PALVELUJEN JÄRJESTÄMINEN 2018, SIVISTYSVALIOKUNNAN KÄYTTÖSUUNNITELMA

Transkriptio

1 Liite 2 PALVELUJEN JÄRJESTÄMINEN, SIVISTYSVALIOKUNNAN KÄYTTÖSUUNNITELMA Palvelun / tuotannon kuvaus Perustelut, määräykset, lakisääteisyys Määrärahat (U+S) (suluissa ulkoiset) Määrärahojen käyttöön liittyvät toimenpiteet Tavoitteet, kärkihankkeet, palvelujen järjestäminen VARHAISKASVATUS Päivähoidon hallinto Päivähoidon palveluverkkoselvitys Alastaron päiväkotiratkaisu (KV ) Hankintapäätös Alastaron varhaiskasvatuspalveluista (KH ) Yksityisen päiväkodin toiminta voi alkaa (KH ) päivä- (KV Keskusta-alueen hoitoratkaisu , 27 ) Keskusta-alueen varhaiskasvatuspalvelujen hankinta (KH , 263 ) (69 800) ( ) ( ) (-3 000) (-1 100) ( ) 0 ( ) Varhaiskasvatuksen palveluverkkoselvitys (KV , 45 ) Henkilöstökustannusten hallinta: täyttölupamenettely, sijaistenkäytön rajoittaminen, palkattomat virkaja työvapaat, tehtävien uudelleenjärjestelyt eläköitymisten ja muiden henkilöstömuutosten yhteydessä. Koulutusmäärärahat on keskitetty päivähoidon hallintoon (koulutussuunnitelman mukaisen koulutuksen järjestäminen). Sujuvat ja vaikuttavat palvelut * Sivistyspalveluiden strategian laatiminen Lasten ja nuorten syrjäytymisen varhainen ja ennakoiva estäminen * LAPE hankkeen toteuttaminen yhteistyössä sosiaali- ja terveyspalvelujen kanssa Palvelurakenteiden uudistaminen * varhaiskasvatuksen palveluverkkoselvityksen toimenpideehdotusten toteuttaminen * Täydennyskoulutussuunnitelman mukaista koulutusta henkilöstölle * Tietosuoja-asetuksen määräysten käyttöönottaminen ja niiden edellyttämät toimenpiteet * Osallistuminen toiminnan ulkopuolisiin arviointeihin (esim. OPH, THL, Karvi jne.) Turun kaupunki on kilpailuttanut tietyt tarvikehankinnat (Toimisto- ja koulutarvikkeet, liikuntavälineet ja varusteet, leikki- ja 1

2 Perhepäivähoito Ryhmäperhepäiväkotitoiminta Kojonkulman ryhmis Virttaan ryhmis Varahoitoyksikkö Sahrami ( ) ( ) ( ) ( ) (-2 600) ( ) ( ) (49 400) ( ) (-9 400) (-6 600) (800) ( ) ( ) toimintavälineet, AVaineisto, kirjastojen kuljetukset, kirjallisuus). Liitytty KL - Kuntahankintojen puitesopimukseen lehtitilausten ja IT-laitteiden hankintojen osalta. 2

3 Päiväkoti- ja esiopetustoiminta (suluissa ryhmien määrä) Kauhanojan päiväkoti (1) Kitkonpuiston päiväkoti (1) Mahlapuiston päiväkoti (4) Metsämaan päiväkoti (1) Niinijoen päiväkoti (1) Puistometsän päiväkoti (5) Päiväkoti Melli (3) Peltoisten vuorohoitopäiväkoti (2) Varhaiskasvatuslaki 2015 (1973/36) Asetus lasten päivähoidosta 1973/239 Laki varhaiskasvatuksen asiakasmaksuista 2017 Avoin päiväkotitoiminta ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 0 (0) (-7 500) (-100) -300 (-300) 0 (0) (-7 900) (-7 900) Loma-aikoina (syysloma, joululoma, talviloma, kesäaika ym.) avoinna mahdollisimman vähän yksiköitä. Puistometsän päiväkodin toiminta käynnistyy 1.1., jolloin vastaavasti Hulmin ja Nurmen päiväkotien sekä Lastentalon toiminta päättyy. 3

4 Päivähoidon ostopalvelut (suluissa ryhmien määrä) Nappulan päiväkoti (2) Nappulapellon pk (3) Nappulakosken pk (4) Touhula Alastaro (3) Erityispäivähoito Kelto - toiminta Kotihoidon tuki ( ) (-2 800) ( ) 0 (0) (1 400) ( ) ( ) 100 (100) ( ) (-3 000) -600 (-600) 0 (0) ( ) ( ) -400 (-400) Avustukset ( ) ( ) Kotihoidon tuen piirissä olevien lasten määrä vaihtelee kuukausittain suhteellisen paljon. Vuonna 2017 vaihtelu on ollut välillä , keskimäärin 215. (Vuonna 2016 lapsia oli keskimäärin 240). 4

5 ( ) Leikin ja toiminnan ohjaus PERUSOPETUS JA KES- KIASTEEN KOULUTUS Sivistyspalvelujen hallinto Kouluverkkoselvitys 2009 Loimaan kaupungin kouluverkon rakenteellisia ja toiminnallisia muutoksia koskeva suunnitelma Kouluverkon kehittäminen (KV ) Lähikoulun osoittaminen ja oppilaaksi ottamisen periaatteet 2017 (KOULA ) Loimaan kaupungin koulukuljetussääntö 2017 (KOULA ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (54 000) Henkilöstökustannusten hallinta: täyttölupamenettely, sijaistenkäytön rajoittaminen, palkattomat virkaja työvapaat, tehtävien uudelleenjärjestelyt eläköitymisten ja muiden henkilöstömuutosten yhteydessä. (voimassa toistaiseksi) * Tietosuoja-asetuksen määräysten käyttöönottaminen ja niiden Koulutusmäärärahat on edellyttämät toimenpiteet keskitetty koulutoimen hallintoon (koulutussuunnitelman mukaisen koulutuk- *Koulukuljetusten hankinta (+ optio ) sen järjestäminen) Turun kaupunki on kilpailuttanut tietyt tarvikehan- Sujuvat ja vaikuttavat palvelut *Sivistyspalveluiden strategian laatiminen *Kulttuurikasvatussuunnitelman päivittäminen Lasten ja nuorten syrjäytymisen varhainen ja ennakoiva estäminen * LAPE hankkeen toteuttaminen yhteistyössä sosiaali- ja terveyspalvelujen kanssa Palvelurakenteiden uudistaminen * kouluverkkoselvityksen päivittäminen (mm. kouluverkon rakenne, erityisopetuspalvelujen järjestäminen, palvelujen laajuus) * Hankerahoituksen hakeminen toiminnan kannalta tarkoituksenmukaisiin kehittämishankkeisiin * Osallistuminen toiminnan ulkopuolisiin arviointeihin (esim. OPH, THL, Karvi jne.) * Täydennyskoulutussuunnitelman mukaista koulutusta henkilöstölle 5

6 Perusopetus (alakoulut) Asemanseudun koulu (1-6) Kauhanojan koulu (1-6) Keskuskoulu (1-6) Kirkonkylän koulu (1-6) Kojonkulman koulu (0-6) Metsämaan koulu (0-6) Niinijoen koulu (1-6) Virttaan koulu (0-4) (Virttaan koulun ryhmät ratkaistaan tuntikehyksen yhteydessä) (yläkoulut) Alastaron yläaste (7-9) Hirvikosken yhtenäiskoulu (0-10) Puistokadun koulu (7-9) Kouluyhteistyösopimus Kosken Tl kunnan kanssa 2011 Kouluyhteistyösopimus Oripään kunnan kanssa 2013 Perusopetuslaki 1998/ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kinnat (Toimisto- ja koulutarvikkeet, liikuntavälineet ja varusteet, leikki- ja toimintavälineet, AVaineisto, kirjastojen kuljetukset, kirjallisuus). Liitytty KL - Kuntahankintojen puitesopimukseen lehtitilausten ja IT-laitteiden hankintojen osalta. Lukuvuoden 2019 tuntikehys on laajuudeltaan lukuvuosien ja tasolla. (Otetaan huomioon mm. oppilasmäärän kehitys, tuen tarve yms., joilla on vaikutusta mm. ryhmien ja jakotuntien määrään). Sujuvat ja vaikuttavat palvelut * suunnitelmallinen tieto- ja viestintäteknologian opetuskäytön kehittäminen (sähköinen oppimisympäristö, koulutus) -> toimintaan haetaan mahdollisia valtionavustuksia, henkilöstön kouluttaminen/perehdyttäminen, laitekannan suunnitelmallinen lisääminen/uusiminen * Tutoropettajien toimintaan ja koulutukseen on saatu valtionavustusta ajalle sekä tutoropettajatoiminnan alueelliseen (Loimaa-Oripää-Ypäjä) kehittämiseen * TVT- strategian (2016) toteuttaminen Lasten ja nuorten syrjäytymisen varhainen ja ennakoiva estäminen * kerhotoiminnan kehittäminen -> toimintaan haetaan valtionavustusta Opetushallitus on myöntänyt euroa kerhotoiminnan kehittämiseen lukuvuodeksi 2017 (avustusta saa käyttää vuoden loppuun). Oppilaat siirtyvät yläkouluille (lähikoulu) seuraavasti: Alastaron yläaste: Kirkonkylän koulu, Kojonkulman koulu (+Oripää) Hirvikosken yhtenäiskoulu: Metsämaan koulu, Niinijoen koulu Puistokadun koulu: Asemanseudun koulu, Kauhanojan koulu, Keskuskoulu 6

7 4 : Kunta on velvollinen järjestämään sen alueella asuville oppivelvollisuusikäisille perusopetusta. 6 : matkat oltava asutuksen, koulujen ja muiden järj. paikkojen sijainti sekä liikenneyhteydet huomioon ottaen mahd. turvallisia ja lyhyitä Kunta osoittaa oppivelvolliselle lähikoulun Kunta voi perustellusta opetuksen järjestämiseen liittyvästä syystä vaihtaa opetuksen järjestämispaikkaa Perusopetus, muut palvelut a) Tukipalvelut - koulukuraattori- ja koulupsykologipalvelut Oppilas- ja opiskeluhuoltolaki (1287/2013): -hyvän oppimisen -hyvän psyykkisen ja fyysisen terveyden -sosiaalisen hyvinvoinnin edistämistä ja ylläpitämistä sekä niiden edellytyksiä lisäävä toimintaa oppilaitosyhteisössä ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Lasten ja nuorten syrjäytymisen varhainen ja ennakoiva estäminen * LAPE hankkeen toteuttaminen yhteistyössä sosiaali- ja terveyspalvelujen kanssa b) Opetuspalvelujen Loimaalaisten oppilaiden opetuksen kustantaminen - muualla erityiskoulussa Turun kaupungin kanssa on voimassa oleva sopimus opetuspalvelujen ostosta Kiinamyllyn koulusta Erillisen päätöksen perusteella käytetään Oppimistutkimuksen keskuksen, erityiskoulujen tms. palveluja 7

8 - sairaalakoulussa - muualla kouluissa - kuntoutuksessa ym. c) Aamu- ja iltapäivätoiminta Perusopetuslaki 1998/628 8 a luku 48 b : Kunta voi järjestää ja hankkia aamuja iltapäivätoimintaa koulujen 1. ja 2. vuosiluokan oppilaille sekä erityisoppilaille kunnan määräämässä laajuudessa Palvelut voidaan järj. itse tai yhdessä muiden kuntien kanssa tai hankkia palvelut julkiselta tai yksityiseltä tuottajalta tai antamalla avustusta palvelujen tuottajalle. Kunta vastaa, että järjestetään lain mukaisesti. Aamu- ja iltapäivätoimintaa järjestetään kysynnän mukaan pääsääntöisesti nykyisessä laajuudessa. (Apip -toimintaan liittyvistä asioista päätetään erikseen toimintasuunnitelman käsittelyn yhteydessä). Useana vuonna toteutettuun kesäkerhoon on haettu valtionavustusta kesälle. (AVI). Keskiasteen koulutus Lukiolaki 1998/629 3 : OPM voi myöntää kunnalle luvan lukioopetuksen järjestämiseen 5 : Osa palveluista voidaan hankkia muulta järjestäjältä tai yhteisöltä tai säätiöltä, joka on saanut luvan opetuksen järjestämiseen. Kunta vastaa, että järjestetään lain mukaisesti (50 000) ( ) ( ) -100 (-100) (2 400) Lukiokoulutuksen järjestämislupa Lounais-Suomen koulutuskuntayhtymälle (OKM, 7/530/2016) Lukiokoulutuksen järjestämisluvan peruuttaminen Loimaan kaupungilta (OKM, 6/530/2016) Sopimus Loimaan kaupungin lukiokoulutuksen siirtämiseksi Lounais-Suomen koulutuskuntayhtymän ylläpidettäväksi (KH ). Henkilöstön siirtosopimus (KH ). 8

9 VAPAA-AIKAPALVELUT Kirjastopalvelut Kirjastolaki 6 Yleisten kirjastojen tehtävänä on tarjota pääsy aineistoihin, tietoon ja kulttuurisisältöihin, ylläpitää monipuolista ja uudistuvaa kokoelmaa, edistää lukemista ja kirjallisuutta, tarjota tietopalvelua, ohjausta ja tukea tiedon hankintaan ja käyttöön sekä monipuoliseen luku- ja kirjoitustaitoon, tarjota tiloja oppimiseen, harrastamiseen, työskentelyyn ja kansalaistoimintaan sekä edistää yhteiskunnallista ja kulttuurista vuoropuhelua. Tehtävien hoitamiseksi yleisellä kirjastolla tulee olla tarkoituksenmukaiset tilat, ajantasainen välineistö sekä riittävä ja osaava henkilöstö. 5. Kunnan tehtävänä on tässä laissa tarkoitetun yleisen kirjaston toiminnan järjestäminen. Kunta voi järjestää yleisen kirjaston toiminnan itse taikka yhteistyössä muiden kuntien kanssa tai muulla tavoin. Kunta vastaa, että toiminta on tämän lain mukaista ( ) ( ) (16 500) ( ) ( ) ( ) (-5 300) ( ) ( ) Kirjastopalveluiden tehtävänä on tuottaa kuntalaisille ajantasaiset ja monipuoliset kirjasto- ja tietopalvelut. *Kulttuurikasvatussuunnitelman toteuttaminen ja yhteistyö koulujen kanssa (mm. monialaiset oppimiskokonaisuudet). 9

10 Kulttuuripalvelut Laki kuntien kulttuuritoiminnasta 1. Kunnan tehtävänä on edistää, tukea ja järjestää kulttuuritoimintaa kunnassa. Kunnan tehtävänä on myös järjestää kunnan asukkaille mahdollisuuksia taiteen perusopetukseen sekä harrastusta tukevaan opetukseen taiteen eri aloilla (19 800) ( ) ( ) (19 000) Avustukset ( ) (4 800) Kulttuuripalveluiden tehtävänä on luoda mahdollisuuksia ja edellytyksiä taiteen harjoittamiselle ja harrastamiselle sekä kotiseututyön ja perinteen harrastamiselle. Kulttuuripalvelut tuottavat kulttuuri- ja perinnetoimintaan liittyviä palveluita, järjestää julkisia tilaisuuksia, ylläpitää perinteen tallentamista ja vastaa ystävyyskuntatoimintaan ja matkailuun liittyvistä tehtävistä. *Kulttuurikasvatussuunnitelman toteuttaminen ( ) ( ) Liikuntapalvelut Liikuntalaki 2 Lain tavoitteena on edistää eri väestöryhmien mahdollisuuksia liikkua ja harrastaa liikuntaa, väestön hyvinvointia ja terveyttä, fyysisen toimintakyvyn ylläpitämistä ja parantamista, lasten ja nuorten kasvua ja kehitystä, liikunnan kansalaistoimintaa mukaan lukien seuratoiminta, huippu-urheilua, liikunnan ja huippu-urheilun rehellisyyttä ja eettisiä periaatteita sekä eriarvoisuuden vähentämistä liikunnassa. Tavoitteen toteuttamisessa lähtökohtina ovat tasa-arvo, yhdenvertai ( ) ( ) ( ) ( ) Avustukset ( ) ( ) ( ) ( ) Liikuntapalveluiden tavoitteena on turvata ja kehittää koko kunnan alueella eri hallintokuntien, liikuntajärjestöjen, yhteisöjen ja muiden liikuntapalveluja tuottavien tahojen yhteistyöllä liikuntaan ja terveisiin elämäntapoihin ohjaava palvelukokonaisuus. Liikuntapalvelusuunnitelman (2015) yhteydessä on valmisteltu kaupungin leikkipaikkaverkoston kehittämistä. Leikkipaikkojen ylläpidon ja kehittämisen tarkempi suunnitelma tulisi toteuttaa. *Kulttuurikasvatussuunnitelman toteuttaminen *Leader -hankkeena harjureitin kunnossapito- ja kehittämissuunnitelma sekä nettisivujen uusiminen (Loimaa, Huittinen, Oripää, Säkylä). *Harjureittihankkeen kehittämissuunnitelmassa esille tulleiden investointien 1.-vaiheen toteutuksen suunnittelu/toteutus ja ulkopuolisten rahoituskanavien etsintä esim. Leader -rahoitus (Loimaa, Huittinen, Oripää, Säkylä). *Hirvihovin kuntosalilaitteiden uusiminen 10

11 suus, yhteisöllisyys, monikulttuurisuus, terveet elämäntavat sekä ympäristön kunnioittaminen ja kestävä kehitys. 5 Kunnan tulee luoda edellytyksiä kunnan asukkaiden liikunnalle: 1)järjestämällä liikuntapalveluja sekä terveyttä ja hyvinvointia edistävää liikuntaa eri kohderyhmät huomioon ottaen 2)tukemalla kansalaistoimintaa mukaan lukien seuratoiminta 3)rakentamalla ja ylläpitämällä liikuntapaikkoja Nuorisopalvelut Nuorisolaki 2 Lain tavoitteena on1) edistää nuorten osallisuutta ja vaikuttamismahdollisuuksia sekä kykyä ja edellytyksiä toimia yhteiskunnassa. 2. tukea nuorten kasvua, itsenäistymistä, yhteisällisyyttä sekä niihin liittyvää tietojen ja taitojen oppimista. 3. tukea nuorten harrastamista ja toimintaa kansalaisyhteiskunnassa 4. edistää nuorten yhdenvertaisuutta ja tasa-arvoa sekä oikeuksien toteutumista. 5. parantaa nuorten kasvu- ja elinoloja. Tavoitteen toteutumisessa lähtökohtina ovat: 1. yhteisvastuu, kulttuu (90 400) ( ) ( ) ( ) Avustukset ( ) ( ) ( ) ( ) Nuorisopalveluiden tehtävänä on luoda edellytyksiä nuorisotoiminnalle ja tarvittaessa järjestää itse toimintaa, tukea nuorten kasvua ja kansalaisvalmiuksia tiiviissä yhteistyössä viranomaisten, järjestöjen ja yhteisöjen sekä yksityisten henkilöiden, erityisesti nuorten kanssa. Nuorisopalveluiden tehtävänä on huolehtia, että nuorilla on mahdollisuus käyttää nuorille suunnattuja palveluja ja että nuorilla on mahdollisuuksia ja valmiuksia vaikuttaa elinolosuhteisiinsa. Lasten ja nuorten syrjäytymisen varhainen ja ennakoiva estäminen *Etsivän nuorisotyön hanke jatkaa neljän kunnan yhteistyönä *EU:n Erasmus+Youth in Action ohjelmana jatkuu hanke EVS Living&Learning@Loimaa. Vuodelle on varattu kevätkaudelle kaksi evsää nuorisopalveluihin yhteistyössä Loimaan Teatterin kanssa, kesälle (4kk) yksi kulttuuritoimen kanssa ja syksyllä kaksi teatterin ja nuorisopalveluiden kanssa ja yksi liikuntapalveluiden kanssa (yhteensä 3 pitkää 10 kk). *Kulttuurikasvatussuunnitelmaa toteutetaan nuorisotoimen osalta hyväksytyn ohjelman mukaisesti. Vuonna on toteutussuunnitelmassa Nuorisoparlamentti. 11

12 rien moninaisuus ja kansainvälisyys. 2. kestävä kehitys, terveet elämäntavat sekä ympäristön ja elämän kunnioittaminen. 3. monialainen yhteistyö Työväenopistotoiminta Laki vapaasta sivistystyöstä 1 Vapaan sivistystyön tarkoituksena on elinikäisen oppimisen periaatteen pohjalta yhteiskunnan eheyttä, tasa-arvoa ja aktiivista kansalaisuutta tukevaa koulutusta. Vapaana sivistystyönä järjestettävän koulutuksen tavoitteena on edistää ihmisten monipuolista kehittymistä, hyvinvointia sekä kansanvaltaisuuden, moniarvoisuuden, kestävän kehityksen, monikulttuurisuuden ja kansainvälisyyden toteutumista. Vapaassa sivistystyössä korostuu omaehtoinen oppiminen, yhteisöllisyys ja osallisuus. 2 Kansalaisopistot ovat paikallisiin ja alueellisiin sivistystarpeisiin pohjautuvia oppilaitoksia, jotka tarjoavat mahdollisuuksia omaehtoiselle oppimiselle ja kansalaisvalmiuksien kehittämiselle ( ) ( ) ( ) (17 800) (15 700) ( ) ( ) Kesäleirejä uudistetaan ja synkronisoidaan muiden toimijoiden kanssa. Työväenopisto tuottaa loimaalaisille heidän tarpeistaan lähtevää opetusta ja oppimistavoitteista harrastustoimintaa, joka tukee kuntalaisten aktiivisuutta, kehittää osaamista ja sivistystä sekä edistää henkistä ja fyysistä hyvinvointia. Paikallisten toimijoiden ja erityisesti Auranlaakson kansalaisopiston kanssa tehdään yhteistyötä mahdollisimman laajan alueellisen ja paikallisen kurssitarjonnan saavuttamiseksi. Sujuvat ja vaikuttavat palvelut *Opisto Akatemia hanke (verkko-opetuksen kehittäminen) *Taiteen perusopetuksen opetussuunnitelman laatiminen *Kulttuurikasvatussuunnitelman toteuttaminen 12

13 Musiikkiopistotoiminta Laki taiteen perusopetuksesta 1 Taiteen perusopetus on tavoitteellista tasolta toiselle etenevää ensisijaisesti lapsille ja nuorille järjestettävää eri taiteenalojen opetusta, joka samalla antaa oppilaalle valmiuksia ilmaista itseään ja hakeutua asianomaisen taiteenalan ammatilliseen ja korkeaasteen koulutukseen. 2. Kunta voi järjestää taiteen perusopetusta. 2 4 mom. Tässä laissa tarkoitettua koulutusta järjestetään musiikkioppilaitoksissa tai muissa taiteen perusopetusta antavissa oppilaitoksissa taikka muulla tavoin (93 700) ( ) ( ) (-7 700) ( ) ( ) ( ) Musiikkiopisto järjestää laadukasta musiikin ja tanssin opetusta sekä niihin liittyvää toimintaa alueen asukkaille. Musiikillisten ja tanssiin liittyvien tietojen ja taitojen kartuttamisen lisäksi tavoitteena on tarjota asukkaille mielekästä toimintaa vapaa-ajaksi elämänlaatua parantamaan. Sujuvat ja vaikuttavat palvelut *Taiteen perusopetuksen opetussuunnitelman laatiminen *Kulttuurikasvatussuunnitelman toteuttaminen Määrärahat Varhaiskasvatus U+S U S Aineet/ tarvikkeet Avustukset yht

14 Perusopetus ja keskiasteen koulutus U+S U S Aineet/ tarvikkeet yht Vapaa-aikapalvelut U+S U S Aineet/ tarvikkeet Avustukset yht Sivistysvaliokunta U+S U S Aineet/ tarvikkeet Avustukset yht

15 Hankintavaltuudet: Hallintosäännön 69 :n mukaan hankinnan ennakoidun arvon ollessa kansallisen kynnysarvon ylittävä, hankinta kuuluu toimielimen yleiseen ratkaisuvaltaan. Toimielimellä on oikeus siirtää ratkaisuvaltaa alaiselleen toimielimelle tai viranhaltijalle. Hankinnan ennakoidun arvon ollessa kansallisen kynnysarvon alittava, ratkaisuvaltaa kuuluu palvelualajohtajalle, joka voi delegoida ratkaisuvaltaa alaiselleen viranhaltijalle. EU kynnysarvot Tavara- ja palveluhankinnat Kansalliset kynnysarvot Tavara- ja palveluhankinnat Sivistysjohtajan päätöksellä ratkaisuvaltaa on palvelualalla delegoitu seuraavasti: Viranhaltija palvelualueen esimies (varhaiskasvatusjohtaja) palveluyksiköiden esimiehet (vapaa-aikapalvelut) palveluyksiköiden esimiehet (varhaiskasvatus ja opetus) Ratkaisuvalta/ Muuta huomioon otettavaa tavara- ja palveluhankinnat < yli euron hankinnasta sovittava ensin sivistysjohtajan kanssa < yli euron hankinnasta sovittava ensin sivistysjohtajan kanssa < yli euron hankinnasta sovittava ensin sivistysjohtajan kanssa Riskien hallinta: Toimintaan ja talouteen liittyvät olennaiset riskit: o o o o päiväkoti- ja koulukiinteistöjen kunto (mm. sisäilmaongelmat) palvelujen sopeuttaminen määrärahoihin (rakenteellisten ja toiminnallisten muutosten toteuttaminen, suunnitelmallisuus, palvelujen tehokkuus ja laatu, palvelujen tasapuolisuus) palvelujen sopeuttaminen lapsimäärän kehitykseen (ikäryhmien pieneneminen ryhmien määrä oppilaskohtaiset kustannukset) hankerahoituksen jatko (palvelujen kehittäminen) Edellä olevia riskejä arvioidaan kuukausiraportoinnin, osavuosikatsausten ja tilinpäätöksen yhteydessä. Riskien hallinta on kiinteä osa normaalia toiminnan järjestämistä ja toimintamallien kehittämistä, millä pyritään varmistamaan palvelujen asianmukainen järjestäminen eri tilanteissa. 15