Jaa ja rikastu keskustakirjastossa YHDISTÄMO Vertaisoppimisen sovellus



Samankaltaiset tiedostot
OVET AUKI! Toimi vapaaehtoisena keskustakirjastossa. Keskustakirjaston kaverit/ Teemaryhmä 2 Keskustakirjasto yhteisöjen yhteinen kirjasto

2000-luvun kansalaistaidot TOISEN KERROKSEN PALVELUPALETTI. Keskustakirjaston kaverit/ Teemaryhmä 1 Keskustakirjasto osaamisen ja tekemisen tilana

Keskustakirjasto kansalaisosallistumisen ja vaikuttamisen paikkana PALVELUPALETTI

Opiskelijat vertaisopettajina: opetusvideoita ja sulautuvaa oppimista tiedonhankinnan kurssilla

PALVELUPALETTI TURISTEILLE JA MAAHANMUUTTAJILLE. Keskustakirjaston kaverit/ Teemaryhmä 4 Keskustakirjasto kaiken maailman helsinkiläisille

Jokaiselle mahdollisuus ja intoa vaikuttaa omaan turvallisuuteensa paikallisyhteisöissä

Some, mainonta ja kuluttajuus Veera Värtinen, VTK Kuluttajaksi kasvamassa,

Korko korkeaa osaamista yrityksiin

Uusi peruskoulu -visiotyöpaja

Puhtausala kiinnostavaksi hanke

Oulun yliopiston mentorointiohjelma

MITÄ PROJEKTI ANTOI MUKANA OLLEILLE KIRJASTOLAISILLE? Palautetta fasilitaattoreilta

TAUSTA JA TARVE. VALOA-hankkeen keskiössä Suomessa korkeakoulututkinnon opiskelevien ulkomaalaisten työllistyminen Suomeen

Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt LessonApp - nopea kokeilu Tampereen ammattikorkeakoulussa

Avoimet oppimisympäristöt osallistavat teknologia tuo tasa-arvoa. Leena Vainio, Omnia Sajos, INARI

Fyysistä'ja'digitaalista'kirjasto0laa'ristey2ämässä' ' Keskustakirjasto'' ' Tuula'Haavisto,'kirjastotoimen'johtaja' Helsingin'kaupunginkirjasto'

Rakenteellinen sosiaalityön kehittäminen. Päijät-Hämeessä

Lataa Lähihoitajana yhteiskunnassa - Sirpa Pursiainen. Lataa

Naistenmatkan koulun toimintakulttuuri ja oppimisympäristöt

Mukana hankkeessa TYÖSTÄ OPPIMASSA, TYÖHÖN ARBETE KOMPETENS KARRIÄR

Aikuispartiolaisen sitouttamisen ratkaisuhypoteesit. Haastatteluihin käytettävät ratkaisuhypoteesit

Viides Tila -hanke

W E B I N A A R I T W A L L O F T A L E N T S P Y Ö R E Ä P Ö Y T Ä

Paraisten kirjastopolku koulun ja kirjaston yhteistyösopimus

OPETTAJANKOULUTUSLAITOS, RAUMA

Esimiestyö muutoksessa - oppimisverkosto

TAUSTATIEDOT. 1. Ikäryhmä. 2. Sukupuoli. 3. Äidinkieli. 4. Maakunta, jossa opiskelet

1. Ammatillisen Profiloitumisen väline: profiili, osaaminen. 2. Verkostoitumisalusta: tuttavat, kollegat, ryhmät

Projektipäällikkö Olli Vesterinen

Prosessi ja toimintamalli KESKUSTAKIRJASTON KAVERIT - kehittäjäyhteisö

Digikansalaiseksi Olarin lukiossa

4 ensimmäistä sähköpostiasi

MITEN SELVIÄT DIGIAJASSA?

Lapset netissä Opas vanhemmille. Yhteistyössä

Mikä on Elävä kirjasto? Miten Elävä kirjasto toimii? Keitä kirjat ovat? Mitä on olla elävä kirja? Kirjaesittelyiden tekeminen

Selaimen kautta käytettävällä PaikkaOpin kartta-alustalla PaikkaOppi Mobiililla

Finanssiosaamisen tarjoajien sidosryhmädialogi

Pysäköintiselitykset. Tätä pysäköintisymbolit tarkoittavat. Löydä lähin vapaa pysäköintipaikka - MBUX:n avulla - Mercedes me -sovelluksen avulla ---

KIRJASTOSTA MEDIASTOKSI

A GRID. Aalto Innovation Scout projekti. TEKES Innovation scout -jamboree, Finding Paths -tilaisuus, Turku

Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta.

SEMINAARIPALAUTE. Muut ideat, kehitysehdotukset, terveiset, risut ja ruusut: 1. Seminaari oli kiinnostava kokonaisuus

KUINKA TEHDÄ ONNISTUNEITA REKRYTOINTEJA? LÖYDÄ OIKEA ASENNE OSAAMISEN TAKANA

Ubiikkiteknologia ja sosiaalinen media alueellisessa ja paikallisessa kehittämisessä

Kokemuksia vuorovaikutteisten teknologioiden vaikutuksesta opetuksen kulttuuriin CASE: Tutkimusmetodiikan seminaari aikuismaisteriohjelmassa

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset Lahti

Jetta Huttunen Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu. Kaupan ja kulttuurin toimiala Viestinnän koulutusohjelma Teostuotannon suuntautumisvaihtoehto

MUOKKAA PERUSTYYLEJ Ä NAPS.

Digi haltuun! (Valtakunnallinen projekti ) Susanna Saarvo

MPS Cross-Company Mentoring. Hallitusammattilaiset ry Minna Hirsimäki ja Maaret Kulo

Kirjasto updated yhteiskehittäminen

Piritta Hiltunen Sairaanhoitaja, TtM

Tutkiva Oppiminen Varhaiskasvatuksessa. Professori Lasse Lipponen PED0031, VARHAISPEDAGOGIIKKA

Työpaikkaohjaajan tehtävät. momutoko. monimuotoinen työpaikkaohjaajien koulutus

FUAS-virtuaalikampus rakenteilla

Hankinnoilla työllistäminen osaksi organisaation toimintaa Keskustelutilaisuus

Arvostava kohtaaminen vertaistuen lähtökohtana

Osallisuuden pedagogiikka - kohti uudenlaista toimintakulttuuria. Elina Kataja, LTO, KM, Päiväkoti Kuusimäki, Lempäälä


VERKKOVÄLITTEINEN VERTAISMENTOROINTI JÄRJESTÖTYÖN TUEKSI EMESSI /Minna Rajalin

LIIKE- Seminaari, Sastamala Jaakko Taitonen

HAAGA-HELIA:. Yrittäjyydestä Yrittäjyydellä Yrittäjille. Tarja Römer-Paakkanen, MMT dos. Yrittäjyyden yliopettaja

Koonti K3-työpajasta tiistaina Co/Malskilla (Lisätty Slack:iin 5.8.) Kristiina, Riikka ja Ike

OHJEET KEHITYSKESKUSTELULLE ÅBO AKADEMIN PSYKOLOGIHARJOITTELIJOIDEN KANSSA

Tekes TILA-seminaari Keskustakirjasto- Tietojen, taitojen ja tarinoiden kohtauspaikka

Turun seudun työvoimahautomot mätsää työn ja tekijän. Hanna Tuohimaa Turun kaupungin Työpiste

Uusia tuulia uraohjauksessa. Yhdessä koulutustakuuseen

JYVÄSKYLÄN YRITYSTEHDAS. Mikko Ahonen Fasilitaattori

Ota hyödyt irti Yammerista. Viksujen tapaaminen Marja Keränen ja Asta Ruodemäki

DIGIOPE-selvitys. Alustavia tuloksia Ammatillisen koulutuksen opetus- ja ohjaushenkilöstö Tampere

E. Oja ja H. Mannila Datasta Tietoon: Luku 2

Nuorten palveluohjaus Facebookissa

Kulttuurin ja vapaa-ajan toimiala VIDEO

Tarvitseeko työelämä kansainvälistä osaajaa?

HR-OSAAJAN ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op)

Useimmin kysytyt kysymykset

Hajonta, minimi ja maksimi sekä keskiarvo

10 askelta onnistumiseen

MATKALLA TÖIHIN TYÖELÄMÄVALMIUDET. & iida. saara

Arviointiverkoston tavoitteet, toimintaperiaatteet ja tarpeet

Renkomäen koulun ½ veso Laaja-alainen osaaminen

Pilviväylä projekti

Kirjaston muutos saneerausta vai palveluiden kehittämistä (case UEF)

Keskitettyihin hankinta- ja metadatapalveluihin tulijat ryhmiytyvät ja suunnittelevat

Miten löydän sisältöjä keskustakirjastossa & Varjokirjasto -konseptiaihio

Keskustakirjasto. Puujulkisivut, vuoropuhelu

RYHMÄYTYMINEN JA RYHMÄYTYMISHARJOITUKSIA

Mendeley-esittely. Turun yliopiston kirjasto Syksy 2016

Työtä nuorille ja hyvinvointia ikääntyneille kulttuurista- hanke

Toivo Koski Liiketoiminnan käynnistäminen, liiketoiminnan suunnittelu ja taloudelliset laskelmat

Seguinin lauta A: 11-19

Osaava-verkostossa opittua mikä toimii opettajien osaamisen kehittämisessä. Tarja Tuomainen, Jyväskylän kaupunki, projektipäällikkö

Julkinen loppuraportti Simua Startupin nopea kokeilu Oulun Ritaharjun koulussa

Lappeenrannan lukiokoulutuksen strateginen kehittämissuunnitelma Suomen paras lukiokoulutus 2022

Oppimisen ja tekemisen talo 2020 työpaja, Open space työpajan koonti

Verkko haltuun yhteistyössä ja asiakkaan kokemusta kuunnellen

Miksipä Benchmarking?

TIEDEKULMA 2017 PALVELULUPAUS

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Musiikin ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja.

Mistä on kyse? Kehittämiskouluverkosto MAJAKKA. Tarvitsemme konkreettisia tekoja, innovaatioita ja kokeiluja koulussa ja koululta.

Transkriptio:

Jaa ja rikastu keskustakirjastossa YHDISTÄMO Vertaisoppimisen sovellus Keskustakirjaston kaverit/ Teemaryhmä 1 Keskustakirjasto osaamisen ja tekemisen tilana

Yhdistämö vertaisppimisen sovellus TAUSTAA Vertaistieto, vertaisjakaminen ja vertaisoppiminen on keskustakirjastossa osa isompaa kansalaisten itsensä toteuttamaa toimintaa, joka tähtää tekoihin toimivamman yhteiskunnan puolesta Serendipiteetti, verkostoituminen, satunnaiset kohtaamiset Ihmisten hyvän elämän kaipuu, vertaisuus sopii tämän ajan muutosvoimaksi - > Millä tavoilla kirjasto aktiivisesti fasilitoi, konkreettisesti tukee ja onnistuneesti edistää vertaisoppimista, yhteisöllisyyttä ja kohtaamista?

Yhdistämö vertaisoppimisen sovellus KAUPUNKIVERSTAALLA HUOMATTUA Kaupunkiverstaalla on mietitty sopivaa ratkaisua kävijöiden erilaisten osaajien ja taitajien törmäyttämiseen, eli matchmakingiin. Kaupunkiverstaalla vierailevat asiakkaat ja tekijät kaipaavat vertaistuki-, inspiraatio- ja sparrauspalvelua. Match-making palvelu voisi auttaa löytämään sopivan vertaistukijan ja kumppanin, jolta voisi lainata taitoja jonkin käsillä olevan haasteen ratkaisuun. Toisaalta match-makingpalvelun välityksellä voisi myös tarjota omia kykyjään muiden avuksi. Tällä hetkellä Kaupunkiverstaalla on käytössä fyysinen taitajien kohtaamispiste (ks. kuva).

Yhdistämö vertaisoppimisen sovellus LÄHTÖKOHTIA Miten vertaisoppiminen ja merkitykselliset kohtaamiset saadaan kätilöityä kirjaston tilassa? Suunnitteluankkurit: - Vertaisoppiminen läpäisee kaikki toisen kerroksen tekemisen tilat - Haluamme saada ihmiset jakamaan tietojaan ja taitojaan, opettamaan toinen toisiaan - Haluamme kiihdyttää merkityksellisiä kohtaamisia Funktionaalisia määreitä: - Asiakkaat saavat jaettua toisilleen tietoja ja taitoja - Asiakkaiden on mahdollista tuoda esille, mitä he osaavat - Asiakkaiden on mahdollista tuoda esille, mitä he ovat kiinnostuneita opettamaan toisille asiakkaille - Asiakkaiden on mahdollista tuoda esille, mistä aiheista he ovat kiinnostuneita oppimaan lisää - Asiakkaat saavat kontaktin toisiinsa - Asiakkaiden on mahdollista nähdä, minkälaisia osaajia talossa on läsnä ja minkälaista osaamista talossa on läsnä

Yhdistämö/ Vertaisoppimisen sovellus ALUSTAVAA VAATIMUSMÄÄRITTELYÄ

Yhdistämö/ Vertaisoppimisen sovellus ASIAKASPERSOONA JA PALVELUPOLKU

10.3.2015 Asiakaspersoona: Mirja Mahkonen - 55-vuotias työttömäksi jäänyt kotiäiti ja yksinhuoltaja - On tienristeyksessä elämässään, etsii uutta suuntaa ja uraa, saa kirjastosta apua

Yhdistämö - vertaisoppimisen sovellus/ PALVELUPOLKU Mirja tulee ensimmäistä kertaa keskustakirjastoon, ja haluaa tutustua toisen kerroksen palveluihin Työllistymispalvelut ja Living Lab kiinnostavat Mirjaa Sovellus on samanaikaisesti sekä toisen kerroksen palvelujen esittelytarjotin että vertaisoppijoiden & -opettajien törmäytin Sovellus on osa keskustakirjaston mobiilikäyttöliittymää ja yhteydessä digitaaliseen tilanvarausjärjestelmään

B) Mirja valitsee roolinsa sovelluksessa: I) Ensikertalainen - > palvelutarjotin, palveluiden esittely II) Vertaisopettaja - > törmäytin III) Vertaisoppija - > törmäytin A A) Mirja saapuu kirjaston infotiskille, lataa vertaisoppimisen sovelluksen B C C) Palvelutarjotin tekee nostoja fyysisestä tilasta ja esittelee toisen kerroksen sisältöjä. Törmäyttimeen voi luoda oman profiilin (näitä asioita osaan, näistä asioista olen kiinnostunut oppimaan lisää, näitä asioita olen valmis opettamaan) YHDISTÄMÖ VERTAISOPPIMISEN SOVELLUS OSA PALVELUPOLKUMALLISTA D D) Mirja tutkii palvelutarjottimen sisältöjä ja huomaa, että on mahdollista varata myös ihan fyysinen tutustumiskierros vertaisoppaan kanssa ja tutustua toisen kerroksen palveluihin. E E) Digisovelluksen kautta Mirja löytää myös muita itseään kiinnostavia sisältöjä: - työvoimaneuvoja, - vaatteiden tuunauskurssi)

YHDISTÄMÖ Vertaisoppimisen sovellus/ Palvelupolkumalli jatkuu seuraavassa slidessa

YHDISTÄMÖ Vertaisoppimisen sovellus/ Palvelupolkumalli jatkoa edellisestä slidesta

Yhdistämö/ Vertaisoppimisen sovellus PALJON VALMIITA VERTAISOPPIMISEN ALUSTOJA/ BENCHMARKING

Yhdistämö/ Vertaisoppimisen sovellus SERENDIPITY MACHINE S2M www.serendipitymachine.com The New Library in Almere Netherlands utilizes the S2M to connect library users in real time.

Yhdistämö/ Vertaisoppimisen sovellus INSTRUCTABLES www.instructables.com

Yhdistämö/ Vertaisoppimisen sovellus MEETUP www.meetup.com

Tule mukaan! keskustakirjasto.fi Facebook.com/keskustakirjasto Twitter.com/keskustakirj