ESTEETÖN OPISKELU LAPIN AMMATTIKORKEAKOULUSSA

Transkriptio

1 ESTEETÖN OPISKELU LAPIN AMMATTIKORKEAKOULUSSA Lapin ammattikorkeakoulun tavoitteena on taata yhdenvertaiset opiskelumahdollisuudet kaikille ammattikorkeakoulun opiskelijoille sekä kehittää ammattikorkeakoulun fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista esteettömyyttä. Lapin ammattikorkeakoulussa esteettömyys on huomioitu mm. hakuprosessissa ja opiskelijavalinnassa, opetusjärjestelyissä ja ohjauksessa, tukipalveluissa, tiloissa ja viestinnässä. Lähde:

2 LAINSÄÄDÄNTÖ Ammattikorkeakoululain mukaan hakijan terveydentilaan tai toimintakykyyn liittyvä seikka ei saa olla esteenä opiskelijaksi ottamiselle. Opiskelijaksi ei kuitenkaan voida ottaa, jos hakija ei terveydentilaltaan tai toimintakyvyltään ole kykenevä opintoihin liittyviin käytännön tehtäviin tai harjoitteluun, jos lain 25 a :ssä tarkoitettuihin opintoihin liittyvät turvallisuusvaatimukset sitä edellyttävät ja jos estettä ei voida kohtuullisin toimin poistaa. Ammattikorkeakoulun tulee lain mukaan antaa opiskelijaksi pyrkiville tieto minkälaisia terveydentilaa koskevia vaatimuksia ja muita edellytyksiä opintoihin liittyy. Suomen perustuslain mukaan ketään ei saa ilman hyväksyttävää perustetta asettaa eri asemaan sukupuolen, iän, alkuperän, kielen, uskonnon, vakaumuksen, mielipiteen, terveydentilan, vammaisuuden tai muun henkilöön liittyvän syyn perusteella. Koulutuksen järjestäjän tulee kohtuullisin toimin tukea vammaisen henkilön ja erilaisen oppijan opiskelua. Lisäksi oppilaitosten on pidettävä huoli tilojen, opetusmateriaalien ja opetuksen esteettömyydestä sekä mahdollisista yksilöllisten tarpeiden mukaisista järjestelyistä. Tasa-arvolaki velvoittaa oppilaitoksia laatimaan vuosittain yhteistyössä henkilöstön ja opiskelijoiden edustajien kanssa oppilaitoksen toiminnan kehittämiseen tähtäävän tasaarvosuunnitelman. Yhdenvertaisuuslain ( /21) tavoitteena on edistää ja turvata yhdenvertaisuuden toteutuminen sekä tehostaa syrjinnän kohteeksi joutuneen oikeussuojaa. Mikäli henkilö asetetaan ilman painavaa syytä eriarvoiseen asemaan ominaisuuksiensa perusteella, syyllistytään syrjintään.

3 HAKUPROSESSI JA OPISKELIJAVALINTA Hakuvaiheessa hakijalla on saatavilla esteetön, ajantasainen, kattava ja totuudenmukainen kuvaus: toimintakäytänteistä ja -ympäristöistä sekä opiskelusta ja sen edellytyksistä edellytykset opiskeltavassa ammatissa ja työtehtävissä toimimiseen valintakokeiden yksilöllisistä järjestelyistä. Lapin ammattikorkeakoulun esteettömään opiskeluun liittyvistä asioista tiedotetaan ammattikorkeakoulun nettisivuilla sekä hakijan oppaassa sekä valintakoekutsun mukana toimitettavassa esteettömyys tiedotteessa. Valintakoejärjestelyt Mikäli opiskelija tarvitsee erityisjärjestelyjä valintakoetilanteessa, hänen tulee tehdä vapaamuotoinen kirjallinen hakemus tarvittavista erityisjärjestelyistä. Erityisjärjestelyt voivat koskea esim. henkilökohtaisia apuvälineitä, tilatarpeita, palveluita tai lisäaikaa. Erityisjärjestelyistä päätettäessä otetaan huomioon koulutusohjelmien valintakoemenetelmät. Valintakoekutsun saatuaan hakijan tulee toimittaa hakemus ammattikorkeakoulun hakutoimistoon. Hakemukseen liitetään lääkärinlausunto tai muu asiantuntijan lausunto vamman tai sairauden laadusta. Ammattikorkeakoulu ilmoittaa hakijalle järjestettävissä olevista erityisjärjestelyistä. Toimitusosoite: Lapin ammattikorkeakoulu / Hakutoimisto Jokiväylä 11 C, Rovaniemi tai hakutoimisto [at] lapinamk.fi

4 TUKIPALVELUT Opiskelijoille tiedotetaan sekä hakuvaiheessa että opintojen alettua ammattikorkeakoulun ja opiskelupaikkakunnan tarjoamista palveluista. Lisäksi opiskelun erityisjärjestelyitä tai muuta tukea tarvitsevia opiskelijoita ohjataan ottamaan yhteyttä ohjaus- ja tukitahoihin. Ohjauspalvelut Opintojen ohjauksesta vastaavat ryhmien opettajatuutorit sekä opinto-ohjaajat. Heidän palveluiden lisäksi opiskelijoilla on käytettävissään opiskelijaterveydenhuollon palvelut sekä kuraattorin ja korkeakouluopintojen ohjaajan palvelut. Tarvittaessa opiskelija ohjataan opiskelupaikkakunnan tarjoamien palveluiden piiriin. Lisätietoa opiskelun ohjauksesta Lapin AMKn hyvinvointi- ja ohjaussuunnitelmasta. Esteettömyysyhdyshenkilönä toimii hyvinvointipalveluiden koordinaattori Maria Sipilä. Häneen voi olla yhteydessä esteettömyyteen liittyvissä kysymyksissä: puh s.posti maria.sipila [at] lapinamk.fi Opintojen etenemisen tueksi Opiskelijoilla on mahdollisuus osallistua vähintään kerran lukuvuodessa järjestettävään lukitestaukseen, jonka perusteella arvioidaan tarvittavien erityisjärjestelyiden tarve. Lisätietoa kappaleessa Opiskelun erityisjärjestelyt sekä liitteessä 2 Lukivaikeuksisen opiskelijan tukeminen ohje. Kielten ja matematiikan opiskelu Opiskelijalla edellytetään olevan korkeakouluopintojen kannalta riittävä osaaminen matematiikassa ja kielissä. Mikäli opiskelijalla on näihin aineisiin liittyviä erityisiä tukitarpeita, huomioidaan ne tukitarpeen mukaan.

5 OPISKELUN ERITYISJÄRJESTELYT Lapin ammattikorkeakoulussa opiskelun erityisjärjestelyt toteutetaan yksilöllisesti kunkin opiskelijan tarpeiden mukaisesti. Erityisjärjestelyiden taustalla voivat olla esim. fyysinen tai psyykkinen sairaus, vamma, oppimisvaikeus, jännittämisongelmat, elämän hallinnan haasteet tai erilaiset kriisitilanteet. Yksilöllisiä järjestelyjä voidaan tarjota koko opintojen ajalle tai niin kauan kuin tarvetta on. Sisältö ja toteutus pohjautuvat opiskelijan tarpeiden, elämäntilanteen sekä opiskelutilanteen mukaan. Tarvittavista erityisjärjestelyistä opiskelija voi keskustella opettajatutorin tai opinto-ohjaajan kanssa. Opiskelun erityisjärjestelyiden ja lisätuen arvioinnissa ja järjestämisessä voidaan ottaa mukaan muitakin asiantuntijoita esim. terveydenhoitaja, kuraattori, korkeakouluopintojen ohjaaja, kunnan sosiaali-, terveys- ja vammaispalvelut, Kela tai TE-toimisto. Tukimuodot voivat liittyä esim. opetus- ja ohjaustilanteisiin, oppimisympäristön järjestelyihin tai tenttitilanteisiin. Tukimuodot voivat olla mm. yksilöllisiä opetusjärjestelyjä, erilaisia opetusmateriaaleja tai yhteiskunnan kustantamaa avustavan henkilön palveluja ja apuvälineiden käyttömahdollisuutta. Yksilölliset erityisjärjestelyt haetaan erillisellä lomakkeella (liite 1). Tarvittaessa hakemukseen liitetään asiantuntijalausunto erityisen tuen tarpeesta. Hakemus toimitetaan opintoohjaajalle. Lukivaikeuteen liittyvissä erityisjärjestelyissä (liite 2) lausunnoksi riittää ammattikorkeakoulun lukiyhdysopettajan tekemä lukitestaus ja lausunto. Hakemuksen hyväksyy koulutusvastaava. Koulutusvastaava toimittaa erityistuesta myönnetyn päätöksen sekä opiskelijalle että opinto-ohjaajalle. Koulutusvastaava myös kirjoittaa opiskelijalle erityisjärjestelypassin, jota näyttämällä opiskelijalla on mahdollisuus saada tarvitsemansa tuki eri opintojaksoilla. Koulutusvastaava päättää myös tarvittavista lisäresursseista opettajien työaikasuunnitelmia laadittaessa. Yhdessä opinto-ohjaajan tai opettajatuutorin kanssa opiskelija tekee henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (HOPS).

6 FYYSISEN YMPÄRISTÖN ESTEETTÖMYYS Opetusjärjestelyt Opetusjärjestelyissä otetaan huomioon opiskelijan erityisen tuen tarve henkilökohtaisen erityispassin mukaisesti. Opetushenkilöstö perehdytetään erilaisten oppijoiden tukemiseen liittyviin opetusmateriaaleihin, -menetelmiin sekä välineisiin. Lisätietoa mm. Opiskelijoiden monenlaisuuden huomioon ottaminen korkeakouluissa oppaista( julkaisut). Tilojen ja kulkureittien esteettömyys Tilojen käyttökelpoisuus ja kulkureitit vaihtelevat eri kampuksittain. Toimipisteiden parkkipaikoilla etuovien läheisyydessä on pysäköintiruudut liikuntaesteisten ajoneuvoille. Kaikkiin korkeakoulun tiloihin ei ole täysin esteetön kulku. Tilojen esteettömyyskartoitukset on tehty. Erityisjärjestelyjä tulee tarvittaessa tehdä ja selvittää tilojen toimivuutta tilanteen mukaan. Lisätietoja saa esteettömyysyhdyshenkilöltä. Verkkopalvelut ja tietojärjestelmät Verkkopalveluiden esteettömyyttä ei ole kartoitettu. Yhteydet ulkoisen ja sisäisen verkon saavutettavuudeksi yleisimmillä ruudunluku- ja puheohjelmilla ovat olemassa. Erityisryhmille olevia sovellutuksia tai välineistöä ei ole. Käyttäjä voi muuttaa verkko-oppimateriaalia oman selaimen asetuksia muuttamalla. Osa verkko-oppimateriaalista on saatavana reaaliaikaisena luentona tai tallenteena. Kirjastopalvelut Lapin korkeakoulukirjastolla on yhteinen Juolukka-tietokanta, joka mahdollistaa asiakkaille tiedonhaun kaikkien kirjastoyksiköiden kokoelmista. Aineiston kuljetukset eri kirjastojen välillä ovat opiskelijoille maksuttomia. Lainaus- ja palautustoiminnot on toteutettu niin, että pyörätuolissa istuva voi toimia itsenäisesti. Pääosin kirjaston tilat ovat kynnyksettömiä ja kalusteiden väliset mitoitukset mahdollistavat pyörätuolilla liikkumisen tiloissa. On huomattava, että kampusten kirjastoissa on korkeat hyllyt.

7 Lähteet ESOK-hanke. Esteetön opiskelijavalinta suositus ja opas (luettu ) Esteetön opiskelu korkea-asteen oppilaitoksissa ESOK-hanke (luettu ). FINLEX. Suomen sähköinen säädöskokoelma. (luettu ). Hämeen ammttikorkeakoulu. Erityisjärjestelypassi. Hämeen ammattikorkeakoulu. Hakemus erityisjärjestelyjen saamiseksi. Lapin AMKn hyvinvointi- ja ohjaussuunnitelma Metropolia ammattikorkeakoulu. Yhdenvertainen Metropolia. Yhdenvertaisuusohjelma opiskelijoille, henkilökunnalle ja yhteistyökumppaneille sekä hakijoille

8 LIITE 1 SALASSAPIDETTÄVÄ ASIAKIRJA HAKEMUS ERITYISJÄRJESTELYJEN SAAMISEKSI OPINTOJEN AIKANA Hakemus toimitetaan opinto-ohjaajalle ja päätöksen tekee koulutusvastaava. HENKILÖTIEDOT Sukunimi Lähiosoite Puhelin Henkilötunnus Koulutusohjelma Etunimet Postitoimipaikka Sähköposti Opiskelijanumero Suuntautumisvaihtoehto HAKEMUS (hakijan täytettävä) Haen seuraavia erityisjärjestelyitä Perustelu Liitteet kpl (Asiantuntijalausunnot, joista ilmenee perusteet erityisjärjestelyiden saamiseksi. Hakijan terveyttä koskevat tiedot ovat salassa pidettäviä (JulkL 24 ). Asiantuntijalausunnot palautetaan opiskelijalle päätöksen jälkeen.) Päiväys. 20 Allekirjoitus VASTAANOTTOKUITTAUS (Lapin AMK täyttää) Hakemus vastaanotettu Päiväys. 20 Allekirjoitus

9 KOULUTUSVASTAAVAN PÄÄTÖS Erityisjärjestelyt myönnetään hakemuksen mukaisesti Erityisjärjestelyt myönnetään seuraavasti Voimassaoloaika / / - / / Erityisjärjestelyjä ei myönnetä. Perustelut: Päiväys ja allekirjoitus Nimen selvennys Päätös annettu tiedoksi hakijalle / / Päätöksen arkistointi: Koulutusvastaava salassa pidettävänä henkilötietolain mukaisesti opiskelijan opinto-oikeuden ajan.

10 LIITE 2 LUKIVAIKEUKSISEN OPISKELIJAN TUKEMINEN Lukemisen ja kirjoittamisen vaikeudet eli lukivaikeudet ovat neurobiologisia oppimisvaikeuksia. Ne voivat ilmetä useilla tai vain yhdellä lukemisen tai kirjoittamisen osa-alueella. Usein opiskeluun menee enemmän aikaa, koska esimerkiksi lukeminen on hidasta ja siinä tulee virheitä, tekstin ydinasioiden löytäminen on hidasta sekä mieleenpainaminen on työläämpää. Lapin AMKn käytännöt lukivaikeuteen liittyvissä kysymyksissä Opettajatuutorit informoivat esteettömyyteen liittyvistä asioista sekä lukikäytänteistä omalle ryhmälleen opintojen alussa. Opettajatuutori ottaa tarvittaessa HOPS-keskustelussa puheeksi oppimisvaikeudet. Opettajatuutori ohjaa opiskelijaa ammattikorkeakoulun käytäntöihin ja tukimuotoihin mm. hakemaan erityisjärjestelyjä opintoihin. Jos opiskelijalla on lukitodistus, optteajatuutori ohjaa opiskelijan ottamaan yhteyttä opintoohjaajaan. Jos opiskelija epäilee lukivaikeutta, opettajatuutori ohjaa opiskelijan luki-infoon ja lukiseulatestaukseen. Opiskelija voi tulla infoon ja testiin myös oma-aloitteisesti. Lukitestauksesta tiedotetaan kaikkia opiskelijoita sähköpostitse. Lukiseulatesti on opiskelijalle maksuton. Lukiseulatestin järjestävät lukiyhdysopettajat. Seulatestin tulosten perusteella opiskelija ohjataan tarvittaessa yksilötestiin. Yksilötestin tulosten perusteella annetaan LUKILAUSUNTO, jonka pohjalta opiskelija voi hakea erityisjärjestelyjä opiskeluun. Opiskelija ottaa yhteyttä opinto-ohjaajaan, joka yhdessä opiskelijan kanssa tekee hakemuksen erityisjärjestelyjen saamiseksi. Hakemus toimitetaan koulutusvastaavalle, joka tekee päätöksen asiasta ja antaa opiskelijalle erityisjärjestelypassin. Opiskelija voi esittää erityisjärjestelypassin opintojakson alussa opettajalle tarvittavia tukitoimia varten.

11 Lukivaikeuden huomioiminen opetusjärjestelyissä opiskelija saa tukea erityisjärjestelypassin perusteella esimerkkejä opiskelun tukemisesta: o HOPS-ohjaus opintojen yksilölliseen aikatauluttamiseen tarvittaessa o yksilöllinen opiskelun ohjaus opintojakson suorittamista varten o luennolla luentorungon toimittaminen etukäteen, tauotus, riittävä aika muistiinpanojen tekemiseen o itsenäisissä tehtävissä voidaan antaa lisäaikaa tehtävien tekemiseen o tenteissä voidaan antaa lisäaikaa, rauhallinen työtila tai mahdollisuus suulliseen tenttiin sekä tenttikysymykset luetaan ääneen VINKKEJÄ OPETTAJILLE Esok- hankkeen julkaisuja: julkaisut Lukineuvola: Erilaisten oppijoiden liitto: