JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Luonnonvara-ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimitietoja. Terttu Salonen

Samankaltaiset tiedostot
JUPINAVIIKOT SYKSY 2014

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti ICT-ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimitietoja. Heikki Lamula. Opiskelijakunta JAMKO

JUPINAVIIKOT SYKSY 2014

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Liiketalouden ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimitietoja.

JUPINAVIIKOT KEVÄT 2014

JUPINAVIIKOT KEVÄT 2014

JUPINAVIIKOT SYKSY 2014

JUPINAVIIKOT SYKSY 2014

JUPINAVIIKOT KEVÄT 2014

JUPINAVIIKOT KEVÄT 2014

JUPINAVIIKOT KEVÄT 2014

JUPINAVIIKOT KEVÄT 2014

JUPINAVIIKOT KEVÄT 2014

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Tekniikan ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja.

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Matkailu- ja ravitsemisala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Sosiaali- ja terveysala. Julkinen raportti. Niina Lampi & Juha Salmi. Opiskelijakunta JAMKO

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Tekniikan ala. Julkinen raportti Raportti ei sisällä nimitietoja.

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti SoTe-ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- ja tunnistetietoja.

JUPINAVIIKOT SYKSY 2014

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Liiketalouden ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimitietoja, luottamuksellinen.

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Kulttuuriala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja.

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Luonnonvara-ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja.

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Matkailu- ja ravitsemusala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti ICT-ala (tekniikka) Julkinen Raportti ei sisällä nimi- ja tunnistetietoja.

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Luonnonvara-ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja.

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Sosiaali- ja terveysala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja.

JUPINAVIIKOT Palauteraportti Luonnonvara-ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja. Juho Niemelä. Opiskelijakunta JAMKO

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Musiikin ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja.

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Luonnonvara-ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja.

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti ICT-ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimitietoja. Tero Björkman. Opiskelijakunta JAMKO

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Liiketalouden ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimitietoja eikä tunnistetietoja

JUPINAVIIKOT Palauteraportti Kulttuuriala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja. Pekka Mannermaa. Opiskelijakunta JAMKO

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Sosiaali- ja terveysala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- tai tunnistetietoja

JUPINAVIIKOT SYKSY 2014

JUPINAVIIKOT Palauteraportti Tekniikan ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja. Kiia Pöyhönen. Opiskelijakunta JAMKO

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Tieto- ja viestintätekniikan ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja

JUPINAVIIKOT Palauteraportti Liiketalouden ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja. Alex Vinter. Opiskelijakunta JAMKO

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Kulttuuriala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja.

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Tekniikan ja liikenteen ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja

JUPINAVIIKOT Palauteraportti Sosiaali- ja terveysala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja. Amanda Nygård & Elisa Vikman

JUPINAVIIKOT SYKSY 2014

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Kulttuuriala. Julkinen raportti. Taija Minkkinen. Opiskelijakunta JAMKO

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Matkailu- ja palveluliiketoiminta. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja

JUPINAVIIKOT Palauteraportti ICT-ala. Julkinen raportti Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja. Emma Ahonen. Opiskelijakunta JAMKO

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Matkailu- ja ravitsemisala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Liiketalous. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Tekniikan ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja.

Opiskelukysely Perustutkintokoulutus Vastaajia / Eliisa Kuorikoski Opiskelukyselyn tulokset perustutkintokoulutus

Aalto-yliopiston taideteollisen korkeakoulun uusien opiskelijoiden (syksyllä 2011 aloittaneet) tulokysely

FC WILD Tyytyväisyyskysely

FC WILD Tyytyväisyyskysely

VUODEN 2017 KURSSIARVIOINTI YHTEENVETO. Jari Paajanen

Pääkaupunkiseudun lukio-opiskelua koskeva kysely Espoo. Joulukuu 2016

2016 syksyn Klassikan opiskelijakysely - 1. opintovuosi YHTEENVETO

Pääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky Vantaan tulokset Heikki Miettinen

Pääkaupunkiseudun lukio-opiskelua koskeva kysely Helsinki. Joulukuu 2016

Kuntapalvelukyselyn tulokset

VASTAANOTTOKESKUSTEN ASIAKASPALAUTTEEN YHTEENVETO 2016

Virtuaalinen opiskelijaliikkuvuus suomalaisissa ammattikorkeakouluissa. - kulma Copyright VirtuaaliAMK 1

RAPORTTI TUUTOROINNIN PALAUTEKYSELYSTÄ 2011 Helena Collin/Ari Kurlin

Perusopetuskysely Koko perusopetus

Palvelunlaatukysely: Tamcat-tietokanta ja kirjojen löytäminen hyllystä

asiakastyytyväisyystutkimus

Pääkaupunkiseudun lukio-opiskelua koskeva kysely Joulukuu 2016

Vanhempien tuki opiskelussa

OPISKELUHYVINVOINTITYÖ JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULUSSA. Heini Pietilä

Arviointikysely 2015 Päivälukio - Arviointiraportti-Julkaisuversio

RAPORTTI TUUTOROINNIN PALAUTEKYSELYSTÄ 2010 Helena Collin

Ystävällistä, selkeää ja ihmisläheistä asiakaspalvelua kehiin. Asiakaspalvelukysely Jyväskylän kaupunki Uusi asiakaspalvelumalli

KURSSIPALAUTE KÄYTÄNNÖSSÄ: MITÄ JA MITEN?

Aalto-yliopiston Taiteiden ja suunnittelun korkeakoulun uusien opiskelijoiden tulokyselyraportti Syksyllä-2012 aloittaneet uudet opiskelijat

ISOverstaan virtuaaliluokka hanke, arviointitutkimus

Kuopio yht. 871 (Asteikko 1-5) 1. v. yht / v: yht / v.: yht. / 198 Yht. 871 Kysymys ka. 4,1 3,9 2,8 1,1 1,3 1,1 3,9 4,1 4,5 4,5 4,1

Opiskelijakysely toisen ja kolmannen vuoden opiskelijoille Tulosyhteenveto koulutuskuntayhtymän hallitukselle

Turun ammattikorkeakoulun opiskelijabarometri 2007

Välipalautejärjestelmän suunnittelu ja toteutus Teollisuuden ja luonnonvarojen osaamisalalla

Osaamisen ja opettajuuden kehittäminen yliopistopedagogisen koulutuksen tuella -henkilöstön toiveet ja tarpeet

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO KANDIPALAUTE Tuula Maijanen

KERAVAN NAISVOIMISTELIJAT KNV ry:n ASIAKASTYYTYVÄISYYSKYSELYN KOOSTE

Asukaskysely yhdenvertaisuudesta, yhteenveto

Kokoelmien tärkeyden keskiarvot toimipisteittäin

Yliopistojen kandipalaute

TUKENA-hanke Kysely perheryhmäkotien työntekijöille 9/2018

Ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijakyselyt 2013 alkaen

OVOn harrasteryhmien asiakastyytyväisyystutkimus 2011

REA-Puntari Uudistusten reaaliaikainen arviointitutkimus (REA) Tiedotteen liiteaineisto Siv Sandberg, Åbo Akademi

Jyväskylän ammattikorkeakoulu

OPINTOKYSELY Tämä on Inkubion vuoden 2014 opintokysely

LUKIOVIERAILUT 2016 Jyväskylän ammattikorkeakoulu & Jyväskylän yliopisto

Please note! This is a self-archived version of the original article. Huom! Tämä on rinnakkaistallenne.

11_Arviointikysely 2016 Aikuislinja - Arviointiraportti 2016_Aikuislinja_Julkaisuversio

Kyselyt oli suunnattu erikseen lapsille (alle 13v.), nuorille (yli 13v.) sekä vanhemmille. Eniten vastauksia tuli

Ruoka-apukysely Kemi ja Rovaniemi Marianne Hietaranta

Kauppakamareiden jäsentyytyväisyyskysely Yhteenveto Pirjo Liukas

Päättökysely 2018 tulokset

Kansainvälisten tutkintoopiskelijoiden palvelutarve

3. vuoden opiskelijoiden kysely joulu 2016 FI - Kiitos vastanneille -raportti

Ylivieskan kaupunki. Asukas- ja yrittäjäkyselyt 2018

Pääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky Pääkaupunkiseudun yhteiset tulokset Heikki Miettinen

Ohjaamojen asiakaspalaute kevät 2018

Transkriptio:

JUPINAVIIKOT 2015 Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Luonnonvara-ala Julkinen Raportti ei sisällä nimitietoja Terttu Salonen Opiskelijakunta JAMKO

SISÄLLYSLUETTELO 10TUSISÄLLYSLUETTELOU10T... 2 10TUJohdantoU10T... 3 10TUPalautteiden tiivistelmäu10t... 4 10TU5. Mitä mieltä olet saamastasi opetuksesta / valmennuksesta JAMKissa, ja vastaako se osaamistasoasi opiskelijana? Jos ei, kuinka kehittäisit opetusta / valmennusta vastaamaan tarpeitasi paremmin?u10t... 4 10TU6. Miten 10TU9. Miten 10TU11. Kuinka JAMK voisi edistää opintojesi etenemistä?u10t... 4 seuraavat tutoroinnin osa-alueet ovat toteutuneet kohdallasi?u10t... 5 tärkeänä Sinulle koet seuraavat opiskelijahyvinvointipalvelut:u10t... 6

3 Johdanto Opiskelijakunta JAMKOn opiskelijapalautekysely, Jupinaviikot, järjestettiin 16. 27.3.2015 välisenä aikana. Kyselyn laatimiseen osallistuivat JAMKOn edunvalvonnasta vastaavat hallituksen jäsenet ja työntekijät. Enemmistö kysymyksistä pysyi muuttumattomana verrattuna edellisiin, syksyllä 2014 järjestettyihin Jupinaviikkoihin vertailukelpoisten tilastotietojen saamiseksi. Jupinaviikoilla netissä järjestettyyn suomenkieliseen kyselyyn vastasi 16 luonnonvara-alan opiskelijaa. Englanninkieliseen kyselyyn vastasi 0 opiskelijaa. Yhteensä kyselyyn vastanneita luonnonvara-alan opiskelijoita oli siis 16. Kyselyyn vastanneiden kokonaismäärä oli 390. Kyselylomake oli avoinna koko Jupinaviikkojen ajan, eli 16. 27.3.2015. Opiskelijoita tiedotettiin kyselystä JAMKOn nettisivuilla, Facebook -sivuilla, sähköpostilla lähetettävän Viikkotiedotteen kautta ja julisteiden avulla. Jupinaviikkojen jälkeisellä viikolla järjestettiin kyselytunnit pohjautuen jupinaviikkojen palautteisiin. Tässä raportissa käsitellään seuraavia kyselyn avoimia kysymyksiä: Mitä mieltä olet saamastasi opetuksesta / valmennuksesta JAMKissa, ja vastaako se osaamistasoasi opiskelijana? Jos ei, kuinka kehittäisit opetusta / valmennusta vastaamaan tarpeitasi paremmin? Miten JAMK voisi edistää opintojesi etenemistä? Miten seuraavat tutoroinnin osa-alueet ovat toteutuneet kohdallasi? Kuinka tärkeänä Sinulle koet seuraavat opiskelijahyvinvointipalvelut? Palautteista on koottu lyhyet tiivistelmät jokaisen kysymyksen kohdalta. Tässä tiivistelmässä nostetaan esiin palautteiden pääteemoja. Raportin loppuun on koottu kaikki kyselyyn tulleet avoimet palautteet koulutusohjelmittain kahta ensimmäistä kysymystä koskien. Raportti ei sisällä nimi- ja tunnistetietoja.

4 Palautteiden tiivistelmä 5. Mitä mieltä olet saamastasi opetuksesta / valmennuksesta JAMKissa, ja vastaako se osaamistasoasi opiskelijana? Jos ei, kuinka kehittäisit opetusta / valmennusta vastaamaan tarpeitasi paremmin? Opetuksen tasoon opiskelijat ovat kohtalaisen tyytyväisiä yleisesti. Moitteita tuli siitä että kurssin alussa ei kerrota tarpeeksi selkeästi tulevia tehtäviä ja siitä että oletetaan opiskelijoiden omaavan tasokkaat perustiedot maataloudesta käytännön kautta opintojen alussa tai niiden kuluessa. Useampi palaute koski kurssien arvosanan antoa, tenttien arviointia, arvosanojen ja tehtävien arvioinnin saamista myöhässä ja kurssinumeroiden epäsuhtaisuutta tehtyyn tehtävämäärään. Erityisesti yksi kurssi sai moitteita toteutuksesta. 6. Miten JAMK voisi edistää opintojesi etenemistä? Opiskelijat toivovat opettajien yleisen osaamis- ja tietotason parantamista. Hyödylliseksi keinoksi koetaan tutor-opettajien kanssa käydyt keskustelut ja palautteiden vastaanotto sekä niiden käsittely. Kurssivalikoimaa toivotaan laajemmaksi nykyisestä ja korvaavia kursseja opintokokonaisuuksiin yleisesti. Ammattiopintojen kurssitarjonta toivotaan alkavaksi heti opiskelujen alkupäässä, ensimmäisen vuoden aikana.

5 9. Miten seuraavat tutoroinnin osa-alueet ovat toteutuneet kohdallasi? Suurin osa opiskelijoista on kokenut saaneensa opastusta ensimmäisten kuukausien aikana. Ryhmäyttämisen toteutuksesta samaa mieltä on ollut suurin osa vastaajista. Pienryhmätoimintaan ja sen sisältöön suurin osa vastaajista ei ole ollut erityisen tyytyväinen. Tutorien toiminta on koettu päätoimin positiiviseksi mutta osa vastaajista ei ole ollut tyytyväisiä. eri mieltä jokseenkin eri mieltä jokseenkin samaa mieltä samaa mieltä Yhteensä Keskiarvo Sinua opastettiin ensimmäisten kuukausien aikana 1 0 5 4 19 3,2 Opiskelijaryhmäsi ryhmäytettiin hyvin 2 0 5 3 19 2,9 Olet ollut tyytyväinen pienryhmätoimintaan ja sen sisältöön 2 4 3 1 19 2,3 Tutor toimi vertaisena ja kanssaopiskelijana Sinulle 1 3 3 2 19 2,67 Yhteensä 6 7 16 10 76 2,77 Kuinka tärkeänä Sinulle koet seuraavat opiskelijahyvinvointipalvelut Tutor toimi vertaisena ja kanssaopiskelijana Sinulle Olet ollut tyytyväinen pienryhmätoimintaan ja sen sisältöön Opiskelijaryhmäsi ryhmäytettiin hyvin Sinua opastettiin ensimmäisten kuukausien aikana 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 eri mieltä jokseenkin eri mieltä jokseenkin samaa mieltä samaa mieltä

6 11. Kuinka tärkeänä Sinulle koet seuraavat opiskelijahyvinvointipalvelut: Tärkeimmiksi opiskelijapalveluiksi on mielletty selkeästi opiskeluterveydenhuolto, sen jälkeen kirjasto ja opiskelijapalvelut, niiden jälkeen opinto-ohjaaja sekä. Korkeakoululiikunta. Vähiten tärkeäksi on mielletty oppilaitospastori, opintopsykologi sekä häirintäyhdyshenkilö. 1 tarpeeton 2 melko tarpeeton 3 en osaa sanoa / ei kokemusta 4 melko tarpeellinen 5 tarpeellinen Yhteensä Keskiarvo Opinto-ohjaaja 1 2 2 5 6 16 3,81 Opintopsykologi 3 1 10 1 1 16 2,75 Oppilaitospastori 3 3 10 0 0 16 2,44 Opiskeluterveydenhuolto 0 2 3 4 7 16 4 Kirjasto 0 0 2 2 12 16 4,63 Opiskelijapalvelut 0 0 4 4 8 16 4,25 Korkeakoululiikunta 2 2 5 2 5 16 3,38 Häirintäyhdyshenkilöt 2 2 11 1 0 16 2,69 Yhteensä 11 12 47 19 39 128 3,49 Häirintäyhdyshenkilöt Korkeakoululiikunta Opiskelijapalvelut Kirjasto Opiskeluterveydenhuolto Oppilaitospastori Opintopsykologi Opinto-ohjaaja Kuinka tärkeänä Sinulle koet seuraavat opiskelijahyvinvointipalvelut 0 5 10 15 20 1 tarpeeton 2 melko tarpeeton 3 en osaa sanoa / ei kokemusta 4 melko tarpeellinen 5 tarpeellinen