JA ME LÄHDIMME. Kysymyksiä lähettämisestä Lähetysseuran historiasta. Missiologinen symposiumi Rolf Steffansson, Toiminnanjohtaja

Samankaltaiset tiedostot
SUOMALAISEN LUTERILAISEN LÄHETYSTYÖN AIKAJANA

KYSYMYKSET JA VASTAUKSET HELSINGIN SEURAKUNTAYHTYMÄN VUODEN 2007 KYSELYYN

Keminmaan seurakunnan lähetystyön nimikkokohteet

Seurakuntaneuvosto /6

Suomalaisten suhtautuminen naispappeuteen 2000-luvulla

Yhteenveto: kysely globaalikasvatusverkostolle 2017

77 Kuurojenpapin viran perustaminen Helsingin seurakuntayhtymään yhteiseen seurakuntatyöhön

Lähetystyö & raha. Teksti. Kirkon virallisten lähetysjärjestöjen tasa-arvo- ja yhdenvertaisuuslinjaukset

Miksi nuorisotyöntekijän ammattiosaamista tarvitaan koululla?

Ylempi pastoraalitutkinto. Kirkon koulutuskeskus

APUA SINUN AVULLASI. Suomen Punainen Risti ja puoluepolitiikka. Periaatteet ja poliittinen vaikuttaminen

Järjestö 2.0 -työryhmäpäivä Antti Pelto-Huikko, erityisasiantuntija

TOIVON TIEKARTTA SUOMEN LÄHETYSSEURAN STRATEGIA

Toimintatehtävä: Mene puhelimellasi osoitteeseen

Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seuran strategia

Seurakuntavaalit 2018 Vaalikone. Koonti valituiksi tulleiden luottamushenkilöiden (N=3797) vastauksista

lähetys- ja kansainvälisen työn sihteeri Anja Mäkinen kirpputorin vapaaehtoinen Marja-Riitta Vaitti kirpputorin vapaaehtoinen

Mitä saimme aikaan? Kepan toimintakertomus vuodelle Viestinnän ja vaikuttamistyön johtaja Laura Häkli Liite 7B.

KRISTINUSKO AASIASSA. Luku 21 Ydinsisältö

Lisäksi puheenjohtaja kutsuu tarpeelliset kokousavustajat. 3 Kokouksen laillisuuden ja päätösvaltaisuuden toteaminen

185 Raportit yhteisen kirkkoneuvoston vuodelle 2016 myöntämien lähetyksen ja kansainvälisen diakonian kohdennettujen avustusten käytöstä

Yhteisen seurakuntatyön johtaja Pentti Miettinen Yhteinen kirkkoneuvosto päättää

Väestömäärän kehitys, ikärakenne ja kielijakauma Hyvinkään kaupunki Talousosasto

Suomesta tulee itsenäinen valtio

Rahan henki. Turun arkkihiippakunnan luottamushenkilöiden koulutuspäivä Henna Ahtinen Talouspäällikkö Paimion seurakunta

Uutiskirje. Syksy 2018 Taiwanin työ

Akavan kirkollisten jäsenkysely 2010: Yhä useampi toivoo naista piispaksi

Mitä haluamme ammatillisen koulutuksen olevan 2025?

Jeesus ruokkii 5000 ihmistä

Osaamisalan harjoittelujakso

#tulevaisuudenpeloton. Opiskelijakyselyn tulokset Huhtikuu 2018

Työssäoppimisjakson päiväkirja

Jokainen haastattelija muotoilee pyynnön omaan suuhunsa sopivaksi sisällön pysyessä kuitenkin samana.

Nettiraamattu lapsille. Jeesus ruokkii 5000 ihmistä

GTO -liikuntaohjelma kouluissa, ammattikouluissa ja yliopistoissa: historia, nykyaika ja tulevaisuuden näkymät

TAPAUSKERTOMUS SEURAKUNTALIITOKSESTA KÄRKÖLÄN NÄKÖKULMASTA

SAARA SYNNYTTÄÄ POJAN

Seminaari kv-valtionavustusten hakijoille OPH

Ajankohtaista kunta- ja aluetiedoista

Kohti seuraavaa sataa

YHTEINEN TODISTUS. Suomen evankelis-luterilaisen kirkon lähetyksen

KIRKKOHALLITUS KIRKON ULKOASIAIN OSASTO

3 / 55 Nimikkosopimuksen solmiminen Suomen Lähetysseuran kautta. 5 / 56 Jäsenten (2) nimeäminen aluekappalaisen haastattelutyöryhmään

Uusi peruskoulu -visiotyöpaja , Jyväskylä

+ SEURAKUNTAAN TUTUSTUMISTEHTÄVÄT JA ULKOA OPETELTAVAT ASIAT + PERUSOHJEET:

Miten Suomi on muuttunut sadassa vuodessa? A1 Suomen valtio

Johtajuuden uudet haasteet

Seurakunnan strategia ja kuinka sitä ajetaan

Opetusmenetelmien valinnan perusteita. Strateginen rasti Markku Ihonen

TOIMINTASUUNNITELMA 2011

Aseta kaupunginosanne identiteetin kannalta annetut vaihtoehdot tärkeysjärjestykseen 26 % 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 %

KIRKON TULEVAISUUDEN TIENVIITTOJA Kansliapäällikkö Jukka Keskitalo

Ajankohtainen Uno Gygnaeus

Urheilijatutkimus Urhean oppilaitosverkostontapaaminen

Strategiatyö: Case Allergia- ja astmaliitto Iholiiton Kevätpäivät Tampere

Vapaan sivistystyön pitkät kaaret kolme ekspansiota ja rakenteellinen kehittäminen

OSAAVA OHJAAJA HANKE F20240

Reilu maailma työn alla. Laura Ventä

Vastaajan nimi. Yhteiskuntatieteiden tiedekunta Hallintotieteiden valintakoe Valintakokeesta saatava yhteispistemäärä max. 40 pist.

AKAAN SRK:N RIPARI- VUOSI 2018

Parlametri Euroopan parlamentin Eurobarometri (EB/PE 78.2)

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Ammatillisten oppilaitosten määrää vähennetään ja kunnallistetaan

HAAPAJÄRVEN SEURAKUNTA Kokouspäivämäärä Sivu. 29 Kirkkoneuvosto 3/

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Kansanlähetys on toiminut viidellä vuosikymmenellä. Seuraavassa joitakin virstanpylväitä matkan varrelta.

Löydätkö tien. taivaaseen?

Well-being through work Hyvinvointia työstä. Finnish Institute of Occupational Health

Pysyvä toimintatapamuutos keskushallinnon uudistuksella - seminaari Riikka Pellikka

VAPAUS OPPIA JA SIVISTYSOSAAMISEN HYÖDYT. Esa Poikela KSL:n 50-vuotisjuhlaseminaari Kirjantalo Helsinki

Feministisin teko minkä nainen voi tehdä on ottaa raha-asiat haltuun

Toimintasuunnitelma Kooste jäsenkokoukselle

KYSYMYKSET JA VASTAUKSET HELSINGIN SEURAKUNTAYHTYMÄN VUODEN 2011 KYSELYYN Mitkä ovat järjestönne keskeisimmät tavoitteet lähetystyössä?

Kolumbian kirkko. Kumppani: Kolumbian evankelis-luterilainen kirkko (IELCO) CO010 Kolumbian kirkko Sopimuskohderaportti 1/2015.

Jeesus parantaa sokean

Sulautuvan opetuksen seminaari, Helsingin yliopisto, Saara Repo, HY, Avoin yliopisto Paavo Pylkkänen, Filosofian laitos, HY ja Skövden

Helsingin seurakuntien Kirkko turvapaikkana -valmiussuunnitelma ja toimintaohje

TOIVAKAN SEURAKUNTA PÖYTÄKIRJA 6/2011 Kirkkoneuvosto

Tervetuloa rakentamaan omaa seurakuntaasi ja Kristuksen kirkkoa!

Kunniamerkit ja muut huomionosoitukset. Kirkkoherrojen kokous Kaarlo Kalliala Päivitetty Timo Tavast

Toimintakulttuuri kehittyy opetussuunnitelman uudistumisen kautta yhteisin tavoittein ja yhdessä toimien

Bryssel 13. toukokuuta 2011 Nuoret liikkeellä -hanketta koskeva Flash-Eurobarometri

Joustavia polkuja osaamisen tunnistamisella

Ystävät hyvät!

FOCUS stipendiaattitoiminnan nimikkoraportti 2/2014, Nepal

OECD Youth Forum Helsinki Arja Terho

Kiuruveden seurakunta Esityslista/pöytäkirja 9/2017 Kirkkoneuvosto

Learning Cafe Toimintaympäristö Mika Palm

USKONTO 7. ja 8. luokka ( 7. vuosiluokalla 1½ viikkotuntia ja 8. luokalla ½ viikkotuntia)

Keskustelun yhteenveto -Vaasa

Nuoret työttömät ja nuorisotakuun toteutuminen Pohjois-Karjalassa (tiedot työnhakijan asuinkunnan mukaan)

YHTEISKEHITTÄMISPÄIVÄ ASIAKKAAN VAIKUTTAMINEN OMIIN PALVELUIHIN ASIAKASPROSESSISSA

Lähetys tänään. Leipäsunnuntai Jukka Jämsén. Kirkkohallitus

Hyvät ystävät, Kun aloitin kirjoittamaan tätä kirjettä oli vielä kevät ja sanoin:

LIPERIN SEURAKUNTA - KOHTAAMISEN PAIKKA. Seurakunnan strategia

Muistisairaiden keskusteluryhmä lähti kuntosalille. Erityisliikunnanohjaaja Hilkka Leskinen-Nikander Hämeenlinnan Liikuntahallit Oy 3.12.

Allianssin. strategia

Allianssin. strategia

Taideopintoja, historian tutkimusta, kävelylenkkejä uuden elämän askelin

Meidän kirkko Osallisuuden yhteisö

Transkriptio:

JA ME LÄHDIMME Kysymyksiä lähettämisestä Lähetysseuran historiasta Missiologinen symposiumi 19.1.2018 Rolf Steffansson, Toiminnanjohtaja Tämän vuoden juhannuksena tulee kuluneeksi 150 vuotta siitä, kun ensimmäiset työntekijät lähtivät kohti saksaa. Ensi vuonna tulee kuluuneeksi 150 vuotta siitä, kun he saapuivat Lounais-Afrikkaan. Vuonna 2020 tulee kuluneeksi 150 vuotta siitä, kun he saapuivat Ambomaahan. Meillä olisi siis nyt syytä juhlia kome votta. Tämän vuoden symposiumissa pohdimme lähettämistä ja lähetystyöntekijää. Ensimmäisten työntekijöiden lähettämisen taustalla on monia eri kirkollisia ja yhteiskunnallisia muutoksia 1700- ja 1800-luvun aikana. Kirkollisesti ja aatteellisesti pietismi eteni myös Suomessa. On kyseenalaista, olisiko lähetystyötä hyväksyttä kirkossa ilman sen yksilön vastuuta ja henkilökohtaista Jumalasuhdetta koskevia piirteitä. Mutta lähettämisen takana näkyy myös kansallisen heräämisen vaikutteita kirkossa. Kirkon voima-hahmo Frans Ludvig Schauman, viime sunnuntaina 200 vuotta sitten syntynt Sakarias Topelius,sotilassaarnaja Klemens Johan Gabriel Sirelius, ja Gabriel Mauritz Wennerberg olivat vaikuttajia, jotka ankkuroivat hanketta kirkkoon. Krimin sodan jälkeinen liennytysaika Aleksanteri toisen aikana antoi tilaa kansalaisyhteiskunnalle. Kun ensimmäisiä työntekijöitä lähetettiin, Suomi oli monella tavalla maailman marginaaleissa. Suomi oli suurruhtinaskunta Venäjän imperiumissa. Suuri osa väestöstä eli köyhyydessä. Itse asiassa 150 vuotta sitten oli pahimmat nälkävuodet vuosisatoihin. Lasketaan, että 8 % väestöstä kuoli nälkään. Eri kirjoituksissa jouduttiin puolustamaan, että lähetettiin varoja muualle. 1865 kunnallinen itsehallinto sai alkuunsa. 1866 tuli kansakouluasetus, joka pakotti perustamaan kansakouluja kaikkiin kaupunkeihin. Nämä levisivät pian myös maaseudulle. 150 olisi voinut sanoa että aika ei ollut kypsä työntekijöiden lähettämiselle. Lähetysseuran historia osoittaa kuitenkin sen, minkä Tansanialainen piispa Josiah Kibira lausui monta vuotta myöhemmin: Ei ole olemassa kirkkoa, joka on niin köyhää että sillä ei olisi annettavaa Muuttuvassa maailmassa Lähetysseura on joutunut tekemään päätöksiä ympäristöä huomioiden. Historian äärellä olen kiinnittänyt huomiota kysymyksiin, jotka ovat vielä tänä päivänä ajankohtaisia. Pitääkö ylipäätänsä lähettää työntekijöitä? Myös papistossa oli 150 vuotta sitten osan, jonka mielestä kootut lähetysvarat olisi ollut hyödyllisempää käytäää kotoisiin kohteisiin i. Hauhon kirkkoherra, lääninrovasti Sirén ehdoti, että rahat tulisi käyttää kirjojen levittämiseen koitimaassa kuin antaa pakanoille. ii Sirén ei ilmeisesti vastustanut lähetystyötä sinänsä, mutta oli kriittinen sille että raha menisi keski-euroopan lähetysjärjestöjen suuriin säkkeihin. Kysymys kotoisista kohteista on palannut, vaikka yhteiskunnallinen tilanteemme on paljon parempi kuin nälkävuosien aikan. Tähän voi muistuttaa viime suununtaina 200 vuotta sitten syntyneen Sakarias Topeliuksen lausahduksen Lähetysseuran perustamisen yhteydessä: Lähetysseuran myötä Suomi siirtyi kuitenki maailman kuokkavieraaksi vastuuta kantavaksi maaksi.

Pitääkö lähettää suomalaisia työntekijöitä? Alussa käytiin myös keskustelua siitä, tulisivatko työntekijöiden olla suomalaisia. Frans Ludvig Schauman, jonka kirkkolain 150-vuotismuistopäivää vietetään ensi vuonna, oli sitä mieltä että ei tulisi kiirehtiä lähettämään suomalaisia työntekijöitä iii. Ensimmäiset rahat lähetettiin Leipzigin lähetykselle iv, Gossnerin lähetysseuralle, ja Hermannsburgin lähetykselle. Neuvottelujen jälkeen Gossnerin lähetysseura sai Hermann Onaschin omaksi työntekijäksi. 1861 lähetyslehdet kertoivat että Suomi-niminen lähetysasema oli rakenteilla Hazaribaghin läheisyyteen Intiassa. Asema teki työtä Santaali-ryhmän keskuudessa. Lähetysseuran tuki loppui, kun yksimielisyys asemapaikasta ja yhteistyöstä ei kestänyt. v Leipzigin lähetys ehdotti, että lähetyssaarnaja A Mayr olisi suomalaisten oma työntekijä. Eri syistä tämä nimikkosopimus ei koskaan syntynyt. Työntekijöiden kansalaisuus on myös osa aatteellisesta keskustelusta. Muun muuassa suomalaisuusaatteen nuoremman polven johtomiehen Yrjö Koskisen (vuodesta 1884 Yrjö Sakari Yrjö- Koskinen) mukaan lähetystyön piti palvella kansallisia päämäriä. Hän ei sillä perusteella voinut hyväksyä saksalaisen Onaschin tukemista. Kysymys kansalaisuudesta nousi esille taaas 1897, jolloin eestiläiset hakeutuivat Lähetysseuran palvelukseen. Kun Eestistä enne sitä oltiin lähdetty Leipzigin lähetyksen kautta, Lähetysseura syy pohdintaan oli että ei haluttu astua toisen järjestön varpaille. vi Siirtomaiden itsenäistymisen aikana viimeistään herätti kysymyksiä lähetettyjen työntekijöiden roolista. Tämä johti mm keskusteluun, jossa jotkut vaati lähetystyöntekijöitä menemään kotiin. Toimiminen itsenäisissä kirkoissa ja heidän kumppanuusverkostoissaan pakotti miettimään, milloin lähetetään työntekijöitä ulkoa. Yhä suurempi osuus lähetystön rahoituksesta käytetään kansallisten työntekijöiden työn mahdollistamiseen. Usein tämä on paljon tehokkaampaa kuin suomalaisten työntekijän lähettäminen. Mielenkiintoisella tavalla tämä keskustelu liittyy myös tämn päivän poliittisiin kannanottoihin. Suomen kehityspoliittisessa keskustelussa nousee aika ajoin esille kysymys suomalaisesta lisäarvosta, suomalaisten toimijoiden tukemisen tärkeydestä. Pitääkö lähettää Lähetysseuran omia työntekijöitä? Ensimmäiset suomalaiset koulutettavat, Alexander Malmström ja Karl Emmanuel Jurvelin, lähetettiin Hermannsburgiin koulutettaviksi lähetyssaarnajiksi. Lähetysseuralle päätösvallan, toimintakulttuurin ja hallinnon luovuttaminen toiselle järjestölle ei kuitenkaan ollut tyydyttävä toimintatapa. Suomalaisten työntekijöiden lähettäminen Lounais-Afrikkaan, Namibiaan, on luonut hyvin paljon tietoa Afrikan oloista ja hyvin erityisen suhteen Suomen ja Namibian välillä. Kun puhumme työn merkityksestä Namibialle, on myös tärkeää ymmärtää työntekijöiden roolia kirkon elämän kehittäjinä, kansainvälisyyskasvattajina ja tiedonlähteinä toiseen suuntaan, eli Suomessa. Lähetysseuralle on ollut tärkeä rakentaa omaa osaamista. Se on tapahtunut koulutuksen kehittämisellä sen tiedon perusteella, mikä on ollut olemassa. Kansakoulun isä Uno Cygneaus oli mukana luomassa ensimmäiset opetussuunnitelmat. Naislähetystyöntekijöiden koulutusta varten ei löydetty hyvää mallia muualta, joten sitä alettiin kehittämään itse. Tänään osa koulutuksesta toteutuu yhteistyössä kirkon koulutusjärjestelämän kanssa. Lähetysseuran osaaminen tulee käyttöön koulutuksessa. Ilman kansainvälisen yhteistyön käytännön kokemusta osaaminen häviää.

Edelleenkin on tärkeää, että meillä on työntekijöitä joilla on koulutusta ja kokemusta kansainvälisestä lähetysyhteistyöstä. On merkkejä siitä, että jotkut asiat toistuvat kansainvälisessä työssä. Kirkkojen Maailmanneuvoston ja ACT allianssin välisessä konsultaatiossa, jossa käsiteltiin kirkkojen ja järjestöjen välisiä jännitteitä, yksi ongelmakohtoa oli päätöksenteko. Mikä on paikkallisten kirkkojen vastuu kehitysyhteistyön, vaikuttamistyön ja humanitaarisen työn suunnittelussa ja toteutuksessa? Miten he voivat vaikuttaa päätöksentekoon? Miten paljon sanellaan ulkoa päin, ja millä perusteilla? Kysymykset, joihin lähetystyöntekijät yhdessä Afrikan ja Aasian kirkkojen johtajien kanssa kirkot vuosikymmenien kokemuksellä löysivät toimivia vastauksia, nousevat uudestaan keskusteluun. Olemme ehkä vaan olleet turhan nöyriä nostamaan sitä kokemusta, mitä meille on kertynyt. Miten monta työntekijää pitää lähettää? Lähetysseuran historiassa kysymys määrästä näyttää nousevan aika myöhään. Ensimmäisen koulutuksen jälkeen keskusteltiin siitä, että koulutetaan juuri niin paljon kuin työhön tarvitaan. Myös resurssit vaikuttivat koulutukseen. Kolmannen kurssin jälkeen päätettiin sulkea lähetysopistoa. Sen jälkeen koulutettiin, kun oli tarvetta. Vuosisadan vaihteessa, Jooseppi Mustakallion aikaan, nähtiin tarvetta kouluttaa enemmän. Uuden alueen avaaminen Kiinassa oli ajankohtainen, ja siihen tarvittiin työntekijöitä Lähetettyjen työntekijöiden tilastot näyttävät seuaavilta: Lähetetyt työntekijät 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0 1946 1950 1955 1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 2000 2005 2010 2015 Naiset Miehet Kaikki Suuri kasvu tuli 1980-luvun aikana. Tämä johtui osittain taloudesta, ja osittain strategisista ratkaisuista. Lähetyskonferenssissa 1977 nostetiin lähetystyöntekijöiden määrän keskiöön. Määrää onnistuttiinkin kaksinkertaistamaan. On jälkeenpäin kysytty, tarkoittiko tämä myös tulosten kaksinkertaistaminen? Tällä hetkellä on nähtävissä paluu 70-lukua edeltävään ajatukseen, jossa määrä määräytyy kumppaneiden esitetyistä tarpeista. Kun näitä verrataan kansainävlisiin tilastoihin, voimme todeta että lähetystyöntekijöitä nyt on enemmän kuin aikaisemmin historiassa. Kuitenkin paikalliset työntekijät tekevät yhä enemmän työstä.

Kenet lähetetään? Ensimmäiset työntekijät kävivät pitkän lähetyssaarnaja-koulutuksensa. He olivat pappeja lähetysalueita varten. Heidän lähetyssaarnaja-vihkimisestä päätti tsaari, senaatin ehdotuksesta. Eräällä tavalla he siis olivat myös valtion lähettämiä. Osallistujista voi sanoa, että he olivat nuoria, 15 ja 25 vuoden välillä. Kyseessä oli ammatinvalinta. Sivistyneistöstä ei tullut hakijoita. Lähetystyöntekijät tuli kirjaimellisesti ruohonjuuritaslota. Suurin osa alkutaipaleen hakemuksista tulivat talollisten, torppareiden, työläisten, renkien ja käsityöläisten joukosta. On merkillepantavaa, että papiston perheet loistivat poissaolollaan hakijoiden joukosta vii. Ikäraja eli pitkään Lähetysseurassa, vaikka sekä ala- että ylärajaa saadun kokemuksen perusteella säädettiin ylöspäin. Tänään kumppanit toivovat ammatti-osaamista ja asiantuntemusta. Tämä tarkoitta, että yhä useammalla koulutettavalla on pitempi ura omalla ammattialallaan ennen lähtöä. Kumppaneiden ja heidän valtiovaltojen vaatimukset suhteessa koulutukseen on kasvanut. Yhä useammassa maassa täytyy olla todistettua ammattiosaamista, ja tutkinto joka tuo uutta osaamista kirkolle tai kumppanuusjärjestölle. Lähetysseuralle ominaista on ollut kirkon ja seurakuntien elämän synnyttämisen ja kehittämisen osaamista. Diakonian, koulutuksen, terveydenhuollon, yhteisökehittämisen, sekä rauhan ja sovinnon rakentamisen innostus on usein lähtenyt liikkeelle kirkoista, heidän opetuksesta ja toiminnasta. Seurakuntatyön kautta on syntynyt paikallinen yhteisö joka on kantanut vastuuta ihmisistä ja heidän elämän edellytyksistä ruohonjuuritasoon asti. Kokonaisvaltainen lähetystyö seurakuntaelämän rakentamisena, voimaannuttamisena, ja varustautumisena, on ollut lähetysseuran työntekijöiden erityinen lisäarvo. Keskustelussa ketä lähetetään kääntyi myös keskusteluksi naisläheteistä. Alusta asti Ambomaassa oli lähetystyöntekijäiden vaimoja, joiden rooli on jäänyt varjoon. Yhden elämään tulemme tutustumaan Amelian näytöksen aikana. 1890-luvulla syntyi keskustelu siitä, että olisi syytä lähettää sivistyneitä, kristillisiä naisia. viii Martti Tarkkanen esitti kantana, että naisten toiminta pakanamailla oli täydellisesti evankeliumin hengen ja kirjaimen mukaista. Ensimmäiset askeleet otettiin, kun Martti Rautanen pyysi saada tyttärensä Anna Mathilden avukseen Ambomaalle. Annan kanssa lähetettiin Hilja Lindbergiä puuvillan kehruun ja kudonnan opettajaksi. 1900-luvun alussa lähetettiin kahta opettajaa. Koulutus vastasi alussa lähetyssaarnaajien morsiainten kohdalla käytettyä käytäntöä. Heidät sijoitettiin asumaan lähetysjohtajan kotiin, jossa he saivat ohjausta. Lisäksi oli mahdollisuus sairaanhoidon harjoitteluun Helsingin Diakonissalaitoksella. Suurin vastuu oli lähetystjohtajan vaimoilla Selma Mustakalliolla. Kysymys erillisestä koulutuksesta käytiin 1900-luvun alussa. Jooseppi Mustakallio ja muu johto yrittivät etsiä malleja muualla Saksasta ja Pohjoismaista. Lopputulemaksi jäi, että suomalaisten tuli kehittää omaa mallia omia tarpeita varten. Kun päätös lisätiloista lähetystaloon tehtiin 1904 vuosikokouksessa, perusteluna oli koulutustilojen tarve naislähetystyöntekijöille, ja vuonna 1906 koulutus alkoi Lydia Kivivaaran johdolla. On mielenkiintoista, että ensimmäiset naiset lähtivät sellaisiin tehtäviin, jotka nykyään kutsutaan kehitysyhteistyöksi.

Kun päätös pappisviran aukaisemisesta naisille tehtiin, Lähetysseuran hallitus kirjasi päätöksen tiedoksi. Naispappien lähettäminen työalueille aloitettiin pian päätöksen jälkeen. Monet kumppanuuskirkoista teki vastaavan päätöksen suunnilleen samanaikaisesti. Viime vuonna Thaimaan Luterilainen kirkko siirtyi naisten pappeutta hyväksyviin kirkkoihin. Kun kirkon keskustelu on edennyt, myös keskustelu muista työntekijöistä on käyty. Lähetysseuralla on lähettänyt kuuroja työntekijöitä alueille, ja joutunut miettimään mitä se käytännössä tarkoittaa. Kirkon mukaan myös seksuaalivähemmistöillä tulee olla kotipaikka- ja toimintamahdollisuuksia seurakuntaelämässä. Tämä on tarkoittanut, että myös samaa sukupuolta oleville pariskunnille on ollut mahdollista lähteä. Ei ole mitään niin varmaa, kun että toimintaympäristö tulee muuttumaan myös tulevaisuudessa. Uudet ajat vaativat analyysia, ja uusia ratkaisuja. Lähetysseuran historia kuitenkin osoittaa, että myös vanhoja ratkaisuja on edellyttänyt analyysi, harkinta, ja joskus kiivas keskustelu. Näemme lopputuloksen, mutta ajattelen että meillä on vielä enemmän opittavaa prosesseista, jotka johtivat ratkaisuihin. Tutustumalla menneisyyden keskusteluihin, voimme oppia paljon siitä mitä pitäisi otta huomioon, kun tulevaisuuden ratkaisuja tehdään i Remes 1993 62. ii Remes 1993, 62. iii Remes1993, 95. iv Remes 1993, 92. v Remes 1993, 126. vi Saarilahti 1989, 79-80 vii Saarilahti 1989, 82. viii Saarilahti 1989, 83