Maailma muuttuu miten kehittyy valmennus? Jukka Tiikkaja Suomen purjehdus ja veneily, valmennusseminaari , Lahti

Transkriptio

1 Maailma muuttuu miten kehittyy valmennus? Jukka Tiikkaja Suomen purjehdus ja veneily, valmennusseminaari , Lahti

2 Esittäytyminen 37 v., naimisissa, tyttäret Elli 11 v. ja Siiri 8 v. HAAGA-HELIAn koulutusohjelmajohtaja valmennukseen suuntautuvassa kv. tutkinnossa (amk) 2005, Jääkiekkoliiton koulutuspäällikkö 2011 Liikuntafysiologi, jatko-opinnot tuotantotaloudessa innovaatiojärjestelmien ja tietojohtamisen alueella Käytännön valmennuskokemusta eri rooleissa 20 vuoden ajalta junioreista miesten maajoukkueeseen Koulutus- ja valmennuskokemuksen ohella toiminut vuodet Kansainvälisen jääkiekon kehityskeskuksen projektipäällikkönä ja vuodet Tokiossa Aasian jääkiekon kehityspäällikkönä (IIHF) Suomen Jääkiekkoliitto / J. Tiikkaja 2

3 Alustuksen teemat Mistä tulossa? Valmentamisen perinteet ja opitut käyttäytymismallit Minne menossa? Muuttuvat odotukset Huippusuorituksen elementit ja valmennustoiminnan tavoitteet Uusille urille, mutta miten? Urheilijan ja valmentajan roolit ja vastuut Toimintatapojen ja -kulttuurin kehittäminen Suomen Jääkiekkoliitto / J. Tiikkaja 3

4 Valmentaja- ja asiakeskeisen toimintatavan perintö Teollisen yhteiskunnan nousu ja kukoistus taylorismin opein Suomen kestävyysurheilun ja yksilölajien perinteet - Suomi juostiin maailmankartalle Suorituskyvyn kehittämisen tieteellinen perinne (vs. Suomen historiallinen menestys) Suomen Jääkiekkoliitto / J. Tiikkaja 4

5 Johtaminen vs. valmentaminen Työntekijöiden asema on määritetty organisaatiossa ja ylemmän hierarkiatason alaisuudessa. Työ on määritelty ja oikeudet/vastuut ovat sovitut/julkiset Työntekijöiden valinta perustuu tekniseen osaamiseen, koulutukseen tai kokemukseen. Toimenpiteet ja päätökset kirjoitetaan ylös jatkuvuuden ja muistamisen varmistamiseksi. Johtajat valvovat sääntöjä/menetelmiä saavuttaakseen luotettavaa/ennustavaa käyttäytymistä. Pelaaja on olemassa valmentajaa varten, pelaaja työntekijänä suorittavassa roolissa Pelin kontrolli pelitavasta ( pelikirja ) yksilön tekemiseen (rooli) Sopivien palasten metsästys muodollisen pätevyyden pohjalta (vrt. oma nuori vs. kokenut kanukki ) Harjoittelun dokumentointi suunnitelmat, toteumat, harjoituspäiväkirjat tms. Valmentajan suunnitelmat keskeisessä roolissa toimintaa määrittämässä kontrollipyrkimys Suomen Jääkiekkoliitto / J. Tiikkaja 5

6 Suomen Jääkiekkoliitto / J. Tiikkaja 6

7 Mistä tulossa? Suomen Jääkiekkoliitto / J. Tiikkaja 7

8 Minne menossa? Suomen Jääkiekkoliitto / J. Tiikkaja 8

9 Mistä merkitys tekemiselle? Kasvu Kehittyminen Oppiminen Ihminen subjektina Osaaminen Harjoittelu Vuorovaikutus Innostuminen ja intohimo Energisyys Luovuus Vastuullisuus Kurinalaisuus jne. Voittaminen Häviäminen Ihminen objektina Käskeminen (valta-asetelma) Vaatiminen Pelko, virheiden välttäminen Stressi Ego Valta (esim. asiantuntijavalta) Raha Velvollisuus Kuri jne Suomen Jääkiekkoliitto / J. Tiikkaja 9

10 Ympäristö, identiteetti ja käyttäytyminen Päätökset Käyttäytyminen Toiminta Vastuullisuus Kurinalaisuus Ilo Innostuminen flow Dynaaminen kehittyvä Itsensä toteuttaminen Myötätunto Aito itse - subjekti Osaaminen/taidot Uskomukset Arvot Identiteetti Velvollisuus Kuri ja käskytys Otsa hiessä Suorittaminen Hetkellinen pysyvä Oman edun tavoittelu Itsekeskeisyys Valeminä ego - objekti YMPÄRISTÖ Suomen Jääkiekkoliitto / J. Tiikkaja 10

11 Nuoren kiekkoilijan oravanpyörä?!? Itsensä löytämistä vai toisena olemista Maanantai Tiistai Keskiviikko Torstai Perjantai Lauantai Sunnuntai 7:00-8:00 Aamupala Aamupala Aamupala Aamupala Aamupala 8:00-9:00 9:00-10:00 10:00-11:00 11:00-12:00 Koulu Ohjattu aamujää Ohjattu aamujää Koulu Ohjattu aamujää Aamupala 12:00-13:00 Kotipeli, Koulu Koulu Koulu hallilla 2 h 13:00-14:00 ennen peliä 14:00-15:00 15:00-16:00 16:00-17:00 17:00-18:00 18:00-19:00 19:00-20:00 20:00-21:00 21:00-22:00 Ohjattu joukkueharj. Ohjattu joukkueharj. Ohjattu joukkueharj. Ohjattu joukkueharj. Aamupala Vieraspeli, matka-aika 2 h/suunta Omaehtoisuus vs. kontrolli? Vastuullisuus vs. velvollisuus? Omistautuminen vs. suorittaminen? Suomen Jääkiekkoliitto / Jukka Tiikkaja 11

12 Ajattelu ja toiminnan ohjaus Tietoiset ajatukset Ohjaa toimintaa Tiedostamattoman kyky käsitellä informaatiota tietoiseen verrattuna on :1 Automaattisesti toimiva opittu kapasiteetti, Uskomukset, mallit, tunnelataukset ja asenteet Lähteet: VIA Group, Heath & Heath, Kahneman Suomen Jääkiekkoliitto / J. Tiikkaja 12

13 Muutoksen konflikti Tietoisen ajattelun ohjaus Tulevaisuus ankkurina Menneisyys ankkurina Tiedostamaton, automaatiotasolla oleva ohjaus Lähde: VIA Group, Kahneman Suomen Jääkiekkoliitto / J. Tiikkaja 13

14 Mille ominaisuuksille huippuosaaminen rakentuu? Suomen Jääkiekkoliitto / J. Tiikkaja 14

15 Huippusuorituksen elementit? Pelaajana kehittyminen - lajisuoritus - Ihmisenä kasvaminen kehittymisen kivijalka Sisäinen motivaatio Arvot ja asenteet Voimavarat/ vireystila Urheilijana kehittyminen Suomen Jääkiekkoliitto / J. Tiikkaja 15

16 Urheilijan rooli? Suomen Jääkiekkoliitto / Jukka Tiikkaja 16

17 Valmentajan rooli? Esimerkki kokeneen opettajan polulta 1. koulupäivän toimenpiteistä (E. Sackson 2011) Ennen ajattelin Nykyään ajattelen Kerron odotuksistani Kysyn opiskelijoiden odotuksista Muodostan säännöt Sovin yhteisistä periaatteista Opettelen nimet Tunnen opiskelijoiden tarinat Järjestän paikat hälinän vähentämiseksi Järjestän tilan niin, että se lisää yhteistoiminnallisuutta Organisoin materiaalit Osoitan, että arvostan ajattelua Kerron kotiläksyistä Kerron oppimisesta Kerron, mitä oppilaat tulevat oppimaan Varmistan, että oppilas tiedostaa roolinsa oppimisessa Varmistan, että opiskelijat kuuntelevat Huolehdin, että kuuntelen itse riittävästi Laitan oppilaat heti töihin Osoitan olevani osa oppivaa yhteisöä Pidän jämerästi kuria Nauran 30 vuoden oppimiskäyrä Suomen Jääkiekkoliitto / Jukka Tiikkaja 17

18 Valmennustyyli vs. valmennettavan valmiudet (Grow 1991) S4: Itseohjautuva oppija S3: Sitoutunut oppija S2: Kiinnostunut oppija S1: Riippuvainen oppija T1: Asiantuntija T2: Motivoija T3: Fasilitaattori T4: Delegoija Suomen Jääkiekkoliitto / J. Tiikkaja 18

19 Intohimoinen oppija vs. asiantuntijavalmentaja Auktoriteettikammoinen mies ärsytti pedanttia valmentajaansa Kevin Constantinea tulemalla tahallaan treeneihin viisi minuuttia myöhässä. Hän harjoitteli ilman kypärää ja yläsuojia. Se ei käynyt Constantinelle, joka pakotti Jágrin painamaan Jofa-kypärän kuontalonsa päälle myös harjoituksissa. Sen jälkeen Jágr protestoi valmentajansa käskyä istumalla mielenosoituksellisesti kypärä päässään myös joukkueen palavereissa. HS Suomen Jääkiekkoliitto / J. Tiikkaja 19

20 Sisältöjen suunnittelusta merkityksien luomiseen Harjoittelu Kehittämisen toimenpiteet Ravinto Kehittyminen Lepo Kehittymisen indikaattorit Joukkueena kehittymisen tavoitteet Yksilöiden kehittymisen tavoitteet Suomen Jääkiekkoliitto / J. Tiikkaja 20

21 Ytimen kautta valmentaminen Kehittymisosaaminen Miten pääsen tavoitteisiini? Realistinen minäkuva Mitä olen? Suunta yksilön kehittymiselle Ymmärrys laatuvaatimuksista Mihin pyrin? Suomen Jääkiekkoliitto / J. Tiikkaja 21

22 Urheilijalähtöinen valmennustoiminnan kehittäminen Valmentajan näkökulma Pelinäkemys Valmennuspalaute Kehittymisindikaattorit (KPIt) Pelaajan näkökulma itsearviointi (vertaisarviointi) Keskustelu kehittymistavoitteiden määrittämiseksi Mitä haluamme saavuttaa? Kehittämisen toimenpiteet Mitä meidän tarvitsee tehdä tavoitteiden saavuttamiseksi? Urheilijan omistajuuden lisääminen valmiuksien kehittymisen myötä Kehittymisen seuranta ( key-performance-indicators ) Miten onnistuimme (toimenpiteiden vaikuttavuus)? Syklin säännöllisyys esim. 2 4 viikon välein Pelaajaprofiilit ja kehittymissuunnitelmat Harjoituspäiväkirja tms. toteuman seuranta Kehittymistieto Suomen Jääkiekkoliitto / J. Tiikkaja 22

23 Kehittämisaihiot valmentajille 1. Itsetuntemus ja itsen johtaminen > Walk the talk 2. Ihmisarvoinen, aito ja läsnäoleva kohtaaminen 3. Luottamus ja yhteinen ymmärrys > yhteinen innostava päämäärä 4. Innostumista tukeva toimintaympäristö > omaehtoisuuden ja valinnaisuuden lisääminen, sopivat kehittymishaasteet tms. 5. Onnistumista, kehittymistä ja itseohjautuvuutta tukeva ohjausmalli 6. Itsensä ylittämistä ja yhdessä tekemistä korostava toimintakulttuuri Suomen Jääkiekkoliitto / J. Tiikkaja 23

24 Kiitos mielenkiinnosta! Lisätietoja: (blogit) ja Leijonat-lehti p Saatavissa mm: Auditoriumkirjat.fi Adlibris.fi Akateeminen kirjakauppa Suomen Jääkiekkoliitto / J. Tiikkaja 24