Akustisen aaltojohdon impedanssisovitus

Samankaltaiset tiedostot
Kuvia puheentutkimusprojektilta vuosina

Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition)

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

Matemaattinen malli puheentutkimuksessa

S SÄHKÖTEKNIIKKA JA ELEKTRONIIKKA

S SÄHKÖTEKNIIKKA JA ELEKTRONIIKKA

l s, c p T = l v = l l s c p. Z L + Z 0

Capacity Utilization

MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

Vertaispalaute. Vertaispalaute, /9

Puheenkäsittelyn menetelmät

S SÄHKÖTEKNIIKKA JA ELEKTRONIIKKA

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students.

1. Liikkuvat määreet

Information on preparing Presentation

Kvanttifysiikan perusteet 2017

National Building Code of Finland, Part D1, Building Water Supply and Sewerage Systems, Regulations and guidelines 2007

d+tv 1 S l x 2 x 1 x 3 MEI Mallintamisen perusteet Harjoitus 6, kevät 2015 Tuomas Kovanen

MS-C1340 Lineaarialgebra ja differentiaaliyhtälöt

Nuku hyvin, pieni susi -????????????,?????????????????. Kaksikielinen satukirja (suomi - venäjä) ( (Finnish Edition)

Miksi Suomi on Suomi (Finnish Edition)

anna minun kertoa let me tell you

FYSA2031 Potentiaalikuoppa

Kuva 1: Vaihtovirtapiiri, jossa on sarjaan kytkettynä resistanssi, kapasitanssi ja induktanssi

16. Allocation Models

Yhtälöryhmä matriisimuodossa. MS-A0004/A0006 Matriisilaskenta. Tarkastellaan esimerkkinä lineaarista yhtälöparia. 2x1 x 2 = 1 x 1 + x 2 = 5.

Huom. tämä kulma on yhtä suuri kuin ohjauskulman muutos. lasketaan ajoneuvon keskipisteen ympyräkaaren jänteen pituus

TEKNILLINEN KORKEAKOULU Systeemianalyysin laboratorio. Mat Systeemien Identifiointi. 4. harjoitus

S SÄHKÖTEKNIIKKA JA ELEKTRONIIKKA

Esimerkki 1 Ratkaise differentiaaliyhtälö

Vapaan hiukkasen Schrödingerin yhtälö (yksiulotteinen)

Insinöörimatematiikka D

6. Toisen ja korkeamman kertaluvun lineaariset

Aaltoputket ja mikroliuska rakenteet

Vastaavasti voidaan määritellä korkeamman kertaluvun autoregressiiviset prosessit.

ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana

y (0) = 0 y h (x) = C 1 e 2x +C 2 e x e10x e 3 e8x dx + e x 1 3 e9x dx = e 2x 1 3 e8x 1 8 = 1 24 e10x 1 27 e10x = e 10x e10x

FinFamily PostgreSQL installation ( ) FinFamily PostgreSQL

LYTH-CONS CONSISTENCY TRANSMITTER

MS-C1340 Lineaarialgebra ja

Vanhoja koetehtäviä. Analyyttinen geometria 2016

1. Erään piirin impedanssimittauksissa saatiin seuraavat tulokset:

Insinöörimatematiikka D, laskuharjoituksien esimerkkiratkaisut

Harjoitus Etsi seuraavien autonomisten yhtälöiden kriittiset pisteet ja tutki niiden stabiliteettia:

SATE2180 Kenttäteorian perusteet Induktanssi ja magneettipiirit Sähkötekniikka/MV

AYYE 9/ HOUSING POLICY

Teknillinen tiedekunta, matematiikan jaos Numeeriset menetelmät

MS-C1340 Lineaarialgebra ja differentiaaliyhtälöt

The CCR Model and Production Correspondence

Green Growth Sessio - Millaisilla kansainvälistymismalleilla kasvumarkkinoille?

VIDEOTUEN KÄYTTÖKOKEMUKSIA MELUN JA HIUKKASPÄÄSTÖJEN LEVIÄMISMALLINNUKSEN OPETUKSESSA. MaFyKe-päivät Erkki Mäkinen

4. Differentiaaliyhtälöryhmät 4.1. Ryhmän palauttaminen yhteen yhtälöön

Yhtälöryhmä matriisimuodossa. MS-A0007 Matriisilaskenta. Tarkastellaan esimerkkinä lineaarista yhtälöparia. 2x1 x 2 = 1 x 1 + x 2 = 5.

2. kl:n DY:t. Lause. Yleisesti yhtälöllä ẍ = f(ẋ, x, t) on (sopivin oletuksin) aina olemassa 1-käs. ratkaisu. (ẋ dx/dt, ẍ d 2 x/dt 2.

Differentiaali- ja integraalilaskenta 3 Ratkaisut viikko 3

Normaaliryhmä. Toisen kertaluvun normaaliryhmä on yleistä muotoa

SATE2010 Dynaaminen kenttäteoria syksy /6 Laskuharjoitus 6 / Siirtojohdot ja transientit häviöttömissä siirtojohdoissa

BM20A5840 Usean muuttujan funktiot ja sarjat Harjoitus 7, Kevät 2018

MS-A010{3,4,5} (ELEC*, ENG*) Differentiaali- ja integraalilaskenta 1 Luento 11: Lineaarinen differentiaaliyhtälö

1 WKB-approksimaatio. Yleisiä ohjeita. S Harjoitus

Insinöörimatematiikka D

Alueellinen yhteistoiminta

MS-A010{3,4} (ELEC*) Differentiaali- ja integraalilaskenta 1 Luento 10: Ensimmäisen kertaluvun differentiaaliyhtälö

MS-A010{3,4,5} (ELEC*, ENG*) Differentiaali- ja integraalilaskenta 1 Luento 10: Ensimmäisen kertaluvun differentiaaliyhtälö

3 Toisen kertaluvun lineaariset differentiaaliyhtälöt

Kuvankäsi/ely. Vieraana Jorma Laaksonen Tietotekniikan laitos. Viikko Luento Ope-ajat Harjoitus 7: Tietoliikenteen signaalinkäsi/ely

ELEC C4140 Kenttäteoria (syksy 2015)

Travel Getting Around

SEISOVA AALTOLIIKE 1. TEORIAA

Diplomi-insinööri- ja arkkitehtikoulutuksen yhteisvalinta 2018 Insinöörivalinnan matematiikan koe, , Ratkaisut (Sarja A)

Luento 15: Mekaaniset aallot. Mekaaniset aallot Eteneminen Aallon nopeus väliaineessa Energia Aallon heijastuminen Seisovat aallot

Matematiikka B3 - Avoin yliopisto

Ensimmäisen ja toisen kertaluvun differentiaaliyhtälöistä

Salasanan vaihto uuteen / How to change password

VAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto

a) z 1 + z 2, b) z 1 z 2, c) z 1 z 2, d) z 1 z 2 = 4+10i 4 = 10i 5 = 2i. 4 ( 1)

BM30A0240, Fysiikka L osa 4

Luku 4. Derivoituvien funktioiden ominaisuuksia.

MS-A0205/MS-A0206 Differentiaali- ja integraalilaskenta 2 Luento 3: Osittaisderivaatta

(a) Potentiaali ja virtafunktiot saadaan suoraan summaamalla lähteen ja pyörteen funktiot. Potentiaalifunktioksi

Operatioanalyysi 2011, Harjoitus 4, viikko 40

MS-A0305 Differentiaali- ja integraalilaskenta 3 Luento 10: Stokesin lause

You can check above like this: Start->Control Panel->Programs->find if Microsoft Lync or Microsoft Lync Attendeed is listed

Harjoitus 7 -- Ratkaisut

Vaihtoon lähdön motiivit ja esteet Pohjoismaissa. Siru Korkala

Efficiency change over time

MS-C1340 Lineaarialgebra ja differentiaaliyhtälöt

S SÄHKÖTEKNIIKKA JA ELEKTRONIIKKA

Laskennallisen fysiikan esimerkkejä avoimesta tutkimuksesta Esa Räsänen Fysiikan laitos, Tampereen teknillinen yliopisto

Alternative DEA Models

MS-A0204 Differentiaali- ja integraalilaskenta 2 (ELEC2) Luento 9: Muuttujanvaihto taso- ja avaruusintegraaleissa

Matematiikan peruskurssi 2

2. kierros. 2. Lähipäivä

Yhtälön oikealla puolella on säteen neliö, joten r. = 5 eli r = ± 5. Koska säde on positiivinen, niin r = 5.

Differentiaali- ja integraalilaskenta 1 Ratkaisut 5. viikolle /

2. Miten aaltomuodot luokitellaan? Millaisia aaltomuotoja etenee koaksiaalijohdossa, suorakulmaisessa aaltoputkessa ja mikroliuskajohdossa?

= ωε ε ε o =8,853 pf/m

Antti Rasila. Kevät Matematiikan ja systeemianalyysin laitos Aalto-yliopisto. Antti Rasila (Aalto-yliopisto) MS-A0204 Kevät / 16

Transkriptio:

Akustisen aaltojohdon impedanssisovitus Aalto-yliopisto, Matematiikan ja systeemianalyysin laitos (Näyteluento dosentuuria varten TTY:llä) 8.5.2013

Taustaa: Puheen tallennus MRI:ssä (1) Puheen tutkimus ja mallinnus hyötyy mahdollisuudesta tallentaa yhtäaikaisia puhe- ja 3D magneettiresonanssikuvia (MRI) ihmisen ääntöväylästä. Metallia (erityisesti ferromagneettista) ja elektroniikkaa ei juurikaan voida käyttää MRI-koneen sisällä. Tarvitaan siis häiveteknologiaa!

Taustaa: Puheen tallennus MRI:ssä (2) Puhe ja melunäyte kulkevat ensimmäiset 3 m akustisesti puutarhaletkussa. Kaksikanavainen äänenkeräin ja aaltojohtimet vasemmalla. Oikealla keräin ilman vaimenninrakenteita.

Taustaa: Puheen tallennus MRI:ssä (3) Äänenkeräin sopii tarkasti Siemens Avanto 1.5T -laitteen pää- ja kaulakäämin päälle. Keräimessä ei ole liikkuvia osia, ja siksi se ei välitä värähtelyistä.

Taustaa: Puheen tallennus MRI:ssä (4) Aaltojohtimet vievät mikrofoniasetelmaan, joka on asennettu äänieristetyn ja täysin ei-ferromagneettisen Faradayn häkin sisälle.

Taustaa: Puheen tallennus MRI:ssä (5) Äänisignaalit viedään kaapelein RF-suojattuun vahvistimeen Epsilon, joka sisältää analogisen melunperuutuspiirin. Kaikki signaalit digitoidaan M-Audio Delta 1010 -laitteella, jota ohjataan MATLABin päälle kehitetyllä signaalinkäsittelyja kokeenjärjestelykoodilla. Kaikki elektroniikka on kannettavassa serveriräkissä, joka sijaitsee MRI-kontrollihuoneessa potilasmittauksien ajan.

Ongelma: aaltojohtojen pitkittäiset resonanssit Valitettavasti: Puhe ei välity hyvin aaltojohtimissa, joiden pituus on useita kertoja puheen tyypillisiä aallon pituuksia. Aaltojohtimien seisovat aallot resonanssitaajuuksilla yliohjaavat mikrofonielementit. Yliohjautuneet mikrofonit eivät toimi lineaarisella käyttöalueellaan. Syntyneitä artefakteja ei voida poistaa tallannetuista signaaleista, koska informaatiota on kadonnut. Tarvitaan ratkaisu pitkittäisresonanssien sammuttamiseksi tai edes riittäväksi vaimentamiseksi.

Analogia: sähköinen siirtolinja (1) Kuinka ongelma ratkaistaan sähköisissä siirtolinjoissa? Vakiot L ja C ovat jakautuneita induktansseja ja kapasitansseja pituusyksikköä kohden (yksiköt H/m ja F/m).

Analogia: sähköinen siirtolinja (2) Jännite- ja virtajakaumat V = V (x, t) and I = I (x, t) toteuttavat kytketyt ODY:t { V I = L x I x t, = C V t missä x [0, l] ja t 0. Linjan pituus on l (0, ]. Nämä yhtälöt antavat helposti aaltoyhtälön 2 V t 2 = 1 2 V LC x 2, josta päätellään, että c := 1/ LC on aaltoliikkeen etenemisnopeus.

Analogia: sähköinen siirtolinja (3) Mikälin sähköinen siirtolinja päätetään impedanssiin R L (kun x = l), niin sen impedanssisiirtofunktio Z(s) (mitattu kun x = 0) on jossa Z 0 = R L + iz 0 tan sl c Z(s) = Z 0 L C Z 0 + ir L tan sl c kaikille s C + on siirtolinjan ominaisimpedanssi. Laplace-muunnosta käyttäen saadaan ˆV (0, s) = Z(s)Î (0, s) kaikille s C +. Optimaalinen päättäminen saadaan jos R L = Z 0 : tällöin Z(s) = Z 0 kaikille s C +. Impedanssilla Z(s) ei lainkaan napoja. Navat olisivat merkkejä resonansseista, jotka päätepisteestä x = l tapahtuneet heijastukset aiheuttaisivat.

Yhtälöt akustisille siirtolinjoille (1) Aaltojohtimet ovat myös eräs siirtolinjatyyppi. (Radiotaajuisia aaltojohtimia käytetään mm. mikroaaltotekniikassa, mutta niiden matemaattinen analyysi on monimutkaisempaa.)

Yhtälöt akustisille siirtolinjoille (2) Häviöttömissä akustisissa siirtolinjoissa on tapana aloittaa suoraan aaltoyhtälöstä 2 φ t 2 = c2 2 φ x 2 missä x [0, l] ja t 0. Äänenpaine saadaan yhtälöstä p = ρφ t ja perturbaationopeus yhtälöstä v = φ x, jossa yhtälön ratkaisu φ on nopeuspotentiaali. Äänen nopeus c, ilmanpaine P, ja tiheys ρ kytkeytyvät kaavalla c = γp ρ, jossa γ termodynaaminen adiabaatinen vakio. Ilmalla γ 7/5 ja yksiatomiselle ideaalikaasulle γ = 5/3.

Ohikiitävä ekskursio systeemiajatteluun... Sähköisen ja akustisen siirtolinjojen kentillä on yhteys p(x, t) V (x, t) ja Av(x, t) I (x, t), missä A on akustisen aaltojohdon poikkileikkauspinta-ala. Virran kaltainen suure Av on akustisen värähtelyn tilavuusnopeus. Molemmilla siirtolinjoilla on sama aaltoyhtälöön perustuva malli. Mallien parametrit voidaan kääntää toisikseen kaavoilla L ρ A ja C A ρc 2. Yhteys ulottuu myös siirtolinjoihin, joilla L = L(x), C = C(x), ja A = A(x). Laajennettavissa jopa resistiivisesti (vaan ei viskoosilla tavalla) häviöllisiin siirtolinjoihin.

Yhtälöt akustisille siirtolinjoille (3) Tarkastellaan aaltojohtimen päätä x = 0. Kontrolloimalla aaltoyhtälöä 2 φ = c 2 2 φ perturbaationopeudella t 2 x 2 u(t) = φ x (0, t) (virtasuure) ja havainnoimalla äänenpainetta y(t) = ρφ t (0, t) (jännitesuure), saadaan siirtokuvaus u( ) y( ), joka aikamuuttujan suhteen Laplace-muunnettuna antaa akustisen impedanssisiirtofunktion Z a (s) ja sille yhtälön ŷ(s) = AZ a (s)û(s) kaikilla s C +. Akustinen ohmi on SI-yksiköissä [Z a ] = Ns m 5.

Yhtälöt akustisille siirtolinjoille (4) Osittaisdifferentiaaliyhtälömalli akustiselle siirtolinjalle on näinollen reunaehtoineen { 2 φ t 2 = c 2 2 φ x 2 φ x (0, t) = u(t), ρφ t (l, t) R L Aφ x (l, t) = 0, (1) jossa mitattu ulostulosignaali on äänenpaine y(t) = ρφ t (0, t). Reunaehdossa R L on akustinen terminaatioimpedanssi (yksikkönä akustinen ohmi) kytketty pisteeseen x = l. $1000 kysymyksiä: Voidaanko R L sovittaa niin, ettei resonansseja synny? Toisin sanoen, tällöin funktiolla Z s (s) ei olisi napoja? Jos voidaan, niin mikä on R L :n haluttu arvo? Ja miltä luukulta sellainen R L saadaan fyysisesti hankittua?

Akustisen siirtolinjayhtälön ratkaisu (1) Haetaan yhtälön (1) resonanssit sijoittamalla siihen aikaharmoninen Ansatz φ(x, t) = e ikt ψ(x) ja asetetaan u 0: { ψ xx + ( k c ) 2 ψ = 0, ψ x (0) = 0, ikρψ(l) R L Aψ x (l) = 0. (2) Tämän vakiokertoimisen, lineaarisen differentiaaliyhtälön yleinen ratkaisu toteuttaa ψ(x) = C 1 e i kx c ψ x (x) = i k c kx i + C 2 e c (C 1 e i kx c jossa C 1, C 2 ovat mielivaltaisia vakioita. C 2 e ) kx i c

Akustisen siirtolinjayhtälön ratkaisu (2) Vakiot C 1, C 2 määräytyvät reunaehdoista pisteissä x = 0 ja l antaen homogeenisen yhtälöryhmän [ ] [C1 ] [ ] ( 1 ) ( 1 ) 0 ρc R L A 1 e i kl c ρc R L A 1 kl i = e c C 2 0 (3) jonka yksikäsitteinen ratkeavuus riippuu siitä, häviääkö yhtälöryhmän determinantti ( ) ρc D(k) = R L A 1 2 cos kl c. Jos R L ρc A, niin yhtälöryhmällä (3) on epätriviaali ratkaisu (ja täten aaltojohtimen yhtälöllä (2) ei-toivottu resonanssi) jos ja vain on π:n pariton moninkerta. jos kl c

Akustisen siirtolinjayhtälön ratkaisu (3) Niinpä resonanssiton terminaatio täytyy olla R L = ρc A ylipäätään on olemassa). (jos sitä Tarkemmin tarkastelemalla, nyt ainoa mahdollinen ominaisfunktiokandidaatti φ(x) = C cos kx c toteuttaa yhtälöryhmän (2) kaksi ensimmäistä yhtälöä millä tahansa vakioiden C, k C arvoilla. Kolmas nk. absorboiva reunaehto kaavassa (2) antaa ikφ(l) = cφ x (l) i cos kl c + sin kl c = 0 e kl c = 0. Mutta e z 0 kaikille z C! Niinpä yhtälön (2) resonanssiin liittyvää aaltolukua k ei voi olla olemassa, mikäli R L = ρc A.

Akustisen siirtolinjayhtälön ratkaisu (4) Materiaaliparametriä Z 0 = ρc = γpρ kutsutaan väliaineen akustiseksi ominaisimpedanssiksi. Sijoittamalla kaavaan R L = ρc A arvot ρ = 1.20kg/m3, c = 343m/s, ja A = πr 2 jossa R = 0.005m saadaan täysin absorboivaksi akustiseksi impedanssiksi mittausjärjestelmämme mikrofonilevyllä lukuarvo R L = 1.20 343 Ns π (0.005) 2 m 5 = 5.24MΩ(akustista) Seuraavalla luennolla tarkastelemme erityisen polttavaa kysymystä siitä, missä tällaisia akustisia resistansseja on edullisimmin saatavilla.

That s all, folks.

Seuraava lisämateriaali ei ole osa näyteluentoa, vaan se on tarkoitettu mahdollisia yleisökysymyksiä varten.

Where to get a pure acoustic resistance of a given value? L C Ohmic resistances Z 0 = for termination of electrical transmission lines are cheap and easy to get! You guessed it right......life would be easier if there were something like Yleisakustiikka.

Perhaps a long-tailed solution? Problems: You can get away with 3m of garden hose without getting seriously committed, but not with 30m s or 300m s...... and you would need it for both channels.

Maybe reduce it to electrodynamics by a solenoid? Problems: The mass in moving parts appears as an unwanted inductance in the acoustic load R L that should be purely resistive. Requires construction of small mechanical components.

Radiate it away by something like gramophone horns? Problems: The horns lead very effectively noise into microphones from outside. Impractically large and difficult to produce. The design would look like as if it were designed by Alvar Gullichsen.

How we solved the problem? (1) So, we could try suitable holes near microphones and attenuating padding at the sound collector.

How we solved the problem? (2) Problems: Far from the optimal termination, though good enough. Detectable crosstalk to adjacent microphone channels through holes.

How we solved the problem? (3) 5 0 5 10 15 20 5 mm 10 mm 25 15 mm Speech channel 30 300 600 900 1200 1500 1800 2100 The modest residual longitudinal resonances are measured by physical models and compensated numerically (MATLAB) in the audio signal post-processing stage. More importantly, at no extra cost.

Looking back at the design work In what way did the understanding of physics and acoustic help in solving the design problem? In what way did the understanding of modelling and mathematics help in solving the design problem? How about the role of common sense, open mind, and practical thinking? Or is it that we only arrived at this problem because we had background and interest in these areas?

That s all, folks. Questions?