Mikä on MOMU? Aloitusluento Suvi Kivelä 13.2.2017
- Moving towards Multiprofessional Work MOMU on Turun ammattikorkeakoulun kansainvälinen projekti, johon osallistuu sosiaalialan- ja taidealojen korkeakouluopettajia Englannista, Virosta, Suomesta ja Espanjasta. MOMUn tavoitteena on kehittää sosiaalialan ja taidealojen välistä moniammatillista yhteistyötä. MOMU tähtää toiminnallaan taiteen ja sosiaalialan nykyisten ja tulevien ammattilaisten välisen yhteistyön ja uudenlaisen ymmärryksen lisäämiseen.
Rahoittaja Rahoittajana EU, Erasmus+ Strategiset kumppanuushankkeet korkeakouluille, hallinnoija Opetushallitus. Suomessa Erasmus+ -ohjelman hallinnoinnista ja toimeenpanosta vastaa Erasmus+ kansallinen toimisto Opetushallituksessa. Kesto: 1.9.2015-31.8.2018
Hankkeen partnerit Turun ammattikorkeakoulu University of Tartu Viljandi Culture Academy University of Castilla La Mancha Manchester Metropolitan University Suomessa yhteistyökumppaneina lisäksi: Turun kaupunki, Turun ammatti-instituutti Tyttöjen Talo Raision kaupunki
MOMUn päätavoitteena on 1. Määritellä edellytykset ja selvittää jo olemassa olevia lupaavia käytäntöjä moniammatilliselle yhteistyölle taide- ja sosiaalialojen välillä 2. Suunnitella ja toteuttaa MOMU-koulutuspaketti moniammatillisesta opettamisesta ja oppimisesta yhteistyömaiden taide- ja sosiaalialojen korkeakouluopettajille 3. Dokumentoida ja arvioida korkeakouluopettajien koulutuspakettia moniammatillisten yhteistyökumppaneiden korkeakouluissa järjestämiä moniammatillisia kursseja 4. Kerätä ja muotoilla saavutetusta tiedosta ja materiaalista kattava käsikirja moniammatillisen työn opettamiseen ja oppimiseen 5. Levittää projektin tuloksia kansallisissa seminaareissa ja artikkeleissa
MOMU projektin tuloksena Taidealojen ja sosiaalialan moniammatillisen yhteistyön kompetenssien määrittely ja tiedon levitys Moniammatillisen opettamisen koulutuspaketti korkeakouluopettajille Käsikirja moniammatillisesta opettamisesta ja oppimisesta
MOMU-hankkeen taustalla MIMO Moving In, Moving On! Application of Art-Based Methods to Social and Youth Work -hanke vuosina 2010 2013 hankeessa havaittiin tarve henkilöstön koulutukselle sekä yhteistyön lisäämiselle. Näihin tarpeisiin vastaamiseksi tulee osaamiskompetenssit määritellä sekä löytää uusia välineitä ja työympäristöjä MOMU vastaa ajankohtaisiin Euroopan laajuisiin haasteisiin: oman ammatin ja työkuvan muutosten hallintaan sekä nuorten yhteiskunnasta syrjäytymiseen (ikä 15 29). MOMU hanke vastaa kahteen Euroopan komission Eurooppa 2020 -strategian lippulaivatavoitteeseen: 1) Uutta osaamista ja työpaikkoja yksilöille tavoitteena auttaa ihmisiä hankkimaan uusia taitoja ja sopeutumaan työmarkkinoiden muuttuviin tarpeisiin 2) Eurooppalaisen köyhyyden torjunta ja sosiaalisen syrjäytymisen ehkäisy nuorten syrjäytymistä ehkäisemällä ja osallisuutta tukemalla.
MIMO Lähtökohtana MIMO - Moving in, moving on! Application of Art-Based Methods to Social and Youth Work http://mimo.turkuamk.fi/ https://vimeo.com/67517458 https://vimeo.com/67291511 Fokuksena ABM in MPW
MIMO MOMU Kehittämisjatkumo MIMO => MOMU Taiteet + sosiaaliala = moniammatillinen yhteistyö Kouluttajien osaaminen?
MOMU acts in four (or even five) levels MOMU lecturers HE lecturers Art and social work students working life partners and mentors Young people in danger of alienation from society
MOMU hankkeen toiminta Nuoret Taide- ja sosiaalialojen opiskelijat MOMU hankkeeseen osallistuvat opettajat MOMU kouluttajat
Kompetenssit ja sijoittuminen työskentely: missä määrin asiantuntija kokee voivansa työskennellä sosiaalialan ja taidealan osaamista vaativissa tehtävissä (mihin sijoittuu tällä janalla) oman osaamisen tunnistaminen ja työnjako eri alan osaajien välillä Vaatii vähän taidealan osaamista Vaatii vahvaa taidealan osaamista Vaatii vahvaa sosiaalialan osaamista Vaatii vähän sosiaalialan osaamista
MOMU hankkeessa Kartoitetaan ja kehitetään taide- ja sosiaalialojen välistä yhteistyötä opettajien täydennyskoulutuksen kautta MOMU Moving towards Multiprofessional Work hankkeen päätavoitteena on määritellä ja kehittää uusia moniammatillisia työskentelytaitoja taidealan ja sosiaalialan ammattilaisille. Hankkeessa taide- ja sosiaalialojen korkeakouluopettajat työskentelevät yhteistyössä työelämän edustajien kanssa (16 liitännäiskumppania) opettajien korkeakoulutuksen työelämärelevanssin lisäämiseksi. Työskentely koostuu osaamistarpeiden määrittelystä, moniammatillisen koulutuspaketin kehittämisestä sekä tulosten merkityksellisyyden arvioinnista.
Työskentely Tutkimusosio, yhteistyökumppaneiden haastattelut sekä kysely taideja sosiaalialojen opettajille (syksy 2015 - kevät 2016) Koulutuspaketin suunnittelu sekä toteutus kevät 2016 syksy 2016 Opettajat soveltavat oppimaansa opiskelijoiden kanssa keväällä 2017 (Tähän sisältyy työnohjauksellisia tapaamisia MOMU-kouluttajien kanssa sekä kaikille yhteiset aloitus- ja lopetusseminaari) Lopputuotoksena tehdään käsikirja (joka voi olla muukin kuin kirja: verkkotyökalu, videoita tms.) Tutkimus kulkee läpi hankkeen opinnäytetöinä sekä hankkeen arviointina
Getting to know each others Sharing and agreeing on common goals Mapping out the state of art in each country Planning and outlining the MOMU research to feed into training package Good collaboration with all partners Kick-off meeting and first intensive week in Turku 23.-27.11.2015
Range of confidence in multiprofessional working
Outlining and recognising the different spheres, disciplines and possibilities
In the agenda in Turku Introductions of Project Partners Glance to starting points, MOMU s objectives and action plan Project management and reporting issues, partner meetings and agreements Content related group work in mapping out the situation of education and multiprofessional work between arts and social work in each country Finding out the right terminology and shared understanding between all countries Introducing previous projects and research in the field Planning the research to support the creation of teacher training package Starting the work with defining the multiprofessional framework Discussions on project communication and dissemination on the results and findings Planning the teacher training package
Competence Framework MOMU COMPETENCY FRAMEWORK- top level (Version 3.2) MOMU Creativity & Curiosity Support the inbuilt curious mind Creativity as a basic human right (link to UN) Creative methods and creative processes Critical and reflective ways of thinking Creative collaborative approaches Basic knowledge of cases of artistic / creative collaboration Multiprofessional creativity and learning, Learning from others MOMU Diversity Approaching wellbeing in multiple ways (incl. cultural and creative wellbeing) Diversity, super-diversity (footnote) and strengths of communities Understanding of stakeholders engagement Understanding methods in direct cultural and intercultural interaction Effective communication, formulating shared language?? MOMU Values and Ethics Professional ethics : Retaining authenticity while resolving boundaries between artistic and ethical integrity Respect for persons Equality and diversity Working together to effectively challenge social injustice on an individual, community and society level Measuring influence(?not?)/impact (correct-er?)/outcome/meaning MOMU Supporting Skills (???) Identifying common purposes/aspirations Ability to design/lead projects Goal Setting / Time management / Documentation Skills Process evaluation, impact measurement, reporting and feedback Ethics, Safeguarding, Risk Management Information search and critical review (how to work with..etc) Knowledge of relevant organizations and work MOMU Interaction Communication and dialogue Collaboration: negotiating, facilitating, sharing, cooperating Ability to analyse, reflect and act with society Self-reflection Emotional intelligence Identifying, sharing and resolving motives Involvement and appreciation, recognition, empowerment, professional parity, ownership
MOMU valmennus syksy 2016 3 tapaamista 11 opettajaa taide- ja sosiaalialoilta Hankkeen tutkimustulosten ja taustan esittely Sydänmalli, CAST-model Työelämäkumppaneihin tutustuminen Valmennus rakentuu osallistavana prosessina Prosessi dokumentoidaan ja valmennusmateriaalit kootaan Opiskelijoiden kokemuksia kentältä
Hankkeen arviointi University of Tartu, Viljandi Culture Academy (UT-VCA) vastaa hankkeen arvioinnista Hankekokousten arviointi: tehty kaksi kertaa Lisäksi väliarviointi sekä loppuarviointi Opettajien valmennuksessa osana myös alkukysely sekä loppuarviointi samoin opiskelijoilta kerätään palautetta
MOMU partner meeting in Cuenca 3.-7.10.2016
Lisätietoa MOMU-hankkeesta Hankkeen nettisivu http://www.momu.ut.ee/ MOMU blogi: https://blog.uclm.es/momu/ MOMUn artikkeli: Contexts and Approaches to Multiprofessional Working in Arts and Social Care, by C.Boehm et al. (2016) in Journal of Finnish Universities of Applied Sciences EAPRIL special number in November 2016. https://uasjournal.fi/in-english/contexts-and-approaches-tomultiprofessional-working-in-arts-and-social-care/
THANK YOU! suvi.kivela@turkuamk.fi