1. Miten seuraavat väittämät kuvaavat omaa suhtautumistasi digitaaliseen mediaan ja teknologiaan? Osin. Täysin. Osin eri. eri. samaa. mieltä.

Samankaltaiset tiedostot
Kyselytutkimus sosiaalialan työntekijöiden parissa Yhteenveto selvityksen tuloksista

Avustushaku digitaaliseen nuorisotyöhön vuodelle 2018

Tukea digitaalisen nuorisotyön kehittämissuunnitelman laatimiseen

Kyselytutkimus sosiaalialan työntekijöiden parissa Tulosesitys - Pelastakaa Lapset

SUVI TUOMINEN, DADAMEDIA KANSAINVÄLISYYS JA DIGIOPPIMINEN - NÄKÖKULMIA NUORISOTYÖSTÄ

1. Miten seuraavat väittämät kuvaavat omaa suhtautumistasi digitaaliseen mediaan ja teknologiaan? Osin. Osin eri. samaa. mieltä.

Digitaalisen nuorisotyön strateginen kehittäminen

Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille

Ropeka. Taustakysymykset

Klaarin kehittämishanke

Verkkoviestintäkartoitus

Palaute kuvapuhelinpalveluiden toteuttamisesta ammattilaisen näkökulmasta

Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset

Tulevaisuudessa digi uppoaa osaksi arkea. Digitaalinen nuorisotyö kunnissa 2017

VIESTINTÄSTRATEGIA Oulun yliopiston ylioppilaskunta

Osaaminen ja tutkinnon suorittaminen opiskelijalähtöisesti

Digitaalisen liiketoiminnan kehittäjä 30 op erikoistumiskoulutus

#lupakertoa - asennekysely

Faron sopimuksen suositukset

LAPSEN OIKEUKSIIN JA TIETOON PERUSTUVA TOIMINTAKULTTUURIN MUUTOS LAPSI- JA PERHEPALVELUIDEN MUUTOSOHJELMASSA

Uudistamme rohkeasti. Toimimme vastuullisesti. Vaikutamme verkostoissa

DIGIOPE-selvitys. Alustavia tuloksia Ammatillisen koulutuksen opetus- ja ohjaushenkilöstö Tampere

VASTAAJAN TAUSTATIEDOT Ympyröi sopivin vaihtoehto tai kirjoita vastauksesi sille varattuun tilaan. 1. Sukupuoleni on 1 nainen 2 mies

TAUSTATIEDOT. 1. Ikäryhmä. 2. Sukupuoli. 3. Äidinkieli. 4. Maakunta, jossa opiskelet

Digitaalisen liiketoiminnan kehittäjä erikoistumiskoulutus (30 op) OPINTOJAKSOKUVAUKSET. Kaikille yhteiset opinnot (yhteensä 10 op)

Kohti digitaalista nuorisotyötä

Puhtausala kiinnostavaksi hanke

Digihaaste hanke. Rahoittaja Etelä-Suomen AVI Hanke alkanut Hankekoordinaattori Jari Karjalainen

Rajakylän päiväkodin toimintasuunnitelma

Opiskelijakysely toisen ja kolmannen vuoden opiskelijoille Tulosyhteenveto koulutuskuntayhtymän hallitukselle

Digitaalisen liiketoiminnan kehittäjä 30 op erikoistumiskoulutus

Osaat kehittää oman pk-yrityksen liiketoimintastrategiaa ottaen huomioon Osaamistavoitteet digitalisaation tuomat mahdollisuudet.

YHTEENVETO - Kansainvälistymisen tulevaisuusklinikat

Ikäteknologiakeskus - ikäihmisen hyvän arjen tukena

PRH:n strategia vuosille

LASTEN JA NUORTEN HYVINVOINTISUUNNITELMA / MÄNTSÄLÄ ja PORNAINEN

Allianssin päivitetty strategia Esitys Suomen Nuorisoyhteistyö Allianssi ry:n kevätkokoukselle

Sormitietokoneet alkuopetuksessa pintaselailua vai syvällistä oppimista?

Kiinteistö- ja rakennusalan digitalisaatio: BIM & GIS

HYVINVOINNIN TOIMEENPANOSUUNNITELMA VUOSILLE Hyvinvoinnin johtoryhmä

Liite 6: Palvelukuvaus. Enterprise Advantage Program (EAP)

Kansalliset toimet oppijan parhaaksi ja jatkuvan oppimisen mahdollistamiseksi. Digioppimisen Areena

Nuorten tieto- ja neuvontatyön arvioinnin ja kehittämisen työvälineet - auditointi ja osaamiskartta

EAKR: DigiLeap Hallittu digiloikka:

Vapaaehtoiset osana työyhteisöä -KOULUTUS

Digikysely RAKLIn jäsenille 2018

Miten Tekes on mukana uudistamassa yrityksiä ICT:n avulla? Kari Penttinen

NUORISOTYÖN AUDITOINTI- JA ITSEARVIOINTIMALLI VERKKOPERUSTAINEN NUORISOTYÖ UUDISTETTU

Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seuran strategia

SenioriKasteen väliarviointi 06/ koonti ja esittely Ohjausryhmä

MITEN SUHTAUDUN MUUTOKSEEN?

Liikenneviraston uusiomateriaali-iltapäivä

CHAT - Kainuun nuorten digipalvelu

Uudistunut ammatillinen koulutus tarjoaa yrityksille monia mahdollisuuksia. 10 askelta onnistumiseen

Ammattitaitoa yhdessä -kysely Keskeiset tulokset

HYVÄN KASVUN OHJELMA Palveluvaliokunta

Projektipäällikkö Olli Vesterinen

Yritysyhteistyötutkimus Julkinen yhteenveto tutkimusraportista

Uusiomateriaalien käyttö rakentamisessa miten huomioitava suunnitteluprosessissa

MOODI2015 Nuorten tieto- ja neuvontatyön kehittämispäivät Oulu

Valmiina työelämään

Metsänhoidon suositusten digitaalinen transformaatiokirjasta sähköiseen palveluun. Kati Kontinen, Tapio Oy

Yliopistojen työhyvinvointikysely 2011 Biologian laitos opetus- ja tutkimushenkilöstö. Vastaajia 27

Laki vammaisuuden perusteella järjestettävistä esityispalveluista

Espoon Avoimen osallisuuden malli

Työpajatoiminnan tilastointi vuonna Ruth Bamming

Yliopistojen työhyvinvointikysely Biologian laitos. Vastaajia 47

Asiakkaiden työpajat. 2. työpaja Minä päätöksentekijänä Miten teen päätöksiä arjessa ja elämässä? Mitä toivon tulevaisuudelta?

1. Mihin Tyttöjen Talon toimintoihin olet Isosiskona osallistunut? 2. Mitä ilonaiheita Isosiskona toimiminen on herättänyt sinussa?

Uudistamme rohkeasti. Toimimme vastuullisesti. Vaikutamme verkostoissa

Laki vammaisuuden perusteella järjestettävistä esityispalveluista

Kohti varhaiskasvatuksen ammattilaisuutta HYVINKÄÄN VASU2017

Hakeminen. Päivähoitoyksikössä toteutetaan yhteisesti suunniteltua/laadittua toimintakäytäntöä uusien asiakkaiden vastaanottamisessa.

Opiskelijakysely toisen ja kolmannen vuoden opiskelijoille Tulosyhteenveto ja toimipaikkakohtainen vertailu

OPAS- TUSTA Työpaikoille. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi

Tilaisuuden avaus. VALTAKUNNALLISET VIRTUAALIOPETUKSEN PÄIVÄT , Helsinki, Messukeskus. Pääjohtaja Aulis Pitkälä

Riitta Rajala

TYÖVÄEN NÄYTTÄMÖIDEN LIITON STRATEGIA

Työhyvinvointikysely 2011 Oulun yliopisto / Muut yliopistot

Järjestöjen arviointikyselyn yhteenveto Taija Nöjd Laatua nuorisotyöhön -hanke

Iisalmen kaupunki Sivistyspalvelukeskus Varhaiskasvatus ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA. Lukuvuosi - Yksikkö. Esiopetusryhmän nimi

Ohjaamo Helsinki. Tuloksia ja tulevaa. Sirkku Reponen projektipäällikkö

Kokemuksista strategiaan digitaalisuus opettajien ja opiskelijoiden silmin

Työ sosiaalisessa mediassa -kysely seurakuntien työntekijöille

Verkostokysely nuorisotyöntekijöille Yhteenvetoraportti, N=33, Julkaistu: Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat

Lapset netissä Opas vanhemmille. Yhteistyössä

LARK alkutilannekartoitus

Digitaalisten palveluverkkojen integrointi maankäytön suunnitteluun. Tutkimussuunnitelma Heli Suuronen

Digitaalisten palveluverkkojen integrointi maankäytön suunnitteluun. Tutkimussuunnitelma Heli Suuronen

Kulttuuripalvelut tärkeä osa kunnan toimintaa. Ditte Winqvist Erityisasiantuntija, kulttuuri Opetus- ja kulttuuriyksikkö Iisalmi 12 maaliskuu 2015

Laki vammaisuuden perusteella järjestettävistä esityispalveluista

/ Anna-Liisa Lämsä. Työnantajien näkemyksiä erityistä tukea tarvitsevien työllistämisestä

W3C ja Web-teknologiat

OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Seinäjoen perusopetus Arviointikysely syksy 2012 JOHTAJUUS. Piia Seppälä Seinäjoen perusopetuksen arviointityö

Kiiminkijoen avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma

Laki vammaisuuden perusteella järjestettävistä esityispalveluista

ESIMIES10 YHTEENVETOA TULOKSISTA: VAHVUUDET SEKÄ KEHITTÄMISKOHTEET

Sähköiset oppimateriaalit osana opetusta

Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammattistartti 20-40

Transkriptio:

KUNTAKYSELY 2017 1. Miten seuraavat väittämät kuvaavat omaa suhtautumistasi digitaaliseen mediaan ja teknologiaan? (Tähdellä merkityt kysymykset ovat pakollisia) Vastaajien määrä: 66 Täysin samaa mieltä Osin samaa mieltä Osin eri mieltä Täysin eri mieltä En osaa sanoa Yhteensä Keskiarvo Haluan pysyä kartalla nuorten suosimista digitaalisista sisällöistä Nuoret viettävät liikaa aikaa digitaalisissa ympäristöissä Nuoret ovat taitavia digitaalisen median ja teknologian käyttäjiä Kunnallisen nuorisotyön tulee toimia digitaalisissa ympäristöissä 66,67% 28,79% 3,03% 1,52% 0% 66 1,39 16,67% 63,64% 12,12% 7,58% 0% 66 2,11 34,85% 53,03% 12,12% 0% 0% 66 1,77 63,64% 31,82% 4,55% 0% 0% 66 1,41 Digitaalista mediaa ja teknologiaa tulee hyödyntää enemmän kasvokkaisessa 27,27% 50% 18,18% 4,55% 0% 66 2 nuorisotyössä Nuorten kohtaaminen digitaalisissa ympäristöissä on yhtä aitoa kuin nuorten 15,15% 34,85% 37,88% 12,12% 0% 66 2,47 kasvokkainen kohtaaminen Digitaaliset pelit ovat hyvä nuorisotyön väline 25,76% 54,55% 16,67% 1,52% 1,52% 66 1,98 Nuorisotyön tulisi tarjota nuorille muuta ajanvietettä ruudun tuijottamisen tilalle hyötyä on vaikea hahmottaa 27,27% 56,06% 13,64% 3,03% 0% 66 1,92 4,55% 57,58% 18,18% 19,7% 0% 66 2,53 Suhtaudun epäilevästi siihen, että työkaverini 1,52% 7,58% 25,76% 65,15% 0% 66 3,55 käyttävät digitaalista mediaa työssään Digitalisaatio muuttaa nuorisotyön tarkoitusta 3,03% 33,33% 30,3% 25,76% 7,58% 66 3,02 Uusin sovelluksiin ja teknologioihin tutustuminen tuntuu nuorten reviirille 0% 4,55% 22,73% 71,21% 1,52% 66 3,7 astumiselta Lannistun helposti, jos en opi käyttämään jotain 1,52% 22,73% 31,82% 42,42% 1,52% 66 3,2 laitetta tai sovellusta heti Olen valmis käyttämään paljon aikaa uusiin 9,09% 30,3% 43,94% 16,67% 0% 66 2,68 laitteisiin tai sovelluksiin perehtymiseen Yhteensä 21,21% 37,77% 20,78% 19,37% 0,87% 924 2,41

2. Miten seuraavat väittämät kuvaavat työyhteisöäsi digitaalisen nuorisotyön suhteen? (Tähdellä merkityt kysymykset ovat pakollisia) Vastaajien määrä: 66 Työyhteisössämme on jaettu käsitys siitä, mitä on digitaalinen nuorisotyö Työyhteisössämme tunnistetaan digitaalisen nuorisotyön rooli nuorten kasvun tukemisessa Työyhteisössämme on kannustava ja rohkaiseva ilmapiiri digitaalisen nuorisotyön Täysin Osin Osin eri Täysin eri samaa samaa Yhteensä Keskiarvo mieltä mieltä mieltä mieltä 12,7% 61,9% 20,63% 4,76% 63 2,17 33,85% 43,08% 18,46% 4,62% 65 1,94 39,68% 52,38% 4,76% 3,17% 63 1,71 suhteen Työyhteisössämme ollaan valmiita kokeilemaan uusia digitaalista mediaa ja teknologiaa hyödyntäviä toimintamalleja ja palveluita Työyhteisössämme on selkeä vastuunjako digitaalisen nuorisotyön osalta Työyhteisössämme on mahdollisuus osaamisen jakamiseen digitaalisen 45,31% 46,88% 3,13% 4,69% 64 1,67 15,63% 37,5% 34,38% 12,5% 64 2,44 28,13% 53,13% 15,63% 3,13% 64 1,94 nuorisotyön suhteen Työyhteisössämme käytetään yhteistä työaikaa digitaalisen osaamisen 17,74% 43,55% 30,65% 8,06% 62 2,29 päivittämiseen Työyhteisössämme hyväksytyt digitaalisen nuorisotyön käytännöt nojaavat sääntöihin ja ohjeistuksiin Työyhteisössämme suhtaudutaan digitaaliseen nuorisotyöhön epäilevästi Työyhteisössämme tunnistetaan yhteiskunnan digitalisoitumisen mukanaan tuomat 18,03% 39,34% 34,43% 8,2% 61 2,33 3,08% 18,46% 38,46% 40% 65 3,15 38,46% 47,69% 12,31% 1,54% 65 1,77 vaikutukset nuorten elämään Yhteensä 25,31% 44,34% 21,23% 9,12% 636 2,14

3. Miten usein seuraavat digitaalisen nuorisotyön resurssien kohdentamiseen liittyvät asiat toteutuvat työyhteisössänne? Osallistamme nuoria infrastruktuuriin, Usein Toisinaan Ei koskaan Yhteensä Keskiarvo välineistöön ja muihin resursseihin 10,77% 73,85% 15,38% 130 2,05 kohdistuvien tarpeiden selvittämiseen Työntekijämme voivat vaikuttaa siihen, että käytettävissä oleva verkkoyhteys on 38,46% 44,62% 16,92% 130 1,78 toiminnan kannalta tarkoituksenmukainen Työntekijämme voivat vaikuttaa siihen, että käytettävissä olevat laitteet ja välineet ovat 46,92% 44,62% 8,46% 130 1,62 toiminnan kannalta tarkoituksenmukaisia Mahdollistamme työntekijöille erilaisten ohjelmistojen ja sovellusten sekä uudenlaisen digitaalisen teknologian 42,31% 48,46% 9,23% 130 1,67 hyödyntämisen työajalla Varaamme työntekijöiden työaikaa digitaalisen nuorisotyön kehittämiseen Huomioimme digitaalisen nuorisotyön osaamisen uusien työntekijöiden 26,15% 59,23% 14,62% 130 1,88 31,54% 51,54% 16,92% 130 1,85 rekrytoinneissa Haemme ulkopuolista rahoitusta (esim. AVI, ESR, Erasmus+) digitaalisen nuorisotyön 16,15% 41,54% 42,31% 130 2,26 toteuttamiseen ja kehittämiseen Arvioimme resurssien käyttöä ja 26,15% 64,62% 9,23% 130 1,83 tarpeellisuutta Yhteensä 29,81% 53,56% 16,63% 1040 1,87

4. Millaiset digitaalista nuorisotyötä koskevat strategiat ja toimintasuunnitelmat ohjaavat työtänne? (Valitse) 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% Erillinen strategia / toimintasuunnitelma digitaalista nuorisotyötä varten 10,77% Digitaalinen nuorisotyö sisällytetty nuorisotyön strategiaan / toimintasuunnitelmaan 33,85% Kunnan yhteinen strategia digitaalisuudelle 32,31% Joku muu, mikä? 9,23% Ei mikään 35,38%

5. Miten usein seuraavat digitaalisen nuorisotyön suunnittelua kuvaavat asiat toteutuvat työyhteisössänne? Keräämme tietoa nuorten digitaalisen Usein Toisinaan Ei koskaan Yhteensä Keskiarvo median ja teknologian käytöstä suunnittelun 7,69% 55,38% 36,92% 130 2,29 tueksi Keräämme tietoa digitalisaation vaikutuksista yhteiskuntaan suunnittelun tueksi Työyhteisössämme keskustellaan yhdessä digitaalisen nuorisotyön tavoitteista Kuuntelemme nuorten mielipiteitä osana digitaalisen nuorisotyön suunnitteluprosessia Selvitämme digitaalisen nuorisotyön hyviä käytäntöjä muilta toimijoilta Otamme huomioon digitaalisen nuorisotyön esteettömyyden jo suunnitteluprosessissa Huomioimme yhdenvertaisuuden jo digitaalisen nuorisotyön 3,08% 44,62% 52,31% 130 2,49 16,15% 60,77% 23,08% 130 2,07 20% 63,85% 16,15% 130 1,96 20,77% 66,92% 12,31% 130 1,92 12,31% 55,38% 32,31% 130 2,2 16,92% 58,46% 24,62% 130 2,08 suunnitteluvaiheessa Hyödynnämme sidosryhmien osaamista digitaalisen nuorisotyön 26,15% 57,69% 16,15% 130 1,9 suunnitteluprosessissa Yhteensä 15,38% 57,88% 26,73% 1040 2,11

6. Mitkä seuraavista väittämistä kuvaavat työyhteisösi digitaalisen nuorisotyön tavoitteenasettelua ja arviointia? (Valitse kaikki sopivat) 0% 10% 20% 30% 40% Työyhteisölle on luotu tavoitteet digitaaliselle nuorisotyölle 16,15% tavoitteiden toteutumista seurataan työyhteisötasolla 24,62% tavoitteiden toteutumista seurataan työntekijätasolla 25,38% tavoitteiden toteutumista arvioidaan määrällisten tunnuslukujen avulla 12,31% tavoitteiden toteutumista arvioidaan laadullisin menetelmin 13,08% Nuoret otetaan mukaan digitaalisen nuorisotyön arviointiin palaute- ja tyytyväisyyskyselyillä 25,38% Tavoitteiden toteutumista arvioidaan nuorten kanssa tehtävien vuorovaikutteisten arviointien avulla (esim. haastattelut) 15,38% Hyödynnämme arvioinnin tuloksia toiminnan kehittämisessä ja näkyväksi tekemisessä 28,46% Ei mikään näistä vaihtoehdoista 41,54%

7. Mitä seuraavista osaamisen kehittämiseen liittyvistä asioista olette toteuttaneet työyhteisössänne viimeksi kuluneen vuoden sisällä? (Valitse kaikki sopivat) 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% Olemme kartoittaneet työyhteisön tämänhetkistä osaamista digitaalisen nuorisotyön suhteen 33,85% Olemme pohtineet, millaista digitaalisen nuorisotyön osaamista työyhteisö tarvitsee tulevaisuudessa 59,23% Olemme laatineet työyhteisölle osaamisen kehittämissuunnitelman digitaaliseen nuorisotyöhön 6,92% Olemme järjestäneet työntekijöille koulutusta digitaaliseen nuorisotyöhön liittyen työajalla 42,31% Olemme tarjonneet työntekijöille mahdollisuuden osallistua muiden järjestämiin digitaalista nuorisotyötä koskeviin koulutuksiin työajalla Olemme tarjonneet työntekijöille mahdollisuuden käyttää työaikaansa digitaalisen osaamisen päivittämiseen itsenäisesti 56,92% 60,77% Emme mitään mainituista 13,08%

8. Minkä seuraavien toimijoiden kanssa työyhteisösi on tehnyt yhteistyötä digitaalisen nuorisotyön suhteen viimeisen vuoden aikana? (Valitse) 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% Muut nuorisotyön yksiköt tai toiminnot (esim. erityisnuorisotyö, etsivä nuorisotyö, nuorisotalot) 70,77% Kirjastot 30% Perusopetus ja yleissivistävä koulutus 32,31% Liikuntatoimi 25,38% Yritykset 10% Oppilaitokset 21,54% Seurakunnat 11,54% Järjestöt 20,77% Muiden kuntien toimijat 33,85% Muu, mikä 13,08% Emme ole tehneet yhteistyötä 11,54%

9. Mitä yhteistyökumppanit ovat tuoneet toimintaan lisää? (Valitse) 0% 10% 20% 30% 40% 50% sisällöllistä osaamista toteuttamisen vaadittavaa teknistä osaamista 33,85% 45,38% Tekniikkaa ja laitteita 20,77% Kattavampaa toimintaa 23,08% Laajemman osallistujajoukon 29,23% Tiloja toiminnalle 10,77% Uutta näkökulmaa digitaaliseen nuorisotyöhön 47,69% Emme ole tehneet yhteistyötä 13,08% Jotain muuta, mitä? 0,77%