Omnian ammattiopisto MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMISTAVA KOULUTUS Opetussuunnitelma

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Omnian ammattiopisto MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMISTAVA KOULUTUS Opetussuunnitelma"

Transkriptio

1 Omnian ammattiopisto MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMISTAVA KOULUTUS Opetussuunnitelma

2 Omnian ammattiopisto 1 SISÄLLYSLUETTELO 1. JOHDANTO OPETUSSUUNNITELMA KOULUTUKSEN TAVOITE KOULUTUKSEN LAAJUUS JA RAKENNE OPINTOJEN HENKILÖKOHTAISTAMINEN OPINTOJEN ARVIOINTI 7 2. OPINTOJEN TOTEUTTAMINEN KIELELLISET TAIDOT, SUOMEN KIELI KIELELLISET TAIDOT, ENGLANNIN KIELI MATEMAATTISET, TIETOTEKNISET JA LUONNONTIETEELLISET TAIDOT YHTEISKUNTATIETOUS JA KULTTUURINTUNTEMUS OPISKELU JA AMMATINVALINTATAIDOT LIITTEET ESIMERKKI JÄRJESTÄMISSUUNNITELMASTA KIELITAIDON TASOJEN KUVAUSASTEIKKO 36

3 Omnian ammattiopisto 2 1. JOHDANTO on ammatillisesta koulutuksesta annetun lain 630/1998, 3 :n mukaan ammatillisen peruskoulutuksen yhteydessä järjestettävää, ei tutkintoon johtavaa koulutusta. Ammatillisesta koulutuksesta annetun asetuksen (A811/1998, 21 ) mukaan valmistavan koulutuksen tavoitteena on antaa opiskelijalle kielelliset ja muut tarvittavat valmiudet ammatillisiin opintoihin siirtymistä varten. Asetuksen mukaan koulutuksen laajuus on vähintään 20 ja enintään 40 opintoviikkoa. Opetushallituksen vahvistamat opetussuunnitelman perusteet ovat määräys, jota koulutuksessa tulee noudattaa. Valmistavan koulutuksen opetussuunnitelman perusteet on tarkoitettu ensisijaisesti tutkintoon johtavaan ammatilliseen peruskoulutukseen aikovia varten. Niitä voidaan käyttää sekä aikuisille että nuorille suunnattuun ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavaan koulutukseen ja oppisopimuskoulutukseen valmentavaan koulutukseen. Koulutus valmistaa yleisesti kaikkeen ammatilliseen peruskoulutukseen, mutta sitä voidaan suunnata alakohtaisesti. Koulutus on tarkoitettu maahanmuuttajille tai maahanmuuttajataustaisille henkilöille, joilla on jo suomen tai ruotsin kielen peruskielitaito, joka vastaa keskimäärin Kielitaidon tasojen kuvausasteikon tasoa A2.2 (liite). 1.1 Opetussuunnitelma Omnian koulutusta ja opetukseen läheisesti liittyvää muuta toimintaa ohjaa opetussuunnitelma, joka pohjautuu Opetushallituksen määräyksiin tutkintojen perusteista ja Maahanmuuttajien ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavan koulutuksen opetussuunnitelman perusteista. Ammatillisten tutkintojen ja valmistavien koulutusten opetussuunnitelmien perusteet löytyvät sivuilta Opetussuunnitelma on kolmiosainen: 1. Opetussuunnitelmassa on yhteinen osa, joka koskee Omnian kaikkea koulutusta ja jokaista perustutkintoa. Opetussuunnitelman yhteisen osan ja sen liitteet hyväksyy Omnian hallitus. Opetussuunnitelman yhteisen osan opiskelijaa koskevat tärkeimmät toimintaperiaatteet esitetään myös opiskelijan oppaassa. Opetussuunnitelman yhteinen osa löytyy sivuilta 2. Maahanmuuttajien ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavan koulutuksen opetussuunnitelma koskee Omniassa toteutettavaa valmistavaa koulutusta. Opetussuunnitelman koulutuskohtaisessa osassa emme tarpeettomasti toista opetus-

4 Omnian ammattiopisto 3 suunnitelman yhteisessä osassa ja perustutkinnon perusteissa kuvattuja asioita vaan keskitymme kuvaamaan niitä asioita, joiden avulla opiskelija voi saavuttaa koulutukselle asetetut tavoitteet. Omnian tutkintokohtaiset opetussuunnitelmat ja valmistavan koulutuksen opetussuunnitelmat löytyvät sivuilta ammattiopisto 3. Henkilökohtainen opetussuunnitelma tukee opiskelijan urasuunnittelua ja kehittää itsearviointivalmiuksia. Se perustuu opiskelijan oman opiskelun suunnitteluun, yksilöllisiin valintoihin, opinnoissa etenemiseen ja oppimisen arviointiin. saa ohjausta henkilökohtaisen opetussuunnitelman laadinnassa ja sen toteutumisen seurannassa. Henkilökohtainen opetussuunnitelma (HOPS) on suunnitelma, jonka toteuttamiseen opiskelija sitoutuu ja motivoituu koko koulutuksen ajaksi. Ohjaamme opiskelijaa tekemään omaa oppimistaan koskevia päätöksiä ja tarvittaessa muuttamaan suunnitelmaa opintojen edetessä.

5 Omnian ammattiopisto 4 OPETUSSUUNNITELMA Yhteinen osa Koulutuskohtainen osa Henkilökohtainen osa HOPS Periaatteet opetuksen järjestämisen eri muodoista kuten lähi- ja verkkoopetuksesta Suunnitelma opintojen etenemisestä, ajoituksesta ja jakautumisesta opintojaksoihin Suunnitelma oppimisen tavoitteista, opintojen suorittamisesta, suoritustavoista ja ajoituksesta sekä opintojen arvioinnista. Järjestämissuunnitelma työssäoppimisesta ja ammattiosaamisen näytöistä Omnian tarjoamat mahdollisuudet valita opintoja muista tutkinnoista ja toisilta koulutuksen järjestäjiltä, mm. lukio-opinnot Suunnitelma opetuksen sisällöistä ja oppimisympäristöistä sekä opetusmenetelmistä tavoitteiden saavuttamiseksi. Suunnitelma opintojen arvioinnista ja osaamisen arviointimenetelmistä Laadinnassa otetaan huomioon erilaiset oppimistyylit. Mahdolliset oppimista vaikeuttavat seikat tunnistetaan ja opiskelijan itseohjautuvuutta ja ammatillista kasvua ohjataan ja tuetaan. Omnian yhteinen valinnaisten opintojen tarjonta: mm. yrittäjyys, kieli- ja kulttuurivalmennus, kilpailutoiminta, työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen Periaatteet opiskelijan henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman laadinnasta, opintojen täydentämisestä sekä opinto-ohjauksesta ja osaamisen tunnustamisesta Koulutuksen valinnaisten opintojen tarjonta Suunnitelma sisältää opiskelijan yksilölliset valinnat, opinnoissa etenemisen, oppimisen arvioinnin, opiskelijan osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen, työssäoppimisen paikat ja ajat sekä ammattiosaamisen näytöt. Taulukko 1. Opetussuunnitelmien sisältö pääpiirteittäin 1.2 Koulutuksen tavoite on ammatillisesta koulutuksesta annetun lain 630/1998, 3 mukaan ammatillisen peruskoulutuksen yhteydessä järjestettävää ei tutkintoon johtavaa koulutusta.

6 Omnian ammattiopisto 5 Koulutus on tarkoitettu maahanmuuttajille tai maahanmuuttajataustaisille henkilöille, joilla on jo suomen kielen peruskielitaito, joka vastaa keskimäärin Kielitaidon tasojen kuvausasteikon tasoa A2.2 (liite). Kielitaitotaso testataan valmistavaan koulutukseen pyrittäessä. Lähtötasosta voidaan joustaa silloin, kun se opiskelijan kokonaistilanteen nähden on tarkoituksenmukaista ja edellytykset tavoitetason B1.2 saavuttamiseksi ovat realistiset. Tavoitetasotaulukot ovat liitteenä. Ammatillisesta koulutuksesta annetun asetuksen (A811/1998, 21 ) mukaan valmistavan koulutuksen tavoitteena on antaa opiskelijalle kielelliset ja muut tarvittavat valmiudet ammatillisiin opintoihin siirtymistä varten. 1.3 Koulutuksen laajuus ja rakenne Omniassa koulutus toteutetaan 40 opintoviikon (ov) laajuisena. Opetus toteutetaan päiväopetuksena. Yksi opintoviikko vastaa opiskelijan 40 tunnin työpanosta, josta pääsääntöisesti 28 tuntia on lähiopetusta ja 12 tuntia itsenäistä työskentelyä. Valmistavan koulutuksen opinnot Omniassa: Kielelliset taidot Matemaattiset, tietotekniset ja luonnontieteelliset taidot Yhteiskuntatietous ja kulttuurintuntemus Opiskelu- ja ammatinvalintataidot Valinnaiset opinnot 18 ov 7 ov 6 ov 7 ov 2 ov

7 Omnian ammattiopisto 6 Opintojen jakautuminen opintojaksoihin: KIELELLISET TAIDOT 18 OV Suomen kielen opinnot 16 ov Suomi 1 5 ov Suomi 2 3 ov Suomi 3 4 ov Suomi 4 4 ov Englannin kielen opinnot 2 ov Englannin peruskurssi 1 ov Englannin jatkokurssi 1 ov MATEMAATTISET, TIETOTEKNISET JA LUONNONTIETEELLISET TAIDOT 7 OV Matemaattiset taidot: Peruslaskutoimitukset 1 ov Mittayksiköt ja suureet 1 ov Taulukot ja kuvaajat 1 ov Tietotekniset taidot: Tietokoneen peruskäyttö 1 ov Tiedonhaku 1 ov Luonnontieteelliset taidot: Fysiikka ja kemia 1 ov Biologia ja terveystieto 1 ov YHTEISKUNTATIETOUS JA KULTTUURINTUNTEMUS 7 OV Historia ja yhteiskuntatieto Suomen historia 1 ov Yhteiskuntaoppi 1 ov Kansalaistaito 1 ov Kulttuurintuntemus Kulttuurien kohtaaminen 1 ov Suomalainen kulttuuri 1 ov Liikunta 1 ov OPISKELU- JA AMMATINVALINTATAIDOT 7 OV Opinto-ohjaus ja ammatinvalinta Opinto-ohjaus 1 ov Ammatinvalinta 2 ov Työssäoppiminen 4 ov VALINNAISET OPINNOT 2 OV Ensiapukurssi 1 ov Hygieniapassi 1 ov Kotitalous 1 ov Musiikki ja taide 1 ov

8 Omnian ammattiopisto 7 Esimerkki järjestämissuunnitelmasta on opetussuunnitelman liitteenä. 1.4 Opintojen henkilökohtaistaminen Opintojen alussa opiskelijoille laaditaan henkilökohtainen opetussuunnitelma (HOPS), joka perustuu opiskelijan oman opiskelun suunnitteluun. Suunnitelmassa otetaan huomioon opiskelijan lähtötilanne, koulutustausta ja koulutustarpeet. Samoin selvitetään myös mahdolliset päätökset ulkomaisten tutkintojen tunnustamisesta ja rinnastamisesta sekä mahdolliset ammatillisen koulutuksen vertailulausunnot. Maahanmuuttajien valmistava koulutus ei varsinaisesti ole tarkoitettu erityisopiskelua tarvitseville, mutta yksittäistapauksissa erityisopetusta tarvitsevalle laaditaan henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS). Valmistavan koulutuksen tavoitteita voidaan mukauttaa kokonaan tai osittain, mutta tavoitteena pidetään sitä, että opiskelija mahdollisimman suuressa määrin saavuttaa valmistavan koulutuksen yleiset valmiudet. Jos arvioinnin perusteet HOJKS:n takia poikkeavat merkittävästi muista valmistavan koulutuksen arvioinneista, arviointi merkitään kuvailevasti todistukseen tai sen liitteeseen. 1.5 Opintojen arviointi Arvioinnin tehtävänä on ohjata opiskelijan oppimista ja tuottaa tietoa osaamisesta. Arvioinnissa käytetään opetushallituksen vahvistamaa voimassaolevaa arviointiasteikkoa ja ohjeita. Valmistavan koulutuksen todistukseen merkitään suoritetut opinnot, niiden laajuudet ja arvosanat. Arvosanat merkitään arviointiasteikolla 1-3 tai suoritettu = S-merkinnällä. Suomen kielen taitojen osalta S-merkinnän lisäksi kirjataan Kielitaidon tasojen kuvausasteikon (liitteenä) mukainen taitotasoarvio. Valmistavan koulutuksen opintojen arviointi: Kielelliset taidot suomen kielen opinnot englannin kielen opinnot S = suoritettu sekä kielitaidon tasoarvio S = suoritettu Matemaattiset, tietotekniset ja luonnontieteelliset taidot Arviointiasteikko 1-3 Yhteiskuntatietous ja kulttuurintuntemus Arviointiasteikko 1-3

9 Omnian ammattiopisto 8 Opiskelu- ja ammatinvalintataidot Valinnaiset opinnot S = suoritettu S = suoritettu 2. OPINTOJEN TOTEUTTAMINEN 2.1 Kielelliset taidot, Suomen kieli KIELELLISET TAIDOT SUOMEN KIELEN OPINNOT 16 ov Opintojen jakautuminen opintojaksoihin: Suomi 1 5 ov Suomi 2 3 ov Suomi 3 4 ov Suomi 4 4 ov Suomen kielen opetuksessa huomioidaan kielitaidon kaikki eri osa-alueet: kuullun ymmärtäminen, puhuminen, luetun ymmärtäminen sekä kirjoittaminen. Kehittyvä kielitaito huomioidaan myös muissa opinnoissa. Opetuksessa liitetään opittavat asiat opiskelijoiden kokemusmaailmaan käyttäen selkeää, mutta monipuolista suomen kieltä. n saavuttama kielitaitotaso testataan koulutuksen loppuvaiheessa, jolloin saavutettu taitotaso merkitään valmistavan koulutuksen todistukseen. Tavoitetasotaulukot ovat liitteenä. SUOMI 1 (5 ov) Opintojakson tavoitteet: ottaa vastaan ohjeita ja tehtävänantoja ymmärtää opiskeluun liittyviä käsitteitä osaa ääntää suomen kieltä ymmärrettävästi ja käyttää oikeaa intonaatiota ja painoa ymmärtää yleiskieltä ja itselleen tuttua puhekieltä osaa kertoa tavallisista, konkreettisista aiheista kuvaillen, eritellen ja vertaillen osaa viestiä käytännönläheisissä tilanteissa (esim. esittäytyminen ja asiakeskustelu) ja tehdä lisäkysymyksiä käyttää hyväksi tekstinkäsittelyohjelmaa osaa käyttää sanakirjaa ja tehdä muistiinpanoja

10 Omnian ammattiopisto 9 pystyy lukemaan muutaman kappaleen pituisia tekstejä osaa kirjoittaa henkilökohtaiseen elämään liittyviä tekstejä osaa täyttää lomakkeita Opintojakson sisältö: kielen oppiminen ja opiskelumenetelmät perusrakenteiden kertaus: sanaluokat, verbityypit, nominityypit, paikallissijat, astevaihtelu verbeissä ja nomineissa, partitiivi ja akkusatiivi, lauseen käsite perussanaston kertaus suomen kielen ääntäminen kysyminen ja vastaaminen omasta itsestä, taustasta, jokapäiväisestä elämästä ja opiskeluhistoriasta kertominen kuullunymmärtämistehtäviä tekstit: arkielämään liittyvät tekstit esim. oppikirjasta kirjoittaminen: aiheina esim. Minä ja taustani, Tavallinen päiväni, Asuntoni ja asuinalueeni Opintojakson oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät: lähiopetus: kuuntelu, puhuminen, omien tekstien tuottaminen, muistiinpanot pari- ja ryhmätyöskentely kuunteluharjoitukset monipuoliset osallistavat menetelmät Opintojakson arviointi: oppimista arvioidaan ja siitä annetaan palautetta opintojakson aikana opintojakso arvioidaan suoritettu (S) merkinnällä kielitaitotaso testataan koulutuksen loppuvaiheessa (ks. liite) SUOMI 2 (3 ov) Opintojakson tavoitteet: ymmärtää puheen pääkohdat ymmärtää arkielämässä ja asiointitilanteissa käytettäviä idiomeja ja fraaseja osaa viestiä käytännönläheisissä ja omaan elämään liittyvissä tilanteissa (asioimistilanteet, puhelinkeskustelu) osaa ilmaista rinnasteisuutta ja alisteisuutta osaa antaa ohjeita ja neuvoja kykenee seuraamaan palvelu- ja asiointitilanteita ymmärtää yleiskieltä ja itselleen tuttua puhekieltä ymmärtää arkielämässä, työelämässä sekä asiointitilanteissa käytettäviä idiomeja ja fraaseja osaa kertoa tavallisista aiheista kuvaillen, eritellen ja vertaillen

11 Omnian ammattiopisto 10 pystyy osallistumaan keskusteluun ja ryhmätyöskentelyyn sekä kuuntelemaan osaa pitää suullisen esitelmän osaa jaksottaa puheensa oikein osaa kirjoittaa henkilökohtaiseen elämään liittyviä tekstejä kirjoittaa muutaman kappaleen pituisen jäsentyneen tekstin esim. yhteenvedon osaa antaa ohjeita ja neuvoja sekä raportoida Opintojakson sisältö: rakenteet: lausetyypit, verbi + verbi, III infinitiivi, aikamuodot, konjunktiot, nominien monikko, relatiivilauseet, konditionaali kertominen esim. harrastuksista, vapaa-ajasta, asumisesta, sairauksista asioiminen jokapäiväisissä tilanteissa (pyyntö, neuvominen) puhekielen ja kirjakielen eroja keskusteluharjoitukset, kertominen työelämään liittyvä vuorovaikutus tekstit: oppikirjan tekstit ja selkokieliset asiatekstit, tiedotteet kirjoittaminen: viesti ja kirje, oma teksti esim. aiheesta Kun olin lapsi, Unelmalomani suullinen ja kirjallinen työssäoppimisen raportointi suullinen esitelmä, aiheena esim. oma kotimaa ja kulttuuri Opintojakson oppimisympäristö ja opetusmenetelmät: lähiopetus keskusteluharjoitukset, pari- ja ryhmätyöt, draamaharjoitukset osallistavat menetelmät kotitehtävät: rakenneharjoitukset, kirjoitustehtävät, sanaston opiskelu opintokäynnit Opintojakson arviointi: oppimista arvioidaan ja siitä annetaan palautetta opintojakson aikana opintojakso arvioidaan suoritettu (S) merkinnällä kielitaitotaso testataan koulutuksen loppuvaiheessa (ks. liite) SUOMI 3 (4 ov) Opintojakson tavoitteet: tekee keskustelussa tarkentavia kysymyksiä, esittää eriäviä ja yhteneviä mielipiteitä ja perusteluja tuntee kohteliaisuussäännöt ja ottaa huomioon toisen mielipiteen kykenee seuraamaan uutisia, ajankohtaisohjelmia ja muita ohjelmia median välityksellä osaa tiivistää ja ilmaista kuulemastaan avainkohdat

12 Omnian ammattiopisto 11 erottaa puhutun kielen yksilöllisen, tilanteisen sekä alueellisen vaihtelun osaa etsiä ja yhdistellä tietoja muutaman sivun pituisista teksteistä suorittaakseen annetun tehtävän omaa riittävän medialukutaidon ymmärtääkseen esimerkiksi uutisia, mainoksia ja internettekstejä sekä symboleja ja kuvia pystyy lukemaan muutaman kappaleen pituisia tekstejä eri aiheista hankkii tietoja internetistä ja kirjastosta ja käyttää keskeisiä opiskelutaitoja osaa kirjoittaa asiatekstejä tunnistaa eri tekstilajeja ja eri tekstien rekisterieroja sekä jonkin ammattialan tekstejä, tietotekstejä ja kaunokirjallisia tekstejä Opintojakson sisältö: rakenteet: passiivi, sanojen johtaminen, sijamuodoista essiivi ja translatiivi, komparaatio keskusteluharjoitukset: kertominen ja mielipiteen ilmaiseminen tekstit: oppikirja ja autenttiset ajankohtaiset sekä opiskeluun ja työelämään liittyvät artikkelit kirjoittaminen: mielipide, matkasta, lomasta tai juhlasta kertominen käsitekartta kirjoittamisen apuna satuun ja kaunokirjalliseen tekstiin tutustuminen suullinen esittely jostakin Suomeen tai suomalaiseen kulttuuriin liittyvästä asiasta esim. suomalainen paikkakunta Opintojakson oppimisympäristö ja opetusmenetelmät: lähiopetus opintokäynnit pari- ja ryhmätyöskentely, draamaharjoitukset osallistavat menetelmät kotitehtävät itsenäinen työskentely ja tiedonhaku Opintojakson arviointi: oppimista arvioidaan ja siitä annetaan palautetta opintojakson aikana opintojakso arvioidaan suoritettu (S) merkinnällä kielitaitotaso testataan koulutuksen loppuvaiheessa (ks. liite) SUOMI 4 (4 ov) Opintojakson tavoitteet: hallitsee ammattiviestinnän perusteet osaa kommunikoida työ- ja opiskelupaikkahaastattelussa

13 Omnian ammattiopisto 12 osaa käyttää kohtalaisen laajaa sanastoa ja tavallisia idiomeja kykenee seuraamaan yleisiä aiheita sisältäviä luentoja ja esitelmiä ymmärtää puheen pääkohdat ja tärkeimmät yksityiskohdat muodollisesta ja epämuodollisesta keskustelusta sekä muusta viestinnästä osaa käyttää monenlaisia rakenteita ja mutkikkaitakin lauseita saavuttaa sellaiset tiedonhallinnan ja sanaston kartuttamisen taidot, että kykenee melko itsenäisesti omaksumaan jonkin ammatti- ja erityisalan oppimateriaalia tunnistaa jonkin ammattialan tekstejä pystyy analysoimaan työpaikkailmoituksia osaa kirjoittaa asiatekstejä osaa etsiä tukitietoja pääajatuksille ja ottaa lukijan huomioon hallitsee melko monenlaiseen kirjoittamiseen tarvittavaa sanastoa ja lauserakenteita osaa hakea ja valikoida tietoa eri lähteistä, referoida ja jäsennellä tekstiä, käyttää sanakirjaa ja tehdä muistiinpanoja Opintojakson sisältö: rakenteet: kertaus ja syventäminen, verbin rektioita, nominaalimuotoja ja lauseenvastikkeita haastattelutehtävä ja sen suullinen raportointi työ- ja opiskelupaikan hakemiseen liittyvä vuorovaikutus ansioluettelo ja työhakemus tekstit: monipuoliset asiatekstit ja ammatillisiin teksteihin tutustuminen tekstin referointi kirjoittaminen: selostus sekä oma teksti aiheena esim. Tulevaisuuden suunnitelmat Opintojakson oppimisympäristö ja opetusmenetelmät: lähiopetus keskustelu, pari- ja ryhmätyöt, draamaharjoitukset osallistavat menetelmät opintokäynnit kotitehtävät Opintojakson arviointi: oppimista arvioidaan jaa siitä annetaan palautetta opintojakson aikana opintojakso arvioidaan suoritettu (S) merkinnällä kielitaitotaso testataan koulutuksen loppuvaiheessa (ks. liite) 2.2. Kielelliset taidot, Englannin kieli KIELELLISET TAIDOT

14 Omnian ammattiopisto 13 ENGLANNIN KIELEN OPINNOT 2 ov Opintojen jakautuminen opintojaksoihin: Englannin peruskurssi 1 ov Englannin jatkokurssi 1 ov Opinnot arvioidaan suoritettu (S) merkinnällä. Vieraan kielen, englannin, suoritus katsotaan hyväksytyksi, kun on saavutettu englannin kielen taitotaso A1.3. Kielitaitotasotaulukot ovat liitteenä.

15 Omnian ammattiopisto 14 ENGLANNIN PERUSKURSSI / Englannin kielen opinnot 2 ov Opintojakson tavoitteet: tuntee englannin kielen kirjalliset ja suulliset perusteet tuntee englannin kielen perusteita, niin että hän voi osallistua ammatilliseen peruskoulutukseen kuuluvaan englannin kielen opintoihin myöhemmin tutkintoon johtavassa koulutuksessa Opintojakson sisältö ja arvioinnin kohteet: arkisanasto ja perusrakenteet preesens ja kestopreesens kysymyssanat prepositiot Opintojakson oppimisympäristö ja opetusmenetelmät: lähiopetus keskustelu, pari- ja ryhmätyöt, draamaharjoitukset kotitehtävät Opintojakson arviointi: n oppimista arvioidaan ja siitä annetaan palautetta opintojakson aikana. Opintojakso arvioidaan suoritettu merkinnällä (S) Kielitaitotaso testataan koulutuksen loppuvaiheessa ks. liite ENGLANNIN JATKOKURSSI / Englannin kielen opinnot 2 ov Opintojakson tavoitteet: ymmärtää monipuolisen kielitaidon tärkeyden työelämässä ja haluaa kehittää kielitaitoaan kirjallisesti ja suullisesti saavuttaa kielitaitotason A 1.3. Opintojakson sisältö ja arvioinnin kohteet: syvennetään perussanaston ja perusrakenteiden osaamista arkisanasto aikamuodot adjektiivin taivutus prepositiot Opintojakson oppimisympäristö ja opetusmenetelmät: lähiopetus keskustelu, pari- ja ryhmätyöt, draamaharjoitukset

16 Omnian ammattiopisto 15 kotitehtävät Opintojakson arviointi: n oppimista arvioidaan ja siitä annetaan palautetta opintojakson aikana. Opintojakso arvioidaan suoritettu merkinnällä (S) Kielitaitotaso testataan koulutuksen loppuvaiheessa ks. liite 2.3. Matemaattiset, tietotekniset ja luonnontieteelliset taidot MATEMAATTISET, TIETOTEKNISET JA LUONNONTIETEELLISET TAIDOT 7 OV Opintojen jakautuminen opintojaksoihin: Matemaattiset taidot Peruslaskutoimitukset 1 ov Mittayksiköt ja suureet 1 ov Taulukot ja kuvaajat 1 ov Tietotekniset taidot Tietokoneen peruskäyttö 1 ov Tiedonhaku 1 ov Luonnon tieteelliset taidot Fysiikka ja kemia 1ov Biologia ja terveystieto 1 ov PERUSLASKUTOIMITUKSET 1 ov Opintojakson tavoitteet osaa käyttää laskutoimituksia tehtävien ratkaisemisessa osaa käyttää matemaattisia apuvälineitä, taulukoita ja laskimia työssään. Opintojakson sisältö matematiikan keskeinen sanasto laskimen ja muiden apuvälineiden käyttö peruslaskutoimitukset Opintojakson oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät lähiopetus harjoitukset Opintojakson arviointi tuntityöskentely, kirjalliset tehtävät, kirjallinen loppukoe

17 Omnian ammattiopisto 16 arviointi asteikolla 1-3 Arvioinnin kohteet Arviointikriteeritaulukosta kohdat matematiikka, keskeisen sanaston hallinta peruslaskutoimitusten käyttäminen apuvälineiden käyttö MITTAYKSIKÖT JA SUUREET 1 ov Opintojakson tavoitteet osaa käyttää laskutoimituksia tehtävien ratkaisemisessa hallitsee matemaattisia ajattelutapoja (loogista ja avaruudellista ajattelua) ja esittämismuotoja (kaavoja, malleja, kuvioita) ja osaa tulkita niitä osaa käyttää matemaattisia apuvälineitä, taulukoita ja laskimia työssään. Opintojakson sisältö mittayksiköt ja suureet prosenttilaskentaa neliöjuuri Opintojakson oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät lähiopetus harjoitukset Opintojakson arviointi tuntityöskentely, kirjalliset tehtävät, kirjallinen loppukoe arviointi asteikolla 1-3 Arviointikriteeritaulukosta kohdat mittayksiköiden ja suureiden käyttö peruslaskutoimitusten käyttäminen apuvälineiden käyttö TAULUKOT JA KUVAAJAT 1 ov Opintojakson tavoitteet osaa käyttää laskutoimituksia tehtävien ratkaisemisessa hallitsee matemaattisia ajattelutapoja (loogista ja avaruudellista ajattelua) ja esittämismuotoja (kaavoja, malleja, kuvioita) ja osaa tulkita niitä

18 Omnian ammattiopisto 17 osaa käyttää matemaattisia apuvälineitä, taulukoita ja laskimia työssään. Opintojakson sisältö taulukot, piirrokset ja kuvaajat sekä niiden tulkinta ja hyödyntäminen geometriset muodot ja niiden ominaisuudet mittausten suorittaminen ja niihin liittyviin laskelmiin tarvittavien apuvälineiden käyttö sanalliset ongelmat ja niiden ratkaisu joko päättelemällä tai yhtälöitä hyödyntämällä Opintojakson oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät lähiopetus harjoitukset Opintojakson arviointi tuntityöskentely, kirjalliset tehtävät, kirjallinen loppukoe arviointi asteikolla 1-3 Arviointikriteeritaulukosta kohdat taulukoiden, piirrosten ja kuvaajien hyödyntäminen peruslaskutoimitusten käyttäminen apuvälineiden käyttö TIETOKONEEN PERUSKÄYTTÖ 1 ov Opintojakson tavoitteet hallitsee tietokoneen käytön niin, että se hyödyntää kaikkia opintoja saa valmiuksia tietoteknisen osaamisen lisäämiseen käyttää tietokoneella tekstinkäsittelyä, Internetiä ja sähköpostia. Opintojakson sisältö tekstinkäsittely sähköposti Moodle-oppimisalusta Internet, tiedonhaku Opintojakson oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät lähiopetus harjoitukset Opintojakson arviointi tuntityöskentely, kirjalliset tehtävät, tarvittaessa loppukoe arviointi asteikolla 1-3

19 Omnian ammattiopisto 18 Arviointikriteeritaulukosta kohta tietotekniikan käyttö TIEDONHAKU 1 ov Opintojakson tavoitteet hallitsee tietokoneen käytön niin, että se hyödyntää kaikkia opintoja saa valmiuksia tietoteknisen osaamisen lisäämiseen käyttää tietokoneella tekstinkäsittelyä, Internetiä ja sähköpostia. Opintojakson sisältö Internet, tiedonhaku, hakupalvelimet Helmet-palvelun käyttö Excel-ohjelman käyttö Opintojakson oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät lähiopetus opintokäynti harjoitukset Opintojakson arviointi tuntityöskentely, kirjalliset tehtävät, tarvittaessa loppukoe arviointi asteikolla 1-3 Arviointikriteeritaulukosta kohta tietotekniikan käyttö FYSIIKKA JA KEMIA 1 ov Opintojakson tavoitteet osaa käyttää luonnonilmiöiden selittämisessä hyödynnettävää tietoa ja menetelmiä ymmärtää, mihin kysymyksiin matemaattisia ja luonnontieteellisiä taitoja voidaan käyttää tuntee toimintaperiaatteita keskeisiltä fysiikan alueilta ymmärtää, että fysiikka ja kemia ovat perustana muille luonnontieteille ja tekniikalle. Opintojakson sisältö ymmärtää, että fysiikka ja kemia ovat perustana muille luonnontieteille ja tekniikalle

20 Omnian ammattiopisto 19 yksinkertaisen luonnontieteellinen koe arkielämässä tarvittavat kemialliset yhdisteet fysiikan toimintaperiaatteiden tunteminen (mekaniikka,lämpö,sähkö,valo,ääni ja säteily) kemian käsitteiden tunteminen kemiaa arkielämässä aikakäsite Opintojakson oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät lähiopetus harjoitukset yksinkertaiset luonnontieteelliset kokeet Opintojakson arviointi tuntityöskentely, kirjalliset tehtävät, koe arviointi asteikolla 1-3 Arviointikriteeritaulukosta kohdat fysiikan toimintaperiaatteiden tunteminen kemian käsitteiden tunteminen BIOLOGIA JA TERVEYSTIETO 1 ov Opintojakson tavoitteet osaa käyttää luonnonilmiöiden selittämisessä hyödynnettävää tietoa ja menetelmiä ymmärtää, mihin kysymyksiin matemaattisia ja luonnontieteellisiä taitoja voidaan käyttää Opintojakson sisältö ihmisen asema biologisessa järjestelmässä biologian peruskäsitteet ja ihmiskehon rakenne ja toiminta ihmisen fysiologia ja anatomia terveellinen ruokavalio ja terveelliset elämäntavat ergonomiset työtavat oman terveyden ylläpito ja edistäminen suomalaisen luonnon keskeiset piirteet ympäristönsuojelu kestävä kehitys, kierrätys Opintojakson oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät lähiopetus harjoitukset

21 Omnian ammattiopisto 20 opintokäynnit Opintojakson arviointi tuntityöskentely, kirjalliset tehtävät, koe arviointi asteikolla 1-3 Arviointikriteeritaulukosta kohdat luonnontieteen perusteet ihmiskehon toiminnan tunteminen kestävän kehityksen ymmärtäminen terveys ja hyvinvointi

22 Omnian ammattiopisto 21 Opintojen arviointitaulukko, MATEMAATTISET, TIETOTEKNISET JA LUONNONTIETEELLISET TAIDOT 7 OV ARVIOINNIN KOHDE ARVIOINTIKRITEERIT Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Matematiikka Keskeisen sanaston hallinta Hallitsee matematiikan keskeisen sanaston suomen (tai ruotsin) kielellä joustavasti ja soveltaa sitä erilaisiin tehtäviin. Peruslaskutoimitusten käyttäminen Mittayksiköiden ja suureiden käyttö Taulukoiden, piirrosten ja kuvaajien hyödyntäminen Tuntee matematiikan ja luonnontieteellisten opintojen keskeisen sanaston suomeksi (tai ruotsiksi). Ratkaisee peruslaskutoimituksia saatuaan ohjausta. Tuntee keskeisimpiä mittayksiköitä ja matemaattisia suureita. Osaa soveltaa prosenttilaskentaa muutamissa tehtävätyypeissä. Ymmärtää selkeitä taulukoita, piirroksia ja kuvaajia. Käyttää matematiikan keskeistä sanastoa suomen (tai ruotsin) kielellä. Osaa ratkaista ensimmäisen asteen yhtälön. Arvioi laskutehtävien tulosten järkevyyttä. Osaa ratkaista tehtäviä, joissa tarvitaan neliöjuurta. Tunnistaa eri geometriset muodot ja tuntee niiden ominaisuudet. Soveltaa peruslaskutoimituksia erilaisiin tehtäviin. Käyttää keskeisiä mittayksiköitä ja matemaattisia suureita. Soveltaa prosenttilaskentaa. Osaa pääpiirteittäin tulkita taulukoita, piirroksia ja kuvaajia. Apuvälineiden käyttö Fysiikan toiminta-periaatteiden tunteminen Osaa ohjattuna käyttää -laskinta. Käyttää harppia ja viivoitinta geometristen laskutoimitusten tekemiseen. Tunnistaa jonkin arkikokemuksen fysikaalisen tai kemiallisen perustan. Suorittaa mittauksia ja niihin liittyviä laskelmia. Käyttää luokitteluja matemaattisten ongelmien ratkaisussa. Lukee erilaisia taulukoita ja diagrammeja. Tietää länsimaisen aikakäsityksen perusteet. Pystyy esittämään perustellun ratkaisun sanallisesti esitettyyn ongelmaan joko päättelemällä tai yhtälöitä hyödyntämällä. Käyttää laskinta ja pystyy arvioimaan tuloksen järkevyyden. Soveltaa fysiikan toimintaperiaatteita: mekaniikka, lämpö, sähkö, valo, ääni ja säteily. Kemian käsitteiden tunteminen Tietää periaatteet kemiallisista merkinnöistä. Käyttää ohjatusti ilmiöiden selittämisessä keskeisiä fysiikan ja kemian Osaa tehdä yksinkertaisen luonnontieteellisen kokeen.

23 Omnian ammattiopisto 22 Tietotekniikan käyttö tekstinkäsittely Internet sähköposti tiedonhaku Luonnontieteen perusteet Luonnon tuntemus Käyttää tietokonetta opiskelun apuvälineenä ja ymmärtää tietotekniikan peruskäsitteet. Tuntee suomalaisen luonnon keskeiset piirteet ja vuodenaikojen vaihtelun. toimintaperiaatteita. Osaa käyttöjärjestelmän perustoiminnot ja pystyy käyttämään oheislaitteita. Osaa selittää vuodenaikojen vaihtelun syyn ja merkityksen ihmisen toiminnalle. Osaa ottaa työskentelyssään huomioon arkielämässä tarvittavista kemiallisista yhdisteistä johtuvat ominaisuudet. Käyttää tietotekniikkaa joustavasti erilaisiin tarkoituksiin. Hyödyntää tietotekniikkaa mm. fysiikan ja kemian tehtävien selvittämisessä ja asioihin perehtymisessä. Hahmottaa ihmisen aseman biologisessa järjestelmässä. Ihmiskehon toiminnan tunteminen Käyttää opastettuna biologian peruskäsitteitä Tuntee ihmiskehon rakenteen ja toiminnan pääpiirteet Osaa biologian peruskäsitteet ja osaa selittää ihmiskehon rakennetta ja toimintaa. Terveys ja hyvinvointi Ymmärtää ravinnon, liikunnan ja terveellisten elämäntapojen merkityksen ihmisen terveydelle ja työkyvylle. Valitsee työturvalliset tavat toimia eri opiskelu- ja työtehtävissä. Käyttää ergonomisesti oikeita työskentelytapoja sekä ylläpitää ja edistää omaa terveyttään. Kestävän kehityksen ymmärtäminen Tietää, mikä merkitys on ekologisesti kestävällä kehityksellä. Ymmärtää ekosysteemin toiminnan periaatteita. Ottaa huomioon kestävän kehityksen ja ympäristönsuojelun asettamat vaatimukset ja etsii ekologisesti kestäviä ratkaisuja Yhteiskuntatietous ja kulttuurintuntemus YHTEISKUNTATIETOUS JA KULTTUURINTUNTEMUS 6 OV Opintojen jakautuminen opintojaksoihin: Historia ja yhteiskuntatieto Suomen historia 1 ov Yhteiskuntaoppi 1 ov Kansalaistaito 1 ov

24 Omnian ammattiopisto 23 Kulttuurintuntemus Kulttuurien kohtaaminen 1 ov Suomalainen kulttuuri 1 ov Liikunta Liikunta 1 ov SUOMEN HISTORIA 1 ov / Yhteiskuntatietous ja kulttuurintuntemus 7 ov Opintojakson tavoitteet ymmärtää suomalaisia toimintatapoja ja arvoperusteita hahmottaa Suomen maantieteellisen aseman Opintojakson sisältö Suomen historian pääpiirteet, painotus 1800-luvulta eteenpäin Suomen ja lähialueiden maantiede Suomen maantieteellinen asema tasa-arvo ja perhe Opintojakson oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät lähiopetus harjoitukset opintokäynnit Opintojakson arviointi tuntityöskentely, kirjalliset tehtävät, koe arviointi asteikolla 1-3 Arviointikriteeritaulukosta kohta historia ja maantiede YHTEISKUNTAOPPI 1 ov / Yhteiskuntatietous ja kulttuurintuntemus 7 ov Opintojakson tavoitteet ymmärtää suomalaisia toimintatapoja ja arvoperusteita ottaa vastuuta omaa elämäänsä koskevista ratkaisuista ja vaikuttaa aktiivisesti omaan elämäntilanteeseensa ja tulevaisuuteensa tutustuu Suomen yhteiskunnalliseen järjestelmään ja tuntee oikeutensa sekä velvollisuutensa aktiivisena kansalaisena ymmärtää lainsäädännön merkitystä ja sen vaikutusta yhteiskunnan toimintaan toimii yhdenvertaisuuden periaatteiden mukaisesti.

25 Omnian ammattiopisto 24 Opintojakson sisältö Elinkeinorakenne ja merkitys työllisyydelle yrittäjyys työntekijän rooli Suomen yhteiskunnallinen järjestelmä lainsäädännön merkitys ja sen vaikutus yhteiskunnan toimintaan Kunta, eduskunta, hallitus ja presidentti Poliisi, oikeus ja tuomioistuinlaitos Kansalaisen oikeudet ja velvollisuudet Lapsen ja nuoren oikeudet ja velvollisuudet Jokamiehen oikeudet Suomalainen työelämä: Työturvallisuus ja -suojelu, työlainsäädäntö, vaatimukset ja lainalaisuudet, työntekijän asema, työttömyys, naisen asema Opintojakson oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät lähiopetus harjoitukset opintokäynnit Opintojakson arviointi tuntityöskentely kirjalliset tehtävät koe arviointi asteikolla 1-3 Arviointikriteeritaulukosta kohta yhteiskuntatieto KANSALAISTAITO 1 ov / Yhteiskuntatietous ja kulttuurintuntemus 7 ov Opintojakson tavoitteet ottaa vastuuta omaa elämäänsä koskevista ratkaisuista ja vaikuttaa aktiivisesti omaan elämäntilanteeseensa ja tulevaisuuteensa tutustuu Suomen yhteiskunnalliseen järjestelmään ja tuntee oikeutensa sekä velvollisuutensa aktiivisena kansalaisena Opintojakson sisältö sosiaali- ja terveyspalvelut ja etuudet muut yhteiskunnan järjestämät palvelut (työvoimatoimisto, kirjasto, erilaiset avustusorganisaatiot, maahanmuuttajien omat palvelut) rahankäyttö, budjetti

26 Omnian ammattiopisto 25 lainat, takaus, osamaksu verotus Opintojakson oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät lähiopetus harjoitukset opintokäynnit Opintojakson arviointi tuntityöskentely, kirjalliset tehtävät, koe arviointi asteikolla 1-3 Arviointikriteeritaulukosta kohta elinkeinoelämä KULTTUURIEN KOHTAAMINEN 1 ov / Yhteiskuntatietous ja kulttuurintuntemus 7 ov Opintojakson tavoitteet ymmärtää suomalaisia toimintatapoja ja arvoperusteita arvostaa omaa identiteettiään kulttuurien yhtymäkohdassa ja käyttää monikulttuurisuutta voimavarana toimii yhdenvertaisuuden periaatteiden mukaisesti. Opintojakson sisältö suomalainen tapakulttuuri erilaisuus yksilöiden ja ryhmien välillä kulttuuriin ja vuodenkiertoon liittyvät juhlapäivät kulttuurien ja uskontojen erot miehen ja naiset roolit eri kulttuureissa omat kulttuuriset lähtökohdat ja kotoutuminen - identiteetti esitelmä omaan kulttuuriin liittyvästä tavasta tai juhlasta Opintojakson oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät lähiopetus harjoitukset opintokäynnit Opintojakson arviointi tuntityöskentely, kirjalliset tehtävät, esitelmä, tarvittaessa kirjallinen koe arviointi asteikolla 1-3 Arvioinnin kohteet

27 Omnian ammattiopisto 26 Arviointikriteeritaulukosta kohta kulttuurintuntemus SUOMALAINEN KULTTUURI 1 ov / Yhteiskuntatietous ja kulttuurintuntemus 7 ov Opintojakson tavoitteet ymmärtää suomalaisia toimintatapoja ja arvoperusteita toimii yhdenvertaisuuden periaatteiden mukaisesti. Opintojakson sisältö suomalainen tapakulttuuri ja vuodenkiertoon liittyvät juhlapäivät suomalaiset arvot ja normit kulttuurien välinen kohtaaminen sekä uskonnot ja niiden kohtaaminen suomalaisen ja oman kulttuuriyhteisön arvojen, normien ja asenteiden vertailua Opintojakson oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät lähiopetus harjoitukset opintokäynnit Opintojakson arviointi tuntityöskentely kirjalliset tehtävät tarvittaessa kirjallinen koe arviointi asteikolla 1-3 Arviointikriteeritaulukosta kohta kulttuurintuntemus LIIKUNTA 1 ov / Yhteiskuntatietous ja kulttuurintuntemus 7 ov Opintojakson tavoitteet ottaa vastuuta omaa elämäänsä koskevista ratkaisuista ja vaikuttaa aktiivisesti omaan elämäntilanteeseensa ja tulevaisuuteensa Opintojakson sisältö suomalaisiin liikuntalajeihin ja oman paikkakunnan liikuntatarjontaan tutustuminen Opintojakson oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät lähiopetus

28 Omnian ammattiopisto 27 harjoitukset opintokäynnit Opintojakson arviointi tuntityöskentely, tarvittaessa koe arviointi asteikolla 1-3 Arviointikriteeritaulukosta kohta terveys ja hyvinvointi Opintojen arviointitaulukko, YHTEISKUNTATIETOUS JA KULTTUURINTUNTEMUS 6 OV ARVIOINNIN KOHDE ARVIOINTIKRITEERIT Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Yhteiskuntatieto Suomalainen palvelujärjestelmä ja yhteiskunnan perusrakenteet Elinkeinoelämä: yksityinen ja julkinen sektori Tietää Suomen yhteiskunnallisen järjestelmän pääpiirteet. Tutustuu yksilön asemaan, oikeuksiin ja velvollisuuksiin yhteiskunnassa. Tietää Suomen elinkeinoelämän toimialoja ja tutustuu työntekijän rooliin työmarkkinoilla. Tietää Suomessa pysyvästi asuvaa henkilöä koskevat keskeiset oikeudet ja velvollisuudet. Tuntee suomalaisen tasa-arvokäsityksen. Toimii yhteiskunnan sääntöjen mukaisesti Ymmärtää oikeutensa ja velvollisuutensa taloudellisena toimijana. Suunnittelee omia taloudellisia asioitaan. Tuntee suomalaisen elinkeinoelämän keskeisimpiä toimialoja, tuotantoa ja palveluja sekä niiden merkitystä työllisyydelle. Osaa käyttää yhteiskunnan peruspalveluita, mm. sosiaalija terveydenhuollon järjestelmää, ja ymmärtää yhteiskunnan toimintaa. Toimii vastuullisesti toiset huomioon ottaen ja noudattaa tehtyjä sopimuksia. Tuntee työmarkkinoita sääteleviä taloudellisia tekijöitä ja niiden keskinäisiä riippuvuuksia. Tiedostaa yrittäjyyden yhdeksi uravaihtoehdoksi ja ymmärtää yrittäjyyden merkityksen yhteiskunnassa.

29 Omnian ammattiopisto 28 Historia ja maantiede Suomen lähihistoria ja historian käännekohdat, Suomen maantieteellinen sijainti ja asema, EU Tietää yleispiirteittäin Suomen lähihistorian pääkohdat ja Suomen ja lähialueiden maantieteen. Tietää Suomen historian keskeisimmät tapahtumat ja merkittävät käännekohdat. Tuntee Suomen ja lähialueiden maantieteen. Käyttää toiminnassaan tietoja Suomen itsenäisyyden ajan historiasta ja keskeisten suomalaisten organisaatioiden perustasta. Ymmärtää Suomen lähihistorian merkityksen nykyiselle hyvinvointi-suomelle. Tietää Suomen aseman Euroopan unionissa. Kulttuurintuntemus Suomalaiset arvot ja normit kansalliset perinteet ja juhlapäivät omaan ja suomalaiseen kulttuurin liittyvät tavat ja niiden yhteensovittaminen, yhdenvertaisuus Hyväksyy erilaisuuden yksilöiden ja ryhmien välillä. Pohtii oman ja suomalaisen kulttuurin eroja ja käsittelee niitä rakentavalla tavalla. Toimii luontevasti vuorovaikutuksessa erilaisista kulttuureista tulevien ihmisten kanssa. Punnitsee erilaisia näkökulmia ja perustelee omia kantojaan. Vertailee suomalaisen ja oman kulttuuriyhteisönsä arvoja, normeja ja asenteita. Käsittelee mahdollisia kulttuurien ja uskontojen eroja rakentavalla tavalla. Terveys ja hyvinvointi Ymmärtää ravinnon, liikunnan ja terveellisten elämäntapojen merkityksen ihmisen terveydelle ja työkyvylle. Valitsee työturvalliset tavat toimia eri opiskeluja työtehtävissä. Käyttää ergonomisesti oikeita työskentelytapoja sekä ylläpitää ja edistää omaa terveyttään.

30 Omnian ammattiopisto Opiskelu ja ammatinvalintataidot OPISKELU- JA AMMATINVALINTATAIDOT 7 OV Opintojen jakautuminen opintojaksoihin: Opinto-ohjaus 1 ov Ammatinvalinta 2 ov Työssäoppiminen 4 ov OPINTO-OHJAUS 1 ov / Opiskelu- ja ammatinvalintataidot 7 ov Opintojakson tavoitteet tutustuu suomalaiseen koulutusjärjestelmään, sen toimintamalleihin ja vaatimuksiin hankkii aktiivisesti tietoa eri lähteistä muodostaakseen kokonaiskuvaa suomalaisesta koulutusjärjestelmästä ja omasta asemastaan siinä asettaa realistisesti koulutustaan ja kehitystään koskevia tavoitteita omien kokemuksiensa ja saamansa palautteen mukaisesti toimii suomalaisen koulutuksen opiskelukulttuurin ja oppilaitoskäytäntöjen mukaisesti niin, että hän voi integroitua opiskeluyhteisöön hankkii tietoja monipuolisesti ja opiskelee itsenäisesti niin, että hänellä on omatoiminen ja itsenäinen ote opiskeluun pystyy arvioimaan omaa oppimistaan ja osaamistaan ilmaisee myönteistä suhtautumista opiskeluun toimii yhteistoiminnallisesti ryhmätöissä sekä vuorovaikutus- ja viestintätilanteissa toimii suomalaisen koulutuksen, opiskelukulttuurin ja oppilaitoskäytäntöjen mukaisesti niin, että hän voi integroitua opiskeluyhteisöön Opintojakson sisältö suomalainen koulutusjärjestelmä omat vahvuudet ja kehittämisalueet oppimisessa ryhmässä aktiivinen toiminta itsearviointi oppimispäiväkirja käsitekartta harjoittelee oppimista tehostavia menetelmiä Opintojakson oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät lähiopetus harjoitukset opintokäynnit Opintojakson arviointi

31 Omnian ammattiopisto 30 tuntityöskentely, kirjalliset tehtävät arviointi suoritettu-merkinnällä, kun o opiskelija ymmärtää koulutuksen merkityksen omalle elämälleen o opiskelijalla on taidot opiskella ammatillisessa peruskoulutuksessa AMMATINVALINTA 2 ov / Opiskelu- ja ammatinvalintataidot 7 ov Opintojakson tavoitteet tuntee perustutkintojen ja ammatillisten opintojen muodostumisen sekä ammattiosaamisen näytön periaatteen osana opiskelija-arviointia tutustuu ammatin opiskeluun käytännössä ja muodostaa käsityksen omasta soveltumisestaan koulutukseen ymmärtää sen, että hänen osaamistaan mitataan ja arvioidaan kartoittaa omaa elämäntilannettaan ja sosiaalista viitekehystään hankkii tietoja ja taitoja, joiden avulla tekee aktiivisesti omaan elämäänsä liittyviä päätöksiä arvioi itseohjautuvasti omaa toimintaansa ja toteuttaa suunnitelmiaan on aktiivinen ja oma-aloitteinen koulutuksen ja harrastusten suhteen on tottunut suunnitelmallisuuteen ja suunnittelee itse tulevaa oppimistaan tekee realistisia opiskelusuunnitelmia. Opintojakson sisältö pääkaupunkiseudun ammatillinen koulutus nuorisoasteen ammatillinen koulutus / aikuiskoulutus oppisopimuskoulutus työvoimapoliittinen koulutus työpajatoiminta eri ammatit ja niiden vaatimukset hakeminen eri oppilaitoksiin ja koulutuksiin omien koulutusta ja kehitystä koskevien tavoitteiden asettaminen Opintojakson oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät lähiopetus harjoitukset opintokäynnit ammatinvalintatestit tutustuminen yhden tai useamman alan ammatilliseen koulutukseen oppimispäiväkirja Opintojakson arviointi tuntityöskentely, kirjalliset tehtävät arviointi suoritettu-merkinnällä, kun

32 Omnian ammattiopisto 31 o opiskelija tuntee suomalaista koulutusjärjestelmää siten, että osaa valita itselleen sopivan jatkokoulutusväylän TYÖSSÄOPPIMINEN 4 ov / Opiskelu- ja ammatinvalintataidot 8 ov Opintojakson tavoitteet tutustuu työelämään mahdollisuuksien mukaan työpaikoilla perehtyy käytännön kokemuksen kautta työelämään sekä suomalaisen työkulttuurin vaatimuksiin saa realistisen kuvan niistä ammateista tai koulutusaloista, jotka häntä kiinnostavat saa mahdollisuuden perehtyä niihin vaatimuksiin, joita hänen tavoitteensa saavuttaminen edellyttää hankkii työelämän toimintataitoja, jotka valmentavat häntä työssäoppimiseen tai työharjoitteluun. Opintojakson sisältö työpaikkaan (1-2 kpl) tutustuminen Opintojakson oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät työssäoppiminen oppimispäiväkirja palautekeskustelut Opintojakson arviointi oppimispäiväkirja, palautekeskustelut arviointi suoritettu-merkinnällä, kun o opiskelija on tutustunut työelämään työpaikoilla. 2.6 Valinnaiset opinnot 2 ov Valinnaisia opintoja tarjotaan 4 ov, joista opiskelija valitsee itselleen 2 ov. VALINNAISET OPINNOT 2 OV Opintojen jakautuminen opintojaksoihin: Ensiapukurssi 1 ov Hygieniapassi 1 ov Kotitalous 1 ov Musiikki ja taide 1 ov

33 Omnian ammattiopisto 32 ENSIAPUKURSSI 1 ov / Valinnaiset opinnot 2 ov Opintojakson tavoitteet Saa perustiedot ja -taidot auttaa hätätilanteessa ja tavallisimmissa sairaus- ja onnettomuustilanteissa Suorittaa SPR:n ensiapukurssi 1:n Opintojakson sisältö Tapaturmat ja niiden yleisyys Toiminta tapahtumapaikalla Tajuttoman ensiapu Aikuisen elvytystapahtuma Sairauskohtaukset Verenvuodot ja sokki Haavat ja ruhjeet Pään ja kasvojen vammat Raajojen murtumat ja nivelvammat Myrkytykset Palovammat Opintojakson oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät lähiopetus harjoitukset itsearviointi Opintojakson arviointi tuntityöskentely arviointi suoritettu-merkinnällä HYGIENIAPASSI 1 ov / Valinnaiset opinnot 2 ov Opintojakson tavoitteet oppii hygieniaosaamisen perusasiat osaa toimia hygienisesti keittiössä suorittaa Elintarvikeviraston hygieniatestin, josta saa itselle hygieniapassin

34 Omnian ammattiopisto 33 Opintojakson sisältö hygieniaosaamisen perusasiat seuraavilta osa-alueilta: mikrobiologia, ruokamyrkytykset, hygieeniset työtavat, henkilökohtainen hygienia, puhtaanapito, omavalvonta ja lainsäädäntö. Opintojakson oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät lähiopetus harjoitukset itsearviointi EVIRA:n hygieniapassitesti Opintojakson arviointi tuntityöskentely arviointi suoritettu-merkinnällä KOTITALOUS 1 ov / Valinnaiset opinnot 2 ov Opintojakson tavoitteet tutustuu tavallisiin suomalaisiin raaka-aineisiin ruoanlaitossa ja leivonnassa osaa toimia hygienisesti keittiössä osaa käyttää tavallisimpia mittavälineitä osaa lukea suomalaisia reseptejä tutustuu erilaisiin käden taitoja kehittäviin toimintoihin kehittää itsearviointitaitoja Opintojakson sisältö suomalaisia ruokia ja leivontaa Opintojakson oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät lähiopetus harjoitukset itsearviointi Opintojakson arviointi tuntityöskentely arviointi suoritettu-merkinnällä MUSIIKKI JA TAIDE 1 ov / Valinnaiset opinnot 1 ov

35 Omnian ammattiopisto 34 Opintojakson tavoitteet tutustuu suomalaiseen musiikkiin ja taiteeseen tutustuu tavallisiin musiikki-instrumentteihin tutustuu tavallisiin maalaus-, taide- ja askartelutarvikkeisiin tutustuu erilaisiin käden taitoja kehittäviin toimintoihin kehittää itsearviointitaitoja Opintojakson sisältö suomalainen musiikki ja taide eri aisteja hyväksikäyttäen Opintojakson oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät lähiopetus opintokäynnit harjoitukset itsearviointi Opintojakson arviointi tuntityöskentely arviointi suoritettu-merkinnällä

36 Omnian ammattiopisto LIITTEET 3.1. Esimerkki järjestämissuunnitelmasta OPINNOT KIELELLISET TAIDOT 18 OV Suomen kieli 16 ov - Suomi 1, 5 ov - Suomi 2, 3 ov - Suomi 3, 4 ov - Suomi 4, 4 ov Englannin kieli 2 ov - Englannin peruskurssi 1 ov - Englannin jatkokurssi 1 ov X X X X X X MATEMAATTISET, TIETOTEKNISET JA LUONNONTIETEELLISET TAI- DOT 7 OV Matemaattiset taidot - Peruslaskutoimitukset 1 ov - Mittayksiköt ja suureet 1 ov - Taulukot ja kuvaajat 1 ov Tietotekniset taidot - Tietokoneen peruskäyttö 1 ov - Tiedonhaku 1 ov Luonnontieteelliset taidot - Fysiikka ja kemia 1 ov - Biologia ja terveystieto 1 ov X X X X X X X YHTEISKUNTATIETOUS JA KULTTUURINTUNTEMUS 6 OV Historia ja yhteiskuntatieto - Suomen historia 1 ov - Yhteiskuntaoppi 1 ov - Kansalaistaito 1 ov Kulttuurintuntemus - Kulttuurien kohtaaminen 1 ov - Suomalainen kulttuuri 1 ov Liikunta 1 ov X X X X X X OPISKELU- JA AMMATINVALINTATAIDOT 7 OV - Opinto-ohjaus 1 ov - Ammatinvalinta 2 ov - Työssäoppiminen 4 ov X X X VALINNAISET OPINNOT 2 OV Ensiapukurssi 1 ov Hygieniapassi 1 ov Kotitalous 1 ov X X X

37 Omnian ammattiopisto 36 Musiikki ja taide 1 ov X 3.2. Kielitaidon tasojen kuvausasteikko Kuvausasteikko on Suomessa laadittu sovellus asteikoista, jotka sisältyvät Euroopan neuvoston toimesta kehitettyyn Kielten oppimisen, opettamisen ja arvioinnin yhteiseen eurooppalaiseen viitekehykseen.

38 Omnian ammattiopisto 37

39 Omnian ammattiopisto 38

40 Omnian ammattiopisto 39

41 Omnian ammattiopisto 40

42 Omnian ammattiopisto 41

43 Omnian ammattiopisto 42

44 Omnian ammattiopisto 43

45 Omnian ammattiopisto 44

46 Omnian ammattiopisto 45

47 Omnian ammattiopisto 46

48 Omnian ammattiopisto 47

49 Omnian ammattiopisto 48

50 Omnian ammattiopisto 49

51 Omnian ammattiopisto 50

52 Omnian ammattiopisto 51

2.2 Matemaattiset, tietotekniset ja luonnontieteelliset valmiudet 2.2.1 Matematiikka 2.2.2 Tietotekniikka 2.2.3 Fysiikka ja kemia

2.2 Matemaattiset, tietotekniset ja luonnontieteelliset valmiudet 2.2.1 Matematiikka 2.2.2 Tietotekniikka 2.2.3 Fysiikka ja kemia 2 Sisällys: 1. Johdanto 1.1 Opetussuunnitelma 1.2 Koulutuksen tavoite 1.3 Koulutuksen laajuus ja rakenne 1.4 Opintojen henkilökohtaistaminen 1.5 Opintojen arviointi 2 Opintojen toteuttaminen 2.1 Kielelliset

Lisätiedot

VAASAN AMMATTIOPISTO Opetussuunnitelma 2011

VAASAN AMMATTIOPISTO Opetussuunnitelma 2011 Pvm 6/6 2011 Laatija Janne Kauranen Rakenteen tarkistus Pvm 16/6 2011 Koulutusalajohtaja Kaija Jyrkkänen Muodollinen tarkistus Pvm 16/6 2011 Kehittämispäällikkö Hillevi Kivelä Suunnitelman hyväksyntä Pvm

Lisätiedot

Tampereen seudun ammattiopisto OPETUSSUUNNITELMA Maahanmuuttajien ammatilliseen peruskoulutukseen valmistava koulutus

Tampereen seudun ammattiopisto OPETUSSUUNNITELMA Maahanmuuttajien ammatilliseen peruskoulutukseen valmistava koulutus OPETUSSUUNNITELMA Maahanmuuttajien ammatilliseen peruskoulutukseen valmistava koulutus Hyväksytty Ammatillisen koulutuksen johtaja12.12.2013 Voimassa 2013 alkaen Sisällys 1 Johdanto... 3 1.1 Koulutuksen

Lisätiedot

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin.

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin. Hyväksymismerkinnät 1 (6) OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen

Lisätiedot

Maahanmuuttajille suunnatut koulutukset Oulussa vuonna 2011

Maahanmuuttajille suunnatut koulutukset Oulussa vuonna 2011 Maahanmuuttajille suunnatut koulutukset Oulussa vuonna 2011 Oulun aikuiskoulutuskeskus OAKK Työvoimapoliittisiin koulutuksiin on eri tasoille eri kielivaatimukset. Alkukartoitukseen ja Suomen kielen perusteet

Lisätiedot

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet t OPH:n infotilaisuus 23.11.2009 Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja

Lisätiedot

HELSINGIN KAUPUNGIN MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMISTAVAN KOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMA STADIN AMMATTIOPISTO

HELSINGIN KAUPUNGIN MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMISTAVAN KOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMA STADIN AMMATTIOPISTO 2008 HELSINGIN KAUPUNGIN MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMISTAVAN KOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMA STADIN AMMATTIOPISTO 1 (13) SISÄLLYS 1. KOULUTUKSEN TEHTÄVÄ JA JÄRJESTÄMINEN... 2 2.

Lisätiedot

AMMATILLISET PERUSTUTKINNOT Huippu-urheiluväylä

AMMATILLISET PERUSTUTKINNOT Huippu-urheiluväylä Suunnitelman laadinta Pvm 15/2 2013 Rakenteen tarkistus Pvm 21/3 2013 Muodollinen tarkistus Pvm 28/3 2013 Suunnitelman hyväksyntä Pvm 17/4 2013 Hyväksytty toisen asteen koulutuslautakunnan jaostossa Pvm

Lisätiedot

Kotoutumiskoulutus Moduuli 2b

Kotoutumiskoulutus Moduuli 2b Kotoutumiskoulutus Moduuli 2b Kielitaitotasot A1.3 Ymmärtää yksinkertaisia lausumia Osaa kertoa lyhyesti itsestään ja lähipiiristään. Ymmärtää tuttuja sanoja ja lyhyitä viestejä. Kirjoittaa sanoja, fraaseja

Lisätiedot

9.2.3. Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet

9.2.3. Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet 9.2.3. Englanti Koulussamme aloitetaan A1 kielen (englanti) opiskelu kolmannelta luokalta. Jos oppilas on valinnut omassa koulussaan jonkin toisen kielen, opiskelu tapahtuu oman koulun opetussuunnitelman

Lisätiedot

Tavoite Opiskelija osaa käyttää englannin kielen rakenteita, hallitsee kielen perusilmaukset ja ymmärtää opiskelijan arkielämään liittyvää kieltä

Tavoite Opiskelija osaa käyttää englannin kielen rakenteita, hallitsee kielen perusilmaukset ja ymmärtää opiskelijan arkielämään liittyvää kieltä Kuvaukset 1 (6) Englanti, Back to basics, 1 ov (YV3EN1) Tavoite osaa käyttää englannin kielen rakenteita, hallitsee kielen perusilmaukset ja ymmärtää opiskelijan arkielämään liittyvää kieltä Teemat ja

Lisätiedot

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma 19.3.2009 Pirkko Laurila Osaamisen ja sivistyksen asialla Tutkinnon perusteiden ja koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman hierarkia Laki ja asetukset Ammatillisen

Lisätiedot

Ylöjärven opetussuunnitelma 2004. Valinnainen kieli (B2)

Ylöjärven opetussuunnitelma 2004. Valinnainen kieli (B2) Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 Valinnainen kieli (B2) B 2 -SAKSA Valinnaisen kielen opiskelun tulee painottua puheviestintään kaikkein tavanomaisimmissa arkipäivän tilanteissa ja toimia samalla johdantona

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMISTAVA KOULUTUS OPETUSSUUNNITELMA

MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMISTAVA KOULUTUS OPETUSSUUNNITELMA MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMISTAVA KOULUTUS OPETUSSUUNNITELMA Ammattiopiston johtokunta hyväksynyt 25.11.2008 Voimaantulo 1.8.2010 Rehtori hyväksynyt muutokset 28.9.2010 2 SISÄLTÖ

Lisätiedot

Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano

Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano 3. 4.12.2009, Helsinki Liisa Metsola Ammattikoulutuksen kehittäminen-yksikkö Liiisa.metsola@oph.fi Opetussuunnitelman

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMISTAVA KOULUTUS. 40 ov

MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMISTAVA KOULUTUS. 40 ov MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMISTAVA KOULUTUS 40 ov Hyväksytty 4.8.2011 Rehtorin päätös 36/2011 SISÄLLYSLUETTELO 1 MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMISTAVAN KOULUTUKSEN

Lisätiedot

VAL211 OSAAMISEN ARVIOINTI OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN

VAL211 OSAAMISEN ARVIOINTI OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Rovaniemen koulutuskuntayhtymä koulutuksen osa Osaamis- n itsetuntemus Hyväksymismerkinnät 1 (6) ryhmä- tai vertaisarviointia. n itsearviointi selvittää fyysisiä, sosiaalisia ja psyykkisiä edellytyksiään

Lisätiedot

Opetussuunnitelman perusteet - valmiina käyttöön!

Opetussuunnitelman perusteet - valmiina käyttöön! Opetussuunnitelman perusteet - valmiina käyttöön! Ammattistartin kokeilun päätösseminaari Jyväskylä 13.4.2010 Opetusneuvos Ulla Aunola OPH/Ammattikoulutus/Tutkinnot Osaamisen ja sivistyksen asialla Valmistavien

Lisätiedot

(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ

(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ (Luonnos 19.11.2008) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ Johdanto 1 SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNON, LÄHIHOITAJA, TAVOITTEET JA TUTKINNON MUODOSTUMINEN 1.1 Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon tavoitteet 1.2 Sosiaali-

Lisätiedot

Maahanmuuttajien koulutus Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymässä. Maahanmuuttoasiain toimikunnan kokous 27.3.2014 Joensuu

Maahanmuuttajien koulutus Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymässä. Maahanmuuttoasiain toimikunnan kokous 27.3.2014 Joensuu Maahanmuuttajien koulutus Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymässä Maahanmuuttoasiain toimikunnan kokous 27.3.2014 Joensuu 2 Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä Ammattiopistot (Joensuu, Niittylahti, Kitee,

Lisätiedot

Nivelvaiheen uudet mallit Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes

Nivelvaiheen uudet mallit Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes Nivelvaiheen uudet mallit Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes Lähtökohta Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmassa vuosille 2011-2016 on edellytetty, että

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMISTAVA KOULUTUS

MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMISTAVA KOULUTUS MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMISTAVA KOULUTUS MÄÄRÄYS 7/ 011/ 2008 OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET Opetushallitus Kansi: Mainostoimisto Pramedia Oy Graafinen suunnittelu: Layout Studio

Lisätiedot

Suomen kielen itseopiskelumateriaali

Suomen kielen itseopiskelumateriaali Selma Selkokielisyyttä maahanmuuttajille (OPH) Suomen kielen itseopiskelumateriaali Nimi: Ryhmätunnus: Tutkinto: Tämä opiskelumateriaali liittyy alakohtaiseen lähiopetuspäivään. Kun olet osallistunut lähiopetukseen

Lisätiedot

Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän.

Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän. Toinen kotimainen kieli TOINEN KOTIMAINEN KIELI Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän. RUOTSI (RUA) RUA1 ARKIELÄMÄÄ

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov Anu Hultqvist OSAO, Koulutuspäällikkö TtM, Työelämäpedagogi, NTM Perustutkintojen tutkinnonperusteiden uudistuminen ja ammatillisen

Lisätiedot

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8. Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille Hyväksytty 1.0/27.8.2009 Johtoryhmä Opetussuunnitelma 2.0/24.06.2010 2 (20) Sisällysluettelo 1 Tietoa Ammattiopisto

Lisätiedot

Matematiikka vuosiluokat 7 9

Matematiikka vuosiluokat 7 9 Matematiikka vuosiluokat 7 9 Matematiikan opetuksen ydintehtävänä on tarjota oppilaille mahdollisuus hankkia sellaiset matemaattiset taidot, jotka antavat valmiuksia selviytyä jokapäiväisissä toiminnoissa

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 24.11.2008 Pirkko Laurila ja Raili Laasonen Osaamisen ja sivistyksen asialla LABORATORIOALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ Johdanto

Lisätiedot

VALMA Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus. Käynnistyy 11.8.2015

VALMA Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus. Käynnistyy 11.8.2015 VALMA Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus Käynnistyy 11.8.2015 Korvaa nykyiset neljä koulutusta Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus (Ammattistartti) Ammatilliseen

Lisätiedot

5.21.1. Opinto-ohjaus Perusaste Soveltavat kurssit (Koulukohtaiset kurssit) Koulukohtaiset ohjauskurssit arvioidaan suoritusmerkinnällä S.

5.21.1. Opinto-ohjaus Perusaste Soveltavat kurssit (Koulukohtaiset kurssit) Koulukohtaiset ohjauskurssit arvioidaan suoritusmerkinnällä S. 5.21.1. Opinto-ohjaus Perusaste Soveltavat kurssit (Koulukohtaiset kurssit) Koulukohtaiset ohjauskurssit arvioidaan suoritusmerkinnällä S. 1. Opinto-ohjaus 1 (opo1) saa perusasteen opintojen aloittamiseen

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 24.11.2008 Annamaija Aro ja Hanna Ketonen Osaamisen ja sivistyksen asialla TEKSTIILI- JA VAATETUSALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ

Lisätiedot

MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ

MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ 1 MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ opiskelijan nimi: ryhmä: työssäoppimisen vastaava opettaja: 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN OSAAMISALASSA

Lisätiedot

Toteutus lähiopetus, parityöskentely, itsenäistä työskentelyä mm. verkossa, kirjalliset kotitehtävät, kirjallinen koe.

Toteutus lähiopetus, parityöskentely, itsenäistä työskentelyä mm. verkossa, kirjalliset kotitehtävät, kirjallinen koe. Kuvaukset 1 (5) Saksa, alkeet 1 ov (VVVK1) osaa suullisen ja kirjallisen kommunikoinnin perusteet. Hän selviytyy helpoissa asiointitilanteissa. Hän saa valmiuksia yleis- ja ammatillisiin jatko-opintoihin.

Lisätiedot

Oppiaineen opetussuunnitelmaan on merkitty oppiaineen opiskelun yhteydessä toteutuva aihekokonaisuuksien ( = AK) käsittely seuraavin lyhentein:

Oppiaineen opetussuunnitelmaan on merkitty oppiaineen opiskelun yhteydessä toteutuva aihekokonaisuuksien ( = AK) käsittely seuraavin lyhentein: Englanti A - kieli Oppiaineen opetussuunnitelmaan on merkitty oppiaineen opiskelun yhteydessä toteutuva aihekokonaisuuksien ( = AK) käsittely seuraavin lyhentein: AK 1 = Ihmisenä kasvaminen AK 2 = Kulttuuri-identiteetti

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 19.11.2008 Marja Hollo ja Hanna Ketonen Osaamisen ja sivistyksen asialla KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ

Lisätiedot

kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA 2015-2016

kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA 2015-2016 kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA 2015-2016 Ammattiosaajan työkykypassilla vahvistat työkykyäsi Lisää ensimmäinen luettelomerkki tähän Lisää toinen luettelomerkki tähän Lisää kolmas luettelomerkki tähän https://vimeo.com/57925261

Lisätiedot

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena Axxell Utbildning Ab Opiskelu aikuisena 1. YLEISTÄ VALMISTAVASTA KOULUTUKSESTA JA NÄYTTÖTUTKINNOISTA Näyttötutkintojärjestelmä perustuu läheiseen yhteistyöhön työelämän kanssa ja tarjoaa etenkin aikuisille

Lisätiedot

OPISKELIJAN ARVIOINTI

OPISKELIJAN ARVIOINTI OPISKELIJAN ARVIOINTI 26.3.2013 Jyväskylä Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLINEN KOULUTUS

MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLINEN KOULUTUS MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLINEN KOULUTUS 19.-20.3.2009, Helsinki Marget Kantosalo Maahanmuuttajien ammatillinen koulutus 19.-20.3.2009 www.oph.fi Osaamisen ja sivistyksen asialla AMMATILLISEN KOULUTUKSEN

Lisätiedot

Lapin ammattiopistossa

Lapin ammattiopistossa VALMA JA TELMA Lapin ammattiopistossa Mitä on Valma? Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentavassa koulutuksessa (VALMA) on yhdistetty neljä aiempaa eri kohderyhmille suunnattua valmistavaa, valmentavaa,

Lisätiedot

MATEMAATTIS- LUONNONTIETEELLINEN OSAAMINEN

MATEMAATTIS- LUONNONTIETEELLINEN OSAAMINEN MATEMAATTIS- LUONNONTIETEELLINEN OSAAMINEN Matematiikka ja matematiikan soveltaminen, 4 osp Pakollinen tutkinnon osa osaa tehdä peruslaskutoimitukset, toteuttaa mittayksiköiden muunnokset ja soveltaa talousmatematiikkaa

Lisätiedot

Muutoksia 1.8.2015. Muutoksia 1.8.2015

Muutoksia 1.8.2015. Muutoksia 1.8.2015 Muutoksia 1.8.2015 Laki ammatillisesta koulutuksesta L787/2014 tulee voimaan 1.8.2015 Koulutuksen järjestäjä: laatii ja hyväksyy opetussuunnitelman (14 ), joka antaa opiskelijalle mahdollisuuden yksilölliseen

Lisätiedot

Kiinan kursseilla 1 2 painotetaan suullista kielitaitoa ja kurssista 3 alkaen lisätään vähitellen myös merkkien lukemista ja kirjoittamista.

Kiinan kursseilla 1 2 painotetaan suullista kielitaitoa ja kurssista 3 alkaen lisätään vähitellen myös merkkien lukemista ja kirjoittamista. Kiina, B3kielen opetussuunnitelma (lukiossa alkava oppimäärä) Kiinan kursseilla tutustutaan kiinankielisen alueen elämään, arkeen, juhlaan, historiaan ja nykyisyyteen. Opiskelun ohessa saatu kielen ja

Lisätiedot

Perusopetukseen valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma. Outokummun kaupunki

Perusopetukseen valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma. Outokummun kaupunki Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Outokummun kaupunki 2 Sisältö 1 Perusopetuksen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 3 2 Perusopetuksen valmistavan opetuksen tavoitteet ja keskeiset

Lisätiedot

Maahanmuuttajien ja vieraskielisten lukiokoulutukseen valmistava koulutus Opetushalllitus

Maahanmuuttajien ja vieraskielisten lukiokoulutukseen valmistava koulutus Opetushalllitus Maahanmuuttajien ja vieraskielisten lukiokoulutukseen valmistava koulutus 4.3.2013 Opetushalllitus Miksi Vieraskielisiä on nuorten lukiokoulutuksessa vähän suhteessa kantaväestöön Puutteet kielitaidossa

Lisätiedot

KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani TUTKINNON OSA: Toteuttamisen suunnittelu LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET

KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani TUTKINNON OSA: Toteuttamisen suunnittelu LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET TUTKINTO: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani TUTKINNON OSA: Toteuttamisen suunnittelu LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET TUTKINNON

Lisätiedot

Kielen hyvän osaamisen taso on 6. luokan päättyessä taitotasokuvauksen mukaan:

Kielen hyvän osaamisen taso on 6. luokan päättyessä taitotasokuvauksen mukaan: Luokat 3-6 A2-espanja AIHEKOKONAISUUDET luokilla 4-6 Ihmisenä kasvaminen korostuu omien asioitten hoitamisessa, ryhmässä toimimisessa ja opiskelutaitojen hankkimisessa. Kulttuuri-identiteetti ja kansainvälisyys

Lisätiedot

Aikuisten perusopetuksen uudistus Monikulttuurisuusasiain neuvottelukunta Marja Repo, aikuisopisto Hanna Kukkonen, sivistysvirasto

Aikuisten perusopetuksen uudistus Monikulttuurisuusasiain neuvottelukunta Marja Repo, aikuisopisto Hanna Kukkonen, sivistysvirasto Aikuisten perusopetuksen uudistus Monikulttuurisuusasiain neuvottelukunta 17.5.2017 Marja Repo, aikuisopisto Hanna Kukkonen, sivistysvirasto Uudistusprosessin aikataulu Eduskunta hyväksyi 29.12.2016 perusopetuslain

Lisätiedot

TUTKINTOKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA LABORATORIOALAN PERUSTUTKINTO. Laboratorioalan koulutusohjelma Laborantti

TUTKINTOKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA LABORATORIOALAN PERUSTUTKINTO. Laboratorioalan koulutusohjelma Laborantti TUTKINTOKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA LABORATORIOALAN PERUSTUTKINTO Laboratorioalan koulutusohjelma Laborantti Ammattiopiston johtokunta hyväksynyt 9.5.2006 Voimaantulo 1.8.2006 Muutokset hyväksytty 22.5.2007

Lisätiedot

7.LUOKKA. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Laaja-alainen osaaminen. Opetuksen tavoitteet

7.LUOKKA. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Laaja-alainen osaaminen. Opetuksen tavoitteet 7.LUOKKA Opetuksen tavoitteet Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen T1 edistää oppilaan taitoa pohtia englannin asemaan ja variantteihin liittyviä ilmiöitä ja arvoja antaa oppilaalle

Lisätiedot

PERUSTEIDEN TOIMEENPANON SEURANTA: KYSELY KAIKILLE AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN JÄRJESTÄJILLE 1

PERUSTEIDEN TOIMEENPANON SEURANTA: KYSELY KAIKILLE AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN JÄRJESTÄJILLE 1 JÄRJESTÄJILLE 1 Taustatiedot Koulutuksen järjestäjä Koulutuksen järjestäjätyyppi Kunta Kuntayhtymä Muu taustayhteisö Vastaajan nimi Vastaajan asema organisaatiossa Vastaajan sähköpostiosoite Vastaajan

Lisätiedot

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2. Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Työssäoppiminen laissa (630/1998)ja asetuksessa (811/1998) koulutuksesta

Lisätiedot

LASTEN JA NUORTEN MIELENTERVEYDEN EDISTÄMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ

LASTEN JA NUORTEN MIELENTERVEYDEN EDISTÄMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ 1 LASTEN JA NUORTEN MIELENTERVEYDEN EDISTÄMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ n nimi: Ryhmä: Työssäoppimisen vastaava opettaja: 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ LASTEN JA NUORTEN MIELENTERVEYDEN

Lisätiedot

Opintojen lähtökohdat, tavoitteet ja sisällöt

Opintojen lähtökohdat, tavoitteet ja sisällöt Opintojen lähtökohdat, tavoitteet ja sisällöt Itsenäinen elämä Työ Ammatillinen koulutus VALMENTAVA I 20-40 (80) ov - ammatilliseen peruskoulutukseen tai työelämään valmentavat perusopinnot koulutusalakohta

Lisätiedot

OPETUSSUUNNITELMA AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMENTAVA KOULUTUS

OPETUSSUUNNITELMA AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMENTAVA KOULUTUS OPETUSSUUNNITELMA AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMENTAVA KOULUTUS Vahvistettu 24.9.2015 Kauhasen päätös 4/20/2015 Sisällys 1 JOHDANTO... 3 2 KOULUTUKSEN RAKENNE JA MUODOSTUMINEN... 4 3 KOULUTUKSEN

Lisätiedot

Terveystieto, valinnainen Avaimet hyviin elintapoihin, 1 ov (YV8TT1) (HUOM! Suorituksesta saa merkinnän Työkykypassiin)

Terveystieto, valinnainen Avaimet hyviin elintapoihin, 1 ov (YV8TT1) (HUOM! Suorituksesta saa merkinnän Työkykypassiin) Kuvaukset 1 (5) Avaimet hyviin elintapoihin, 1 ov (YV8TT1) Tavoite tunnistaa elintapojen vaikutukset omaan sä oman vastuunsa ja mahdollisuutensa vaikuttaa omaan sä hyvinvoinnista huolehtimisen osana ammattitaitoa

Lisätiedot

VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN KOULUTUSKOHTAINEN OSA. Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus Valma

VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN KOULUTUSKOHTAINEN OSA. Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus Valma VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN KOULUTUSKOHTAINEN OSA Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus Valma Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentavan koulutuksen

Lisätiedot

RANSKAN KIELI B2 RANSKAN KIELI B2 8 LUOKKA

RANSKAN KIELI B2 RANSKAN KIELI B2 8 LUOKKA RANSKAN KIELI B2 Opetuksen tavoitteena on totuttaa oppilas viestimään ranskan kielellä suppeasti konkreettisissa arkipäivän tilanteissa erityisesti suullisesti. Opetuksessa korostetaan oikeiden ääntämistottumusten

Lisätiedot

osien (aik. yhteiset opinnot) uusi muoto

osien (aik. yhteiset opinnot) uusi muoto Ammattitaitoa täydentävien tutkinnon osien (aik. yhteiset opinnot) uusi muoto Tiedotustilaisuus koulutuksen järjestäjille Susanna Tauriainen Tiedotustilaisuus 15.9.2008 www.oph.fi Osaamisen ja sivistyksen

Lisätiedot

VALMISTAVAT JA VALMENTAVAT KOULUTUKSET

VALMISTAVAT JA VALMENTAVAT KOULUTUKSET VALMISTAVAT JA VALMENTAVAT KOULUTUKSET Valmistavat ja valmentavat koulutukset Valmistavien koulutusten avulla opiskelijat parantavat opiskelutaitojaan ja valmistautuvat suorittamaan ammatillisen perustutkinnon.

Lisätiedot

Osaamispisteet. Vapaasti valittava

Osaamispisteet. Vapaasti valittava Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammattiopiskelun S2 3 osp Osaaminen arvioidaan opiskelijan keräämän oman alan sanaston sekä portfolion avulla. Oman alan sanavaraston Tekstien ymmärtäminen Luku- ja opiskelustrategioiden

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ENGLANNIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ENGLANNIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ENGLANNIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 ENGLANNIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun

Lisätiedot

Aikuisten maahanmuuttajien luku- ja kirjoitustaidon koulutuksen opetussuunnitelman perusteet. Perusteista käytäntöön

Aikuisten maahanmuuttajien luku- ja kirjoitustaidon koulutuksen opetussuunnitelman perusteet. Perusteista käytäntöön Aikuisten maahanmuuttajien luku- ja kirjoitustaidon koulutuksen opetussuunnitelman perusteet Perusteista käytäntöön Opetushallitus 12.3.2012 Rauno Laine ja Sirpa Rönkkö Koulutuksen laajuus Laajuus 32 40

Lisätiedot

OPETUSSUUNNITELMA AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON VALINNAISET OSAT

OPETUSSUUNNITELMA AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON VALINNAISET OSAT OPETUSSUUNNITELMA AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON VALINNAISET OSAT Johtokunnan hyväksymä 13.10.2009 / 69 Voimassa alkaen 1.8.2009 Sisältö 5.2 Valinnaiset tutkinnon osat... 3 5.2.1 Äidinkieli (0-4 ov)...

Lisätiedot

3.1. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen (11 osp)

3.1. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen (11 osp) 1 YHTEISTEN TUTKINNON OSIEN ARVIOINTI 3.1. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen (11 osp) tiedot opintopolku.fi eperusteet -palvelussa 3.1.1. Äidinkieli Amisäikkä näyttö 1: oman alan teksti asiakirjamallilla

Lisätiedot

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT Liiketalouden perustutkinto Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Oulaisten ammattiopisto Hyväksytty: 2 Sisällys JOHDANTO... 3 4. VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT... 4

Lisätiedot

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 1 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN SISÄLTÖ 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus 3 2. Lisäopetuksen

Lisätiedot

G. Musiikkialan perustutkinto. Opetussuunnitelma 2013-14 1. AMMATILLISET OPINNOT 90 OV. 1.1. Työtehtävän suunnittelu 10 ov

G. Musiikkialan perustutkinto. Opetussuunnitelma 2013-14 1. AMMATILLISET OPINNOT 90 OV. 1.1. Työtehtävän suunnittelu 10 ov G. Musiikkialan perustutkinto Opetussuunnitelma 2013-14 1. AMMATILLISET OPINNOT 90 OV 1.1. Työtehtävän suunnittelu Yrittäjyysosaaminen ja työelämätaidot Yrittäjyyden perus 3 ov - yrittäjyys ja yrittäjyyden

Lisätiedot

OPINTO OPAS Lahden ammattikorkeakoulu. Ammattikorkeakouluopintoihin valmentava koulutus maahanmuuttajille 16 op

OPINTO OPAS Lahden ammattikorkeakoulu. Ammattikorkeakouluopintoihin valmentava koulutus maahanmuuttajille 16 op OPINTO OPAS 2012 2013 Lahden ammattikorkeakoulu Ammattikorkeakouluopintoihin valmentava koulutus maahanmuuttajille 16 op VALMENTAVA KOULUTUS MAAHANMUUTTAJILLE 16 OP Valmentavan koulutuksen tarkoituksena

Lisätiedot

7.12.2009 LÄÄKEALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTUMINEN, VALINNAISUUS. Aira Rajamäki Opetusneuvos aira.rajamaki@oph.fi

7.12.2009 LÄÄKEALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTUMINEN, VALINNAISUUS. Aira Rajamäki Opetusneuvos aira.rajamaki@oph.fi LÄÄKEALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTUMINEN, TUTKINNON MUODOSTUMINEN JA VALINNAISUUS Opetushallitus infotilaisuus 7.12.2009 Aira Rajamäki Opetusneuvos aira.rajamaki@oph.fi Osaamisen ja sivistyksen

Lisätiedot

Ammattikorkeakouluopintoihin valmentava koulutus maahanmuuttajille MAIJA-LEENA KEMPPI 22.5.2012

Ammattikorkeakouluopintoihin valmentava koulutus maahanmuuttajille MAIJA-LEENA KEMPPI 22.5.2012 Ammattikorkeakouluopintoihin valmentava koulutus maahanmuuttajille MAIJA-LEENA KEMPPI 22.5.2012 Historiaa Lahdessa Lahdessa toteutettu aiemmin työvoimakoulutuksena kaksi maahanmuuttajien amk-opintoihin

Lisätiedot

OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA

OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA OPH 501 2018 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2018 S I S Ä L T Ö OSAAMISEN TUNNISTAMISEN

Lisätiedot

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA:

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA: Turun Aikuiskoulutuskeskus Kärsämäentie 11, 20360 Turku 0207 129 200 www.turunakk.fi SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: MIELENTERVEYS

Lisätiedot

Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa

Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa Ohjeet opiskelijalle Vaihtoehdoissa A ja B opiskelija harjoittelee joko

Lisätiedot

9.2. Ruotsi B1 kielenä

9.2. Ruotsi B1 kielenä 9.2. Ruotsi B1 kielenä Oppiaineen opetussuunnitelmaan on merkitty oppiaineen opiskelun yhteydessä toteutuva aihekokonaisuuksien ( = AK) käsittely seuraavin lyhentein: AK 1 = Ihmisenä kasvaminen AK 2 =

Lisätiedot

Valmentavien koulutusten perusteiden valmisteluvaihe. Ulla Aunola Opetushallitus/Ammatillinen peruskoulutus

Valmentavien koulutusten perusteiden valmisteluvaihe. Ulla Aunola Opetushallitus/Ammatillinen peruskoulutus Valmentavien koulutusten perusteiden valmisteluvaihe Ulla Aunola Opetushallitus/Ammatillinen peruskoulutus 6.11.2014 Lyhyt prosessikuvaus OKM ja OPH virkamiesvalmistelua 2012 > Taustaselvityksiä ja yhteistyöseminaareja

Lisätiedot

9.6. Saksa A-kielenä. Espoon kaupungin opetussuunnitelmalinjaukset. Vuosiluokat 7-9. 7. lk (AK1, AK2, AK3, AK4, AK5, AK6) 2 tuntia TAVOITTEET

9.6. Saksa A-kielenä. Espoon kaupungin opetussuunnitelmalinjaukset. Vuosiluokat 7-9. 7. lk (AK1, AK2, AK3, AK4, AK5, AK6) 2 tuntia TAVOITTEET 9.6. Saksa A-kielenä Oppiaineen opetussuunnitelmaan on merkitty oppiaineen opiskelun yhteydessä toteutuva aihekokonaisuuksien ( = AK) käsittely seuraavin lyhentein: AK 1 = Ihmisenä kasvaminen AK 2 = Kulttuuri-identiteetti

Lisätiedot

OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015

OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015 OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015 Uudet määräykset Voimaan 1.8.2015 koskee myös jatkavia opiskelijoita! Opetuskeskeisyydestä

Lisätiedot

KULJETUSALAN TYÖNJOHTOKOULUTUKSEN PERUSTEET KOKEILUA VARTEN

KULJETUSALAN TYÖNJOHTOKOULUTUKSEN PERUSTEET KOKEILUA VARTEN TYÖNJOHTOKOULUTUSKOKEILU LIITE 2 1 KULJETUSALAN TYÖNJOHTOKOULUTUKSEN PERUSTEET KOKEILUA VARTEN 1. Koulutuksen kokonaistavoitteet n työnjohtokoulutuskokeilun tavoitteena on kouluttaa henkilöitä, jotka osaavat

Lisätiedot

Opiskelijan arviointi ja todistukset ammattistartissa

Opiskelijan arviointi ja todistukset ammattistartissa Opiskelijan arviointi ja todistukset ammattistartissa Verkostoseminaari 24.-25.11.2010 Helsinki Ulla Aunola, opetusneuvos, Ammattikoulutus/Tutkinnot Opiskelijan arviointi opsin luku 4. Oppimisen arviointi

Lisätiedot

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa Ohjeet opiskelijalle Opiskelija harjoittelee omassa opetustyössään ammatillisessa koulutuksessa. Opetusharjoittelussa keskeisenä tavoitteena

Lisätiedot

4. JAKSON 2015 2016 AVOIMEN AMMATTIOPISTON TARJONTA Opintoihin ilmoittaudutaan Helmen valintatarjottimen kautta, ellei alla toisin ohjeisteta.

4. JAKSON 2015 2016 AVOIMEN AMMATTIOPISTON TARJONTA Opintoihin ilmoittaudutaan Helmen valintatarjottimen kautta, ellei alla toisin ohjeisteta. 4. JAKSON 2015 2016 AVOIMEN AMMATTIOPISTON TARJONTA Opintoihin ilmoittaudutaan Helmen valintatarjottimen kautta, ellei alla toisin ohjeisteta. KIRKKOKADUN OPETUSTARJONTA Työpaikkaohjaajakoulutus, verkkokurssi

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen kansainvälisyyspäivät Jyväskylä

Ammatillisen koulutuksen kansainvälisyyspäivät Jyväskylä Ammatillisen koulutuksen kansainvälisyyspäivät 2013 5-6.11.2013 Jyväskylä Sirkka-Liisa Kärki Ammatillinen peruskoulutus -yksikön päällikkö, opetusneuvos Ammatillisen koulutuksen eurooppalaiset välineet

Lisätiedot

Uudistuva aikuisten perusopetus

Uudistuva aikuisten perusopetus Uudistuva aikuisten perusopetus 29.8.2017 Leena Nissilä Teijo Koljonen Opetushallitus Turvapaikanhakijatilanteesta ja muusta maahanmuutosta johtuvat toimet OKM:n hallinnonalalla OKM: Ohjausryhmän ja valmisteluryhmän

Lisätiedot

OPETUSSUUNNITELMA AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON VALINNAISET OSAT

OPETUSSUUNNITELMA AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON VALINNAISET OSAT OPETUSSUUNNITELMA AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON VALINNAISET OSAT Johtokunnan hyväksymä 13.10.2009 / 69 Voimassa alkaen 1.8.2009 SISÄLTÖ 5.2 Valinnaiset tutkinnon osat... 1 5.2.1 Äidinkieli (0-4 ov)...

Lisätiedot

SUOMALAISIIN AMMATTIKORKEAKOULUOPINTOIHIN VALMENTAVA KOULUTUS MAAHANMUUTTAJILLE, 32 op

SUOMALAISIIN AMMATTIKORKEAKOULUOPINTOIHIN VALMENTAVA KOULUTUS MAAHANMUUTTAJILLE, 32 op SUOMALAISIIN AMMATTIKORKEAKOULUOPINTOIHIN VALMENTAVA KOULUTUS MAAHANMUUTTAJILLE, 32 op OPPIMINEN JA OPPIMISYMPÄRISTÖT, 5op tuntee ammattikorkeakoulun opiskeluympäristönä omaa ammattikorkeakouluopintojen

Lisätiedot

AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINTI 7.9. 2009

AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINTI 7.9. 2009 ÄIDINKIELI, SUOMI, 4 OV, pakollinen opintojakso Mediaosaaminen Kielen ja kulttuurin tunteminen 2 opintoviikkoa 1. lukuvuosi 2 opintoviikkoa 2. lukuvuosi. Kirjalliset/suulliset tuotokset ja kokeet Portfolio

Lisätiedot

Kulttuuritaidot Oppilas tutustuu ruotsinkieliseen ja pohjoismaiseen elämänmuotoon ja oppii arvostamaan omaa ja muiden kulttuuria

Kulttuuritaidot Oppilas tutustuu ruotsinkieliseen ja pohjoismaiseen elämänmuotoon ja oppii arvostamaan omaa ja muiden kulttuuria 9.2.2. Toinen kotimainen kieli: ruotsi B1 Ruotsin kielen opetuksessa oppilas saa valmiuksia vuorovaikutukseen ja yhteistyöhön ruotsinkielisten kanssa. Opetuksen tavoitteena on kannustaa ja rohkaista oppilasta

Lisätiedot

9.2.6. Biologia ja maantieto vuosiluokilla 5 6

9.2.6. Biologia ja maantieto vuosiluokilla 5 6 9.2.6. Biologia ja maantieto vuosiluokilla 5 6 Biologian opetuksen avulla oppilas oppii tuntemaan luonnon moninaisuutta, ihmisen toimintaa, ihmisen ja luonnon vuorovaikutusta sekä itseään. Oma vastuu itsestä

Lisätiedot

Maahanmuuttajien ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavan koulutuksen opetussuunnitelma

Maahanmuuttajien ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavan koulutuksen opetussuunnitelma Maahanmuuttajien ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavan koulutuksen opetussuunnitelma Noudattaa opetushallituksen määräystä 7/011/2008 Hyväksytty 3.11.2010 Rehtori Jarmo Paloniemi Sisältö JOHDANTO...

Lisätiedot

Tekijä: Pirkko Jokinen. Osaamisen arviointi

Tekijä: Pirkko Jokinen. Osaamisen arviointi Tekijä: Pirkko Jokinen Osaamisen arviointi Arviointi kohdistuu Osaamisen eli pätevyyden arviointiin = tutkinnon edellyttämät oppimistulokset (learning outcomes) Arvioidaan tiedot, taidot ja asenteet Opintojakson

Lisätiedot

Lapinlahden kunta. Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma

Lapinlahden kunta. Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Lapinlahden kunta Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Sivistyslautakunta 14.8.2012 Peruspalvelulautakunta xx.xx.2012 Tämä opetussuunnitelma perustuu opetushallituksen määräykseen DNO

Lisätiedot

3.1 Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp

3.1 Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA Tutkinnon osa 3.1 Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp ARVIOINNIN KESKEISET ASIAT 1. Kuvaus osaamisen tunnustamisen toteuttamisesta Toteutus Ennen uuden tutkinnon

Lisätiedot

Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA

Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA Kristiina Sallinen VALMA - Ammatilliseen perustutkintoon valmentava koulutus

Lisätiedot

LAULUMUSIIKIN PÄÄAINE I

LAULUMUSIIKIN PÄÄAINE I MUUT KIELIOPINNOT 3la71 Saksan kieli 1 (4 op) 3la31 Italian kieli 1 (4 op) 3la72 Saksan kieli 2 (5 op) 3la32 Italian kieli 2 (5 op) k0-9123 Englannin kielen valmentava opintojakso (3 op) k0-9122 Ruotsin

Lisätiedot

Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa:

Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa: Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa: Arvioinnin opas 2015 (Oppaat ja käsikirjat 2015:11) - s. 18 viimeinen

Lisätiedot

AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINTO. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa.

AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINTO. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa. AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINTO Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Media-assistentti Hyväksytty:9.5.205 2 Sisällys. JOHDANTO... 3 2. AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN

Lisätiedot

AUD 4.2.16 Hyvinvointia mediasta 20ov

AUD 4.2.16 Hyvinvointia mediasta 20ov AMMATILLINEN PAIKALLISESTI TUOTETTU TUTKINNON OSA AUD 4.2.16 Hyvinvointia mediasta 20ov Ammattitaitovaatimukset osaa: suunnitella ja laatia toiminnan tavoitteet asiakkaan tarpeet huomioiden ottaa huomioon

Lisätiedot

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen 19.3.2015 Messukeskus Aira Rajamäki, opetusneuvos Ammatillinen peruskoulutus Oppimisen

Lisätiedot

MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA ARVIOINTI

MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA ARVIOINTI 4 MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA ARVIOINTI 4.1 KAIKILLE PAKOLLISET TUTKINNON OSAT 4.1.1 Työtehtävän suunnittelu, 10 ov Ammattitaitovaatimukset kartoittaa

Lisätiedot