Lukuvuosisuunnitelma

Transkriptio

1 Lukuvuosisuunnitelma Koulun tiedot Koulu Punkaharjun koulun luokat 0-9 Ylläpitäjä: Savonlinna kaupunki Koulumuoto: Yläkoulu Opetuskieli: Suomi Koulupiiri: Yhteinen Opiskelijamäärä:267 Opettajien määrä:28, 8 koulunkäynninohjaajaa ja 50 % työajalla koulusihteeri lähtien 2. Tuntikehyksen jakautuminen Sivistystoimenjohtaja on päättänyt koulun tuntikehykseksi seuraavaa: Tuntikehys: Alakoulu 1-6 lk = 241 h, Yläkoulu 7-9 lk = 262 h Yleisopetus: Alakoulu 1-6 lk = 168 h, Yläkoulu 7-9 lk = 220 h Erityisluokanopetus: Alakoulu 1-6 lk = 48 h, Alakoulu 1-6 lk laaja-alainen erop = 20 h, Yläkoulu 7-9 lk erop = 42 h Erityistehtäviä:2,5 h Luokanavalvojatunteja 5,8 h Resursseja käyttämättä tällähetkellä 5 h 3. Kasvatuksen ja opetuksen painopistealueet Lukuvuonna tärkeitä painopistealueita ovat Suomi 100 v ja OPS Luokilla 1-6 uusi OPS alkoi tämän lukuvuoden alusta. Luokilla 7-9 uusi OPS otetaan käyttöön vaiheittain 2017 alkaen. Lukuvuoden painopistealueet ja tavoitteet. Kaikilla luokka-asteilla korostetaan yhteistyökykyä, toisen kunnioittamista ja arvostamista ja sitä kautta pyritään luomaan turvallinen ja vuorovaikutteinen ilmapiiri.' OPS-uudistuksen myötä 1-6 luokilla tehdään syyslukukaudella 2016 oppiaine- ja vuosiluokkarajoja ylittävä projekti jossa hyödynnetään eri yhteistyötahojen materiaalia ja oppilaat jakavat osaamistaan toisille oppilaille. Ympäristökasvatusteemaa toteutetaan yhdessä Punkaharjuhotellin, Marttojen Luonnonvarakeskuksen (Metla) ja Luston kanssa. Hyvien tapojen merkitystä tuodaan edelleen esille päivänavauksissa ja yhteisissä viikoittaisissa lauluhetkissä muun koulutyön ohella. Välituntiliikuntatoimintaa jatketaan ja pyritään tuomaan liikunta osaksi oppilaiden

2 Oppilaan oppimista ja kouluyhteisöön sopeutumista tuetaan sekä laaja-alaisella että luokkamuotoisella erityisopetuksella. Tukiopetusta tai erityistukiopetusta voidaan käyttää tilapäisesti opetuksessa jälkeen jääneiden opetukseen kouluajan ulkopuolella tai samanaikaisopetuksena. Koulukiusaamista ehkäistään mm. koulutettujen tukioppilaiden toiminnan avulla. Kouluun tuleville 7 luokkalaisille tukioppilaat ovat erityisenä tukena ja toimivat heidän kummeinaan. Luokilla 7-9 on käytössä vertaisovittelu eli VERSO VERSO on ratkaisukeskeisyyteen pohjautuva menetelmä, joka tarjoaa vaihtoehtoisen ja vapaaehtoisen tavan ratkaista oppilaiden välisiä ristiriitoja koulun arkipäivässä. Sovittelulla puututaan mieltä pahoittavaan toimintaan mahdollisimman varhain. Verson vastuuopettajina toimivat Leena Simonen, apulaisrehtori Jani Repo ja Eija Kupsa. 4. Koulun ulkopuolella annettava opetus 4.1 Kerhot Koulussa toimivat seuraavat koulutoimen kerhot: Luokilla 1-6 telinevoimistelukerho, askartelukerho ja Marttojen askartelukerho ja kokkikerho. Luokilla 7-9 on mopokerho ja käsityökerho. Ohjaajina kerhoissa toimivat koulun opettajat ja kolmannen osapuolen ohjaajat. 4.2 Retket ja leirikoulut Retket / opintomatkat: 4-luokka, 6-luokka ja 9-luokka tekevät retket kevätlukukauden loppupuolella. Opintomatkat: Oppilaiden tutustuminen toisen asteen oppilaitoksiin lukuvuonna : 9. luokat tutustuvat Savonlinnan ammattiopistoon syksyn 2016 aikana ja 8. luokat keväällä viikolla luokat vierailevat Lyseon lukiolla, taidelukiolla tammikuussa ja Parikkalan lukiossa. Muissa oppilaitoksissa oppilailla on mahdollisuus vierailla, esim. avoimien ovien päivinä

3 huoltajan luvalla/kustannuksella. Muita mahdollisia vierailukohteita ovat Savonlinnan seudun kansanopistot. 9. luokkien oppilaat tutustuvat keväällä kaupungissa toimiviin virastoihin (KELA, poliisi, TE-toimisto ym). 8-luokkien oppilaat vierailevat keväällä Punkaharjun alueen yrityksissä. 5. Toiminnan arviointi Arviointi Punkaharjun koulu noudattaa Savonlinnan kaupungin yhteistä arviointikäytäntöä, joka on nähtävissä seuraavasta linkistä. oppimisen-arviointi/6-2-arvioinnin-luonne-ja-yleiset-periaatteet/ 6. Koulun kehittäminen 6.1 Kehittämisryhmän toiminta KOULUN KEHITTÄMINEN Jani Repo toimii apulaisrehtorina ja rehtorin varahenkilönä tarvittaessa. Hän vastaa pääasiassa 7-9 -luokkien johtamisesta rehtori Jukka Yli-Peltolan poissaollessa. Rehtori Jukka Yli-Peltola toimii 0-6 -luokkien henkilökunnan lähiesimiehenä. Koulun kehittämistyöryhmään Yläkoululla kuuluvat rehtori Jukka Yli-Peltola, apulaisrehtori Jani Repo, äidinkielen opettaja Niina Salonen ja erityisopettaja Eija Kupsa ja Alakoululla Rehtori Jukka Yli-Peltola luokanopettajat Sirpa Holi, Marjut Penttinen, Arttu Laukkanen ja erityisluokanopettaja Elise Usvalaakso. Tämän lukuvuoden yksi tärkeimmistä tehtävistä on Uuden OPS:n sisäänajo, yhtenäiskoulun opetuskäytänteiden luominen, kehittäminen ja TVT:n käyttö koulun arjessa. 6.2 Vararehtorin/ Apulaisrehtorin toimenkuva Jani Repo toimii apulaisrehtorina ja rehtorin varahenkilönä tarvittaessa. 6.3 Oppilaskunnan toiminta Oppilaskunta: Koulussa toimii oppilaskunta, jonka ohjaajana toimii Asta Laamanen. Oppilaskunnan hallituksen muodostavat luokkien luottamusoppilaat, jotka valitaan luokkakohtaisesti äänestämällä syyslukukauden alussa. Oppilaat valitsevat syyskokouksessa hallituksen toimihenkilöt. Oppilaskunnan hallitus pyrkii kokoontumaan säännöllisesti lukuvuoden aikana. Kokoukset pidetään joko pidennettynä välituntikokouksena tai tuntikokouksena riippuen käsiteltävien asioiden määrästä.

4 Oppilaskunnan tavoitteena on mm. käsitellä luokista mahdollisesti nousseita asioita, järjestää koulun yhteisiä teema- ja tapahtumapäiviä, päättää vuosittaisen taksvärkkikohteen valinnasta sekä ylläpitää yhteistyötä opettajien ja oppilaiden välillä. Oppilaskunnan tiedottaminen tapahtuu keskusradion ja ilmoitustaulun välityksellä. Oppilaskuntatoimintaa arvioidaan toimintakauden lopussa mm. keskustellen menneestä kaudesta.kunkin teema- ja tapahtumapäivän osalta arvioidaan myös erikseen onnistumista. 6.4 Tukioppilastoiminta Koulun tukioppilaat on valittu keväällä Heidät on koulutettu tehtävään MLL:n opetussuunnitelman mukaisella valinnaiskurssilla (18 h). Tukioppilaiden ohjaajana toimii Eija Kupsa ja oppilaskunnan ohjaajana Asta Laamanen. Tukioppilastoiminnasta kiinnostuneille oppilaille on suunniteltu puolen vuosiviikkotunnin laajuinen valinnaiskurssi, jota opettaa tukioppilasohjaaja. Valituille tukioppilaille järjestetään päivän mittainen jatkokurssi. Tukioppilaiden tehtävänä on opastaa erityisesti aloittavia oppilaita kouluun ja vapaaaikaan liittyvissä asioissa ja näin edistää oppilaiden viihtyvyyttä ja opiskelumotivaatiota. Tämän tavoitteen edistämiseksi oppilaskunta ja tukioppilaat oleskelevat oppilaskunnan toiminnalle varatuissa tiloissa koulun väestönsuojassa päivittäin välituntisin sekä suunnittelevat välituntivuorot ja ohjelman kyseisessä tilassa. TUKIOPPILAITTEN TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUODELLE Kahvion aukiolosta vastaaminen - VERSO koulutukseen osallistuminen, jos ei vielä ole osallistunut - Kiusaamistilanteisiin puuttuminen ja niiden selvittäminen - Koulurauhan julistaminen MLL:n aamunavausmateriaalin mukaan - Pikkujoulutapahtuman järjestäminen koulun oppilaskunnan kanssa - Seitsemäsluokkalaisten tutorointi koko lukuvuoden ajan - Seitsemäsluokkalaisten ryhmäytymispäivä *leikkien ja pelien järjestäminen *päivän ohjelmaan kuului myös ryhmien kanssa kävellen siirtyminen koululta nuokkarille ja uimalaitokselle - Syyslukukaudella pidettävät oppitunnit seitsemäsluokkalaisilla *koulukiusaamisesta ja siihen puuttumisesta kertovan DVD:n avulla pidettävät

5 oppitunnit Marraskuussa: - VÄRIVIIKKO, tukioppilaat haluavat järjestää arjen harmauteen piristystä pukeutumisen värikkyydellä - HALLOWEEN -juhlat Vierailu tukioppilaskurssilla kertomassa toiminnasta - molemmilla kursseilla yhdellä oppitunnilla Ystävänpäivän ohjelman suunnittelu ja toteutus Elokuvailtapäivä; eri aiheisia elokuvia oppilaitten valittavana Vappukarkeloitten järjestäminen KEVÄÄLLÄ 2016 VALITUT TUKIOPPILAAT: Vetovastuu potkiaisten järjestämisestä muiden kahdeksasluokkalaisten kanssa. Kuudesluokkalaisten tutustumispäivä - uudet tukioppilaat suunnittelevat ja toteuttavat päivään yhteisten ja luokanvalvojien tuntien lisäksi koulurakennuksen esittelyn, pelejä ja leikkejä - etukäteen tehdään pieni kirjallinen esittelyvihkonen - päivän tarkoitus on poistaa ennakkoluuloja ja pelkoja yläkouluun siirtymisestä Seitsemäsluokkalaisten ryhmäytymispäivän suunnittelu - syksyllä järjestettävä päivä on suunniteltava jo keväällä Suunnitelma laadittu tukioppilaiden kanssa Eija Kupsa Punkaharjun koulussa on aloitettu v vertaissovittelutoiminta (Verso). Lukuvuonna koulussamme toimii 15 koulutettua oppilassovittelijaa eri luokka-asteilta ja heitä ohjaavat: Marika Pesonen ja Asta Laamanen. Vertaissovittelu on ratkaisukeskeisyyteen pohjautuva menetelmä, joka tuo vaihtoehtoisen ja vapaaehtoisen tavan ratkaista oppilaiden välisiä ristiriitoja koulun arkipäivässä. Menetelmän tarkoituksena on oppilaiden vuorovaikutustaitoja edistämällä vähentää koulujen toimintahäiriöitä. Vertaissovittelulla puututaan mieltä pahoittavaan toimintaan mahdollisimman varhain. Vertaissovittelu on menetelmänä yksinkertainen selkeä kaava, jonka mukaisesti osapuolia hieman vanhemmat sovittelijoiksi koulutetut oppilaat auttavat osapuolina olevia oppilaita löytämään itse ratkaisun ristiriitaansa. Sovittelun aikana osapuolet

6 saavat kertoa oman näkemyksensä tapahtuneesta, kuvata tuntemuksiaan ja pohtia eri ratkaisuvaihtoehtoja. Kaavaa noudattamalla ristiriidan osapuolet etenevät lopulta sovittelijaoppilaiden avulla sopimukseen, jonka toteutumista seurataan. 7. Yhteistyö kotien ja muiden tahojen kanssa 7.2 Yhteistyö kotien kanssa Kodin ja koulun yhteystyö Koulun tiedotuskanavana lukuvuonna toimii koulun kotisivu, ja Wilmassa oleva viikkotiedote oppilaille ja huoltajille, johon opettajat laittavat tulevia tapahtumia ja muita ajankohtaisia asioita. Tavoitteena lukuvuonna on lisätä oppilaiden ja huoltajien Wilman käyttöä. Oppilaat seuraavat Wilmassa työjärjestystä, tiedotteita, läksyjä, kokeita ja pikaviestejä. Jos oppilaalla on oma älypuhelin, siihen pyydetään lataamaan Wilmasovellus (ei pakollista), jotta esim. oppilaan voi pyytää Verso-palaveriin, opolle, terveydenhoitajalle, koulukuraattorille yms. palavereihin. Opettajat syöttävät Wilman kautta arvioinnit ja poissaolot, päivittävät henkilötietojaan ja viestivät opiskelijoiden ja huoltajien kanssa. Opettajat laittavat läksyt sekä kokeiden ajankohdat Wilmaan. Opettajat laittavat Wilman viikkotiedotteeseen ajankohtaiset asiat. Huoltajat seuraavat ja selvittävät Wilman kautta opiskelijan poissaoloja, viestivät opettajien kanssa ja lukevat koulun tiedotteita, seuraavat kokeiden aikatauluja sekä läksyjä. Luokanvalvojat ovat ensisijaisia kodin ja koulun yhteistyön hoitajia. Vanhempainillat: Näissä huoltajalla on mahdollisuus tavata luokanvalvoja, opettajia ja oppilashuollon jäseniä, saada informaatiota ajankohtaisista asioista, kuten valinnaisaineista, työharjoittelusta (TET) ja opintoretkeistä, jatko-opintomahdollisuuksista. Joka vanhempainiltaan tulee erillinen kutsu. Vanhempainiltojen ajankohdat ja aihepiiri eri luokka-asteilla: - luokilla 1-6 järjestetään vanhempainiltoja alkusyksyn aikana luokkkien vanhempainilta ti , jossa aiheena opiskelu koulussamme, koulun käytänteet, kotisivu, Wilman käyttö, arviointi, huoltajien esille ottamat asiat - 9. luokkien vanhempainilta marraskuussa teemana peruskoulun jälkeinen koulutus/ammatinvalinta ja yhteishaku - 7. luokkien vanhempainilta helmikuussa koulun valinnaisista aineista tiedottaminen - lisäksi voi olla luokkakohtaisia vanhempainiltoja

7 Opinto-ohjaaja kutsuu kaikki 9. luokkien oppilaiden huoltajat yhdessä oppilaan kanssa ohjauskeskusteluun jatko-opinnoista joulu-helmikuun aikana. Luokanvalvojat voivat pyytää huoltajan mukaan kehityskeskusteluihin eri luokkaasteilla. 9. Koulutyön yleinen järjestäminen 9.1 Järjestyssäännöt Linkki koulun järjestyssääntöihin. savonlinnaseutu.fi/punkaharju7-9/opetus/punkaharjun-koulun-jarjestyssaannot/ 9.2 Päivänavaukset Jokaisena työpäivänä ensimmäisen oppitunnin opettaja pitää luokalleen pienimuotoisen aamunavauksen, lisäksi Luterilainen seurakunta pitää aamunavauksen yhtenä päivänä viikossa keskusradion kautta. Aamunavaukset liittyvät teemapäiviin, teemaviikkoihin, yleisiin eettisiin tai ajankohtaisiin asioihin. Aamunavauksissa voi soittaa musiikkia. 10. Esiopetuksen järjestäminen 13. Henkilöstön kouluttautuminen HENKILÖSTÖN KOULUTUS Veso-koulutus h kaikki opettajat Veso-koulutus h kaikki opettajat, lisäksi on yksi päivä itse valittavaa koulutusta. Opettajat osallistuvat ennen kaikkea ipad ja Google apps for educatio koulutuksiin. Nykyisten määrärahojen puitteissa kohdennuttu koulutus on hyvin vähäistä. Veso 1/2 toukokuussa 2017 kaikki opettajat