LIIKUNNAN VUOSISUUNNITELMA VARHAISKASVATUKSESSA

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "LIIKUNNAN VUOSISUUNNITELMA VARHAISKASVATUKSESSA"

Sofia Laine
8 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 LIIKUNNAN VUOSISUUNNITELMA VARHAISKASVATUKSESSA Läntinen varhaiskasvatusalue Pansio Jyrkkälä

2 VARHAISKASVATUKSEN LIIKUNNAN SUOSITUKSET KÄYTÄNTÖÖN (Varhaiskasvatuksen liikunnan suositukset 2005) Määrä: Kaksi tuntia liikuntaa joka päivä. - Ulkoillaan mahdollisimman paljon. - Siirtymis- ja odottelutilanteissatilanteissa liikunnallisia tehtäviä. - Hyödynnetään käytettävissä olevia tiloja tehokkaasti. - Yksikön säännöt tukevat liikkumista. - Ohjatut liikuntahetket päivittäin (aamupiiri, ohjattu liikuntatuokio, ulkoilu). - Omaehtoiseen liikkumiseen kannustava ilmapiiri. Laatu: Monipuolista liikuntaa eri ympäristöissä. - Lähiympäristön liikuntamahdollisuuksien hyödyntäminen. - Säännölliset, ympäri vuoden toteutuvat metsäretket. - Harjaantumista monipuolisesti motorisissa perustaidoissa (Taulukko 1). Mitä MÄÄRÄ ja LAATU suositukset tarkoittavat meidän yksikössä? Suunnittelu ja toteutus: Tavoitteellista liikuntakasvatusta päivittäin. - Henkilökunta perehdytetään liikunnan vuosisuunnitelmaan. - Liikunnan vuosisuunnitelma käytäntöön.

- Tilavaraukset: https://webtimmi.turku.fi/login.do - Muokataan ympäristöä joka kuukauden alussa omaehtoiseen liikkumiseen houkuttelevaksi.

3 - Tilavaraukset: - Muokataan ympäristöä joka kuukauden alussa omaehtoiseen liikkumiseen houkuttelevaksi. - Viikkopalavereissa nostetaan säännöllisesti ajankohtaiset, liikuntaan liittyvät asiat esille. - Liikuntavastaavien säännölliset tapaamiset. Mitä SUUNNITTELU suositus tarkoittaa meidän yksikössä? Nuori Suomen Suunnittelen liikuntaa-palvelu tarjoaa varhaiskasvattajille apua liikunnallisten leikkien ja tuokioiden suunnitteluun. Palvelu sisältää 1500 liikuntatehtävää vuotiaille lapsille. Rekisteröitymällä pääset ilmaiseksi hakemaan yksittäisiä liikuntavinkkejä tai suunnittelemaan laajempia tuntikokonaisuuksia. Mistä lasten liikkuminen muodostuu? Suosituksena on, että ¾ lasten liikkumisesta muodostuu omaehtoisesta liikunnasta. Keskeistä on ympäristön houkuttelevuus ja kannustavat aikuiset. Kaksi tuntia päivässä voi muodostua useista 10 minuutin mittaisista jaksoista. Ympäristö: Ympäristö liikuntaan houkuttelevaksi. - Sisätilat: käytävät, eteisaulat, laulusali, lepohuone - Ulkotilat: piha - Lähiympäristö: alueen tai koulun kentät, koulun salit, metsät, pulkkamäet, puistot - Lähiliikuntapaikat: Härkämäen palloiluhalli, Impivaaran jää- ja jalkapallohalli, Kupittaan urheiluhalli (Liikunnan ihmemaa)

4 Mitä YMPÄRISTÖ suositus tarkoittaa meidän yksikössä? Välineet: Liikuntavälineet lasten saatavilla. - Jokin liikuntaväline ryhmässä sisällä lasten käytettävissä vapaassa leikissä, vaihdetaan säännöllisesti. - Turun kaupungin liikuntavälinevarasto. - Liikunnan perusvälineistö (Liite 1). Kartoitetaan ajoittain välineistön kunto ja saatavuus. - Hyödynnetään myös itse tehtyjä liikuntavälineitä. Mitä VÄLINEET suositus tarkoittaa meidän yksikössä? Yhteistyö: Yhteistyötä vanhempien kanssa. - Jaetaan perheille tietoa kaupungin järjestämistä liikuntaryhmistä (infokirjeet). - Liikuntatapahtuma perheille tai yhdessä toteutettava motoriikkarata. - Liikunnallinen teemapäivä (esim. isänpäivä). - Osallistutaan kampanjoihin: Varpaat vauhtiin, Pihaseikkailu, Miljoonii hypyi, Miljoonii minutei pallotellen. Mitä YHTEISTYÖ VANHEMPIEN KANSSA suositus tarkoittaa meidän yksikössä?

5 LIIKUNTAKASVATUKSEN TAVOITTEET - Terveyden ja terveellisten elämäntapojen tukeminen varhaislapsuudessa. - Keskittymisen ja oppimisen tukeminen liikunnan keinoin. - Innostus ja myönteinen asenne liikkumiseen. - Lapsen itsetunnon tukeminen onnistumisen kokemusten kautta. - Motoristen perustaitojen monipuolinen harjaantuminen ja kehittyminen. ELO- JA SYYSKUU - Havainnoida lasten liikkumistaitoja ja oman kehon hahmotusta. - Tutustua ryhmään ja ryhmässä toimimiseen. - kehon osien ja rajojen tunnistaminen - miten eri tavoin keholla voi liikkua? - liikkumistaidot (Taulukko 1.) - tutustumisleikit - pihaleikit jokaisena kuukautena ohjataan yksi uusi pihaleikki, jota jatketaan sen kuukauden ajan Taulukko 1: Motoriset perustaidot. - Siirtymätilanteissa jalkapohjien kuvia lattialle liikutaan niitä pitkin kevyesti/voimakkaasti ja hitaasti/nopeasti, kuin kenguru ym. - Seinällä ja lattialla erivärisiä merkkejä kosketetaan tietyllä kehonosalla merkkiä.

6 LOKAKUU - Harjaantua monipuolisesti pallon käsittelytaidoissa. - erilaisten pallojen käsittelyä eri tavoin: vierittäminen, heittäminen, kantaminen, kiinniottaminen, potkaiseminen, kuljettaminen, lyöminen ja pomputtaminen isot, keskikokoiset ja pienet pallot, ilmapallot, häntäpallot ym. - Siirtymätilanteissa pallon heitto koriin, vanteen läpi, potkaisu kohteeseen tai pomputtaminen. - Erilaiset pallot kiertävät ryhmissä ja vaihtuvat viikoittain. Kokeillaan ja harjoitellaan ensin aikuisen ohjauksessa, tämän jälkeen ovat käytettävissä lasten omaehtoisessa toiminnassa.

7 MARRASKUU - Harjaantua tasapainon hallinnassa paikallaan ja liikkeessä. - motoriikkaradat - tasapainoa vahvistavia tehtäviä myös ulkona - Siirtymis- ja odottelutilanteissa tasapainoilua tasapainokiekon, hernepussin, pehmeän alustan tai suoran viivan päällä.

8 JOULUKUU - Oman kehon hallinnan lisääntyminen. - Itsensä ilmaisun harjoittelua liikkumisen kautta. - musiikkiliikunta - luovuus ja mielikuvat - tanssi - harjoituksia ryhmässä ja pareittain - Kehokortit: Lapset valitsevat lorupussista kehokortin ja harjoittelevat kortin mukaista asentoa. - Patja esille lasten mahdollista kieriä tai tehdä kuperkeikkoja. - Liikunnallinen joulukalenteri

9 TAMMI- JA HELMIKUU - Tutustuminen talviliikuntamuotoihin. - Tasapaino- ja liikkumistaitojen harjaantuminen monipuolisesti. - luistelu - hiihto - mäenlasku - lumileikit - nassikkapaini - Pulkat, liukurit, lumikolat lasten esille lasten käyttöön. - Myös sukset pihalle käyttöön. - Muoviset/puiset liukumäet sisällä.

10 MAALISKUU - Käsittelytaitojen harjaantumista monipuolisesti. - Liikkumistaitojen harjaantuminen. - Erilaisiin välineisiin tutustumista ja niiden käsittelyä monipuolisesti hernepussit, hyppynarut, vanteet, huivit ja twist-nauhat Kysytään lapsilta ideoita. Mitä tällä välineellä voisi tehdä? - Välineet kiertävät ryhmissä ja vaihtuvat viikoittain. Ensin tutustutaan välineeseen ohjatussa toiminnassa, tämän jälkeen ovat ryhmässä saatavilla lasten omaehtoisessa toiminnassa. - hernepussit: keilojen/maitotölkkien kaato, heitot ämpäreihin, hernepussin kuljetus jollakin kehonosalla. - vanne: vanteen pyöritys, vanteista rakennettu hyppyrata, puolapuihin sidottu vannerata

11 HUHTI- JA TOUKOKUU - Harjaantua monipuolisesti käsittelytaidoissa. - Liikkumistaidot: juokseminen ja hyppääminen - Tasapainotaidot: pysähtyminen ja väistäminen - Yksinkertaisten sääntöjen omaksuminen. - sähly - lentopallo ilmapallolla - koripalloilua/palloilua koriin - jalkapalloilua - pesäpalloilua - yleisurheilu - Hypätään oma nimi lattiassa olevista aakkosista. - Hypätään koskettamaan ovenkarmissa roikkuvaa häntäpalloa. - Lattialla numeroita epäjärjestyksessä. Lapsi opettelee hahmottamaan numeroita hyppäämällä ne järjestyksessä Pihaolympialaiset

12 KESÄ- JA HEINÄKUU - Liikkumistaitojen harjaantuminen. - Onnistumisen elämysten ja liikunnan riemun kokeminen. - vesileikit - suunnistus (aarteen etsintä, valokuvasuunnistus) - Valokuvien avulla etsitään aarretta, joka voi olla esim. eläin, lentokone tai auto. Takaisin liikutaan tai äännehditään samoin kuin löydetty aarre. - Laitetaan kaikkien lasten kuvat seinille. Etsitään yhden lapsen kuva kerrallaan.

13 Työryhmä: Mia Korhonen, Härkämäen päivähoitoyksikkö Heidi Varinen, Pernontien päivähoitoyksikkö Sini Lehtomäki, Pernontien päivähoitoyksikkö Grazyna Laihonen, Heinikonkadun päivähoitoyksikkö Katri Arnivaara, Turun liikuntapalvelukeskus Pauliina Albrecht, Lounais-Suomen Liikunta ja Urheilu

14 LIITE 1 Suositeltavaa liikuntavälineistöä 0-3-vuotiaille Sisätiloissa: erikokoisia- ja painoisia sekä erilaisista materiaaleista valmistettuja palloja hernepusseja päällä istuttavia mopoja ja autoja trampoliini (esim. halkaisija n. 1-2m) patjoja voimistelupenkkejä renkaat leikkivarjo (halkaisija n. 4m) mailoja Ulkona: vedettäviä ja työnnettäviä välineitä kesä- ja talvileikkeihin päällä istuttavia välineitä, autoja ja mopoja eri materiaaleista tehtyjä eri kokoisia palloja Suositeltavaa liikuntavälineistöä 3-6-vuotiaille Sisätiloissa: kaikki välineet, jotka mainitaan 0-3-vuotiailla vanteita hyppynaruja huiveja sählymailoja pingis- ja tennismailan tyyppisiä lyhytvartisia mailoja tasapainoa kehittäviä välineitä ilmapalloja liikuntamusiikkia Ulkona: kaikki välineet, jotka mainitaan 0-3-vuotiailla erilaisia mailoja koripallokori vanteita hyppynaruja, twist-kuminauhoja pyöriä potkulautoja pihakartta ja kuvia kuvasuunnistukseen lisäksi voi hyödyntää esim. vanhoja autonrenkaita ja tasapainolautoja

15 Liikuntatuokioilla voi hyödyntää myös itse tehtyjä liikuntavälineitä: häntäpalloja sanomalehtiä kepeiksi ja mailoiksi lakanoita kangassuikaleita pahvilaatikoita maito- ja mehupurkkeja tyynyjä talous- ja wc-paperirullia höyheniä Lähde: Varhaiskasvatuksen liikunnan suositukset. Sosiaali- ja terveysministeriö, Opetusministeriö, Nuori Suomi ry

Samankaltaiset tiedostot

LIIKUNNAN VUOSISUUNNITELMA. Auran kunta - varhaiskasvatus

LIIKUNNAN VUOSISUUNNITELMA. Auran kunta - varhaiskasvatus LIIKUNNAN VUOSISUUNNITELMA Auran kunta - varhaiskasvatus LAPSEN RIITTÄVÄ LIIKUNTA KOOSTUU MEILLÄ ON HAUSKAA YHDESSÄ! KAKSI TUNTIA REIPASTA LIIKUNTAA PÄIVÄSSÄ! OMAEHTOISEN LIIKKUMISEN TUKEMINEN Monipuolisia