AITOJEN TAITOJEN JUURILLA

Samankaltaiset tiedostot
Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa laajasti eriikäisten

Henkilökohtainen tutkintotilaisuuden suunnitelma. Kaikille pakolliset tutkinnon osat KASVUN TUKEMINEN JA OHJAUS

4.1.1 Kasvun tukeminen ja ohjaus

Opiskelija Opiskeluryhmä. Työssäoppimisen ajankohta. Työssäoppimispaikka. Työpaikkaohjaaja Puh. Opettaja Puh.

Ammattiosaajan työkykypassi

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA:

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA:

Sastamalan koulutuskuntayhtymä. Riina Sunila Hiusalan ja kauneudenhoitoalan tutkintojen kehittämispäivät

KASVUN TUKEMINEN JA OHJAUS AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ

kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA

Työkykypassin käyttöönotto Savon ammatti- ja aikuisopistossa

kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA

kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA

Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö

KASVUN TUKEMINEN JA OHJAUS AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ

kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA

Ammattiosaajan työkykypassi 2.0. Ville VeeVee Virtanen Verkostokoordinaattori SAKU ry

KASVUN TUKEMINEN JA OHJAUS NÄYTTÖ

kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA

Ammattiosaajan työkykypassi 2.0. Opetuksen järjestämisen näkökulma

Työkykypassi 3.0. Opiskeluhyvinvoinnin kehittämispäivät Lauri Sundell, EDUPOLI Maria Käkelä, SAKU ry

Osaamisen tunnistamista tehdään koko tutkintoihin valmentavan koulutuksen ajan sekä tietopuolisessa opetuksessa että työssäoppimassa.

Työkykypassin käyttöönotto Savon ammatti- ja aikuisopistossa

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Työhyvinvointi 15 osp

AMMATTIOSAAJAN TYÖKYKYPASSI AMMATTIOSAAMISEN VAHVISTAMISEN TUKENA AMMATTIOSAAJAN TYÖKYKYPASSIN SUORITTAMINEN Tiedotustilaisuus 14.5.

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

KASVUN JA OSALLISUUDEN EDISTÄMINEN luonnos

kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA

TYÖPAIKAT. Rakenna oma polkusi tulevaisuuteen askel kerrallaan, yhdessä eteenpäin

Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Sähkö-ja automaatiotekniikan perustutkinto

terveydentilavaatimukset sosiaali- ja terveysalan perustutkinnossa

TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet:

Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa

Ammattiosaajan työkykypassi

Tutkintouudistuksen vaikutukset työkykypassiin. Hyvinvointipäivät Saija Sippola

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi VISUAALINEN MYYNTITYÖ VISU 30 osp

Hyvässä ohjauksessa opiskelija:

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely

Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI NÄYTTEENOTTO JA ASIAKASPALVELU LÄHIHOITAJAN TYÖSSÄ

Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset

10 Autoalan perustutkinto OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

AUD Hyvinvointia mediasta 20ov

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

terveydentilavaatimukset lääkealan perustutkinnossa

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

Ammattiosaamisen näytöt

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Ammattiosaajan työkykypassi

SEURAKUNTAOPISTO AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI

POHJOISEN KESKI-SUOMEN AMMATTIOPISTO

AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA

Henkilökohtaistamista ja joustavaa oppimista

POHJOISEN KESKI-SUOMEN AMMATTIOPISTO

OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013

10 Opetussuunnitelma [TOP OSP] OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. suorittaja: työskentely

Työelämälähtöisyyden lisääminen uudessa ops:ssa

Ammatillisen koulutuksen reformi ja kestävä kehitys. Petri Sotarauta

Ammatillisten oppilaitosten ja yritysten yhteistyö

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. suorittaja osaa

TYÖSSÄOPPIMISEN LAATUKRITEERIT TYÖPAIKALLE Yhdessä tekemällä -hanke

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Työelämälähtöisyyden lisääminen uudessa ops:ssa

4.1.4 PERMANENTTIKÄSITTELYT

ARVIOIJAKOULUTUS. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja

Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov

Avustamis- ja asiointipalvelujen tuottaminen 30 osp. Ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa

Henkilökohtainen tutkintotilaisuuden suunnitelma. Kaikille pakolliset tutkinnon osat HOITO JA HUOLENPITO

Lukion luokkatilat. Monisteet ja kirjallisuusmateriaali. koulujemme luokkatiloissa. Luokkatilat, työsalit ja työssäoppimispaikka.

POHJOISEN KESKI-SUOMEN AMMATTIOPISTO

VAPAASTI VALITTAVIA TUTKINNON OSIA KOSKEVIEN ASIAKOHTIEN MUUTOKSET. 4.3 Yhteisten tutkinnon osien osa-alueita tai lukio-opintoja

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. asennusten suunnit-

Tutkinnon osa: Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus 15 osp Tavoitteet:

Osaamisperusteisuus ja henkilökohtaistaminen. Markku Kokkonen Ammatillinen koulutus ajassa seminaari Huhtikuu 2017

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Laki ammatillisesta koulutuksesta (HE 39/2017 vp ja 531/2017) 2 Ammatillisten tutkintojen ja ammatillisen koulutuksen tarkoitus

AJANKOHTAISTA OPETUSTOIMESTA JA OPISKELUHUOLLOSTA

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

2.1.3 VÄRJÄYSKÄSITTELYT

30 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. ja suunnitelmallinen toteuttaminen

1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito 15 osp Tavoitteet:

Ammatillinen koulutus ja saamelaiset

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi MARKKINOINTIVIESTINNÄN TOIMENPITEIDEN SUUNNITTELU JA TOTEUTUS MAVI 15 osp

Mitä yhteisöllisyys ammatillisissa oppilaitoksissa voisi olla? Verkostokoordinaattori Ville VeeVee Virtanen

LUONTO- JA ELÄMYSTOIMINTA TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE

Ammatillinen peruskoulutus vs. näyttötutkinto. Tutke-uudistuksen myötä tulevia muutoksia

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ja yksilöllisyyden mahdollistaminen koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman toimeenpanossa 17.4.

Ammattiosaamisen näytöt

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perusteet

Transkriptio:

AITOJEN TAITOJEN JUURILLA

Ammattiosaajan työkykypassi Tiisu-Maria Näkkäläjärvi Sosiaali- ja terveysalan opettaja Saamelaisalueen koulutuskeskus

Sámi oahpahusguovddáš, Saamelaisalueen koulutuskeskus on saamenkäsityöhön, poronhoitoon ja saamen kieliin erikoistunut toisen asteen oppilaitos, joka järjestää monialaista ammatillista koulutusta sekä nuorille että aikuisille. Saamelaisalueen koulutuskeskuksella on oma laki (L252/2010). Koulu on valtion Oppilaitos, kotipaikkana Inarin kunta, opetuskielet suomi ja saame.

MIKSI KOULULLAMME ON KÄYTÖSSÄ AMMATTIOSAAJAN TYÖKYKYPASSI? HALUAMME ANTAA OPISKELIJOILLE VALMIUKISA HYVINVOINNIN SEKÄ TYÖ- JA TOIMINTAKYVYN JATKUVAAN YLLÄPITOON HALUAMME, ETTÄ OPPILAITOKSESTAMME VALMISTUU KESTÄVÄN AMMATTITAIDON TYÖNTEKIJÖITÄ PAINOTAMME, ETTÄ TYÖHYVINVOINTI ON TÄRKEÄÄ JA LUONNOLLINEN OSA AMMATTITAITOA TULEVA LAKIMUUTOS: Oppilaitoksella on velvollisuus antaa valmiuksia yrittäjyyteen ja työ- ja toimintakyvyn jatkuvaan ylläpitoon. OPH Kannustaa suorittamaan REFORMI: hyvinvoinnin merkitys kasvaa. Ammattiosaajan työkyky-passi tukee koko oppilaitoksen hyvinvointia

KÄYTTÖÖNOTTOPROSESSI 1) SAKU ry:n aktivointi (tammikuu 2016) Pohjois-Suomen opiskeluhyvinvointi Opiskeluhyvinvointisuunnitelma 2) OPS-työ (maalis-huhtikuu 2016) 3) Infotilaisuudet (toukokuu ja syyskuu 2016) Opettajille Opiskelijoille Ammattiosaajan työkyky-passi aktivaattori 4) HOPS-keskustelut, ryhmänohjaaja (syyskuu 2016) 5) Arviointi Suoritusten kirjaaminen Vismaan

Kirjoitimme ammattiosaajan työkykypassin opetussuunnitelmaan!

Osa-alue 1: Ammatin työkykyvalmiudet 2 osp Osaamistavoitteet: Opiskelija tiedostaa tulevan ammattinsa työkykyhaasteet ja oman toimintansa vaikutukset työkykyyn sekä osaa toimia omaa ja työyhteisön työkykyä edistävästi. Opiskelija osaa kehittää työturvallisuutta ja työkykyä työympäristössä omien työtapojensa kautta. Opiskelija havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä toimii omassa työssään ohjeiden mukaisesti, vaaratilanteita ennaltaehkäisevästi ja perustelee toimintansa noudattaa annettuja työturvallisuusohjeita sekä varmistaa oman, työtovereiden ja asiakkaiden turvallisuuden eri tilanteissa suojautuu työhön ja työympäristöön liittyviltä vaaroilta käyttää työvälineitä, laitteita ja suojaimia asianmukaisesti ennakoi, havaitsee ja tunnistaa ammattinsa keskeiset työterveyttä, työhyvinvointia ja työkykyä kuormittavat sekä ergonomiaan liittyvät tekijät toimii sujuvasti ryhmässä ja osaa tarvittaessa käsitellä ristiriitatilanteita Mitä opintoja opiskelijan tulee tehdä? Keskustele ryhmänohjaajan/ammatinopettajan kanssa, missä ammatillisessa tutkinnon osassa voit suorittaa tämän osa-alueen. 1 osp ammatillisessa tutkinnon osassa oppilaitoksessa 1 osp ammatillisessa tutkinnon osassa työpaikalla Miten osaaminen arvioidaan? Opiskelija tekee itsearvioinin osaamisestaan. Voidaan toteuttaa myös ryhmässä. Arviointi: Osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytön arvioinnin yhteydessä, jossa tukena voidaan käyttää opiskelijan itsearviointia. Arviointi ammatinopettajan vastuulla, arviointitietoa saadaan työpaikkaohjaajalta. Ryhmänohjaaja laittaa suorituksen Vismaan.

TUTKINNON OSA 2.1.1 Kasvun tukeminen ja ohjaus 20 osp Ammattitaitovaatimukset: Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa kunnioittaa asiakkaan arvoja ja kulttuuritaustaa tunnistaa eri-ikäisten ja taustaltaan erilaisten asiakkaiden kasvuun ja kehitykseen liittyviä vahvuuksia ja tarpeita asettaa kasvua ja kehitystä tukevia tavoitteita toimia asiakkaan kasvua ja kehitystä tukevan suunnitelman pohjalta arvioida toimintaansa sekä kasvua ja kehitystä tukevan suunnitelman toteutumista edistää ja tukea asiakkaan kasvua ja kehitystä sekä terveyttä, turvallisuutta ja hyvinvointia ohjata ja tukea asiakasta päivittäisissä toiminnoissa ohjata erilaisia asiakasryhmiä työskennellä eri asiakasryhmiä koskevien sosiaali- ja terveydenhuollon sekä kasvatusalan säädösten, määräysten, ohjeiden ja toimintaperiaatteiden mukaan ottaa vastuun oppimisestaan ja arvioida ammatillista kehittymistään hakea tietoa ja käyttää tietotekniikkaa ja dokumentointivälineitä noudattaa työryhmän sääntöjä ja toimia työyksikön työhyvinvointi- ja - turvallisuusohjeiden mukaan.

HOPS-KESKUSTELU Ryhmänohjaaja kannustaa opiskelijaa suorittamaan ammattiosaajan työkykypassin. Jos opiskelija haluaa suorittaa passin, se merkataan hopslomakkeelle, jolloin myös ehopsille ilmestyy arviointikohdat

Alpo.fi

Toiminta- ja työkykyä edistävä liikunta 2 osp

GIITU KIITOS