Ann Margaret Sharp NUKKESAIRAALA



Samankaltaiset tiedostot
Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

Mitä on oikeudenmukaisuus? (Suomessa se on kaikkien samanvertainen kohtelu ja tasa-arvoisuus)

VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ

TEE OIKEIN. Minun naapuri on (rikas) kuin minä. Hänellä on (iso) asunto ja (hieno) auto.

VIITTOMAKIELI TOMAKIELI P PEL ELAST ASTAA AA!

JOKA -pronomini. joka ja mikä

Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin.

LET S GO! 5 KOEALUE 4-6 Nähnyt:

3. kappale (kolmas kappale) AI KA

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

Sydämen alla kasvaa toinen sydän. Sydänten päällä kasvaa kaksi kumpua, ja salainen pelko.

HENKISTÄ TASAPAINOILUA

o l l a käydä Samir kertoo:

Poimintoja hankkeessa tehdyistä maahanmuuttajien haastatteluista. Niitty - Vertaisohjattu perhevalmennusmalli maahanmuuttajille

Vihamiespiiras. kirjoittanut Derek Munson kuvittanut Tara Calahan King

Klikkaa itsellesi virtuaalinen isyyspakkaus!

Tiedän mitä minun pitää tehdä, että pääsen toisten lasten leikkiin mukaan

Saa mitä haluat -valmennus

9.1. Mikä sinulla on?

LAUSETREENEJÄ. Kysymykset:

Joka kaupungissa on oma presidentti

Muuton tuki ja yhteisöllisyys. Pirjo Valtonen

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Täytyy-lause. Minun täytyy lukea kirja.

Titta Hänninen

4.1 Samirin uusi puhelin

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ

NUKKUMAANMENO. kuvat: Ilona Vestu 1

Etsivä nuorisotyö aitoa kohtaamista ja aikaa nuoren tueksi. Pauliina Koljonen

veta Nuori ja suojatut henkilötiedot

Tervetuloa selkoryhmään!

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS

Lapsi tarvitsee ympärilleen luotettavia, sanansa pitäviä ja vastuunsa kantavia aikuisia. Silloin lapsi saa olla lapsi. Tämä vahvistaa lapsen uskoa

HIIRIKAKSOSET. Aaro Lentoturma

ANOPPI NAIMATON SORMUS LAPSETON KIHLOISSA KOTI UUSPERHE VANHEMMAT PARISKUNTA PUOLISO NAMISISSA SINKKU AVIOLIITOSSA VAIMO SUURPERHE

Löydätkö tien. taivaaseen?

Esi-kakkosen uutiset Helmikuu 2013

Monikossa: talojen, koirien, sinisten huoneitten / huoneiden

FANNI JA SUURI TUNNEMÖYKKY

Mitä on tapahtunut? -Emme ymmärrä mitään. -Tunne-elämä on jäissä. -Pikkuinen on edessä, mutta niin kaukana. -Hoitajat hoitavat Jaakkoa ja vanhempia

Hän oli myös koulullamme muutaman sunnuntain ohjeistamassa meitä. Pyynnöstämme hän myös naksautti niskamme

1. Valitse jokin neljästä tarinasta ja tulosta lapsen kuva. Jos tulostusmahdollisuutta ei ole, voit etsiä kuvan esim. lehdestä.

Ohjeita lapsiperheille

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014

Paritreenejä. Lausetyypit

LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle)

TYÖKALUJA SELKEÄÄN SEKSUAALITERVEYSKASVATUKSEEN TURVATAIDOT

PERFEKTIN JA PLUSKVAMPERFEKTIN KERTAUSTA

Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä.

Sinähän osaat, Liinu!

12. kappale (kahdestoista kappale) FERESHTE MUUTTAA

Copylefted = saa monistaa ja jakaa vapaasti 1. Käännä omalle kielellesi. Ilolan perhe

TAIKURI VERTAISRYHMÄT

TOIMINNALLINEN ESIOPETUS HENNA HEINONEN UITTAMON PÄIVÄHOITOYKSIKKÖ TURKU

- Kummalla on vaaleammat hiukset? - Villellä on vaaleammat hiukset.

OMAN VUORON ODOTTAMINEN. Materiaali 2018 Viitottu Rakkaus Kuvat MyCuteGraphics.com Diapohjat SlidesCarnival.

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Jeesus parantaa sokean

Hyvästä paras. Miksi jotkut yritykset menestyvät ja toiset eivät?

TYÖKALUJA SELKEÄÄN SEKSUAALITERVEYSKASVATUKSEEN IHMISSUHTEET

AIKAMUODOT. Perfekti

Tähän alle/taakse voi listata huomioita aiheesta Leikki ja vapaa aika.

Agricolan Monenlaista luettavaa 1

Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Espoon Suunta

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS. JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS Miten kohtelet muita? Ihmiset ovat samanarvoisia Vastuu ja omatunto TAVOITE

MODUULI 1 TÄRKEÄT VERBIREKTIOT (VERBI + KYSYMYSSANA)

Sisällys. Esipuhe Aakkoset ja koulussa Torilla 80

Perheen tukeminen pitkän sairaalahoidon aikana - hoitajan näkökulmia. Hannele Haapala, TYKS, Keskola

TAPAN I BAGGE. Rannalla. Rannalla TAMMI

KESKUSTELUJA KELASSA. Kansalaisopistot kotouttamisen tukena hanke/opetushallitus Kuopion kansalaisopisto

KAKKOS SANOMAT SISÄLLYS:

SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ

SANATYYPIT JA VARTALOT

MIES JA NAINEN JUMALAN LUOMUKSINA. Matin ja Maijan eväät Pekka Tuovinen,

Kokemuksia kerhotoiminnasta

Pane verbi oikeaan muotoon (kolmas infinitiivi).

Pia Hägglund, Pohjanmaan tulkkikeskus. Monikulttuurisuus ja perehdyttäminen

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU

Nettiraamattu. lapsille. Tuhlaajapoika

Nettiraamattu lapsille. Jumala koettelee Abrahamin rakkautta

VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa!

KIRJA➍. IB4_Insides_FIN.indd :56:21

Löydät meidät kanttiinin yläpuolelta, kolmannesta kerroksesta.

Yhteenvetoa kyselystä ILTAPÄIVÄTOIMINTA JA KERHOT LK. kyselyn yhteenvetoa (6.2019) Vastaajien kokonaismäärä: 115

Suomi toisena kielenä tehtäviä luokkalaisille: Iso vai pieni alkukirjain? Essi Järvelä/Nummen koulu/turku. 1. Kirjoita sanat oikein: turku

PUHELINKESKUSTELUJA LAKKA-ryhmä Lääkäriasia Olga on potilas, Titi on lääkäri.

Puuha- Penan päiväkirja. by: Basil ja Lauri

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/14. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/14. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 3/14

P U M P U L I P I L V E T

Koulujen yhdistyminen - lasten ajatuksia

Osallistujan palautelomake

suurempi valoisampi halvempi helpompi pitempi kylmempi puheliaampi

Inessiivi, elatiivi, illativi, adessiivi, ablatiivi vai allatiivi?

Lämpimät onnentoivotukset teille molemmille hääpäivänänne. Onnittelut kihlauksestanne ja kaikkea hyvää tulevaisuuteen!

Transkriptio:

Ann Margaret Sharp NUKKESAIRAALA Suomentanut Hannu Juuso niin & näin Tampere 2010

Toinen, tarkistettu ja korjattu painos ENGLANNINKIELINEN ALKUTEOS Ann Margaret Sharp & Laurance Joseph Splitter, The Doll Hospital (2000) Ann Margaret Sharp / The Australian Council for Educational Reseacrh Ltd, 19 Prospect Hill Road, Camberwell, Victoria, 3124 SUOMENNOS Hannu Juuso ja Eurooppalaisen filosofian seura ry Teoksen ensimmäinen suomenkielinen painos Nukkesairaala ilmestyi 2000 Oulun yliopiston opettajankoulutuslaitoksen sarjassa Opi filosofiaa ensimmäisenä niteenä: ISSN 1457-7186; 1. Tämän toisen painoksen on tarkistanut ja korjannut Antti Immonen. ISBN-NUMERO 978-952-5503-51-8 KANSI Jenna Kunnas TAITTO Susanna Laurola PAINOTYÖ Tallinnan kirjapaino-osakeyhtiö, Tallinna 2010 KUSTANTAJA Eurooppalaisen filosofian seura ry / niin & näin Koneen säätiö on tukenut tämän kirjan suomennoksen tarkistustyötä

Sisällys Ensimmäinen luku....... 9 Toinen luku......... 15 Kolmas luku......... 19 Neljäs luku......... 29 Viides luku......... 39

NUKKESAIRAALA

Ensimmäinen luku Luulenpa, että jokaisella lapsella on nukke. Minullakin on. Onko sinulla? Tai ehkä sinulla on pehmoeläin, esimerkiksi nalle. Voi olla, ettet kutsu sitä nukeksi, mutta leikit sen kanssa aivan kuin se olisi nukke. Voimme varmasti nimittää sitäkin nukeksi, vai mitä? Ensi kerralla voisit ottaa nukkesi mukaan. Voisimme jutella kaikki yhdessä, nuket ja ihmiset. Silloin meitä olisi kaksi kertaa enemmän. Tiesitkö muuten, että joillakin aikuisillakin on nukkeja? Isälläni on vieläkin sama nukke, joka hänellä oli pikkupoikana. Äiti kertoi, että jotkut aikuiset keräävät nukkeja. He säilyttävät niitä lasikaapissa. Eikö olekin kummallista? 9

Sain nukkeni äidiltä, kun olin kahden vuoden ikäinen. Nyt olen jo kuusivuo tias. Kuinka vanhan luulet nukkeni olevan nyt? Jos minä itse vanhenen, niin merkitseeköhän se, että myös nukkeni vanhenee? Oletko koskaan miettinyt nukkeasi? Tarkoitan, että mikä nukke oikeastaan on. Itse pidän ajatuksesta, että nukkeni on kuin pieni elävä lapsi. Nukkeni nimi on Ulla. Nimi on minun antamani. Kun tapasin nukkeni ensimmäisen kerran, sillä ei ollut nimeä. Ei minullakaan ollut nimeä vielä silloin, kun ensimmäisen kerran tapasin äitini ja isäni. Nimeni on Santtu. Mielestäni se sopii minulle oikein hyvin. Ulla-nimi sopii nukelleni. Sillä on pyö reät kasvot ja pyöreä pää. Sillä ei ole juuri ollenkaan hiuksia. Sen vartalo on pullea. Joskus kutsun sitä Ulla-Pullaksi. Minusta näyttää kuin se olisi tehty kolmesta päällekkäin asetetusta kivenmurikasta. Mutta ei se ole. Ulla on paljon enemmän kuin vain kumia ja muovia. Olenhan minäkin paljon enemmän kuin vain ihoa ja luita. 10

Ennen ihmettelin, mistä kummasta nukkeni on peräisin. Eräänä päivänä kysyin sitä äidiltäni. Äiti sanoi näin: Ostin sen sinulle lelukaupasta. Mutta missä Ulla oli sitä ennen? minä kysyin. Nukentekijän luona, arvelisin, vastasi äiti. Entä sitä ennen? Ehkä se oli ajatuksena nukentekijän mielessä, äiti sanoi hitaasti. Oletko koskaan huomannut, että luulet ensin ymmärtäneesi jotakin, mutta myöhemmin käsität, ettet ole ymmärtänyt sitä ollenkaan? Juuri näin minulle tapahtui sinä päivänä, kun äiti sanoi, että Ulla oli ollut ajatuksena nukentekijän mielessä. * * * Ullalla on vihertävänruskeat silmät. Äiti sanoo, että ne ovat pähkinänruskeat. En ole koskaan kuullut puhuttavan sellaisesta väristä. 11

Ullalla on pieni avonainen suu. Voin antaa sille vettä pienellä tuttipullolla. Aina kun teen niin, se pissaa vähän ajan kuluttua. Sitten vaihdan vaipan. Kerran annoin Ullalle tuttipullolla maitoa. Maistoin itsekin vähän. Äiti kielsi kuitenkin tekemästä niin. Maito ei sovi Ullalle ja sinä olet jo liian vanha juomaan tuttipullosta, äiti sanoi. Miksi maito ei sovi sille? minä kysyin. Minusta tuntuu, että Ulla on allerginen maidolle, äiti vastasi. En ymmärtänyt, mutta en puhunut mitään. Nukkeni ei ole mikään hieno nukke. Sillä ei ole pitkiä hiuksia, joita voisi kammata ja pestä. Eikä sillä ole edes vaihtovaatteita. Sillä on vain yksi ainoa puku. Kun puku likaantuu, äiti pesee sen puhtaaksi. Juttelen monesti Ullan kanssa. Kun olen joskus surullinen, menen huoneeseeni ja puhun sille hiljaa. Selitän sille, mitä on tapahtunut, jolloin se kuuntelee. Kun olen jutellut Ullalle jonkin aikaa, se ymmärtää. 12

Sitten minusta tuntuu paremmalta. Ulla näyttää mielestäni aivan oikealta vauvalta. Ulla on minun vauvani. Hän on mukava vauva. Ulla on hyvä vauva. Hän on todellinen. Hän on todellinen vauvanukke. Ulla on aivan yhtä todellinen minulle kuin minä olen äidilleni. Sisareni ei kuitenkaan ole samaa mieltä. Hän sanoo: Sinä leikit aina tuon nukkesi kanssa. Etkö muka tiedä, etteivät nuket ole todellisia? Nuket ovat todellisia! huudan. Miten voisin kylvettää Ullaa, ellei se olisi todellinen? Tai miten olisin voinut antaa sille nimen, ellei se olisi todel linen? Ja voisinko muka puhua sille, ellei se olisi todellinen? Nukkeni ei ole vain leikisti todellinen. Se on aivan oikeasti todellinen. Sisareni luulee olevansa kauhean älykäs, koska on jo kymmenvuotias. Mutta minusta kymmenvuotiaskin saattaa olla väärässä. 13

Toinen luku Olemme matkalla esikouluun. Äitini ajaa autoa. Istun takapenkillä korokkeellani. Minusta on kivaa istua korokkeella, koska silloin voin nähdä ikkunasta ulos. Yhtäkkiä huomaan, ettei Ulla ole mukana. Se nukkuu vielä pikkusängyssään vuoteeni vierellä. Äiti, meidän on pakko mennä takaisin! kiljaisen. Äiti ei pysäytä autoa, vaan kysyy: Miksi ihmeessä, Santtu? Unohdin Ullan kotiin, minä vastaan. Äiti ajaa kuitenkin vain eteenpäin. Myöhästyn töistä, jos käännymme takaisin, hän sanoo. 15

En halua, että äiti myöhästyy töistä. Mutta en myöskään halua mennä kouluun ilman Ullaa. En tiedä, mitä minun pitäisi tehdä. Äiti vilkaisee minua. Silloin minulta on jo päässyt itku. Hän ei puhu mitään, mutta huomaan, ettei hän ole yhtään iloinen. Hän kääntää auton ja lähtee ajamaan takaisin kotiin. Ajattelen itsekseni: Santtu, olet oikea onnenpekka. Sinulla on niin hyvä äiti. * * * Menen esikouluun joka päivä. Opettajamme nimi on Peter. Hän on kotoisin toisesta maasta. Jotkut lapsista pitävät häntä omituisena. Jopa Natalian mielestä Peter on hieman erilainen. Katso miten hän kävelee, Natalia sanoo. Se johtuu siitä, että hän on niin pitkä, vastaan. Aivan kuin hän hyppäisi ilmaan jokaisella askeleellaan. Ensimmäisenä koulupäivänä Peter sanoi, että jos haluamme, voimme ottaa nuket 16

mukaamme. Aina silloin tällöin jotkut kaverini tuovatkin nukkensa. Jotkut tuovat jopa kaikki nukkensa. Minulla on Ulla mukana joka päivä. Mutta vain Ulla, ei muita nukkeja. Valtteri ja Harri eivät tuo koskaan nukkejaan. En tiedä, onko heillä edes nukkeja. Eivätkä he ole oikeastaan ystäviäni. Hehän ovat joskus kiusanneet minua. Kysyn Natalialta, miksi Valtteri ja Harri eivät pidä minusta. Se johtuu siitä, että sinä tuot nukkesi kouluun, hän sanoo. Ihmettelen, mitä Natalia tarkoittaa. Minusta tuo ei ole hyvä peruste kiusata minua. Miten nuo asiat muka liittyvät toisiinsa? 17

Kolmas luku Peter on hyvin tarkka totuudesta. Eräänä päivänä hän sanoi meille: Täällä on vain vähän sääntöjä, mutta ne ovatkin sitten todella tärkeitä. Haluan muistuttaa teitä erityisesti kahdesta säännöstä. Ensinnäkin meidän pitää aina kohdella toisiamme henkilöinä, ainutlaatuisina persoonina. Ja toiseksi meidän pitää aina puhua totta. Mitä se ensimmäinen sääntö oikein tarkoittaa, Peter? Stefan kysyi. Se tarkoittaa sitä, että meidän on kunnioitettava toisiamme, Peter vastasi. Sitten Natalia kysyi: Entä mitä se toinen sääntö tarkoittaa, Peter? 19

Miettikääpä sitä ensin itse. Puhumme siitä lisää jonakin toisena päivänä, Peter vastasi. * * * Tänään Katariina on tuonut nukkensa kouluun. Se ei olekaan mikä tahansa nukke. En ole koskaan ennen nähnyt sellaista. Hänen nukellaan on pitkä musta tukka ja tumma iho sekä korvarenkaat ja pitkä mekko. Katariina kertoo meille, että se on Hopi-intiaaninukke, jolla on yllään juhlapuku. Puku on ihanan punainen ja siihen kuuluvassa violetin ja sinisen sävyisessä hartiahuivissa on hurjasti kimalteita. Mielestäni nukke on hyvin kaunis. Katariina, saako nukkesi leikkiä Ullan kanssa? minä kysyn. Niillä voisi olla hauskaa yhdessä. Ei saa, Katariina vastaa. En halua, että nukkeni leikkii kenenkään muun kuin minun kanssani. Tuo on itsekästä, minä väitän. Ei ole. Nukkeni on minulle hyvin tärkeä. 20