TEKSTIILI- JA VAATETUSALAN PERUSTUTKINTO

Transkriptio

1 Etelä Savon Koulutus Oy Etelä Savon ammattiopisto TEKSTIILI- JA VAATETUSALAN PERUSTUTKINTO VAATETUKSEN KOULUTUSOHJELMA VAATETUSOMPELIJA Tutkinnon oppilaitoskohtainen opetussuunnitelma Etelä Savon ammattiopiston johtoryhmän vahvistama Osaamisjohtaja Marja Anttalainen

2 Tekstiili ja vaatetusalan perustutkinto Vaatetuksen koulutusohjelma, vaatetusompelija Tutkinnon oppilaitoskohtainen opetussuunnitelma Sisällysluettelo 1 Opetussuunnitelman muodostuminen Opintojen järjestäminen Tekstiili ja vaatetusalan perustutkinnon muodostuminen ja opintojen ajoitus... 3 Tutkinnon kuvaus... 3 Yrittäjyyskasvatuksen toteutuminen tutkinnossa... 3 Paremman palvelun osaaja... 4 Tutkintokohtaiset terveydentilavaatimukset ammatillisessa peruskoulutuksessa... 4 Tutkinnon rakenne Tutkinnon osien toteutussuunnitelma Tekstiili ja vaatetusalan kaikille pakollinen tutkinnon osa, 10 ov Vaatetusompelijalle pakolliset tutkinnon osat 50 ov Vaatetuksen koulutusohjelman valinnaiset tutkinnon osat, 30 ov Kaikille valinnaiset tutkinnon osat, ov Tutkinnon osat muista ammatillisista perustutkinnoista Paikallisesti tarjottavat tutkinnon osa Opinnäyte ammatillisessa peruskoulutuksessa Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat Pakolliset tutkinnon osat Liitteet Tekstiili ja vaatetusalan perustutkinnon perusteet (OPH) sivuston opetussuunnitelmat kansio, josta löytyvät: Opetussuunnitelman yhteinen osa Opetussuunnitelman yhteisen osan liitteet Ammattiosaamisen näyttöjen toteutus ja suunnitelmat Aikuisten näyttötutkintotoiminnan suunnitelma

3 1 1 OPETUSSUUNNITELMAN MUODOSTUMINEN Tekstiili ja vaatetusalan perustutkinnon opetussuunnitelma muodostuu kolmesta osasta: Etelä Savon ammattiopiston (Esedu) opetussuunnitelman yhteinen osa, jossa määritellään Etelä Savon ammattiopiston kaikille perustutkinnoille yhteiset periaatteet ja menettelytavat sekä kuvataan Etelä Savon koulutus OY:n toimintaa ohjaavat strategiat. Tekstiili ja vaatetusalan ammatillisen perustutkinnon perusteet, jossa on kuvattu tutkinnon ja koulutusohjelmien tai osaamisalojen tavoitteet, tutkinnon muodostuminen, tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset tai tavoitteet, ammattitaitoa täydentävien tutkinnon osien arvioinnin kohteet ja kriteerit sekä ammatillisten tutkinnon osien osalta myös ammattitaidon osoittamistavat. Lisäksi perusteet sisältävät muita ammatillista peruskoulutusta ja näyttötutkintoja koskevia määräyksiä. Tutkinnon oppilaitoskohtainen opetussuunnitelma (tämä asiakirja), jossa kuvataan tutkinnon muodostuminen ja opetuksen ajoitus, oppimisympäristöt sekä menetelmät, joiden avulla opiskelija voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja tavoitteet. Tutkinnon oppilaitoskohtainen opetussuunnitelma sisältää ammattiosaamisen näyttöjen toteutus ja suunnitelmat. 2 OPINTOJEN JÄRJESTÄMINEN Ammatilliset perustutkinnot muodostuvat ammatillisista tutkinnon osista, jotka voivat olla pakollisia tai valinnaisia. Lisäksi peruskoulutuksena suoritettaviin tutkintoihin sisältyy pakollisia ja valinnaisia ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia. Tutkintoon voi myös yksilöllisesti sisällyttää enemmän tutkinnon osia, jotka laajentavat suoritettua tutkintoa, silloin kun se on työelämän alakohtaisiin tai paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin vastaamisen ja tutkinnon suorittajan ammattitaidon syventämisen kannalta tarpeellista. Opiskelija voi myös valita ammatilliseen perustutkintoon tutkinnon osia muista ammatillisista perus tai ammattitutkinnoista, valita lukio opintoja ja/tai suorittaa ylioppilastutkinnon. Opiskelijan opintoja ohjaa henkilökohtainen opiskelusuunnitelma (HOPS), jossa kuvataan mitä opiskelija opiskelee. HOPS tehdään perustutkinnon opetussuunnitelman ja opiskelijan omien tavoitteiden ja valintojen perusteella. HOPS voi pitää sisällään erilaisia oppimisen suoritustapoja ja tavoitteita, opintojen ajoitusta, alustavia valinnaisten opintojen valintoja sekä suunnitelman työssäoppimisesta. HOPSia tarkennetaan lukuvuosittain opintojen edetessä. Erityistä tukea tarvitsevalle opiskelijalle laaditaan henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma, HOJKS. Siinä määritellään tarvittavat tukitoimet ja ne järjestelyt, joita opiskelijan opintojen ja työllistymisen tukena käytetään. Yksi opintoviikko tarkoittaa opiskelijan 40 tunnin työpanosta. Opintoviikko sisältää erilaisia oppimisen muotoja ja opetusmenetelmiä, jotka valitaan oppimistavoitteiden ja opiskelijoiden oppimisvalmiuksien kannalta tarkoituksenmukaisesti. Oppimisen muotoja ja opetusmenetelmiä ovat mm. lähi ja etäopetus, monimuotoopetus, verkko opetus ja työssäoppiminen. Oppimista tapahtuu monipuolisissa oppimisympäristöissä, jotka ovat kokonaisvaltaisia työpaikkojen ja oppilaitosten toimintaympäristöjä, jotka muodostuvat itse toimipaikkojen ympäristöstä, oppijoista, opettajista, työpaikan työntekijöistä ja henkilöstöstä, oppimislähteistä, oppimisnäkemyksistä, erilaisista toimintamuodoista sekä välineistä ja tavoista käyttää näitä.

4 2 Jokaiselle opiskelijaryhmälle nimetään ryhmänohjaaja, joka on opiskelijan lähin tukihenkilö opintojen ajan. Hän perehdyttää opiskelijan opintoihin, seuraa läsnäoloja, vastaa ryhmänsä hyvinvoinnista sekä informoi opintoihin kuuluvista arjen asioista. Etelä Savon ammattiopisto tarjoaa myös erityisopetusta, jonka tehtävänä on auttaa opiskelijaa saavuttamaan tutkintonsa/opiskelunsa tavoitteet ja sijoittumaan työelämään. Erityisopetusprosessin käytännön toteutuksesta huolehtivat ensisijaisesti ryhmänohjaajat, opettajat, erityisopetusvastaavat ja ammatilliset erityisopettajat, jotka yhteistyössä vastaavat erityisestä tuesta ja ohjauksesta koko opintojen ajan. Koko tutkinnon suorittaminen on tutkintoon johtavassa koulutuksessa ensisijainen tavoite. Etelä Savon ammattiopistossa perustutkinnot voidaan suorittaa myös työelämän toiminta ja tehtäväkokonaisuuksia vastaavina tutkinnon osina. Lähtökohtana ovat tällöin sekä opiskelijan/tutkinnon suorittajan mahdollisuudet työllistyä kapea alaista osaamista vaativaan työhön että opiskelijan/tutkinnon suorittajan yksilölliset opiskeluvalmiudet ja elämäntilanne. Tarkemmin opintojen järjestäminen on kuvattu Etelä Savon ammattiopiston Opetussuunnitelman yhteisessä osassa.

5 3 3 TEKSTIILI JA VAATETUSALAN PERUSTUTKINNON MUODOSTUMINEN JA OPINTOJEN AJOITUS TUTKINNON KUVAUS Tekstiili ja vaatetusalan perustutkinnon suorittaneella on laaja alaiset ammatilliset perusvalmiudet alan eri tehtäviin sekä jatko opintoihin. Lisäksi hänellä on erikoistuneempi osaaminen ja työelämän edellyttämä ammattitaito yhdellä tutkinnon osa alueella siten, että tutkinnon suorittanut voi sijoittua työelämään, suoriutua alansa vaihtelevista tehtävistä myös muuttuvissa oloissa sekä kehittää ammattitaitoaan läpi elämän. Tekstiili ja vaatetusalan perustutkinnon suorittaneella on monipuolinen ammattitaito ja hän kehittää sitä jatkuvasti. Alan ammattilainen on luotettava, laatutietoinen, oma aloitteinen sekä asiakaspalvelu ja yhteistyöhenkinen. Hän osaa soveltaa oppimiaan taitoja ja tietoja vaihtelevissa työelämän tilanteissa. Hän pystyy näkemään työnsä osana suurempia tehtäväkokonaisuuksia ja ottamaan työssään huomioon lähialojen ammattilaisten tehtävät. Tekstiili ja vaatetusalan ammattilaisella on loogista ajattelu ja hahmottamiskykyä, hän on kädentaitojen moniosaaja, joka ymmärtää ja osaa muodonhallinnan. Tekstiili ja vaatetusalalla työskenteleviltä vaaditaan tietotekniikan taitoja, yrittäjämäistä asennetta, markkinoinnin perusteiden hallintaa sekä taitoa toimia vuorovaikutuksessa myös ulkomaisten yhteistyöyritysten kanssa. Vaatetuksen koulutusohjelma, vaatetusompelija Vaatetusompelija hallitsee sekä teollisen että ateljeetyyppisen vaatteiden suunnittelu ja valmistusprosessin. Hänellä on valmiudet toimia yrityksissä kaavoituksen, valmistuksen ja viimeistyksen eri tehtävissä. Hänellä on hyvä materiaalituntemus ja taito valmistaa tuotteita kankaiden lisäksi alan erikoismateriaaleista, kuten esimerkiksi nahasta. Vaatetusompelijan luovuutta ja kädentaitoja tarvitaan myös pukuvuokraamojen, teattereiden sekä esiintyvien taiteilijoiden puvustuksessa. Korjausompelu ja vaatteiden muodistus on myös osa vaatetusompelijan työnkuvaa. Vaatetusompelijan tehtävät edellyttävät jatkuvaa muodin ja trendien seuraamista, uusien materiaalien tuntemusta ja tiedon soveltamista kyseisiin työtehtäviin. Opintoihin sisältyvien asiakaspalvelu ja yrittäjyysopintojen kautta opiskelija omaksuu liiketaloudellisen ajattelutavan, mikä antaa valmiuksia toimia vaatetusalan kaupan asiakaspalvelussa ja kokemuksen myötä on mahdollista toimia itsenäisenä yrittäjänä. Vaatetusalalla toimiva käyttää tietotekniikkaa apuvälineenään ja hyödyntää taitojaan tietojen sähköisessä välityksessä osapuolelta toiselle. YRITTÄJYYSKASVATUKSEN TOTEUTUMINEN TUTKINNOSSA Perusopintojen aikana opiskelija oppii ymmärtämään sisäisen yrittäjyyden merkityksen ja löytää omat vahvuutensa. Vaateompelu ja asiakaspalvelu opintoihin sisältyy yrittäjyyttä ainakin yhden opintoviikon verran. Asiakastöiden myötä opiskelija oppii aikatauluttamaan työtään, ymmärtää laadun ja joutuisuuden merkityksen ja oppii työskentelyssään yrittäjämäiseen ajattelutapaan. Ammatillinen projektityö opintojakso sisältää yrittäjyyttä yhden opintoviikon verran ja valmentaa yrittäjämäiseen ajattelutapaan. Opintojen aikana toteutetaan projekti, jossa toteutuvat kaikki yrittäjyyden osaalueet. Opintojakso on mahdollista tehdä myös oikeassa yrityksessä, mikäli sopiva paikka löytyy. Pakollinen Kaavoitus ja sarjonta opintojakso antaa valmiuksia oman yrityksen perustamiseen. Tämän opintojakson aikana opetellaan hyödyntämään myös yrittäjälle sopivia atk kaavoitusohjelmia.

6 4 Työssäoppimisjaksolla opiskelija tutustuu eri kokoisten yritysten toimintaan ja näkee yrittäjän arkipäivää. Opiskelija ymmärtää, minkä verran työtä ja millaisia ominaisuuksia yrittäjäna toimiminen edellyttää ja pohtii valmiuksiaan omankin yrityksen perustamisen. Opiskelija oppii ymmärtämään työntekijöiden toiminnan merkityksen yrityksen toiminnalle ja kannattavuudelle ja näkee myös omat työtehtävänsä osana yrityksen toimintaa. Yrittäjyyttä on mahdollista opiskella myös valinnaisissa tutkinnon osissa oppilaitoksen vuosittaisen tarjonnan mukaan. Yrittäjyyskasvatuksesta tekstiili ja vaatetusalan perustutkinnossa laaditaan erillinen toteutussunnitelma. PAREMMAN PALVELUN OSAAJA Tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää, miksi asiakaspalvelu on tärkeää kaikilla liike elämän osa alueilla. Asiakaspalvelu liittyy moniin palvelutehtäviin, myös ns.taustatöihin, kuten asennuspalveluihin, kuljetuksiin ja neuvontaan. Koulutus sisältää yhden viikon osallistuvaa kontaktiopetusta, jossa aiheina ovat: hyvä asiakaspalvelu ja laatu, asiakaspalveluprosessin vaiheet, asiakkaan vastaanottaminen, palvelutilanteen päättäminen, asiakkaan palvelu puhelimessa, sähköpostikäytännöt ja hyvät käytöstavat. Lisäksi yksi opintoviikko opiskellaan Moodle opintoina verkossa ammattialakohtaisesti. Alakohtaiset tehtävät liittyvät oppimiskokonaisuuteen. Alan opettaja ohjaa ja tarkistaa tehtävien oikeellisuuden. Alakohtainen työssäoppiminen sisältyy työssäoppimisjaksoon. Opiskelija saa kokonaisuuden suoritettuaan Paremman Palvelun Osaaja todistuksen ja rintamerkin. TUTKINTOKOHTAISET TERVEYDENTILAVAATIMUKSET AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA Tekstiili ja vaatetusalalla sekä alan koulutuksessa edellytetään henkilöltä työn kuormitukseen riittävää fyysistä kuntoa. Henkilöllä ei saa olla sellaisia sairauksia, jotka vaarantaisivat hänen oman tai muiden lähellä työskentelevien terveyden tai turvallisuuden TUTKINNON RAKENNE Ohjeellinen opintojen ajoitus koskee koulutusta, joka järjestetään ammatillisena peruskoulutuksena. Tutkinnon rakenteen numerointi noudattaa tekstiili ja vaatetusalan perustutkinnon perusteita Ammatillisessa peruskoulutuksessa Ammatilliset tutkinnon osat, 90 ov Tutkinnon osiin sisältyy työssäoppimista vähintään 24 ov 4.1 Tekstiili ja vaatetusalan kaikille pakollinen tutkinnon osat 10 ov Tekstiili ja vaatetusalan perusosaaminen 10 ov 4.2 Vaatetuksen koulutusohjelma, 80 ov Vaatetusompelijalle pakolliset tutkinnon osat 50 ov

7 Ompelun perusosaaminen 10 ov Vaateompelu ja asiakaspalvelu 30 ov Ammatillinen projektityö 10 ov Vaatetuksen koulutusohjelman valinnaiset tutkinnon osat 10 tai 20 ov Valittava 10 tai 20 ov seuraavista tutkinnon osista: Kaavoitus ja sarjonta 10 ov Vaatetusalan erikoismateriaalien työstäminen 10 ov Jos edellä on valittu 10 ov, on valittava lisäksi 20 ov tutkinnon osista Jos edellä on valittu 20 ov, on valittava lisäksi 10 ov tutkinnon osista Kaikille valinnaiset tutkinnon osat ov Myyntipalvelu 10 ov Tutkinnon osa muusta koulutusohjelmasta 10 ov Tutkinnon osa muusta ammatillisesta perustutkinnosta 10 ov Tutkinnon osa ammattitutkinnosta Tutkinnon osa erikoisammattitutkinnosta Ammattitaitoa syventävä ja laajentava tutkinnon osa 10 ov Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa 10 ov Sisustustekstiilien ja verhojen ompelu 10 ov Tekstiilihuolto 10 ov Valinnaisten tutkinnon osien tarjonta vaihtelee vuosittain ja paikkakunnittain. 4.7 Muut valinnaiset tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa Koulutustarjonnassa on vaihtelua vuosittain Yrittäjyys, 10 ov Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 2 ov Ammattitaitoa syventävät ja laajentavat tutkinnon osat, 5 10 ov Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, 0 10 ov Lukio opinnot, 0 10 ov 4.8 Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät tutkinnon osat (perustutkintoa laajentavat tutkinnon osat, 120 ov + ov) Yritystoiminta, 10 ov

8 Tutkinnon osat ammatillisista tutkinnoista (ammatilliset perustutkinnot, ammattitutkinnot, erikoisammattitutkinnot) Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa 5. Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, 20 ov Pakolliset, 16 ov: Äidinkieli, 4 ov Toinen kotimainen kieli, ruotsi, 1 ov Vieras kieli, 2 ov Matematiikka, 3 ov Fysiikka ja kemia, 2 ov Yhteiskunta, yritys ja työelämätieto, 1 ov Liikunta, 1 ov Terveystieto, 1 ov Taide ja kulttuuri, 1 ov Valinnaiset, 4 ov: Tarjonta vaihtelee vuosittain. Ympäristötieto, 0 4 ov Tieto ja viestintätekniikka, 0 4 ov Etiikka, 0 4 ov Kulttuurien tuntemus, 0 4 ov Psykologia, 0 4 ov Yritystoiminta, 0 4 ov Yllä olevat pakolliset, 0 4 ov 6. Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 ov Valinnaisten tutkinnon osien tarjonta vaihtelee vuosittain ja paikkakunnittain. Siitä laaditaan erillinen valintaopas. Opiskelija suorittaa valinnat WILMA:n valintatarjottimelta.

9 7 4 TUTKINNON OSIEN TOTEUTUSSUUNNITELMA 4.1 TEKSTIILI JA VAATETUSALAN KAIKILLE PAKOLLINEN TUTKINNON OSA, 10 OV TEKSTIILI JA VAATETUSALAN PERUSOSAAMINEN (10 OV) Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa suunnitella omaa työtään ja ajankäyttöään työohjeiden, työpiirustusten tai työsuunnitelmien mukaan ottaa vastuuta oman työn etenemisestä tunnistaa alansa yleisimmät materiaalit ja raaka aineet sekä niiden rakenteet ja ominaisuudet selvittää alansa yleisempien materiaalien ja raaka aineiden valmistusprosesseja ottaa huomioon alansa yleisempien materiaalien hoito ohjeet käyttää alansa yleisimpiä materiaaleja tarkoituksenmukaisuus ja taloudellisuusnäkökohdat huomioon ottaen käyttää alansa yleisimpiä koneita ja laitteita ja tehdä tai järjestää niille päivittäishuollon ottaa työskentelyssään huomioon ja noudattaa ergonomian ja työturvallisuuden vaatimuksia työskennellä yrityksen laatuvaatimukset huomioon ottaen huolehtia työympäristönsä siisteydestä ja viihtyisyydestä seurata oman ammattialansa sekä tekstiili ja vaatetusalan kehitystä ylläpitää terveellisiä elintapoja, yhteisönsä ihmissuhteita sekä toiminta ja työkykyään esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua noudattaa vaitiolovelvollisuusohjeita. Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa jonkin muun tutkinnon osan yhteydessä, mutta osoitetaan kuitenkin erikseen. Työtä tehdään mahdollisimman laajasti niin, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden menetelmien avulla. Ammattiosaamisen näyttöjen toimielimen hyväksymä ammattiosaamisen näyttöjen toteutus ja suunnitelma on tämän asiakirjan liitteenä. Tutkinnon osan osaamiskokonaisuudet Tekstiili ja vaatetusalan perusosaaminen, 10 ov Tekstiili ja vaatetusalan perusosaaminen 10 OV Opiskelija osaa käyttää ja laatia yksinkertaisia työohjeita. Opiskelija tunnistaa tavallisimmat vaatetusalan materiaalit ja osaa hyödyntää

10 8 materiaalien tuntemustaan työssään. Opiskelija osaa käyttää oppilaitoksen tai työssäoppimispaikan työvälineitä ja koneita käyttöohjeen mukaan ja toimii ergonomisesti ja työturvallisesti. Opiskelija osaa etsiä oman alan tietoa ja pystyy seuraamaan vaatetusalan kehitystä. Toteutustapa, oppimisympäristöt ja oppimismenetelmät Opintojakson erityispiirteet Valmistetaan muodikkaita pikkuasusteita, yksinkertaisia sisustustekstiilejä ja muita helppoja tuotteita, esimerkiksi laukku, työessu. Opetus toteutetaan lähiopintoina oppilaitoksessa. Opiskelusta suuri osa on työpajatyyppistä työskentelyä, jossa yhdistetään työtä ja teoriaa. Oman alan kirjallisuus ja monisteet, www sivut, verkkomateriaalit. Vaatetusalan ATK ohjelmat, muoti ja kaavalehdet. Ei edellytetä aikaisempia tekstiili tai vaatetusalan opintoja. Opintojakson aikana opiskelija löytää omat vahvuutensa. 2) osaamisen on määritelty liitteessä AON VAATETUSOMPELIJALLE PAKOLLISET TUTKINNON OSAT 50 OV OMPELUN PERUSOSAAMINEN (10 OV) Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa ottaa huomioon vaatetuksen työprosessin eri vaiheet arvioida työkokonaisuuden toteutumista tuottaa tuotekuvan laatia työsuunnitelmia ottaa asiakkaalta perusmitat tehdä kaavamerkinnät ja hallitsee kaavasanastoa tehdä kaavamuutoksia valmiiseen kaavaan tehdä leikkuukaavoja tehdä yksittäisleikkuun valita materiaaleja, lankoja ja lisätarvikkeita valmistaa yksinkertaisia tuotteita suunnitella työtään ottaa vastuuta työnsä etenemisestä valmistaa tuotteen laatutavoitteet huomioon ottaen tunnistaa työhön ja työympäristöön liittyvät vaarat ja terveyshaitat sekä osaa ennakoida ja suojautua niiltä toimia työyhteisön jäsenenä ottaa huomioon työympäristön työturvallisuusjärjestelmät. Ammattitaidon osoittamistavat

11 9 Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla yksinkertaisen tuotteen tai tuotteen osan valitsemalla työtapoja ja tarvikkeita, tekemällä leikkuukaavat ja leikkaamalla tuotteen yksittäisleikkuuna sekä valmistamalla sen viimeistellysti. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden menetelmien avulla. Ammattiosaamisen näyttöjen toimielimen hyväksymä ammattiosaamisen näyttöjen toteutus ja suunnitelma on tämän asiakirjan liitteenä. Tutkinnon osan osaamiskokonaisuudet Ompelun perusosaaminen, 10 ov Ompelun perusosaaminen 10 OV Opiskelija laatii työsuunnitelmat yksinkertaisiin tuotteisiin ja piirtää tuotekuvia eri tekniikoilla. Opiskelija valitsee tuotteeseen sopivat materiaalit ja lisätarvikkeet ja osaa käsitellä niitä oikein valmistuksen eri vaiheissa. Opiskelija osaa ottaa asiakkaasta perusmitat, valitsee oikean kaavakoon, sovittaa valmiskaavoja ja tehdä yksinkertaisia kaavamuutoksia ja helpohkoja kuositteluja. Opiskelija leikkaa, valmistaa ja viimeistelee yksinkertaisia tuotteita joutuisasti tarkoituksenmukaisilla työtavoilla ennalta laadittujen laatutavoitteiden mukaan. Toteutustapa, oppimisympäristöt ja oppimismenetelmät Toteutetaan yksinkertaisia vuorittomia muotivaatteita helposti käsiteltävistä kankaista ja neuloksista. Tuunataan entisiä vaatteita uuden näköisiksi. Opetellaan tekemään yksinkertaisia kaavoja tietokoneavusteisesti. Opetus toteutetaan lähiopintoina oppilaitoksessa. Opiskelusta suuri osa on työpajatyyppistä työskentelyä, jossa yhdistetään työtä ja teoriaa. Opintojakson erityispiirteet Oman alan kirjallisuus ja monisteet, www sivut, verkkomateriaalit. Vaatetusalan ATK ohjelmat, muoti ja kaavalehdet. Edeltävät opinnot: Mielellään Tekstiili ja vaatetusalan perusosaaminen suoritettuna. 2) osaamisen on määritelty liitteessä AON

12 VAATEOMPELU JA ASIAKASPALVELU (30 OV) Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa suunnitella tuotteen ja hyödyntää suunnittelussa erilaisia tietolähteitä käyttää suunnittelun perustana pukeutumisen historiaa sekä etikettipukeutumisen vaatimukset tunnistaa vartalotyypit ja pukeutumistyylit tunnistaa ajankohtaiset trendit ja muotisuuntauksia käyttää värejä kuvatessaan tuotteita ottaa valmistuksen suunnittelussa huomioon tuotteen käyttötarkoituksen ja kohderyhmän tehdä materiaali ja lisätarvikevalintoja laskea materiaalien menekin mitanoton sekä mittataulukoiden käytön piirtää peruskaavoja ja kuositella tehdä yksittäisleikkuun sovittaa vaatteen ja muotoilla vaatteita tai vaatteen osia tehdä sovitusmuutokset vaatteeseen ja kaavaan palvella asiakasta aikatauluttaa työskentelynsä valmistaa ja viimeistellä erilaisia naisten ja lasten vaatteita tehdä vaatteiden muodistus ja korjausompelua ratkaista työssä eteen tulevia ongelmia toimia ammattietiikan mukaisesti hyödyntää terveysliikuntaa. Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla vaatteen tai asukokonaisuuden asiakkaan tarpeiden mukaan, kaavoittaa ja sovittaa vaatteen asiakkaalle sekä valmistaa ja viimeistelee tuotteen. Hän palvelee asiakasta työn edetessä erilaisissa tilanteissa. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden menetelmien avulla. Ammattiosaamisen näyttöjen toimielimen hyväksymä ammattiosaamisen näyttöjen toteutus ja suunnitelma on tämän asiakirjan liitteenä. Tutkinnon osan osaamiskokonaisuudet Vaateompelu ja asiakaspalvelu, 30 ov Vaateompelu ja asiakaspalvelu 30 OV Asiakaspalvelu suunnitteluvaiheessa: Opiskelija osaa suunnitella asiakkaalle sopivia vaatteita erilaisilla esitystekniikoilla, myös kirjallisesti. Hän pystyy hyödyntämään suunnitelmissaan tietoja pukuhistoriasta ja pukeutumisen

13 11 etiketistä. Materiaalien tuntemus: Opiskelija osaa valita sopivat materiaalit ja lisätarvikkeet kuhunkin tuotteeseen ja pystyy laskemaan materiaalien menekit. Hän huomioi valinnoissaan materiaalien hoito ohjeet. Vaatteiden kaavoitus, leikkuu, muotoilu ja sovitus: Opiskelija piirtää peruskaavoja eri väljyysvaroilla käsin ja mahdollisia tietokoneohjelmia hyödyntäen. Opiskelija tekee asiakastyöhön kaavat. Hän leikkaa yksittäistuotteita taloudellisesti, turvallisesti ja materiaalin huomioon ottaen. Opiskelija osaa muotoilla tavallisimpia pukineita ja yksityiskohtia. Opiskelija osaa sovittaa tavallisimmat vaatteet. Työsuunnitelmien laadinta ja vaatteiden valmistus: Opiskelija osaa suunnitella tuotteiden rakenteita ja piirtää rakennekuvia ja laatia työjärjestyksiä. Opiskelija osaa valmistaa laadukkaita tuotteita ja tehdä tavallisimpia korjauksia, esim. lahkeiden lyhennyksiä ja vetoketjujen vaihtoja. Toteutustapa, oppimisympäristöt ja oppimismenetelmät Opintojen alussa analysoidaan omia värejä, pukeutumistyyliä ja vartaloa. Opetellaan tekemään väri ja vartaloanalyysejä myös asiakkaille. Näitä taitoja hyödynnetään vaatteiden suunnittelussa ja kaavoituksessa. Sovelletaan ajankohtaisia trendejä suunnitelmiin Toteutetaan itselle ja/tai asiakkaalle asuja vaihtelevista materiaaleista. Valmistetaan mm. vuoritettu jakku tai takki villa tai sekoitekankaasta ja juhla asu. Opetus toteutetaan lähiopintoina oppilaitoksessa ja/tai työssäoppimalla. Työssäoppien voi tehdä ainakin 10 ov, esim. korjausompelua ja asiakastöitä. Työssäoppiminen voi liittyä myös teatterin puvuston töihin. Työssäoppimisen sisältö, tavoitteet ja täsmennetään yksilöllisesti työssäoppimispaikan ja opiskelijan valmiuksien mukaan. Opintojakson erityispiirteet Oman alan kirjallisuus ja monisteet, www sivut, verkkomateriaalit. Vaatetusalan ATK ohjelmat, muoti ja kaavalehdet. Edeltävät opinnot: Tekstiili ja vaatetusalan perusosaaminen, mielellään myös Ompelun perusosaaminen suoritettuina. Opintojen sisällöt jaetaan tarpeen mukaan 1 3 vuodelle ja tavoitteet täsmennetään vuosittain. Opintojaksoon sisältyy Esedun Paremman palvelun osaajaksi opintoja 1 3 ov tai muita yrittäjyyttä edistäviä opintoja. 2) osaamisen on määritelty liitteessä AON

14 AMMATILLINEN PROJEKTITYÖ (10 OV) Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa suunnitella mallistoa tai projektityötä ottaa huomioon projektina tai tilaustyönä tehtävän työn vaatimukset ja hinnan muodostumisen suunnitella työtapoja ja valmistuksen kulkua kaavoittaa ja valmistaa mallikappaleen sekä muokata sitä tuotantokelpoiseksi kaavoittaa erilaisia vaatteita ja tuotteita sekä tietää sarjonnan periaatteet laskea materiaalitarpeen tuotannolliseen työhön laatia tarvittaessa sarjaleikkuusuunnitelman järjestää projektin tuotteiden leikkuun tai ladostaa ja leikata tuotteita sarjaleikkuuna valmistaa tuotteita pienissä sarjoissa työskennellä työryhmän jäsenenä viimeistellä tuotteet ja toimittaa ne asiakkaalle myydä ja markkinoida sekä hinnoitella tuotteet hyödyntää projektissa alan tietoteknisiä sovelluksia työskennellä ryhmän jäsenenä ja hallita vuorovaikutustaitoja työskennellä turvallisesti ja vastuullisesti noudattaen alansa työterveyteen ja turvallisuuteen liittyvää lainsäädäntöä ja ohjeita ehkäistä onnettomuuksia sekä toimia oikein onnettomuus, vaara ja uhkatilanteissa edistää työyhteisön työhyvinvointia toimia yrityksen tai organisaation laatutavoitteet huomioon ottaen edistää toiminnallaan yrityksen tai organisaation kustannustehokkuutta ja tuloksellisuutta arvioida omia vahvuuksiaan ja mahdollisuuksiaan ammattialansa yrittäjänä arvioida mahdollisuuksia tuotteistaa osaamistaan arvioida alansa liiketoimintaa ja sen kehittymistä yhteistyössä asiantuntijaverkostojen kanssa. Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa osallistumalla projektityönä toteutettavan hankkeen suunnitteluun, kaavoitukseen, leikkuuseen ja valmistukseen sekä näin syntyneiden tuotteiden myyntiin ja markkinointiin toimien yhteistyössä erilaisten sidosryhmien kanssa. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden menetelmien avulla. Ammattiosaamisen näyttöjen toimielimen hyväksymä ammattiosaamisen näyttöjen toteutus ja suunnitelma on tämän asiakirjan liitteenä. Tutkinnon osan osaamiskokonaisuudet Ammatillinen projektityö, 10 ov Ammatillinen projektityö 10 OV

15 13 Opiskelija toteuttaa projektin osana työryhmää: Tekemällä asiakkaan tarpeista lähteviä mallistojen suunnitelmia ja/tai kehittelemällä niitä. Laskemalla kustannusvaihtoehtoja, jotka perustuvat erilaisille materiaali, yksityiskohta ja valmistusratkaisuille. Hinnoittelemalla tuotteita. Kaavoittamalla mallikappaleita ja muokkaamalla kaavoja, projekteja tai sarjatyötä varten. Sarjomalla yksinkertaisia malleja tuotantoa varten. Opiskelija toimii yrittäjämäisesti osana työyhteisöä ja yhteistyössä eri sidosryhmien kanssa. Hän pystyy arvioimaan mahdollisuuksiaan toimia yrittäjänä. Opiskelija hyödyntää tietotekniikkaa tiedon etsimisessä ja mahdollisuuksien mukaan tuotteen suunnittelussa/kaavoituksessa/sarjonnassa. Opiskelija työskentelee sarjatyömenetelmin leikkaamisen, valmistamisen ja viimeistelyn eri vaiheissa. Lopputulos täyttää laatukriteerit. Toteutustapa, oppimisympäristöt ja oppimismenetelmät Osana opintoja toteutetaan työelämälähtöinen projekti, esim. teatteripuvustus. Projekti voi olla myös opiskelijoiden kehittelemä ja asiakkaan tarpeista lähtevä pienimuotoinen sarjatyö. Opintojakson tai sen osan voi tehdä työssäoppien ompelimossa, jossa valmistetaan piensarjatuotteita: työ tai urheiluasuja tms. tai osallistumalla puvustusprojektiin teatterin puvustossa. Opintojakson erityispiirteet Oman alan kirjallisuus ja monisteet, www sivut, verkkomateriaalit. Vaatetusalan ATK ohjelmat, muoti ja kaavalehdet. Edeltävät opinnot: Tekstiili ja vaatetusalan perusosaaminen, ompelun perusosaaminen suoritettuina myös. Opintojakso valmentaa yrittäjämäiseen toimintaan. Opintojaksoon sisältyy yrittäjyyttä edistäviä opintoja vähintään 1 ov. Opintojaksoon voi sisältyä myös yksittäiskappaleina valmistettavia tuotteita. 2) osaamisen on määritelty liitteessä AON VAATETUKSEN KOULUTUSOHJELMAN VALINNAISET TUTKINNON OSAT, 30 OV KAAVOITUS JA SARJONTA (10 OV) Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa (pakollisten osien kaavaosaamisen lisäksi tai syventäen) ottaa mitat asiakkaalta tehdä laskelmat peruskaavan piirtämistä varten piirtää peruskaavoja eri käyttötarkoituksiin erilaisin väljyysvaroin

16 14 piirtää peruskaavan varastosuuruusmitoilla tai henkilökohtaisilla mitoilla muokata peruskaavaa toiseen käyttötarkoitukseen kuositella monentyyppisiä malleja eri käyttötarkoituksiin kuositella vaatteita erilaisille vartalotyypeille nähdä vaatteen mittasuhteet ja yksityiskohtien paikat muokata aiemmasta kuosittelusta uuden mallin/tuotteen hyödyntää sovitusta kaavan muokkaamiseen sarjoa kaavaa eri kokoihin hyödyntää työtehtävissään alan tietotekniikkaa. Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa piirtämällä peruskaavoja tekemiensä laskelmien pohjalta ja kuosittelemalla niiden pohjalta vaatteita. Hän sovittaa vaatetta ja sen pohjalta tekee tarvittavat kaavamuutokset kuositteluun. Hän valmistaa mallikappaleen tarkistaakseen kuosittelun onnistumisen ja sarjoo tarvittaessa kaavan eri kokoon. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden menetelmien avulla. Ammattiosaamisen näyttöjen toimielimen hyväksymä ammattiosaamisen näyttöjen toteutus ja suunnitelma on tämän asiakirjan liitteenä. Tutkinnon osan osaamiskokonaisuudet Kaavoitus ja sarjonta, 10 ov Kaavoitus ja sarjonta 10 OV Opiskelija ottaa tarkat mitat asiakkaasta ja pystyy muuntamaan peruskaavaa asiakkaan vartaloa vastaavaksi. Hän hyödyntää tietotekniikkaa vaatteen kaavoituksessa, mikäli käytettävissä on kaavoitusohjelmisto. Opiskelija kuosittelee erilaisia malleja, huomioiden asiakkaan toiveet, vaatteen käyttötarkoituksen, materiaalin ja valmistustavan. Hän pystyy hyödyntämään kuosittelussa monipuolisesti alan lehtiä ja kirjallisuutta. Opiskelija sarjoo yksinkertaisia tuotteita käsin tai tietokoneella. Toteutustapa, oppimisympäristöt ja oppimismenetelmät Opetus toteutetaan pääosin oppilaitoksessa asiakaslähtöisten yksittäistöiden tai puvustus, työasu tms. projektien yhteydessä. Toteutus vuonna. Mahdollista suorittaa myös osittain/kokonaan työssäoppien, jos sopiva työssäoppimispaikka löytyy. Oman alan kirjallisuus ja monisteet, www sivut, verkkomateriaalit. Vaatetusalan ATK ohjelmat, muoti ja kaavalehdet

17 15 Opintojakson erityispiirteet Edeltävät osaaminen: kaavoituksen ja ompelun perustaidot hallinnassa Syventävä kirjallisuus pääasiassa saksan ja englanninkielistä julkaisuista. Opintojakso antaa valmiuksia oman yrityksen perustamiseen. Opintojaksoon sisältyy yrittäjyyttä edistäviä opintoja 1 ov. 2) osaamisen on määritelty liitteessä AON VAATETUSALAN ERIKOISMATERIAALIEN TYÖSTÄMINEN (10 OV) Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa erikoismateriaalista tehtävän tuotteen suunnittelu ja valmistusprosessin etsiä tietoa erikoismateriaalista yhdistää erikoismateriaalin toisiin materiaaleihin valita erikoismateriaaliin tarvittavat lisätarvikkeet kokeilla erikoismateriaalin työstettävyyttä sekä etsiä materiaaliin sopivia työtapoja valita ja käyttää erikoismateriaalin työstämisessä tarvittavia koneita ja laitteita valmistaa tuotteen erikoismateriaalista laatia tuotteelle hoito ohjeet tarkastella materiaaleja kestävän kehityksen näkökulmasta. Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa etsimällä tietoa valitsemastaan erikoismateriaalista ja sen työstämiseen liittyvistä asioista. Hän kokeilee materiaalin ominaisuuksia. Hän valmistaa tuotteen/tuotteita valitsemastaan materiaalista tarkoituksenmukaisin menetelmin, konein ja laittein. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden menetelmien avulla. Ammattiosaamisen näyttöjen toimielimen hyväksymä ammattiosaamisen näyttöjen toteutus ja suunnitelma on tämän asiakirjan liitteenä. Tutkinnon osan osaamiskokonaisuudet Vaatetusalan erikoismateriaalien työstäminen, 10 ov Vaatetusalan erikoismateriaalien työstäminen 10 OV Opiskelija hankkii tietoa erikoismateriaaleista, niille sopivista työmenetelmistä ja kaavoituksesta. Opiskelija osaa suunnitella ja valmistaa tuotteen/tuotteita jostain erikoismateriaalista (esim. nahka, tekonahka,

18 16 tekniset materiaalit). Opiskelija laatii ja perustelee hoito ohjeen erikoismateriaalista valmistamalleen tuotteelle.opiskelija valitsee työhön käyttämäänsä erikoismateriaaliin sopivat työmenetelmät, lisätarvikkeet, koneet ja laitteet. Toteutustapa, oppimisympäristöt ja oppimismenetelmät Opetus toteutetaan lähiopintoina oppilaitoksessa ja/tai työssäoppimalla sellaisessa työpaikassa, jossa on mahdollisuus perehtyä erikoismateriaaleista valmistettaviin tuotteisiin, esim. nahka asujen, urheilu tai ulkoilupukineiden valmistus, moottoripyöräasujen valmistus ja korjaaminen. Jaksoa voi hyödyntää erinomaisesti myös opinnäytteen tekemiseen. Toteutus vuonna. Opintojakson erityispiirteet Oman alan kirjallisuus ja monisteet, www sivut, verkkomateriaalit. Vaatetusalan ATK ohjelmat, muoti ja kaavalehdet. Edeltävät osaaminen: kaavoituksen ja ompelun perustaidot hallinnassa Opintojakso edellyttää mahdollisuutta lähteä työssäoppimaan tarvittaessa opiskelupaikkakunnan ulkopuolelle. Mikäli opiskelija haluaa tehdä nämä opinnot oppilaitoksessa, häneltä edellytetään omatoimisuutta sekä kykyä etsiä ja käyttää vieraskielistäkin oppimateriaalia. Syventävä kirjallisuus on suurimmaksi osaksi englanninkielistä. 2) osaamisen on määritelty liitteessä AON 4.6 KAIKILLE VALINNAISET TUTKINNON OSAT, OV MYYNTIPALVELU (10 OV) Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa yrityksen tuotetietoutta määritellä asiakkaan vartalotyypin ja koon tai sisustustekstiilin koon ja muodon esitellä asiakkaalle tämän tyyliin sopivia vaatteita, asusteita, asukokonaisuuksia tai sisustustekstiilejä valita tilanteeseen ja käyttötarkoitukseen sopivan asun, asusteita, asukokonaisuuden tai sisustustekstiilejä tehdä myyntityöhön kuuluvia aputehtäviä palvella asiakkaita tehdä somistuksia tai esillepanoja käyttäytyä kohteliaasti toimia työryhmän jäsenenä.

19 17 Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa asiakaspalvelutilanteessa, esimerkiksi valitsemalla asiakkaille tuotteita tai asukokonaisuuksia. Hän tekee myymälässä somistuksia ja/tai esillepanoja sekä hyllytystä, järjestelyä ja siivousta. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden menetelmien avulla. Ammattiosaamisen näyttöjen toimielimen hyväksymä ammattiosaamisen näyttöjen toteutus ja suunnitelma on tämän asiakirjan liitteenä. Tutkinnon osan osaamiskokonaisuudet Myyntipalvelu, 10 ov Myyntipalvelu 10 ov Opiskelija tekee myyntityön aputehtäviä itsenäisesti ja joutuisasti (esim. hyllytys, hälyttäminen, siivous, järjestäminen). Hän pystyy tekemään somistuksia ja/tai esillepanoja. Opiskelija palvelee asiakkaita aktiivisesti, vuorovaikutteisesti ja hienotunteisesti. Arvioi asiakkaan pukeutumistyylin, koon ja vartalotyypin ja etsii sopivia asuehdotelmia. Opiskelija oppii hallitsemaan työpaikassa tarvittavan tuotetietouden: löytää tuotetiedon tuotteesta ja osaa selvittää tuotetiedon ymmärrettävästi asiakkaalle. Opiskelija käyttäytyy asiallisesti ja hyvien käyttäytymistapojen ja tilanteen mukaan ja pystyy toimimaan sekä ryhmässä että itsenäisesti. Noudattaa työaikoja ja osaa sopia poikkeamista. Toteutustapa, oppimisympäristöt ja oppimismenetelmät Opetus toteutetaan työssäoppimalla esim. vaate, kangas tai käsityöliikkeessä, tavaratalon tekstiiliosastolla tai muussa vastaavassa paikassa. Opintojakso voidaan tarvittaessa tehdä useammassa jaksossa ja/tai paikassa. Johdantokurssi verkko opintoina. Opintojakson erityispiirteet Oman alan ja kaupallisen alan kirjallisuus, lehdet ja monisteet, www sivut, verkkomateriaalit. Työssäoppimispaikan esitteet ja muu materiaali. Opintojakso antaa valmiuksia työelämään tekstiili ja vaatetusalan kaupan tehtävissä. Edeltävät opinnot: mielellään Tekstiili ja vaatetusalan perusosaaminen

20 18 suoritettuna. Opintojen edellytys on tarpeeksi monipuolinen työssäoppimispaikka. Tutkinnon osaan voidaan sisällyttää myös muita myyntipalvelu teemaa tukevia opintoja ja/tai Esedun Paremman palvelun osaajaksi opinnoista 1 3 ov Opintojakson tueksi sopii vapaasti valinnaisista opinnoista Visuaalisen markkinoinnin 1 ov opintojakso, mikäli ko. opintoja on tarjolla. Huomioitava työssäoppimispaikan edellytykset työssäoppijalla: asiallinen ja kohtelias käytös, siisti ulkonäkö. 2) osaamisen on määritelty liitteessä AON TUTKINNON OSAT MUISTA AMMATILLISISTA PERUSTUTKINNOISTA Stailaus (Käsi ja taideteollisuusalan perustutkinto) Ohjaustoiminta (Käsi ja taideteollisuusalan perustutkinto) PAIKALLISESTI TARJOTTAVAT TUTKINNON OSA SISUSTUSTEKSTIILIEN JA VERHOJEN OMPELU 10 OV Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa suunnitella yksinkertaisia kodin sisustustekstiilejä (esim. päiväpeite, koristetyynyt, liinavaatteet) ja verhoja (sivuverhot, kappa) käyttää värejä sisustuksessa laatia työsuunnitelmia ottaa tekstiilin valmistukseen tarvittavat mitat tehdä kaavamerkinnät ja käyttää kaavasanastoa mitoittaa tai kaavoittaa tuotteet kohteen mukaan tehdä yksittäisleikkuun valita materiaalit, langat ja lisätarvikkeet laskea materiaalien menekin ja hankkia tarvittavat materiaalit valmistaa erilaisia sisustustekstiilejä valita ja valmistaa yksityiskohtia valmistaa tuotteet laatutavoitteet huomioon ottaen viimeistellä tuotteet luovutuskuntoon ja pakata ne kuljetusta varten tehdä sisustustekstiilien uudistamista ja korjausompelua ottaa vastuuta työnsä etenemisestä ottaa huomioon työympäristön työturvallisuusjärjestelmä Ammattitaidon osoittamistavat

21 19 Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla kodin sisustustekstiilin/ tekstiilejä valitsemalla tuotteeseen työtapoja ja tarvikkeita, määrittämällä tuotteen mitat tai tekemällä tuotteen leikkuukaavat ja leikkaamalla tuotteen yksittäisleikkuuna sekä valmistamalla sen viimeistellysti. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden menetelmien avulla. Ammattiosaamisen näyttöjen toimielimen hyväksymä ammattiosaamisen näyttöjen toteutus ja suunnitelma on tämän asiakirjan liitteenä. Tutkinnon osan osaamiskokonaisuudet Sisustustekstiilien ja verhojen ompelu, 10 ov Toteutustapa, oppimisympäristöt ja oppimismenetelmät Opintojakson erityispiirteet Sisustustekstiilien ja verhojen ompelu 10 ov Opiskelija suunnittelee ja valmistaa yksinkertaisia kodin sisustustekstiilejä ja verhoja (esim. päiväpeite, koristetyynyt, liinavaatteet, sivuverhot, kappa). Hän osaa tehdä työsuunnitelmat ja valita tuotteeseen sopivat materiaalit ja lisätarvikkeet. Opetus toteutetaan pääosin työssäoppimalla esim. kangaskaupassa tai ompelimossa. Opintoihin voi sisältyä myös oppilaitoksessa tehtäviä työelämälähtöisiä tilaustöitä. Tekstiili ja vaatetusalan kirjallisuus, lehdet ja monisteet, www sivut, verkkomateriaalit. Työssäoppimispaikan esitteet ja muu materiaali. Opintojakso antaa valmiuksia vastaaviin työelämän tehtäviin. Edeltävät opinnot: mielellään Tekstiili ja vaatetusalan perusosaaminen suoritettuna. Opintojakso voidaan tarvittaessa suorittaa useammassa osassa, eri paikoissakin. Opintojaksoon voi sisältyä jonkin verran myös muita työpaikan tyypillisiä tehtäviä, kuten myymälätyöskentelyä, korjausompelua ja järjestelytehtäviä. 2) osaamisen on määritelty liitteessä AON TEKSTIILIHUOLTO 10 OV Ammattitaitovaatimukset

22 20 Opiskelija osaa vastaanottaa ja huoltaa tavanomaisia tekstiilejä valita hoito ohjeiden mukaiset huoltotavat käyttää tekstiilihuoltoprosessin koneita ja laitteita työskennellä suunnitelmallisesti ja ergonomisesti käyttää alan ammattisanastoa työskennellä ottaen huomioon tekstiilihuollon hygieenisyyden hyödyntää tietotekniikkaa työssään huoltaa käyttämänsä välineet tehdä pesulan ylläpitosiivoustöitä hankkia tietoa eri lähteistä ja hyödyntää sitä työssään työskennellä työturvallisuusmääräykset huomioon ottaen ja noudattaa sähköturvallisuusohjeita työskennellä ryhmän jäsenenä edistää työyhteisön työhyvinvointia toimia yrityksen tai organisaation laatutavoitteiden ja kestävän kehityksen mukaisesti edistää toiminnallaan yrityksen tai organisaation kustannustehokkuutta ja tuloksellisuutta Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa tekemällä tekstiilihuoltoalan töitä pesulassa tai mahdollisimman samankaltaisissa oloissa. Työtä tehdään mahdollisimman laajasti niin, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden menetelmien avulla. Ammattiosaamisen näyttöjen toimielimen hyväksymä ammattiosaamisen näyttöjen toteutus ja suunnitelma on tämän asiakirjan liitteenä. Tutkinnon osan osaamiskokonaisuudet Tekstiilihuolto, 10 ov Tekstiilihuolto 10 ov Opiskelija osaa työskennellä tekstiilihuollon erilaisissa tehtävissä, kuten pyykin vastaanotossa, merkkauksessa, tekstiilien lajittelussa sekä pesuun ja viimeistelyyn liittyvissä tehtävissä. Toteutustapa, oppimisympäristöt ja oppimismenetelmät Opetus toteutetaan työssäoppimalla pesulassa tai muussa vastaavassa paikassa. Opintojen edellytys on tarpeeksi monipuolinen työssäoppimispaikka. Opintojakso suoritetaan mieluiten vuonna, koko opintojakso yhdellä kertaa.

23 21 Opintojakson erityispiirteet Tekstiili ja vaatetusalan kirjallisuus, lehdet ja monisteet, www sivut, verkkomateriaalit. Työssäoppimispaikan esitteet ja muu materiaali. Opintojakso antaa valmiuksia vastaaviin työelämän tehtäviin. Edeltävät opinnot: Mielellään Tekstiili ja vaatetusalan perusosaaminen ja Ompelun perusosaaminen suoritettuina Opintojaksoon voi sisältyä myös muita työpaikan tyypillisiä alan tehtäviä, kuten korjausompelua. 2) osaamisen on määritelty liitteessä AON 4.9 OPINNÄYTE AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA Opiskelija suunnittelee ja tekee omaa osaamistaan kokoavan opinnäytteen, joka voi olla esimerkiksi tuote, työnäyte, portfolio tai esitys. Tuote tai työnäyte voi olla vaate, asukokonaisuus, mallisto tai työsuoritus, joka dokumentoidaan kuvin ja selostuksin. Opiskelija laatii opinnäytteestä kirjallisen raportin, PowerPoint esityksen tai vastaavan. Opiskelija tunnistaa keskeiset ammatilliset vahvuutensa ja kehittää opinnäytettä tehdessään luovuuttaan, innovatiivisuuttaan sekä edistää ammatillista kasvuaan. Hän esittelee ja arvioi opinnäytteensä sekä sen suunnittelun ja toteutuksen. Opiskelija edistää opinnäytteellä omaa työllistymistään. 5 AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON OSAT 5.1 PAKOLLISET TUTKINNON OSAT ÄIDINKIELI (4 OV) Tavoitteena on, että opiskelija viestii ja toimii vuorovaikutustilanteissa siten, että hän kykenee harjoittamaan ammattiaan, osallistumaan työelämään, toimimaan aktiivisena kansalaisena ja hakeutumaan jatko opintoihin hallitsee tekstiili ja vaatetusalan työelämässä tarvittavat tekstitaidot osaa toimia monikulttuurisessa ja monikielisessä ympäristössä ymmärtää tekstiili ja vaatetusalaan liittyvien tekstien keskeiset käsitteet, olennaisen sisällön ja tarkoituksen hankkii eri tavoilla tietoa eri lähteistä sekä välittää sitä suullisesti ja kirjallisesti tulkitsee erilaisia tekstilajeja ja kaunokirjallisuutta arvioi omaa äidinkielen taitoaan ja kehittää sitä jatkuvasti osaa toimia erilaisissa tekstiili ja vaatetusalan vuorovaikutustilanteissa hallitsee tekstiili ja vaatetusalan erilaiset puheviestintätilanteet, esimerkiksi työsuorituksen ja opinnäytteen esittelyn

24 22 osaa laatia ammattinsa ja yhteisönsä tavallisimmat kirjalliset työt osaa toimia työnhakutilanteessa ja laatia työpaikanhakuun liittyvät asiakirjat hyödyntää tekstiili ja vaatetusalan ammattilehtiä ja muita viestintävälineitä käyttää mediaa kriittisesti ja tuntee lähteiden käytön periaatteet kehittää viestintä ja vuorovaikutustaitojaan ja osallistuu rakentavasti työpaikkansa viestintään. Tutkinnon osan osaamiskokonaisuudet Tekstitaidot, 1 ov Puheviestintätaidot, 1 ov Mediataidot, 1 ov Työelämän viestintä, 1 ov TEKSTITAIDOT 1 ov Sisältö Opiskelija ymmärtää oman alansa tekstien olennaisen sisällön ja tarkoituksen, tulkitsee erilaisia tekstejä sekä osaa laatia oman alansa erilaisia tekstilajeja. Opiskelija viestii ja toimii vuorovaikutustilanteissa siten, että kykenee harjoittamaan ammattiaan, osallistumaan työelämään, toimimaan aktiivisena kansalaisena ja hakeutumaan jatko opintoihin. Hän hankkii eri tavoilla tietoa eri lähteistä sekä välittää sitä suullisesti ja kirjallisesti hyödyntää oman alan ammattilehtiä ja muita viestintävälineitä sekä kehittää viestintä ja vuorovaikutustaitojaan ja arvioi omaa äidinkielen taitoaan ja kehittää sitä jatkuvasti. viestintätilanteen perustekijät tekstin ymmärtäminen tiedonhaku oikeinkirjoitus asiakirjamalli sähköpostiviestintä raportti referaatti työsuunnitelma Toteutustapa Opettajan ilmoittama materiaali erityispiirteet 2) osaamisen on määritelty tutkinnon perusteiden kriteereissä kolmelle eri tasolle

25 23 PUHEVIESTINTÄTAIDOT 1 ov Sisältö Opiskelija hallitsee oman alan puheviestintätilanteet. Opiskelija viestii ja toimii vuorovaikutustilanteissa siten, että kykenee harjoittamaan ammattiaan, osallistumaan työelämään, toimimaan aktiivisena kansalaisena ja hakeutumaan jatko opintoihin. Hän hankkii eri tavoilla tietoa eri lähteistä sekä välittää sitä suullisesti ja kirjallisesti hyödyntää oman alan ammattilehtiä ja muita viestintävälineitä sekä kehittää viestintä ja vuorovaikutustaitojaan ja arvioi omaa äidinkielen taitoaan ja kehittää sitä jatkuvasti. vuorovaikutuksen perustekijät puhe ja kirjakielen erot esiintymistaito sanaton viestintä esiintymisjännitys esitys (työsuorituksen ja työsuunnitelman esittely) Toteutustapa Opettajan ilmoittama materiaali Opintojakson erityispiirteet 2) osaamisen on määritelty tutkinnon perusteiden kriteereissä kolmelle eri tasolle MEDIATAIDOT 1 ov Opiskelija käyttää mediaa kriittisesti ja tuntee lähteiden käytön periaatteet, tulkitsee erilaisia tekstejä ja kaunokirjallisuutta sekä osaa toimia monikulttuurisessa ja kielisessä ympäristössä. Opiskelija viestii ja toimii vuorovaikutustilanteissa siten, että kykenee harjoittamaan ammattiaan, osallistumaan työelämään, toimimaan aktiivisena kansalaisena ja hakeutumaan jatko opintoihin. Hän hankkii eri tavoilla tietoa eri lähteistä sekä välittää sitä suullisesti ja kirjallisesti hyödyntää oman alan ammattilehtiä ja muita viestintävälineitä sekä kehittää

26 24 viestintä ja vuorovaikutustaitojaan ja arvioi omaa äidinkielen taitoaan ja kehittää sitä jatkuvasti. Sisältö lähteiden käyttö mediakritiikki kirjallisuus ja muut taidemuodot mainonnan/kielen vaikutuskeinot kulttuurienvälinen viestintä. Toteutustapa Opettajan ilmoittama materiaali Opintojakson erityispiirteet 2) osaamisen on määritelty tutkinnon perusteiden kriteereissä kolmelle eri tasolle TYÖELÄMÄN VIESTINTÄ Sisältö 1 ov Opiskelija hallitsee työelämässä tarvittavat tekstitaidot ja osaa toimia erilaisissa vuorovaikutustilanteissa. Osaa laatia oman alansa erilaisia tekstilajeja ja osallistuu rakentavasti työpaikkansa viestintään sekä osaa toimia työnhakutilanteessa ja laatia työnhakuun liittyvät asiakirjat. Opiskelija viestii ja toimii vuorovaikutustilanteissa siten, että kykenee harjoittamaan ammattiaan, osallistumaan työelämään, toimimaan aktiivisena kansalaisena ja hakeutumaan jatko opintoihin. Hän hankkii eri tavoilla tietoa eri lähteistä sekä välittää sitä suullisesti ja kirjallisesti hyödyntää oman alan ammattilehtiä ja muita viestintävälineitä sekä kehittää viestintä ja vuorovaikutustaitojaan ja arvioi omaa äidinkielen taitoaan ja kehittää sitä jatkuvasti. asiakirjat ja muut alan tekstit (työselostus) asiakaspalveluviestintä työnhakutilanne ja sen asiakirjat kokoustaidot ongelmanratkaisukeskustelu argumentointi mielipideteksti Toteutustapa Opettajan ilmoittama materiaali

27 25 Opintojakson erityispiirteet 2) osaamisen on määritelty tutkinnon perusteiden kriteereissä kolmelle eri tasolle TOINEN KOTIMAINEN KIELI, RUOTSI, 1 OV Tavoitteena on, että opiskelija selviytyy kulttuurialansa rutiininomaisista työtehtävistä ja arkipäivän tilanteista kuten asiakaspalvelusta toisella kotimaisella kielellä ymmärtää molempien kansalliskielten ja kulttuurin merkityksen monikulttuurisessa Suomessa. Tutkinnon osan osaamiskokonaisuudet Ruotsi Sisältö 1 ov Opiskelija selviytyy kulttuurialansa rutiininomaisista työtehtävistä ja arkipäivän tilanteista kuten asiakaspalvelusta toisella kotimaisella kielellä ymmärtää molempien kansalliskielten ja kulttuurin merkityksen monikulttuurisessa Suomessa. Opiskelija tutustuu oman alansa sanastoon ja harjoittelee toimimaan tavanomaisissa viestintätilanteissa. Toteutustapa Lähiopetus Opettajan laatima materiaali 2) osaamisen on määritelty tutkinnon perusteiden kriteereissä kolmelle eri tasolle

28 VIERAS KIELI/ENGLANTI, A KIELI (2 OV) Tavoitteena on, että opiskelija viestii ja toimii vuorovaikutustilanteissa siten, että hän kykenee harjoittamaan ammattiaan, osallistumaan työelämään, toimimaan aktiivisena kansalaisena ja hakeutumaan jatko opintoihin hallitsee ammattialansa työtehtävissä tarvittavan kielitaidon osaa toimia monikulttuurisessa ja monikielisessä ympäristössä. Tutkinnon osan osaamiskokonaisuudet Englanti 1, 1 ov (vuorovaikutustaidot) Englanti 2, 1 ov (monikulttuurisuustaidot) ENGLANTI 1: Vuorovaikutustaidot Sisältö 1 ov Opiskelija viestii ja toimii vuorovaikutustilanteissa siten, että hän kykenee harjoittamaan ammattiaan, osallistumaan työelämään, toimimaan aktiivisena kansalaisena ja Opiskelija harjoittelee käsi ja taideteollisuusalan työtehtävissä tarvittavaa kielitaitoa. Opiskelija harjoittelee käsi ja taideteollisuusalan vuorovaikutustilanteissa toimimista englanniksi sekä kirjallisesti että suullisesti ja tutustuu oman alansa sanastoon. Toteutustapa Lähiopetus Opettajan tuottama materiaali erityispiirteet 2) osaamisen on määritelty tutkinnon perusteiden kriteereissä kolmelle eri tasolle ENGLANTI 2: Monikulttuurisuustaidot 1 ov