Førebuing/ Forberedelse

Samankaltaiset tiedostot
Eksamen PSP5011 Finsk nivå III. Nynorsk/Bokmål

Førebuing/ Forberedelse

Førebuing/ Forberedelse



Koulu. Millainen koulurakennus teillä on? Pidätkö siitä? Miksi? / Miksi et?

DNA:n kysely esikoulu- ja ala-asteikäisten matkapuhelinten käytöstä

Eksamen PSP5011 Finsk nivå III Elevar og privatistar / Elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

Sosiaalinen media vetovoimaisuuden edistäjänä

Tietotunti klo 12 ja 17. Aiheena sosiaalisen median sovellukset: Instagram, Twitter, WhatsApp ja Facebook

SOSIAALISEN MEDIAN TYÖKALUPAKKI

SOME -KYSELY SAARIJA RVEN PERUSKOULUN LUOKKALAISILLE JA TOISEN ASTEEN OPISKELIJOILLE TIIVISTELMÄ RAPORTISTA

Sosiaalinen media järjestönäkökulmasta. Mikä SoMe? Mitä hyödymme SoMe:n käytöstä? Järjestömarkkinointia SoMessa

Eksamen FSP5014/PSP5009/FSP5017 Finsk nivå II/I+II Elevar og privatistar / Elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

Tiedottaminen, mediayhteydet ja sosiaalisen median hyödyntäminen

Eksamen FSP5014/PSP5009/FSP5017 Finsk nivå II / I+II Elevar og privatistar / Elever og privatister.

Mikä on facebook? Rekisteröityminen

Sosiaalisen median ohjeistus järjestäjille. Facebook, Twitter & Instagram

SOSIAALISEN MEDIAN TYÖKALUPAKKI

Hiekkis. Some-strategia

MEIDÄN MERIKARVIA. -kehittämispeli, syksy 2016

MODUULI 1 TÄRKEÄT VERBIREKTIOT (VERBI + KYSYMYSSANA)

Lapset, nuoret ja media - Tukea digiajan kasvattajalle

Aina mun pitää. Muutama sananen viestimisestä

OMAN VUORON ODOTTAMINEN. Materiaali 2018 Viitottu Rakkaus Kuvat MyCuteGraphics.com Diapohjat SlidesCarnival.

Sosiaalisen median pelisäännöt. FC Honka ry

Aivovammaliitto ry Sosiaalinen media Pia Warvas ja Asta Hietanen Lokakuu 2015

DNA Digitaalisen elämäntavan tutkimus

Sosiaalisen median käyttäjän opas

Sosiaalinen media muuttaa maailman. Nyt! Heti! Nopeasti!

Tuloksellinen somemarkkinointi. Kristiina Pääkkönen

Työnhaku 2.0. #viestikoulu Sanna Saarikangas

Markkinointi sosiaalisessa mediassa

Julkinen. Esikoulu- ja alaasteikäisten. puhelimen hankinta ja käyttö tulokset. DNA Oy

Rovaniemen Palloseura Sosiaalisen median käy4ö

Sosiaalisen median ohjeistus järjestäjille. Facebook, Twitter & Instagram

TUOREET ELÄKELÄISET VERKOSSA. Minna Hakkarainen, asiakaspalvelujohtaja, iareena

Kyselyyn vastasi 55, iältään 8-20-vuotiasta, nuorta.


OHJE sosiaalisessa mediassa toimimiseen vapaaehtoisille

Jotta voit käyttää Facebookia täytyy sinun ensiksi luoda sinne käyttäjätili. Käyttäjätilin luominen onnistuu noudattamalla seuraavia ohjeita.

Some, tapahtumat ja kumppanuudet. Pirkanmaan ja Keski-Suomen kirjastot

Somettaminen käyntiin Tiedottaja Johanna Hietikko Koljonen Johanna.hietikko

Haloo - Kuuleeko kukaan? Innostu viestinnästä!

Nettielämä on oikeaa elämää JA SE ON TAITOLAJI!

Turvallisesti netissä

Facebook koulutus. Kalle Rapi Etelä-Karjalan kylät ry

DNA:n Koululaistutkimus 2016: Teini-ikäisten puhelimenkäyttö

SOME. Sosiaalisen median hyödyntäminen kuluttajamarkkinoinnissa. S.E.V.I. Consulting Group Oy

Some, mainonta ja kuluttajuus Veera Värtinen, VTK Kuluttajaksi kasvamassa,

Sosiaalinen media Facebook, Twitter, Nimenhuuto

NUORTEN KOHTAAMINEN VERKOSSA - TERVEYDENHOITAJANA SOSIAALISESSA MEDIASSA. Helsingin kaupungin terveyskeskus

Some-ohje Pirkanmaa2019-valmistelijoille

Digihyvinvointi perheissä

Sosiaalinen media markkinointivälineenä

Somevinkkejä seurakuntavaalien ehdokkaille Eija Harju, Espoon seurakunnat, viestintäpalvelut

Rakennettu ympäristö sosiaalisessa mediassa

Työ muuttuu. muututko sinä? Pohjois-Savon SOTE-hanke Pohjois-Savon sairaanhoitopiiri KUOPION YLIOPISTOLLINEN SAIRAALA

Suomalaisten Some-käyttö monipuolistunut Instagram & Twitter nousussa

Sinulla on 1 minuutti aikaa valmistautua tehtävään. Sinulla on 1,5 minuuttia aikaa puhua aiheesta.

Nuoret sosiaalisessa mediassa. Case: IRC-Galleria

Sosiaalinen media maantieteellisenä aineistona ja esittämisen kanavana

YHDISTYKSEN DIGITAALINEN VIESTINTÄ

Sosiaalisen median mahdollisuudet & hyödyt

MOBIILITEKNOLOGIAN KÄYTTÖ, IKÄ JA SUKUPUOLI

-kunniavieras tai troubleshoooter: kriittinen onnistuminen. Jos pelinjohtaja ei tunnista kumpiakaan, eivät hahmot voi onnistua kriittisesti.

Nuorten palveluohjaus Facebookissa

Ilmastonmuutos haltuun kampanjan esittely Tiina Rintanen

Kuinka aloitat Instagramin käytön?

Kuluttajien luottamusmaailma

Vanhempainillassa käsiteltäviä teemoja

Palveluverkkotyöryhmä. Viestintä

Ellimaija Ahonen Kouluttaja

Tutkija, maailma tarvitsee sinua!

Lapset Luotu :25

Tutkija somessa Jenni Valta Turun yliopiston viestintä

MARTAT VERKOSSA. Jouko Marttila

SOSIAALINEN MEDIA, EduBerry. Hannakaisa Markkanen, tiedottaja

Joonas Pihlajamaa Johtaja, Oikotie Työpaikat

Tutkija somessa Jenni Valta Turun yliopiston viestintä

SIJAISSISARUUS NYT! TEHTÄVÄKIRJA

Somekouluttaja neuvoo vanhempia: Näin suojaat lasta sosiaalisen median vaaroilta Sai itse seksivideon heti kun liittyi Snapchatiin

SKA MONTERAS AV EN VUXEN SKAL MONTERES AV EN VOKSEN PERSON SKAL SAMLES AF EN VOKSEN AIKUISEN KOOTTAVA

TOIMINTAOHJEET ULKOISEN SOSIAALISEN MEDIAN KÄYTTÖÖN

5. Kuinka kauan pystyisit olemaan ilman sähköisiä mediavälineitä? (Ei tarkoita puhelimella soittamista.)

PLAY. TP1 Musiikkikasvatusteknologia SOME Sosiaalinen media musiikin oppimisessa ja opettamisessa v1.2

rere Maailman kätevin ideakuvasto!

1. Luokka-aste Kysymykseen on vastattu 299 kertaa Vaihtoehto Lukumäärä Prosentti % % % % % %

Kuntapäättäjät ja media 2016

Podcast, podcast. Tutkimus podcastien kuuntelusta

Kommunal verksamhet och service nu på finska! Kunnallista toimintaa ja palveluita nyt myös suomeksi! Trosa kommun del i det finska förvaltningsområdet

Nuoret ja sosiaalinen media

VIESTINTÄSUUNNITELMA CITIZEN MINDSCAPES TUTKIMUSRYHMÄLLE

Gepa Käpälä Jännittävä valinta

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Uuden TwinSpacen yleiskatsaus

Aina mun pitää. Muutama sananen viestimisestä

Pelitoimintaa vuotiaille Pohjois-Pohjanmaalla

Verkkoviestintäkartoitus

Transkriptio:

Førebuing/ Forberedelse 01.06.2017 FIN1008 Finsk som andrespråk FIN1058 Finsk som andrespråk Teknologia ja sosiaalinen media Nynorsk/Bokmål

Nynorsk Informasjon til førebuingsdelen Førebuingstid Hjelpemiddel Førebuingstida varer éin dag. På førebuingsdagen er alle hjelpemiddel tillatne, inkludert bruk av Internett. På eksamen er alle hjelpemiddel tillatne, bortsett frå Internett og andre verktøy som kan brukast til kommunikasjon. For finsk som andrespråk er heller ikkje omsetjingsprogram tillatne. Bruk av kjelder Andre opplysningar Informasjon om vurderinga Ved bruk av nettbaserte hjelpemiddel til eksamen, er det viktig å kontrollere at kandidatane ikkje kan kommunisere med andre (dvs. samskriving, chat, alle moglegheiter for å utveksle informasjon med andre) under eksamen. Dersom du bruker kjelder i svaret ditt, skal dei alltid førast opp på ein slik måte at lesaren kan finne fram til dei. Du skal føre opp forfattar og fullstendig tittel på både lærebøker og annan litteratur. Dersom du bruker utskrifter eller sitat frå Internett, skal du føre opp nøyaktig nettadresse og nedlastingsdato. Førebuingsdagen er obligatorisk skoledag. I førebuingstida kan du samarbeide med andre, finne informasjon og få rettleiing. Sjå eksamensrettleiinga med kjenneteikn på måloppnåing til sentralt gitt skriftleg eksamen. Eksamensrettleiinga finn du på www.utdanningsdirektoratet.no. Førebuing/Forberedelse FIN1008, FIN1058 Side 2 av 10

Bokmål Informasjon til forberedelsesdelen Forberedelsestid Hjelpemidler Forberedelsestiden varer én dag. På forberedelsesdagen er alle hjelpemidler tillatt, inkludert bruk av Internett. På eksamen er alle hjelpemidler tillatt, bortsett fra Internett og andre verktøy som kan brukes til kommunikasjon. For finsk som andrespråk er heller ikke oversettelsesprogrammer tillatt. Bruk av kilder Andre opplysninger Informasjon om vurderingen Ved bruk av nettbaserte hjelpemidler til eksamen, er det viktig å kontrollere at kandidatene ikke kan kommunisere med andre (dvs. samskriving, chat, alle muligheter for å utveksle informasjon med andre) under eksamen. Hvis du bruker kilder i besvarelsen din, skal disse alltid oppgis på en slik måte at leseren kan finne fram til dem. Du skal oppgi forfatter og fullstendig tittel på både lærebøker og annen litteratur. Hvis du bruker utskrifter eller sitater fra Internett, skal du oppgi nøyaktig nettadresse og nedlastingsdato. Forberedelsesdagen er obligatorisk skoledag. I forberedelsestiden kan du samarbeide med andre, finne informasjon og få veiledning. Se eksamensveiledningen med kjennetegn på måloppnåelse til sentralt gitt skriftlig eksamen. Eksamensveiledningen finner du på www.utdanningsdirektoratet.no. Førebuing/Forberedelse FIN1008, FIN1058 Side 3 av 10

SOME = sosiaalinen media Teknologia ja sosiaalinen media Hyviä puolia somesta: Sosiaalisessa mediassa voit pitää yhteyttä ystäviin, jotka asuvat kaukana tai joita et muuten vain näe usein. Voit myös jakaa itse tekemiäsi juttuja muiden näkyville esim. kuvia, musiikkia, videoita ja blogitekstejä. Voit myös tutustua uusiin ihmisiin. Voit pitää yhteyttä ihmisiin, jotka tykkäävät samoista asioista kuin sinä ja saada omat mielipiteesi kuulumaan esim. blogin avulla. Huonoja puolia somesta: Joku voi vaikka varastaa nettiin laittamaasi materiaalia ja väittää sitä omakseen. Joku voi esiintyä muuna kuin oikeasti on tai vaikka varastaa identiteettisi ja esiintyä sinuna vaikkapa Facebookissa. Netissä juorut leviävät nopeasti ja siellä voi olla nettikiusaamista. Sitä mitä laittaa nettiin ei välttämättä saa sieltä pois; esim. kuva, jonka poistat Facebookista saattaa löytyä vielä jostain muualta. Nuorten ajatuksia sosiaalisesta mediasta Sosiaalinen media on auttanut minua ainakin löytämään kavereita. Nuoret käyttävät liikaa sosiaalista mediaa ja siitä on tullut vallan väline. Se, jolla on eniten tykkääjiä ja seuraajia on suosittu myös oikeassa elämässä. Mutta se ei tarkoita, että he ovat oikeita ystäviä, vaan ainoastaan seuraajia ja faneja. Nuoret ihmiset ovat jättäneet isoja päätöksiä sen varaan, että kuinka monta tykkäystä saavat somessa. Førebuing/Forberedelse FIN1008, FIN1058 Side 4 av 10

Sosiaalinen media rikastuttaa kaverisuhteita ja on käytännöllinen ja edullinen tapa pitää yhteyttä ystäviin. Olen luonteeltani hieman ujo, mutta netissä minun on helppo keskustella, koska en näe ihmistä jonka kanssa chattailen. Tällä tavalla olen saanut enemmän itsevarmuutta ja sosiaaliset taitoni ovat kehittyneet. Olen oppinut olemaan sosiaalisempi myös oikeassa elämässä. Somesta löytää aina jonkun, jonka kanssa jutella, jolla ei ole liian kiire, edes silloin kun itse on yksinäinen. Inhoan somea, koska se vähentää normaalia sosiaalista elämää ja nuoret käyttää liian paljon aikaa somessa. Teinit: Sosiaalinen media on niin eilistä, mutta yhteisöllisyys on kaikki kaikessa Cabrini Collegen digitaalisen viestinnän ja sosiaalisen median apulaisprofessori Felicity Duncan sanoo huomanneensa yhä vahvistuvan ilmiön: nuoriso hylkää sosiaalisen median julkiset paikat ja pakenee yksityisemmän viestinnän pariin. Silloin käytössä on esim. Snapchat, Facebook Messenger tai WhatsApp. He saattavat vilkaista Instagramista, mitä heidän suosikkinsa postaavat tai tsekata Twittereistä jonkin huvittavan julkkistviitin. Mutta suurimman osan ajastaan he kaihtavat sosiaalisen median julkisia paikkoja ja hakeutuvat intiimimpiin vaihtoehtoihin, Duncan sanoo. Duncan arvelee kolme syytä, miksi nuoriso hylkää sosiaalisen median: Ensimmäinen syy on se, että isoäiti alkaa tykätä profiilikuvasta. Jos jo puolet yli 65- vuotiaista on Facebookissa, nuorison on aika etsiä uudet yhteyskanavat. Harva opiskelija haluaa vanhempiensa näkevän perjantai-iltana otettuja kuvia. Toinen syy on päivitysten «lopullisuus» - ne pysyvät verkossa ikuisesti. Teinit ovat tulleet varovaisiksi muun muassa kuvien vaikutuksista. Tässä tilanteessa esimerkiksi Snapchatin hetkellisyys on hyvä vaihtoehto. Kolmas syy liittyy myös lopullisuuteen. Nuoriso pelkää, että tulevaisuudessa ehkä työnantaja, oppilaitokset ja jopa pankit voivat käyttää somen profiileja saadakseen käsityksen henkilöstä. Førebuing/Forberedelse FIN1008, FIN1058 Side 5 av 10

Uskaltaisitko palata 1980-luvulle juhannuksena? Tänä vuonna voitte juhannuksena kokeilla hauskaa leikkiä nimeltä 80-luku. Aloitetaan juhannuksen suunnittelusta. Siihen saa käyttää vain omassa asunnossa olevaa puhelinta. Se on eteisen puhelinpöydällä, kiinnitettynä seinään alle kahden metrin narulla. Ei tekstareita, meilejä, Facebook-viestejä tai soittoja kaupasta, töistä tai autosta. Kaikki asiat pitää hoitaa illalla, yhdellä puhelimella, tai sitten pitää kirjoittaa kirje. Matkalla mökille ei tietenkään käytetä navigointia. Jos eksytte, neuvoa pitää mennä kysymään huoltoasemalta. Huoltoaseman työntekijä ei voi soittaa mökille ja kysyä neuvoja, koska mökillä ei ole puhelinta. Tietenkään. Automatkalla kuunnellaan joko Ylen Ykköstä tai Radio Suomea muita kanavia ei ole. Leikitään että autossa on vain kasettisoitin. Mitään laulua ei voi vaihtaa sekunnissa, vaan kappaleen muuttamiseen pitää kulua vähintään 30 sekuntia. Eikä kappaleen alkuun voi osua suoraan, vaan levyltä pitää kuunnella vähän edellistä kappaletta sekä haluttua kappaletta keskeltä. Samalla voitte selittää lapsille, mitä kasetti ja kelaaminen ovat. Kun tulette mökille, kaikki yhteydet ulkomaailmaan loppuvat. Televisiosta näkyy ehkä yksi, korkeintaan kaksi kanavaa. Kännykkäuutisia ei tietenkään ole olemassa. Kerran päivässä käydään kioskilta hakemassa lehti ja lapsille sarjakuvia ja leluja. ipadeja ei tietysti vielä ole, joten sadepäivät ovat perheelle aivan uusi kokemus. Iltaa istuessa mitään faktoja ei voi tarkistaa Wikipediasta. Se, joka huutaa kovimmalla äänellä, on oikeassa. Jos tarvitsette puhelinta, ajetaan kylän isoimmalle talolle, jossa voi lainata puhelinta. Sillä voi sitten soittaa esimerkiksi lääkäriin ja kertoa yksityisasioistaan. Kohta ne ovat koko kylän tiedossa, kiitos talon asukkaiden tarkkojen korvien ja puheliaiden suiden. Erityisesti teinit tunnistavat tämän Snapchatin edeltäjän, jossa omat, yksityiseksi tarkoitetut viestit tulevat yllättäen julki. Førebuing/Forberedelse FIN1008, FIN1058 Side 6 av 10

Peli halluu kohđata nuoret heiđän omala areenalla Firma, minkä nimi oon Modhi Rohkee, oon tekemässä daattapellii kainulaisten kulttuurihistoorian ympäri. Pelin nimeksi tullee Ruija. Inspirasuunii siihen kunka peli toimii, nouđethaan semmoisista peliistä, mistä lapset ja nuoret tavalisestiki tykkäävä. Daattapelit oon uusi areena kainun kieltä ja kulttuurii varten. Lapsile tullee enämen interessii kainun kulttuurii ja histooriaa kohđen, ko het saava pelata ja samassa oppiit, sannoo staatinsekretääri Anne Karin Olli. Ruija-pelin oon kehittänny ja Modhi Rohkee firman oon perustannu Eskild Johansen. Hän muistelee, ette meininkinnä oon pelata pellii enimästi käsifuunila ja tabletilla. Pelin teeman oon nouđettu Hans Kristian Eriksenin nuorisorommaanista Flukten til havet. Rommaani muistelee Juhanin ja Hiljan ympäri, jokka häyđythiin lähteet Suomesta Norjhaan 1800-luvula. Mie piđän ette se oon fasineeraava muistelus, sannoo Eskild Johansen. Pelin nimi oon Ruija, ja meininkinnä oon ette se anttaa tiettoo kainulaisten histooriasta ja migrasuunista. Met toivoma kans ette saama pelhiin myötä kainun kieltä. Peli opettaa sitte ittensä käyttääjälle sekä histooriaa ette kieltä, mutta meininkinnä oon kans, ette sen pellaaminen oon niin soma ko mahđolinen, niin ette lapsila ja nuorila oon kans halu pelata sitä. Peli soppii parhaimitten yli 8-vuotisille lapsile, myötäräknättynnä semmoisetki jokka saatethaan tyhä norjaa. Mieđän lapset oon enniimästi norjankieliset, tottee Johansen. Peli häyttyy olla semmoinen ette hetki sen ymmärtäävä. Johansen toivoo ette het hiljemin saattaava laajenttaat pellii. Sen saattaa tehđä esimerksi siihen laihin, ette muistelusta jatkathaan ja kainun kielen käyttöö lisäthään. Førebuing/Forberedelse FIN1008, FIN1058 Side 7 av 10

TEKNOLOGIA ENNEN TEKNOLOGIA NYT Førebuing/Forberedelse FIN1008, FIN1058 Side 8 av 10

Lenker/ Linkit Bilde side 1: http://www.slideshare.net/outilammi/outilammi-zeniitti Somen hyvät ja huonot puolet: http://sosiaalinenkurssi.blogspot.no/2013/09/somenhyvat-ja-huonot-puolet.html Nuorten ajatuksia sosiaalisesta mediasta: http://www.ebrand.fi/somejanuoret2013/sosiaalisen-median-merkityksellisyys/ Teinit: Sosiaalinen media on niin eilistä, mutta yhteisöllisyys on kaikki kaikessa : http://www.kauppalehti.fi/uutiset/teinit-sosiaalinen-media-on-niin-eilista--muttayhteisollisyys-kaikki-kaikessa/xdpwuvrt Uskaltaisitko palata 80-luvulle juhannuksena? http://yle.fi/uutiset/pekka_pekkala_uskaltaisitko_palata_80- luvulle_juhannuksena/7308286 Tietokonepeli Ruija http://ruijan-kaiku.no/vil-mote-de-unge-pa-deres-arena/ - omsatt til kvensk av Utdanningsdirektoratet Kuva traktorin munat: https://www.regjeringen.no/no/aktuelt/utbetaling-av-tilskudd-ilandbruket-/id648678/ Kuva heinätyöt http://www.sffarkiv.no/sffbasar/default.asp?p=result&db=dbatlas_leks&art_id=1146&s praak_id=1&ptype=single Kuva poroajelu: http://www.phpoint.fi/ulrikaj/bookshelf/maamme2.htm Kuva reinflytting: http://www.dinside.no/211442/reinflytting-paa-finnmarksvidda PUHELIMESSA ENNEN https://www.flickr.com/photos/mukumbura/8200937714 PIKKUTYTTÖ PUHELIMESSA http://dorisfleckimages.blogspot.no/2011/02/rememberlife-before-internet.html PUHELIMESSA NYT https://www.research-live.com/article/news/young-people-usesmartphones-every-other-minute/id/4013728 Førebuing/Forberedelse FIN1008, FIN1058 Side 9 av 10

Schweigaards gate 15 Postboks 9359 Grønland 0135 OSLO Telefon 23 30 12 00 www.utdanningsdirektoratet.no