Sähkö- ja automaatiotekniikan koulutus

Samankaltaiset tiedostot
Sähkö- ja automaatiotekniikan koulutus

Sähkö- ja automaatiotekniikan koulutus

Sähkö- ja automaatiotekniikan koulutus

Sähkö- ja automaatiotekniikan koulutus

Sähkö- ja automaatiotekniikka (INSANU16X7)

Sähkö- ja automaatiotekniikka (INSANU16X7)

Sähkö- ja automaatiotekniikka (INSAAI15A7)

Sähkö- ja automaatiotekniikka (INSANU15X7)

Sähkö- ja automaatiotekniikka (INSAAI14A7)

Sähkö- ja automaatiotekniikka (INSANU15X7)

AUTOMAATIOTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA

SÄHKÖTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA 2010

SÄHKÖTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA

Sähkö- ja automaatiotekniikka (INSAAI15A7)

Rakennus-ja yhdyskuntatekniikan koulutus (rakennusmestari)

Konetekniikan koulutus syksystä 2017 alkaen

TIETOTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA

Sähkö- ja automaatiotekniikan koulutus

KULTTUURI - JA TAIDETOIMINTA HYVINVOINNIN EDISTÄJÄNÄ

Projektityöt oppimismenetelmänä sähkötekniikan koulutuksessa Kemi-Tornion Ammattikorkeakoulussa. Jaakko Etto

Opinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä.

Konetekniikan koulutus syksy 2016 alkaen

AMK-tutkintoon johtava koulutus

Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin.

Rakennus-ja yhdyskuntatekniikan koulutus(rakennusmestari)

YRKK18A Agrologi (ylempi AMK), Ruokaketjun kehittäminen, Ylempi AMK-tutkinto

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus

INSINÖÖRIKOULUTUS KONETEKNIIKKA

Tuotannon esimiestyön erikoisammattitutkinnon perusteet

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3)

Tekniikan kandidaatin ja diplomi-insinöörin tutkinnot

Rakentamisen koulutus (YARKAI15A3)

Konetekniikan ko (INKONU15A6)

Oulun ammattikorkeakoulu TEKNIIKAN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU

Suoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus. Opintojen rakenne ja sisältö

Liikennealan ko (INLINU14A6)

hyvä osaaminen

10 Opetussuunnitelma [TOP OSP] OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Kone- ja tuotantotekniikan koulutus (syksy 2016 alkaen) Tutkinnossa saavutettava osaaminen ja oppimispolut

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa: työskentely

SÄHKÖ- JA AUTOMAATIOTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa

MATKAILUALAN KOULUTUS

Kurssikuvaukset 1 (6) NN, Jari Olli, Metropolia

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU Tietotekniikan koulutusohjelma. Mikael Partanen VAATIMUSMÄÄRITTELYT

Kulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto KEVÄT 2019

Suoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus OPETUSSUUNNITELMA

Ammattitaitoa edistävä ohjattu harjoittelu I ja II / Kehittyvä osaaja

POLIISI (AMK) -MUUNTOKOULUTUS (45 op) OPETUSSUUNNITELMA. Lukuvuosi

Rakennus- ja yhdyskuntatekniikka (insinööri)

Suoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus. Opintojen rakenne ja sisältö

OPETUSSUUNNITELMA Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK, sosiaali- ja terveysalan kehittäminen ja johtaminen

KESKI-UUDENMAAN AMMATTIOPISTO NÄYTTÖSUUNNITELMA. Sähköalan perustutkinto

30 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. suorittaja osaa: työskentely

Tekniikan ammattikorkeakoulututkinto KEVÄT 2019

Sähkötöiden tekeminen ja sähköpätevyystodistukset. Veli-Pekka Vitikka

Liikennealan ko (INLINU14A6)

Sähköteknisten perustyötehtävien hallinta

Nopsa Satakunta Jatko-opintoväylä: WinNova-SAMK PÄÄSYLIPPU SAMK:iin

Hoitotyön opiskelijan osaamisperustainen oppiminen ammattitaitoa edistävässä harjoittelussa

AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto. MÄÄRÄYKSEN MUUTOS Lausuntopyyntö 15/421/2012 LIITE 1 (4) - - -

Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus. Työelämään valmentautuminen ja työllistyminen - yhteistyön kehittäminen työelämän kanssa

1 AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINNON, MEDIA-ASSISTENTTI, TAVOITTEET JA TUTKINNON MUODOSTUMINEN

Opiskelupaikka mietinnässä? Sinustako lääketieteen tekniikan tai hyvinvointiteknologian osaaja?

TTY Pori. Tieteen ja tutkimuksen kohtaamispaikka

Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU

Kone- ja tuotantekniikan perustutkinto

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan

OPINTOJAKSO K0094 Integroidut järjestelmät 2ov

Osaamispisteet. Vapaasti valittava

Opiskelija voi painottaa opintojaan haluamaansa suuntaan esim. liikennesuunnittelun tai älyliikenteen opintopoluille.

Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan OPS

SIMULOINTIYMPÄRISTÖJEN SOVELTAMINEN OPETUKSESSA SIMULOINNILLA TUOTANTOA KEHITTÄMÄÄN-SEMINAARI TIMO SUVELA

Sähköalan uudet perustutkinnot Lauri Kurvonen Helsinki

hyvä osaaminen. osaamisensa tunnistamista kuvaamaan omaa osaamistaan

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Opiskelija tekee työasemaympäristöön ja sen hankintaan liittyviä toimistotehtäviä ja laskutoimituksia sekä hyödyntää kielitaitoaan.

Tieto- ja viestintäteknologia

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTON KIELIPOLITIIKAN TOIMENPIDEOHJELMA

Diplomi-insinööriksi Porissa. Let science be your playground

Co-Automation on alansa edelläkävijä automaation ja robotiikan hyödyntämisessä valmistavan teollisuuden automaatioratkaisuissa.

Muovi- ja kumitekniikan perustutkinto

Lukiolaisen bisneslinja

ALAN ASIANTUNTI- JATEHTÄVISSÄ TOIMIMINEN, KE- HITTÄMINEN JA ONGELMANRAT- KAISU - perustella asiantuntijatehtävissä. toimiessaan tekemiään

OPINTO OPAS Lahden ammattikorkeakoulu. Ammattikorkeakouluopintoihin valmentava koulutus maahanmuuttajille 16 op

AMMATTITAITOVAATIMUKSET, ARVIOINNIN KOHTEET JA YLEISET ARVIOINTIKRITEERIT

Sijoittumisseuranta 2013 Vuonna 2012 maisteriksi valmistuneiden tilanne ja mielipiteet vuoden 2013 lopulla

Uudistuva insinöörikoulutus. Seija Ristimäki

45 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. suorittaja työskentely

Suoritettava tutkinto

Liikunnanohjaus. Ammattitaidon osoittamistavat. Utbildning Ab

Teknologiateollisuus = Mahdollisuuksien Maailma! Miten kerromme sen nuorille, heidän opettajilleen ja vanhemmilleen?

Insinöörikoulutuksen Foorumi 2012 Vaasan malli. Toimialajohtaja Jorma Tuominen Vaasan ammattikorkeakoulu

Agenda. Johdanto Ominaispiirteitä Kokonaisjärjestelmän määrittely Eri alojen edustajien roolit Sulautetut järjestelmät ja sulautettu ohjelmointi

arvioinnin kohde

MAMK/Talotekniikka/Heikki Salomaa 1. MAMK/YT/Talotekniikka/LVI havaintoja

MATEMAATTIS- LUONNONTIETEELLINEN OSAAMINEN

Suoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus. Opintojen rakenne ja sisältö

JATKO-OPINTOJA MATEMATIIKASTA KIINNOSTUNEILLE

Transkriptio:

Hämeen ammattikorkeakoulu Sähkö- ja automaatiotekniikan koulutus Sähkö- ja automaatiotekniikkaan erikoistunut insinööri (AMK) osaa suunnitella sähköistystä ja automaatiota kiinteistöihin sekä teollisuuden tuotantolaitteisiin. Hän osaa hyödyntää oppimaansa soveltaessaan sähkö- ja automaatiotekniikkaa eri käyttökohteisiin, esimerkiksi valaistuksen, liikenteen ja hissien ohjaukseen sekä robotteihin. Sähkö- ja automaatiotekniikan koulutus kohdistuu sähkötekniikan koulutukseen, tuotantokoneiden ja -laitteiden automatisointiin, tuotantolaitosten kunnossapitoon, hajautetun energiantuotannon sovelluksiin sekä älykkäisiin ohjauksiin. Koulutuksessa hyödynnetään uuden teknologian tuomia mahdollisuuksia käytännönläheisessä, paljon omakohtaista tekemistä sisältävässä opiskelussa. Suomenkielisessä työn ohessa tapahtuvassa sähkö- ja automaatiotekniikan koulutuksessa suuntaudutaan sähkötekniikkaan, joka mahdollistaa valmistumisen jälkeen hakea Suomen sähköturvallisuuslain mukaista sähkötöiden johtajan pätevyyttä. Englannin- ja suomenkielisessä kokopäivätoimisessa sähkö- ja automaatiotekniikan koulutuksessa suuntaudutaan automaatiotekniikan hyödyntämiseen uusille sovellusalueille. Erityisesti uuden tietotekniikan tehokkaat ja edulliset laitteet tarjoavat paljon mielenkiintoisia mahdollisuuksia automaatiotekniikalle. Sähkö- ja automaatioinsinööri työskentelee tyypillisesti korkean teknologian yrityksessä suunnitteluja asiantuntijatehtävissä sekä myöhemmin kokemuksen karttuessa erilaisissa esimiestehtävissä. Työ on lähes aina ryhmätyötä eri alojen asiantuntijoiden kanssa kansainvälisessä työympäristössä. EROAVAISUUDET TYÖN OHESSA JA KOKOPÄIVÄTOIMISEN OPISKELUN VÄLILLÄ Kokopäivätoiminen englannin- ja suomenkielinen sähkö- ja automaatiotekniikan koulutus keskittyy automaatiotekniikkaan ja työn ohessa tapahtuva koulutus sähkötekniikkaan. Tämä näkyy työn ohessa tapahtuvassa opiskelussa vähintään 45 op suuruisena sähkötekniikan kokonaisuutena. Sähkötekniikan sisällön määrittely noudattaa pätevyysvaatimuksen osalta seuraavia määräyksiä: * KTMp 516 (http://www.edilex.fi/tukes/fi/lainsaadanto/19960516?toc=1) * 12-14 Pätevysvaatimukset Sähkötekniikan toteutuksen on noudatettava koulutusvaatimuksen osalta seuraavia määräyksiä: * SETI (http://www.seti.fi/index.php?k=18796) Suomen- ja englanninkielisessä kokopäivätoimisessa koulutuksessa on 30 op automaatiotekniikan sisältöä ja vastaavasti työn ohessa tapahtuvassa koulutuksessa on 30 op sähkötekniikan sisältöä. SIJOITTUMINEN TYÖELÄMÄÄN Sähkö- ja automaatiotekniikan insinööri (AMK) työskentelee valmistuttuaan tyypillisesti suunnitteluja asiantuntijatehtävissä. Tällaisia tehtäviä on esimerkiksi tuotantolaitoksissa, suunnittelu- ja Sivu 1 / 12

konsulttitoimistoissa sekä laitteita ja ohjelmistoja myyvissä yrityksissä. Suunnittelutehtävät koostuvat yleensä projekteista, joissa suunnitellaan ja toteutetaan esimerkiksi tuotantolaitteiden ja prosessien sähköistyksiä ja automaattisia ohjausjärjestelmiä. Asuin- ja tuotantorakennuksiin liittyvät sähköistykset ja kiinteistöautomaatio ovat myös tyypillisiä suunnitteluinsinöörin työtehtäviä, samoin työkoneisiin, liikenteen ohjausjärjestelmiin ja sähkön jakeluun liittyvät tehtävät. Myynti- ja markkinointitehtävät sisältävät usein asiakkaiden tarpeiden kartoittamista, heidän opastamista sähkö- ja automaatiotekniikkaan liittyvissä kysymyksissä sekä heille sopivien järjestelmien myynti- ja markkinointityöstä. Työ on monesti projektin myyntiä, jossa voi olla mukana kansainvälisiä yrityksiä usealta eri alalta. Asiakkaan kouluttaminen käyttämään ostamaansa tuotetta voi kuulua myös työtehtäviin. Kunnossapitotehtävät sisältävät tuotantolaitteistojen ja prosessien sähkö- ja automaatiotekniikkaan liittyviä tehtäviä. Niissä varmistetaan tehtaan tai tuotantokoneiston häiriötön toiminta etukäteen määritellyksi ajaksi. Työtehtäviä ovat esimerkiksi tuotantolaitteiston vikaantumistiheyden kartoitus sekä sen perusteella suunnitellun huoltoseisokin työtehtävien määrittelyt. Menestyksekäs tehtävien hoitaminen edellyttää tekniikan osaamisen lisäksi aktiivisuutta ja ryhmätyöaitoja, matkustusvalmiutta, monikulttuurisuusosaamista, asiakaslähtöistä ajattelutapaa ja esiintymistaitoa sekä vähintään hyvää englannin kielen kirjallista ja suullista osaamista. Työn ohessa tapahtuvassa sähkö- ja automaatiotekniikan koulutuksesta valmistuneella insinöörillä on suoritetun insinööritutkinnon jälkeen mahdollisuus hakea omatoimisesti Suomen sähköturvallisuuslain mukaista sähkötöiden johtajan pätevyyttä. TUTKINNOSSA SAAVUTETTAVA OSAAMINEN JA OPPIMISPOLUT Sähkö- ja automaatiotekniikan insinöörin (AMK) ammatillinen osaaminen koostuu useasta osaalueesta. Seuraavassa on kuvattu lyhyesti näiden sisältöä. Sähkö- ja automaatiotekninen perusosaaminen sisältää mittaustekniikkaa, sähkö- ja automaatioalan tieto- ja ohjelmistotekniikkaa, matemaattisia menetelmiä, fysiikkaa sekä elektroniikkaa. Suunnitteluosaaminen sisältää suunnitteluprosesseja, -menetelmiä ja -työkaluja, simulointimenetelmiä, laitteiden ja komponenttien mitoitusta ja valintaa, dokumenttien laatimista, standardien soveltamista, laatujärjestelmiä ja elinkaariajattelua. Sähkö- ja laiteturvallisuuden osaaminen sisältää keskeisiä sähkö- ja laiteturvallisuuteen liittyviä lakeja, määräyksiä ja standardeja. Yritys- ja tuotantotalouden osaaminen sisältää projektitoimintaa, ihmisten johtamista, yrittäjyyttä, markkinointia ja kunnossapitoa. Sovellusosaaminen sisältää, sähkö- ja sähköenergiajärjestelmiä, kiinteistöautomaatiota, prosessiautomaatiota, tuotantoautomaatiota ja yleisesti tekniikan soveltamista uusille käyttöalueille. Prosessi-, laite- ja järjestelmäosaaminen sisältää tärkeimmät sähkön tuotantotavat ja laitteistot, yleisimmät tuotantoprosessit ja koneet, niissä käytettävät anturit, lähettimet ja toimilaitteet sekä ohjaus- ja säätöjärjestelmät. Sivu 2 / 12

code name 1 2 3 4 sum INSA18X-1000 YDINOSAAMINEN 105 SA00BP76 Automaatiotekniikan perusteet 15 15 SA00BP77 Automaation sovellukset 15 15 SA00BP78 Tietotekniikka automaatiossa 15 15 SA00BP79 Sovellettu mittaustekniikka 15 15 SA00BP80 Sähköenergian tuotanto ja mittaus 15 15 SA00BP81 Ohjelmointisovellukset 15 15 SA00BP82 Sähkö- ja automaatiosuunnittelu 15 15 INSA18X-1001 PROFILOIVA OSAAMINEN 90 SA00BP83 Prosessiautomaatio 15 15 SA00BP84 Sähkötekniikka 15 15 SA00BP85 Sähköurakointi 15 15 SA00BP86 Älytalon automaatio 15 15 SA00BP87 Kunnossapito 15 15 SA00BP88 Hajautetun energiatuotannon sovellukset 15 15 INSA18X-1004 Kehittyvä osaaja 0 INSA18X-1002 HARJOITTELU 30 SA00BP90 Harjoittelu 1 15 15 SA00BP91 Harjoittelu 2 15 15 INSA18X-1003 OPINNÄYTETYÖ 15 SA00BP92 Opinnäytetyö 15 15 INSA18X-1000 YDINOSAAMINEN: 105 op SA00BP76 Automaatiotekniikan perusteet: 15 op Moduulissa tutustutaan opiskeluympäristöön ja opintojen rakenteeseen. Moduulissa luodaan pohja tekniikan keskeisiin perusteisiin: matematiikkaan, fysiikkaan ja teoreettisen sähkötekniikan tasavirtapiireihin. Lisäksi perehdytään automaatiotekniikkaan ja logiikkaohjelmointiin. Viestintätaitoja kehitetään erityisesti moduulissa toteutettavan automaation alaan liittyvän tekniikkaprojektin yhteydessä. Moduulin suoritettuaan opiskelija hallitsee automaatiotekniikan peruskäsitteet ja osaa toimia projektiryhmän jäsenenä. Opiskelija osaa käyttää CAD ohjelmistoja. Moduuli sisältää ensiapu- ja työturvallisuuskoulutuksen sekä perehdytyksen laboratoriotyöskentelyyn. tietää ja tunnistaa moduulin keskeiset käsitteet ja menetelmät Sivu 3 / 12

SA00BP77 Automaation sovellukset: 15 op Moduulissa sovelletaan edellisessä moduulissa opittuja tietoja ja taitoja laboratoriotöissä sekä jatketaan tekniikan perusteiden opiskelua: matematiikkaa, fysiikkaa ja teoreettisen sähkötekniikan vaihtovirtapiirejä. Opiskelija oppii myös käyttämään innovaatiomenetelmiä teknisen ongelman ratkaisemiseen. Tekniikkaprojektin toteutettuaan opiskelija osaa esitellä ja dokumentoida teknisen projektin englanniksi. Moduulin suoritettuaan hän osaa toteuttaa ja dokumentoida pieniä automaatiotekniikan sovelluksia. SA00BP78 Tietotekniikka automaatiossa: 15 op Moduulissa perehdytään logiikkaohjelmoinnin, tietoliikenteen, matematiikan ja fysiikan soveltamiseen automaation suunnittelussa ja toteutuksessa. Moduulin suoritettuaan opiskelija osaa ohjelmoitavan logiikan toimintaperiaatteen, osaa ohjelmoida käytettäviä laitteistoja ja hallitsee modulaarisen ohjelmoinnin periaatteet. Opiskelija osaa automaatiotekniikan kannalta oleelliset matematiikan ja fysiikan taidot. Opiskelija tietää automaatiotekniikan kannalta keskeiset tietoliikennejärjestelmien toimintaperiaatteet ja ymmärtää tietoturvan merkityksen järjestelmän osana. Sivu 4 / 12

SA00BP79 Sovellettu mittaustekniikka: 15 op Moduulissa perehdytään automaatiotekniikassa tarvittaviin sähkömittausten teoriaan ja menetelmiin, sekä elektroniikan analogia- ja digitaalikomponentteihin ja -sovelluksiin. Moduulissa opiskellaan soveltamaan automaatiossa ja mittaustekniikassa käytettäviä matemaattisia menetelmiä. Moduulin suoritettuaan opiskelija osaa soveltaa automaation keskeisiä mittausmenetelmiä ja osaa arvioida mittaustulosten oikeellisuutta. Hän osaa suunnitella ja toteuttaa mittausjärjestelyn ja ymmärtää kalibroinnin merkityksen. Opiskelija pystyy kommunikoimaan sekä suullisesti että kirjallisesti englannin kielellä automaatioalan työympäristöissä ja -tehtävissä. Hän osaa suunnitella ja toteuttaa teknisen raportin suomeksi ja englanniksi. SA00BP80 Sähköenergian tuotanto ja mittaus: 15 op Moduulissa perehdytään sähköenergian tuotantomenetelmiin, sähkön siirto- ja jakelujärjestelmiin ja jakelujärjestelmän keskeisiin asennuskomponentteihin sekä turvallisiin työskentelytapoihin. Sivu 5 / 12

Moduulin päätyttyä opiskelija tuntee sähköenergian tuotanto- ja jakeluverkon rakenteen ja osaa ratkaista niihin liittyviä matemaattisia ja fysikaalisia suureita sekä valita ja mitoittaa jakeluverkon komponentteja ja kaapeleita. Lisäksi opiskelija hallitsee sähkövoimatekniikan perusmittauksia sekä tuntee kiinteistöjen sähköasennusten perusteet. Opiskelija osaa tuottaa ryhmätyönä opinnäytetyöprosessin mukaisen harjoitustyön. Opiskelijalla on oman työnsä tekemiseen ja sen kehittämiseen tarvittavat tiedonhankintataidot. Moduulissa suoritetaan sähkötyöturvallisuustutkinto. SA00BP81 Ohjelmointisovellukset: 15 op Moduulin suoritettuaan opiskelija tuntee sulautetun järjestelmän teknologian, osaa soveltaa sitä teknisiin ongelmiin sekä käyttää sovelluskehitysympäristöä käytännössä. Opiskelija hallitsee moduulin kannalta oleelliset matematiikan taidot. Opiskelija osaa tutkia fysiikan keskeisiä ilmiöitä käytännössä ja osaa dokumentoida tulokset. Opiskelija pystyy projektimuotoiseen toimintaan monikulttuurisessa kansainvälisessä ympäristössä ja osaa kommunikoida suullisesti ja kirjallisesti automaatioalan työympäristöissä ja -tehtävissä englannin kielellä. Opiskelija pystyy kommunikoimaan sekä suullisesti että kirjallisesti ruotsin kielellä ammatillisissa työympäristöissä ja -tehtävissä. Sivu 6 / 12

Opetussuunnitelma SA00BP82 Sähkö- ja automaatiosuunnittelu: 15 op Moduulissa perehdytään kiinteistöjen sähkösuunnitteluun sekä teollisuuden sähkö- ja instrumentoinnin suunnitteluun eri CAD-ohjelmistoja hyödyntäen. Moduulin päätyttyä opiskelija osaa tuottaa CAD-ohjelmistoilla suunnitelmia erilaisiin sähköalan sovelluksiin. Hän hallitsee taajuus- ja aikatason laskentamenetelmät ja niiden merkityksen sähköteknisten järjestelmien kannalta. Opiskelija pystyy kommunikoimaan sekä suullisesti että kirjallisesti ruotsin kielellä ammatillisissa työympäristöissä ja -tehtävissä sekä toimimaan osana kansainvälistä projektia. INSA18X-1001 PROFILOIVA OSAAMINEN: 90 op SA00BP83 Prosessiautomaatio: 15 op Moduulissa perehdytään jatkuvatoimisten prosessien automaatioon, instrumentointi- ja sovellussuunnitteluun sekä automaatiosovelluksen toteuttamiseen. Moduulin suoritettuaan opiskelija ymmärtää prosessiautomaation suunnittelussa tarvittavien fysikaalisten ilmiöiden perusteita ja osaa suunnitella ja toteuttaa prosessiautomaation mittausteknisiä perusratkaisuja. Opiskelija tietää prosessiautomaation sovellussuunnittelussa tarvittavan matemaattisen taustan, tuntee tärkeimmät instrumentointi- ja väylätekniset ratkaisut, tietää prosessien hallintaan käytetyn automaatiojärjestelmän perusominaisuudet ja osaa laatia siihen pienimuotoisen automaatiosovelluksen. Suomalaisille opiskelijoille ruotsin johdanto, joka sisältää normaalia enemmän kontaktitunteja. Sivu 7 / 12

Opetussuunnitelma SA00BP84 Sähkötekniikka: 15 op Opiskelija hallitsee sähkönjakelutekniikan periaatteet. Hän osaa suunnitella sähkötekniikan sovelluksia alle 1000 V kohteisiin. Opiskelija tietää sähkölaitostekniikan periaatteet ja käytännön toteutukset, osaa suunnitella sähkömoottoreiden ja -laitteiden sähköistyksiä huomioiden samalla alan säädökset ja määräykset, osaa laatia rakennusten sähkösuunnitelmia ja suorittaa sähkötarkastuksia. Moduuli voidaan tarvittaessa toteuttaa joko osittain tai kokonaan projektina. SA00BP85 Sähköurakointi: 15 op Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa sähköurakointiprojektin alle 1000 V kohteeseen. Opiskelija tietää sähköurakoinnissa käytettävän tarjouslaskennan periaatteet ja osaa tehdä tarjouslaskennan urakointikohteeseen. Lisäksi hän tietää rakennusautomaation teknologisen perustan ja osaa suunnitella rakennusautomaatiosovelluksen pienimuotoiseen kohteeseen. Opiskelija tietää sähköurakoinnin periaatteet ja urakointiprojektin käytännön toteutuksen. Opiskelija Sivu 8 / 12

osaa suunnitella ja toteuttaa sähköurakointiprojektin alle 1000 V kohteeseen. SA00BP86 Älytalon automaatio: 15 op Opiskelija perehtyy kiinteistöjen eri ohjausjärjestelmiin ja niiden suomiin uusiin tapoihin toteuttaa älykkäitä ohjauksia ja energiansäästöratkaisuja. Hän tietää myös erilaisia langattomia ohjaustekniikoita ja kiinteistöjen etäohjausmahdollisuuksia. Moduulin suoritettuaan opiskelija osaa ohjelmoida kiinteistöjen ohjausjärjestelmiä ja niiden etäohjauksia. Hänellä on tiedot yleisimmistä langattomista ohjaustekniikoista ja kiinteistöjen yleiskaapeloinnista. Moduuli voidaan toteuttaa tarvittaessa joko osittain tai kokonaan projektina. SA00BP87 Kunnossapito: 15 op Moduulissa tutustutaan yleisesti kunnossapidon peruskäsitteisiin. Tärkeitä teemoja ovat Sivu 9 / 12

luotettavuuskeskeinen kunnossapito, tuotannon tietojärjestelmät ja kunnossapitotalous. Moduulissa toteutetaan kunnossapitosuunnitelma perustuen elinkaariajatteluun, jossa sovelletaan edellä mainittujen teemojen aikana opittuja menetelmiä. Moduulin suoritettuaan opiskelija tietää kunnossapidon merkityksen tuotantolaitoksen taloudelliselle toiminnalle sekä hallitsee luotettavuuskeskeisen kunnossapidon. Opiskelija osaa käyttää ja hyödyntää kunnossapitojärjestelmää käytännön kohteessa ja toteuttaa kunnossapitosovelluksen yrityksen tuotantoprosessiin. Opetussuunnitelma SA00BP88 Hajautetun energiatuotannon sovellukset: 15 op Tulevaisuudessa energiantuotantojärjestelmät muuttuvat monipuolisiksi ja paikallinen tuotanto lisääntyy, jolloin sähkönsiirtojärjestelmiltä vaaditaan joustavuutta ja älyä. Moduulissa perehdytään energian tuotantoon tuuli- ja aurinkovoiman avulla perehtyen aurinkopaneeli-, tuulivoima- ja aurinkokeräintekniikkaan. Moduuli toteutetaan käytännönläheisenä ja osittain projektimuotoisena. Moduulin suoritettuaan opiskelija ymmärtää hajautuksen vaikutukset energiantuotantojärjestelmien toimintaan ja osaa hyödyntää mittaus- ja ohjaustekniikan menetelmiä järjestelmän suunnittelussa ja toiminnan optimoinnissa. Opiskelija osaa valita tarvittavat laitteistot ja ohjausjärjestelmät pienvoimalaa varten sekä hallitsee työelämän autenttiset viestintätilanteet. Sivu 10 / 12

INSA18X-1004 Kehittyvä osaaja: 0 op INSA18X-1002 HARJOITTELU: 30 op SA00BP90 Harjoittelu 1: 15 op Opiskelija on perehtynyt työelämään ammattialansa näkökulmasta ja osaa soveltaa oman opiskelualansa teoriaa työelämän käytäntöihin. Opiskelija on harjaantunut jatkuvaan itseään ja omaa ammattialaansa kehittävään työskentelyyn ja yrittäjyyteen, työllistyy opintojensa päättyessä ja voi sijoittua kansainvälisiin alansa tehtäviin. Opiskelija osaa soveltaa oppimiaan tietoja ja taitoja käytäntöön sekä osaa kehittää itseään ja omaa ammattialaansa. Hän osaa toimia kansainvälisessä työyhteisössä huomioiden kulttuurilliset tekijät ja osaa toimia työyhteisön vuorovaikutustilanteissa joustavasti, rakentavasti ja tavoitteellisesti. Hän osaa viestiä asiantuntijana jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti. SA00BP91 Harjoittelu 2: 15 op Opiskelija on perehtynyt työelämään ammattialansa näkökulmasta ja osaa soveltaa oman opiskelualansa teoriaa työelämän käytäntöihin. Opiskelija on harjaantunut jatkuvaan itseään ja omaa ammattialaansa kehittävään työskentelyyn ja yrittäjyyteen, työllistyy opintojensa päättyessä ja voi sijoittua kansainvälisiin alansa tehtäviin. Opiskelija osaa soveltaa oppimiaan tietoja ja taitoja käytäntöön sekä osaa kehittää itseään ja omaa ammattialaansa. Hän osaa toimia kansainvälisessä työyhteisössä huomioiden kulttuurilliset tekijät ja osaa toimia työyhteisön vuorovaikutustilanteissa joustavasti, rakentavasti ja tavoitteellisesti. Hän osaa viestiä asiantuntijana jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti. INSA18X-1003 OPINNÄYTETYÖ: 15 op SA00BP92 Opinnäytetyö: 15 op Opiskelija osoittaa perehtyneisyytensä ja osaamisensa omaan ammattialaansa, osoittaa pystyvänsä työskentelemään tuloksellisesti insinöörille tyypillisessä työtehtävässä. Hän pystyy hyödyntämään kaikkea opiskeluaikana oppimaansa, toimia itsenäisesti, aktiivisesti ja luovasti opinnäytetyön tekemisessä. Hän toimii suunnitelmallisesti aikataulua noudattaen ja osaa viestiä niin kirjallisesti kuin suullisesti työnsä tuloksista. Opiskelija osaa soveltaa oppimiaan tietoja ja taitoja opinnäytetyön tekemisessä, sekä osaa toimia systemaattisesti ja tuloshakuisesti opinnäytetyön tavoitteen saavuttamiseksi. Hän osaa toimia insinööriltä vaadittavalla kyvykkyydellä ammattialansa työtehtävässä. Hän osaa toimia työyhteisön vuorovaikutustilanteissa joustavasti, rakentavasti ja tavoitteellisesti. Opiskelija osaa sekä kirjallisen Sivu 11 / 12

että suullisen asiantuntijaviestinnän jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti. Sivu 12 / 12