Kieli suosii tutkimuskohteena monitieteisyyttä.



Samankaltaiset tiedostot
Klaara-työpaja. Miten selkokieltä puhutaan? Sari Karjalainen

Aivovammoihin liittyvät kielelliset oireet, millaisia ne ovat ja mitä tällä hetkellä tutkitaan?

Lataa Afasia. Lataa. Lataa kirja ilmaiseksi suomalainen Afasia Lataa Luettu Kuunnella E-kirja Suomi epub, Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

TerveysInfo. Ataksiaoireyhtymät : tietoa etenevistä ataksiasairauksista Perustietoa ataksiasairaudesta sekä sairauden hoidosta ja kuntoutuksesta.

Lataa Kieli ja aivot. Lataa

CHERMUG-pelien käyttö opiskelijoiden keskuudessa vaihtoehtoisen tutkimustavan oppimiseksi

Lataa Puhetta tukevat ja korvaavat kommunikointimenetelmät Suomessa. Lataa

MS-taudin lääkehoitojen kehitys on ollut viime vuosina erityisen vilkasta, ja sama tahti näyttää jatkuvan lähivuosina, toteaa professori Anne Remes.

Logopedian tutkinto-ohjelma. Oulun yliopisto. Oulun yliopisto

Lataa Kliininen neuroimmunologia. Lataa

KUN LUKEMINEN ON HANKALAA. Helena Sorsa

Lataa Kliininen neuropsykiatria. Lataa

Sisällys. Sisällys. Esipuhe Äänteellisen kehityksen peruskäsitteet I Äänteellisen kehityksen edellytykset

Lataa Kliinisen fysiologian perusteet. Lataa

Kati Juva HUS Psykiatriakeskus Lääketieteen etiikan päivä

KOGNITIIVINEN KUNTOUTUS

Kuka on näkövammainen?

Neuropsykologian erikoispsykologikoulutus

Kielellinen erityisvaikeus (SLI) puheterapeutin näkökulmasta. Leena Ervast Erikoispuheterapeutti, FL

MIKSI TUKIVIITTOMAT?

Autismikirjo. Tausta, diagnostiikka ja tutkimus. Tero Timonen Maija Castrén Mari Ärölä-Dithapo. Tutustu kirjaan verkkokaupassamme NÄYTESIVUT

Perseveraatiota vähentävät harjoitukset

Poliklinikat kuntoutus- ja aivovammapoliklinikka neurokirurgian poliklinikka neurologian poliklinikat (Turku, Salo, Loimaa, Uusikaupunki)

Maakunnan järjestämistehtävässä tarvitsemat digipalvelut

Miten se nyt olikaan? tietoa muistista ja muistihäiriöistä

Alberta Language and Development Questionnaire (ALDeQ) A. Varhaiskehitys Lapsen nimi

Anne Kekkonen Sisäilmatutkija Suomen Sisäilmakeskus Oy

Lataa Kulttuurit ja lääketiede. Lataa

STUK. Sirpa Heinävaara TUTKIMUSHANKKEET - KÄYNNISSÄ OLEVAT KANSAINVÄLISET HANKKEET. tutkija/tilastotieteilijä

Pisteytysohje loppuraporttien vertaisarviointiin

Selkokeskus Selkoa selkokielestä Kuka sitä tarvitsee? Mitä se on?

ARJEN TOIMINTAKYKY Muutosten seuraaminen järjestötoimintaan osallistumisen aikana. Mari Stycz & Jaakko Ikonen

Kolme pientä porrasta: kielellisten taitojen tuki esi- ja perusopetuksessa motivoivat oppimisympäristöt

Lataa Psykoterapiat. Lataa

Lataa Käytännön anatomia 1 - Bernhard Reichert. Lataa

Kelan kuntoutus- ja sopeutumisvalmennuskurssit Kyyhkylässä 2015

Kurkistus kuntoutuksen tulevaisuuteen

Q-Kult työvälineen esittely Tukeeko organisaatiokulttuurinne laadunhallintaa?

Lataa Palliatiivinen hoito. Lataa

Koneoppimisen hyödyt arvopohjaisessa terveydenhuollossa. Kaiku Health

KEHITYSVAMMAISTEN PALVELUJEN HYVÄT KÄYTÄNNÖT OHJEET KÄYTÄNNÖN KUVAAMISEKSI. Kehitysvammaliitto / Hyvät käytännöt -projekti

Afaattisen henkilön kommunikaation tukeminen. Puheterapeutti Merja Eskola TYKS Kuntoutusosasto

Lataa Parkinsonin tauti - Ulf Schenkmanis. Lataa

ADHD KUN ARKIPÄIVÄ ON YHTÄ KAAOSTA

Autoimmuunitaudit: osa 1

Lataa Jalkaterveys. Lataa

LASTEN VAATIVA LÄÄKINNÄLLINEN PUHETERAPIAKUNTOUTUS: VALTAKUNNALLINEN SELVITYS

Mitä tavallinen psykiatri ymmärtää kehitysvammaisen mielenterveysongelmista? Yl juha kemppinen

Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus vuosiluokat 1-2

Say it again, kid! - peli ja puheteknologia lasten vieraan kielen oppimisessa

Lataa CFS:n ja fibromyalgian hoito - Haavisto Maija. Lataa

- MIKSI TUTKIMUSNÄYTTÖÖN PERUSTUVAA TIETOA? - MISTÄ ETSIÄ?

Lataa Silmätautioppi. Lataa

Kelan kuntoutus- ja sopeutumisvalmennuskurssit Kyyhkylässä 2015

Kelan kuntoutus- ja sopeutumisvalmennuskurssit Kyyhkylässä 2014

Työskentelyohjeita: Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus oppimäärän opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1 2. Laaja alainen osaaminen

Harvinaissairauksien yksikkö. Lausunto Ehlers-Danlos tyyppi III:n taudinkuvasta. Taustaa. Alfa-tryptasemia. 21/03/16 /ms

ICF viitekehys. Tavoi:eita eri tasoilla?

Liikkuvat lapset tarkkaavaisempia

Kokemusasiantuntijuuden ABC

arvioinnin kohde

TerveysInfo. Afasia Tietoa afasiasta, keinoja keskustelun tukemiseen, tietoa puheterapiasta ja vertaistuesta.

Vuoden 2016 kurssit. Meillä jälleen! MS-tauti

Neuropsykiatrisesti oireilevan nuoren kohtaaminen ja arjen tukeminen

Mitä on selkokieli ja kuka sitä tarvitsee? Avoimen hallinnon virkamiesverkosto Kotus Leealaura Leskelä Selkokeskus

Lataa Kuntoutus kanssamme. Lataa

Kielenkehityksen vaikeudet varhaislapsuudessa. Tiina Siiskonen KT, erityisopettaja

Vastuuhenkilö: Prof. Erkki Vilkman Foniatrian poliklinikka, Haartmaninkatu 4 E, PL 220, HUS, Puh. (09) ,

Suomen kattavin verkkopalvelu mielenterveysasioihin liittyen

TERAPIA MERKITYSTYÖNÄ MISTÄ RAKENTUU AUTTAVA KESKUSTELU? Jarl Wahlström Jyväskylän yliopiston psykologian laitos

Lataa Mieli ja aivot. Lataa

Lasten ja nuorten kielellinen erityisvaikeus käypä hoito- suositus ja arjen toiminnot

Yleistä tarinointia gradusta

Lataa Mielenterveys- ja päihdetyö osana kunnan hyvinvointia - Minna Laitila. Lataa

Aivotutkimus kielenoppimisen edistäjänä

Kelan kuntoutus- ja sopeutumisvalmennuskurssit työelämässä oleville Kyyhkylässä 2015

Lataa Galenos haltuun Lataa

Verkosta voimaa ja tukea. Tapaustutkimus MStautia sairastavien kuntoutuksellisilta verkkokursseilta.

Kommunikaatio-ohjaus osaksi puhevammaisen ihmisen arkea. Eija Roisko Kehitysvammaliitto/Tikoteekki

Standardien 2 ja 3 käytäntöön soveltaminen - Alkoholi mini-intervention käyttöönotto

DUAALIMALLIHANKE. Teemu Rantanen Laurea-amk

Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet

Lataa Johda näyttö käyttöön hoitotyössä. Lataa

Kiinan kursseilla 1 2 painotetaan suullista kielitaitoa ja kurssista 3 alkaen lisätään vähitellen myös merkkien lukemista ja kirjoittamista.

Lataa Lääkehoidon ABC - Marja-Leena Nurminen. Lataa

Luku 13. Puutteet ja epävarmuustekijät FIN

Lataa Nöpö - Donald W. Winnicot. Lataa

Kandityön kirjoittaminen. Opinnäyteseminaari

Socca. Pääkaupunkiseudunsosiaalialan osaamiskeskus. Vaikuttavuuden mittaaminen sosiaalihuollossa. Petteri Paasio FL, tutkija

Vuoden 2015 kurssit. Omaishoitajat

Puhevammaisten tulkkipalvelut seminaari

Kelan kuntoutus- ja sopeutumisvalmennuskurssit työelämässä oleville Kyyhkylässä 2014

Työkyky, terveys ja hyvinvointi

Tampereen yliopisto Logopedian valintakoe Henkilötunnus. Sukunimi. Etunimi TALLENNETTAVAT PISTEET. Vuoden 2007 logopedian valintakoekirjat ovat:

Lataa Pojat - Leena Mäkelä. Lataa

Sosiaali- ja terveysministeriön esitteitä 2004:13. Terveydenhuollon palvelu paranee. Kiireettömään hoitoon määräajassa SOSIAALI- JA TERVEYSMINISTERIÖ

Itävaltalainen biotekniikkaan ja bioelektroniikkaan keskittynyt yritys

euron ongelma yksi ratkaisu Suomesta? Sijoitus Invest 2015, Helsinki Pekka Simula, toimitusjohtaja, Herantis Pharma Oyj

Teoreettisen viitekehyksen rakentaminen

Transkriptio:

kirjallisuutta MALLIA MONITIETEISYYTEEN: MS-TAUTI JA KIELI Bruce Murdoch ja Deborah Theodoros (toim.) Speech and language disorders in Multiple sclerosis. Lontoo: Whurr Publishers 2000. 262 s. ISBN 1-86156-100-8. Kieli suosii tutkimuskohteena monitieteisyyttä. Puhe- ja kielihäiriöiden tutkimus antaa paljon kielitieteelle, mutta myös kielitieteellä on paljon annettavaa häiriöiden tutkimukselle. Yksi näyttö tästä on logopedien BRUCE MURDOCHIN ja DEBO- RAH THEODOROKSEN toimittama kokoomateos Speech and Language Disorders in Multiple Sclerosis. Se on suunnattu MStaudin hoitoa harjoittaville tai opiskeleville terveydenhuollon ammattilaisille erityisesti lääke tieteen ja logopedian alalla, mutta on hyödyllinen tietolähde kaikille puhe- ja kielihäiriöistä kiinnostuneille. Teoksessa käsitellään MS-tautiin liittyviä kommunikaatiohäiriöitä, jotka jaetaan motorisiin puhehäiriöihin ja kognitiivisiin kielihäiriöihin. Kirjoittajina on yhteensä kuusi logopedian ja lääketieteen asiantuntijaa, joista viisi vaikuttaa Queenslandin yliopistossa Australiassa ja yksi Göteborgin yliopistossa. Tämä heijastaa MS-tautiin liittyvien puhe- ja kieli häiriöiden tutkimuksen keskittymistä Queenslandin yliopiston Health and Rehabilitation Sciences -laitokselle sekä Puhemotoriikan tutkimuskeskukseen (Motor Speech Research Center). Bruce Murdoch on tutkinut laajasti aikuisten ja lasten puhe- ja kieli häiriöitä. Erityisesti hän on keskittynyt afasian, ataksian, aivokasvainten, aivoinfarktien, motoristen puhehäiriöiden, MS-taudin, Parkinsonin taudin sekä traumaattisten aivovammojen aiheuttamiin häiriöihin. Deborah Theodoros on yhdessä Murdochin kanssa tutkinut laajasti MS-taudin sekä traumaattisten päänvammojen aiheuttamaa dysartriaa, kielellisiä häiriöitä, nielemisvaikeuksia ja artikulaation häiriöitä. Kirja koostuu esipuheesta ja kymmenestä luvusta, jotka jakautuvat kahteen osaan. Niistä ensimmäinen käsittelee MS-taudin aiheuttamia puhehäiriöitä ja toinen kielihäiriöitä. Murdoch ottaa heti esipuheessa kantaa siihen, että vaikka vaje kommunikaatiokyvyissä on tunnistettu yhdeksi MS-taudin oireeksi jo taudin ensimmäisen kuvauksen yhteydessä vuonna 1877, kommunikaatiohäiriöiden tutkimus on viime vuosiin asti ollut hyvin vähäistä ja eri tutkimusten tulokset kielihäiriöiden esiintyvyydestä ovat olleet ristiriitaisia. Vasta 1990-luvulla kielihäiriöt on liitetty MS-taudin taudinkuvaan motoristen puhehäiriöiden lisäksi. Omien tutkimustensa pohjalta Murdoch vahvistaa käsitystä siitä, että MS-potilailla todella esiintyy kielellisiä häiriöitä. Hän on tutkinut kielihäiriöitä neuropsykologisten testipatteristojen kieliosioilla, jotka testaavat semanttista, syntaktista ja pragmaattista osaamista. Lisäksi hän on tutkinut nimeämistä sekä keskuste- 271 VIRITTÄJÄ 2/2007

lukykyä. Keskusteluntutkimusta on tehty hyvin vähän, koska logopedeilla ei yleensä ole tarvittavaa kielitieteellistä osaamista keskustelupuheen analysoimiseen. Murdochin mukaan 1900-luvulla tehty vähäinen tutkimus on liittynyt lähes ainoastaan dysartrian eli motorisen puhehäiriön tutkimukseen, eikä sen fysiologiseen eli rakenteelliseen taustaan ja luonteeseen ole kiinnitetty juurikaan huomiota. MS-tautiin liittyvät puhe- ja kielihäiriöt ovat moninaisia, mutta toistaiseksi tutkimus on keskittynyt pääasiallisesti dysartrian oireiden kuvaamiseen, eikä vaikuttavia ja pitkäaikaisia kuntoutusstrategioita ole lainkaan esitetty. Tämä olisi Murdochin mielestä äärimmäisen tärkeää, sillä useasti juuri kommunikaatiokyvyn heikkeneminen on merkittävä syy potilaan sosiaaliseen eristäytymiseen sekä ammatillisen aseman menetykseen. Hän tähdentää, että on tärkeää saada logopedit, terveydenhuollon ammattilaiset sekä muut MS-potilaiden kanssa työtä tekevät tietoisiksi tutkimuksessa laiminlyödyistä kielellisistä häiriöistä. KOMMUNIKAATIOHÄIRIÖT Ensimmäisessä johdannonomaisessa luvussa Murdoch esittelee lyhyesti ja tiiviisti MS-tautia. MS-tauti määritellään keskushermoston sairautena, jossa»autoimmuunit tulehdusprosessit kohdistuvat myeliiniin» (Whitaker ja Mitchell 1997:4). Murdoch korostaa, että kirjan tarkoituksena on ottaa huomioon aiemmissa tutkimuksissa käsiteltyjen motoristen puhehäiriöiden lisäksi kognitiivis-kielelliset häiriöt ja antaa näiden kuvauksen lisäksi lukijalle työkaluja niiden arviointiin, mittaamiseen ja hoitoon. Puhehäiriöiden käsittely kirjassa perustuu aiempiin tutkimuksiin, kun taas kielihäiriöitä käsitellään ensisijaisesti kirjoittajien omien tutkimusten pohjalta. Luvun lopussa esitellään lyhyesti MStautiin liittyvää dysartriaa ja kielellisiä häiriöitä. Dysartria on yleisin MS-tautiin liittyvä kommunikaatiohäiriö (Beukelman ym. 1985), ja Darleyn ym. (1969) mukaan dysartria on kokoava termi erilaisille puhehäiriöille, jotka johtuvat keskus- tai ääreishermoston vaurioiden aiheuttamista puhelihasten hallinnan häiriöistä. Murdochin mukaan uudemmat tutkimukset osoittavat, että MS-taudista aiheutuvat vauriot keskushermostossa aiheuttavat fysiologisten oireiden lisäksi kognitiivisia ja kielellisiä ongelmia (ks. Alexander ym. 1987). Jo aiemmissa tutkimuksissaan Jennifer Lethlean ja Murdoch toteavat, että jos käytetään kielihäiriöiden tutkimiseen tarkoitettuja menetelmiä, voidaan osoittaa, että MS-potilailla on ongelmia nimeämisessä, loogisten tai kieliopillisten rakenteiden ymmärtämisessä, sanasujuvuudessa, sanallisessa päättelyssä, sanojen määrittelyssä sekä metaforien ja kaksimerkityksisten lauseiden tulkinnassa (Lethlean ja Murdoch 1993, 1994a, 1994b). Aiemmissa MS-tautiin liittyvien kommunikaatiohäiriöiden tutkimuksissa on käytetty yleisiä neuropsykologisia testipatteristoja, joita ei ole suunniteltu kielihäiriöiden tarkkaan tutkimukseen, ja sen vuoksi kielihäiriöt vaikuttavat niissä harvinaisemmilta kuin kirjan kirjoittajien omissa tutkimuksissa. Vaikka MS-taudin neuropato fysiologiaa, epidemiologiaa ja etiologiaa kuvataan kirjassa tarkasti ja selkeästi, voivat nämä kuten myös myöhemmät kuvaukset taudin lääkehoidosta ja oireista jäädä hämäriksi anatomiaa ja fysiologiaa tuntemattomalle lukijalle. Tämä olisi voitu ratkaista liitteellä, jossa keskushermoston rakenne ja toiminta kuvailtaisiin lyhyesti maallikkotermein. Erittäin myönteistä luvussa ovat laajat viittaukset nykyiseen ja aiempaan tutkimukseen. Niiden pohjalta lukija saa hyvän kuvan MS-tutkimuksen nykytilasta. 272

PUHEHÄIRIÖT Theodoroksen, Murdochin ja ELIZABETH WARDIN kirjoittama luku aloittaa kirjan ensimmäisen osan, jossa keskitytään MStautiin liittyviin motorisiin puhehäiriöihin. Luvussa kerrotaan, että noin puolella MSpotilaista on sekadysartriaa. Aluksi dysartria on lievä, mutta se muuttuu vaikeammaksi neurologisten häiriöiden kasvaessa. Tutkimukset osoittavat, että MS-tautia sairastavien puheessa on poikkeavia piirteitä kaikilla puheentuoton alueilla, esimerkiksi artikulaatiossa, sana- ja lausepainossa sekä puhetta tukevassa hengityksessä. Luvussa kolme LENA HARTELIUS Göteborgin yliopistosta kuvailee kehittämiään MS-tautiin liittyvän dysartrian akustisia mittausmenetelmiä. Alustavien tulosten pohjalta näyttää siltä, että dysartrian ensisijaisena oireena on puheen ajallisen hallinnan vaikeutuminen. Tämä ilmenee äänteiden pituuden hallitsemattomana vaihteluna. Akustista analyysia voidaan käyttää sekä erityyppisten puhehäiriöiden tunnistamiseen että niiden laajuuden mittaamiseen. Näin saadun tiedon avulla voidaan räätälöidä henkilökohtainen kuntoutus ohjelma potilaan tarpeiden mukaan. Akustista analyysia ei käytetä MS-diagnoosin tekemiseen, mutta sillä voidaan tunnistaa kehittyvä dysartria. Lisäksi sitä voidaan käyttää taudin etenemisen ja kuntoutuksen mittarina. Tämä luku on erittäin vaikealukuinen ja vaatii lukijalta paljon akustiikan tuntemusta. Myönteistä luvussa ovat muutamat tekstiä selventävät kaaviot. Luvuissa neljä ja viisi Murdoch, Theodoros ja Ward käsittelevät artikulatorisia, velofaryngaalisia, laryngaalisia sekä hengitykseen liittyviä häiriöitä MS-taudissa. Aluksi kirjoittajat esittävät häiriöiden mittausmenetelmiä, minkä jälkeen keskitytään mahdollisiin kuntoutuskeinoihin. Kuten aiemmissakin luvuissa, kirjoittajat antavat kattavan kuvauksen tutkimuksen nykytilasta, mikä antaa lukijalle eväät tutustua aiheeseen tarkemmin. Ensimmäisen osan viimeisessä luvussa Theodoros ja Ward esittävät laajan skaalan erilaisia kuntoutuskeinoja dysartrian eri muotojen hoitamiseen. He korostavat aikaisen intervention tärkeyttä sekä potilaan omaan tilanteeseen sopeutettua jatkuvaa terapiaa, jotta taudin etenemisen vaikutuksia voidaan vähentää ja riittävä kommunikaatiotaso säilyttää. Vaikka kuntoutuskeinoja esitetään monia, kirjoittajat pitävät välttämättöminä lisätutkimuksia näiden keinojen tehokkuudesta. KIELIHÄIRIÖT Murdoch ja Lethlean aloittavat kirjan toisen osan johdantomaisesti esittelemällä MS-tautiin liittyvistä kielellisistä häiriöistä tehtyjä tapaustutkimuksia sekä neuropsykologisia testipatteristoja, joiden avulla kielihäiriöitä on vaihtelevalla menestyksellä tutkittu. He tähdentävät tarkempien ja herkempien kielihäiriöiden tutkimusmenetelmien kehittämistä ja niiden käyttämistä uusissa, laajemmissa tutkimuksissa. On tärkeää, että kielelliset häiriöt otetaan huomioon suunniteltaessa MS-taudin hoitoa ja hallintaa, koska ne voivat vaikeuttaa potilaan elämää huomattavasti. Luvuissa kahdeksan ja yhdeksän Murdoch ja Lethlean käsittelevät kielioppiin ja merkitykseen liittyviä kielihäiriöitä, ongelmia nimeämisessä sekä keskustelukykyä. Murdoch ja Lethlean huomauttavat, että aiemmin käytetyt menetelmät, esimerkiksi erilaiset neuropsykologiset patteristot, eivät välttämättä ole tarpeeksi herkkiä kielellisten häiriöiden tutkimiseen. MS-tauti ilmenee erilaisena eri potilailla ja sen oireetkin ovat yksilöllisiä. Aiemmissa tutkimuksissa MS-taudin eri tyyppejä ei ole eroteltu toisistaan, joten tutkimustulokset eivät anna 273

selkeää kuvaa kielihäiriöistä. Murdoch ja Lethlean ovat tutkineet MS-potilaiden kielellisiä häiriöitä nimenomaan niiden tutkimiseen tarkoitetuilla menetelmillä ja ottaneet huomioon MS-taudin vaikeusasteen, jonka pohjalta koehenkilöt on jaettu eri ryhmiin. Tutkimus osoittaa, että MSpotilailla on vaikeuksia kaksiselitteisten lauseiden ja metaforien ymmärtämisessä, päätelmien tekemisessä, lauseiden toistamisessa sekä nimeämisessä. Kielihäiriöt ovat sitä vaikeampia, mitä aggressiivisempi MS-taudin tyyppi potilailla on. Luvun yhdeksän lopussa Murdoch ja Lethlean käyvät pikaisesti läpi kielellisten häiriöiden neurofysiologista pohjaa. Tämä kohta saattaa termistöltään aiheuttaa päänvaivaa kielitieteilijälle, mutta on hankaluudestaan huolimatta erittäin mielenkiintoinen ja antoisa kuvaus aivojen toiminnasta. Kirjan viimeisessä luvussa FIONA HIN- CLIFFE, Murdoch ja Theodoros esittelevät laajasti sekä aiempaan että omaan tutkimukseensa perustuen erilaisia kielellisten häiriöiden esiintymisen mittareita ja arvioivat niiden toimivuutta. Keskeisintä luvussa on kuitenkin kuntoutuskeinojen esittäminen. Sekä mittarit että kuntoutusmenetelmät esitetään leipätekstin lisäksi helposti luettavissa taulukoissa. Kattavan yleisesityksen lisäksi kirjoittajat ottavat esimerkiksi muutaman yksilötapauksen ja antavat lukijalle kädestä pitäen käytännön apu välineitä kommunikaatioterapian järjestämiseen. Koska MS-taudin aiheuttamat ongelmat ovat yksilöllisiä, tulisi terapian liittyä kompensoivien strategioiden opettamiseen sekä ympäristön muokkaamiseen. Tämän lisäksi tulisi kommunikaatio - terapialle asettaa kunkin potilaan kohdalla päämäärä ja kuntoutusohjelma, jonka toimivuutta seurataan jatkuvasti. Tällainen terapia tulee siten suunnitella niin, että se auttaa potilasta osallistumaan jokapäiväisiin toimintoihin ja säilyttämään psykososiaalisen hyvinvoinnin. LOPUKSI Murdoch ja Theodoros ovat koonneet MStautiin liittyvien puhe- ja kielihäiriöiden viimeisimpiä tutkimustuloksia selkeästi kirjoitettuun ja oppikirjaksikin sopivaan teokseen. Sen sisältö on rakennettu loogisesti, ja useimpien lukujen lopussa on lukemista sekä luettuun palaamista helpottavat tiivistelmät. Alun termiviidakosta selvittyään lukija saa tietää niin MS-taudin motoristen puhehäiriöiden kuin kielellisten häiriöiden aiheuttajista, hoidosta ja kuntoutuksesta. Oman tutkimuksensa esittelyn ohella kirjoittajat tutustuttavat lukijan MS-tutkimuksen nykytilaan ja tutkimus historiaan. Näin kirja antaa lukijalle mahdollisuuden syventää omaa tietämystään valitsemallaan MS-tutkimuksen alalla. Vaikka kirja vaatii useamman tieteenalan ja niiden termien hallintaa tai opettelua, se voi avautuessaan antaa sysäyksen tutustua muihinkin neurologisten sairauksien ja aivovammojen aiheuttamiin puheen ja kielen häiriöihin. Mielestäni kirja on mainio opas puhe- ja kielihäiriöistä kiinnostuneelle kielentutkijalle, ja se avaa ovet monenlaisen poikkitieteellisen tutkimuksen harjoittamiseen. LEENA MARIA HEIKKOLA Sähköposti: lheikkol@abo.fi LÄHTEET ALEXANDER, M. P. NAESER, M. A PALUM- BO, C. L. 1987: Correlations of subcortical CT leson sites and aphasia profiles. Brain 110: 961 91. BEUKELMAN, D. R. KRAFT, G. H. FREAL, J. 1985: Expressive communication disorders in persons with multiple sclerosis: A survey. Archives of physical medicine and rehabilitation 66 274

s. 675 677. DARLEY, F. L. ARONSON, A. E. BROWN, J. R. 1969: Clusters of deviant speech dimensions in the dysarthria. Journal of speech and hearing research 12 s. 462 296. LETHLEAN, J. B. MURDOCH, B. E. 1993: Language problems in multiple sclerosis. Journal of Medical Speech- Language Pathology 1: 47 59. 1994a: Naming errors in multiple sclerosis. Journal of Neurolinguistics 8: 207 223. 1994b: Naming in multiple sclerosis. Journal of Medical Speech-Language Pathology 2: 43 56. WHITAKER, J. N. MITCHELL, G. W. 1997: Clinical features of multiple sclerosis. C. S. Raine, H. F. McFarland & W. W. Tourtellotte (toim.): Multiple sclerosis: Clinical and pathogenic basis s. 3 19. London: Chapman & Hall. 275 VIRITTÄJÄ 2/2007