Toimintaterapeuttiopiskelijan arviointipassi

Transkriptio

1 Toimintaterapeuttiopiskelijan arviointipassi Kuvitus: Suvi Harvisalo

2 Sisällysluettelo JOHDANTO OSAAMISEN KEHITTYMINEN ARVIOINNIT: JAMKin yhteiset osaamiset Sosiaali- ja terveysalan yhteiset osaamiset Toimintaterapeutin ammattikohtaiset osaamiset Tekijät: Carita Kuhanen Jaana Ritsilä Eero Nukari Kuvitus: Suvi Harvisalo Versio päivitetty lokakuussa 2014

3 JOHDANTO MIKÄ ON ARVIOINTIPASSI? Arviointipassi on väline opiskelijan osaamisen arviointiin. Arviointipassia käyttämällä opiskelija tarkastelee opiskelun edetessä oman osaamisensa kehittymistä kohti oman ammattinsa asiantuntijuutta. Arviointipassi auttaa opiskelijaa hahmottamaan kokonaiskäsitys omasta opiskelustaan sekä ymmärtämään erillisten opintojaksojen yhteys tulevaan ammattiin. MITEN ARVIOINTIPASSIA KÄYTETÄÄN? Arviointipassia täytetään sähköisesti. Arviointipassin täyttämisessä opiskelijan rooli on aktiivinen. Hän tekee itsearviointia noin puolivuosittain ja käy tekemänsä arvioinnin läpi ohjauskeskusteluissa/kehittymiskeskusteluissa oman tutoropettajansa tai valmentajansa kanssa. Tällöin arviointipassiin kirjataan tutoropettajan/valmentajan näkemykset opiskelijan osaamisen kehittymisestä. Arviointipassiin on tarkoitus lisäksi kirjata 360-arvioinnin mukaisesti myös vertaisarviointia sekä työelämän edustajilta saatua palautetta. Arviointipassin avulla nimetään opiskelijan vahvuuksia ja kirjataan kehittämiskohteita. Arviointi perustuu niihin osaamisiin, joita ammattikorkeakoulusta valmistuvalta edellytetään eli passia käyttämällä seurataan sitä, miten opiskelijan oppiminen etenee kohti noita osaamisia. Arviointipassia hyödyntäen tarkastellaan opiskelijan osaamisen kehittymistä seuraavien osaamisten osalta: JAMKista valmistuvien yhteiset osaamiset, joita ovat: oppimisen taidot, tiedonhallintaosaaminen, yrittäjyysosaaminen, työelämäosaaminen, kansainvälisyysosaaminen sekä viestintäosaaminen. JAMKin hyvinvointiyksiköstä valmistuvien yhteiset osaamiset, joita ovat: Sosiaali- ja terveysalan asiakkuusosaaminen, Sosiaali- ja terveysaoan toimintaympäristöosaaminen sekä Hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen osaaminen. Tutkinto-ohjelman (fysioterapia, hoitotyö, kuntoutuksen ohjaus, sosiaaliala tai toimintaterapia) omat osaamiset, jotka löytyvät JAMKin opinto-oppaasta sekä opiskelijan omasta sähköisestä arviointipassista.

4 OSAAMISEN KEHITTYMINEN Arvioi omia osaamisiasi lukukausittain. Lue läpi kunkin osaamisen kuvaus ja valitse se, joka parhaiten kuvaa tämän hetkistä osaamistasi. Kirjoita alla olevaan tekstikenttään ajankohtaisia tarkennuksia (esim. missä olet ko. osaamista päässyt harjoittelemaan tai mihin erityisesti haluat keskittyä jatkossa). Valmistaudu keskustelemaan näistä oman tutoropettajan/valmentajan kanssa ohjaus- / kehityskeskustelussa. Samalla kirjataan myös Valmentajan/ opettajan/ työelämän edustajan/ vertaisarvioijan palaute tekstikenttään saamaasi palautetta. OSAAMISEN TASOT 1. Mainittu osaaminen kuvaa minua vain vähän. 2. Mainittu osaaminen kuvaa minua jossain määrin. 3. Mainittu osaaminen kuvaa minua melko paljon. 4. Mainittu osaaminen kuvaa minua paljon. 5. Mainittu osaaminen kuvaa minua erittäin paljon. Yllä mainitut osaamisen tasot on kuvattu tarkemmin seuraavalla sivulla. Kuvitus: Suvi Harvisalo

5 1 Opiskelijana muistan ja pystyn nimeämään muutamia ko. kuvauksessa mainittuja osaamista ja kykenen havainnoimaan niitä sosiaali- ja terveysalan kontekstissa toimiessani. Ohjattuna pystyn tunnistamaan mainittuja asioita myös omassa toiminnassani. Kokemukseni osaamisen hyödyntämisestä omassa toiminnassani ovat vielä vähäiset. 2 Opiskelijana ymmärrän ko. osaamisen pääperiaatteet siten, että osaan kertoa muutamia esimerkkejä, joissa olen toiminut osaamisen edellyttämällä tavalla. Olen vastaanottanut osaamiseen liittyvää palautetta muilta ja olen sen pohjalta asettanut lyhyen tähtäimen suunnitelmia kehittääkseni omaa toimintaani. Havainnoin aktiivisesti ja omaaloitteisesti osaamiseen liittyviä asioita ympäristössäni. 3 Opiskelijana suunnittelen tietoisesti ja oma-aloitteisesti omaa toimintaani ko. osaamisen huomioiden. Toiminnassani on näkynyt selvästi kuvauksessa mainittua osaamista, eikä toistuvia puutteita osaamisen hallinnassa ole tullut esiin. 4 Opiskelijana minulla on jo kokemusta useilla kuvauksessa mainitulla osaamisen alueella. Osaan perustella ja tulkita omia valintojani osaamisen osa-alueet huomioiden. Osaan analysoida omaa toimintaani ja oma itsearviointini on samansuuntainen muilta saamani palautteen kanssa. Osaan yhdistää osaamiseen liittyvää teoria/tutkimustietoa käytäntöön. 5 Osaan suunnitella ja toteuttaa vastuullisesti omaa toimintaani huomioiden osaamisen kokonaisuudessaan monipuolisesti ja luovasti myös uusissa tilanteissa. Olen luonut, kokeillut ja kehittänyt uusia innovatiivisia toimintatapoja hyödyntäen osaamisen näkökulmia. Pystyn hyödyntämään osaamista niin tekstiä tuottaessani kuin käytännön tilanteissakin. Osaan vertailla ja tarkastella kriittisesti osaamiseen liittyvää tietoa. Tunnistan omat vahvuuteni ja kehittämiskohteeni itsenäisesti ja pystyn tekemään pitkän tähtäimen suunnitelman itseni kehittämiseksi.

6 Arviointipassi Oppimisen taidot - YHTOP Käytä arvioinnissa seuraava arviointiskaalaa: 1 = Mainittu osaaminen kuvaa minua vain vähän. 2 = Mainittu osaaminen kuvaa minua jossain määrin. 3 = Mainittu osaaminen kuvaa minua melko paljon. 4 = Mainittu osaaminen kuvaa minua paljon. 5 = Mainittu osaaminen kuvaa minua erittäin paljon. Arvioi omia oppimisen taitojasi alla olevaan taulukkoon. Muista säilyttää aikaisemmat merkintäsi! 1. arviointikerta 2. arviointikerta 3. arviointikerta 4. arviointikerta 5. arviointikerta 6. arviointikerta 7. arviointikerta Kirjallista palautetta valmentajaltasi tai työelämän ohjaajilta. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja Kirjallista palautetta tiimikavereiltasi. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja

7 Omat vahvuuteni ja kehittämistavoitteeni. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja

8 Arviointipassi Tiedonhallintaosaaminen - YHTTH Käytä arvioinnissa seuraava arviointiskaalaa: 1 = Mainittu osaaminen kuvaa minua vain vähän. 2 = Mainittu osaaminen kuvaa minua jossain määrin. 3 = Mainittu osaaminen kuvaa minua melko paljon. 4 = Mainittu osaaminen kuvaa minua paljon. 5 = Mainittu osaaminen kuvaa minua erittäin paljon. Arvioi omia tiedonhallintaosaamisen taitojasi alla olevaan taulukkoon. Muista säilyttää aikaisemmat merkintäsi! 1. arviointikerta 2. arviointikerta 3. arviointikerta 4. arviointikerta 5. arviointikerta 6. arviointikerta 7. arviointikerta Kirjallista palautetta valmentajaltasi tai työelämän ohjaajilta. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja Kirjallista palautetta tiimikavereiltasi. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja Kuvitus: Suvi Harvisalo

9 Omat vahvuuteni ja kehittämistavoitteeni. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja Kuvitus: Suvi Harvisalo

10 Arviointipassi Viestintäosaaminen - YHTVI Käytä arvioinnissa seuraava arviointiskaalaa: 1 = Mainittu osaaminen kuvaa minua vain vähän. 2 = Mainittu osaaminen kuvaa minua jossain määrin. 3 = Mainittu osaaminen kuvaa minua melko paljon. 4 = Mainittu osaaminen kuvaa minua paljon. 5 = Mainittu osaaminen kuvaa minua erittäin paljon. Arvioi omaa viestintäosaamistasi alla olevaan taulukkoon. Muista säilyttää aikaisemmat merkintäsi! 1. arviointikerta 2. arviointikerta 3. arviointikerta 4. arviointikerta 5. arviointikerta 6. arviointikerta 7. arviointikerta Kirjallista palautetta valmentajaltasi tai työelämän ohjaajilta. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja Kirjallista palautetta tiimikavereiltasi. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja

11 Omat vahvuuteni ja kehittämistavoitteeni. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja Kuvitus: Suvi Harvisalo

12 Arviointipassi Työelämäosaaminen - YHTTY Käytä arvioinnissa seuraava arviointiskaalaa: 1 = Mainittu osaaminen kuvaa minua vain vähän. 2 = Mainittu osaaminen kuvaa minua jossain määrin. 3 = Mainittu osaaminen kuvaa minua melko paljon. 4 = Mainittu osaaminen kuvaa minua paljon. 5 = Mainittu osaaminen kuvaa minua erittäin paljon. Arvioi omaa työelämäosaamistasi alla olevaan taulukkoon. Muista säilyttää aikaisemmat merkintäsi! 1. arviointikerta 2. arviointikerta 3. arviointikerta 4. arviointikerta 5. arviointikerta 6. arviointikerta 7. arviointikerta Kirjallista palautetta valmentajaltasi tai työelämän ohjaajilta. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja Kirjallista palautetta tiimikavereiltasi. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja Kuvitus: Suvi Harvisalo

13 Omat vahvuuteni ja kehittämistavoitteeni. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja Kuvitus: Suvi Harvisalo

14 Arviointipassi Yrittäjyysosaaminen - YHTYR Käytä arvioinnissa seuraava arviointiskaalaa: 1 = Mainittu osaaminen kuvaa minua vain vähän. 2 = Mainittu osaaminen kuvaa minua jossain määrin. 3 = Mainittu osaaminen kuvaa minua melko paljon. 4 = Mainittu osaaminen kuvaa minua paljon. 5 = Mainittu osaaminen kuvaa minua erittäin paljon. Arvioi omaa yrittäjyysosaamistasi alla olevaan taulukkoon. Muista säilyttää aikaisemmat merkintäsi! 1. arviointikerta 2. arviointikerta 3. arviointikerta 4. arviointikerta 5. arviointikerta 6. arviointikerta 7. arviointikerta Kirjallista palautetta valmentajaltasi tai työelämän ohjaajilta. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja Kirjallista palautetta tiimikavereiltasi. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja Kuvitus: Suvi Harvisalo

15 Omat vahvuuteni ja kehittämistavoitteeni. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja Kuvitus: Suvi Harvisalo

16 Arviointipassi Kansainvälisyysosaaminen - YHTKV Käytä arvioinnissa seuraava arviointiskaalaa: 1 = Mainittu osaaminen kuvaa minua vain vähän. 2 = Mainittu osaaminen kuvaa minua jossain määrin. 3 = Mainittu osaaminen kuvaa minua melko paljon. 4 = Mainittu osaaminen kuvaa minua paljon. 5 = Mainittu osaaminen kuvaa minua erittäin paljon. Arvioi omaa kansainvälisyysosaamistasi alla olevaan taulukkoon. Muista säilyttää aikaisemmat merkintäsi! 1. arviointikerta 2. arviointikerta 3. arviointikerta 4. arviointikerta 5. arviointikerta 6. arviointikerta 7. arviointikerta Kirjallista palautetta valmentajaltasi tai työelämän ohjaajilta. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja Kirjallista palautetta tiimikavereiltasi. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja Kuvitus: Suvi Harvisalo

17 Omat vahvuuteni ja kehittämistavoitteeni. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja Kuvitus: Suvi Harvisalo

18 Arviointipassi Sosiaali- ja terveysalan asiakkuusosaaminen - SYHAS Osaa toimia sosiaali- ja terveysalan arvojen ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti. Tuntee erilaisia ihmiskäsityksiä ja tunnistaa oman arvomaailmansa. Osaa soveltaa asiakastyön teoreettisia työorientaatioita ja menetelmiä asiakaslähtöisesti. Osaa luoda tavoitteellisen asiakkaan osallisuutta ja voimavaroja tukevan ammatillisen vuorovaikutus- ja yhteistyösuhteen. Ymmärtää asiakkaan työ- ja toimintakykyyn vaikuttavia moninaisia tekijöitä ja osaa arvioida niitä. Käytä arvioinnissa seuraava arviointiskaalaa: 1 = Mainittu osaaminen kuvaa minua vain vähän. 2 = Mainittu osaaminen kuvaa minua jossain määrin. 3 = Mainittu osaaminen kuvaa minua melko paljon. 4 = Mainittu osaaminen kuvaa minua paljon. 5 = Mainittu osaaminen kuvaa minua erittäin paljon. Arvioi omaa sosiaali- ja terveysalan asiakkuusosaamistasi alla olevaan taulukkoon. Muista säilyttää aikaisemmat merkintäsi! 1. arviointikerta 2. arviointikerta 3. arviointikerta 4. arviointikerta 5. arviointikerta 6. arviointikerta 7. arviointikerta Kirjallista palautetta valmentajaltasi tai työelämän ohjaajilta. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja Kirjallista palautetta tiimikavereiltasi. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja Kuvitus: Suvi Harvisalo

19 Omat vahvuuteni ja kehittämistavoitteeni. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja Kuvitus: Suvi Harvisalo

20 Arviointipassi Hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen osaaminen - SYHTE Käytä arvioinnissa seuraava arviointiskaalaa: 1 = Mainittu osaaminen kuvaa minua vain vähän. 2 = Mainittu osaaminen kuvaa minua jossain määrin. 3 = Mainittu osaaminen kuvaa minua melko paljon. 4 = Mainittu osaaminen kuvaa minua paljon. 5 = Mainittu osaaminen kuvaa minua erittäin paljon. Arvioi omaa hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen osaamistasi alla olevaan taulukkoon. Muista säilyttää aikaisemmat merkintäsi! 1. arviointikerta 2. arviointikerta 3. arviointikerta 4. arviointikerta 5. arviointikerta 6. arviointikerta 7. arviointikerta Kirjallista palautetta valmentajaltasi tai työelämän ohjaajilta. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja Kirjallista palautetta tiimikavereiltasi. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja Kuvitus: Suvi Harvisalo

21 Omat vahvuuteni ja kehittämistavoitteeni. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja Kuvitus: Suvi Harvisalo

22 Arviointipassi Sosiaali- ja terveysalan toimintaympäristöosaaminen - SYHYM Käytä arvioinnissa seuraava arviointiskaalaa: 1 = Mainittu osaaminen kuvaa minua vain vähän. 2 = Mainittu osaaminen kuvaa minua jossain määrin. 3 = Mainittu osaaminen kuvaa minua melko paljon. 4 = Mainittu osaaminen kuvaa minua paljon. 5 = Mainittu osaaminen kuvaa minua erittäin paljon. Arvioi omaa sosiaali- ja terveysalan toimintaympäristöosaamistasi alla olevaan taulukkoon. Muista säilyttää aikaisemmat merkintäsi! 1. arviointikerta 2. arviointikerta 3. arviointikerta 4. arviointikerta 5. arviointikerta 6. arviointikerta 7. arviointikerta Kirjallista palautetta valmentajaltasi tai työelämän ohjaajilta. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja Kirjallista palautetta tiimikavereiltasi. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja Kuvitus: Suvi Harvisalo

23 Omat vahvuuteni ja kehittämistavoitteeni. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja Kuvitus: Suvi Harvisalo

24 Arviointipassi Toimintaterapian teoreettisen perustan osaaminen - SOTTP Käytä arvioinnissa seuraava arviointiskaalaa: 1 = Mainittu osaaminen kuvaa minua vain vähän. 2 = Mainittu osaaminen kuvaa minua jossain määrin. 3 = Mainittu osaaminen kuvaa minua melko paljon. 4 = Mainittu osaaminen kuvaa minua paljon. 5 = Mainittu osaaminen kuvaa minua erittäin paljon. Arvioi omaa toimintaterapian teoreettisen perustan osaamistasi alla olevaan taulukkoon. Muista säilyttää aikaisemmat merkintäsi! 1. arviointikerta 2. arviointikerta 3. arviointikerta 4. arviointikerta 5. arviointikerta 6. arviointikerta 7. arviointikerta Kirjallista palautetta valmentajaltasi tai työelämän ohjaajilta. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja Kirjallista palautetta tiimikavereiltasi. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja

25 Omat vahvuuteni ja kehittämistavoitteeni. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja

26 Arviointipassi Toimintaterapiaprosessin ja ammatillisen harkinnan osaaminen - SOTPR Käytä arvioinnissa seuraava arviointiskaalaa: 1 = Mainittu osaaminen kuvaa minua vain vähän. 2 = Mainittu osaaminen kuvaa minua jossain määrin. 3 = Mainittu osaaminen kuvaa minua melko paljon. 4 = Mainittu osaaminen kuvaa minua paljon. 5 = Mainittu osaaminen kuvaa minua erittäin paljon. Arvioi omaa toimintaterapiaprosessin ja ammattilisen harkinnan osaamistasi alla olevaan taulukkoon. Muista säilyttää aikaisemmat merkintäsi! arviointikerta 2. arviointikerta 3. arviointikerta 4. arviointikerta 5. arviointikerta 6. arviointikerta 7. arviointikerta Kirjallista palautetta valmentajaltasi tai työelämän ohjaajilta. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja Kirjallista palautetta tiimikavereiltasi. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja

27 Omat vahvuuteni ja kehittämistavoitteeni. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja

28 Arviointipassi Toimintaterapeuttisen vuorovaikutussuhteen osaaminen - SOTVU Käytä arvioinnissa seuraava arviointiskaalaa: 1 = Mainittu osaaminen kuvaa minua vain vähän. 2 = Mainittu osaaminen kuvaa minua jossain määrin. 3 = Mainittu osaaminen kuvaa minua melko paljon. 4 = Mainittu osaaminen kuvaa minua paljon. 5 = Mainittu osaaminen kuvaa minua erittäin paljon. Arvioi omaa toimintaterapeuttisen vuorovaikutussuhteen osaamistasi alla olevaan taulukkoon. Muista säilyttää aikaisemmat merkintäsi! arviointikerta 2. arviointikerta 3. arviointikerta 4. arviointikerta 5. arviointikerta 6. arviointikerta 7. arviointikerta Kirjallista palautetta valmentajaltasi tai työelämän ohjaajilta. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja Kirjallista palautetta tiimikavereiltasi. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja

29 Omat vahvuuteni ja kehittämistavoitteeni. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja

30 Arviointipassi Vastuullisen toimintaterapiatyöskentelyn osaaminen - SOTVT Käytä arvioinnissa seuraava arviointiskaalaa: 1 = Mainittu osaaminen kuvaa minua vain vähän. 2 = Mainittu osaaminen kuvaa minua jossain määrin. 3 = Mainittu osaaminen kuvaa minua melko paljon. 4 = Mainittu osaaminen kuvaa minua paljon. 5 = Mainittu osaaminen kuvaa minua erittäin paljon. Arvioi omaa vastuullisen toimintaterpiatyöskentelyn osaamistasi alla olevaan taulukkoon. Muista säilyttää aikaisemmat merkintäsi! 1. arviointikerta 2. arviointikerta 3. arviointikerta 4. arviointikerta 5. arviointikerta 6. arviointikerta 7. arviointikerta Kirjallista palautetta valmentajaltasi tai työelämän ohjaajilta. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja Kirjallista palautetta tiimikavereiltasi. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja

31 Omat vahvuuteni ja kehittämistavoitteeni. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja

32 Arviointipassi Toimintaterapian tutkimus- ja kehittämistyön osaaminen - SOTTK Käytä arvioinnissa seuraava arviointiskaalaa: 1 = Mainittu osaaminen kuvaa minua vain vähän. 2 = Mainittu osaaminen kuvaa minua jossain määrin. 3 = Mainittu osaaminen kuvaa minua melko paljon. 4 = Mainittu osaaminen kuvaa minua paljon. 5 = Mainittu osaaminen kuvaa minua erittäin paljon. Arvioi omaa toimintaterapian tutkimus- ja kehittämistyön osaamistasi alla olevaan taulukkoon. Muista säilyttää aikaisemmat merkintäsi! arviointikerta 2. arviointikerta 3. arviointikerta 4. arviointikerta 5. arviointikerta 6. arviointikerta 7. arviointikerta Kirjallista palautetta valmentajaltasi tai työelämän ohjaajilta. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja Kirjallista palautetta tiimikavereiltasi. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja

33 Omat vahvuuteni ja kehittämistavoitteeni. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja

34 Arviointipassi Toimintaterapiapalvelujen johtamisen ja edistämisen osaaminen - SOTJO Käytä arvioinnissa seuraava arviointiskaalaa: 1 = Mainittu osaaminen kuvaa minua vain vähän. 2 = Mainittu osaaminen kuvaa minua jossain määrin. 3 = Mainittu osaaminen kuvaa minua melko paljon. 4 = Mainittu osaaminen kuvaa minua paljon. 5 = Mainittu osaaminen kuvaa minua erittäin paljon. Arvioi omaa toimintaterapiapalveluijen johtamisen ja edistämisen osaamistasi alla olevaan taulukkoon. Muista säilyttää aikaisemmat merkintäsi! arviointikerta 2. arviointikerta 3. arviointikerta 4. arviointikerta 5. arviointikerta 6. arviointikerta 7. arviointikerta Kirjallista palautetta valmentajaltasi tai työelämän ohjaajilta. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja Kirjallista palautetta tiimikavereiltasi. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja

35 Omat vahvuuteni ja kehittämistavoitteeni. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja