Varovaisuus, solidaarisuus, ihmisarvo

Samankaltaiset tiedostot
Kehittäjäasiakasvalmennus

IHMISOIKEUSKASVATUS Filosofiaa lapsille -menetelmällä

Yksilön ja yhteisön etu vastakkain? Prof. Veikko Launis Lääketieteellinen etiikka Kliininen laitos, Turun yliopisto

ETIIKKA ERI KIRKOISSA IR

Asiakastiedon hyödyntämisen eettisiä näkökulmia

Näkökulmia aiheeseen :

Omatunto kolkuttaa. Jumalan, äidin vai tasavallan presidentin ääni? Muoto ja sisältö: periaatteet ja käytäntö

Osallisuus ja itsemääräämisoikeus vammaissopimuksen näkökulmasta. Koulutuspäivä

Lapsi tutkimuskohteena - eettinen ennakkoarviointi ja aineistojen arkistoinnin etiikka

Itsemääräämisoikeus -oikeuden toteutuminen asumisyksiköissä ja lainsäädännön tavoitteet

SUOMI EUROOPASSA TUTKIMUS

Eettisiä kysymyksiä vammaisen ja perheen kohtaamisessa

Mistä tutkimusten eettisessä ennakkoarvioinnissa on kyse?

Lapsen etu sanoista tekoihin. Kommenttipuheenvuoro

LUENTO TUETUSTA PÄÄTÖKSENTEOSTA JA ITSEMÄÄRÄÄMISOIKEUDESTA. Satu Rautiainen, YTL Mikkeli / Kuopio

Vasemmistoliiton perustava kokous

Nuorten osallisuutta ja kuulemista koskeva lainsäädäntö

38. Eettiset valinnat Ihminen, luonto ja tekniikka AK

Eettinen ennakkoarviointi Mitä se on ja mitä se voisi olla?

ARVIOINTIASTEIKOT VUOSILUOKALLE 6. UO

Mikkelissä islamin opetus järjestetään keskitetysti ja yhdysluokkaopetuksena.

MITÄ EETTINEN ENNAKKOARVIOINTI ON? Veikko Launis Lääketieteellinen etiikka Turun yliopisto

KUVATAIDE VL LUOKKA. Laaja-alainen osaaminen. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Opetuksen tavoitteet

Toiminnan arvoperiaatteet

Ref. Ares(2014) /07/2014

Maailmankansalaisen etiikka

Ihmisenä verkostoissa

Tolkkua maailman ymmärtämiseen Maailmankansalaisen eväät koulussa ja opetuksessa

Nollatuntisopimusten kieltäminen. Heikki Pursiainen, VTT, toiminnanjohtaja

Ajankohtaista tutkimusetiikasta

Sosiaalihuollon lainsäädännön arvolähtökohdat ja arki

Tiede ja usko kaksi kieltä, yksi todellisuus?

Geeniteknologia mahdollisuuksia ja uhkia

Interventiotutkimuksen etiikkaa. Mikko Yrjönsuuri Metodifestivaali Jyväskylä

ETENE 20 VUOTTA. ETENEn kesäseminaari Jaana Hallamaa

1. Asukkaan päivärytmin on määräydyttävä asukkaan toiveiden ja tarpeiden mukaan.

LAAJAN SUOSTUMUKSEN ONGELMIA. Tuija Takala Dosentti, HY Tutkimuspäällikkö, Aalto-yliopisto

Ajankohtaista päihdepolitiikasta. Kristiina Hannula

Kaikki uskontosidonnaiset ryhmät. Evankelisluterilainen uskonto 7.11 USKONTO

Kuvataide. Vuosiluokat 7-9

Vuorovaikutusneuvosto Perustettu 1983

Timo Järvensivu Tutkimuspäällikkö, kauppatieteiden tohtori Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu

Tampereen Kaupunkilähetys ry, 2013 Rongankotikeskus Seksuaaliterveyttä kehitysvammaisille -projekti

Maailmankansalaisen eväät koulussa ja opetuksessa

Oikeudenmukaisuus filosofisena käsitteenä

Näkemyksiä eettiseen ennakkoarviointiin

Yhteistoiminta saavuttamassa todellista muutosta. Ruth Stark IFSW:n puheenjohtaja

Ympäristöasioiden sovittelu

Lääketieteellisen tutkimuksen eettisiä kysymyksiä ja periaatteita

6.14 Terveystieto. Opetuksen tavoitteet. Terveystiedon opetuksen tavoitteena on, että opiskelija

3. Arvot luovat perustan

Eettinen Johtaminen. To Be or Well Be seminaari 2010 Petteri Lahtela

USKONTO 7. ja 8. luokka ( 7. vuosiluokalla 1½ viikkotuntia ja 8. luokalla ½ viikkotuntia)

KTL:n väestöaineistojen käyttöön liittyviä haasteita

Sosiaalityön eettiset säännöt Sosiaalityön ammattieettiset periaatteet. 1. Johdanto

6.9 Filosofia. Opetuksen tavoitteet

Oppilas tietää mihin uskontokuntaan hän ja hänen perheensä kuuluu. Oppilas tietää mihin uskontokuntaan hän, hänen perheensä ja lähisukunsa kuuluu.

Etiikka. Hämeen päihdehuollon kuntayhtymä Kehittämispäivä

Vanhuus ja hoidon etiikka. Kuusankoski Irma Pahlman STM, ETENE, jäsen Tutkimus- ja verkostojohtaja, Kuopion yliopisto

KOE-ELÄINTEN ASIALLA

4. Johannes Duns Scotus (k. 1308)

Asiantuntijatyön lähtökohtia ARVOT, LAIT JA AMMATTIETIIKKA

SUOMI EUROOPASSA TUTKIMUS

ROMANIT - vanha vähemmistö Romanit ovat lähteneet Intiasta 800-luvulla ja asettuneet Eurooppaan 1300-luvulta alkaen.

Yhteisöllinen opiskeluhuolto arjessa. Lain hengen toteuttaminen Helsingissä

MIKÄ TAI MITÄ ON USKONTO?

JOHDATUS IHMISOIKEUSAJATTELUUN KURSSI OSIO 2: IHMISOIKEUSPUOLUSTAJAT

Kirkko ja tieteellinen maailmankuva. Arkkipiispa Tapio Luoma

Miksi tarvitaan eettistä keskustelua. Markku Lehto

VAHINGONKORVAUSOIKEUDEN PERUSONGELMAT. Professori Juha Karhu Lapin yliopisto

Kehitysvammahuollon yhteistyöpäivä Pori

Perusopetuksen (vuosiluokat 1-5) elämänkatsomustiedon opetussuunnitelma

KUVATAITEEN PAINOTUSOPETUS LUOKAT. Oppiaineen tehtävä

KOEKYSYMYKSIÄ IKI 7 -OPPIKIRJAN SISÄLTÖIHIN

Kohti varhaiskasvatuksen ammattilaisuutta HYVINKÄÄN VASU2017

NUORTEN OSALLISUUS. Seija Saalismaa projektikoordinaattori. Lasten Kaste- Lappi ja Kuusamo

Tampereen kaupungin eettiset toimintaperiaatteet. Tampereen kaupunki

Luku 20. Biotekniikka

Kirkot ihmisoikeuksista: Emme ole tehneet tarpeeksi

Lapsi perheen ja hallinnon välissä

Maailmankansalaisen eväät koulussa ja opetuksessa

USKONTO. Oppiaineen tehtävä

Ihmisoikeudet käännekohdassa Suomessa. Kristiina Kumpula

Opetuksen tavoite: T2 ohjata oppilasta tutustumaan opiskeltavan uskonnon keskeisiin käsitteisiin, kertomuksiin ja symboleihin

Pitäisikö olla huolissaan?

2. Teologia ja tiede. Tiede ja uskonto

Biopankit ja oletettu suostumus JOHANNA AHOLA-LAUNONEN HELSINGIN YLIOPISTO / AALTO-YLIOPISTO

Biologia. Pakolliset kurssit. 1. Eliömaailma (BI1)

Oikeudellinen huolto = huoltomuoto vanhempien eron jälkeen

STEP 1 Tilaa ajattelulle

Kasvatus- ja opetuslautakunta Liite 1 13

Saamelaisalueen koulutuskeskus Sámi oahpahusguovddáš Säämi máttááttâskuávdáš Sää mvuu d škoou l jemkõõskõs KULTTUURISET JA EETTISET OHJEET

1.1 Vantaan kaupunki (myöhemmin myös Messupaikkakunta ) Y-tunnus: Kielotie Vantaa puh faksi

KIRJALLISUUTTA 1. Tieteen etiikka KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 4 KIRJALLISUUTTA 5

Schulcurriculum Ethik

EETTISIÄ OHJEITA. metsästäjille

Jokainen voi varautua - omatoiminen varautuminen ilmastovaikutuksiin

Testaajan eettiset periaatteet

OPS Turvallisuus opetussuunnitelmauudistuksessa

Oikeudelliset kysymykset. Tuottajan etiikka - essee. Ulla Viskari-Perttu

Transkriptio:

1 Matti Häyry Varovaisuus, solidaarisuus, ihmisarvo Kohti eurooppalaista geenitekniikan etiikkaa? Geenitekniikka, samoin kuin useimmat muutkin tekniikan muodot, tähtää luonnon hallintaan ja ihmisten hyvinvoinnin lisäämiseen. Mutta siihen, kuten muihinkin tekniikan muotoihin, liittyy myös vaaroja ja ongelmia. Luonnon hallinta ei aina ole mahdollista, eikä se välttämättä johda kaikkien hyvinvointiin, vaikka onnistuisikin. Geenitekniikan eettisiä kysymyksiä voidaan lähestyä joko vapauden tai varovaisuuden kannalta. Vapauden korostamisesta seuraa, että uuden teknologian luomista ei rajoiteta, ellei se aiheuta todistettavaa vahinkoa ympäristölle tai ihmisille. Varovaisuuden painottaminen taas johtaa siihen, että lupaa tekniikan kehittämiseen ei anneta, ellei sitä ole ensin osoitettu vaarattomaksi ja yleisen moraalitajun mukaiseksi. Vaikka sekä vapauden että varovaisuuden nimissä voidaan aikaa myöten päätyä samoihin lupiin ja kieltoihin, lähtökohtien ero on ilmeinen. Toisessa tekniikan luominen on sallittua, ellei sitä erikseen kielletä; toisessa se on kiellettyä, ellei sitä erikseen sallita. Eurooppalaisessa geenitekniikan etiikassa on viime aikoina painotettu varovaisuutta, solidaarisuutta ja ihmisarvon kunnioitusta. Puuttumisella elävien olentojen perimään voi olla arvaamattomia seurauksia, eikä turvallinenkaan geenien muuntelu koidu kaikkien parhaaksi. Joitakin manipulaation muotoja on lisäksi pidetty itsessään, sinänsä väärinä ja epämoraalisina. 1

2 Varovaisuus, solidaarisuus ja ihmisarvon kunnioitus voidaan kuitenkin määritellä monilla eri tavoilla. Tämä määritelmien moninaisuus on oman tieteenalani, filosofisen etiikan, kannalta tärkein haaste geenitekniikan kehityksessä ja sen säätelyssä. Ellei kaikilla ole selvää kuvaa siitä, mitä keskustelussa käytetyt sanat tarkoittavat, kieltoja ja lupia ei voida perustella järkevästi. Varovaisuus edellyttää ainakin sitä, että kunkin uuden tekniikan riskit arvioidaan huolellisesti ennen kuin sitä ryhdytään kehittämään tai soveltamaan. Mikäli viljelykasvien geneettinen muuntelu voi aiheuttaa vaaraa ympäristölle, sitä ei pitäisi tehdä. Ja jos jonkin ruoka-aineen tuottaminen uusilla tekniikoilla voi muodostaa uhan ihmisten hyvinvoinnille, sitä ei pitäisi sallia. Sama koskee tietenkin kehitteillä olevia perinnöllisten sairauksien hoitoja ja lisääntymislääketieteen muotoja. Jokaisen järkevän yksilön pitäisi kuitenkin saada itse päättää, minkälaisia riskejä hän haluaa ottaa. Ihmisiä ei saisi estää osallistumasta lääketieteellisiin kokeisiin, vaikka niiden lopputuloksesta ei olisikaan varmuutta. Yksilön moraalista oikeutta riskinottoon ei pidä liiaksi rajoittaa, elleivät hänen valintansa ole vaaraksi muille. Toisaalta ihmisiä ei saisi pakottaa käyttämään tuotteita, jotka on valmistettu heidän omasta mielestään epäilyttävällä tavalla. Vaikka joihinkin geenimuunneltuihin ruoka-aineisiin ei tieteellisen tietämyksen valossa sisälly vaaroja, niiden merkintä on silti paikallaan, jotta kuluttajat voivat tehdä valintansa omien käsitystensä mukaisesti. Varovaisuuden nimissä voidaan vaatia myös kaiken geeniteknisen kehityksen kieltämistä. Kiellon kannattajat ovat sitä mieltä, että elävien olentojen perimään puuttumisesta ei tiedetä riittävästi. Kun emme pysty etukäteen riittävällä varmuudella ennakoimaan toimintamme ehkä kohtalokkaita seurauksia, meidän pitäisi heidän käsityksensä mukaan luopua koko asiasta. 2

3 Tätä äärinäkemystä on arvosteltu huomauttamalla, että sekä tekniikan kehittämisellä että sen kehittämättä jättämisellä voi olla tuhoisia seurauksia. Jos perimää muuntelemalla voitaisiin lähitulevaisuudessa keksiä tehokas hoito syöpään tai ratkaisu maailman ympäristöongelmiin, sen kieltäminen nyt olisi varsin varomaton päätös. Solidaarisuus, samoin kuin varovaisuus, liittyy geenitekniikan etiikassa moniin asioihin ja saa eri yhteyksissä erilaisia merkityksiä. Käsitteenä solidaarisuus on lähellä oikeudenmukaisuutta, mutta moni eurooppalainen eetikko välttää tämän sanan käyttöä, koska se viittaa filosofisessa keskustelussa liian selvästi markkinoiden esteettömään toimintaan. Sitä paitsi solidaarisuuteen liittyy, niin sanotaan, selvemmin ajatus ihmisten välisestä yhteydestä ja keskinäisestä riippuvuudesta. Vapailla maailmanmarkkinoilla geneettisesti muunnellut viljalajikkeet ja ravintoaineiden korvikkeet syrjäyttävät helposti perinteisesti käytössä olleet kasvit ja raaka-ainetuotannon muodot. Solidaarisuus voisi edellyttää, että uusilla menetelmillä saadut voitot pitäisi jakaa tasaisemmin rikkaiden ja köyhien valtioiden ja niiden asukkaiden kesken. Vakuutusyhtiöt ovat jo jonkin aikaa harkinneet geenitestien käyttämistä, kun määrätään maksujen suuruutta ja muita ehtoja. Jotkut solidaarisuuden puolestapuhujat ovat tuominneet tämän vetoamalla siihen, että kaikkien pitäisi saada sama vakuutusturva riippumatta perimänsä mahdollisista vioista. Testien puolustajat taas ovat sanoneet, että solidaarisuus muita vakuutusten ottajia kohtaan edellyttää tarkkaa tietoa taipumuksista geneettisiin sairauksiin. 3

4 Solidaarisuuden nimissä on kannatettu myös vapaaehtoisia vapauden rajoituksia. Niiden, jotka pystyvät itsenäiseen päätöksentekoon, on tämän näkemyksen mukaan rajoitettava omia tekemisiään, koska kaikki eivät siihen omatoimisesti kykene. Esimerkiksi geenitestejä voitaisiin hankkia postimyynnistä ilman sen kummempaa neuvontaa, mikäli kaikki ymmärtäisivät tällaisten testien puutteellisuuden. Mutta kaikki eivät sitä ymmärrä, ja siksi solidaarisuus edellyttää itsehillintää niiltäkin, jotka näin saisivat helpommin tietoa perimästään. Ihmisarvon kunnioittaminen, kuten varovaisuus ja solidaarisuuskin, voi tarkoittaa monia eri asioita. Kyseessä on eettinen periaate, jota ryhdyttiin 1900-luvulla käyttämään lainsäädännössä ja kansainvälisissä dokumenteissa. YK:n Ihmisoikeuksien yleismaailmallinen julistus perustuu siihen, ja Ihmisen geeniperimää koskeva UNESCOn yleismaailmallinen julistus samoin. Ihmisarvon korostus näissä asiakirjoissa juontaa ilmeisesti juurensa roomalaiskatolisen kirkon opetuksiin. Eleanor Roosevelt, joka luonnosteli toisen maailmansodan jälkeen ihmisoikeuksien julistuksen Yhdistyneille Kansakunnille, sai nimittäin työhönsä vaikutteita katolisesta ajattelusta, ranskalaisfilosofi Jacques Maritainilta. Oikeuksien perustelua ei olisi pakko hakea arvokkuuden käsitteestä. Yhtä hyvin voitaisiin vain olettaa, että ihmiset tunnustavat toisilleen jonkin vapauden alueen ja omaksuvat vastaavan joukon velvoitteita toisiaan kohtaan. Mutta katoliselle, ja ylipäätään kristilliselle, ajattelulle on tärkeää nimetä Jumala oikeuksien takaajaksi. Silloin on luontevaa sanoa, että Jumala on antanut kaikille ihmisille yhtäläisen arvon, jonka perusteella heille on myös myönnettävä yhtäläiset oikeudet. 4

5 Ihmisarvon kunnioittaminen ei kaikissa etiikan malleissa perustu tällaiseen ajatukseen. Esimerkiksi Immanuel Kantin filosofiassa yksilöiden arvokkuus perustuu heidän kykyynsä käyttää järkeään moraaliasioissa. Olioita, jotka pystyvät moraaliseen järkeilyyn, on Kantin mukaan kohdeltava itsessään arvokkaina, ei vain välineinä, joita muut ihmiset saisivat käyttää hyväkseen. Ihmisten yhtäläinen arvokkuus voi perustua myös yhteiselle geeniperimälle tai kaikkien jakamalle kyvylle tuntea mielihyvää ja kokea tuskaa. Arvon biologista perustaa kannatetaan UNESCOn perimää koskevassa julistuksessa, ja sen yhteyttä mielihyvän ja tuskan kokemuksiin seurauksia painottavissa etiikan malleissa. Varovaisuus, solidaarisuus ja ihmisarvon kunnioitus voivat taustateoriasta riippuen tarkoittaa monia eri asioita. Geenitekniikan eettiset kysymykset eivät ratkeakaan pelkästään sillä, että vedotaan näihin periaatteisiin täsmentämättä tarkemmin niiden sisältöä. Filosofisen etiikan kannalta olisi tärkeää, että keskustelijat määrittelisivät avoimesti käyttämänsä käsitteet. Kuka tahansa voi kannattaa varovaisuutta, solidaarisuutta ja ihmisarvon kunnioittamista jossain mielessä. Mutta tulkinnasta riippuen ne luvat ja kiellot, jotka näistä periaatteista seuraavat, voivat erota jyrkästi toisistaan. Ilman käsitteellistä selkeyttä eurooppalainen geenitekniikan etiikka jää iskulauseiden tasolle. 5