SATAEDU Satakunnan koulutuskuntayhtymä
|
|
- Jutta Oksanen
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 SATAEDU Satakunnan koulutuskuntayhtymä AIKUISTEN OPINTO-OHJAUS SOSIAALI- JA TERVEYSALALLA opinto-ohjaaja Johanna Rantalainen Harjavallan yksikkö
2 SATAEDU SATAEDU Satakunnan koulutuskuntayhtymä
3 AIKUISOPISKELIJAT SATAEDUSSA SATAKUNNAN AMMATTIOPISTO Harjavalta 304 lähihoitajaopiskelijaa (aikuisopiskelijoita), 60 at- ja eat-opiskelijaa (perhepäivähoitajan at, lasten ja nuorten erityisohjaajan at, psykiatrisen hoidon eat, vanhustyön eat) 30 opiskelijaa valmentavassa ja kuntouttavassa opetuksessa ja ohjauksessa 84 muussa ammatillisessa lisäkoulutuksessa n aikuista osallistunut täydennyskoulutukseen syksyllä 2010 Aikuisopiskelijamääritelmä: suorittavat opintojaan näyttötutkintojärjestelmässä
4 AIKUISOPISKELIJAT SATAEDUSSA SATAKUNNAN AMMATTIOPISTO Nakkila 26 aikuisopiskelijaa + ammatillinen lisäkoulutus Kankaanpää 27 aikuisopiskelijaa + ammatillinen lisäkoulutus Kokemäki Ulvila Huom! Lisäksi opetussuunnitelmaperusteisessa koulutuksessa opiskelee aikuisopiskelijoita (eivät ole näissä luvuissa) SATAKUNNAN AIKUISKOULUTUSKESKUS Huittinen n. 410 aikuisopiskelijaa (sis. 130 puolustusvoimien kuljettajakoulutuksen opiskelijaa) Kankaanpää n. 400 aikuisopiskelijaa + n. 30 opiskelijaa (Valtti-työpaja) Aikuisopiskelijamääritelmä: suorittavat opintojaan näyttötutkintojärjestelmässä
5 OHJAUKSESSA MUKANA OLEVA HENKILÖKUNTA Satakunnan ammattiopisto päätoimiset opinto-ohjaajat aikuiskoulutuksesta vastaavat oppisopimuskoordinaattori monimuoto-opetuksen koordinaattori jokaisella ryhmällä on oma ryhmänohjaaja kaikki opettajat antavat omaan aihealueeseensa liittyvää ohjausta terveydenhoitajat kuraattorit erityisopettajat opintosihteerit ATK-tuet hankkeet mm. Oppi Apaja -hanke, Kohteesta toimijaksi - hanke
6 OHJAUKSESSA MUKANA OLEVA HENKILÖKUNTA Satakunnan aikuiskoulutuskeskus vastuukouluttajat (Kankaanpää) ryhmänvalvojat, perustutkinto-, ammattitutkinto (Huittinen) oppisopimusvastaavat (Huittinen) kaikki kouluttajat antavat omaan aihealueeseensa liittyvää ohjausta toimistosihteeri, koulutussihteeri ATK-tuet terveydenhoitaja
7 OPINTO-OHJAUKSEN TOIMENPITEET HAKEUTUMISVAIHEESSA Tietoa oppilaitoksesta, koulutusvaihtoehdoista ja ammateista Julkinen tiedotus- ja esittelymateriaali suunnitellaan ja pidetään ajan tasalla yhteistyössä markkinoinnista vastaavien kanssa Julkista tiedotusmateriaalia ovat: sataedu.fi sivut Esitteet Lehti-ilmoitukset ja mainokset Koulutus- ja hakuoppaat Hakuohjeet Koulutusnetti
8 OPINTO-OHJAUKSEN TOIMENPITEET Tietoa hakijalle: HAKEUTUMISVAIHEESSA Jaetaan esittelymateriaalia Ohjataan tiedonhakuun mm. Internetistä Annetaan tietoa soveltuvuuskokeista, täydennyskoulutuksesta, oppisopimuskoulutuksesta jne. Annetaan tarvittaessa henkilökohtaista ohjausta Järjestetään tutustumis- ja vierailupäiviä, koulutusmessuja, Avoimet ovet -päiviä jne. Järjestetään koulutuskokeiluja
9 OPINTO-OHJAUKSEN TOIMENPITEET HAKEUTUMISVAIHEESSA Koulutukseen hakeutumisesta tiedottaminen Hakeutumisvaiheessa tiedotetaan Haun aikataulusta Hakukäytännöistä Soveltuvuuskokeista Haun toteuttamisesta Muu tiedotus aikuiskoulutustuki työmarkkinatuki oppisopimus KELA:n kuntoutusraha jne.
10 OPINTO-OHJAUKSEN TOIMENPITEET HAKEUTUMISVAIHEESSA Tietoa opinto-ohjaajille ja muille ohjaaville tahoille: Tehdään uraohjausyhteistyötä mm. työvoimaviranomaisten, oppisopimuskeskuksen, korkeakoulujen, lukioiden ja ammatillisten oppilaitosten opinto-ohjaajien ja muiden ohjaustyötä tekevien kanssa Alueellisesti esim. yhteistyöpalaverit, koulutukset, vierailut, hankkeet jne. Valtakunnallisesti esim. opopäivät, koulutukset, koulutusmessut jne. Opinto-ohjaus tulee toteuttaa niin, että tutkinnon suorittaja saa riittävästi tietoa koulutuksestaan ennen sen aloitusta ja sen aikana
11 OPISKELUPAIKAN SAAMISEN YHTEYDESSÄ TIEDOTETAAN Opiskelupaikan vastaanottamisesta (vahvistus) Oppilaitoksen ennakkokyselyistä ja niihin vastaamisesta (opiskelu, terveys jne.) Opintotuesta Aikuiskoulutustuesta Oppisopimuksesta jne.
12 Opinto-ohjaus opintojen alkaessa Tutkinnon suorittajan perehdyttäminen yksikköön ja opintoihin Tutkinnon suorittaja tutustuu yksikköön ja sen käytäntöihin, opiskeluun, opiskelijakuntaan ja henkilöstöön Lukukauden alussa järjestetään Orientoivat opinnot kurssi Orientoivat opinnot- kurssiin sisältyy: henkilöstön esittely yksikköön tutustuminen Sataeduun tutustuminen yksikön käytännöt järjestyssäännöt opintopiirit, iltatarjotin
13 Opinto-ohjaus opintojen alkaessa Opiskelijatukipalvelujen esittely opintosihteerin palvelut opinto-ohjaus erityinen tuki (oppimistyylitesti, luki testi, matemaattisten taitojen testi, HEKSUT, mahdolliset HOJKSit) terveydenhoitopalvelut kuraattoripalvelut Opiskelusta tiedottaminen tutkintorakenne opintojen aikataulut, sisällöt ja tavoitteet arviointi lukujärjestys
14 Opinto-ohjaus opintojen alkaessa Ryhmänohjaajan ohjaustoiminta tutustuminen opiskeluryhmään, ryhmäyttäminen ryhmänohjaajan tehtävänkuvauksen selvittäminen tutkinnon suorittajille: tiedottaminen, opiskelun ohjaus, opiskelujen etenemisen seuranta, ryhmänohjaustunnit jne. henkilökohtaistamissuunnitelman (HEKSU) laatiminen yhteistyössä tutkinnon suorittajan kanssa kotiväenilta (iltaan kutsutaan tutkinnon suorittajat ja heidän perheensä) Ohjaus tietotekniikan käytössä Wilman käyttö, opiskelijasähköposti, opiskelijaintra, moodle, sataedu.fi. Iltatarjottimella tietotekniikan lisäkursseja Vertaisopiskelijoiden tuki teemat, tunnit Ammattiyhdistykset esittelevät toimintaansa tutkinnon suorittajille
15 Opinto-ohjaus opintojen aikana Opintoihin liittyvä ohjaus Ohjaustoimintaan osallistuvat kaikki yksikön opettajat ja muut ohjauksesta vastuulliset Opettajan/ryhmänohjaajan tehtävä on motivoida ja tukea tutkinnon suorittajaa tutkinnon suorittamisessa, opintojen suunnittelussa ja henkilökohtaistamissuunnitelman tekemisessä Opettaja myös ohjaa tutkinnon suorittajaa kehittämään oppimisen valmiuksiaan, opiskelutaitojaan ja omia vahvuuksiaan Muut ohjauksesta vastuulliset osallistuvat tutkinnon suorittajan opintopolun tukemiseen oman osaamisalansa mukaisesti opinto-ohjaaja kuraattori erityisopettaja terveydenhoitaja jne.
16 Opinto-ohjaus opintojen aikana Opiskelun ohjaus ja seuranta Jokainen opettaja kertoo kurssin alkaessa sen tavoitteet, sisällöt ja arviointikriteerit Opettajat ja ryhmänohjaaja seuraavat tutkinnon suorittajan opintojen etenemistä ja opinnoissa edistymistä kukin opettaja seuraa tutkinnon suorittajan opintojen etenemistä ja antaa palautetta hänelle ja ryhmänohjaajalle ryhmänohjaaja käy opintojen aikana tutkinnon suorittajan kanssa arviointikeskusteluja (vähintään 2 kertaa lukuvuodessa), jolloin päivitetään tutkinnon suorittajan HEKSU
17 Opinto-ohjaus opintojen aikana Oppimisen ja opiskelun ohjaus Tavoitteena on ohjata ja avustaa tutkinnon suorittajaa opiskelun suunnittelussa ja toteuttamisessa Oppimisen ja opiskelun ohjauksesta vastaa ensisijaisesti opettaja Tutkinnon suorittajan erityisen tuen tarpeet huomioidaan myös opetuksen suunnittelussa ja ohjauksessa yhteistyössä erityisopetuksesta vastaavan kanssa
18 Opinto-ohjaus opintojen aikana Tutkinnon suorittaja saa tietoa ja kokemusta työelämästä, ammateista ja yrittäjyydestä Tutkinnon suorittaja tutustuu ja saa mahdollisuuden kansainvälisiin kontakteihin, opiskeluun ja työhön Tutkinnon suorittaja saa tukea opiskeluunsa ja elämäänsä liittyvissä ongelmissa
19 Opinto-ohjaus opintojen aikana Henkilökohtaisen kasvun ja kehityksen ohjaus Tavoitteena on vahvistaa tutkinnon suorittajan elämänhallintataitoja, itsetuntemusta ja itseluottamusta Osa tutkinnon suorittajista tarvitsee erityistä psykososiaalista tukea elämässään ja opiskelussaan. Ohjaus tapahtuu yhteistyössä opiskelijahuolto- ja opetushenkilöstön kanssa ja tarvittaessa laajempia asiantuntijaverkostoja hyödyntäen
20 Opinto-ohjaus opintojen aikana Jos opiskeluun ilmaantuu esteitä (hylätyt suoritukset tms.), asian havainnut opettaja/ryhmänohjaaja keskustelee tutkinnon suorittajan kanssa ja konsultoi tarvittaessa yksikön sisäisiä asiantuntijoita jos muutosta ei tapahdu, opettaja vie asian opiskelijahuoltoryhmän käsiteltäväksi, jossa suunnitellaan myös tarvittavat jatkotoimenpiteet Erityistä tukea tarvitseville tutkinnon suorittajille tehdään tarvittaessa HOJKS HOJKSin laadinnasta ja seurannasta vastaa ryhmänohjaaja (yhteistyössä ervan kanssa) jo olemassa olevat HOJKSit päivitetään lukuvuoden alussa ja tarvittaessa useammin Opinto-ohjaaja antaa tarvittaessa ohjausta opiskeluun ja uravalintaan liittyvissä asioissa ryhmässä tai henkilökohtaisesti Opintojen etenemistä seurataan mahdollisimman reaaliaikaisesti opintosuoritukset kirjataan opiskelijahallinto-ohjelmaan kolmen viikon kuluessa suorituksesta
21 Opinto-ohjaus opintojen aikana Ammatillisen suuntautumisen ohjaus Tavoitteena on tukea yksilöllisiä koulutus- ja uranvalintapolkuja ottaen huomioon tutkinnon suorittajan kiinnostus, työmahdollisuudet, koulutuspaikat ja jatkoopintomahdollisuudet Näin ehkäistään opintojen keskeyttämistä ja edistetään opintojen jälkeistä työllistymistä tai jatko-opintoihin hakeutumista Opinto-ohjaus toteutetaan opettajien ja opinto-ohjaajan yhteistyönä
22 Opinto-ohjaus opintojen aikana Jatko-opintoihin hakeutuminen Järjestetään infoja jatko-opinnoista, joissa esitellään korkeakouluja, ammatti- ja erikoisammattitutkintoja, ammatillista lisäkoulutusta ja mahdollisuuksia opiskella ulkomailla Tutkinnon suorittajille järjestetään mahdollisuuksia tutustua jatko-opintoihin koulutusesittelytilaisuudet vierailut oppilaitoksiin, koulutusmessuille jne. Tutkinnon suorittajaa ohjataan hakemuksen tekemisessä
23 Opinto-ohjaus opintojen Työelämään hakeutuminen päättövaiheessa Valmistuvia tutkinnon suorittajia kannustetaan ja ohjataan työnhakuun työnhakuportfolion laatiminen/päivittäminen työhakemuksen ja cv:n tekeminen/päivittäminen esiintymistaito työn haussa ja työhaastattelussa Tutkinnon suorittajia muistutetaan työssäoppimispaikkojen merkityksestä työelämään siirtymisen väylänä Tutkinnon suorittajille järjestetään työvoimahallinnon ja työnantajien kanssa tiedotus- ja rekrytointitilaisuuksia työmarkkinatilanne, avoimet työpaikat, työnhaku, hakeutuminen ulkomaille töihin, jne. Ammattiyhdistykset esittelevät toimintaansa valmistuville
24 Opinto-ohjaus opintojen jälkeen Valmistuville tehdään kysely ennen opintojen päättymistä työllistymisestä ja jatko-opintosuunnitelmista tuloksista tiedotetaan henkilöstöä ja alueen työvoimaviranomaisia tuloksia hyödynnetään Sataedun toiminnan ja koulutuksen suunnittelussa ja kehittämisessä Työpaikkakäyntien yhteydessä opettajat keräävät koulutuksen suunnittelua varten tietoa jatkokoulutus- ja täydennyskoulutustarpeista sekä markkinoivat tarjolla ja suunnitteilla olevia koulutuksia
25 YKSILÖOHJAUS Tutkinnon suorittajalla on oikeus saada yksilöllistä ohjausta opinnoissaan Ryhmänohjaaja, opettajat, opinto-ohjaaja ja muut ohjauksesta vastuulliset tukevat tutkinnon suorittajaa etenemään henkilökohtaistamissuunnitelman mukaisesti Tutkinnon suorittaja saa yksilöllistä ohjausta opintojen tavoitteiden asettelussa, opintojen henkilökohtaistamisessa, opinnoissa etenemisen seuraamisessa ja arvioinnissa, opiskelu- ja oppimisvaikeuksissa, työssäoppimisessa, urasuunnittelussa, jatko-opintoihin hakeutumisessa ja muissa tarvitsemissaan asioissa
26 RYHMÄNOHJAUS JA MUU OHJAUS Ryhmäohjaus Tutkinnon suorittajat saavat ohjausta pien- ja suurryhmissä erilaisissa opiskeluun liittyvissä asioissa Ryhmänohjaajat tapaavat opiskelijoita säännöllisesti ryhmänohjaustunnilla Pienryhmäohjausta käytetään silloin, kun useammalla opiskelijalla on samanlainen ohjaustarve, esim. osaamisala-infot, työssäoppimisinfot jne. Suurryhmissä tapahtuva ohjaus on luonteeltaan tiedottavaa Muu ohjaus Ohjauksen tukena toimivat mm. tutkinnon suorittajille jaettavat opiskelijan oppaat, erilaiset tiedotteet, sataedu.fi sivut, opiskelijaintra, sähköpostit, moodle ja niissä oleva ajantasainen informaatio
27 KIITOS!
SATAEDU Satakunnan ammattiopisto, Satakunnan aikuiskoulutuskeskus
SATAEDU Satakunnan ammattiopisto, Satakunnan aikuiskoulutuskeskus AIKUISTEN OPINTO-OHJAUS Koonti: Johanna Rantalainen opinto-ohjaaja, Harjavallan yksikkö AIKUISOPISKELIJOIDEN MÄÄRÄT SATAEDUSSA SATAKUNNAN
LisätiedotAmmattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.
Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille Hyväksytty 1.0/27.8.2009 Johtoryhmä Opetussuunnitelma 2.0/24.06.2010 2 (20) Sisällysluettelo 1 Tietoa Ammattiopisto
LisätiedotVammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano
Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano 3. 4.12.2009, Helsinki Liisa Metsola Ammattikoulutuksen kehittäminen-yksikkö Liiisa.metsola@oph.fi Opetussuunnitelman
LisätiedotAMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA
AMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA OPISKELUPAIKAN VALINTA ON ISO PÄÄTÖS, MUTTA LOPPUELÄMÄÄSI SE EI LUKITSE. UNELMA-AMMATIIN VOI PÄÄTYÄ MONTAA ERI REITTIÄ JA MINKÄ IKÄISENÄ TAHANSA. KATSO ARMANIN TARINA TÄSTÄ
LisätiedotOhjauksen yhteistyösuunnitelma lv. 2014 2015
27.8.2014 päivitetty Ohjauksen yhteistyösuunnitelma lv. 2014 2015 Jyväskylän koulutuskuntayhtymän yhteistyötavoitteet lukioiden ja peruskoulujen kanssa Jokaisen peruskoulunsa päättävän nuoren tulisi löytää
LisätiedotJyväskylä ammattiopiston opintoohjaussuunnitelma
No. Jyväskylä ammattiopiston opintoohjaussuunnitelma KT Jukka Lerkkanen Jyväskylän ammattikorkeakoulu, ammatillinen opettajakorkeakoulu Julkaistu 10.01.2005 Lerkkanen, Jukka Jyväskylä ammattiopiston opinto-ohjaussuunnitelma
LisätiedotTyöelämälähtöinen opetussuunnitelma uraohjauksen tukena
Työelämälähtöinen opetussuunnitelma uraohjauksen tukena Kiinni Työelämässä Mahis työhön projektin väliseminaari 11.11.2009 Liisa Metsola Ammattikoulutuksen kehittäminen - yksikkö Opetushallitus Ammatillisten
LisätiedotKuopion Konservatorio
1 Kuopion Konservatorio OPINTO-OHJAUSSUUNNITELMA JOHDANTO Ammatillisen tutkinnon perusteiden mukaan koulutuksen järjestäjä laatii opetussuunnitelman yhteyteen opinto-ohjaussuunnitelman. Kuopion konservatorion
LisätiedotAMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA
AMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA OPISKELUPAIKAN VALINTA ON ISO PÄÄTÖS, MUTTA LOPPUELÄMÄÄSI SE EI LUKITSE. UNELMA-AMMATTIIN VOI PÄÄTYÄ MONTAA ERI REITTIÄ JA MINKÄ IKÄISENÄ TAHANSA. KATSO MARIAN TARINA TÄSTÄ
LisätiedotNUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013
NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013 1. Y1 OPPILAITOS -Toimiala / yksikkö 2. Y2. Ikä 3. S0 Valmistutko tänä kevään? 4. S 1a Millaisen arvioit elämäntilanteesi olevan 4 kuukauden kuluttua valmistumisesi
Lisätiedot1 Ohjaussuunnitelma Opinto-ohjauksen järjestäminen Opinto-ohjaus opiskelijan opintopolun eri vaiheissa... 3
TOISEN ASTEEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN OPINTO-OHJAUSSUUNNITELMA 2019 1 Kuopion konservatorio OPINTO-OHJAUSSUUNNITELMA 2019 Sisällys 1 Ohjaussuunnitelma... 2 1.1 Opinto-ohjauksen järjestäminen... 2 1.2
LisätiedotAmmatilliset erityisoppilaitokset
Ammatilliset erityisoppilaitokset Mitä on ammatillinen erityisopetus? Tarkoitettu opiskelijoille, jotka tarvitsevat opinnoissa ja jatkosijoittumisessa vaativaa erityistä tukea Tuen perusteena esim. oppimisen
LisätiedotUraohjaus2020 palvelumallihahmotelma
Uraohjaus2020 palvelumallihahmotelma Uraohjausta opintoihin integroituneena! Hankkeen tavoitteena on luoda Pohjois-Savon alueen ammatillisen koulutuksen ja ammattikorkeakoulutuksen yhteinen koulutusprosessiin
Lisätiedot26.4.2012. HARVA-kehttämishanke Merja Tuomola Tiina Garcia 2011-2012
HARVA-kehttämishanke Merja Tuomola Tiina Garcia 2011-2012 Oppisopimusopiskelija voi saavuttaa mahdollisimman hyvin tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja selviytyä työtehtävistään oppimisvaikeuksistaan tai
LisätiedotOHJAUKSEN NYKYTILA, OHJAUKSEN HAASTEET JA KEHITTÄMISAJATUKSIA 26.5.2011 OHJAUKSEN TEEMATYÖRYHMÄN KARTOITUKSEN YHTEENVETO
OHJAUKSEN NYKYTILA, OHJAUKSEN HAASTEET JA KEHITTÄMISAJATUKSIA 26.5.2011 OHJAUKSEN TEEMATYÖRYHMÄN KARTOITUKSEN YHTEENVETO Satakunnan Opin Ovi hankkeen Ohjauksen teematyöryhmässä on syksyn 2010 ja kevään
LisätiedotOpinto-ohjaajan koulutus. JAMK/ammatillinen opettajakorkeakoulu. Emmi Matikainen JOENSUUN KONSERVATORION OPINTO-OHJAUSSUUNNITELMA.
Opinto-ohjaajan koulutus JAMK/ammatillinen opettajakorkeakoulu Emmi Matikainen JOENSUUN KONSERVATORION OPINTO-OHJAUSSUUNNITELMA Johdanto Tämä artikkeli on tehty osana Jyväskylän ammattikorkeakoulun ammatillisen
LisätiedotSuositus henkilökohtaistamisen ohjaukseen näyttötutkinnon eri vaiheissa
Suositus henkilökohtaistamisen ohjaukseen näyttötutkinnon eri vaiheissa Ohjauksen palvelutuokiot Satakunnan Opin ovi ja yhteistyötä koulutukseen! Satakunnan Opin ovi ja yhteistyötä koulutukseen! projektit
LisätiedotSisältö Mitä muuta merkitään?
HOKSin rakenne Asetuksen (673/2017, 9 ) kohta Koulutuksen järjestäjä merkitsee opiskelijan henkilökohtaiseen osaamisen kehittämissuunnitelmaan ainakin seuraavat tiedot: 1) suoritettava tutkinto tai valmentava
LisätiedotElinikäisen oppimisen neuvosto. 21.5.2013 Arja Kukkonen Ohjauspalveluiden päällikkö
Elinikäisen oppimisen neuvosto 21.5.2013 Arja Kukkonen Ohjauspalveluiden päällikkö Yhteisöllisellä ohjauksella yksilölliselle opintopolulle (Yoyo) Kolmen kunnan yhteinen hanke: Espoo, Helsinki, Vantaa
LisätiedotKK! Toimintasuunnitelma v. 2011
KK! Toimintasuunnitelma v. 2011 1) Romanien koulutuksen ja työllistymisen toimijaverkosto Tavoite: Verkoston toiminnan edelleen kehittäminen sekä laajentaminen Tiivis yhteistyö eri tahojen välillä eri
LisätiedotOpinto-ohjaaja ohjauksen kehittäjänä ja koordinaattorina Luksiassa
Opinto-ohjaaja ohjauksen kehittäjänä ja koordinaattorina Luksiassa Opinto-ohjaajien ja ryhmänohjaajien tehtävänkuvien, yhteistyön ja työnjaon kehittäminen Yhdessä-hankkeen loppuseminaari 7.11.2014 Opinto-ohjaaja
LisätiedotTervolan lukion ohjaussuunnitelma
Tervolan lukion ohjaussuunnitelma Sisällys: 1. Ohjaustoiminnan tavoitteet... 3 2. Ohjauksen järjestäminen, työmuodot ja tehtävien jakautuminen... 3 3. Kodin ja oppilaitoksen yhteistyö... 5 4. Keskeiset
Lisätiedot14.10.2013 Päivi Yli-Karro WinNova,
Oppisopimustoiminnan i i i ajankohtaiskatsaus k t 14.10.2013 Päivi Yli-Karro WinNova, Henkilöstö 3 ½ koulutustarkastajaa 4 ½ koulutussihteeriä Toimipisteet Otavankatu 5A, Pori ja Satamakatu 17, Rauma Eniten
LisätiedotKoulutustarjonta 2014. Opintopolku.fi -hakupalvelu
Koulutustarjonta 2014 Opintopolku.fi -hakupalvelu Muutoksia yhteishaussa Valintaperusteet Pisteytys muuttunut aiemmasta käytännöstä Harkintaan perustuva valinta Aiemmin joustava valinta Pääsy- ja soveltuvuuskokeet
LisätiedotOppisopimuskoulutuksen esittely
Oppisopimuskoulutuksen esittely Jyväskylän oppisopimuskeskus Oppisopimuskoulutus on työpaikalla käytännön työssä toteutettavaa ammatillista koulutusta, jota täydennetään oppilaitoksessa järjestettävillä
LisätiedotMeri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma
Meri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma SISÄLLYS 1 Ohjauksen järjestämisen rakenteet, sisällöt, tavoitteet ja toimintatavat... 4 1.1 Vuosiluokat 1-2... 4 1.1.1 Tavoitteet... 4 1.1.2 Sisällöt
LisätiedotTIE NÄYTTÖTUTKINTOON
TIE NÄYTTÖTUTKINTOON Käytännönläheinen opiskelijan opas Porvoon Kauppaoppilaitos Yrityspalvelu Företagsservice Opistokuja 1, 06100 Porvoo www.pkol.fi 019-5740700 yp@ pkol.fi 1 Opas on tarkoitettu opiskelemaan
LisätiedotNäkökulmia erityisen tuen palvelumalleihin reformia ennakoiden
Näkökulmia erityisen tuen palvelumalleihin reformia ennakoiden ERITYISOPETUS JA VALMENTAVAT KOULUTUKSET AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA 6.4.2017 Ohjaus- ja opiskelijahuoltopalvelut, palveluesimies Erja Kärnä,
Lisätiedot1. OHJAUSSUUNNITELMA Ohjauksen työnjako ja sisällöt. Liite 4: Ohjaussuunnitelma Rehtori Opinto-ohjaaja. Ensimmäinen vuositaso
Liite 4: Ohjaussuunnitelma 1. OHJAUSSUUNNITELMA Lukion ohjaustoiminnan tavoitteena on auttaa opiskelijaa suunnittelemaan ja toteuttamaan omaa opinto-ohjelmaansa, tukea häntä oppimisen taitojen kehittämisessä
LisätiedotKuvasanakirja. näyttötutkinnoista ja henkilökohtaistamisesta
Kuvasanakirja näyttötutkinnoista ja henkilökohtaistamisesta Suomen koulutusjärjestelmä Yliopisto- ja korkeakoulututkinnot Ammattikorkeakoulututkinnot Työelämä Erikoisammattitutkinnot Lukio/ Ylioppilastutkinto
Lisätiedot5.21.1. Opinto-ohjaus Perusaste Soveltavat kurssit (Koulukohtaiset kurssit) Koulukohtaiset ohjauskurssit arvioidaan suoritusmerkinnällä S.
5.21.1. Opinto-ohjaus Perusaste Soveltavat kurssit (Koulukohtaiset kurssit) Koulukohtaiset ohjauskurssit arvioidaan suoritusmerkinnällä S. 1. Opinto-ohjaus 1 (opo1) saa perusasteen opintojen aloittamiseen
LisätiedotErityisryhmät henkilökohtaistamisessa
Erityisryhmät henkilökohtaistamisessa Näyttötutkintotoiminnan kehittämisseminaari Syksy 2014 Sanna Penttinen Ammatillinen aikuiskoulutus Ohjauksen ja tukitoimien tarve Lähtökohtaisesti kaikki tutkinnon
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen rinnakkaisseminaari. Jokaiselle tarpeen mukaan - miten ohjausta ja opetusta käytännössä järjestetään ja toteutetaan?
Ammatillisen koulutuksen rinnakkaisseminaari Jokaiselle tarpeen mukaan - miten ohjausta ja opetusta käytännössä järjestetään ja toteutetaan? OHJAUKSEN KEHITTÄMISPÄIVÄT 20.4.2017, Helsinki, Messukeskus
LisätiedotOpinto-ohjaussuunnitelma ohjauksen kehittämisen välineenä
Opinto-ohjaussuunnitelma ohjauksen kehittämisen välineenä Satu Hekkala Johdanto Tämä artikkeli kertoo Oulun Diakoniaopiston opinto-ohjaussuunnitelman kehittämistyöstä ja esittelee lyhyesti opinto-ohjaussuunnitelman
LisätiedotAvoin ammattiopisto. Stadin ammattiopiston avointen opintojen toimintamalli
Avoin ammattiopisto Stadin ammattiopiston avointen opintojen toimintamalli Taustaa Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymän Nuorten tuki hanke Ohjaamo malli Nuorten pitkäkestoinen ohjaus ja tuki http://avoinammattiopisto.ning.com/page/ohjaamo-1
LisätiedotSavon ammattiopiston ja Varkauden lukion ohjaussuunnitelma
Savon ammattiopiston ja Varkauden lukion ohjaussuunnitelma Sisällys JOHDANTO... 2 1 OHJAUKSEN PERUSTEET... 2 1.1 Ohjausta koskevat säädökset... 2 1.2 Ohjauksen tavoitteet ja periaatteet... 2 1. OHJAUS
LisätiedotValmentavat koulutukset Vankilaopetuksenpäivät 2015 Tampere 7.10.2015. opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto
Valmentavat koulutukset Vankilaopetuksenpäivät 2015 Tampere 7.10.2015 opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto Säädökset Hallitus antoi eduskunnalle 23.10.2014 esityksen ammatillisesta
Lisätiedot1. OPISKELIJAHUOLTO KAIKILLE
19.12.2016 Psykologiliiton lausunto koskien asiakirjaa Hallituksen esitys eduskunnalle laiksi ammatillisesta koulutuksesta ja eräiksi siihen liittyviksi laeiksi Psykologiliitossa on tutustuttu hallituksen
Lisätiedot2. Sain riittävästi tietoa opinnoista ja ammattialasta oppilaitokselta, jossa opiskelen.
OPISKELIJAPALAUTEKYSELYT 2018 1(7) Opetus- ja kulttuuriministeriön asetuksen 415/2018 ja päätöksen mukaiset opiskelijapalautekyselyt, jotka otetaan käyttöön 1.7.2018 alkaen. Vastausasteikko: (5) täysin
LisätiedotRaamit ja tuki henkilökohtaistamiseen. (työpaja 4) Oulu Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja
Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen (työpaja 4) Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja Oulu 27.9.2017 Keskeiset käsitteet Henkilökohtaistaminen = toiminta, jossa tunnistetaan ja
LisätiedotHakevan vaiheen merkitys ja soveltuvuuden arviointi opintojen henkilökohtaistamisen tukena. Eeva-Kaisa Pakkala Ttm, opinto-ohjaaja Edupoli
Hakevan vaiheen merkitys ja soveltuvuuden arviointi opintojen henkilökohtaistamisen tukena Eeva-Kaisa Pakkala Ttm, opinto-ohjaaja Edupoli Henkilökohtaistaminen KOMMENTOI! Ammatillis et opinnot Ammatillis
LisätiedotLisäopetuksen. opetussuunnitelma
Lisäopetuksen opetussuunnitelma Sivistyslautakunta 14.10.2010 88 www.nurmijarvi.fi 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus... 3 2. Lisäopetuksen tavoitteet...
LisätiedotTampereen seudun ammattiopisto Ohjaus ja hakeutuminen VALMAAN Pauliina Sarhela
Tampereen seudun ammattiopisto Ohjaus ja hakeutuminen VALMAAN 7.4.2017 Pauliina Sarhela Yhteistyökumppanit Työelämä TreduNavi-hakupalvelu:tietoa ja Yhteistyökumppanit ohjausta hakeutumisesta Tutkintoja
LisätiedotValmistaudu tuleviin opintoihin!
Valmistaudu tuleviin opintoihin! Perusopetuksen jälkeinen valmistava koulutus 2017 2018 Oletko vailla opiskelupaikkaa? Ei hätää, tarjolla on useita mahdollisuuksia! Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava
LisätiedotAmmatillinen erityisopetus ja sen toteutuminen yleisissä ammatillisissa oppilaitoksissa
Ammatillinen erityisopetus ja sen toteutuminen yleisissä ammatillisissa oppilaitoksissa Kaija Miettinen FT, johtaja Bovallius-ammattiopisto Opetushallitus 17.1.2012 Klo 10.20 11.30 16.1.2012 kaija.miettinen@bovallius.fi
LisätiedotIISALMEN LUKIOKYMPPI, OPETUSSUUNNITELMA
OPS, Iisalmen lukiokymppi 18.6.2014 1/5 IISALMEN LUKIOKYMPPI, OPETUSSUUNNITELMA Sisältö: 1) Yleistä...1 2) Tavoitteet...1 3) Opiskelijaksi ottamisen perusteet ja hakeminen...2 4) Opintojen sisältö...2
LisätiedotTyössäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.
Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Työssäoppiminen laissa (630/1998)ja asetuksessa (811/1998) koulutuksesta
LisätiedotMusiikkialan perustutkinto
Musiikkialan perustutkinto Opetussuunnitelman yhteinen osa SISÄLLYS 1.Opetussuunnitelma ja sen soveltaminen 1 1.1 Kuopion konservatorio 1 1.2 Kuopion konservatorion arvot 1 2. Kuopion konservatorion ammatillinen
LisätiedotLUKIOKOULUTUKSEN OPINTO-OHJAUKSEN SUUNTAVIIVOJA KT opinto-ohjaaja Helena Kasurinen Lohjan Yhteislyseon lukio
LUKIOKOULUTUKSEN OPINTO-OHJAUKSEN SUUNTAVIIVOJA 20.4.2017 KT opinto-ohjaaja Helena Kasurinen Lohjan Yhteislyseon lukio LOHJAN YHTEISLYSEON LUKIO Yli 100-vuotias koulu lukio 40 vuotta (vuodesta 1976) OPISKELIJOITA
LisätiedotErilaisten oppijoiden polut ja tukitoimet aikuisena ammatillisessa koulutuksessa
Erilaisten oppijoiden polut ja tukitoimet aikuisena ammatillisessa koulutuksessa 30.8.2017 Kirsi Ek Projektipäällikkö, Noheva ESR Kiipulan ammattiopisto 2 Noheva ESR Noheva hanke pohjautuu PIAAC-tutkimukselle.
LisätiedotTutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin
YHDESSÄ Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin AMISTO 2.1.2014 Anu Raudasoja HAMK ammatillinen opettajakorkeakoulu 1.1.2014 YHDESSÄ Teemat: 1. Tutkinnon perusteista OPSiin 2. OPSista HOPSiin
LisätiedotOPAL, te - poliittinen koulutus (1 ryhmää valmistunut syksy 2017) vastaus%=100%
OPAL, te - poliittinen koulutus (1 ryhmää valmistunut syksy 2017) UUSIMAA_ LANU 28. Miten arvioit koulutuksen onnistuneen kokonaisuutena (u) 4,6 vastaus%=100% AIPAL/ HAKUVAIHE HAKEUTUMISVAIHEEN KYSELY
LisätiedotHENKILÖKOHTAINEN OPISKELUOHJELMA
KJ LOGO TÄHÄN Sivu 1 / 5 HENKILÖKOHTAINEN OPISKELUOHJELMA Tämä asiakirja sisältää asetuksen ammatillisesta koulutuksesta (811/98) sekä asetuksen ammatilliseen aikuiskoulutukseen liittyvästä henkilökohtaistamisesta
LisätiedotAmmatillisen peruskoulutuksen opiskelijakyselyt 2013 alkaen
mod. 1 Ohjaus ja neuvonta 1 (5) Taustakysymykset: Kysymyksien arviontiasteikko, ellei kysymyksessä ole toisin esitetty ja vastauksen painoarvo oppilaitos Täysin samaa mieltä. 5 sukupuoli Jokseenkin samaa
LisätiedotOHJAUSSUUNNITELMA. Vahvistettu
OHJAUSSUUNNITELMA Vahvistettu 8.11.2016 Rehtorin päätös 138/10/2016 1 (12) Johdanto Ammatillisen peruskoulutuksen tavoitteena on antaa opiskelijoille ammatillisen perustutkinnon edellyttämä osaaminen ja
LisätiedotOhjaussuunnitelma Ammatilliseen koulutukseen valmentava koulutus (Valma)
Ohjaussuunnitelma Ammatilliseen koulutukseen valmentava koulutus (Valma) (12.8.2016) SISÄLLYSLUETTELO 1 Ohjaukseen osallistuvat kaikki... 1 2 Ohjauksen tavoitteet Valma-koulutuksessa... 2 3 Hyvän ohjauksen
LisätiedotYhteystiedot. Jyväskylän oppisopimuskeskus Puistokatu 2 C, Kolmikulma PL 472, 40101 Jyväskylä Avoinna ma pe klo 9-15
Yhteystiedot Jyväskylän oppisopimuskeskus Puistokatu 2 C, Kolmikulma PL 472, 40101 Jyväskylä Avoinna ma pe klo 9-15 Nuorten oppisopimuskoulutus Tarja Orellana, koulutustarkastaja p. 040 341 5189 tarja.orellana@jao.fi
LisätiedotMikä on ammatillinen tutkinto?
Mikä on ammatillinen tutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä ammatillinen tutkinto tarkoittaa. Kainuun ammattiopisto Opintie 3, 87100 Kajaani p. (08) 61 651 www.kao.fi Mikä on
LisätiedotAmmatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammattistartti 20-40
Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammattistartti 20-40 Ammattistartti on valtakunnallisesti ja paikallisesti suunnattu ratkaisemaan ongelmia, jotka syntyvät nuoren uravalinnan
LisätiedotNitoja-toimintamalli nitoo opiskelijat amikseen, opet ohjaukselliseen työotteeseen ja niittaa kaikki duuniin
Nitoja-toimintamalli nitoo opiskelijat amikseen, opet ohjaukselliseen työotteeseen ja niittaa kaikki duuniin Marja Riitta Lygdman, Päivi Saari Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia Ammatillisen koulutuksen
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen reformi opinto-ohjauksen näkökulmasta. Timo Vainionpää, Koulutuskeskus Sedu, Kurikka
Ammatillisen koulutuksen reformi opinto-ohjauksen näkökulmasta Timo Vainionpää, Koulutuskeskus Sedu, Kurikka Reformin lähtötilanne Opiskelijan oikeus opinto-ohjaukseen oli poistettu reformin ensimmäisestä
LisätiedotLapin ammattiopistossa
VALMA JA TELMA Lapin ammattiopistossa Mitä on Valma? Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentavassa koulutuksessa (VALMA) on yhdistetty neljä aiempaa eri kohderyhmille suunnattua valmistavaa, valmentavaa,
LisätiedotAmmatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki
Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki 23.10.2015 opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto Säädökset Hallitus antoi eduskunnalle 23.10.2014
LisätiedotOpintojen suunnittelu ja opinto-ohjaus
1 Opintojen suunnittelu ja opinto-ohjaus Tutustuminen jatko-opintovaihtoehtoihin ja alustava jatko-opintosuunnitelma Perehtyminen valintakriteereihin TET-päivät työpaikoille jatko-opintopaikkoihin Lukiosuunnitelman
LisätiedotJatkoväylä sujuvasti ammatillisesta koulutuksesta ammattikorkeakouluun Aluekokeilu Pohjois-Karjala.
Jatkoväylä sujuvasti ammatillisesta koulutuksesta ammattikorkeakouluun Aluekokeilu Pohjois-Karjala www.xamk.fi/jatkovayla Väyläopintojen tausta Taustalla projektit: - Sujuva väylä ammatillisesta koulutuksesta
LisätiedotValmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus. Työelämään valmentautuminen ja työllistyminen - yhteistyön kehittäminen työelämän kanssa
Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus Työelämään valmentautuminen ja työllistyminen - yhteistyön kehittäminen työelämän kanssa Pvm 4.12.2009 Helsinki Opetushallitus 1 Työelämään valmentautuminen ja
LisätiedotJyväskylän koulutuskuntayhtymän 2+1 -malli. Vastuut toimijoiden kesken
Jyväskylän koulutuskuntayhtymän 2+1 -malli Vastuut toimijoiden kesken 2 + 1 malliin siirtymisen edellytykset Opiskelijalla tulee olla: ammattitaito täydentävät opinnot (20 ov) suoritettu 18 v ikä, pääsääntöisesti
LisätiedotOhjaukseen liittyvien tehtävien ja työn jakautuminen koko henkilöstön kesken. aineen- Ryhmänohjaustuokiot / - tunnit x x x x
Ohjaussuunnitelma Ohjaustoiminta ja sen tavoitteet Turun normaalikoulussa ohjaus on keskeinen osa koulun toimintaa. Ohjauksen tavoitteena on tukea opiskelijan hyvinvointia, kasvua ja kehitystä sekä edistää
LisätiedotAMMATILLINEN TUTKINTO JA URASUUNNITTELUN VAIHEET. Eeva-Kaisa Pakkala Opinto-ohjaaja, työelämävalmentaja Ttm
AMMATILLINEN TUTKINTO JA URASUUNNITTELUN VAIHEET Eeva-Kaisa Pakkala Opinto-ohjaaja, työelämävalmentaja Ttm Opintoihin hakeutumisvaihe on tärkeä vaihe opintojen henkilökohtaistamista ja urasuunnitelmaa.
LisätiedotOHJAUKSELLISIA KEINOJA NUORTEN JA AIKUISTEN OPINTOJEN KESKEYTTÄMISEN EHKÄISYYN
CARRY ON 1.2.2016-30.6.2018 OHJAUKSELLISIA KEINOJA NUORTEN JA AIKUISTEN OPINTOJEN KESKEYTTÄMISEN EHKÄISYYN Ohjauksen ajankohtaispäivä 2017 Aikuiskoulutuskeskus Kouvola 19.5.2017 Hilkka Huisko Carry on
LisätiedotERITYISOPETUS JA ERITYINEN TUKI NYT. Leena Selkivuori JAMK/AOKK Hämeenlinna
ERITYISOPETUS JA ERITYINEN TUKI NYT Leena Selkivuori JAMK/AOKK 2.11. Hämeenlinna Erityisopetuksena järjestettävän opetuksen osuus (2015 Tike) Koulutuslaji OPS-perusteinen ammatillinen peruskoulutus n.
LisätiedotJYVÄSKYLÄN NORMAALIKOULUN PERUSKOULUN JA LUKION OHJAUSSUUNNITELMA. 1. Ohjauksen järjestämisen rakenteet ja toimintatavat
JYVÄSKYLÄN NORMAALIKOULUN PERUSKOULUN JA LUKION OHJAUSSUUNNITELMA Jyväskylän Normaalikoulun ohjaussuunnitelmassa kuvataan perusopetuksen oppilaanohjauksen ja lukion opinto-ohjauksen järjestämisen rakenteet,
LisätiedotOhjaus Keudassa Erja Kärnä
Jatkoväylä-hanke 2.5.2018, XAMK Mikkeli Ohjaus Keudassa Erja Kärnä KEUDA 1 Opiskelijoita 6100 Ammatillinen peruskoulutus Nuorten aikuisten osaamisohjelma Oppisopimuskoulutus (perustutkinnot ja lisäkoulutus)
LisätiedotTervetuloa Omnian aikuisopistoon
Tervetuloa Omnian aikuisopistoon Hyvinvointi Liike-elämä Palvelut Tekniikka ja taito Video Näyttötutkinnosta https://www.youtube.com/watch?v=4rg3c 3Krpko&feature=youtu.be Omnian aikuisopiston toimipisteet
LisätiedotUusi ammatillisen koulutuksen lainsäädäntö monipuolistaa osaamisen hankkimista. Opetusneuvos Elise Virnes Kuhmo-talo
Uusi ammatillisen koulutuksen lainsäädäntö monipuolistaa osaamisen hankkimista Opetusneuvos Elise Virnes Kuhmo-talo 18.9.2017 TARVELÄHTÖISTÄ KOULUTUSTA Keskeiset käsitteet Henkilökohtaistaminen = toiminta,
LisätiedotJatkokoulutukseen hakeutuminen. Paimion lukion vanhempainilta ke
Jatkokoulutukseen hakeutuminen Paimion lukion vanhempainilta ke 31.10.2018 Ohjausta jatko-opintoihin Opotunneilla ja infoissa Henkilökohtaisessa ohjauksessa Erilaisissa tapahtumissa: Turun korkeakoulujen
LisätiedotVALMA Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus. Käynnistyy 11.8.2015
VALMA Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus Käynnistyy 11.8.2015 Korvaa nykyiset neljä koulutusta Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus (Ammattistartti) Ammatilliseen
LisätiedotOulun kaupungin nuorten työpajatoiminnan ja ammatillisen koulutuksen välinen yhteistyö 2.5.2012. Anu Anttila
Oulun kaupungin nuorten työpajatoiminnan ja ammatillisen koulutuksen välinen yhteistyö 2.5.2012 Anu Anttila Yhteistyö ammatillisen koulutuksen kanssa on kiteytetty viiteen toimintamalliin 1. Työpajalla
LisätiedotHyväksytty kasvatus- ja opetuslautakunnassa , 24 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET
Hyväksytty kasvatus- ja opetuslautakunnassa 17.3.2005, 24 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus Perusopetuksen oppimäärän suorittaneille
LisätiedotERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI
ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI Valmis -hanke Salon seudun ammattiopisto Toimintamalli Erityistä tukea tarvitsevan opiskelijan ohjaaminen työelämään hotelli-,
LisätiedotAmispalaute -päättökysely Tulosten yhteenveto
Amispalaute -päättökysely Tulosten yhteenveto Tulokset 1.7.2018-30.6.2019 Opiskelijapalaute - Amispalautekyselyt Ammatillisen koulutuksen opiskelijapalaute kuvaa ammatillisten perustutkintojen, ammattitutkintojen,
LisätiedotSatakunnan oppisopimuskeskus
Satakunnan oppisopimuskeskus Henkilöstö Koulutustarkastajat Janne Koskela, Riitta Lehtonen, Juha Nurmi, Anne Nurmimäki (Rauma) Koulutussihteerit: Sirpa Häyhtiö, Kirsi Aulapalo, Kirsi Jokisuo, Satu Uusi-Uola
LisätiedotOrientoiva jakso - toteutus
Orientoiva jakso - toteutus AppreA oppisopimus 40+ Projektin loppuseminaari 25.10.2007 Kristiina Salminen ja Leena Saarinen Vantaan Ammattiopisto Varia Ryhmät Vanhustyön erikoisammattitutkinto, oppisopimuksella
LisätiedotUraohjaus joustavasti toiselta asteelta ammattikorkeakouluun -projekti 1.1.2011 31.12.2012
Uraohjaus joustavasti toiselta asteelta ammattikorkeakouluun -projekti 1.1.2011 31.12.2012 Tavoite Kehittää toiselta asteelta ammattikorkeakouluun tapahtuvan siirtymävaiheen sujuvuutta Ohjaus Ura- ja jatko-opintosuunnittelu
LisätiedotPirjo Sillman, reformilähettiläs, kouluttaja, koulutussuunnittelija TAKK, Rakentaminen
Opinto-ohjaajien ja erityisopettajien yhteistapaaminen 14.12.2018 Keskustelupaja Ammatillisen koulutuksen uudistuksen jalkautuminen oppilaitoksiin 1. hankkeen esittely pikaisesti 2. missä nyt mennään kehittymisprosessissa
LisätiedotALOITUSKYSELY Kysytään viimeistään yhden kuukauden kuluessa siitä, kun henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma on hyväksytty.
OPISKELIJAPALAUTEKYSYMYKSET 2018 1(6) Vastausasteikko: (5) täysin samaa mieltä (4) jokseenkin samaa mieltä (3) osin samaa osin eri mieltä (2) jokseenkin eri mieltä (1) täysin eri mieltä Punaisella kirjoitettuja
LisätiedotVammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet
Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet t OPH:n infotilaisuus 23.11.2009 Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja
LisätiedotOPPISOPIMUS on HYVÄ DIILI!
OPPISOPIMUS on DIILI! HYVÄ Oppisopimuksella osaajaksi stadissa. Työelämälähtöistä oppisopimuskoulutusta Keski- Uudellamaalla. Oppisopimukset Itä- Uudellamaalla. OPPISOPIMUS Viikkotyöaika: min. 25h/vko
LisätiedotTutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen
Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Arviointiriihi AEL 25.3.2014 Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Säädökset
LisätiedotONNISTUNUT OPPISOPIMUS
ONNISTUNUT OPPISOPIMUS OPPISOPIMUS ON VERKOSTOKOULUTUSTA Oppisopimus palvelut Opettajat Työnantaja Seurakuntaopisto Muut Yhteistyöverkostot Työhönvalmennus OPISKELUPOLKU OPPISOPIMUKSESSA Alkuhaastattelu
LisätiedotEnnakkojaksot ja VALMA 26.3.2015. Virpi Spangar / Oppisopimusyksikkö
Ennakkojaksot ja VALMA 26.3.2015 Virpi Spangar / Oppisopimusyksikkö MITÄ on VALMA? Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus (vakinaistui 2010, perusteet), Ammattistartti Maahanmuuttajien
LisätiedotAmmatillisista opinnoista jatko-opintoihin
Ammatillisista opinnoista jatko-opintoihin Opopatio 13.10.2017 Merja Paloniemi, koordinoiva opo/ Opiskelijapalvelut Raija Lehtonen, vs. kehityspäällikkö/ Opiskelijapalvelut OSAO kouluttaa kuudella paikkakunnalla
LisätiedotReisjärven lukion ohjaussuunnitelma
Reisjärven lukion ohjaussuunnitelma OPPIMISEN OHJAUKSEN TAVOITE Ohjauksen tavoitteena on tukea opiskelijan kehittymistä oppijana, sekä ohjata opiskelijaa itsenäisyyteen ja vastuullisuuteen. Häntä ohjataan
LisätiedotAjankohtaista ammatillisessa aikuiskoulutuksessa
Ajankohtaista ammatillisessa aikuiskoulutuksessa Soila Nordström Opetusneuvos / Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala Ammatillinen aikuiskoulutus yksikkö 11.2.2015 Näyttötutkinnot: tilastotietoja Vuosina
LisätiedotHyvät käytännöt jakoon
Hyvät käytännöt jakoon Lahden diakonian instituutin LOVe- käytännöt 15.5.2014 Kuopio Kirsi Mölsä-Hyvönen Terveydenhuollon lehtori, TtM Lahden diakonian instituutti järjestää koulutus- Koulutusalat Humanistinen
LisätiedotYHDESSÄ HYVÄ OTE OPINNOISTA TÖIHIN
YHDESSÄ HYVÄ OTE OPINNOISTA TÖIHIN ERITYISEN TUEN MALLI OPINNOISTA TÖIHIN SIIRRYTTÄESSÄ KENELLE: Erityistä tukea tarvitseville opiskelijoille ja heitä työllistäville työnantajille. MIKSI: Opintojen mahdollistajaksi,
LisätiedotSuomen opinto-ohjaajat ry: opinto-ohjaajan työtehtävät eri kouluasteilla
Suomen opinto-ohjaajat ry: opinto-ohjaajan työtehtävät eri kouluasteilla Perusopetus 1. Henkilökohtainen ohjaus o oppilaan kasvun ja kehityksen tukemiseen liittyvä ohjaus o oppimaan oppimisen, tavoitteellisuuden
LisätiedotOPINTO-OHJAUSSUUNNITELMA
OPINTO-OHJAUSSUUNNITELMA 2014-2015 Hyväksytty oppilaitoksen johtokunnassa 1. OPINTO-OHJAUKSEN JÄRJESTÄMINEN OULUN PALVELUALAN OPISTOSSA... VIRHE. KIRJANMERKKIÄ EI OLE MÄÄRITETTY. HENKILÖKOHTAINEN OPISKELUSUUNNITELMA...
LisätiedotVertaistuutorointi Lapin ammattiopisto, aikuiskoulutus. Yksin opintonsa aloittavan vertaistuutorointi
Vertaistuutorointi Lapin ammattiopisto, aikuiskoulutus Yksin opintonsa aloittavan vertaistuutorointi VÄYLÄ -hanke 17.1.2012 2 (15) Sisältö 1. Vertaistuutori aikuiskoulutuksessa... 3 2. Miksi tarvitaan
LisätiedotOPINTO-OHJAUS OPINTO-OHJAUS JA OPISKELIJATUUTOROINTI - KASVOT JA KANSSAKULKIJAT
OPINTO-OHJAUS OPINTO-OHJAUS JA OPISKELIJATUUTOROINTI - KASVOT JA KANSSAKULKIJAT ESITYKSEN SISÄLTÖ Tässä esityksessä keskitytään kuvaamaan opiskelijatuutoritoimintaa opinto-ohjauksen osana. TAMKin OPINTO-OHJAUS
Lisätiedot