Rakkaat Ystävät ja Sukulaiset, hyvää alkanutta kevättä!

Samankaltaiset tiedostot
Lukutaitoa naisille Afrikassa - hankkeen kuulumisia syyskuussa 2018

ANNA-KAARINA PALMUN TOIMINTAKERTOMUS VUODELTA 2006

Arviointi oppilaiden näkökulmasta

Löydätkö tien. taivaaseen?

Viittomakielen oppimistulokset vuosiluokilla Mari Huhtanen ja Riitta Vivolin-Karén

Four Ferries Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa Helsingin koulujen nopeiden kokeilujen ohjelma II, kevätlukukausi 2019

Bedawin ja Yusufin kotikylä Abramo siintää taustalla.

Kuuloliitto ry Kopolan kurssikeskus PL 11, KUHMOINEN (03)

Musiikkiteknologian OPS musiikkiopistoissa. Pilotointiraportti TeknoDida 2015

YSTÄVÄLEHTINEN 2/2015

Lämmin joulutervehdys rakkaat ystävät!

Kamwene. käytämme tervehtiessämme ihmisiä Njomben alueella. On hauska. miten ihmiset ilostuvat kun tervehdimme heitä heidän omalla

Minun elämäni. Kirjoita 10 lausetta sinun elämästäsi. Voit laittaa myös kuvan. :) SANNA JANUARY 11, 2017

Kolumbian kirkko. Kumppani: Kolumbian evankelis-luterilainen kirkko (IELCO) CO010 Kolumbian kirkko Sopimuskohderaportti 1/2015.

Mistä ponnistan? oman elämän ja taustojen selvittämistä rippikoulua varten

Nettiraamattu lapsille. Jumala koettelee Abrahamin rakkautta

Oma käyttäytyminen eri tilanteissa ja eri ihmisten kanssa

Teknologiaa kouluun -projekti

Espoon tuomiokirkkoseurakunta Rippikoulun Ennakkotehtävä Mistä ponnistan? oman elämän ja taustoja rippikoulua varten Käyt parhaillaan rippikoulua.

FinElibin e-kirjojen käyttöä selvittävä kysely: Case Oulu Kari Tossavainen

Sergei Radonezilainen -keppinukke

00260MIRJAMI UUSITALO VUOSIRAPORTTI 2014 Gidole

OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI KOULUARJESSA

Opetussuunnitelmakysely - Huoltajat 1-2 / 2019 yhteenveto/kaikki koulut Mäntsälä n = 666

Jumala koettelee Abrahamin rakkautta

RIPPIKOULUTEHTÄVÄ 2019

Nettiraamattu lapsille. Tyttö, joka eli kahdesti

Espoon seurakunnat AVIOLIITTOON VIHKIMINEN

Virtuaalinen ohjaus paljon mahdollistajana. Ohjattu etäopiskelun malli aikuisten perusopetuksessa

Tatu. Eija Karjalainen Kari Rautiainen

Hyvät tyypit toimii. Ensiapukoulutus osaksi yläkoulujen arkea.

Opetuksen tavoitteet Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet

Mika Toivonen Kuntoutusohjaaja ODL, Norther Oy, Arctic Coaching

Aineenopettajien erikoistyö Sisällönsuunnittelu, kevät 2010

JEESUS RUKOILEE GETSEMANESSA

Näin maalaiskomediassa...

Selvitys Yanzu-verkostossa mukana olevan koulun Kiina-toiminnasta lv

UUSPERHENEUVOJAKOULUTUS. Ammatillinen lisäkoulutus monimuotoisia perheitä työssään kohtaaville sosiaali- terveys- ja kasvatusalan ammattilaisille.

Avioliittoon vihkiminenopas

Suomen Lähetysseura, Etiopian työalue ANNA-KAARINA JA MATTI PALMUN TOIMINTAKERTOMUS VUODELTA 2009

Avoliitto, kihlaus, avioliitto ja rekisteröity parisuhde

syleilyynsä, kun putkahdimme ulos koneesta Addis Abeban lentokentälle kaksi viikkoa sitten. Lämpötilaero oli

P. Tervonen 11/ 2018

Helatorstai Joh.17:24-26, Apt.1:6-9 lähtöjuhlan saarna

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, Ajankohta: 11.8.

Vas. Tina ja keskellä Thaimaalaisia joita kävimme tapaamassa ja lahjoittamassa thaimaalaista ruokaa, jota oli tuotu Kirkolle jaettavaksi.

Rakkaat Dikonin turvakodin ystävät ja tukijat

TERVEISET TÄÄLTÄ IMATRAN POUTAPILVEN PALVELUKODISTA

Lasten ja nuorten toimintakeskukset, Etiopia

ANOPPI NAIMATON SORMUS LAPSETON KIHLOISSA KOTI UUSPERHE VANHEMMAT PARISKUNTA PUOLISO NAMISISSA SINKKU AVIOLIITOSSA VAIMO SUURPERHE

Parempaa Uutta Vuotta!

Kuurojen kulttuuri Elina Pokki Kulttuurituottaja Kuurojen Liitto ry

Tekstaritupuun Marita Vainio Zappar mestat.fi/mammi

Etiopian kynnyksellä Vammaisten naisten oikeuksien ja toimeentulon edistäminen Kynnyksen ja Marttaliiton hankkeessa, Marttaliitto 2017

Hanke Development of Secondary and Vocational Education for the Deaf / Kuurojen opetuksen kehittämishanke

HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut.

Työssäoppiminen Rietbergissä, Saksa Suvi Hannula, Kalajoen ammattiopisto

Haku viittomakieliseen luokanopettajakoulutukseen

Luther Seminary in Thailand (LST)

Pedagoginen näkökulma koulujen ja järjestöjen yhteistyöhön ehkäisevässä päihdetyössä. Sami Teikko

Hyvät tyypit toimii. Ensiapukoulutus osaksi yläkoulujen arkea.

Alkupiiri (5 min) Lämmittely (10 min) Liikkuvuus/Venyttely (5-10min) Kts. Kuntotekijät, liikkuvuus

Omatoiminen tehtävävihko

Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen. Ryhmä 5

Erään perheen ja avioliiton tarina Ideana on opiskella oppikirjan avulla asiat itsenäisesti tai parin kanssa. Aiheena ovat avioliitto, perheen

Nettiraamattu lapsille. Jeesuksen ihmeitä

LAHDEN SEURAKUNTAYHTYMÄ. Avioliittoon vihkiminen

Vesimolekyylien kiehtova maailma

Pihlavan koulun tietostrategia 2008

Kurssin oppimistavoitteet. Heikki Lokki Kurssin suorituksen jälkeen osaat

Sävel Oskar Merikanto Sanat Pekka Ervast

Emma ja Julija ovat ruvenneet huomioimaan Jennaa enemmän. He ovat hyviä ystäviä.

Vammaiset afgaanit 2016

Yläkoulujen lukkarityöpaja

Hyvät ystävät, Kun aloitin kirjoittamaan tätä kirjettä oli vielä kevät ja sanoin:

MITÄ KUULUU OPETTAJALLE - Opettajat Suomessa 2014

ETIOPIAN PALMUJEN YSTÄVÄKIRJE

Code.org sivusto ohjelmoinnin opetuksessa

Nettiraamattu. lapsille. Jeesuksen ihmeitä

MARIA MARGARETHA JA EVA STINA KATAINEN

Iloinen tervehdys täältä Afrikan sarvesta!

Maailman Suurin Vanhempainilta

1. OMA USKONTONI PERHEESSÄ JA KOULUSSA

Koulut ja koulutus Dolo Odon pakolaisleirillä 2011

PÖYTÄKIRJA 1/ Käsiteltävät asiat. 1 Kokouksen avaaminen, laillisuus ja päätösvaltaisuus 3. 2 Pöytäkirjantarkastajien valinta 4

Uutiskirje. Syksy 2018 Taiwanin työ

Kuuleeko koulu? - tutkimushanke. Kuuleko koulu? - kehi2ämishanke. Koulutushanke Valteri ja POVer. Tutkimushanke Oulun ja Jyväskylän yliopisto

Lapsen kaksikielisyyden tukeminen. Marjatta Takala erityispedagogiikan professori 2018

KOULUA JA ELÄMÄÄ VARTEN. PILVI HÄMEENAHO, FT Tutkijatohtori, Suomen Akatemia (hanke )

Etäkoulu Kulkurin tieto- ja viestintätekniikan opetussuunnitelma

Nepalin vammaiset lapset ja nuoret Kathmandu Hyvä kummi! Terveisiä Nepalin vammaisilta lapsilta ja nuorilta!

1 Tieto- ja viestintäteknologian opetuskäytön tavoitteet Yhteiset tavoitteet Peruskoulun tavoitteet Lukion tavoitteet...

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

JEESUS RUKOILEE GETSEMANESSA

Toivon tietoa sairaudestani

Etäopetus erityistilanteissa

Hyvinkään kaupungin joustavan perusopetuksen ryhmät: Paja-ryhmä

VIITTOMAKIELI TOMAKIELI P PEL ELAST ASTAA AA!

Virtuaalisuus haastaa opettajan ja opiskelijan

KASVATUSTIETEELLISET PERUSOPINNOT

Transkriptio:

Mirja Himanen ja Mekonnen Mulat Addis Ababa 28.2.2017 P.O.Box 2397 Addis Ababa ETHIOPIA s-posti: mirja.himanen@felm.org mekonnen.mulat@felm.org Rakkaat Ystävät ja Sukulaiset, hyvää alkanutta kevättä! Vuoden ensimmäinen uutiskirjeemme on vähän myöhässä, anteeksi. Mirjan 98 vuotias äiti kuoli joulukuun puolessa välissä. Olimme pitämässä Hosainassa kurssia, kun saimme tiedon hänen poisnukkumisesta. Mirja sai nopeasti lennon Suomeen ja pääsi siskojensa luokse tekemään tarvittavia järjestelyjä ja valmistelemaan hautajaisia. Mekonnen jäi pitämään kurssin loppuun ja tuli Suomeen vasta hautajaisiin. Lämminhenkiset hautajaiset sukulaisten ja läheisten ystävien kanssa pidettiin Ristiinassa 14.1. Etiopiaan palattuamme täällä jatkui suruvalittelukäynnit etiopialaiseen tapaan; sukulaiset läheltä ja kaukaa tulivat ottamaan osaa suruumme. Yhtenä sunnuntaina tulivat myös kuurot suurella joukolla. Kaikkiaan lähes 100 ihmistä on käynyt kodissamme istumassa eli lohduttamassa. Opettajien kurssi Hosainassa Joulukuun kurssi oli mielenkiintoinen, historiallinenkin, koska siinä oli mukana yksi opettaja Afar läänistä ensimmäistä kertaa. Somali läänistä oli tullut kurssille neljä opettajaa, sieltäkin he osallistuivat vasta toista kertaa kurssillemme 15-vuotisen toimintamme aikana. Muut opettajat olivat Amhara läänistä sekä Eteläisestä läänistä (Hadiyasta ja Wolaitasta). Kakkiaan kurssilaisia oli 33. Mirja ehti pitää omat opetus tuntinsa ennen lähtöään, joten kurssin ohjelmaa ei tarvinnut muuttaa viimeisen viikon ajaksi. Tämän kurssin aikana oli surua muillakin kuin meillä. Kolmen kurssilaisen lähiomainen kuoli. Yhden kaukaa tulleen opettajan kurssi jäi kesken, kun hän joutui lähtemään veljensä hautajaisiin.

Debre Sinan tietokoneopetuksen kurssi Marraskuun alussa hankimme yhteistyössä CAMARA-järjestön kanssa kolmelle Tarmaber Woredan koululle 150 opetuksen tueksi tarkoitettua tietokonetta (50 tietokonetta/ koulu). Ennen koneiden saapumista järjestimme kurssin kouluviraston johtajille ja koulujen rehtoreille. Sen jälkeen oli viikon kurssi tuleville opettajille. Heitä oli yhteensä 19. Kurssilla heille kerrottiin ja näytettiin millaisia ohjelmia koneissa on ja kuinka tietokoneita käytetään. Kurssin aikana valittiin myös kaikkiin kolmeen kouluun tietokoneopetusluokan vastuuhenkilö. Opettajat tietokonekurssilla Olemme kuulleet, että oppilaat ovat hyvin innokkaita ohjelmien käytössä. He hakevat koneelta lisää tietoa opetettavista aineista ja tekevät niistä itsenäisesti muistiinpanoja. He ovat anoneet koululta lupaa tulla opiskelemaan jopa viikonloppuisin! Tietokoneohjelmiin on oppiaineineiden lisäksi asennettu viittomakielen sanakirja viitottuna. Sen avulla sekä kuulevat että kuurot voivat parantaa viittomakielen taitoaan. Opetusohjelmiin on asennettu myös JAWS-ohjelma, joka lukee sokeille ääneen tietokoneelta. Debre Sinan koulun välikokeissa sokea poika olikin luokkansa paras. Myös kuurojen lasten koetulokset olivat parantuneet huomattavasti. Debre Sinan koulun innokkaita oppilaita tietokoneluokassa

Tänä vuonna Lähetysseura pyysi kirjoittamaan hyvin lyhyesti vuosiraportin, ohessa teillekin se luettavaksi: Kuurojenopetuksen tukiohjelma (SEP Deaf) Mikä kertomasi asian alkutilanne oli hankkeen alussa - EFA-periaatteen(Education for All) mukaan Etiopia pyrkii siihen, että kaikki lapset pääsisivät kouluun, myös kuurot. Projektimme on ollut osaltaan tukemassa tämän tavoitteen toteutumista - kuurojen opetuksen määrä ja laatu on ollut huonoa, kuurojen lasten kouluunpääsy mahdollisuudet vähäiset, alle 5% kuuroista on ollut opetuksen piirissä - opetusmateriaalin puute - kuurot tarvitsivat apua jatkokoulutus- työ- ja opiskelupaikan etsinnässä - konsultaatio apua seurustelu- ja avioliittokysymyksissä Mitä Lähetysseura ja/tai kumppani pyrkii asialle tekemään? - SEP Deaf jatkokouluttaa opettajia, joilla on kuuroja oppilaita luokallaan - projekti kurssittaa myös normaalikoulujen opettajia, niin että he ovat kykeneviä ottamaan kuuroja oppilaita inklusiiviseen opetukseen luokkiinsa. - tuotamme opetusmateriaalia kuurojenopetukseen ja parannamme sitä kautta opetuksen laatua - projekti tekee tiivistä yhteistyötä Etiopian Opetusministeriön, Etiopian Kuurojenliiton, Läänien ja kuntien kouluvirastojen, Addis Ababan Yliopiston, Addis Ababan Mekane Yesus Kirkon ja CAMARA Education järjestön kanssa - kunnat ovat sitoutuneet vastuuseen myös erityislapsista. Kunnat ovat ottaneet vastuun kurssittamiemme opettajien sijoituksista ja erityisluokkien avaamisesta. Mitä toimenpiteitä siihen liittyi vuonna 2016 ja millaisia hyödynsaajia sekä heidän osallistumistaan? - Viittomakielen kuva-sanakirjan painatus, 4, painos - Opettajien kurssitus - Tietokoneiden antaminen ja koulutus niiden käytämiseen - Viittomakielen kurssit, opettajina kuurot - Sosiaalityö - Yhteistyö alan ammattilaisten kanssa Mikä oli saavutettu tulos raportointivuoden lopussa 2016, eli miten asia muuttui toimestamme/ kumppanin toimesta vuoden aikana? Miten hyödynsaajat hyötyivät kokonaisuudessaan vuoden toiminnasta? 1. Suuren kysynnän vuoksi viittomakielen kuva-sanakirjasta otettiin uudistettu 5000 kappaleen painos. Olemme jakaneet sitä (ja siitä tehtyä CDtä) kouluille seurantamatkoillamme ja antaneet opettajille kurssien päätteeksi kouluille vietäväksi. Kirjassa on nyt 800 kuva-sana-viittomaa ja paljon pieniä harjoituslauseita. Kirja tukee koko Etiopian kuurojenopetusta, se antaa perustaidot sekä opettajille että oppilaille 2. Kuluneena vuonna kursseillemme osallistui 112 opettajaa. Heidän kauttaan kursseista tuli hyötymään n. 1330 kuuroa oppilasta

3. SEP Deaf on yhteistyössä CAMARA-nimisen organisaation kanssa hankkinut ja asentanut neljälle koululle 178 opetuskäyttöön tarkoitettua tietokonetta sekä kurssittanut opettajat niiden käyttäjiksi. Tietokoneisiin on ohjelmoitu virtuaalinen laboratorio, joka auttaa oppilaita ymmärtämään tieteellisiä biologisia, matemaattisia, kemiallisia ja fysikaalisia kokeita. Tätä teknologiaa voivat käyttää sekä erityisluokan kuurot oppilaat kuin myös koulujen kuulevat oppilaat. 4. Viittomakielen peruskurssin todistuksen sai 124 henkilöä. Kursseille osallistujat olivat kuurojen lähisukulaisia,kuurojen kuulevia koulutovereita ja muita viittomakielestä kiinnostuneita. Viittomakielitaitoisten henkilöiden lisääntyminen helpottaa kuurojen integroitumista kouluihin ja yhteiskuntaan. 5. SEP Deaf on järjestänyt seminaareja ja kongresseja kuurojen yhteisölle(100-150 osallistujaa), avioliittokoulutusta neljälle kuurolle pariskunnalle, rippikoulun kahdelletoista kuurolle, viittomakielisiä raamattupiirejä, tulkintaa viittomakielelle erilaisissa tilanteissa 6. Mekonnen on ollut jäsenä Opetusministeriön ja Suomen Embassyn erityisopetuksen task-forsissa, joka kokoontui neljä kertaa vuodessa. Kuurojen avioliitto viikonloppu 15 kuuroa avioparia osallistui helmikuun alussa pidettyyn viikonloppu seminaariin. Seminaarissa oli kurssittajina kuurojen pappi Bahiru, Ato Asmelash ja hänen vaimonsa Hiwot sekä kirkon avioliitto kouluttajat pappi Geneti puolisonsa Aberashin kanssa. Heidän tuntinsa sisälsivät opetusta kristillisestä avioliitosta ja rukousta. Mekonnen opetti seminaarissa terveellisestä ravinnosta raskauden aikana ja vauvan ruokinnasta. Hän oli saanut pari päivää aikaisemmin aiheeseen liittyvän videon, joka näin tuli heti käyttöön. Projektimme evaluointi on meneillään Kurssilaisia, vasemmalla sosiaalityöstä vastaava, Ato Asmelash rouva Hiwotin kanssa Helmikuun alussa alkoi työmme evaluointi. Sitä ovat tekemässä Dr. Irgashewa Addis Ababan Yliopistosta ja Ato Terfassa Mekane Yesus kirkon kehitysyhteistyö osastolta. Seuraavassa kirjeessä saamme toivottavasti lähetää teille evaluoinnin tuloksia. Kuvassa evaluoitsijoiden kanssa Ato Teshome Woleitan kouluvirastosta.

Pikkusateet Helmikuiseen tapaan pikkusateet tulivat tänä vuonna osaan maata ajallaan. Siellä missä saatiin sadetta, alkoi heti peltojen kyntäminen. Kuivilla alueilla Itä Etiopiassa; Somali läänissä, Borenassa ja Afar läänissä kärsitään kuivuudesta. Työmatkoilla teemme hedelmäostoksia tienvarrelta; papajaa, mansikoita ja meloonia auton takapenkillä Hedelmistä te heidät tunnette... Hyvä puu tekee hyviä hedelmiä Matt.7:16 ja 17 Jumala ole kanssamme joka päivä ja auta, että voisimme Sinun avulla tuottaa hyvää hedelmää. Siunattua kevätaikaa Teille Jokaiselle,