koulu koulurakennus huomenna, suunnittelua tänään muuttuva oppimaisema, tulevaisuuden koulun horisonnti, hämeenlinna

Transkriptio

1 koulu rakennuksen laskuoppia koulurakennus huomenna, suunnittelua tänään muuttuva oppimaisema, tulevaisuuden koulun horisonnti, hämeenlinna jukka sulonen, MSc (arch) safa Jukka Sulonen 2012

2 koulu rakennuksen laskuoppia neljä metaforaa seitsemän kiriteeriä neljä paikkaa nelikenttä kaksi ominaisuutta muutama tulos MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 2 Jukka Sulonen 2012

3 neljä metaforaa Birgit Cold, 2002, Skolemiljö fire fortellingar, Kommuneforlaget. Birgit Cold:kouluympäristö neljä tarinaa Neljä esimerkkiä ympäristöistä, joita pidetään kauniina, virikkeellisinä jaelämyksellisinä Kasvihuone, talvipuutarha: Kew Garden, London katu, aukio,tori: Ålborg, Copenhagen basaari: Ascoli Picino, Italy näytttelyhalli: Covent Garden, London MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 3

4 Neljä metaforaa Birgit Cold, 2002, Skolemiljö fire fortellingar, Kommuneforlaget. kasvihuone Birgit Cold:kouluympäristö neljä tarinaa Neljä esimerkkiä ympäristöistä, joita pidetään kauniina, virikkeellisinä jaelämyksellisinä Kasvihuone, talvipuutarha: Kew Garden, London Kaupungin sydän, katu, tori: Ålborg, Copenhagen Basaari : Ascoli Picino, Italy Näyttelyhalli: Covent Garden, London MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 4

5 Neljä metaforaa Birgit Cold, 2002, Skolemiljö fire fortellingar, Kommuneforlaget. katu, Birgit Cold:kouluympäristö neljä tarinaa aukio,tori Neljä esimerkkiä ympäristöistä, joita pidetään kauniina, virikkeellisinä jaelämyksellisinä Kasvihuone, talvipuutarha: Kew Garden, London Kaupungin sydän, katu, tori: Ålborg, Copenhagen Basaari : Ascoli Picino, Italy Näyttelyhalli: Covent Garden, London MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 5

6 Neljä metaforaa Birgit Cold, 2002, Skolemiljö fire fortellingar, Kommuneforlaget. basaari Birgit Cold:kouluympäristö neljä tarinaa Neljä esimerkkiä ympäristöistä, joita pidetään kauniina, virikkeellisinä jaelämyksellisinä Kasvihuone, talvipuutarha: Kew Garden, London Kaupungin sydän, katu, tori: Ålborg, Copenhagen Basaari : Ascoli Picino, Italy Näyttelyhalli: Covent Garden, London MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 6

7 Neljä metaforaa Birgit Cold, 2002, Skolemiljö fire fortellingar, Kommuneforlaget. näyttelyhalli Birgit Cold:kouluympäristö neljä tarinaa Neljä esimerkkiä ympäristöistä, joita pidetään kauniina, virikkeellisinä jaelämyksellisinä Kasvihuone, talvipuutarha: Kew Garden, London Kaupungin sydän, katu, tori: Ålborg, Copenhagen Basaari : Ascoli Picino, Italy Näyttelyhalli: Covent Garden, London MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 7

8 laadukkaan koulun seitsemänkriteeriä iä Kaisa Nuikkinen Koulurakennus ja hyvinvointi MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 8 Jukka Sulonen 2009

9 laadukas koulu. toimii joustavasti ja monipuolisesti sekä mahdollistaa erilaisia työskentelytapoja ja vuorovaikutustilanteita o utust a te ta 1 2 lisää fyysistä terveyttättä ja turvallisuutta. 7 3 on innostava, luovuuteen ja tutkivaan oppimiseen houkutteleva sekä tilannesidonnaista oppimista tukeva konkreettinen oppimisen apuväline 4 on esteettinen tti ja vahvistaa 6 psyykkistä ja sosiaalista on tarkoituksenmukaisesti hyvinvointia mitoitettu 5 vaalii kestävää kehitystä Kaisa Nuikkinen Koulurakennus MOM Hämeelinna ja hyvinvointi Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 9 Jukka Sulonen 2009

10 nelikenttä InnoSchool välittävä koulu, MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 10

11 neljä oppimisen paikkaa INFORMAALI kohtaamisen paikat dialogi, kommunikaatio, vuorovaikutus FORMAALI kokeilu, tekeminen, soveltaminen, tekemisen tiedon paikat paikat vetäytymisen paikat INFORMAALI INFORMAL FORMAL tiedon etsiminen ja käsittely MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 11 Jukka Sulonen 2012

12 kaksi ominaisuutta tulevaisuuden koulussa 1. joustavuus 2. vuorovaikutus Tulevaisuuden oppimisympäristöjä rikastuttavat sekä tilojen monimuotoistuminen että oppimiskäsityksen muuttuminen. Samalla myös vuorovaikutuksen eri muodot lisääntyvät. (InnoSchool välittävä koulu 2011) MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 12 Jukka Sulonen 2012

13 joustavuus, muunneltavus, monikäyttöisyys less classroom based teaching (Pasi Sahlberg, Finnish Lessons 2011) koulurakennus MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 13 Jukka Sulonen 2012

14 joustava koulu tiloja voi yhdistää opetustilanteen mukaan tiloja voi jakaa opetustilanteen til t mukaan MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 14 Jukka Sulonen 2009

15 joustava koulu tilojen yhdistäminen i sakarinmäen koulu, helsinki MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 15 Jukka Sulonen 2010

16 joustava koulu tilojen yhdistäminen latokartanon koulu, helsinki MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 16 Jukka Sulonen 2010

17 joustava koulu tilojen yhdistäminen i kilonpuiston i koulu, espoo MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 17 Jukka Sulonen 2010

18 joustava koulu mahdollisuus toteuttaa eri tyyppisiä opetustapoja opetustilan ulkopuolisen alueen käyttö tilan kalustamienen erityyppisten opetustapojen mukaan MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 18 Jukka Sulonen 2009

19 Joustava kouilu tilan kalustaminen perusopetustila trekronerskolen, roskilde arabian koulu, helsinki MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 19 Jukka Sulonen 2010

20 joustava kouilu kalusteiden ja varusteiden monikäyttöisyys kotimäen koulu, kaarina MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 20 Jukka Sulonen 2010

21 Joustava koulu käytävien käyttö kotimäen koulu, kaarina MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 21 Jukka Sulonen 2010

22 joustava koulu yleisopetustilan ja aineopetustilan varustaminen yleispäteviksi työpajoiksi ei lisää tilantarvetta yleisopetustila + aine- = työpaja + työpaja opetustila (Nuikkinen K. 2005) mutta nostaa käyttöastetta MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 22 Jukka Sulonen 2009

23 joustava koulu työpaja kaakkurin koulu,oulu MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 23 Jukka Sulonen 2009

24 joustava koulu työpaja, muunneltava kalustus ja varustus åshöjden, helsinki vuosaaren lukio, helsinki MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 24 Jukka Sulonen 2012

25 joustava koulu tilan varustaminen usean aineen opetukselle ja yhteisellä teoriaopetusalueella vähentää tilantarvetta + yhteinen teoriaopetusalue + teoriaopetusalue aineopetustila aineopetustila ja nostaa käyttöastetta MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 25 Jukka Sulonen 2010

26 joustava koulu latokartanon koulu, helsinki tekstiilityö + kotitalous yhteinen teoriaopetusalue MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 26 Jukka Sulonen 2010

27 joustava koulu Rakennus joustaa tulevaisuuden tarpeiden mukaan vuosi- luokat 2-9 lukio kirjasto koulu esikoulu + vuosiluokat 1-5 päiväkoti nuorisotila oppilaitos verstas MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 27 Jukka Sulonen 2010

28 vuorovaikutus one of the basic functions of future schools: to teach cooperation and problem solving in small groups of diverse people (Pasi Sahlberg, Finnish Lessons 2011) MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 28 Jukka Sulonen

29 vuorovaikutus KIVA-piste = kohtaamisen paikka oppimisen paikka vetäytymisen paikka MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 29 Jukka Sulonen 2010

30 vuorovaikutus KIVA- piste liikennealueen yhteydessä juankosken koulukeskus, juankoski MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 30 Jukka Sulonen 2010

31 vuorovaikutus KIVA-piste soluaulassa kaakkurin koulu, oulu MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 31 Jukka Sulonen 2010

32 vuorovaikutus KIVA-piste käytävän päädyssä puuppolan koulu, jyväskylä MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 32 Jukka Sulonen 2010

33 vuorovaikutus lähiympäristön kanssa - 1 koulun lähiympäristö oppimisympäristönä parks, sports field markets streets school building other schools community services day care center urban spaces commercial services recidence for seniors MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 33 Jukka Sulonen 2010

34 vuorovaikutus lähiympäristön kanssa - 2 koulu lähiympäristönsä palveluiden ja hyvinvoinnin paikkana sports facilities auditory school building day care center canteen library MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 34 Jukka Sulonen 2010

35 vuorovaikutus lähiympäristön kanssa - 2 kunnan kirjasto koulurakennuksessa lumon lukio, vantaa MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 35 Jukka Sulonen 2010

36 muutama tulos l MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 36

37 results observation of characteristics plus minus analysis all characteristics according to POSITIVE opinions Ominaisuudet ilman kategoriajakoa myönteisten lausumien mukaan (%) most positive spaces, volumes, tila, forms: volyymi, 87% muoto flexibility, multi funct : 82% muunneltavuus, joustavuus, monikäyttöisyys Light, lighting: valo, valaistus 79% Transparency: 77% läpinäkyvyydet, näkymät Atmosphere: 53% ilmapiiri, tunnelma, paikat Esthetics, art: 66% esteettisyys yleensä, taide Col, texture, surfaces: 62% väri, tekstuuri, pinnat Furniture, equipments: 61% kalusteet, varusteet, laitteet Functionality, usability: 58% toimivuus, käyttö, käytettävyys Healthiness, terveellisyys, safety: turvallisuus 49% Dimensioning: 42% mitoitus, väljyys, ahtaus Inside climate: 41% tuoksut, hajut, sisäilma, lämpötila Cleanliness: 41% siisteys Acoustics, noise: 29% äänet, akustiikka 29,34 42,21 41,43 41,3 49,04 58,39 62,25 61,35 65,81 73,26 78,59 76,82 81,82 86,56 rakennnusosien laatu ja kunto least positive 17,

38 tilojen ominaisuudet myönteisten mielipiteiden mukaan (%) tila, volyymi, muoto: 86,56% joustavuus, monikäyttöisyys:81,82% valo, valaistus: 78,59% mitoitus, väljyys, ahtaus: 42,21% 21% sisäilmasto, tuoksut, lämpötilat jne: 41,43% siisteys: 41,3% äänimaailma,akustiikka, melu: 29,34% MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 38

39 results observation of places plus minus analysis most positive Paikat places myönteisten according to lausumien POSITIVE mukaan opinions (%) textile crafts: 74% visual arts: 70% home economics: 69% Music: 68% Personnel cafeteria: 68% Auditorium: 66% Teachers workspace: 66% Lobby hall KIVA: 61% Sports hall: 60% Technical crafts: 59% Entrance hall: 58% Library: 58% Basic classroom: 56% Dining hall: 56% Physics, chem, nat sc: 54% Circulation area KIVA: 47% Student welfare: 46% cluster foyer: 39% team work room: 30% ict: 28% least positive 164 Tekstiilityö 161 Kuvataide 162 Kotitalous 167 Musiikki, ilmaisutaito, tai muu vast 172 Kahvio / taukohuone one 13 Auditorio 171 Opettajien työtilat 100 Muu aulatila, eteistila / muu käyttö, oleskelu LACES P 15 Liikuntasali (+ puku ja pesutilat) 163 Tekninen käsityö 10 Sisääntuloaula 12 Kirjasto + atk 16 Opetustila, Yleisopetus 11 Ruokasali SCHOO OLS 165 Luonnontiede FYKE Ymp lab. 102 Käytävä /muu käyttö, oleskelu 18 Oppilashuolto 101 Soluaula / muu käyttö, oleskelu 160 Ryhmätyötila / erillinen 166 TVT tietotekniikka 73,56 70,3 69,26 68,5 68,24 66,34 65,52 60,68 60,47 59,39 57,83 57,59 56,36 56,23 54,46 46,58 45,87 38,95 30,65 27, Jukka Sulonen 2012

40 tilatyypit myönteisten mielipiteiden mukaan (%) tekstiilityö: 73,56% kuvataiteet: 70,3% kotutalous: 69,26% soluaulat: 38,95% ryhmätyötilat: 30,65% itt, atk: 27,83% MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 40

41 results observation of schools plus minus analysis schools Koulut according myönteisten to POSITIVE lausumien opinions mukaan (%) most positive ,69 70,69% ,94 60,94% 6 64,04 SC CHOOLS ,03 63, , , ,55 49,55% least positive ,38 48,38% Jukka Sulonen 2012

42 koulut myönteisten mielipiteiden mukaan (%) 70,69% 60,94% school no1 school no m² m² 250 pupils 900 pupils 49,55% school no m² 368 pupils 48,38% school no m² 186 pupils MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 42 Jukka Sulonen 2012

43 photo: Oliwer Whi itehead MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 43 Jukka Sulonen 2010

44 references Nuikkinen K Terveellinen ja turvallinen koulurakennus. Helsinki: Opetushallitus. Rakennustietosäätiö Koulurakennus, yleissuunnittelu. RT Rakennustietosäätiö Koulurakennus, tilasuunnittelu. RT Rakennustietosäätiö. t Koulurakennus, 2 kalusteet. t RT Rakennustietosäätiö Koulurakennus, korjausrakentamisen suunnittelu. RT Helsinki: Rakennustieto Oy. InnoSchool. 2011: 7 The Innovative School Concept for 3 the Future. Walden R. (toim) Schools for the Future Design Proposals from Architectural Psychology. Göttingen: Hogrefe. Patel M. & SPDU buddies (toim). Schools for the Future - Exemplar Designs: concepts and ideas. Department 6 for Education and Skills. 4The Construction Information Service document collection. Dudek M Sh Schools and dkid Kindergartens, 5 AD Design Manual. lbasel: Birkhäuser Verlag AG MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 44 Jukka Sulonen 2011