TEHTÄVÄ 1 audiovisuaalisen mediakulttuurin ja graafisen suunnittelun koulutusohjelmat

Samankaltaiset tiedostot
TEHTÄVÄ 1 Ennakolta luettava pääsykoekirja: Charlie Gere: Digitaalinen kulttuuri, 2006.

Maanantai klo (F2066 ja F2063) Tehtävä 1 - Audiovisuaalisen mediakulttuurin koulutusohjelma

LAPIN YLIOPISTON TAITEIDEN TIEDEKUNNAN AUDIOVISUAALISEN MEDIAKULTTUURIN KOULUTUSOHJELMA 2009 V A L I N T A K O E T E H T Ä V Ä T

LAPIN YLIOPISTON TAITEIDEN TIEDEKUNNAN AUDIOVISUAALISEN MEDIAKULTTUURIN KOULUTUSOHJELMA 2017 V A L I N T A K O E T E H T Ä V Ä T

LAPIN YLIOPISTON TAITEIDEN TIEDEKUNNAN AUDIOVISUAALISEN MEDIAKULTTUURIN KOULUTUSOHJELMA 2012 V A L I N T A K O E T E H T Ä V Ä T

tiistai Kaksiosainen: Suoritetaan ensin kohta a, aikaa 15 min. Sen jälkeen paperit kootaan ja aloitetaan kohta b.

1. Keksi ja kirjoita, mitä kirjan päähenkilölle kuulee 5 10 vuoden kuluttua.

TIEDOTUSOPIN VALINTAKOE

ELOKUVAN JA TELEVISION KOULUTUSOHJELMAN ENNAKKOTEHTÄVÄT KEVÄÄLLÄ 2010 Nuorten koulutus

ELOKUVAN JA TELEVISION KOULUTUSOHJELMAN ENNAKKOTEHTÄVÄT KEVÄT

Vaatetusmuotoilu. Teollinen muotoilu. Koru- ja jalometallimuotoilu

ELOKUVAN JA TELEVISION KOULUTUSOHJELMAN ENNAKKOTEHTÄVÄT KEVÄÄLLÄ 2012 Nuorten koulutus

Audiovisuaalisen mediakulttuurin koulutusohjelman opiskelijavalinta 2010

TV-sarja jäi vain muutaman jakson mittaiseksi katsojapulan vuoksi. Nykyisin keskustelu Mikkosten maailmankatsomuksesta jatkuu netissä.

Arviointiperusteet: Otsikointi, kuvauksen selkeys, argumentoinnin ja perustelujen havainnollisuus ja johdonmukaisuus, oikeakielisyys.

Visuaalisen suunnittelun suuntautumisvaihtoehto. Visuaalisen suunnittelun valintakoe 2018, Vaihe 1 TEHTÄVÄ 1. Tehtävä: Pakopiste

Esitystapa: Piirrä suunnitelma lyijykynällä, kuulakärkikynällä ja/tai puuväreillä yhdelle vaakasuuntaiselle A3-paperille.

Tehtävä 1. Valintakoe 2014 Graafisen suunnittelun koulutusohjelma, Lapin yliopisto, TTK Maanantai , klo

Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan musiikkia (PWR1) Valitaan värejä, kuvia tai symboleja erilaisille äänille.

Nimi: Syntymäaika: Kotikunta: Sähköpostiosoite: Toisen vaiheen tehtävien maksimipisteet (älä tee merkintöjä taulukkoon)

Tehtävä 1 Maanantai

Vaatetusmuotoilu. Teollinen muotoilu. Koru- ja jalometallimuotoilu

Ma Tänään rapistelemme ja mittailemme sanomalehteä.

Kulttuurintutkimuksen koulutusohjelman valintakoe 2009 VALINTAKOETEHTÄVÄT. Koe sisältää neljä vaihtoehtoa:

ELOKUVAN JA TELEVISION ENNAKKOTEHTÄVÄT KEVÄÄLLÄ 2016

LUKUDIPLOMIEN TEHTÄVÄT. Ideoita opettajille

PIIRUSTUS- JA SUUNNITTELUKOE ARKKITEHTUURIN JA MAISEMA-ARKKITEHTUURIN HAKUKOHTEET MAANANTAI KLO

1. Kirja kantaa -lukudiplomi Oppilaan ohjeet luokille

Asumisen suunnitelmani. Kehitysvammaisten Palvelusäätiö Asumisen yksilölliset tukimallit projektin tuottamaa aineistoa

oma nimi: luetun kirjan nimi: hyväksytty: pvm. opettajan allekirjoitus:

Määrittely Etsi yliopistorakennuksen sisä tai ulkopuolelta jokin itseäsi kiinnostava tila. Piirrä tilasta kuva.

OHJEET OPETTAJALLE: Lukuseikkailun tavoitteet:

Tehtävä Kuvittele, että kävelet yöllä alimmalla tasolla kuvan esittämässä risteyksessä Los Angelesissa. Piirrä näkymä kun katsot yläviistoon.

Kuvataide. Vuosiluokat 7-9

Elokuva ja televisio, Medianomi (AMK) -tutkinto Ennakkotehtävät 2014 / nuorten koulutus HUOM! Nämä ovat vanhoja ennakkotehtäviä!

Mitä tahansa voi saavuttaa kunhan vain yrittää!

OPISKELIJAN MUISTILISTA

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI. Alakoulun tehtävät

Aasian kieliä ja kulttuureita tutkimassa. Paja

Lapset Hittivideon tekijöinä - menetelmä musiikkivideoiden tekemiseen koululuokassa

Ma Tänään tutustumme sanomalehteen ja sen eri osastoihin.

9.-luokkalaisen kulttuurikansio

Luovuus ja työorganisaatio

Tehtävä 1 Maanantai klo

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

TAIDETEOKSEN SISÄLLÄ. Kuvittele itsesi teoksen sisään noin 5 cm:n pituisena ja piirrä eteesi aukeava näkymä. Pystysuuntaiselle A3-arkille piirtämällä.

TEHTÄVÄEHDOTUKSIA. Lukudiplomitehtävät 1.- ja 2. luokkalaisille

Kirjakettu/Hopeakettu tehtävät

PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ

Lapin yliopisto Taiteiden tiedekunta Kuvataidekasvatuksen koulutusohjelman opiskelijavalinta 2016

ALAKOULUT 1 2lk. Lukekaa Katri Kirkkopellon Molli (Lastenkeskus 2000) ja tutkikaa tarkkaan myös teoksen kuvia.

Keskeneräisten tarujen kirja

PSY181 Psykologisen tutkimuksen perusteet, kirjallinen harjoitustyö ja kirjatentti

TEHTÄVÄ 1 (10p.) Toimintaympäristön esittely

Vaatetusmuotoilu. Teollinen muotoilu. Koru- ja jalometallimuotoilu

portfolion ohjeet ja arviointi

KUVATAIDE VL LUOKKA. Laaja-alainen osaaminen. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Opetuksen tavoitteet

PIIRUSTUS JA SUUNNITTELUKOE ARKKITEHTUURIN JA MAISEMA ARKKITEHTUURIN HAKUKOHTEET MAANANTAI

Suoritusraportointi: Loppuraportti

Opiskelija valitsee 1-2 pakollista kuvataiteen kurssia. Ensimmäisen pakollisen kurssin jälkeen (KU1 Minä, kuva ja kulttuuri) voi valita muita

OPISKELIJAN MUISTILISTA

TYÖNHAUN LÄHTÖKOHTIA. mitä haluat. mitä osaat. millä ehdoilla

Opetuksen tavoitteet

TOISEN KOTIMAISEN KIELEN JA VIERAIDEN KIELTEN SÄHKÖISTEN KOKEIDEN MÄÄRÄYKSET

Sulkakansa-kokonaisuus luokat Opettajan oheismateriaali

Suomen Ekonomien hallitukseen Hallitushaastattelut Taitavaksi haastattelijaksi

Just duunit. Kevät 2015

Naantalin seurakunnan Laaja oppimäärä kirkolliseen vihkimiseen

VINKKEJÄ CV-NETIN KÄYTTÖÖN.

Hakukohteen nimi: Politiikan ja viestinnän kandiohjelma Kokeen päivämäärä ja aika: klo

VINKKEJÄ CV-NETIN KÄYTTÖÖN.

Palkkiot maksetaan ohjelman todellisen pituuden mukaan kultakin alkavalta minuutilta. ½ tuntiin asti 147,94-246,60 211,35-352,24

Tehtäväpaketti. Kysyttävää tehtävistä, kisan kulusta tai nettisivujen käyttämisestä? Ota yhteyttä os.

Mopoilua. Tavoitteet: TEEMA 1:

Harjoite 3: Piirrä ja kirjoita suoritus osiksi

Seminaarit. sen jälkeen Teollisuuslaitos-seminaari / SWOT analyysi (esitelmät ja

Keskeiset teemat Kysymysten laatiminen vertaisarviointikäynnille ja kysymys- ja haastattelutekniikat Johdatus aiheeseen ennakkotehtävän pohjalta

Luon yhdessä webbisivuja tekevän firman kanssa projektille visuaalisen ilmeen, joka toistuu webissä sekä julkiseen tilaan tulevissa julisteissa.

Urheiluseuran viestintä

EDITOINTI ELOKUVAKASVATUS SODANKYLÄSSÄ. Vasantie Sodankylä +358 (0)

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

lehtipajaan! Esiopettajan aineisto

ESIINTYMINEN WEBINAARISSA

Vanhempi lapsen mediavalintojen ohjaajana. Suvi Tuominen

Uutiskopla ja rapiseva paperi

Seminaari Heli Lepistö

Koulumaailman tehtäväpaketti. alakoululaisille

Työhaastattelu näin onnistut haastattelussa Tervetuloa! Työnhakuveturi Satu Myller ja Nina Juhava

1. Valitse jokin neljästä tarinasta ja tulosta lapsen kuva. Jos tulostusmahdollisuutta ei ole, voit etsiä kuvan esim. lehdestä.

T Käyttäjäkeskeisen tuotekehityksen harjoitustyö kevät 2005

DOKKINO OPETUSMATERIAALI 2016 GIOVANNIN VESIBALETTI. Elokuvan esittely:

Käsityön lukiodiplomi. Uudistunut käsityön lukiodiplomi Heljä Järnefelt ja Jaana Marttila

TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen

Vaatetusmuotoilu. Teollinen muotoilu. Koru- ja jalometallimuotoilu

PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ

PORIN TELJÄN SEURAKUNTA PÖYTÄKIRJA 1 (5) Seurakuntaneuvosto /2017

Lahden ammattikorkeakoulu Muotoiluinstituutti ENNAKKOTEHTÄVÄT 2009 VIESTINNÄN KOULUTUSOHJELMA ELOKUVA- JA TV-ILMAISU. 1.

D R A A M A T Y Ö P A J O I S S A O N T I L A A I D E O I L L E J A P E R S O O N I L L E

AUDIOTYÖN PALKKIOT ALKAEN

Transkriptio:

II OSA Tiistai 6.6.2006 klo 9 12 TEHTÄVÄ 1 audiovisuaalisen mediakulttuurin ja graafisen suunnittelun koulutusohjelmat Janne Seppänen toteaa: "Visuaalinen ei ole satunnaista näköaistimusten virtaa. Siihen muodostuu rakenteita ja järjestyksiä. Näitä visuaalisia järjestyksiä on sekä fyysisessä ympäristössä, esinemaailmassa, että kuvallisen esittämisen muodoissa ja sisällöissä" (Janne Seppänen: "Katseen voima", Vastapaino 2001, Tampere, s. 34). Määrittely: Millaisia kulttuurisia merkityksiä kuten arvoja, asenteita, normeja ja käsityksiä oheisessa kuvassa esitettyyn tilaan ja ympäristöön rakentuu? Toteutustapa: Kuva analyysi kirjallisena konseptiarkille, kolme (3) sivua. Valokuva: Pekka Niittyvirta Arvosteluperusteet: Kuvan kulttuuristen, yhteiskunnallisten ja historiallisten yhteyksien ymmärtäminen, argumentaation ja esityksen (ml. käsiala) selkeys, perusteltujen tulkintojen esittäminen kuvasta, kuvanlukutaito.

II OSA Tiistai 6.6.2006 klo 13 17 TEHTÄVÄ 2 Määrittely: PROJISOINTI ROVANIEMEN KESKUSTASSA. Lähtökohtana on, että sinulla on käytössäsi sähkövirtaa, videotykki, äänentoistolaitteisto ja DVD soitin. Laadi suunnitelma tällä laitteistolla toimivaksi projisoinniksi Rovaniemen kaupungin keskustaan. Mitä projisoisit ja minne? Etsi sopiva paikka / tila Rovaniemen keskustasta tai sen tuntumasta. Laadi tilasta luonnoksia projisointisuunnitelmaasi varten. Toteuta luonnosten pohjalta kuva tai kuvasarja, josta on tunnistettavissa ajattelemasi projisoinnin sijoituspaikka ja ilmiasu. Täydennä piirrosta suunnitelman sisältöä ja toteutusta selittävällä tekstillä. Toteutustapa: Tee suunnitelma (kuva / kuvasarja ja selittävä teksti) johonkin Rovaniemen keskustassa sijaitsevaan tilaan toteutettavasta projisoinnista (mitä, missä ja miten projisoidaan). Vapaa piirustustekniikka, A3 paperi. Arviointiperusteet: Luova ideointi, projisoinnin sijoituspaikka ja sen tunnistettavuus, projisointitilan ja esitettäväksi ajatellun materiaalin suhde, raportoinnin selkeys ja havainnollisuus.

II OSA Keskiviikko 7.6.2006 klo 9 12 TEHTÄVÄ 3 HUOM! Tehtävät 3 ja 4 suoritetaan rinnakkain tehtävän 5 (ennakolta valmisteltu tehtävä ja haastattelu) kanssa. Vertaa tarkempi haastattelun aikataulu. Määrittely: Toteuta lyijykynäpiirroksena oheisesta uutisesta sarjakuva, josta ilmenee tapahtumien kulku sekä myös tilanteisiin liittyvät äänet. Juoksijapastori pelasti vihkiparin STT, AFP Lontoo Brittipastori Christopher McQuillen Wright ei jättänyt vihkiparia ahdinkoon morsiusneidon töppäyksestä huolimatta. Morsiusneito oli unohtanut ottaa sormukset kirkkoon, mutta kovan tason juoksijana tunnettu pappi ravasi 1,2 kilometriin matkan edestakaisin ja palasi tuokion kuluttua sormukset mukanaan. Sormusten puuttuminen kävi ilmi vain pari minuuttia ennen kuin vihkitoimituksen piti alkaa. Pappi sai kuulla, että sormukset ovat 1,2 kilometrin päässä sijaitsevassa morsiamen äidin asunnossa. McQuillen Wrightilla ei tämän jälkeen pitkään nokka tuhissut, kun hän heitti kaavun nurkkaan ja aloitti huikean ravinsa kohti sormuksia. Yhden maratonkisankin urallaan voittanut 35 vuotias kirkonmies juoksi morsiamen äidin asunnolle neljässä minuutissa, otti sormukset mukaansa ja juoksi samassa ajassa takaisin. Olen aina pitänyt juoksemisesta. Kun palasin takaisin kirkolle, sain hääväeltä raikuvat aplodit. Tärkeintä on, että vihkiminen saatiin suoritettua, ja että kaikki olivat tyytyväisiä, pastori sanailee. (Lapin Kansa 7.5.2006, s. 26) Toteutustapa: lyijykynä, paperi A3. Arviointiperusteet: tarinan dramaturginen eteneminen, kuva ja äänikerronnan suunnitelmallisuus, ajan ja tilan hallinta, esityksen kokonaisvaikutelma.

II OSA Keskiviikko 7.6.2006 klo 13 17 TEHTÄVÄ 4 HUOM! Tehtävät 3 ja 4 suoritetaan rinnakkain tehtävän 5 (ennakolta valmisteltu tehtävä ja haastattelu) kanssa. Vertaa tarkempi haastattelun aikataulu. Määrittely: SCI FIÄ KESÄMÖKILLÄ. Suunnittele pienen budjetin kohtaus kesämökillä kuvattavaan tieteiselokuvaan. Suunniteltuun kohtaukseen ainoa käyttökelpoiset kuvauspaikat ovat saunan löylyhuone ja pesutila, joihin kohtaus siis lavastetaan. Selosta lyhyesti kohtauksen kulku ja esitä kollaasina saunatiloihin lavastettu tapahtumapaikka. Voit halutessasi täydentää lehdistä leikkaamiasi kuvia piirtämällä. Toteutustapa: Paperi A3, kohtausselostus ja kollaasi annetuista materiaaleista (aikakauslehdet), myös täydentävä piirustus (esimerkiksi tussit, värikynät) on sallittu. Arviointiperusteet: Luova ideointikyky, lavastuksen ja toiminnan havainnollistaminen, tilan ja tunnelman luominen, kokonaisvaikutelma.

II OSA Tiistai 7.6.2006 klo 9 16 TEHTÄVÄ 5 HUOM! Suoritetaan rinnakkain tehtävien 3 ja 4 kanssa. Vertaa tarkempi haastattelun aikataulu. Määrittely: ENNAKOLTA VALMISTELLUN TEHTÄVÄN ESITTÄMINEN JA HAASTATTELU. Aluksi kullakin hakijalla on enintään 2 minuuttia aikaa esittää valintakokeen kutsussa annettu ennakolta valmisteltava tehtävä: ENNAKOLTA VALMISTELTAVA TEHTÄVÄ Ihmiset ovat nykyisin tiedostavampia ja valveutuneempia kuin ehkä koskaan aikaisemmin. Asian kääntöpuoli näyttää kuitenkin olevan, että ihmiset samalla ovat myös tyytymättömämpiä elämänsä olosuhteisiin kuin ehkä koskaan aikaisemmin. Mediakulttuuri on yksi näkyvimpiä ihmisen elämään vaikuttavia alueita, johon voi liittyä myös negatiivisiksi koettavia ilmiöitä. Nyt sinullakin on tilaisuus valittaa valitsemastasi mediailmiöstä. Tehtävän määrittely: Mieti ennakolta jokin audiovisuaaliseen mediakulttuuriin kuuluva ilmiö tai asia (se voi liittyä esimerkiksi musiikkiin, televisioon, elokuviin, mobiililaitteisiin, internetiin tai muuhun av kulttuuriin), josta keksit jotakin valittamista. Havainnollista käsittelemäsi ilmiö; lähtökohtaisesti voit olettaa, että kuulijasi eivät tunne esittelemääsi asiaa lainkaan entuudestaan. Esitä perusteltu valituksesi. Toteutustapa: Valmistaudu havainnollistamaan käsittelemäsi ilmiö sekä esittämään valituksesi valintakokeen keskiviikkona järjestettävän haastattelutilanteen alussa. Aikaa sinulla on enintään kaksi (2) minuuttia. Arviointiperusteet: Idea, oman näkemyksen perusteltu esittäminen, esitystapa ja ajankäyttö. Välittömästi esineen esittelyn jälkeen seuraa haastatteluosuus, johon varataan aikaa 8 minuuttia / hakija. Haastattelujen välissä on 5 minuutin arviointiaika. Haastattelutilanteen ohessa kustakin haastateltavasta otetaan valokuva. Aikataulu: Haastattelu suoritetaan tehtävänannon yhteydessä ilmoitettavassa tilassa erillisen aikataulun mukaan limittäin tehtävien 3 ja 4 suorittamisen kanssa alkaen klo 9.15.