Elinikäisen oppimisen ohjelma:

Transkriptio

1 Elinikäisen oppimisen ohjelma Lifelong learning programme LLP Elinikäisen oppimisen ohjelma: POIKITTAISOHJELMAT Comenius Erasmus Leonardo da Vinci Grundtvig Kouluopetus Korkea-asteen koulutus Ammatillinen perus-, jatko- ja täydennyskoulutus Aikuiskoulutus n. 15 % n. 45 % n. 25 % n. 4 % Poikittaisohjelmat (n. 6 %) KA1) elinikäistä oppimista koskeva poliitinen yhteistyö KA2) kieltenoppimisen edistäminen KA3) tieto- ja viestintätekniikan edistäminen KA4) tulosten levittäminen ja hyödyntäminen Jean Monnet ohjelma (n. 2 %) a) Jean Monnet toimi b) European Institutions: toiminta-avustukset Euroopan yhdentymistä käsitteleville laitoksille c) European Associations: toiminta-avustukset muille yleissivistävän ja ammatillisen koulutuksen aloilla toimiville eurooppalaisille laitoksille ja yhdistyksille Päivitetty /PT-HN-TP Poikittaisohjelman tavoitteet Poikittaisohjelma pyrkivät edistämään eurooppalaista yhteistyötä aloilla, jotka kattavat vähintään kahden ohjelman kohderyhmät (esimerkiksi ammatillinen koulutus ja korkeakoulutus). Tavoitteena on: tukea elinikäistä oppimista koskevan politiikan kehittämistä ja yhteistyötä sekä tuottaa vertailukelpoisia tietoja, tilastoja ja analyysejä, jotka tukevat elinikäistä oppimista koskevan politiikan kehittämistä. Tarkoituksena on seurata elinikäisen oppimisen tavoitteiden saavuttamisen edistymistä ja kartoittaa alat, joihin on kiinnitettävä erityistä huomiota. Tavoitteet (jatkoa ) Tavoitteisiin kuuluvat myös: kieltenoppimisen ja kielellisen monimuotoisuuden tukeminen tieto- ja viestintätekniikkaan perustuvien sisältöjen, palveluiden, pedagogisten g menetelmien ja toimintatapojen kehittäminen sekä elinikäisen oppimisen ohjelman tulosten esille tuominen ja soveltaminen mahdollisimman i laajasti.

2 Yleistä poikittaisohjelmista Poikittaisohjelmissa i i tuetaant Monenvälisiä kehittämishankkeita (Multilateral projects) -> KA1-KA4 Verkostoja (Networks) -> KA1-KA3 Täydentäviä toimia (Accompanying measures) -> vain KA2 Eri toimien tavoitteet, toiminnan luonne ja tekniset tiedot vaihtelevat Kaikilla hanketyypeillä rajaavia painopisteistä i i tä Kaikilla hankkeilla oltava vahva tulosten levitys- ja hyödyntämissuunnitelma Joihinkin toimintoihin voi osallistua myös LLP-ohjelman ulkopuolisia maita; osoitettava selkeä lisäarvo ja hyvät perustelut (KA1-KA4: monenväliset hankkeet ja verkostot) Partneriryhmissä on oltava vähintään yksi EU-jäsenmaa Verkostohankkeiden jatkohakemuksissa arvioidaan saavutetut tulokset Elinikäistä oppimista koskeva toimintapoliittinen yhteistyö ja innovointi i (KA1) Toiminnot (1) Elinikäistä oppimista koskeva toimintapoliittinen yhteistyö ja innovointi (KA1) Avaintoimen puitteissa voidaan tukea ammatillisen ja yleissivistävän koulutuksen henkilöiden opintovierailuja (study visits) sekä selvityksiä ja vertailevia i tutkimuksia. k i Opintovierailujen tavoitteena on lisätä tiedon ja kokemusten vaihtoa päätöksentekijöiden ja koulutuksen asiantuntijoiden välillä. Opintovierailulle voivat osallistua mm. rehtorit, viranomaiset ja sosiaalipartnerit. Ohjelma ei ole suunnattu opettajille paitsi poikkeustapauksissa. Opintovierailuja hallinnoi Suomessa CIMO (vrt. muut avaintoiminnot). Lisätietoa ohjelmasta ja hakukierroksista: ja Hakukierrokset v.2011 päättyvät ja Toiminnot (2) Elinikäistä oppimista koskeva toimintapoliittinen yhteistyö ja innovointi (KA1) Selvitykset t ja vertailevat t tutkimuksettki k t Tavoitteena laatia kansainvälisiä vertailevia analyysejä EU:n koulutusjärjestelmistä j koulutuksen kehittämiseksi ja uudistamiseksi eri tasoilla, muu maailma huomioon ottaen. Hakukierroksen 2011 painotukset ovat aikuiskoulutuksen tarjonta ja kysyntä, avaintaitojen hankkiminen koulutuksessa koko elinikäisen oppimisen ajan, sosiaalinen osallisuus koulutuksessa/maahanmuuttajien kotouttaminen, ammatillisen koulutuksen vetovoima, osaamisen mittaaminen ja tulevien tarpeiden ennakointi Kesto enintään 2 vuotta, maksimi tuki /vuosi, vähintään 6 maata/partneria Vuonna 2010 rahoitettiin 6 hanketta Vuonna 2011 tavoitteena rahoittaa 5 hanketta

3 Toiminnot (3) Verkostot (Networks) Elinikäistä oppimista koskeva toimintapoliittinen yhteistyö ja innovointi (KA1) Hankkeissa tulisi luoda monialaisia verkostoja, joissa vaihdetaan kokemuksia/hyviä toimintatapoja poliittisista toimintalinjoista ja elinikäisen oppimisen lähestymistavoista Verkostojen tulee koota laajasti yhteen toimijoita kansallisella, alueellisella ja paikallisella tasolla Painopisteenä elinikäisen oppimisen strategioiden edistäminen mukaan lukien eri koulutussektoreiden väliset oppimispolut Erityisesti tulisi edistää oppimispolkuja, jotka ovat joustavia ja opiskelijakeskeisiä (ml. tutkintojen viitekehykset, non-formaalin ja informaalin oppimisen valdiointi, ohjauspalvelut, muut motivaatiota ja tasa-arvoa lisäävät ät toimet, t kumppanuudet eri toimijoiden ij id välillä, alueiden välinen yhteistyö elinikäisessä oppimisessa) Kesto 2-3 vuotta, enimmäistuki /vuosi, max /hanke, 8 maata/10 partneria Elinikäistä oppimista koskeva Esimerkki: tutkimushanke toimintapoliittinen yhteistyö ja innovointi (KA1) Koordinaattorina i KMU Forschung Austria (Itävalta), partnerit, DE, RO, PL, ES, IE, FI Projektissa analysoidaan ja vertaillaan olemassa olevia ammatillisia uudelleenkouluttautumismahdollisuuksia (mm. rakennusala, turismi) aikuisille seitsemässä EU-maassa (ks. partnerit) Analysoidaan mm. sisältöjä, opetusmenetelmiä, pituutta, kustannuksia ym. ja vertaillaan koulutusta työelämän osaamis- ja koulutustarpeisiin (target- performance analysis). Tuloksia voidaan vetäjää johtopäätöksiä kysynnän ja tarjonnan osalta miten koulutus tukee yksilöiden mahdollisuuksia uudelleen kouluttautua ko. aloilla? Suosituksia levitetään ammatillisiin oppilaitoksiin, aikuiskoulutuskeskuksiin ja keskeisille viranomaistahoille Laaditaan samalla vertaileva tietokanta (inventories) koulutusmahdollisuuksista partnerimaissa. Pitkällä tähtäimellä pyritään edistämään elinikäisen oppimisen kulttuuria ja ammatillisen aikuiskoulutuksen vetovoimaa. Ks. Tavoitteet poikittaisohjelma i (KA2) Tavoitteena on tukea kielten oppimista ja kielellistä monimuotoisuutta jäsenvaltioissa ja vastata opetus- ja koulutustarpeisiin useammalla kuin yhdellä alaohjelman alueella. Ohjelmaa kattaa kaikki kielet.

4 Toiminnot (1) Monenväliset hankkeet (multilateral projects) Hankkeissa voidaan kehittää ja levittää kieltenopiskelumateriaali ja kielitaidon testausvälineitä, parantaa kieltenopiskeluresurssien saatavuutta sekä lisätä tietämystä kieltenopiskelun eduista ja monikielisyydestä. Kesto enintään 3 vuotta Vähintään 3 maata/3 partneria Enimmäistuki hankkeille on euroa vuodessa/ max per hanke Vuonna 2010 hankkeita rahoitettiin 24 Monenvälisten hankkeiden painopisteet i t Yleissivistävän ja ammatillisen koulutuksen sekä työelämän välinen yhteistyö Harvemmin käytettyjen yj Euroopan kielten oppimisen edistäminen Avaintaitojen hankkimisen edistäminen kaikilla koulutusjärjestelmän j t l ä tasoilla Sosiaalisen osallisuuden, sukupuolten tasa-arvon ja maahanmuuttajien kotouttamisen edistäminen koulutuksessa Naapurimaiden kielten opiskelun edistäminen Esimerkki: Monenvälinen hanke Esimerkki: Monenvälinen hanke European Language Portfolio on Students Journey Through Studies Into Professional Life (ELPiPL), koordinaattori Haaga Helia AMK Hankkeen tavoitteena on edistää kielisalkun käyttöä yhteistyössä oppilaitosten, kieltenopettajien, opiskelijoiden ja työnantajien kanssa. Mukana hankkeessa ovat myös kansalliset Europass-keskukset. Hanke kehittää opetusmenetelmiä ja materiaaleja yhteistyössä työelämän kanssa uudistaa kieltenopettajan identitettiä parantaa kieltenoppijan autonomiaa kehittämällä oppimaan oppimista kehittää kieltenopetusta oppilaitoksissa Partnerimaat: FI, NL, SE, LT, PL, CZ Practice Enterprise for Language Learning & Intercultural Communication (PELLIC), koordinaattori Turun amk The project aims to provide a virtual learning space where students t can practice business communication skills in English within a Practice Enterprise environment. Learners study English e.g. by planning company web pages, sending electronic newsletters, s, aking phone calls, sending business letters or arranging virtual meetings. In addition to the VLE project outcomes include models of business language relevant to a number of business activities, iti language lessons which can be accessed when needed and teacher support materials. Partnerimaat: FI, ES, DE, UK, CZ

5 Esimerkki: Monenvälinen hanke Language Learning and Social Media: 6 key dialogues, koordinaattori University of Luxembourg Verkoston tavoitteena on ratkoa kielen oppimisen ja sosiaalisen median välistä suhdetta Web 2.0:n aikakaudella monipuolisten työtapojen kautta tuottaen osallistavia keskusteluja, kilpailuja, kenttätutkimuksia sekä julkaisten tutkimuksia sekä ohjaavia raportteja ja suosituksia. 6 avaindialogiksi nimettyä tutkimusaluetta ovat: kielen oppiminen, sosiaalinen media ja sosiaalinen inkluusio; kielen oppiminen, sosiaalinen media ja kielellisten resurssien kehitys; kielen oppiminen ja opettaminen sosiaalisen median avulla uusissa EU-maissa; kielen oppiminen, sosiaalinen media ja monikielisyys; kielen oppiminen sosiaalisen median avulla: opetustapojen kehitys; kielen oppiminen ja opettaminen muodollisissa ja epämuodollisissa yhteyksissä informaatioteknologian avulla. Partnerimaat: LU, FI (Turun yliopisto), FR, ES, PL, LV, DE, RO Toiminnot (2) Verkostot (networks) Verkostot tukevat kielipolitiikan toteutusta Euroopassa ja edistävät kieltenopiskelua ja kielellistä monimuotoisuutta sekä tukevat tiedonvaihtoa hyvistä käytännöistä ja innovatiivisista kieltenopetusmenetelmistä. Ne voivat myös levittää aiempien hankkeiden tuloksia uusille käyttäjäryhmille (viranomaiset, alan ammattilaiset, yritykset, kieltenopiskelijat jne.) Kesto enintään 3 vuotta Vähintään 5 partneria viidestä eri maasta. Enimmäistuki on euroa vuodessa. Vuonna 2010 verkostoja rahoitettiin 1 kpl Verkostojen painopisteet Sosiaalisen osallisuuden, sukupuolten tasa-arvon ja maahanmuuttajien kotouttamisen edistäminen koulutuksessa Kirjallisuuden kääntämiseen liittyvä koulutus ja yhteistyö Eurooppalaisen laatuleiman saaneiden kielihankkeiden tulosten levittäminen ja hankkeiden välisen verkostoitumisen edistäminen i Naapurimaiden kielten opiskelun edistäminen Esimerkki: Verkostohanke CLIL Cascade Network Content & Language Integrated Learning (Rovaniemen koulutuskuntayhtymä) The CLIL Cascade Network (CCN) is to address the development needs which have now surfaced regionally/nationally, and consolidate resources and expertise for the benefit of a pan- European network of stakeholders (primary, secondary, vocational, and higher education). It is to provide a network platform by which to transfer good practice from one environment to another, enable expert dialogue on a pan-european level, create the structures identified for informed development of teachers, schools, and educational administration at local, regional/national, and European levels, and launch a self-sufficiency post-funding business plan. (

6 Toiminnot (3) Täydentävät toiminnot (accompanying measures) Hankkeissa tuetaan mm. viestintätoimintaa sekä tapahtumia, joiden tavoitteena on olemassa olevien tuotteiden levittäminen ja hyödyntäminen (esim. seminaarien järjestäminen). Tiedon kerääminen projektien tuloksista - tietokantojen kehittäminen Kesto enintään 1 vuosi Enimmäistuki /vuosi Hakukierroksella 2010 hyväksyttiin 2 hanketta. Tavoitteet t Monenväliset hankkeet (multilateral projects) poikittaisohjelman tavoitteena on tukea tieto- ja viestintätekniikkaan perustuvien, elinikäiseen oppimiseen sovellettavien innovatiivisten sisältöjen, palveluiden, l pedagogisten menetelmien ja toimintatapojen kehittämistä. Rahoitetaan: monenvälisiä yhteistyöhankkeita ja verkostohankkeita. Monenvälisten yhteistyöhankkeiden tarkoituksena on innovatiivisten menetelmien, sisältöjen, palvelujen, pedagogiikan g ja hyvien käytäntöjen kehittäminen. Hakukierroksen 2011 painopisteet: 1. Monialaisten taitojen esimerkiksi digitaalisten taitojen lisääminen, koulutuksen ja työelämän väliset yhteydet 2. Innovatiiviset opetus- ja arviointimenetelmät erilaisia oppimispolkuja varten.

7 Tk Tekniset ttid tiedot t(monenväliset hankkeet) Hankkeiden kesto voi olla enintään 3 vuotta. Mukana vähintään 3 maata. Enimmäistuki hankkeille on euroa vuodessa, (max per hanke) Hakukierroksella 2010 rahoitettiin 18 hanketta (Vuonna 2009: 25 hanketta (198 hakemusta), vuonna 2008: 15 hanketta, vuonna 2007: hanketta) Esimerkkejä monenvälisistä i hankkeista: LLP FI-KA3-KA3MP Enabling Creative Collaboration through h Supportive Technologies (CoCreat) Koordinaattori: Oulun yliopisto LLP FI-KA3-KA3MP DBTech EXT Pro Framework and Workshops Extended Koordinaattori: HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu Compendium selected projects: ec europa eu/llp/results projects/project compendia en.php Esimerkkejä monenvälisistä hankkeista: LLP FI-KA3-KA3MP MALog - Mathematical ti and dapplied Logic Koordinaattori: Tampereen ammattikorkeakoulu, partneri: Hervannan lukio LLP SI-KA3-KA3MP 1 1 KA3MP Promoting the improvement of elderly ICT skills and well being by intergenerational and multi-sectoral education (Primer) Koordinaattori: University of Maribor, Slovenia Partneri: Oulun yliopisto, Hoitotieteen laitos i t Esimerkkejä monenvälisistä i hankkeista: LLP FI-KA3-KA3MP Creative Cross Innovation Tutor for product development (CreaCIT) Koordinaattori: Taik/Muova - Vaasa (nyk. Aalto-yliopisto) Partneri: Koulutuskeskus SEDU LLP GR-KA3-KA3MP 1 1 KA3MP Revitalizing Small Remote Schools for LifeLong Distance e- Learning (REVIT) Koordinaattori: Research Academic Computer Technology Institute RA-CTI Partneri: Jyväskylän yliopisto ja Veikko Vionojan koulu ti

8 Verkostot (networks) Verkostojen tavoitteena on tukea tiedonjakamista sekä lisätä näkyvyyttä ja tietoisuutta tieto- ja viestintätekniikan hyödyistä ja vaikutuksista sekä edistää sen tehokasta käyttöä. Hakukierroksen 2011 painopisteet: 1. Euroopan laajuiset sidosryhmien yhteisöt, jotka edistävät digitaalisten it t taitojen ja muiden arkielämän ä ja työllistyvyyden t kannalta tärkeiden monialaisten avaintaitojen omaksumista 2. Euroopan laajuiset sidosryhmien yhteisöt, jotka käsittelevät sosio-ekonomisia eroja ja digitaalikuilua Tekniset tiedot (Verkostot) Hankkeiden kesto voi olla enintään 3 vuotta. Mukana vähintään 5 maata. Enimmäistuki hankkeille on euroa vuodessa. Hakukierroksella 2010 rahoitettiin 2 verkostoa. Vuonna 2009: 1 verkosto (13 hakemusta), Vuonna 2008: 4 verkostoa ja vuonna 2007: 2 verkostoa. Compendium selected projects: pendia_en.php php Esimerkkejä verkostoista: LLP GR-KA3-NW European Ecotourism Knowledge Network Koordinaattori: PRISMA ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΟΥ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΥ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ LLP GR-KA3-NW Virtual portal for ImpaiRed Groups Interaction Koordinaattori: STEFICON SA Tuotteiden levityksen ja hyödyntämisen poikittaisohjelma (KA4) LLP NL-KA3-KA3NW Network Of Veterinary ICt in Education Koordinaattori: Utrecht University, Faculty of Veterinary Medicine e /

9 Tavoitteet Tuotteiden levityksen ja hyödyntämisen poikittaisohjelma (KA4) Monenväliset yhteistyöhankkeet (Multilateral t l projects) Painopisteet hakukierroksella 2011: Tuotteiden levityksen ja hyödyntämisen poikittaisohjelma (KA4) Tavoitteena on tukea Koulutus 2020-strategian ja Koulutus 2010 työohjelman toteutumista tehostamalla lopputuotteiden, prosessien ja hyvien käytäntöjen levitystä, tiedonvaihtoa ja vaikuttavuutta LLP-ohjelman osalta. Tulosten levittämisen ja hyödyntämisen esiteiden sekä toimivien levittämis- ja hyödyntämismallien kartoittaminen Tulosten ja niiden levittämis- ja hyödyntämistoimien vaikutukset Tulosten siirtäminen ja soveltaminen ja/tai niiden huomioon ottaminen poliittisissa ssa toimintalinjoissa ta Etusija annetaan hankkeille, jotka kattavat vähintään kaksi tai useamman LLP:n alaohjelman, sitouttavat päätöksentekijöitä, osoittavat konkreettista ja laajaa vaikuttavuutta; joilla on tiedotus- ja viestintäpotentiaalia. Tekniset tiedot (Multilateral projects) Hankkeiden kesto voi olla enintään 3 vuotta. Mukana vähintään 3 maata/kolmea partneria. Enimmäistuki hankkeille on euroa vuodessa. Maksimituki hankkeille on kuitenkin Vuonna 2010 rahoitettiin 10 hanketta Tuotteiden levityksen ja hyödyntämisen poikittais- ohjelma (KA4) Tuotteiden levityksen ja Esimerkki levityshankkeesta hyödyntämisen poikittaisohjelma (KA4) Koordinaattorina Italia (Consorzio Tiber Umbria Comett Education Programme TUCEP), partnerit IT, DK, BG, IT, FR, AT Tavoitteena koota yhteen, analysoida ja levittää Sokrates, Leonardo ja Grundtvig-hankkeissa kehitettyä tuotoksia, jotka liittyvät erityisopiskelijoiden ohjaukseen ja neuvontaan ja erilaisiin palvelumalleihin Projektissa analysoidaan tuotosten käyttöönoton mahdollisuuksia ja kootaan yhteen hankkeiden lopputuotteita. Kehitetään strategia/menetelmällinen lähestymistapa, minkä avulla päättäjät ja tutkijat voivat arvioida erilaisia hankkeiden lopputuotteita, kokemuksia, menetelmiä ym. (toimivuus, sovellettavuus ym.) Järjestetään workshop/työpaja, jossa tuloksia levitetään laajasti eri kohderyhmille. Pyritään kehittämään indikaattoreita, joiden avulla levitystä ja käyttöönottoa voidaan jatkossa arvioida ja tehostaa.

10 Tuotteiden levityksen ja Esimerkki levityshankkeesta hyödyntämisen poikittaisohjelma (KA4) KEEPING ON TRACK - upgrading the skills of older workers, migrants and woman working in the service, social and healthcare sectors in Europe, Koordinaattori Haskola Islands Rannsoknabjonusta) Partneriryhmä: IS, PL, FI (CIMO), SE, ES, NO, BG, SK, CZ, AT, SI, HU Budjetti 207,058 /tukiosuus Projektissa tarkasteltiin vuosina rahoitettujen ESR, Leonardoja Grundtvig hankkeiden tuloksia, jotka liittyivät riskiryhmien osaamistarpeisiin Projektien tulokset analysoitiin ja hanketta valittiin nk. hyviksi käytännöiksi (best practices) Hanke järjesti eurooppalaisen levitysseminaarin ja 12 kansallista työpajaa, joissa hankkeita/hyviä käytäntöjä levitettiin uusille kohderyhmille ja suosituksia. Poikittaisohjelmien hakuajat ja lisätiedot i Poikittaisohjelmien hakuaika päättyy * Lisätiedot ja hakuun liittyvät dokumentit löytyvät osoitteesta: europa eu/static/en/llp/index en htm (Toimeenpanovirasto) europa eu/education/programmes/llp/transversal/index en.html (Komissio) * Kansallisesti hallinnoidun opintovierailuohjelman hakuaika päättyy ja ! Miten tästä eteenpäin? Komissio järjesti kaksi tiedotustilaisuutta 12. ja : materiaalit (esityikset, videoluennot, FAQ) löytyvät EAC:n sivuilta Hakukierroksesta lisätietoja EAC:n (Toimeenpanoviraston) sivuilta: -> ajankohtaista (oikea palkki) Sivujen seuraaminen on erittäin tärkeää ää suositellaan tilaamaan rss-syöte Komissio ohjaa ja neuvoo teknisissä kymyksissä s-postitse KA1 - Policy cooperation and innovation: EACEA-LLP- P9@ec.europa.eu KA2 Languages: EACEA-LANGUAGES@ec LANGUAGES@ec.europa.eueuropa eu KA3 ICT: EACEA-ICT-LLP@ec.europa.eu KA4 - Dissemination and exploitation of results: EACEA-LLP- KA4@ec.europa.eu Miten tästä eteenpäin? CIMOn ohjaa ja neuvoo hakijoita (hakuprosessi, hakulomakkeet, hankesuunnittelu - yleisellä tasolla) Pohdittavat peruskysymykset Projekti-idea täyttyvätkö poikittaisohjelman kriteerit? Mitä on jo rahoitettu/state-of-art tutustu projektikuvauksiin! Projekti-idean rajaaminen ei kaikkea samaan hankkeeseen! Partneriryhmä & osaaminen uudet ja/tai vanhat partnerit? Hakemustekninen osaaminen? Työskentelymalli ja aikataulutus? CIMOn yhteyshenkilöt: y KA1: Paula Tyrväinen KA2: Hannele Nevalampi KA3: Tiina Pärnänen KA4: Paula Tyrväinen S-posti: etunimi.sukunimi@cimo.fi