KIRJALLISUUTTA 1. Tieteen etiikka KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 4 KIRJALLISUUTTA 5

Samankaltaiset tiedostot
KIRJALLISUUTTA 1 TIETEEN ETIIKKA KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 4 KIRJALLISUUTTA

KIRJALLISUUTTA 1 TIETEEN ETIIKKA KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 4 KIRJALLISUUTTA

KIRJALLISUUTTA 1 TIETEEN ETIIKKA KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 5 KIRJALLISUUTTA

Kirkko ja tieteellinen maailmankuva. Arkkipiispa Tapio Luoma

KIRJALLISUUTTA 1. Tieteen etiikka KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 4 LINKKEJÄ

KIRJALLISUUTTA 1. Tieteen etiikka KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 2 LINKKEJÄ LINKKEJÄ

KIRJALLISUUTTA 1 TIETEEN ETIIKKA LINKKEJÄ KIRJALLISUUTTA 2. Tutkija työssään LINKKEJÄ

KIRJALLISUUTTA 1. Tieteen etiikka KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 4 KIRJALLISUUTTA 5

KIRJALLISUUTTA 1. Tieteen etiikka KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 5 KIRJALLISUUTTA 4. 9 Etiikka, moraali, arvot ja normit

KIRJALLISUUTTA 1 TIETEEN ETIIKKA KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 5 KIRJALLISUUTTA Etiikka, moraali, arvot ja normit

KIRJALLISUUTTA 1 TIETEEN ETIIKKA KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 5 KIRJALLISUUTTA

6.9 Filosofia. Opetuksen tavoitteet


Mikä on tieteenfilosofinen positioni ja miten se vaikuttaa tutkimukseeni?

Tietoteoria. Tiedon käsite ja logiikan perusteita. Monday, January 12, 15

KTKP040 Tieteellinen ajattelu ja tieto

Ilpo Halonen 2005 LISÄÄ KIRJALLISUUTTA. 11. Tieteenfilosofia ja argumentaatio LISÄÄ KIRJALLISUUTTA. Tieteenfilosofia.

Mitä eroa on ETIIKALLA ja MORAALILLA?

Pakollisista kursseista UE3:a ei suositella tentittäväksi. Syventävät kurssit voi tenttiä, mutta soveltavia ei.

Hyvä tieteellinen käytäntö

Tiede ja usko kaksi kieltä, yksi todellisuus?

Etiikan mahdollisuudesta tieteenä. Henrik Rydenfelt Helsingin yliopisto

Tilastotieteen rooli uuden tieteellisen tiedon tuottamisessa Tieteen ja tutkimuksen lähtökohtia

5.12 Elämänkatsomustieto

USKONTO 7. ja 8. luokka ( 7. vuosiluokalla 1½ viikkotuntia ja 8. luokalla ½ viikkotuntia)

MIKÄ TAI MITÄ ON USKONTO?

Miina ja Ville etiikkaa etsimässä

IHMISOIKEUSKASVATUS Filosofiaa lapsille -menetelmällä

Tekniikan alan kesäkandiseminaari Tiede ja tieteen pelisäännöt. Stina Giesecke Vanhempi yliopistonlehtori

5.1 Semanttisten puiden muodostaminen

Eettisten teorioiden tasot

Yhteiskuntafilosofia. - alueet ja päämäärät. Olli Loukola / käytännöllisen filosofian laitos / HY

Laajennettu tiedonkäsitys ja tiedon erilaiset muodot

Maailmankansalaisuuden filosofian haasteet

Mihin teoreettista filosofiaa tarvitaan?

ETIIKKA ERI KIRKOISSA IR

USKONTO Opetuksen tavoitteet Aihekokonaisuudet Arviointi

1.3 Tieteen tuntomerkit 1. Tieteenfilosofia. Tieteen tuntomerkit 3. Tieteen tuntomerkit 2. Tieteen tuntomerkit 4. Tieteen tuntomerkit 5

LUKIO Tilauslista ja hinnasto 2018

LUKIO Tilauslista ja hinnasto 2019

Tiede ja usko KIRKKO JA KAUPUNKI

Lyhyet kurssikuvaukset

Farmaseuttinen etiikka. Luento 1. Farmasian tdk VTM Markus Neuvonen

Kielellisten merkitysten tilastollinen ja psykologinen luonne: Kognitiivisia ja filosofisia näkökulmia. Timo Honkela.

MIKÄ USKONNONOPETUKSESSA

Tieteellinen tutkimus, käytännölliset odotukset tutkijan valinnat

Opetuksen ydintehtävänä on tukea oppilaan kasvua ja antaa hänelle välineitä tutkia ja rakentaa elämänkatsomustaan ja maailmankuvaansa.

Teorian ja käytännön suhde

Tähdellä (*) merkityt oppikirjat saatavana myös sähköisenä digikirjana.

5.13 FILOSOFIA OPETUKSEN TAVOITTEET

Tieteenfilosofia 1/4. Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia

Kaikki uskontosidonnaiset ryhmät. Evankelisluterilainen uskonto 7.11 USKONTO

2. Teologia ja tiede. Tiede ja uskonto

juhani pietarinen Opas Spinozan Etiikkaan

Kolminaisuusoppi. Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki

Studia Generalia syksy 2011 AINEEN ARVOITUS. Tervetuloa!

Schulcurriculum Ethik

Pakolliset kurssit. 1. Maailmankatsomus ja kriittinen ajattelu (ET01)

Mitä on Filosofia? Informaatioverkostojen koulutusohjelman filosofiankurssin ensimmäinen luento

RAUTJÄRVEN LUKION OPPIKIRJALISTA LUKUVUONNA L1-L3

Teoria tieteessä ja arkikielessä. Teoriat ja havainnot. Teorian käsitteitk. sitteitä. Looginen positivismi ja tieteen kielen kaksitasoteoria (1)

Farmaseuttinen etiikka

1. HYVIN PERUSTELTU 2. TOSI 3. USKOMUS

ENG3043.Kand Kandidaatintyö ja seminaari aloitusluento Tutkimussuunnitelman laatiminen

7.12 ELÄMÄNKATSOMUSTIETO

TULEVAN LUKUVUODEN OPPIKIRJAT

KOEKYSYMYKSIÄ IKI 7 -OPPIKIRJAN SISÄLTÖIHIN

PA5 KASVATUSFILOSOFIAN PERUSTEET

YK10 Etiikan luento-osio: Johdanto Syksy 2015

Tieteenfilosofia 3/4. Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia

Tuotenro LUKIO/ Tuote Veroton_hinta Uusi alv % Uusi hinta Historia 5 Ruotsin itämaasta Suomeksi Digikirja (48 kk, LOPS 2016) 18,31

MAAILMANKATSOMUSTEN RAKENTAMINEN JA ARVIOINTI SEKÄ ÄLYKKÄÄT SYSTEEMIT - MAAILMANKATSOMUS

Intentionaalisuus. Intentionaalinen psykologia. Intentionaalinen psykologia

Oikeudenmukaisuus filosofisena käsitteenä

Ihmis- ja oppimiskäsitykset taideopetuksessa. Kevät 2012 Eeva Anttila

3. Yhteisön etiikka (et3) Keskeiset sisällöt yksilöllisyys ja yhteisöllisyys ihmisen elämän piirteinä

K.V. Laurikainen. The Finnish Society for Natural Philosophy 25 Years Luonnofilosofian seura 25 vuotta

Fokuksessa jokaisen oma ajattelu. Esa Saarinen Henkilökohtainen henkinen kasvu, soveltava filosofia ja systeemiäly päätösluento

Särmä. Suomen kieli ja kirjallisuus Digikirja. OPS ISBN )

FORSSAN YHTEISLYSEON OPPIKIRJAT lv

Opiskelu, työ ja toimeentulo ENA6 ENA3 Opiskelu ja työ. Kulttuuri-ilmiöitä ENA3 ENA5 Kulttuuri

Teoreettisen viitekehyksen rakentaminen

ISBN Nimi Alv Hinta

IHMISTEN VÄLINEN VUOROVAIKUTUS

Käsitteistä. Reliabiliteetti, validiteetti ja yleistäminen. Reliabiliteetti. Reliabiliteetti ja validiteetti

Mistä ei voi puhua? Matti Häyry Filosofian professori Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu

USKONTO. Oppiaineen tehtävä

Kohi et al Forum I, Ihminen ympäristön ja

Vaasan yliopiston eettiset suositukset

Luento 10. Moraalia määrittävät piirteet Timo Airaksinen: Moraalifilosofia, 1987

Eskatologia. Oppi lopusta

MYYTIT Totta vai tarua?

Open Access ja avoimen tieteen OPS. Informaatikko Marja Kokko

MITÄ TIETO ON? Ilkka Niiniluoto Helsingin yliopisto Duodecim

Propositioista. Lause ja propositio. Sisältö/merkitys. väite, väittämä arvostelma propositio ajatus. lause merkkijonona

Mikkelissä islamin opetus järjestetään keskitetysti ja yhdysluokkaopetuksena.

Ilpo Halonen Aristoteleesta uuteen retoriikkaan LISÄÄ KIRJALLISUUTTA. Retoriikan synty (1/4): LISÄÄ KIRJALLISUUTTA. Retoriikan synty (3/4):

YK10 Etiikan luento-osio: Johdanto Syksy 2014

PAIMION LUKION LUKUVUODEN OPPIKIRJAT

Johdatus tutkimustyöhön (811393A)

Transkriptio:

KIRJALLISUUTTA 1 Tieteen etiikka 11 Tieteellinen maailmankatsomus I: maailmankatsomusten aineksia Clarkeburn, Henriikka ja Arto Mustajoki, Tutkijan arkipäivän etiikka, Vastapaino, Tampere 2007. Hallamaa, Jaana, Veikko Launis, Salla Lötjönen ja Irma Sorvali (toim.), Etiikkaa ihmistieteille, Tietolipas 211, SKS, Helsinki 2006 2009 Ilpo Halonen, Materiaalia saa käyttää ainoastaan henkilökohtaisiin opiskelutarkoituksiin! 2 KIRJALLISUUTTA 2 Häyry, Matti, Hyvä elämä ja oikea käytös: historiallinen johdatus moraalifilosofiaan, Yliopistopaino, Helsinki 2002. Karjalainen, Sakari, Veikko Launis, Risto Pelkonen & Juhani Pietarinen (toim.), Tutkijan eettiset valinnat, Gaudeamus, Helsinki 2002. KIRJALLISUUTTA 3 Levomäki, Irma, Arvojen moninaisuus tietoyhteiskunnassa, SITRA 178, Helsinki 1998 (Myös internet-osoitteessa http://www.sitra.fi/julkaisut/tietoyhteiskunta /sitra178.pdf?download=lataa+pdf.) 3 4 KIRJALLISUUTTA 4 KIRJALLISUUTTA 5 Niiniluoto, Ilkka, Tiede, usko ja maailmankatsomus, teoksessa Tiede, filosofia ja maailmankatsomus, Otava, Helsinki 1984, 72-93. Niiniluoto, Ilkka, Järki, arvot ja välineet, Otava, Helsinki 1994. Tuomela, Raimo, Tiede, toiminta ja todellisuus. Tieteellisen maailmankäsityksen filosofiset perusteet, Gaudeamus, Helsinki 1983. Tuomela, Raimo, "Tieteellisestä maailmankäsityksestä", Ajatus 42, Suomen Filosofinen Yhdistys, Helsinki 1985. 5 6 1

KIRJALLISUUTTA 6 Tieteellinen maailmankäsitys von Wright, G. H., Tiede ja ihmisjärki. Suunnistusyritys, Otava, Helsinki 1987. von Wright, G. H., "Tieteen maailmankuva ja ihmisjärki", Sosiaalipolitiikka 1985. Maailmankuva: Luontoa, ihmistä ja yhteiskuntaa koskevien oletusten tai tietojen systemaattinen kokonaisuus. Erilaisia maailmankuvia voivat kannattaa yksityiset ihmiset ja puolustaa ryhmät. 7 8 Tieteellinen maailmankäsitys 2 Tieteellinen maailmankäsitys 3 voidaan keksiä, omaksua ja eri tavoilla, ne voidaan luokitella eri tyyppeihin. 9 Tieteellinen maailmankuva: Ko. tiedot hankittu ja perusteltu tieteellisin menetelmin. Tieteellinen maailmankuva on historiallisesti kehittyvä, avoin ja itseään korjaava: sen kaikki osat ovat periaatteessa arvosteltavissa ja muutettavissa uuden tosiasia-aineiston perusteella. 10 Tieteellinen maailmankäsitys 4 Se ei koskaan ole täydellinen: aina tulee olemaan kysymyksiä, joihin ei ole vielä löydetty tieteen metodien avulla vastauksia. Rajanveto tieteen ja pseudotieteen välillä tärkeää! Epätieteellinen maailmankuva (vrt. ei-tieteellinen maailmankuva) sisältää tieteellisen maailmankuvan kanssa ristiriidassa olevia väitteitä. Ristiriitatilanteessa on rationaalisempaa hyväksyä tieteen tulokset - ei siksi, että ne välttämättä olisivat tosia, vaan siksi, että ne on saavutettu kriittisen ja julkisesti kontrolloitavissa olevan menetelmän avulla. 11 12 2

Uskonnollinen maailmankuva Sisältää väitteitä, joiden ainoana tukena on vetoaminen joihinkin uskonnollisiin auktoriteetteihin (esim. Raamattuun) tai henkilökohtaisiin uskonnollisiin kokemuksiin tai elämyksiin. Se on epätieteellinen, jos se sisältää tieteen tulosten kanssa ristiriidassa olevia väitteitä. 13 Uskonnollinen maailmankuva Sen ei tarvitse olla epätieteellinen: se on ei-tieteellinen, jos sen uskonvaraiset osat koskevat kokonaan eri asioita kuin tiede. Tällöin se ei voi olla ristiriidassa tieteen kanssa. 14 Metafyysinen maailmankuva Sisältää sellaisia maailmaa koskevia väitteitä, jotka on perusteltu tieteen kokemusperäisen metodin sijasta filosofisten argumenttien avulla. Tällaiset käsitykset voivat nojautua ihmisen järkeen tai tahtoon. Metafyysinen maailmankuva Metafyysinen maailmankuva voi olla epätieteellinen, mutta tavallisesti se on eitieteellinen. Sitä voi sanoa tiedepohjaiseksi, jos se sisältää tieteellisen maailmankuvan ohella joitakin erityistieteen tuloksiin pohjautuvia filosofisia yleistyksiä maailman perusluonteesta. 15 16 Maailmankatsomus Elämänkatsomus 1 Maailmankatsomus tai maailmankäsitys: maailmankuva ja siihen liittyvät filosofiset näkemykset (mm. tietoteoreettiset ja ontologiset käsitykset ja arvostukset). Elämänkatsomus: käsitys elämän tarkoituksesta ja mielekkyydestä sekä ihmisen asemasta ja tehtävästä maailmassa. Sisältyy maailmankatsomukseen. 17 18 3

Elämänkatsomus 2 Usein puhutaan tieteellisestä maailmankatsomuksesta tai -käsityksestä, ei kuitenkaan tieteellisestä elämänkatsomuksesta. Joskus ajatellaan, että tieteellinen maailmankatsomus ei voi sisältää muuta kuin tieteellisen maailmankuvan, koska filosofiset ja erityisesti moraaliset näkemykset eivät voi olla tieteellisiä. Tieteellinen maailmankäsitys 1 Joskus tehdään ero tieteellisen maailmankatsomuksen ja -käsityksen välillä - esim. Tuomela 1985: 19 20 Tieteellinen maailmankäsitys 2 Scientia mensura teesi 1 Tieteellinen maailmankäsitys: sellainen käsitys maailman (todellisuuden) yleisistä ja erityisistä piirteistä, joka on saavutettu tieteellisen ajattelun avulla. Raimo Tuomela: scientia mensura -teesi: Maailman kuvaamisessa ovat olemassaolon kriteerejä maailmaa parhaiten selittävät tieteelliset teoriat. 21 22 Scientia mensura teesi 2 Scientia mensura teesi 3 Teesin filosofisena perusteluna Tuomelalle on pohjimmiltaan se että totuuden käsite on tiedollinen eli episteeminen: totuus on välttämättä sidoksissa johonkin näkökulmaan ja taustatietoon. Totuuden eksplikaattina tulevat näin ollen olemaan tiedollisesti parhaat eli selitysvoimaltaan parhaat teoriat - ja tosi teoriahan sanoo, mitä on olemassa. 23 24 4

Scientia mensura teesi 4 Scientia mensura teesi 5 Tuomela hylkää "annetun myytin" ontologisen version: On olemassa ontologisesti annettu kategoriaalisesti "valmis" maailma. Hän hylkää tämän, koska todellisuus voidaan jäsentää tai "viipaloida" olioiksi monella tavalla eri käsitejärjestelmien kautta. Esim. Niiniluoto ei hyväksy scientia mensura teesiä: hänen mukaansa todellisuus ratkaisee tiedeyhteisöjen lopullisen mielipiteen sisällön eikä päinvastoin. Hän ei myöskään pidä oikeana, että totuus olisi episteeminen käsite. 25 26 aineksia 1 (Niiniluoto 1984): Kokonaisvaltaiseen maailmankatsomukseen tulee kuulua ainakin seuraavat ainekset: a) tietoteoria; käsitys siitä, miten maailmaa koskevaa tietoa hankitaan ja perustellaan; aineksia 2 b) maailmankuva; maailmaa koskevat väitteet, jotka on saavutettu kohdassa a) mainittujen tiedostamisen keinojen avulla; c) arvoteoria; käsitykset hyvästä ja pahasta, oikeasta ja väärästä, näkemys ihmisen tehtävästä maailmassa (elämänkatsomus, poliittinen vakaumus). 27 28 "tieteellisyys 1 "tieteellisyys" ei voi tarkoittaa sitä, että sen kaikki osat olisivat erityistieteiden tuloksia, koska a) ja c) ovat filosofian osa-alueita, ja on syytä tehdä ero filosofian ja erityistieteiden välillä. "tieteellisyys 2 Tieteellisen menetelmän on oltava kaikilta osiltaan tieteen ihanteita kunnioittava. Sitä luonnehtii myös tietoteoreettinen näkemys, jonka mukaan tieteellinen metodi on paras ja luotettavin menetelmä maailmaa koskevan tiedon hankkimiseksi. 29 30 5

"tieteellisyys 3 Tieteisusko tai skientismi: dogmaattinen suhtautuminen tieteeseen tai sen mahdollisuuksiin ei kuulu tieteelliseen maailmankatsomukseen. "tieteellisyys 4 Niiniluoto (1984, s. 91): "Koulujen ja yliopistojen tehtävä on mahdollisuuksien mukaan opettaa ajan tasalla olevaa tieteellistä maailmankuvaa. Jotta tämän maailmankuvan muodostamistapa ja perusteet tulisivat ymmärretyiksi, opintoihin tulisi liittyä myös riittävä määrä filosofiaa, joka vasta voi selvittää tieteen tulosten maailmankatsomuksellisen merkityksen." 31 32 Tieteen ja uskonnon välinen kiista Tieteen ja uskonnon välinen kiista Maailmankatsomus voi olla sellainen, että se sisältää toisaalta tieteellisen maailmankuvan ja toisaalta uskonnollisen uskon alueen. Nämä ajatellaan keskenään yhteensopiviksi, koska niiden ei oleteta puhuvan samasta asiasta. Tällaista maailmankatsomusta ei voida kutsua tieteelliseksi, jos uskoon liittyy joidenkin yliluonnollisten väitteiden totena pitämistä. Jumalan olemassaolo tai olemattomuus on tieteen ulkopuolelle kuuluva "metafyysinen" kysymys, joka ei ole ratkaistavissa tieteen menetelmän avulla. 33 34 Tieteen ja uskonnon välinen kiista Seuraavaksi Näin ollen teismi, ateismi ja agnostisismi ovat kaikki yhteensopivia tieteellisen maailmankuvan kanssa. 12 Tieteellinen maailmankatsomus II: epäily, usko ja taikausko Tieteenharjoittajien joukosta löytyykin kaikkien ryhmien edustajia. 35 36 6