Vanhemmuussuunnitelma

Samankaltaiset tiedostot
Vanhemmuussuunnitelma

Pienten lasten vanhempien erot ja parisuhdehaasteet

Tervetuloa Teinilän Lastenkotiin

OSA 2 ohjeita suunnitelman tekoon. Lapsen arki eron jälkeen. Suunnitelma vanhempien yhteistyöstä

HYVINVOINTITAPAAMINEN. 1. tapaaminen / 20. Muuta:

Lapsen arki eron jälkeen

Pohdittavaa apilaperheille

Lasten huoltajuudesta eron jälkeen. Osmo Kontula Tutkimusprofessori

Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma

Lastensuojelu Suomessa

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

Lapsen ja vanhempien tuen tarpeen arviointi

Rovaniemen senioribarometri 2010 Tulokset graafisesti. Simo Pokki Vertikal Oy

Monikkoperheet. kaksoset ja kolmoset kasvatus ja yksilöllisyyden tukeminen. Irma Moilanen Lastenpsykiatrian professori, emerita Nettiluento 4.9.

YHTEISTYÖTÄ LASTEN JA NUORTEN PARHAAKSI. Tervetuloa mukaan vanhempaintoimintaan! Suomen Vanhempainliitto 1

TAPAAMISSOPIMUS. Lastenvalvoja tarkistaa niistä sen, että ne ovat lapsen edun mukaisia ja mahdollisia toteuttaa.

SISÄLTÖ. Huolenpito on rakkautta Tehdään kotitöitä Vastuuseen kasvaminen Tehtäis jotain yhdessä Mitä meidän perhe tekee?

Sijaishuoltopaikkaan tulo

Lastensuojelullisen Huolen Arvioinnin Työväline VANHEMMAN JA PERHEEN ELÄMÄNTILANNE

Valtakunnalliset lastensuojelupäivät Lapsen etu ja vuoroasuminen Katja Niemelä, perheoikeudellisten asioiden päällikkö, Helsinki

Liite 2: Kyselyn tulokset taulukkoina. 1. Perheen taustatiedot. Asuinkunta. Liite 7 perusturvalautakunta ,5 % 29,1 % 31,4 %

KOULUMESTARIN VUOROVAIKUTUSSOPIMUS

Koulu, lastensuojelu, sijaisvanhemmat, lapsen syntymävanhemmat kuka päättää ja ketä kuullaan?

Lapsen oikeus pysyvyyteen ja jatkuvuuteen perheen oikeus tukeen

TÄYTYYKÖ MINUN AINA OLLA OIKEASSA

Lapsen edun toteutuminen vanhempien erotilanteessa ja sovinnollisessa yhteistyövanhemuudessa

Ikäihmisten perhehoidon valmennus

Te r vetuloa. Palometsän päiväkoti Sahrankatu Salo

Telkän esite Päiväkodin arvot, jotka on määritelty yhdessä vanhempien kanssa ohjaavat toimintaamme:

PÄIVÄKOTI LOIKKELIININ LAATU- KÄSIKIRJA

Turvallisten perheiden Päijät Häme projekti Lahden ensi- ja turvakoti ry.

MITÄS NYT TEHDÄÄN? Kodin ja koulun yhteistyö & SOME Jaakko Nuotio, Nuorten Palvelu ry

AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni

Lapsen oikeus hoivaan, kasvatukseen ja turvallisiin rajoihin

Monikulttuurinen lapsi- ja perhetoiminta-hanke. Tule mukaan toimintaan!

Lapsen asemaa vahvistamassa. Lapsenhuoltolain uudistaminen. Katja Niemelä

Oma käyttäytyminen eri tilanteissa ja eri ihmisten kanssa

Oma kansioni MUISTOJANI JA AJATUKSIANI ELÄMÄSTÄ. Porvoon Seudun Dementiayhdistys ry Muistiliiton jäsen

WHODAS 2.0 WORLD HEALTH ORGANIZATION DISABILITY ASSESSMENT SCHEDULE 2.0

Turvallisesti harrastuksiin. Vinkkejä nuorten ryhmien ohjaajille ja vanhemmille

Kodin ulkopuolella asuvat vammaiset lapset ja lakiuudistukset

KEHITYSVAMMAISTEN LASTEN PALVELUJEN KEHITTÄMISEN HYVÄT KÄYTÄNNÖT- TYÖPAJA

JOHDATUS KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖHÖN Monikulttuurisuustaitojen kehittäminen kouluyhteisössä -seminaari Jyväskylä

Perhetyöntekijä päiväkodissa ja koululla

LUKIOLAINEN - HUOLEHDITHAN JAKSAMISESTASI JA MIELESI HYVINVOINNISTA

ETSIVÄ OMAISTYÖ MALLI

Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma

Tausta Oulun kaupunki Sosiaali- ja terveysministeriö Tekes PPSHP

Ikäihmisten perhehoidon valmennus

Nuoria perheitä tukevat palvelut Jyväskylässä ja Äänekoskella. Työelämälähtöinen kehittäminen / Emmi Le

3. Mitkä asiat tukevat ja mitkä vahingoittavat nuoren kehitystä? 4. Mitkä voivat olla huolestuttavia muutoksia kaverin käytöksessä?

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina

Loimaan. Perhepalvelut

LAPSEN EROKRIISI (1/2)

raportti Reetta Peltonen Pesäpuu Ry


Lastenhoitaja vastaa omalta osaltaan lapsen ja lapsiryhmän hoidosta, kasvatuksesta ja opetuksesta lapsen ikätason mukaan yhdessä perheiden kanssa.

Seinäjoen seurakunnan varhaiskasvatuksen kehittämisasiakirja

NUORET LUUPIN ALLA KOULUKYSELY 2014

SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan!

Rovaniemen kaupungin ennaltaehkäisevä, ohjaava ja ryhmämuotoinen perhetyö vuosina

OPS Turvallisuus opetussuunnitelmauudistuksessa

Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Urheilun Pelisäännöt vanhempien illassa

VANHUUSELÄKKEELLE SIIRTYNEIDEN VOINTI JA VIRE -TUTKIMUKSEN TULOKSET. Seppo Kettunen #iareena18

LAPSEMME / Esitietoja päivähoidon aloitusvaiheessa / Hoitosopimus

Lapsen elämää kahdessa kodissa -työpaja

Hintan päiväkodin toimintasuunnitelma

Uusparisuhteen vaiheet tietoa ja työkaluja uusparisuhteen vahvistamiseksi LIITTO RY

- Elämäntilanteen ESY selvittämisen ympyrä

Sijoitetun lapsen ja hänen perheensä tukeminen ja jälleenyhdistäminen - SOS-Lapsikylä ry:n kehittämishanke

Erityispedagogiikka päiväkodissa Lastentarhanopettajaliitto Keski-Suomen lastentarhanopettajat ry Puheenjohtaja Sanna Satosaari

Aiheena alle 18-vuotiaiden lasten huostassapidon lopettaminen Sosiaalityön ammattikäytäntötutkimusta, lastensuojelututkimusta, lapsuustutkimusta

SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan!

SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan!

LUKIOLAINEN - HUOLEHDITHAN JAKSAMISESTASI JA MIELESI HYVINVOINNISTA

Isät esiin. VI Valtakunnalliset lastensuojelun perhehoidon päivät Jyväskylä. Tom Ahlqvist, Seppo Kinnunen

Vainon uhri vai vieraannuttaja?

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA JA SOPIMUS Esitietoja päivähoidon aloitusvaiheessa

Tervetuloa Kievarin päiväkotiin!

ANOPPI NAIMATON SORMUS LAPSETON KIHLOISSA KOTI UUSPERHE VANHEMMAT PARISKUNTA PUOLISO NAMISISSA SINKKU AVIOLIITOSSA VAIMO SUURPERHE

Vuorohoito varhaiskasvatuksessa lasten opetuksen, kasvun ja kehityksen sekä vanhemmuuden tukijana OHOI-seminaari Jyväskylä Marja-Liisa

Sosiaaliset suhteet - ohje

Opiskeluhuoltoryhmä. Kristiina Laitinen Opetushallitus / Yleissivistävä koulutus

Havusten varhaiskasvatussuunnitelma

Hyvinvointi ja liikkuminen

Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta.

Olarin koulu ja koti ry n

No, miten voidaan yrittää varmistaa se, että saadaan aikaiseksi sopimus, joka toimii myös arjessa?

Oikeudellinen huolto = huoltomuoto vanhempien eron jälkeen

Varhaiskasvatus lapsen oikeuksien näkökulmasta

ISÄN MASENNUS ONKO SIITÄ KUKAAN KIINNOSTUNUT

TOIMIVA LAPSI & PERHE KOULUTUS LAPSET PUHEEKSI, VERKOSTOT SUOJAKSI

Sä oot mun - lapselle tärkeät ihmiset perhehoidossa

Ero lapsiperheessä työn lähtökohdat

Lapsiperheen arjen voimavarat

PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA

LAPSEN KUVA LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA. Julkisuuslaki 24 1 mom. 25-k.

Näkökulmia omaishoitajuuteen omaishoidon moninaisuus. Kaksin et ole yksin seminaari, Kivitippu

LAPSEMME / Esitietoja päivähoidon aloitusvaiheessa / Hoitosopimus

Transkriptio:

Vanhemmuussuunnitelma Yhteinen lapsemme on / Yhteisiä lapsiamme ovat: Kunnioitamme toisiamme vanhempina, hyväksymme toistemme merkityksen lastemme elämässä ja toimimme yhteistyökumppaneina lastemme kasvattamisessa. Olemme työstäneet vanhemmuussuunnitelmamme siten, että se auttaa meitä turvaamaan lapsillemme rakastavan, turvallisen ja vakaan kasvuympäristön, joka vastaa heidän tarpeitaan ja kehitysvaihettaan. Tunnistamme ja hyväksymme lastemme oikeudet henkiseen ja fyysiseen turvallisuuteen sekä elatukseen saada rakkautta ja huolenpitoa meiltä vanhemmilta sekä muilta tärkeiltä läheisiltä rakentaa itsenäisesti läheiset suhteet meihin vanhempiin Tunnistamme ja hyväksymme, että meillä on vanhempina yhteinen vastuu: lastemme fyysisestä huolenpidosta, terveydestä ja turvallisuudesta lastemme henkisestä hyvinvoinnista ja kasvurauhasta lastemme tarpeista ja niiden muuttumisesta heidän kasvunsa ja kehityksensä myötä lastemme elatuksesta siitä, että suojelemme lapsia keskinäisiltä ristiriidoiltamme, jotka vihamielisinä ja pitkittyessään voisivat vahingoittaa heitä siitä, että teemme päätökset yhteistyössä lastemme edun mukaisesti siitä, että kunnioitamme lastemme suhdetta kumpaankin vanhempaan Olemme tehneet päivätyn vanhemmuussuunnitelman. allekirjoitus allekirjoitus

Mitä lapsemme tarvitsee? Millaiset asiat ovat lapselle tärkeitä ja tuottavat hänelle iloa? Millaiset asiat ovat hänelle hankalia? Mitä lapsi toivoisi teiltä vanhemmilta? Mikä on sisarussuhteiden merkitys lapselle ja miten ne tulisi huomioida? Millaisia tarpeita lapsella on koulunkäynnin tai päiväkodin suhteen?

Millaisia tarpeita lapsella on harrastusten tai ystävyyssuhteiden osalta? Onko lapsella fyysisiä tai psyykkisiä erityistarpeita? Millaisia asioita lapsi tekee toisen vanhemman kanssa, entä toisen? Onko asioita, joihin hän tarvitsee erityisesti jompaakumpaa vanhempaansa? Millaiset asiat ovat lapselle tärkeitä erotilanteessa tai eron jälkeen? Miettikää myös tulevaisuutta hiukan pidemmälle: Kuvitelkaa, että keskustelette viiden vuoden kuluttua lapsen kanssa erosta mitä myönteisiä asioita hän kertoo? Kuinka toimitte vanhempina, jotta hänelle jää nämä hyvät muistot?

Tiedonkulku ja yhteydenpito Kysymyksiä tiedonkulusta ja yhteydenpidosta: Millaiset päätökset vaativat meiltä yhteistä keskustelua? Mistä asioista vanhempi voi päättää yksin? Miten aiomme käyttäytyä ja puhua tilanteissa, joissa lapset näkevät meidät yhdessä? Miten voimme osoittaa heille, että teemme yhteistyötä, jotta heidän olisi hyvä olla? Miten välitämme toisillemme tärkeää tietoa esimerkiksi päiväkodista, koulusta tai terveydenhuollosta? Tarvitsemmeko säännöllisiä tapaamisia, joissa voimme keskustella lapsiimme liittyvistä asioista ja vanhemmuuden käytännöistä? Mihin aikaan on sopivaa soittaa toiselle ja mihin aikaan ei? Mitkä muut yhteydenpitovälineet ovat meille sopivia? Miten pidämme yhteyttä lapseen silloin kun hän on toisen vanhemman luona? Miten ratkomme erimielisyyksiä? Miten voimme rauhoittaa itseämme ja toisiamme jos keskustelut kiihtyvät? Miten varmistamme, että lapset saavat sanoa sanottavansa uusista järjestelyistä? Miten sovimme puhuvamme lapsille toisesta vanhemmasta? Miten toimimme mahdollisissa poikkeus- tai hätätilanteissa? Kuinka varmistamme, että lapsillamme säilyy yhteys tärkeisiin sukulaisiin ja ystäviin myös entisen puolison puolelle? Kuinka tiedotamme toiselle, jos lapsella on jokin hätänä tai jos hänellä on ongelmia? Mitä tapahtuu, jos toinen meistä sairastuu tai kuolee? Mitä jos molemmat? Miten haluamme, että mahdolliset uudet kumppanimme esitellään lapsillemme? Suunnitelmamme tiedonkulusta ja yhteydenpidosta:

Asumisjärjestelyt ja vanhempien luona vietetty aika Kysymyksiä asumisjärjestelyistä ja vanhempien luona vietetystä ajasta: Minkä verran aikaa kukin lapsi viettää kummankin vanhemman kanssa? Minkä ikäisenä vauva tai taapero aloittaa yön yli kestävät tapaamiset? Minkä ikäisenä lapsi voi matkustaa yksin toisen vanhemman luokse? Miten lapsi viettää kesälomansa vanhempien luona? Millaisin keinoin pidämme yllä lapsen ja toisaalla asuvan vanhemman välistä yhteyttä? Miten hoidamme lapsen kuljetukset kotien välillä? Entä miten vaihtotilanteet? Kuka pitää huolta lapsen vaatteista? Mitkä vaatteet/tavarat/lelut kulkevat kotien välillä? Miten huolehdimme lapsen kuljetuksista harrastuksiin ja harrastuksissa tarvittavista varusteista? Miten tilapäinen lastenhoito järjestetään? Suunnitelmamme asumisjärjestelyistä ja vanhempien luona vietetystä ajasta:

Taloudellisen vastuun jakaminen Kysymyksiä taloudellisen vastuun jakamisesta: Kuinka jaamme päivittäiset kulut, kuten vaatteet ja muut henkilökohtaiset tarvikkeet, harrastusmaksut, puhelinlaskut, koulukirjat, koulumatkat, vakuutusmaksut yms.? Entä miten jaamme suuremmat kertahankinnat kuten harrastusvälineet, soittimet, tietokoneet, puhelimet yms.? Miten tapaamisista aiheutuvat kulut jakautuvat välillämme? Maksammeko lapsille viikkorahaa onko eri kodeissa eri säännöt tämän osalta? Miten menettelemme, jos ilmaantuu odottamattomia kuluja? Mitä teemme, jos jommankumman tai molempien taloudellinen tilanne muuttuu olennaisesti? Suunnitelmamme taloudellisen vastuun jakamisesta:

Lapsen koulunkäynti ja päiväkoti Koulunkäyntiin ja päiväkotiin liittyviä kysymyksiä: Miten haluamme tulevaisuudessa neuvotella lastemme kouluasioista, kuten koulun tai erikoisluokan valinnasta tai erityistuen tarpeista? Miten pidämme yhteyttä kouluun/päiväkotiin: molemmat erikseen vai vain toinen meistä, joka informoi sitten toista vanhempaa? Hankimmeko molemmille Wilmatunnukset? Osallistummeko molemmat koulun/päiväkodin vanhempainiltoihin vai vain toinen meistä? Entä osallistummeko kumpikin koulun/päiväkodin juhliin ja muihin tilaisuuksiin? Miten kerromme lapsemme opettajille tai hoitajille eron tuomista muutoksista lapsen elämään? Suunnitelmamme koulunkäyntiin ja päiväkotiin liittyvistä kysymyksistä:

Muita kysymyksiä Kysymyksiä: Miten toimimme lääkärikäyntien suhteen kuka vie lapsen lääkäriin? Onko lapsella terveydellisiä ongelmia tai muita hyvinvointiin liittyviä kysymyksiä, joihin meidän on mietittävä toimintatavat? Onko lapsellamme esimerkiksi taiteisiin tai urheiluun liittyviä erityistaipumuksia tai harrastuksia, joiden tukemisesta haluamme neuvotella? Mitä haluamme sopia lapsen uskonnollisesta kasvatuksesta? Miten toimimme lapsen äidinkielen kanssa mitä kieltä lapsi puhuu toisen vanhemman, mitä toisen kanssa; entä minkä kielistä koulua tai päiväkotia hän käy? Onko perheessämme eri kulttuureihin liittyviä asioita, joiden kunnioittamisesta haluamme keskustella, esimerkiksi lapsen ruokavalio? Onko lapsillamme lemmikkejä, joiden hoitoon tarvitaan uusia järjestelyjä? Suunnitelmamme muihin asioihin liittyen: