Mainiot ehtoot kaikille,



Samankaltaiset tiedostot
Kuvien tarinat -tehtävä ( 30 kpl tehtäväsivuja )

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

MAAILMAN NAPA. Vihkonen on osa Pop In hanketta, joka tekee työtä seksuaalista kaltoinkohtelua vastaan apa_mv_a7.indd

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta.

Muuton tuki ja yhteisöllisyys. Pirjo Valtonen

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei

Ajatukset - avain onnellisuuteen?

KIELENOPPIJOITA TIEDONHANKINTA KESKIÖSSÄ KUUNTELEMALLA OPPIJA (AUDITIIVINEN) KIELEN KÄYTTÖ, VUOROVAIKUTUS NÄKEMÄLLÄ

E-kirjan kirjoittaminen

Sanomalehtiviikko. KAUKOPUTKI LÖYTÄÄ UUTISET Tehtäväpaketti luokkalaisille. Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.

Elämän kartat -3. koulutustapaaminen-

KUINKA KIRJOITAT E-KIRJAN päivässä

HENKISTÄ TASAPAINOILUA

Katja Koski. Tasapainoisen vanhemman 6 suurinta salaisuutta

SIJAISSISARUUS NYT! TEHTÄVÄKIRJA

oppimisella ja opiskelemisella

SISÄLTÖ. Sano näin itsellesi Ohjaa lasta Jos lapsi on jatkuvasti vihainen Kun aikuista suututtaa Ole etuviisas Kun aikuisen tunteet kiehuvat

Pikkuinen Amina istuu mutustelemassa leipää, äiti Safia korjaa tytön lettejä. Samalla Amila harjaa äitinsä paksua, mustia hiuksia.

Osaava henkilöstö kotouttaa kulttuurien välisen osaamisen arviointi. Työpaja Hämeenlinna

Syksyllä Jyväskylän avoin yliopisto Kirjoittamisen perusopinnot (30 op) Itä-Hämeen opisto Tekstihautomon työpajat (12 op)

SISÄLTÖ. Kehitä kuuntelutaitojasi Tarkista, kuulitko oikein Hyvät sanat avaavat korvat Kasvokkain

- Kummalla on vaaleammat hiukset? - Villellä on vaaleammat hiukset.

Sulautuvan opetuksen seminaari, Helsingin yliopisto, Saara Repo, HY, Avoin yliopisto Paavo Pylkkänen, Filosofian laitos, HY ja Skövden

Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin.

Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ovat seuraavat:

Tehtäväorientoituneisuus. Keskittyminen ja pitkäjänteisyys työskentelyssä. Työn aloittaminen ja loppuun saattaminen.

VIITTOMAKIELI TOMAKIELI P PEL ELAST ASTAA AA!

Aikuisten perusopetus

MINUN HYVÄ OLONI OSA II: OMAN HYVINVOINNIN POHTIMINEN

Akateemiset taidot. 2. tapaaminen

Haasteellisten käyttäytymistilanteiden ehkäisy Irmeli Kauppi, sh, TunteVa-kouluttaja

Heikki Peltola Nostetuotanto Oy. Milloin ihmisen on

TERVETULOA VOIMANPESÄÄN. Miian tarina

PRIDE-KOTITEHTÄVÄT. Seuraavat kysymykset auttavat sinua tunnistamaan omia kokemuksiasi ja tiedostamaan niiden vaikutuksia.

JOHTAJAN ILO JA TUSKA

Löydätkö tien. taivaaseen?

AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni

Lahjakkuutta ja erityisvahvuuksia tukeva opetus äidinkielen näkökulma

OSA 1 SISÄINEN VOIMA. Oma mieli on ihmisen vallassa ei se mitä ympärillä tapahtuu. Kun tämän ymmärtää, löytää vahvuuden.

TOIMINNALLINEN ESIOPETUS HENNA HEINONEN UITTAMON PÄIVÄHOITOYKSIKKÖ TURKU

OTAVA-malli. Oman talouden valtiaaksi. Lotta Mattsson Espoon maahanmuuttajapalvelut

SUOMALAISUUS. Lämmittely. Sano suomalaisuus -sana ja kerro, miksi valitsit tämän sanan.

KABELON PUHE LÄKSIÄISILLASSA Luomaniemen Wanhalla

FANNI JA SUURI TUNNEMÖYKKY

Visio: Arjen riskit hallintaan ennakoiden ja yhteistyössä! Yhteiset palvelut/jhaa 1

Rohkeus. Olet uskaltanut tehdä asioita, vaikka jännittäisi. Olet uskaltanut puolustaa muita ja vastustaa vääryyttä, sekä olla eri mieltä kuin muut.

Lapsen vahvuuksien ja terveen kehoitsetunnon tukeminen

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3

AJATELLA -> he AJATTELEvat -> AJATTELE + MATON

Tuen tarpeen tunnistaminen. Lukemisen ja kirjoittamisen ryhmäarviointi. Esitysohjeet opettajalle. toinen luokka syksy

Paloaukean päiväkoti. Eläimet mukana päiväkodin arjessa

MONIKULTTUURISEN OPETUKSEN JA OHJAUKSEN HAASTEET. Selkokielen käyttö opetuksessa. Suvi Lehto-Lavikainen, Koulutuskeskus Salpaus

Emma ja Julija ovat ruvenneet huomioimaan Jennaa enemmän. He ovat hyviä ystäviä.

Parhaimmillaan kirjallisuus auttaa ymmärtämään elämää. Kirjallisuustutkielma 9. luokan kotimaisen kirjallisuuden historia

Sharie Coombes. Sinä uskallat! Tehtäväkirja sinulle, jota joskus pelottaa

Kiipulan ammattiopisto. Liiketalous ja tietojenkäsittely. Erja Saarinen

Brasil - Sempre em meu coração!

Miten minä voisin ansaita rahaa

Monikulttuurinen kouluyhteisö. Satu Kekki Perusopetuksen rehtori Turun normaalikoulu

Lapsi tarvitsee ympärilleen luotettavia, sanansa pitäviä ja vastuunsa kantavia aikuisia. Silloin lapsi saa olla lapsi. Tämä vahvistaa lapsen uskoa

Kari Uusikylä professori emeritus Helsingin yliopisto

Yhteisöllisyys ja yksilön tuki riittääkö tavallisuus? Jyri Hakala

Paritreenejä. Lausetyypit

MERCURIA KAUPPIAITTEN KAUPPAOPPILAITOS MINÄ MERKONOMIOPISKELIJANA

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina

Tervetuloa selkoryhmään!

Wanted. Kohti hyvää elämää Hyvään. Taiteen taito. Mysteeriloota. Tölön taidetta. Koulun kysytyin kysymys

Psykologitiimi Päämäärä Oy

Majakka-ilta

PERFEKTIN JA PLUSKVAMPERFEKTIN KERTAUSTA

MORSIAN SULHANEN HÄÄT SYNTTÄRIT TUPARIT RISTIÄISET PÄÄSIÄINEN JOULU HAUTAJAISET YLIOPPILAS LAKIAISET SYNTYMÄPÄIVÄ RIPPIKOULU ONNITELLA LAHJA

TOTUUS TALOUDESTASI TERHI MAJASALMI

uudenvuoden kirjoittamishaaste

How to prepare for the 7th grade entrance exam? Kuinka lukea englannin linjan soveltuvuuskokeisiin?

Oppiminen yliopistossa. Satu Eerola Opintopsykologi

Henkilökohtainen tutkintotilaisuuden suunnitelma (Hensu) Ja täydentävä aineisto näyttötutkinnoissa

Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Espoon Merenkävijät

Nettiraamattu. lapsille. Prinssi joesta

Renkajärven valokuvauskilpailu 2011 jälleen upeita kuvia!

Matematiikan assistenttien koulutuspäivä

Oppiminen yliopistossa. Satu Eerola Opintopsykologi

SELVIÄ VOITTAJANA LAMASTA tästä ja seuraavasta. Olli E. Juvonen

ENE-C2001 Käytännön energiatekniikkaa. Aloitustapaaminen Osa III: Tekninen raportointi

Asiakaspalvelu remonttiin

25 responses. Summary. Sopiiko omaan tahtiin oppiminen sinulle? Perustele edellisen kohdan vastauksesi. Edit this form

Tähän alle/taakse voi listata huomioita aiheesta Leikki ja vapaa aika.

Esiintyminen. N-piirin JOVA-koulutus 2010

Miks toi sai enemmän?! - millintarkkaa sisarusrakkautta monikkoperheessä. Janna Rantala Lastenpsykiatri Pari- ja perhepsykoterapeutti Helmikuu 2017

Crawford Superior 42. Optimaaliset ratkaisut. Crawford Superior 42, malli Style, väri valkoinen (RAL 9016)

The Adult Temperament Questionnaire (the ATQ, 77-item short form) AIKUISEN TEMPERAMENTTIKYSELY

LASTEN OIKEUDET. Setan Transtukipiste. Oikeudesta olla prinssi tai prinsessa tai miettiä vielä

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu

Selvä Pyton. Mitä saisi olla? Vuoden ikäiselle tulisi. Selvä. Pistetään pussi tuota, ja joku pieni namupala aikuisillekin.

Omat rajat ja turvaohjeet

Maija Hynninen: Orlando-fragmentit (2010) 1. Unelma Sormiharjoitus 1 2. Tammipuu Sormiharjoitus 2 3. suunnit. duration ca. 23

Transkriptio:

Mainiot ehtoot kaikille, minä olen Lotta. Tuntuu huijaukselta sanoa, että olen varsinaissuomalainen, vaikka olen. Olen asunut Turussa kuusi vuotta, kaikki kauniita ja hyviä, välillä sotkuisia. Tuomaansillalta aukeava maisema on ollut jokaisena 24 vuodenaikana ihastuttava, sellainen maisema, johon palaan niissä tilanteissa, joissa televisiosarjoissa esiintyvät psykiatrit voisivat kehottaa miettimään jonkin paikan, jossa on hyvä olla. Vaikka Turku on ollut minulle turvallinen, porilaisuus ei lähde, koti irtoa. Se on tarttunut minuun ja sanoihin ja näkyy sekä luonteen että ilmaisun tylppyytenä ja huumoria tavanomaisista ja synkistä asioista kaivertavana pakko-oireiluna. Kirjoittaja olen ollut aina. Voitin vuonna 1996 Herralahden ala-asteen Taidot tapetilla -tapahtumassa toisen palkinnon kirjoittamiskategoriassa. Silloin tuntui siltä, että hävisin. Siitä huolimatta en lopettanut kirjoittamista, se on minulle elinehto. Olen puhujana sekava, nopea ja kiivas, tekstin tuottaminen pakottaa ajattelemaan ja sanat löytävät paremmin muodon ja paikan. Siksi mieluiten kirjoitan ja olen huomannut olevani siinä aika hyvä, ihan ok, jopa. Tänä talvena aloitin luovan kirjoittamisen opinnot Turun yliopistossa. Suhtauduin luovan kirjoittamisen opintoihin skeptisellä innolla mietin, miten kirjoittamista voisi muka formaalisti opettaa. Nyt ymmärrän, että minä olen formaali, ei opetus. Luovassa kirjoittamisessa minut laitetaan kirjoittamaan, lukemaan ja kommentoimaan toisten tekstejä. Kehittyminen tulee mukana vahingossa, pesuvesi lapsen mukana. Luovan kirjoittamisen opintojen myötä olen päättänyt koittaa tätä kirjoittamishommaa ihan kunnolla. Kyse ei ole niinkään siitä mitä teen ja millaisia tavoitteita itselleni asetan. Enemmän kyse on siitä, että päässä pitää naksahtaa, jotta uskaltaa sanoa, että minä olen ensisijaisesti kirjoittaja ja minun täytyy kirjoittaa ja tulla julkaistuksi. Naksahduksen jälkeen tulee sitten mitä tulee. En vielä tiedä, mutta naksahduksen ansiosta tunnen oloni vapaammaksi. Runous on minulle rakkain ilmaisun muoto, henkilökohtaisin. Proosa on suoraa asiaa ja mietin paljon enemmän sanottavaani kuin sanojani. Runous on monimutkaisempaa. Sanottavan lisäksi on korostuneen tärkeää miten sanon, ja suomen kielen opiskelijana, semantiikkaan seonneena, se kiehtoo minua. Vaikka runous on rakkain, tuntuu että sen suhteen kaipaan eniten kehitystä. On vaikea löytää tasapaino henkilökohtaisuuden ja kielellisen estetiikan ja makustelun väliltä. Olen alkanut ymmärtää, etten voi aina kirjoittaa runoja syvistä tunteista, että vähän pinnallisemmasta kirjoittaminen ei ole lepsua. Edelleen päätavoitteeni on yksinkertainen ja korni: haluan liikuttaa. Nämä kymmenen runoa, jotka teille lähetän, muodostavat Otaniemi-sarjan. Ne kertovat ajasta, jonka vietin turkulaisporilaisena humanistinaisena Espoon Otaniemessä, töissä innovaatioyliopiston ylioppilaskunnassa. Ne käsittelevät ulkopuolisuuden ja toiseuden kokemisen huonoja ja hyviä puolia. Toivottavasti tykkäätte. Kunnioittavasti, Lotta Aarikka

506 vaikeaa on se käy ilmi kaikesta kolmessa vartissa on neljä liikaa tyhjänvalittajat! välittävät tyhjyydestä välillä, vaikka iholta iholle pisin matka valovuosi aivosta toiseen Jostain pitää aloittaa.

Fyysikolla on kihara tukka ja tiivis katse se sanoo plutonium on harmitonta jos siitä ei tee asetta Minulla on suora tukka enkä käsitä miten terävä silmä voi puhkaista itsensä Aineella on lakeja ihmisessä ominaisuuksia vaalintaa, valintaa? kummallakaan ei.

Miestennaurattaja Aseita on monenlaisia minulla nauru olen saanut sen isältäni vaikken heti ymmärtänyt että sillä edes on se Aseita on monenlaisia minulla nauru hyökkäyksenä salakamala puolustuksena aukoton, ilmava Aseita on monenlaisia minulla nauru toisinaan kalanperkuusakset sukupuolenvaihdosleikkauspöydällä kysyn loppuiko huumori?

Vappu on työväen juhla Korot uppoavat Alvarin aukioon erotun haalariseinästä iloisena koukkuna ripustakaa tähän Konfettitykki räjähtää ja minä päässälasken humanistimatikalla miten monta tuhatta euroa tämä maksaa Monta. (on lottovoitto syntyä suomalaiseksi diplomi-insinööriksi) laissa sanotaan työpaikastani seuraavaa osallistukaa kasvatustehtävän hoitamiseen valmistamalla opiskelijoita aktiiviseen, valveutuneeseen ja kriittiseen kansalaisuuteen Täm- tät- tällaistako? Lehteä en ole ehtinyt vielä avata sen kannessa on apina odottamassa maailmanloppua.

[Kellarit] En ole koskaan kulkenut ovesta yksin Seurassa on karvan päässä siivellä Vaikka synnyin ilman avaimia ne painavat povitaskussa Tervetuloa kerhoon on sanonta ei muuta.

Prosessikaavio Emootioista vapaa looginen päättelykyky, jota poliittiset mielipiteet eivät pilaa. Vaikka olen viisastenmuru ymmärrän että kukaan ei kysy mitä jos alku on eri tai epävarma mitä jos prosessi on ir sp i aa l

Valkoinen kokouspöytä on hyvä valonlähde. asiallisuus kantaa hyvästeihin saakka vaikka kaikkia väsyttää yhtäkkiä. kohdallani. heippahei, moikkamoi, ihanat päivänjatkot Sulle Korkokengät jalassa ei voi huomaamatta juosta muita kiinni.

Punatiilinen yksinäisyyden kylä ikkunoissa näytillä makuupaikat kolmella nipsulla ripustettuun ei äitikään saa ryhtiä Kasvoista näkee että kasvaminen sattuu (tapahtuu) Kun lumi on sulanut kielot kukkivat epä- todellista, reilua.

[Lyijykuutio] Ihminen todella tarvitsee vain yhden oven jonka saa kiinni jotta sen voi jättää au ki

Vaikka minulle on pedattu paikka sohvalle minä nukahtelen ihmisten sänkyihin Kun nousen ja lähden on talvi polku niin kapea, että on otettava käsillä tukea maasta Kuski kysyy betonikellarissa olenko nukkunut ohitse? Et arvaakaan, kuinka.