SOSIAALITYÖKOULUTUKSEN VALTAKUNNALLISET OSAAMISTAVOITTEET

Samankaltaiset tiedostot
60 op. STOA2001 Sosiaaliset ongelmat ja eriarvoisuus 5 STOA094 Sosiaalisten ongelmien teoreettisia jäsennyksiä

Sosiaalityö. Yhteiskuntatieteiden ja filosofian laitos, Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Jyväskylän yliopisto

TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULU

Sosiaalihuollon ammattihenkilölaki (817/2015)

Sosiaalialan AMK -verkosto

Millaisin tavoittein maistereita koulutetaan?

Sosiaalityöntekijöiden ammattitaidon arviointi

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus

Vanhan ( ) ja uuden ( ) opetussuunnitelman vastaavuudet

Orientointia opiskeluun ja osaamisen tunnistamista ensimmäisen vuoden harjoittelun osalta

Laki sosiaalihuollon ammattihenkilöistä

Sosiaalihuollon ammattihenkilölaki ja sen vaikutukset

MATKAILUALAN KOULUTUS

Asiakas- ja palveluohjauksen erikoistumiskoulutus 30 op

Kansallisen tutkintojen viitekehyksen osaamiskuvaukset korkeakouluille. Kansallinen Bologna-seurantaseminaari Timo Luopajärvi

Sosiaalityöntekijän ammatillisen osaamisen kriteerit asiakasturvallisuuden näkökulmasta

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3)

Maisteri-info. kevät

Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille

KULTTUURI - JA TAIDETOIMINTA HYVINVOINNIN EDISTÄJÄNÄ

Tervetuloa opiskelemaan sosiaalityötä Tampereen yliopistossa. Tervetulotilaisuus uusille opiskelijoille ma. professori Arja Jokinen

Osaaminen valvonnan näkökulmasta

Ammattitaito ja ammatillisen osaamisen kriteerit sosiaalityöntekijän näkökulmasta

Työelämäharjoittelu sosionomi (AMK) tutkinnossa

OSALLISUUDEN EDISTÄMINEN JA SOSIAALINEN KUNTOUTUS

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus

Opinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä.

Kandidaatin tutkinnon ohjeellinen suorittamisjärjestys sosiaalipolitiikassa

Sosiaalityön käytännönopetuksen osaamistavoitteet ja oppimisen arviointikriteerit

Tutkimusperusteinen käytännönopetus Lapissa

Työelämäyhteydet kielten yhteisissä

Mielenterveys- ja päihdetyön erikoistumiskoulutus 30op

Sosiaalialan AMK verkosto

UUTEEN OPSIIN SIIRTYVILLE OPISKELIJOILLE YHTEISKUNTATIETEIDEN JA FILOSOFIAN AINEOPINNOT, SOSIOLOGIAN OPINTOSUUNTA. 60 op. 15 op

1. periodi 2. periodi 3. periodi 4. periodi P1a Sosiaalipolitiikan. P4 Sosiaalipolitiikka eri peruskurssi (alkaa) 2 op

Valmistuminen ja. maisteriopintoihin siirtyminen

UUTEEN OPSIIN SIIRTYVILLE OPISKELIJOILLE YHTEISKUNTATIETEIDEN JA FILOSOFIAN AINEOPINNOT, FILOSOFIAN OPINTOSUUNTA. 60 op

OIKEUSTIETEEN MAISTERIN TUTKINTO

Valtioneuvoston asetus

YSOS18 Sosiaali- ja terveysala ylempi AMK, Sosiaaliala, Ylempi AMK-tutkinto

AMHA eli Laki sosiaalihuollon ammattihenkilöistä

HOITOTIETEEN TUTKINTOJEN YLEISRAKENNE

Psykologian laitos. Professori Taru Feldt. Hakijan päivä JYU. Since

ERITYISPEDAGOGIIKAN KOULUTUS (EP), opetussuunnitelma

KUNTOUTTAVAN SOSIAALITYÖN ERIKOISLALA. Anne Korpelainen, YTM, gerontologinen sosiaalityöntekijä

Lähihoitajan ammattitaito (Tutkinnon perusteet 2010)

Sanna Lähteinen, Suvi Raitakari, Kaija Hänninen, Anniina Kaittila, Taru Kekoni, Suvi Krok, Pia Skaffari Sosiaalityön koulutuksen tuottama osaaminen

Sinustako tulevaisuuden opettaja?

Ammattitaitoa edistävä ohjattu harjoittelu I ja II / Kehittyvä osaaja

LAPSI-, NUORISO- JA PERHESOSIAALITYÖN ERIKOISALAN KOULUTUS

Matematiikka ja tilastotiede. Orientoivat opinnot /

Asiakasturvallisuus SOCOBA -työpaja

Kauppatieteiden maisteri KTM Vaasan yliopisto Teknillinen tiedekunta. Kaisu Säilä

arvioinnin kohde

Taso Työn luonne ja vastuu Vuorovaikutustaidot Tiedolliset ja taidolliset valmiudet

Laitoskokous

ARVIOINTIKRITEERIT SOSIAALI- JA TERVEYSPALVELUJEN LAATU JA TURVALLISUUS OPINTOKOKONAISUUDEN OPINNOILLE

LINJAUS Sosiaalihuollon ammattien säätely edistää asiakasturvallisuutta

Kasvatustieteen kandidaatin tutkinto 180 op

1/5. Erikoissosiaalityöntekijän koulutus HYVINVOINTIPALVELUJEN ERIKOISALAN HAKULOMAKE 2016

Ammattitaitoa edistävä ohjattu harjoittelu III / Ammattitaitoa edistävä syventävä harjoittelu. Edistynyt osaaja

LIIKUNNAN JA VAPAA-AJAN KOULUTUSOHJELMA

Alkuorientaation tavoitteet

KASVATUSTIETEEN PERUSOPINNOT (25 op) sivuaineopiskelijoiden info

Sosiaalityön eettisyys 2014 kommentti hajatelma puheenvuoro

Kuntoutusohjauksen ja -suunnittelun arviointipassi

Poikkitieteellinen maisteriohjelma vastaamaan hyvinvointialan haasteisiin

Rakentamisen koulutus (YARKAI15A3)

Kysely sosiaalityö pääaineena vuosina valmistuneille

O S A A VA J A H Y V I N V O I VA I H M I N E N

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN KOULUTUS

Valtioneuvoston asetus

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus

Orientoivat opinnot osa III opintojen suunnittelu ja HOPS

Miten suunnittelen opintoni?

Sosiaalipedagogiikan maisteriopinnot, 120 op erillisvalinta, kevät 2015

Tutkinnon uudistus. Tekniikan kandidaatin ja diplomiinsinöörin. rakenne

Kandidaatin tutkinnon rakenne

Yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen Tradenomi (Ylempi AMK) Master of Business Administration

Vahvistaako laki sosiaalityön asemaa, antaako se sosiaalityölle uusia työkaluja. Saila Nummikoski Sosiaalipalveluiden johtaja 22.6.

EFPP Olavi Lindfors. TUTKIELMAN JA TIETEELLISEN KIRJOITTAMISEN OHJAAMINEN koulutusyhteisöjen kokemuksia

Hoitotyön opiskelijan osaamisperustainen oppiminen ammattitaitoa edistävässä harjoittelussa

SOSIAALIHUOLLON AMMATTIHENKILÖIDEN VALVONTA

HISTORIATIETEIDEN OPISKELU OULUN YLIOPISTOSSA

Perusopetus, käytännön opetus ja korvaavuudet/ UEF/ Sosiaalityö

KASVATUSTIETEEN PERUSOPINNOT (25 op) lv sivuaineopiskelijoiden info

Opetusmenetelmien valinnan perusteita. Strateginen rasti Markku Ihonen

Sosiaali- ja terveysministeriö

POLIISIAMMATTIKORKEAKOULUN PEDAGOGISET LINJAUKSET 2017

Millaista osaamista opiskelijalla tulisi olla harjoittelun jälkeen? Teemu Rantanen yliopettaja Laurea AMK

ALAN ASIANTUNTI- JATEHTÄVISSÄ TOIMIMINEN, KE- HITTÄMINEN JA ONGELMANRAT- KAISU - perustella asiantuntijatehtävissä. toimiessaan tekemiään

Tervetuloa opiskelemaan!

Maantieteen opetussuunnitelma 2016

Opetusyhteistyön tiivistäminen ja yhteinen verkko-opetus

LT /FT tutkinto. Tutkinnon rakenne

Kotimaisten kielten kandidaattiohjelma

Sosiaalityöntekijän ammattitaidon arviointi asiakasturvallisuuden

Orientoivat opinnot osa III opintojen suunnittelu ja HOPS

TURVALLISUUSOIKEUDEN TÄYDENNYSKOULUTUS (30 OP)

YHTEISKUNTATIETEIDEN JA FILOSOFIAN AINEOPINNOT, YHTEISKUNTAPOLITIIKAN OPINTOSUUNTA. 60 op. 15 op

Transkriptio:

SOSIAALITYÖKOULUTUKSEN VALTAKUNNALLISET OSAAMISTAVOITTEET Jyväskylän kommentit Kevätseminaari 15-16.5.2017

Mikä yliopistomme koulutuksessa on kuvauksen mukaista? Sosiaalityön ops 2017-2020 hyväksytty huhtikuussa 2017 ks.. https://www.jyu.fi/ops/fi/hytk/sosiaalityon-kandidaattiohjelma Perusopinnot: Sosiaalityön johdanto 5op Sosiaalityön käytännöt 1 5op YFI:n yhteistä opetusta 15op (josta sto omaa 3op) Aineopinnot: Sosiaalityön toimintaympäristö 10 op Asiantuntijuus ja ammatilliset käytännöt 30 0p Tutkielmaopinnot 20 op Maisteritutkinto Tutkimustaidot 60 op Sosiaalityön vaativa asiantuntijuus 10 op Sosiaalityön johtaminen ja kehittäminen 20 op Sosiaalityön tehtäväkenttä 10 op Vapaavalinnaiset opinnot 20 op

Osaamistavoitteet (kandi) osaa paikantaa sosiaalityön tieteenalana ja kansallisena ja kansainvälisenä käytäntönä sekä hahmottaa sen yhteydet muihin yhteiskuntatieteisiin hallitsee sosiaalityön peruskäsitteet ja lähtökohdat sekä teoreettiset, ammatilliset ja tutkimukselliset perusteet osaa jäsentää sosiaalityön toimintaympäristöä, oikeudellista perustaa, tehtäväkenttää ja palvelujärjestelmää sekä yhteiskunnallista huonoosaisuutta ja sosiaalisia ongelmia hallitsee vuorovaikutteisen asiakastyön menetelmälliset perusvalmiudet ja ammattieettiset perusteet, pystyy soveltamaan niitä ohjatusti ja reflektoimaan omaa osaamistaan työelämässä sekä kehittymään asiantuntijana hallitsee yhteiskuntatieteellisen tutkimuksen perustaidot, tieteellisen, kriittisen ja analyyttisen ajattelun perusteet, ymmärtää tieteen ja tutkimuksen eettiset periaatteet ja osaa soveltaa niitä tutkintoon sisältyvien sosiaalityön aineopintojen ja käytännön harjoittelun suorittaneella on sosiaalihuollon ammattihenkilölain (817/2015, 12 ) mukaan oikeus toimia tilapäisesti sosiaalityöntekijän ammatissa enintään vuoden ajan ammattiin valmistuneen sosiaalityöntekijän ohdon ja valvonnan alaisena

Osaamistavoitteet (maisteri) tuntee sosiaalitieteiden ja sosiaalityön keskeiset käsitteet, tärkeimmät teoriat ja teoriaperinteet omaa laaja-alaisen yhteiskuntatieteellisen osaamisen sosiaalityön rakenteelliseen sekä yksilö-,, perhe ja yhteisölähtöiseen asiakas- ja asiantuntijatyöhön osaa tehdä suunnitelmallista sosiaalityötä asiakkaiden hyvinvoinnin edistämiseksi sekä kehittää sosiaalityön työmenetelmiä ja arvioida niiden vaikuttavuutta kykenee toimimaan vaativissa sosiaalityön ammatillisissa tehtävissä, asiantuntijana monialaisissa yhteistyöverkostoissa ja omaa perusvalmiudet toimia organisaatioiden johtotehtävissä sekä projektien ja kehittämishankkeiden johtajana omaa tiedolliset ja taidolliset valmiudet yhteiskunnalliseen vaikuttamistyöhön kykenee tutkimustiedon hankkimiseen, tuottamiseen ja soveltamiseen, kestävään ja tutkimuseettisesti vahvaan tieteelliseen päättelyyn ja argumentaatioon omaa valmiudet tieteellisiin jatko-opintoihin sosiaalityön opintosuunnassa suoritettu maisterintutkinto (sisältäen sosiaalityön perus-, aine- ja syventävät opinnot) antaa mahdollisuuden hakea Sosiaali- ja terveysalan lupa- ja valvontavirastolta (Valvira) oikeutta harjoittaa sosiaalityöntekijän ammattia laillistettuna ammattihenkilönä (Laki sosiaalihuollon ammattihenkilöistä 817/2015).

Mihin kuvaus haastaa yliopistomme koulutusta? Haasteina monipuolinen koulutus, jossa esim. ammatilliseen yksityiskohtaiseen opetukseen ei voida mennä Pätevyys toimia sosiaalityöntekijän tehtävissä (vuorovaikutus, työmenetelmät, oikeudellinen osaaminen, palvelujärjestelmä) Yhteiskunta ja sosiaalitieteellinen osaaminen tutkimustiedon opetus (käyttäminen ja tuottaminen, kriittinen ja monipuolinen ajattelu) Vaativa asiantuntijuus: Johtamisosaaminen, kehittämis- ja muutososaaminen

UNIVERSITY OF JYVÄSKYLÄ Jyväskylän yliopiston väki kiittää hyvin organisoituneesta ja mielenkiintoisesta seminaarista www.jyu.fi