Early Childhood Behavior Questionnaire



Samankaltaiset tiedostot
Infant Behavior Questionnaire - Revised

The Adult Temperament Questionnaire (the ATQ, 77-item short form) AIKUISEN TEMPERAMENTTIKYSELY

ei kuvaa lastani hyvin eikä huonosti EK

Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? ruma

OMAN VUORON ODOTTAMINEN. Materiaali 2018 Viitottu Rakkaus Kuvat MyCuteGraphics.com Diapohjat SlidesCarnival.

Lapsen kielen kehitys I. Alle vuoden ikäisen vanhemmille.

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti

NUKKUMAANMENO. kuvat: Ilona Vestu 1

LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle)

4-VUOTIAAN LAPSEN KEHITYKSEN SEURANTA

LAPSEN JA PERHEEN ARJEN KARTOITTAMINEN

Arkipäivä kielen kehittäjänä

Kaverini Eetu hukkasi pyöränavaimensa, kun oli kylässä meillä. Hän huomasi sen vasta illalla, kun oli jo pimeää.

Kuuloaisti: Kävijät saivat kuunnella pieniä Peppi-tarinoita tabletilta.

4-VUOTIAAN LAPSEN KEHITYKSEN SEURANTA /LUOTTAMUKSELLINEN

Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan.

PIENTEN LASTEN HYVINVOINTI VUOROHOIDON ARJESSA

FANNI JA SUURI TUNNEMÖYKKY

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet).

Lapsen nimi: Sukupuoli: N (rengasta) Opettajan nimi: Päivämäärä: / / pv kk v

1 (13) LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU LAPSEN NIMI SYNTYMÄAIKA

Esikoulunopettajan ja huoltajan välinen

Anni sydäntutkimuksissa

LASTEN KARKAAMISET KUNNALLISESSA PÄIVÄHOIDOSSA VUONNA kunnalliset päiväkodit, perhepäivähoito ja avoin varhaiskasvatus

Minä päätin itse sitoa ankkurinköyden paikalle, johon laitetaan airot. Kun ankkuri upposi joen pohjaan ja heti

Perustunteita. Ihmisellä on paljon erilaisia tunteita. Osa niistä on perustunteita.

Lapsen kielen kehitys II. Kielen ja puheen kehityksen tukeminen.

Autismiosamäärä. Nimi: ********************************************************************************

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2-3 v.

PUHU MINULLE KUUNTELE MINUA

KALAJOEN TERVEYSKESKUS NEUVOLA

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 3-5 v.

Nimi ja syntymäaika Puhelin Ammatti Työpaikka Perhesuhde Avioliitto Avoliitto Eronnut Muu, mikä?

Lapsellanne synt. on varattu aika neuvolan

RYHMÄPERHEPÄIVÄKOTI TILHI VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Pyreneittenkoirat - Luonne- ja käyttäytymiskyselyn kooste (päivitetty )

Vihamiespiiras. kirjoittanut Derek Munson kuvittanut Tara Calahan King

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina

Lapset puheeksi -keskustelu lapsesta, perheestä ja kouluympäristöstä

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi

Pyreneittenpaimenkoirat - Luonne- ja käyttäytymiskyselyn kooste (päivitetty )

Hyvinvointikysely oppilaille

Tarinasi ISOISÄ ISOISÄ. on erityinen KERRO MINULLE KERRO MINULLE. Säilytä isoisäsi elämäntarina lapsuudesta nykypäivään.

PÄIVÄKOTI TUTUKSI! Opas perheille. Tämä opas on tuotettu Turun ammattikorkeakoulun sosionomiopiskelijoiden (AMK) opinnäytetyönä yhteistyössä

Aamu -ja iltapäivätoiminnan lasten kyselyn tuloksia lv

Sosiaaliset suhteet - ohje

Valppaat vanhemmat. Valppaat vanhemmat

Lasten arviointikyselyn tuloksia APIP-toiminnasta 4/2014 (lv )

Haasteellisten käyttäytymistilanteiden ehkäisy Irmeli Kauppi, sh, TunteVa-kouluttaja

Naksutinkoulutuksen komennot

ADHD KUN ARKIPÄIVÄ ON YHTÄ KAAOSTA

istä satuja saadaan Poika ihmetteli: Miten sadut syntyvät? Mistä satuja saadaan? Mene metsään, pojan isoäiti neuvoi. Etsi satuja metsästä.

Koulupoissalokysely SRAS-R (Lapsi/nuori)

Lapsen vahvuudet 4-vuotiaana

Eväspussi. Onko lähipiirissä esiintynyt hitautta tai vaikeutta lukemaan ja kirjoittamaan oppimisessa? Millaista?

Erling Kagge. Hiljaisuus melun ja kiireen keskellä

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi


Sharie Coombes. Sinä selviät! Tehtäväkirja sinulle, jota on joskus loukattu tai kiusattu

Tiedän mitä minun pitää tehdä, että pääsen toisten lasten leikkiin mukaan

Keinumetafora osallisuudesta


TURVATAITOKOULUTUS Eeva Iisakka Haapaniemen päiväkoti, Auli Siltanen Vaajakosken päiväkoti, Sanna Leppänen Linnan päiväkoti

Lapsen ääni mitä lapset meiltä aikuisilta toivovat

Kuovit päiväkodin toimintasuunnitelma

Nettiraamattu. lapsille. Tuhlaajapoika

KULTARANNAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA eli VASU

VEIJOLLA ON LASTENREUMA

WHODAS 2.0 WORLD HEALTH ORGANIZATION DISABILITY ASSESSMENT SCHEDULE 2.0

Pyydämme teitä vastaamaan seuraaviin unta ja nukkumista koskeviin kysymyksiin. Rastittakaa sopivin vaihtoehto. Kaikki tiedot ovat luottamuksellisia.

Satoi vettä. Eelillä oli tylsää. Hänen paras ystävänsä Miisa ei ollut kotona, joten Eelillä ei ollut leikkikaveria.

SISÄLTÖ. Sano näin itsellesi Ohjaa lasta Jos lapsi on jatkuvasti vihainen Kun aikuista suututtaa Ole etuviisas Kun aikuisen tunteet kiehuvat

Tärkeät paikat. Jaa muistoja yhdessä sukulaisen tai ystävän kanssa. Kerro lapsuutesi tärkeistä paikoista. Leikkaa tästä kysymyskortit!

(LAPSI-VASU) LAPSEN NIMI

OSA 1. Milloin? AIKA. Keskiviikkona. Peruslause + konjunktio + omistuslause

Pikkuisten Mindfulness-kortit

TURVATAITOKOULUTUS LOPPUTYÖ: Sosiodraama

Kun isä jää kotiin. Teksti: Liisi Jukka Kuvat: Iida Vainionpää

Yläkoulun opettajan ja vanhemman LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA Aikuisten välinen keskustelu Lyhennetty työversio

Lapsen oma arvio päivähoidosta Päiväkodissa parasta on leikkiminen.

siihen, ei väistä kiinnostunut TO:sta Tarttuu, vetää vastaan, mutta irrottaa ja tarttuu uudestaan/ Korjailee otetta

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/14. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/14. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 3/14

2. Mistä muut voivat huomata, että Jarkkoa pelotti? 3. Mitä ohjeita haluat antaa Jarkolle ja hänen vanhemmilleen?

PERHEINTERVENTIOIDEN SOVELTAMINEN LASTEN JA NUORTEN VASTAANOTOLLA

SomeBody -mittari lapsen/nuoren läheisille (vanhemmat) ja lapsen/nuoren kanssa toimiville ammattilaisille

Nettiraamattu lapsille. Tyttö, joka eli kahdesti

Tekstaritupuun Marita Vainio Zappar mestat.fi/mammi

Saloilan päiväkodin toimintasuunnitelma

Alle kouluikäisellä. lapsella on ainutlaatuinen tapa ajatella ja rakentaa. mieltään. Montessoriosaamista jo 30 vuoden ajalta. Montessoripedagogiikka

Ahvenojan päiväkodin toimintasuunnitelma

Mitä on tapahtunut? -Emme ymmärrä mitään. -Tunne-elämä on jäissä. -Pikkuinen on edessä, mutta niin kaukana. -Hoitajat hoitavat Jaakkoa ja vanhempia

Sharie Coombes. Sinä uskallat! Tehtäväkirja sinulle, jota joskus pelottaa

Pepén tie uuteen päiväkotiin

Lily Murray. Ei hätää! Tehtäväkirja sinulle, jota joskus ahdistaa tai stressaa

CP Q L Cerebral Palsy Quality of LifeA

DES. Ohjeet: Nimi: Henkilötunnus: Täyttö-pvm: Osasto:

Perheen tukeminen pitkän sairaalahoidon aikana - hoitajan näkökulmia. Hannele Haapala, TYKS, Keskola

Transkriptio:

M. K. Rothbart, 00 All rights reserved Finnish translation: Professor Katri Räikkönen-Talvitie and the Developmental Psychology Research Group, University of Helsinki, Finland Early Childhood Behavior Questionnaire Taaperon temperamenttikysely Jokaisella lapsella on omanlaisensa temperamentti, joka on näkynyt hänen käyttäytymisessään ehkä jo vauva-ajasta lähtien. Jos perheessäsi on useampia lapsia, olet ehkä myös huomannut, että samankaltaisesta kasvatuksesta huolimatta lapset voivat olla luonteeltaan erilaisia. Tämä kysely sisältää kuvauksia lapsille luonteenomaisista käyttäytymis- ja reagointitavoista monissa tavallisissa arjen tilanteissa. OHJEITA: Ole hyvä ja lue ohjeet huolellisesti ennen täyttämistä. Seuraavassa pyydämme sinua kuvailemaan lapsesi käyttäytymistä erilaisissa arjen tilanteissa viimeisen kahden viikon aikana. Kerro kuinka usein lapsesi toimi väittämän mukaisella tavalla, ympyröimällä yksi väitteen oikealla puolella olevista numeroista. Numerot ilmoittavat kuinka useasti huomasit väitteessä kuvattua käyttäytymistä viimeisen kahden viikon (vk) aikana. ei akaan (vaikka on ollut kuvatussa tilanteessa) Kohtaa " " () käytetään, jos et ole nähnyt lasta kysytyssä tilanteessa akaan viimeisen kahden viikon aikana. Esimerkiksi, jos kysytään lapsen lääkärillä käynnistä, eikä lapsi ole käynyt lääkärillä viimeisen kahden viikon aikana, ympyröidään - vaihtoehto. Huomaathan, että -vaihtoehto EI ole sama kuin "ei akaan" (). "Ei akaan () - vaihtoehtoa käytetään, jos näit lapsen kyseisessä tilanteessa, mutta lapsi ei tuossa tilanteessa toiminut yhtään a väitteen mainitsemalla tavalla. Olethan ystävällinen ja ympyröit jokaisen väittämän kohdalla joko numeron (-) tai vaihtoehdon. Kun lapselle ilmoitettiin, että on nukkumaanmenon tai päiväunien aika, kuinka usein hän. tuli vihaiseksi/suuttui?. ilmaisi ärtymystä? Kun tuntematon henkilö lähestyi lasta yleisellä paikalla (esim. kaupassa), kuinka usein lapsi. pysyi rauhallisena?. peräytyi ja vältteli tätä henkilöä?. tarrautui vanhempaansa?

akaan Jokapäiväisissä tilanteissa, kuinka usein lapsi. säikähti voimakkaita ääniä (kuten palosireeni)?. koputteli tai rummutteli sormillaan pöytää tai muita esineitä? 8. ärsyyntyi raastavista/karkeista äänistä? 9. kiusaantui, kun sukat eivät olleet kunnolla jalassa? Törmättyään tai saatuaan naarmun, kuinka usein lapsi 0. unohti sen muutamassa minuutissa? Leikkiessään ulkona, kuinka usein lapsi. piti meluamisesta?. nautti istuessaan rauhassa auringonpaisteessa?. halusi kiivetä korkeille paikoille (puuhun, telineille) Kun lasta kannettiin sylissä, kuinka usein hän. piti siitä että häntä pideltiin?. työnsi vastaan kunnes hänet laskettiin alas?. kiemurteli?. taisteli päästäkseen pois? 8. asettui kainaloon/lähelle? Kun lapsella oli vaikeuksia selviytyä tehtävästä (esim. rakentaminen, piirtäminen, pukeutuminen), kuinka usein hän 9. ärsyyntyi herkästi? 0. tuli surulliseksi? Kun tuttu lapsi tuli teille kylään, kuinka usein lapsi. osallistui tutun lapsen kanssa johonkin toimintaan?. etsi tutun lapsen seuraa? Kun lapsi sai itse valita mitä tekee, kuinka usein hän. pysähtyi ja mietti ennen kuin päätti mitä tekee?. päätti nopeasti ja toimi heti?. vaikutti hitaalta ja kiireettömältä sen suhteen mitä tehdä seuraavaksi?

akaan Vaikka lasta kiellettiin, kuinka usein hän. juoksenteli siitä huolimatta ympäri kotia?. kosketti silti kiinnostavaa esinettä (koristetta tms.)? 8. leikki siitä huolimatta jollakin kielletyllä? Päivän tai illan rauhallisissa hetkissä lapsen kanssa, kuinka usein hän 9. nautti siitä, kun hänelle hiljaa laulettiin? 0. hymyili sille miltä sanat kuulostivat, kuten lastenloruissa?. nautti siitä kun hänelle juteltiin?. nautti rytmisestä toiminnasta, kuten keinumisesta tai kiikuttamisesta? Kuinka usein lapsi päivittäisissä puuhissa. ahdistui/tuskastui, kun hänen kätensä olivat likaiset tai tahmeat?. huomasi, että kangas oli erittäin pehmeää (puuvilla) tai karkeaa (villa)?. huomasi matalia/vaimeita ääniä, kuten ilmankostuttimen, lämmittimen tai jääkaapin toiminnan tai käynnistymisen?. räpytteli paljon silmiään?. innostui kovasti asioista joita aikoi tehdä? Kuinka usein lapsi kotona ollessaan 8. pelkäsi kovia ääniä (esim. sekoitin, pölynimuri)? 9. pelkäsi pimeää? Kun vierailitte tutun aikuisen (sukulainen, ystävä) luona, kuinka usein lapsi 0. halusi olla kanssakäymisessä aikuisen kanssa? Kuinka usein lapsi kylpiessään. istui rauhallisesti?. roiskutteli, potki tai yritti hyppiä? Kuinka usein lapsi ulkona ollessaan. katsoi heti kun osoitit jotain?. otti riskin/kokeili onneaan huvin ja jännityksen vuoksi?. ei pitänyt jyrkkien mäkien laskemisesta huvipuistossa tai leikkipaikalla?

akaan Kun lapsi oli poissa tolaltaan, kuinka usein. hän tuli paremmalle tuulelle muutamassa minuutissa?. hänen oli vaikea tyyntyä? 8. hän oli poissa tolaltaan 0 minuuttia tai kauemmin? Leikkiessään lempilelullaan, kuinka usein lapsi 9. leikki minuuttia tai vähemmän? 0. leikki yli 0 minuuttia?. jatkoi leikkimistä ja samanaikaisesti vastaili kysymyksiisi tai huomautuksiisi? Lähestyessään vieraita leikkiviä lapsia, kuinka usein lapsesi. katseli mieluummin kuin liittyi seuraan?. lähestyi hitaasti?. vaikutti kiusaantuneelta? Kuinka usein lapsesi arkipäivän toimissa. valitti muiden tuoksuista/hajuista (esim. parfyymit)?. näytti häiriintyvän/kärsivän kirkkaasta valosta?. liikkui nopeasti paikasta toiseen, vaihtoi paikkaa? 8. huomasi koskettamiensa esineiden pehmeyden tai karkeuden? 9. tuli surulliseksi tai alakuloiseksi ilman näkyvää syytä? Puuhansa keskeytymisen jälkeen, kuinka usein lapsesi 0. palasi takaisin keskeytettyyn puuhaansa?. oli vaikea palata keskeytettyyn puuhaansa? Katsellessaan televisiota tai kuullessaan tarinoita, kuinka usein lapsesi. vaikutti pelästyvän tarinoiden hirmuolentoja? Kun ehdotit sellaista puuhaa ulkona, josta lapsesi todella pitää, kuinka usein hän. vastasi/reagoi heti?. juoksi jo ovelle ennen kuin oli valmis? Kun lapselle kerrottiin, että rakkaat aikuiset tulisivat vierailulle, kuinka usein hän. innostui todella paljon?. tuli erittäin onnelliseksi?

akaan Mukavassa lämpimässä kylvyssä ollessaan, kuinka usein lapsi. vaikutti rennolta ja nauttivan olostaan? Kun lapsi ei löytänyt mitään millä leikkiä, kuinka usein hän 8. suuttui? Kuinka usein lapsi nukkuessaan 9. pyöriskeli sängyssä? 0. nukkui pysyen vain yhdessä asennossa? Rauhallisissa puuhissa, kuten luettaessa satua, kuinka usein lapsi. heilutteli tai taputteli jaloillaan?. hypisteli hiuksiaan, vaatteitaan tms.?. toisti liikkeitä, kuten siristeli silmiään, kyyristeli olkapäitään tai väänteli kasvojaan tms.? Kuinka usein lapsi leikkiessään sisällä. piti rajuista, karskeista leikeistä (esim. paini)?. nautti riehakkaista leikeistä, kuten takaa-ajosta?. nautti pontevasta sängyssä/sohvalla hyppimisestä? Kuinka usein lapsi uusia ihmisiä tavatessaan. kääntyi pois? 8. tuli hiljaiseksi? 9. näytti tuntevan olonsa mukavaksi? Kun lasta keinutettiin tai halittiin hellästi, kuinka usein hän 80. vaikutti innokkaalta pääsemään pois? 8. protestoi ääntelyllä/ääneen? Kun lapsi tutustui uuteen puuhaan, kuinka usein hän 8. istui sivussa ja tarkkaili ennen kuin liittyi mukaan? 8. osallistui heti? Vieraillessaan tutun lapsen kotona, kuinka usein lapsesi 8. osallistui puuhiin toisen lapsen kanssa? 8. hakeutui toisen lapsen seuraan?

akaan Kun toinen lapsi vei hänen lempilelunsa, kuinka usein lapsesi 8. huusi suuttuneena? 8. ei suuttunut? 88. itki surullisesti? 89. ei tullut surulliseksi? Syventyessään tarkkaavuutta vaativaan toimintaan (esim. palikoilla rakentelu), kuinka usein lapsi 90. siirtyi nopeasti tekemään jotain muuta? 9. pysyi tässä puuhassa 0 minuuttia tai pitempään? 9. väsyi toimintaan suhteellisen nopeasti? Jokapäiväisissä tilanteissa, kuinka usein lapsi 9. kiinnitti huomionsa sinuun heti kun kutsuit häntä? 9. näytti häiriintyvän kovista äänistä? 9. lakkasi menemästä kiellettyjen esineiden (esim. TV, levysoitin) luo, kun käytit jotain lelua kiinnittämään hänen huomionsa? 9. huomasi pieniä asioita, kuten likaa tai tahran vaatteissaan? Julkisella paikalla, kuinka usein lapsi 9. vaikutti levottomalta hissiä tai liukuportaita lähestyttäessä? 98. itki tai vaikutti ahdistuneelta vieraan eläimen lähestyessä? 99. näytti pelkäävän suuria, kovaäänisiä ajoneuvoja? 00. pelästyi hoitajan poistuessa näkyvistä? Leikkiessään ulkona toisten lasten kanssa, kuinka usein lapsi 0. näytti olevan yksi aktiivisimmista lapsista? 0. istui hiljaa ja katseli? Päivän tai illan rauhallisissa hetkissä lapsen kanssa, kuinka usein hän 0. halusi tulla hellityksi?

akaan Jokapäiväisissä tilanteissa, kuinka usein lapsi 0. vaikutti pelästyneeltä ilman ilmeistä syytä? 0. näytti ärsyyntyvän vaatteiden tuote- tai pesumerkintälapuista? 0. huomasi, jos päälläsi oli uusia vaatteita? 0. reagoi piippaaviin ääniin (esim. mikroaaltouunin merkkiääni)? 08. teki toistuvia liikkeitä, kuten siristeli silmiään, köyristeli hartioitaan tai väänteli kasvojaan? Kun lasta puettiin tai riisuttiin, kuinka usein hän 09. kiemurteli ja yritti päästä irti? 0. pysyi paikoillaan? Kun lasta kiellettiin, kuinka usein hän. lopetti kielletyn puuhan nopeasti?. lopetti kielletyn puuhan?. ei välittänyt kiellostasi/varoituksestasi?. tuli surulliseksi ja itkuiseksi? Jännittävän toiminnan tai tapahtuman jälkeen, kuinka usein lapsi/lapsen. rauhoittui nopeasti?. oli vaikea asettua aloilleen?. vaikutti alakuloiselta? 8. tuli surulliseksi ja itkuiseksi? Kun lapselle annettiin syötäväksi jotain mistä hän ei pitänyt, kuinka usein hän 9. suuttui? Jokapäiväisissä tilanteissa, kuinka usein lapsi tuntui pystyvän 0. helposti suuntaamaan huomionsa/tarkkaavuutensa yhdestä puuhasta toiseen?. tekemään useampaa kuin yhtä asiaa kerrallaan (kuten leikkimään lelulla TV:tä katsellessaan)? Sisällä leikkiessään, kuinka usein lapsi. juoksenteli läpi kodin?. kiipeili huonekalujen yli?. ei kiinnostunut rajuista, karskeista leikeistä?. piti siitä kun häntä esim. pyöritettiin tai kieputettiin?

akaan Yksin leikkiessään, kuinka usein lapsi/lapsen. keskittyminen leikkiin herpaantui herkästi?. leikki tietyillä esineillä minuuttia kerrallaan tai pitempään? 8. raapi/rapsutti itseään? 9. repi/riuhtoi lähellä olevia tavaroita tai materiaaleja? Ennen jännittävää tapahtumaa (kuten uuden lelun saamista), kuinka usein lapsi 0. kiihtyi niin että hänen oli vaikea istua aloillaan?. innostui kovasti lelun saamisesta?. pysyi melko rauhallisena?. halusi saada lelun heti? Kun lapsi pyysi jotain ja kieltäydyit, kuinka usein hän. turhautui?. protestoi vihaisesti, suuttuneena?. sai raivo-/kiukkukohtauksen?. tuli surulliseksi? Leikkiessään tai kävellessään ulkona, kuinka usein lapsi 8. kiinnitti huomiota johonkin näkemäänsä tai kuulemaansa (tuulikello, kastelulaite tms.)? 9. kiinnitti huomionsa lentäviin tai ryömiviin hyönteisiin? Kun annoit lapselle kiinnostavan lelun, kuinka usein hän 0. tarttui leluun heti kun laskit sen käsistäsi?. tarkasteli lelua ennen kuin koski siihen? Kun lasta pyydettiin odottamaan jotain hänen haluamaansa (kuten jäätelöä), kuinka usein hän. vaikutti kykenemättömältä odottamaan hetkeäkään?. yritti kuitenkin ottaa sitä/sen?. odotti kärsivällisesti?. valitti/kitisi ja itki? Kun lasta heijattiin/keinuteltiin hiljaa, kuinka usein hän. hymyili?. äänteli mielissään?

akaan Vieraillessanne tapaamienne sukulaisten tai aikuisten tuttujen luona, kuinka usein lapsi 8. pysytteli taka-alalla ja vältteli katsekontaktia? 9. piilotti kasvonsa? 0. lämpeni aikuiselle muutamassa minuutissa? Kun otit lapselta pois jotain millä lapsi ei olisi saanut leikkiä, kuinka usein hän. tuli surulliseksi? Jokapäiväisissä tilanteissa, kuinka usein lapsi. häiriintyi/hermostui meluisan ympäristön äänistä?. koki kutittavien/karheiden materiaalien (esim. villa) häiritsevän?. huomasi muutoksia ulkonäössäsi (esim. märät hiukset, hatun, korun)?. näytti kuuntelevan jopa aivan hiljaisia ääniä?. tuntui olevan täynnä energiaa, myös illalla? Jos lapselle mieluisimman TV-ohjelman katselu keskeytettiin hetkeksi, kuinka usein hän. palasi heti katsomaan ohjelmaa? 8. ei katsonut ohjelmaa loppuun? Pitäessäsi lasta sylissä, kuinka usein hän 9. vetäytyi poispäin ja potki? 0. näytti olevan tyytyväinen?. painautui syliisi?. halusi halauksia ja suukkoja? Kun lapselle luettiin satua, kuinka usein hän. nautti sadun kuuntelemisesta? Kuullessaan suunnitellusta ulkoilusta perheen kesken (esim. retkestä puistoon), kuinka usein lapsi. innostui kovasti?. odotti ilolla ulkoilua?. pysyi melko rauhallisena?

akaan Katsellessaan itsekseen kuvakirjoja, kuinka usein lapsi/lapsen. jaksoi kiinnostua kirjasta minuutin ajan tai vähemmän? 8. jaksoi kiinnostua kirjasta yli 0 minuuttia kerrallaan? 9. kiinnostus herpaantui herkästi? 0. nautti kirjojen katselusta? Ollessaan väsynyt pitkän ja puuhakkaan päivän jälkeen, kuinka usein lapsi. hermostui tai turhautui herkästi? Kun joku tuttu aikuinen, kuten sukulainen tai ystävä, vieraili kotonanne, kuinka usein lapsi. halusi olla vuorovaikutuksessa hänen kanssaan? Kuinka usein lapsi pyydettäessä pystyi. lopettamaan meneillään olevan puuhansa?. hiljentämään ääntään?. varomaan jotain särkyvää? Uudessa paikassa vieraillessaan, kuinka usein lapsi. ei halunnut astua sisään?. meni suoraan sisään? Näyttäessäsi lapselle kuinka jokin asia tehdään, kuinka usein hän 8. ryhtyi heti puuhaan, ennen kuin olit ehtinyt selittää asian kokonaan? Kun olit puhumassa jonkun toisen kanssa, kuinka usein lapsi 9. pystyi helposti siirtämään huomionsa puhujasta toiseen? Jokapäiväisissä tilanteissa, kuinka usein lapsi 80. ärsyyntyi jos hänen vaatteensa kiristivät? 8. huomasi ruoanlaitosta tulevia hajuja? 8. keinutti itseään edestakaisin istuessaan? 8. huomasi kaukaa kuuluvan paloauton tai ambulanssin sireenin äänen? Korjatessasi tai lievästi arvostellessasi lapsen käytöstä, kuinka usein hän 8. suuttui? 8. pahoitti mielensä?

akaan Ollessaan poissa tolaltaan, kuinka usein lapsi 8. itki yli minuuttia vaikka häntä lohdutettiin? 8. piristyi parissa minuutissa jos häntä lohdutettiin? 88. rauhoittui helposti, oli helposti lohdutettava? Ollessasi kiireinen, kuinka usein lapsi 89. keksi pyydettäessä itselleen muuta tekemistä? Ulkona leikkiessään, kuinka usein lapsi 90. halusi hypätä korkeista paikoista? 9. halusi laskea liukumäestä epätavallisella tavalla (esim. pää edellä)? 9. nautti siitä että häntä työnnettiin jossain pyörällisessä ajopelissä? 9. nautti istuessaan hiljaa leikkimässä? Yksin leikkiessään, kuinka usein lapsi/lapsen 9. pureskeli huultaan? 9. työnsi keskittyessään kielen ulos? 9. siirtyi puuhasta toiseen tekemättä mitään valmiiksi? 9. oli vaikea keskittyä tehtävään ilman ohjausta? Saadessaan paketoidun lahjan, kuinka usein lapsi 98. vilkastui erittäin paljon? Ollessaan monien tuttujen aikuisten tai lasten seurassa, kuinka usein lapsesi 99. halusi osallistua yhteiseen toimintaan? 00. nautti leikkiessään useiden ihmisten kanssa? Kun lastasi pyydettiin jakamaan lelunsa toisten kanssa, kuinka usein hän 0. tuli surulliseksi? Tähän loppuivat temperamenttikysymykset. Lämmin kiitos vastaamisesta!