IHMEET TAPAHTUVAT ARJESSA

Transkriptio

1 IHMEET TAPAHTUVAT ARJESSA - tukea sijoitetun koulupolulle Työpaja klo VI Valtakunnalliset perhehoidon päivät

2 Marssijärjestys Viisasten kerho - speed dating SISUKAS mallin esittely Tapauskuvauksia Kokemusasiantuntijoiden ääniä

3 1. SISUKAS-malli

4 Jonkun tartteis tehdä jotain! Jonkun tartteis tehdä jotain!

5 SISUKAS Pesäpuu ry:n Sijoitettu lapsi koulussa projekti kehittää yhteistyömallia 6-11-vuotiaiden sijoitettujen lasten koulunkäynnin tukemiseen, pilottina Keski-Suomi Tavoitteena sijoitettujen lasten syrjäytymisen ehkäisy Esikuvana ja kumppanina ruotsalainen SkolFam verkosto Tuotetaan malli, materiaalia, koulutusta SISUKAS- tiimiin kuuluvat: projektipäällikkö, psykologi, erityisopettaja ja sosiaalityöntekijä

6 Sijoitetun lapsen kehityksen palapelimäisyys Lapsuuden haavoittavat kokemukset asettavat rajoituksia lapsen kehitykselle, minäkäsitykselle ja vuorovaikutussuhteille. Jos lapsi ei koe olevansa turvassa, omien voimavarojen ja vahvuuksien. hyödyntäminen koulussa rajoittuu.

7 Sijoitetuilla lapsilla kohonnut riski: Heikkoon koulumenetykseen / alisuoriutumiseen Saada olennaisesti heikompi koulutustaso Päihderiippuvuuksiin ja psyykkisiin sairauksiin Itsetuhoisuuteen Teiniraskauksiin Työttömyyteen - Bo Vinnerljung 2010, Heino& Oranen 2013

8 Koulutuksen merkitys lapsille Koulutus on tutkimusten mukaan keskeinen lasta suojaava sekä elämänhallintaa lisäävä tekijä aikuisuudessa. Ruotsalaisessa sijoitettujen lasten koulunkäynnin tukemiseen liittyvässä SkolFam projektissa on saatu hyviä tuloksia

9 SISUKAS-projekti Keski-Suomessa mukana 20 sijoitettua lasta (6-11-v.) sijaisperheet /vanhemmat koulut sosiaalityö ja oppilashuolto

10 SISUKAS- interventio SkolFam Opettaja/koulu Oppilas Sijaisperhe Aika: 2 vuotta Kartoitus 1 kevät 2013 Suunnitelma/tuki/seuranta Kartoitus 2 kevät 2015

11 Kartoitus - psykologiset ja pedagogiset testit Lukeminen ja kirjoitus (ALLU, Poussu-Olli & Saarni) Matematiikka (MAKEKO) Kognitiiviset taidot (WISC IV) Hyvinvointi, käyttäytyminen (SDQ, CBCL) Opettajan ja oppilaan välinen suhde (VAScale) Luokkahavainnointi Minä koululaisena- kysely (NMI)

12 Keskeisiä periaatteita Lapsen tilanteen huolellinen kartoitus Ennaltaehkäisy Voimavaralähtöisyys Osallisuus Kannatteleva monitoimijainen verkosto ja kasvatuskumppanuus Dialogisuus, moniäänisyys ja tehokas tiedonkulku Tuki ja seuranta

13 Sisukas auttaa niitä lapsia, jotka ei asu oman äidin luona SISUKAS -projekti

14 kotijutuissa Sisukas auttaa koulunkäynnissä vaikeissa asioissa ja sitten noissa kotijutuissa.

15 Sisukas auttaa lapsia kaikissa asioissa, mitä lapsi ei osaa. Minua autetaan nukkumisasioissa.

16 Prosessin kulku Terveydentilan kartoittaminen Sosiaali-työntekijän yhteydenotto Tapaaminen sijaisperheen kanssa Tapaaminen koulun kanssa Pedagoginen ja psykologinen kartoitus 1 Analyysi tuentarpeista Palaute lapselle, sijaisperheelle ja opettajalle Opetuksen järjestämisen suunnitelma Tuki ja seuranta kahden vuoden ajan Pedagoginen ja psykologinen kartoitus 2 Seurannan jatkaminen

17 2. Tapauskertomuksia

18 Sanna 12v

19 Mikko 11v

20 Juurruttaminen Valtakunnallinen koulutusprosessi : seminaarit, työpajat, työnohjaukset Yhteistyössä OPH, Palmenia, Valteri-koulut, VETURI-hanke

21 Tsekkaa SISUKAS-projektin nettisivut Löydät meidät myös Facebookista!

22 3. Sijaisäidin kokemuksia SISUKAS- toiminnasta

23 4. Sisukas-lasten ajatuksia koulusta

24 Koulussa menee hyvin, joskus kuitenkin on rankkaa, kun välillä väsyttää, jos on nähny pahaa unta eikä ole saanut nukuttua.

25 Kouluun kuuluu hyvää. Meidän luokka on kiva. Välitunnilla on kivaa kun on paljon kavereita. Opettaja saa välillä käskeä mua laittamaan käsistä pois tilpehöörejä.

26 Kouluun kuuluu hyvää. Tehän tiijätte, että välkät on mukavia. Tuplavälkät on tyhmiä, jos sataa. Äidinkieli ja matikka on tylsää. Äidinkieli siksi, että se on niin helppoa. Matikka on hauskempaa. Kavereiden kanssa on hauskaa, paitsi poikien kanssa. Tytöt ei tykkää pojista, eikä pojat tytöistä.

27 Koulussa on nyt hyvä, kun on miehiä luokassa.

28 Meidän ope on kyllä palkkansa ansainnut.

29 5. Lasten ajatuksia Sisukkaasta

30 SISUKAS -projekti Sisukkaassa mietitään, miten koulu on mennyt ja sovitaan seuraava tapaaminen.

31 Kiva fiilis tuli juttelemisesta!

32 Oli kivaa ja sai pahat mielet pois.

33 Opin nyt helpommin. Ennen katselin, kun muut leikkivät, nyt menen mukaan leikkimään SISUKAS -projekti

34 SISUKAS -projekti Sisukkaassa on mukavaa olla, koska mä kehityn.

35 Kiitos osallistumisestasi! Etunimi Sukunimi

36 Pesäpuu ry lastensuojelun erityisosaamisen keskus Jyväskylän toimisto Ilmarisenkatu 17 A Jyväskylä Helsingin toimisto Iso Roobertinkatu 1 A Helsinki p. (014) toimisto@pesapuu.fi