Opinnäytetyöprosessin kulttuurisensitiivinen näkökulma

Samankaltaiset tiedostot
Sairaanhoitaja-diakonissakoulutus saamelaisalueella palvelee asukkaita ja työelämää alueen kulttuurin ja kielen huomioivassa koulutuksessa

Kulttuurisensitiivisyys hoito- ja diakoniaopinnoissa saamelaisalueella

Omaishoito Saamelaisalueella. Ristenrauna Magga Toiminnanjohtaja

PIISPAINKOKOUKSEN PÄÄTÖSTEN JA MUKAISET KIRKON VIRKAAN VAADITTAVAT OPINNOT

Saamelaiserityinen päihdetyö näkyväksi. Ristenrauna Magga Toiminnanjohtaja Sámisoster ry

Saamelaisalueen koulutuskeskus Sámi oahpahusguovddáš Sää mvuu d škoou l jemkõõskõs Säämi máttááttâskuávdáš

SaKaste Saamelaisten sosiaali- ja

Tule mukaan. kirkon diakoniatyöhön! Astut mukaan auttamaan

Ammatillisen koulutuksen painopisteet Saamelaisalueella. Koulutusfoorumi Rovaniemi

Koulutus- ja kehittämistilaisuus saamelaiset / saamenkieliset sosiaalija terveyspalvelut

INARIN KUNNAN RAJANAAPURIT. Enontekiö Kittilä Sodankylä Utsjoki. Norja Venäjä.

Saamelaisten sosiaali- ja terveyspalvelujen kehittäminen

Taulukko 1 Saamen kieli äidinkielenä saamelaisten kotiseutualueella 19 Taulukko 2 Saamen kielen hyvä kielitaito saamelaisten kotiseutualueella 21

Pohjoisranta Rovaniemi

Monta tapaa. parantaa maailmaa KEVÄÄN 2013 YHTEISHAKU KOULUTUSOHJELMAT DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULU

Ammatillinen koulutus ja saamelaiset

Toiminnallisuus. Työntekijöiden osallistaminen saamelaisen. SaKaste Saamelaisten sosiaali ja terveyspalveluiden kehittämisrakenne hanke

1. SÁMIID RUOVTTUGUOVLLU GIELDDAT/ SAAMELAISTEN KOTISEUTUALUEEN KUNNAT

s Å M E D 1 G G i Dnro 334/D.a.2/2].6.20]6

Heidi Eriksen, Utsjoen terveyskeskus. Inari

1. SÁMIID RUOVTTUGUOVLLU GIELDDAT/ SAAMELAISTEN KOTISEUTUALUEEN KUNNAT. EANODAT ENONTEKIÖ Heahtá skuvla/ Hetan koulu 0-6

KIRKKOHALLITUKSEN YLEISKIRJE Nro 32/

GIELDA SKUVLA diimmut Sámegielat Eatnigiella Eaktodáht. Oktiibuot KUNTA KOULU tunnit oahpahus Äidinkieli Válljenávn. Yhteensä

Saamelaiset Pohjois-Suomen kasteohjelmassa Sakaste päätösseminaari

Osaamisvaaka terveysalalle- työpaketin kehittämä moduulipohjainen prosessimalli EU/ETA-alueen ulkopuolelta saapuvan sairaanhoitajan pätevöitymiseen

Opintojen ohjaus. Opetuksen kehityspäällikkö Eeva Kuoppala Opetuksen palvelujohtaja Olli Ervaala

Saamelaisten toimintamallien juurruttaminen ja levittäminen

Näkemyksiä vapaaehtoistyön opinnollistamiseen. Tiina Laakso ja Niina Vuoristo lehtori, koulutusvastaava sosionomikoulutus, Turun AMK

ESITYS SAAMELAISTEN VARHAISKASVATUSPALVELUIDEN TURVAAMISEKSI JA KEHITTÄMISEKSI OSOITETTAVIKSI VALTIONAVUSTUKSIKSI VALTION TALOUSARVIOSSA 2020

POHJOIS-SUOMEN SOSIAALIALAN OSAAMISKESKUKSEN SAAMELAISYKSIKÖN TOIMINTASUUNNITELMA 2010

1.1. Smiid ruovttuguovllu gielddat/ (-4) (+5) (+3) vs Yhteensä Muutos. Oktiibuot Rievdädus. EaktodåhtoIa.

Pohjoisen diakonian haasteet. Oulun hiippakunta Kari Ruotsalainen 2017

Lapin sosiaalityön ja sosiaalialan opetus- ja tutkimuskeskus (ESR -hanke)

SAAMELAISKULTTUURIKESKUS ARKKITEHTUURIKILPAILUN OH JELMA

Saamelainen paikallinen kehittäminen

Saamelaiset ja Saamenmaa kartalla

Jokaisella on yksi rekisteröity äidinkieli. Kielelliset oikeudet ovat perusoikeuksia

Henkilöstön osaamisen kehittäminen

10/10/2016. Monta tapaa parantaa maailmaa

SÁMI OAHPAHUSGUOVDDÁŠ SAAMELAISALUEEN KOULUTUSKESKUS SÁMI EDUCATION INSTITUTE

SAAMELAINEN NUORISO. Interreg IVA Pohjoinen

Kaksoistutkintotyöpaja Hannu Sirén

SÁMEGIELA JA SÁMEGIELAT OAHPAHUS SUOMA SKUVLLAIN SAAMEN KIELEN JA SAAMENKIELINEN OPETUS SUOMEN KOULUISSA EANODAT ENONTEKIÖ

PaKaste -hankkeen seurantaraportointi

Jukka Hakola ja Päivi Alaraudanjoki

EANODAT ENONTEKIÖ. GIELDA SKUVLA diimmut Sámegielat Eatnigiella Eaktodáht. Oktiibuot KUNTA KOULU tunnit oahpahus Äidinkieli Válljenávn.

AITOJEN TAITOJEN JUURILLA

OSALLISUUDEN EDISTÄMINEN JA SOSIAALINEN KUNTOUTUS

Kielentutkimuksen merkitys saamelaisten (esi)historian tulkinnassa

Satakunnan vanhusneuvosto

Tohtorit työelämässä. Yliopettaja Pirjo Saaranen Haaga Instituutin ammattikorkeakoulu Malmin liiketalousinstituutti

Saamentutkimus Norjassa

muutos GIELDA SKUVLA diimmut Sámegielat Eatnigiella Eaktodáht. Oktiibuot KUNTA KOULU tunnit oahpahus Äidinkieli Válljenávn.

muutos GIELDA SKUVLA diimmut Sámegielat Eatnigiella Eaktodáht. Oktiibuot KUNTA KOULU tunnit oahpahus Äidinkieli Válljenávn.

Lyhyt johdatus saamen kieliin ja saamelaiskulttuuriin

Sámiid sosiálabálvalusaid ovddidanovttadat

Inarinsaamen kielen opetus Anarâškielâ máttááttâs

Lapin aluehallintovirasto

GIELDA SKUVLA diimmut Sámegielat Eatnigiella Eaktodáht. Oktiibuot KUNTA KOULU tunnit oahpahus Äidinkieli Válljenávn. Yhteensä

Alueellinen osaamisen kehittämisen suunnitelma (Päivitys )

Suoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus OPETUSSUUNNITELMA

Arvoisa valtion työntekijä,

Terveydenhoitaja AMK-tutkinto YAMK-tutkintona selvitys

Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Sairaanhoitaja

1. Saamenkielisten sosiaali- ja terveyspalvelujen turvaamisen nykytila

Työelämäläheisyys ja tutkimuksellisuus ylemmän amktutkinnon. Teemu Rantanen yliopettaja

Avoin a mmattikorkeakoulu ammattikorkeakoulu

Valmiina työelämään

JOUSTAVASTI TYÖSSÄ JA KORKEAKOULUSSA Moduulioppimisen mahdollisuudet ja haasteet

Osaamisportfolio. Opiskelijan portfolio-ohje [Asiakirjan nro] Päivitetty viimeksi (5) MIKÄ OSAAMISPORTFOLIO ON?

luonnosta kumpuavia tuoksuja ja syömään suoraan metsästä ja vedestä.

Inarin päiväkoti, pohjoissaamenryhmä Urbi Saarikoskentie 4 b, Inari. Vuoden 2015 aikana lapsia oli hoidossa

Maahanmuuttajataustaisten työllistymisen tueksi

Opetussuunnitelma alkaen

Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulun Bioanalytiikan koulutusohjelma: Bioanalyytikko

MALLIKURSSIT ITSLEARNINGISSA

Hyvän ohjauksen kriteerityö

Omaishoitajaliitto Lähellä ja tukena

Terveys ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä

Saamen kielten ja. saamelaisen. kulttuurin. koulutustarpeet. Suomessa

Sote:n perustutkinto, perustason ensihoidon osaamisala, perustason ensihoitaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.

NUORTEN POROTALOUDEN- JA MUIDEN LUONTAISELINKEINONHARJOITTAJIEN ALOITUSTUKI

ESITYS LAPIN MAAKUNTAOHJELMAN TOTEUTTAMISSUUNNITELMA SAAMELAISKÄRÄJIEN HANKE-ESITYKSET

Lapin sosiaalityön ja sosiaalialan opetus- ja tutkimuskeskus (ESR -hanke)

AHOT-menettely. OPISKELIJAN PORTFOLIO-OHJE päivitetty , , OSAAMISPORTFOLIO

Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Kätilö

Selvitys: Alueellinen yhteistyö saamelaisnuorten identiteetin vahvistajana hankkeesta

PÄIJÄT-HÄME: SIVISTYSTOIMEN JA SOTE- PALVELUIDEN YHTEISTYÖ

Terveydenhoitajan tulevaisuuden osaaminen - uudet osaamisvaatimukset. Terveydenhoitajapäivät , Jyväskylä Päivi Haarala

Yhteisötyön erityiskoulutus (YTEK), 30 op

Kirkkohallituksen yleiskirje nro 7/

PERUSTUSLAKIVALIOKUNNAN MIETINTÖ 4/2003 vp. Hallituksen esitys saamen kielilaiksi JOHDANTO. Vireilletulo. Asiantuntijat HALLITUKSEN ESITYS

Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Terveydenhoitaja

Tutkinnon muodostuminen

Luokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi?

Yleissairaanhoitajan (180 op) ammatillisen perusosaamisen arvioinnin kehittäminen (ylesharviointi) hanke

Paljon tukea tarvitsevat Paljon palveluita käyttävät -hanke. Saamelaisosuus Kehittäjätyöntekijä Kristiina Magga

Opinnäytteen edellytyksistä ammattikorkeakoulussa

Lapin lääninhallituksen päätös L.200A LLH /OP-624

GIELDA SKUVLA diimmut Sámegielat Eatnigiella Eaktodáht. Oktiibuot KUNTA KOULU tunnit oahpahus Äidinkieli Válljenávn. Yhteensä

Transkriptio:

Opinnäytetyöprosessin kulttuurisensitiivinen näkökulma TAITO 2017 Osaamisen ydintä etsimässä Konferenssi Tampereen Taitokeskuksessa 25.-26.4.2017 4.5.2017 Tiina Ervelius, Eeva Mertaniemi, Elina Pekonen

Opinnäytetyöprosessin kulttuurisensitiivinen näkökulma Työelämän tarve Sairaanhoitaja-diakonissakoulutuksen kulttuurisensitiivinen punainen lanka Diakin opinnäytetyöprosessi Ivalossa toteutettu opinnäytetyöprosessi Yhteistyö paikallisten toimijoiden kanssa

Lähtökohtana työelämän tarve asukkaiden palvelutarpeen turvaaminen; laaja yhteistyö koulutuksen saamiseksi saamelaisalueelle Sairaanhoitajien tarve tunturi- ja Pohjois-Lapissa - > tarve saamenkielentaitoisista sairaanhoitajista saamelaisten kotiseutualueella Inarissa, Enontekiöllä, Utsjoella ja Sodankylän Vuotsossa Ev.lut. kirkon tarve saamenkieltä ja kulttuuria osaavista kirkon työntekijöitä - > nyt toteutettavassa koulutuksessa tarjotaan saamelaisalueella ensimmäistä kertaa kirkollinen kelpoisuus Diak aloitti sairaanhoitaja-diakonissakoulutuksen Ivalossa 31.8.2015 yhteistyössä Sakk:n kanssa Koulutustarpeessa yhdistyvät sairaanhoitajan ja diakoniatyöntekijän ammattiosaamiset sekä saamelaiskulttuurin ja kielten osaaminen Oulun hiippakunta, Inarin srk, Saamelaiskäräjät, SámiSoster ry, ev.lut.kirkkohallitus, Giellagas-instituutti yhteistyökumppanit

Hankkeen tavoitteet Saamelaisalueelle saadaan sairaanhoitajadiakonissakoulutus Kehitetään terveysalan ja diakoniatyön koulutukseen sopivia verkko-oppimisen menetelmiä kampuksen ulkopuoliselle opiskelijaryhmälle sopiviksi Sairaanhoitaja-diakonissaksi opiskelevien ja työelämäkumppaneiden kulttuurisensitiivistä osaamista kehitetään sosiaali-, terveys- ja kirkonalan työssä erityisesti saamelaiskulttuurin osalta. Vuosittaiset seminaarit terveyden ja hyvinvoinnin sekä diakonian teemoista saamelaiskulttuurin kontekstissa.

hankkeen tavoitteet 5 op laajuinen verkkokurssi saamelaiskulttuurista Sairaanhoitaja-diakonissakoulutuksen toteutussuunnitelmiin lisätään laajemmin saamelaiskulttuurin ja saamenkielen sisältöjä Kehitetään kulttuurisensitiivinen malli (saamelaiskulttuuri) hoito- ja diakoniatyön opetuksesta Käynnistetään Yhteisöpajatyöskentely Inarin seurakunnan kanssa

Saamelaiset Euroopan unionin alueella oleva alkuperäiskansa, jota asuu Suomessa, Norjassa, Ruotsissa ja Venäjällä Suomessa on noin 10 000 saamelaista, joista yli 65 %:a asuu saamelaisalueen ulkopuolella Saamelaisten kotiseutualue Enontekiö, Utsjoki, Inari ja Sodankylän Vuotso Suomessa kolme saamenkieltä; pohjoissaame, inarinsaame ja kolttasaame Suomen suurin saamelaiskylä on Helsinki

Sairaanhoitaja (AMK), diakoninen hoitotyö Sairaanhoitajan ja diakonissan pätevyys Sairaanhoitajalla EU-direktiivien mukainen tutkinto Diakonissalla Ev.lut.kirkon diakonian virkaan kelpoistava tutkinto Tutkinnon laajuus 240 op 90 op kirkon alan opintoja Diakin kampukset: Helsinki, Oulu, Ivalo, Pori

Kulttuurisensitiivisyys saamelaiskontekstissa opetuksen punaisena lankana Sairaanhoitaja-diakonissakoulutuksen OPS: Toteutussuunnitelmiin integroitu saamelaisen kulttuurin elementtejä sekä Erillisiä opintojaksoja saamelaiskulttuurista ja kielestä Opinnäytetöiden aiheet nousevat hankkeen teemoista konkreettisessa työelämäyhteistyössä

Opinnäytetyön prosessi Diakoniaammattikorkeakoulussa Perustana osallistavan ja tutkivan kehittämisen ajattelu Prosessi, jossa mukana sosiaali-, terveys- ja diakoniatyön palvelujen käyttäjät ja työelämän yhteistyökumppanit Työelämälähtöisyys (hankkeet, työelämäkumppanit, Yhteisöpajat) Opinnäytetyöprosessi koostuu kuudesta opintojaksosta, jotka jakaantuvat kuudelle eri lukukaudelle Opinnäyte voi olla perinteinen monografia tai osasuorituksista koostuva (mm. tuote, aineistoon perustuva tutkimus, blogikirjoitus, kirjallisuuskatsaus, artikkeli, yhteisöllinen video)

Opinnäytetyön prosessi Ivalon sairaanhoitajadiakonissaryhmällä

Opinnäytetyön ideointi Opinnäytetyötori: tapaaminen paikallisten sosiaali-, terveys- ja kirkonalan toimijoiden kanssa Sh-d koulutus saamelaisalueella- hankkeen tavoitteista nousevat alueen kehittämishaasteet Opiskelijoiden kiinnostuksen ja kehittämisen kohteet Kulttuurisensitiivinen näkökulma Alueellinen näkökulma Kaksoispätevyyden (sh-d) näkökulma

VALMISTUVAT OPINNÄYTETYÖT 1. INARINSAAMENKIELINEN TASKUSANAKIRJA TERVEYS- JA KIRKON ALAN TYÖHÖN 2. PARTAKON JA NELLIMIN KYLIEN YHTEISÖLLISYYDEN VAHVISTAMINEN

3. ALKOHOLISTIEN LÄHEISTEN TUEN LÄHTEET UTSJOELLA 4. VIDEO: MITÄ ON KULTTUURISENSITIIVINEN KOHTAAMINEN?

5. VARUSMIESTEN TERVEYDEN EDISTÄMINEN LAPIN RAJAVARTIOSTON RAJA- JÄÄKÄRIKOMPPANIASSA

Giitu! Kuvat: Ulla Isotalo, Saamelaisalueen koulutuskeskus, Eeva Mertaniemi, Diak