opetussuunnitelma uudistui- mikä muuttuu? Joensuun seudun opetussuunnitelma Mikä on opetussuunnitelma? Se on kaiken koulun opetuksen ja toiminnan perusta Siinä kerrotaan: mitkä arvot ohjaavat oppimista
LisätiedotTervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan
Tervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan 5.9.2016 Opetussuunnitelma = OPS Opetussuunnitelma on suunnitelma siitä, miten opetus järjestetään. Se on kaiken koulun opetuksen ja toiminnan perusta. Opetussuunnitelmassa
LisätiedotKolmiportainen tuki alakoulun arjessa. 29.3.2012 Ikaalinen
Kolmiportainen tuki alakoulun arjessa 29.3.2012 Ikaalinen Ohjelma Klo 14-14.20 Yleinen, tehostettu ja erityinen tuki opetussuunnitelman perusteissa aluekoordinaattorit Marika Korpinurmi, Mari Silvennoinen
LisätiedotLOTILAN KOULU MUSIIKKILUOKAT, KIELET,ERITYISOPETUS. www.edu.lahti.fi/lotila www.wilmalahti.edu.lahti.fi www.soitankoulussa.fi
LOTILAN KOULU MUSIIKKILUOKAT, KIELET,ERITYISOPETUS www.edu.lahti.fi/lotila www.wilmalahti.edu.lahti.fi www.soitankoulussa.fi Koulu keskellä kylää n n n n Lotilan koulu vuodesta 1955 Musiikkiluokat vuodesta
LisätiedotAkaan varhaiskasvatuksen ja opetustoimen strategia. Koulutuslautakunta 5.2.2015 11
Akaan varhaiskasvatuksen ja opetustoimen strategia Koulutuslautakunta 5.2.2015 11 Akaan varhaiskasvatuksen ja opetustoimen strategia Tehtävä Akaan varhaiskasvatuksen ja opetustoimen tehtävänä on tarjota
LisätiedotHyvä olo. Kun Matilda Hurtig kertoo koulunkäynnistään Tervaväylässä, sanat toisen huomioiminen toistuvat usein.
Oppimis- ja ohjauskeskus Tervaväylä 2012 Hyvä olo Kun Matilda Hurtig kertoo koulunkäynnistään Tervaväylässä, sanat toisen huomioiminen toistuvat usein. Lomaa omasta vammasta Opettajat perehtymässä Oikea
LisätiedotMatkakulut KVTES:n mukaisesti. pe klo 13:45-22:00. la klo 7:00-24:00. Palveluhinta sisältää huoltoauton kilometrikorvauksen.
Tekniset palvelut 28.1. TekLtk 28.1. / Liite Palvelumaksut 1.3. Tilapalvelut ja kuntatekniikka / h / h / h Tekninen johtaja 80,00 99,20 Talonrakennuspäällikkö 60,00 60,00 74,40 Kuntatekniikan insinööri
LisätiedotLiikkuva koulu - nykytilan arviointi Lappeenrannassa
Liikkuva koulu - nykytilan arviointi Lappeenrannassa LIKES-tutkimuskeskus 5.11.2015 Arvioinnin täyttäneet koulut, yhteensä 18 Myllymäen koulu Kesämäenrinteen koulu Joutsenon koulu Voisalmen koulu Ravattilan
LisätiedotTerveisiä ops-työhön. Heljä Järnefelt 18.4.2015
Terveisiä ops-työhön Heljä Järnefelt 18.4.2015 Irmeli Halinen, Opetushallitus Opetussuunnitelman perusteet uusittu Miksi? Mitä? Miten? Koulua ympäröivä maailma muuttuu, muutoksia lainsäädännössä ja koulutuksen
LisätiedotHUITTISTEN KAUPUNKI KASVATUS- JA OPETUSPALVELUT ARVIOINTISUUNNITELMA
HUITTISTEN KAUPUNKI KASVATUS- JA OPETUSPALVELUT ARVIOINTISUUNNITELMA 2016 2018 Sisällysluettelo sivu Taustaa 3 Laatutyön organisointi 3 Arvioinnin vuosikello 4 Arvioinnin tasot 6 Arviointikohteet vuosina
Lisätiedot