EASEL. Mari Louhi-Lehtiö FM, AO, yksilö- ja perhepsykoterapeutti, työnohjaaja-story, EASEL Trainer, RO

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "EASEL. Mari Louhi-Lehtiö FM, AO, yksilö- ja perhepsykoterapeutti, työnohjaaja-story, EASEL Trainer, RO"

Tapio Pääkkönen
8 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 EASEL Mari Louhi-Lehtiö FM, AO, yksilö- ja perhepsykoterapeutti, työnohjaaja-story, EASEL Trainer Mari Louhi-Lehtiö FM, AO, yksilö- ja perhepsykoterapeutti, työnohjaaja-story, EASEL Trainer, RO EASEL

fi Mari Louhi-Lehtiö FM, AO, yksilö- ja perhepsykoterapeutti, työnohjaaja-story,

2 EASEL on integra/ivinen ohjauksen työmuoto, joka yhdistää sosiaalisen neuro/eteen sekä keskeiset periaa>eet ja elemen/t vaiku>aviksi osoitetuista ohjauksen ja terapian työmuodoista Viitekehys yhdistää Humanis/nen ihmiskäsitys, sosiaalinen neuro/ede ja sosiaalikonstruk/vis/nen oppimiskäsitys SDT mo/vaa/oteoria Dialogisuus, sosiodynaaminen ohjaus, ratkaisu- ja voimavarakeskeisyys DDP, DKT, Systeeminen perhepsykoterapia Sosioemo/onaalinen oppiminen (SEL) Elämys- ja Montessori- pedagogiikka, Mindfulness Kehite-y vuodesta 1997 EASEL Ohjaaja koulutus (1v, 30op) v.2005 alkaen, 19 ryhmää > yli 200 ohjaajaa Suomessa, Ruotsissa ja Keski- Euroopassa EASEL Coach - työnohjaaja (STOry:n hyväksymä 2v koulutus, 70op) EASEL Trainer - koulu-ajakoulutus (3v - ) EASEL HorseTraining klinikat hevosten valmistamiseen EASEL- työhön, hevosten ratsukoulutukseen levollisiksi mu>a innokkaiksi yhteistyöhön ja suhteen vahvistamiseen ratsastajan kanssa, turvalliseen ja laadukkaaseen ratsastuksen opetukseen vastaten myös nykypäivän asiakkaiden toiveisiin tunnesuhteen rakentamisesta hevosen kanssa, sekä menestyvään kilparatsastukseen säikkymistä, riitelyä tai sammumista vähentämällä

Systeeminen perhepsykoterapia Sosioemo/onaalinen oppiminen (SEL) Elämys- ja Montessori- pedagogiikka, Mindfulness Kehite-y vuodesta 1997 EASEL Ohjaaja koulutus (1v, 30op) v.

3 Tutkitus/ vaiku>avissa SEL ohjelmissa on Yksilöohjaus osana ryhmäprosessia Psykoedukaa/o Kokemuksellinen oppiminen Tunnetaitojen osa- alueiden /etoinen portai>ainen vahvistaminen ( EASELissa aina nämä osa- alueet Ohjauksen yleiset tavoi>eet vahvistaa Itsetuntemusta Tunteiden säätelyä ja itsehallintaa Sosiaalista /lannetajua ja empa/aa Vuorovaikutustaitoja Vastuullista päätöksentekokykyä EsteeQsten, sykähdy>ävien kokemusten synny>ämää ilon tunne>a reiqnä itsen kokemiseen arvokkaana ja haluun tuntea myötätuntoa < Tutkitus/ keskeiset taidot psyykkiselle terveydelle ja yleiselle hyvinvoinnille, oppimiselle, tasapainoiselle kasvulle, terveille ihmissuhteille, hyvälle esimiestyölle, työhyvinvoinnille, vaiku>avalle vanhemmuudelle jne.

org) EASELissa aina nämä osa- alueet Ohjauksen yleiset tavoi>eet vahvistaa Itsetuntemusta Tunteiden säätelyä ja itsehallintaa Sosiaalista /lannetajua ja empa/aa Vuorovaikutustaitoja

4 Mitä, miksi ja miten? Tavoitteet yleiset sekä palveluja asiakaskohtaiset Ohjauksen yleiset sekä asiakastyökohtaiset prosessit, psykoedukatiiviset työkalut Miksi, milloin ja miten eläinavusteisuus - vuorovaikutus Mistä vaikuttavuus syntyy ohjaus ja mitä mallinnetaan Ammatillisuus, standardit ja eettiset säännöt

asiakastyökohtaiset prosessit, psykoedukatiiviset työkalut Miksi, milloin ja

5 EASEL Ohjaajan, asiakkaan ja eläintyöparin suhde Mitä ohjaajan ja eläintyöparin oma suhde mallintaa ja mahdollistaa asiakkaalle Mistä syntyy turvallisuus Miten luodaan tilaisuuksia vahvistaa/kuntouttaa sosioemotionaalisia taitoja muiden tavoitteiden tueksi, miten ohjataan niin että vaikuttavuus syntyy

turvallisuus Miten luodaan tilaisuuksia vahvistaa/kuntouttaa

6 Esimerkkejä EASELin yleisistä perusprosesseista SOSIAALISTEN TUNNETAITOJEN KEHITYKSEN PROSESSI 1. Itsetuntemus 2. Itsehallinta 3. Sosiaalinen /lannetaju ja empa/a 4. Vuorovaikutustaidot 5. Vastuullinen päätöksenteko Me lisäämme: esteettisten, sykähdyttävien kokemusten synnyttämä ilo reittinä myötätuntoon ja itsen kokemiseen arvokkaana EASELin SUHTEEN RAKENTAMISEN PROSESSI Molemminpuolinen kunnioitus Kieli Luottamus Hoiva Tutkiminen, LeikkI Ansaittu johtajuus, oppiminen ilo vaikuttava vanhemmuus ymv EASELin YKSILÖLLISEN HYVINVOINNIN PROSESSI Sairaus Oireet Terveys Tasapaino Oppiminen Itsensä Subjektiivinen toteuttaminen hyvinvointi

Vastuullinen päätöksenteko Me lisäämme: esteettisten, sykähdyttävien kokemusten synnyttämä ilo reittinä myötätuntoon ja itsen kokemiseen arvokkaana EASELin

7 RIVENDALE HOIDOLLISPEDAGOGINEN YMPÄRISTÖ 50% 50% OHJAAJA ASIAKAS PERUSTEHTÄVÄ TARPEET v AMMATILLISUUS v TUNTEET v HISTORIA TAVOITTEET? v KÄYTÖS, SANAT v TUNTEET v HISTORIA MOLEMMINPUOL. YHTEINEN YHDESSÄ ILO mm. ANSAITTU JOHTAJUUS, KUNNIOITUS KIELI LUOTTAMUS HOIVA OPPIMINEN LEIKKI VAIKUTTAVA VANHEMMUUS. VAIKUTTAVUUS.

v KÄYTÖS, SANAT v TUNTEET v HISTORIA MOLEMMINPUOL. YHTEINEN YHDESSÄ ILO mm.

8 Eläinavusteisuuden vaikuttavuus perustuu mm. Noin nisäkäslajia, 14 kesyte>y ko/eläimeksi 5 maailmanlaajuises/ : koira ja hevonen elävät laumoissa, jakavat reviirinsä, sosiaalikonstruk/vis/nen oppiminen ja kiintymyssuhteet, ansai>ava ja /lannesidonnainen johtajuus, oppivat sosiaaliset taidot vuorovaikutuksessa toisten nisäkkäiden (myös eri lajien) kanssa ja hienosäätävät leikissä Kuten ihmiset. fcmconference.org/img/cambridgedeclara/ononconsciousness.pdf Heinäkuun maailman johtavat neurotutkijat allekirjoiqvat aiemman /eteellisen käsityksen kumoavan julistuksen The Cambridge Declara/on on Consciousness. Julistus toteaa laajojen ja moni/eteellisten tutkimustulosten pohjalta ihmisten lisäksi myös muiden nisäkkäiden, lintujen ja mm. mustekalojen omaavan /etoisuuden itsestään, tunteet ja niihin perustuvan käy>äytymisen Kaikille nisäkkäille yhteiset neurologiset radat: hoiva, tutkiminen, leikki, pelko, aggressio, himo, paniikki (J.Paanksepp) EASELissa ak/voidaan kolmea ensimmäistä Koirat ja hevoset ovat rii>ävän samankaltaisia sosiaalisten tunnetaitojen harjoi>elemiseen, ja samalla rii>ävän erilaisia tuntuakseen sosiaalises/ vaara>omilta. Suhteen rakentamisen prosessi sama eläntyöparien ja toisten ihmisten kanssa, myös samat haasteet näkyvät Otetaan yhtälöstä sanat pois, niin kuulee itseään ja toista paremmin Oppiminen ja terapeuqnen muutos aivoteknises/ tehokkaampaa kuin pelkällä puhumisella, mikäli amygdala ei hälytä < ohjaajan vastuulla Levollisina ja vapaaehtoises/ vuorovaikutukseen tulevien eläinten rauhoi>ava, ilahdu>ava ja /etoiseen läsnäoloon ohjaava vaikutus Stressireak/on vs. turvallisen tunnesuhteen biokemian vaikutus oppimiseen ja siten myös terapeuqsen muutoksen mahdollisuuteen (kor/soli- vs. oksitosiinireiq jne.)

/lannesidonnainen johtajuus, oppivat sosiaaliset taidot vuorovaikutuksessa toisten nisäkkäiden (myös eri lajien) kanssa ja hienosäätävät leikissä Kuten ihmiset. fcmconference.

9 Vuorovaiku>eiset harjoitukset EASEL- eläintyöparien kanssa mm. Treenaa aitoa, rehellistä ja hyväksyvää läsnäoloa ja palaute on välitöntä Tarjoaa mahdollisuuden kokeilla psykoeduka/ivisia työkaluja käytännössä, muokata omaa tapaansa toimia jne harjoitusympäristössä mu>a aidos/ omana itsenään ilman roolileikkejä ymv Vahvistaa itsetuntemusta Au>aa tunnistamaan omia tunteita ja ero>amaan ne toisilta tar>uvista Harjoi>aa tunteiden säätelyä ja itsehallintaa Vahvistaa terve>ä itsesuojeluvaistoa, ope>aa ero>amaan nykyhetken aiemmin koetusta Kirkastaa rajoja ja ope>aa pitämään omansa ilman tarve>a uhkailla, lahjoa tai nöyryy>ää Herä>ää uudelleen arvioimaan omia uskomuksia ja asenteita, toimintatapoja ja ajatuskaavoja Treenaa omaa vies/ntää ja toisten vies/en kuulemista niin kuin he ne tarkoi>avat Tarjoaa /laisuuksia vastuulliseen päätöksentekoon ja korjaaviin kokemuksiin Ohjaaja ja eläintyöpari mallintavat asiakkaalle miltä molemminpuoliseen kunnioitukseen, luo>amukseen ja väli>ämiseen perustuva minä- sinä- suhde näy>ää. EASEL- harjoitukset eivät voi sisältää sellaista asenne>a ja tapaa puhua, toimia ja kohdella eläintyöpareja, mikä ei olisi hyväksy>yä ja terveellistä myös ihmisten välisessä vuorovaikutuksessa. Siksi EASELissa ei esim koskaan käytetä terapiassa hevosia tai koiria. Ohjaajan ja eläintyöparin hyvä suhde rohkaisee yhteistyösuhteen syntymistä ohjaajan ja asiakkaan välillä Hevoset ja koirat ovat harjoituksissa vapaana ja isolla alueella, jossa voivat myös kävellä pois asiakkaan luota. Eläintyöparille annetaan koko ajan mahdollisuus pienin viestein kieltäytyä yhteistyöstä asiakkaan kanssa. Vies/en suurentuessa myös riskit kasvavat. Turvallisuus varmistetaan ohjaajakoulutuksen lisäksi sillä, e>ä eläinavusteisia harjoituksia asiakkaiden kanssa tekevät EASEL Ohjaajat ovat suori>aneet hyväksytys/ eläintyöparinsa kanssa (eläinlajikohtaisen) EASEL- turvallisuuskokeen

harjoitusympäristössä mu>a aidos/ omana itsenään ilman roolileikkejä ymv Vahvistaa itsetuntemusta Au>aa tunnistamaan omia tunteita ja ero>amaan ne toisilta tar>uvista Harjoi>aa tunteiden säätelyä ja

10 Laadukkaat palvelut edelly>ävät amma/llista pätevyy>ä, rii>ävää kokemuksellista ja teoreeqsta menetelmä- koulutusta sekä vankkaa kokemusta hevosista/koirista ja omia ohjaajaan turvallises/ kiinni>yneitä eläintyöpareja. Ohjaajan on pysty>ävä samanaikaises/ dialogiseen vuorovaikutukseen, skannaamaan itseään ja kaikkien muiden tunne/loja ja aikomuksia, pitämään mielessä yleiset ja erityiset tavoi>eet ja kulloinkin seura>avat prosessit mu>a toimimaan sen mukaan mitä tapahtuu, ohjaamaan, turvaamaan Ryhmä Ohjaaja Ohjaaja Asiakas Hevoset

Ohjaajan on pysty>ävä samanaikaises/ dialogiseen vuorovaikutukseen, skannaamaan itseään ja kaikkien muiden tunne/loja ja aikomuksia,

11 Ketä varten standardit ovat? Asiakkailla oikeus odo>aa laadukkaita ja vaiku>avia palveluja Ostajien täytyy voida arvioida ostopalvelujen sisältöä, teoreeqsta pohjaa ja laatua Palvelun tarjoajat hyötyvät standardien tarjoamasta ohjauksesta Uudet palveluntarjoajat tarvitsevat /etoa siitä mitä heiltä odotetaan Eläimillä on oikeus odo>aa työparikseen osaavia ja turvallisia ammaqlaisia Vaiku>avuustutkimukset tarvitsevat paikalle naula>uja elemen>ejä Ohjaajakoulutukset kehi>yvät tavo>eiden myötä Eläinavusteinen työ alana kehi>yy ja saa usko>avuu>a EASELin standardit ja eeqset säännöt löytyvät osoi>eesta

tarjoajat hyötyvät standardien tarjoamasta ohjauksesta Uudet palveluntarjoajat tarvitsevat /etoa siitä mitä heiltä odotetaan Eläimillä on oikeus odo>aa

12 Kiitos kiinnostuksesta ja onnea omaan työhösi!

Samankaltaiset tiedostot

Tiimityö Sinulla on yhteisö, käytä sitä!

Tiimityö Sinulla on yhteisö, käytä sitä! Reetta Kekkonen Tiimin prosessit Oppiva työprosessi YHTEISÖLLISET PROSESSIT Taidot + valmiudet Reetta Kekkonen Rakenne Foorumit TIIMI / HENKILÖSTÖ VUOROVAIKUTUS