A1 Tieteelliset erillisteokset sekä väitöskirjat, vaikka ne olisivat ilmestyneet laitossarjassa

Samankaltaiset tiedostot
Sanna Vahtivuori-Hänninen: Publications

KANNETTAVIEN TIETOKONEIDEN KÄYTTÖ LANGATTOMALLA KAMPUKSELLA VERKKO-OPETUKSESSA JA -OPISKELUSSA

Last%update:%September%19,%2015% Publications%follow%the%classification%of%the%Finnish%Ministry%of%Education%and%Culture%in%2010%

Aalto University School of Engineering Ongelmaperusteisen oppimisen innovatiivinen soveltaminen yliopisto-opetuksessa

Last update: August 1, 2011 Publications follow the new classification of the Finnish Ministry of Education and Culture in 2010

Yleistä kanditutkielmista

Lähiopetus Monimuoto-opetus (=puhelinvälit-teisesti ja kirjeitse) Verkko-opetus EduWeb ympäristössä

Trialogisen oppimisen suunnitteluperiaatteet

Verkko-oppiminen: Teoriasta malleihin ja hyviin käytäntöihin. Marleena Ahonen. TieVie-koulutus Jyväskylän lähiseminaari

Tehostettu kisällioppiminen tietojenkäsittelytieteen ja matematiikan opetuksessa yliopistossa Thomas Vikberg

Trialoginen oppiminen: Miten edistää kohteellista, yhteisöllistä työskentelyä oppimisessa?

Lähellä kaupungissa. Web-based learning environment relating to urban and geography studies

Kielet. Professori Ritva Kantelinen Itä-Suomen yliopisto, Filosofinen tiedekunta, Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto

Yleistä OPE-linjan kanditutkielmista

Osviitaksi opinnäytteeseen Hanna Vilkka

OPETUSAIKATAULU syyslukukausi 2015

21 May 15 June In Rovaniemi and Pori Levi HL ja JH

Pohjoisen puolesta maailmaa varten. l apin yliopisto Kasvatustieteiden tiedekunta

LÄHI- JA VERKKO- OPETUKSEEN OSALLISTUNEIDEN KOKEMUKSIA OPETUKSESTA

Korkeakoulujen henkilöstön pedagogisen ja digitaalisen opetus- ja ohjausosaamisen vahvistaminen

Innovative teaching practices

Kansallinen seminaari

Kohti matematiikan opettajuutta - aineenopettajaopiskelijoille suunnatut matematiikan opintojaksot

Yliopisto-opettaja verkossa taidot puntarissa

Tieto- ja viestintätekniikkaa opetustyön tueksi

Hyvät käytännöt opetuksen ja TKI:n integroinnista kansainvälisestä näkökulmasta

Verkko opetuksen laatu Helsingin yliopistossa

Prognos Julkaisusuunnitelmat

HENKILÖTUNNUS: KOKONAISTULOS: / 45 pistettä

Date(s) of dissemination activity. Which audiences were targeted in the dissemination activity University of Oulu, Finland.

Producing Digital Videos as a Problembased Learning Cycle to Support Meaningful Learning and Information Literacy

Opettajan pedagogiset opinnot

OPINTO-OPAS. Tampereen yliopisto (päärakennus, Kalevantie 4) Tampereen yliopisto

YPE ja TVT opinnot aloitustilaisuus

Ammatillinen opettajakorkeakoulu

ColLab Uudet yhteisölliset teknologiat oppimisen tukena

Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student

Kutsu Professuuriesitelmä Savonlinnan kampus

Vapaan sivistystyön päivät , Jyväskylä Jan-Markus Holm

Oppimisen vaikuttavuus ja opetus miten niitä voisi arvioida virtuaaliyliopistossa?

Toimintamallit ja kansalliset suunnitelmat koulun arjeksi ja eloon! ITK-workshop , Aulanko

Hoitotieteen pääaine: terveystieteiden kandidaattiopintojen eteneminen

Kasvatustieteen opinnot

Verkko-opetus - Sulautuva opetus opettajan työssä PRO-GRADU KAUNO RIIHONEN

Lokikirjojen käyttö arviointimenetelmänä

Mikä innostaa oppimaan yhdessä?

Digitaaliset ihmistieteet. Infotilaisuus klo 15

Innovaatiopedagogiikka miksi, mitä, miten?

LIIKUNNAN DIDAKTIIKAN PERUSOPINTOKOKONAISUUS (25 op) TUTKINTOVAATIMUKSET VUOSILLE

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland

HOITOTYÖN OPETTAJAN SUBSTANSSIN OSAAMINEN JA SEN ARVIOINTI - tutkimushankkeen raportointi ja tuotokset

Paikkatiedon opetus ja sähköiset ylioppilaskirjoitukset

Esitys InnoSchool-hankkeen rahoittamisesta innovaatiorahastosta

Opettajan pedagoginen ajattelu

Esitys InnoSchool-hankkeen rahoittamisesta innovaatiorahastosta

Vertaisvuorovaikutus tekee tiedon eläväksi Avoimen opiskelijoiden kokemuksia hyvästä opetuksesta

PROFESSORILUENTO. Professori Heini-Marja Järvinen. Kasvatustieteiden tiedekunta. Vieraiden kielten didaktiikka

APA-tyyli. Petri Nokelainen

Kasvatustieteen ja aikuiskasvatustieteen tutkinto-ohjelmat. Hakijan päivä

Suomalainen koulutusosaaminen vientituotteena

Hops-ohjaus ja integratiivinen pedagogiikka

CoCreat -Enabling Creative Collaboration through Supporting Technlogies. Essi Vuopala, LET

Lukutaidon uudet muodot äidinkielen ja kirjallisuuden opettajan haasteena Asiantuntijanäkökulma mediakasvatukseen, osa 1

Opiskelijaosuuskunta oppimisympäristönä fysioterapian ammattikorkeakouluopinnoissa

Tutkimustietoa oppimisen arvioinnista

Lääketieteellisen tiedekunnan opetustaidon arviointimatriisi

HENKILÖKOHTAINEN OPINTOSUUNNITELMA

MATKAILUALAN TIETEELLISIÄ LEHTIÄ julkaisufoorumin tasoluokittain

Virtuaalisten kurssien ja moduulien kehittäminen luokanopettajakoulutuksen monialaisiin opintoihin seminaari 14.9.

Tieto- ja viestintätekniikka kemian opetuksessa FL Johannes Pernaa Kemian opettajankoulutusyksikkö Kemian laitos

OPPIMINEN ja SEN TUKEMINEN Supporting learning for understanding

Tietokantapohjaisen arviointijärjestelmän kehittäminen: kohti mielekästä oppimista ja opetusta

SUOMEN KIELI 1 Vuosiluokkien 5-10 saamelainen luokanopettajakoulutus

Kieli- ja viestintäopinnot 8 ov

HENKILÖTUNNUS: KOETULOS: pistettä

elearning Trends and Case Examples from Finland IT in Education and HRM- Conference Ms. Piia Liikka

Pohjoismaisten kielten yliopistonlehtorin (opetus- ja tutkimusalana ruotsin kieli) tehtäväntäyttösuunnitelma

Kenelle tutkimusetiikan koulutus kuuluu? Heidi Hyytinen ja Iina Kohonen TENK

Kunnallisjohdon seminaari / Koulutus ja osaaminen Mitä data tarjoaa koulutuksen johtamiseen ja oppimisen edistämiseen?

Mediakasvatus Lapin yliopistossa

KIELIKESKUKSEN OPETUS FILOSOFISEN TIEDEKUNNAN OPISKELIJOILLE LUKUVUONNA

HELSINGIN YLIOPISTO Lääketieteellinen tiedekunta Opetustaidon arviointi

Käytettävyyslaatumallin rakentaminen web-sivustolle. Oulun yliopisto tietojenkäsittelytieteiden laitos pro gradu -suunnitelma Timo Laapotti 28.9.

palveluinnovaatiot metropolialueella

Sulautuva yliopisto opetus, syksy 2009

Vieraiden kielten aineenopettajakoulutus/aikataulu viikoille 36 38/Minna Maijala [ ]

Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset

Juliet-ohjelma: monipuolisia osaajia alaluokkien englannin opetukseen

Pedagogiset haasteet tutkimuksessa: kirjapakettikurssi

Verkkokurssin suunnitteluprosessi

Mediakasvatus (koodi 68420) Mediefostran Media Education 35 op:n opintokokonaisuus

Laadukas oppiminen ja opetus Avoimessa yliopistossa. Saara Repo Pedagoginen yliopistonlehtori Avoin yliopisto Helsingin yliopisto 4.9.

PROJEKTIPOHJAINEN VERKKO-OPETUS. OPETUS Technical Communication 15 ov. TieVie-lähiseminaari Oulussa

Asia: Äidinkielen ja kirjallisuuden opetuksen kehittäminen

MATEMATIIKAN AINEENOPETTAJANKOULUTUS HELSINGIN YLIOPISTOSSA

Kiinaa meillä ja muualla Yanzu- ja POP kiinaa -hankkeiden yhteisseminaari

JULKAISUILTAPÄIVÄ II ( ) Amanuenssi Heli Niskanen Humanistinen tiedekunta, palvelukeskus

Lapin kirjastojen portaali lappilaisten opetuksen, opiskelun ja oppimisen tukena

Sulautuva sosiaalityö

Pohjoisen puolesta maailmaa varten. l apin yliopisto Kasvatustieteiden tiedekunta

Transkriptio:

TÄMÄ SAATTAA SISÄLTÄÄ OSITTAIN SAMOJA JULKAISUJA VUODEN 2005 JULKAISUTIETOJEN KANSSA NIILTÄ OSIN KUIN JULKAISU EI OLE ILMESTYNYT VUONNA 2004, VAAN VUONNA 2005. A. ERILLISTEOKSET 1 A1 Tieteelliset erillisteokset sekä väitöskirjat, vaikka ne olisivat ilmestyneet laitossarjassa Kontiainen, S., Nurmi, K.E. & Tissari, V. 1996. Asiantuntijoiden käsitys Suomen aikuiskoulutuksesta. Helsinki: Helsingin yliopiston kasvatustieteen laitos. Helsingin yliopiston kasvatustieteen laitoksen julkaisuja, 173 186. Tissari, V., Vaattovaara, V., Vahtivuori, S., Tella, S., Rajala, R. & Ruokamo, H. 2004. Hel La projekti: Helsingin ja Lapin yliopistojen tieto ja viestintätekniikan opetuskäytön tutkimus ja kehittämisprojekti 2001 2003. Loppuraportti. Kasvatustieteiden tiedekuntien virtuaaliyliopistohanke (KasVi) 2001 2003. Verkkojulkaisu. [http://www.edu.helsinki.fi/media/hellaraportti.html] Tissari, V., Vaattovaara, V., Vahtivuori Hänninen, S., Tella, S., Rajala, R. & Ruokamo, H. 2004. Verkko opetuksen haasteita: Pedagogisia malleja didaktisessa verkkoympäristössä. Rovaniemi: Lapin yliopisto, Kasvatustieteiden tiedekunta, Mediapedagogiikkakeskus. Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja 8. A3 Tieteelliset erillisteokset ja sarjojen osat, jotka vastaaja on toimittanut tai kääntänyt Tissari, V. (toim.) 2001. Elinikäisen oppimisen tulevaisuudenkuvia. Aikuiskoulutuksen asiantuntijoiden keskustelua Suomen Eurodelfoi tutkimuksen pohjalta. Helsinki: Helsingin yliopiston kasvatustieteen laitos. A4 Oppikirjat (ja muut oppimateriaalit) 'Face equality' video 1995. Käsikirjoitus: Päivi Mattila, Kirsi Mäki & Varpu Tissari. Kuvaus ja editointi: Varpu Tissari. Television opetusohjelma 'Opiskeluopas' Kasvava aikuinen opetusohjelmasarjaan. Toimittajat: Kilpeläinen, Minna & Tissari, Varpu 1999. Yleisradio. Tissari, V. 1999. Käsitesanasto. Teoksessa Grönstrand, Ritva (toim.) Kasvava aikuinen. Yleisradio. Kasvava aikuinen oppikirjan käsitesanaston laatiminen kirjan artikkelien ja samannimisen television opetusohjelmasarjan pohjalta. 1 Julkaisuluettelo on laadittu KOTA luokituksen mukaisesti. 1

B. ARTIKKELIT B1 Tieteelliset artikkelit aikakauslehdissä, joissa käytetään arviointijärjestelmää (referee) Nurmi, K.E., Kontiainen, S. & Tissari, V. 1997. Eurodelfoitutkimus Suomen aikuiskoulutuksesta. Aikuiskasvatus 3/1997. B2 Artikkelit tieteellisissä kokoomateoksissa tai painetuissa kongressijulkaisuissa Nurmi, K.E., Kontiainen, S. & Tissari, V. 2001. Eurodelfoitutkimus Suomen aikuiskoulutuksesta. Teoksessa Tissari, V. (toim.) Elinikäisen oppimisen tulevaisuudenkuvia. Aikuiskoulutuksen asiantuntijoiden keskustelua Suomen Eurodelfoitutkimuksen pohjalta. Helsinki: Helsingin yliopiston kasvatustieteen laitos, 1 20. Ruokamo, H., Tella, S., Vahtivuori, S., Tuovinen, H. & Tissari, V. 2003. Pedagogiset mallit verkko opetuksen suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa (HelLa projekti). Teoksessa Meisalo, V. (toim.) Aineenopettajankoulutuksen vaihtoehdot ja tutkimus 2002. Ainedidaktiikan symposiumi 1.2.2002. Helsingin yliopiston opettajankoulutuslaitos. Tutkimuksia 241, 404 420. Ruokamo, H., Tella, S., Vahtivuori, S., Tuovinen, H. & Tissari, V. 2003. Pedagogiset mallit verkko opetuksen suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa (HelLa projekti). Teoksessa Meisalo, V. (toim.) Aineenopettajankoulutuksen vaihtoehdot ja tutkimus 2002. Ainedidaktiikan symposiumi 1.2.2002. Helsingin yliopiston opettajankoulutuslaitos. Tutkimuksia 241, verkkojulkaisu, 404 420. [http://www.malux.edu.helsinki.fi/okl/tutkimus/ad2002/artikkelit/main.htm] Ruokamo, H., Tuovinen, H., Tella, S., Vahtivuori, S., & Tissari, V. 2002. Pedagogical Models in the Design and Assessment of Network Based Education. In Barker, P. & Rebelsky, S. (eds.) Proceedings of ED MEDIA 2002: World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications. June 24 29, 2002 Denver, Colorado USA, 1676 1681. (PDF) Tella, S., Lehtonen, M., Ruokamo, H., Tissari, V., Ketamo, H., Kiili, K., Paunonen, U., Koskimaa, R., Vahtivuori Hänninen, S., Nurmi, K. E. & Multisilta, J. 2004. MOMENTSmetamalli: Monitieteinen tulevaisuuden verkko opiskelun, opetuksen ja oppimisen rakentamisen työväline. Teoksessa Mietola, R. & Outinen, H. (toim.) Kulttuurit, erilaisuus ja kohtaamiset. Kasvatustieteen päivien 2003 julkaisu. Helsinki: Helsingin yliopiston kasvatustieteen laitos. Verkkojulkaisu, 244 255. [http://www.helsinki.fi/ktl/julkaisut/ktp 2003/] Tissari, V. 2001. Aikuiskoulutuksen ja elinikäisen oppimisen tulevaisuudenkuvia Suomen Eurodelfoitutkimuksen asiantuntijaseminaarin keskustelut. Teoksessa Tissari, V. (toim.) Elinikäisen oppimisen tulevaisuudenkuvia. Aikuiskoulutuksen asiantuntijoiden keskustelua Suomen Eurodelfoitutkimuksen pohjalta. Helsinki: Helsingin yliopiston kasvatustieteen laitos, 51 124. 2

Tissari, V. 2004. E learning Co operation Among Finnish Universities from the Students' Point of View. In Karppinen, S. (ed.) Neothemi Cultural Heritage and ICT. Theory & Practice. Studia Paedagogica 32. University of Helsinki, Department of Applied Sciences of Education, 95 105. Tissari, V. 2004. E learning Co operation Among Finnish Universities from the Students' Point of View. In Karppinen, S. (ed.) Neothemi Cultural Heritage and ICT. Theory & Practice. Studia Paedagogica 32. University of Helsinki, Department of Applied Sciences of Education. Verkkojulkaisu, 95 105. [http://www.edu.helsinki.fi/tt/neothemi/english/publications.html] Tissari, V. (painossa) Oppiminen ja tiedon rakentaminen virtuaaliyliopiston verkostoyhteistyössä: Teoreettisia ja metodologisia lähtökohtia virtuaaliyliopiston verkkokurssin opettajien ja suunnittelijoiden käsityksien tutkimiseen. Teoksessa Levonen, J. & Järvinen, T. (toim.) TUOVI II: ITK 04 Tutkijatapaamisen artikkelit. Hypermedialaboratorion verkkojulkaisuja 8. [http://tampub.uta.fi/index.php?aihealue_id=16] Tissari, V. (painossa). Tiedon luomisen malleja, menetelmiä ja käytäntöjä virtuaaliyliopistossa: Tapaustutkimus virtuaaliyliopistohankkeen käytännön yhteisön verkostoyhteistyössä kehitetyistä innovaatioista. Teoksessa Lehtonen, M., Ruokamo, H., Rajala, R., Jaakkola, H., Multisilta, J. & Viteli, J. (toim.) Lapin tietoyhteiskuntaseminaari. Tutkijatapaamisen 2004 artikkelikirja. Rovaniemi: Lapin yliopisto, Kasvatustieteiden tiedekunta, Mediapedagogiikkakeskus. Tissari, V. (painossa). Tiedon luomisen malleja, menetelmiä ja käytäntöjä virtuaaliyliopistossa: Tapaustutkimus virtuaaliyliopistohankkeen käytännön yhtei sön verkostoyhteistyössä kehitetyistä innovaatioista. Teoksessa Lehtonen, M., Ruokamo, H., Rajala, R., Jaakkola, H., Multisilta, J. & Viteli, J. (toim.) Lapin tietoyhteiskuntaseminaari. Tutkijatapaamisen 2004 artikkelikirja. Rovaniemi: Lapin yliopisto, Kasvatustieteiden tiedekunta, Mediapedagogiikkakeskus. Verkkojulkaisu. [http://ktk.ulapland.fi/isbn951 634 919 6] Tissari, V. 2004. Tutkimusseminaarin haasteita: Opiskelijoiden käsityksiä verkkoopetuksen ja opiskelun kehittämisestä. Teoksessa Tissari, V., Vaattovaara, V., Vahtivuori, S., Tella, S., Rajala, R. & Ruokamo, H. HelLa projekti: Helsingin ja Lapin yliopistojen tietoja viestintätekniikan opetuskäytön tutkimus ja kehittämisprojekti 2001 2003. Loppuraportti. Kasvatustieteiden tiedekuntien virtuaaliyliopistohanke (KasVi) 2001 2003. Verkkojulkaisu, 80 105. [http://www.edu.helsinki.fi/media/hellaraportti.html] Tissari, V. 2004. Tutkimusseminaarin haasteita: Opiskelijoiden käsityksiä verkkoopetuksen ja opiskelun kehittämisestä. Teoksessa Tissari, V., Vaattovaara, V., Vahtivuori Hänninen, S., Tella, S., Rajala, R. & Ruokamo, H. Verkko opetuksen haasteita: Pedagogisia malleja didaktisessa verkkoympäristös sä. Rovaniemi: Lapin yliopisto, Kasvatustieteiden tiedekunta, Mediapedago giikkakeskus. Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja 8, 136 175. Tissari, V. & Nurmi, K.E. 2001. Aikuiskoulutuksen ja elinikäisen oppimisen tulevaisuudenkuvia myöhäisessä modernissa yhteiskunnassa. Teoksessa Varpu Tissari (toim.) Elinikäisen oppimisen tulevaisuudenkuvia. Aikuiskoulutuksen asiantuntijoiden keskustelua Suomen Eurodelfoitutkimuksen pohjalta. Helsinki: Helsingin yliopiston kasvatustieteen laitos, 125 163. 3

Tissari, V., Vaattovaara, V. & Vahtivuori Hänninen, S. 2004. Tuloksia, johtopäätöksiä ja pohdintaa. Teoksessa Tissari, V., Vaattovaara, V., Vahtivuori, S., Tella, S., Rajala, R. & Ruokamo, H. HelLa projekti: Helsingin ja Lapin yliopistojen tieto ja viestintätekniikan opetuskäytön tutkimus ja kehittämisprojekti 2001 2003. Loppuraportti. Kasvatustieteiden tiedekuntien virtuaaliyliopistohanke (KasVi) 2001 2003. Verkkojulkaisu, 106 119. [http://www.edu.helsinki.fi/media/hellaraportti.html] Vahtivuori, S., Tissari, V., Tella, S., Vaattovaara, V., Tuovinen, H. & Ruokamo, H. 2003. Network Based Education Revisited: Pedagogical Models in Focus Pilot Findings of the Educational Use of ICT Programmes Evaluation Project. Full Paper in Proceedings of the 11th International PEG Conference, Powerful ICT Tools for Teaching and Learning, 28 June 1 July 2003 in St. Petersburg, Russia. Vahtivuori, S., Tuovinen, H., Tella, S., Ruokamo, H., Tissari, V. & Vaattovaara, V. 2003. First Evaluations of Network Based Education: Preliminary Findings of the ICT Programs Evaluation Project. Full Paper in Lassner, D. & McNaught, C. (eds.) Proceedings of ED MEDIA, World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunication June 23 28, 2003, Honolulu, USA, 3177 3183. Vahtivuori, S., Tuovinen, H., Tella, S., Ruokamo, H., Tissari, V. & Vaattovaara, V. 2003. Verkko opetusta arvioimassa case HelLan alustavia tuloksia. Teoksessa Sinevaara Niskanen, H. & Rajala, R. (toim.) Kasvatuksen yhteisöt uupumusta, häirintää vai yhteisöllistä kasvua? Kasvatustieteen päivien 2002 julkaisu. Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja 3. Lapin yliopisto: Rovaniemi. [http://ktk.urova.fi/kasvatuspaivat/] Vahtivuori Hänninen, S., Tissari, V., Vaattovaara, V., Rajala, R., Ruokamo, H. & Tella, S. 2004. HelLa projektin tausta, tavoitteet, toiminta ja tuotokset. Teoksessa Tissari, V., Vaattovaara, V., Vahtivuori, S., Tella, S., Rajala, R. & Ruokamo, H. HelLa projekti: Helsingin ja Lapin yliopistojen tieto ja viestintätekniikan opetuskäytön tutkimus ja kehittämisprojekti 2001 2003. Loppuraportti. Kasvatustieteiden tiedekuntien virtuaaliyliopistohanke (KasVi) 2001 2003. Verkkojulkaisu, 1 6. [http://www.edu.helsinki.fi/media/hellaraportti.html] Vahtivuori Hänninen, S., Tissari, V., Vaattovaara, V., Rajala, R., Ruokamo, H. & Tella, S. 2004. HelLa projektin tausta, tavoitteet, toiminta ja tuotokset. Teoksessa Tissari, V., Vaattovaara, V., Vahtivuori Hänninen, S., Tella, S., Rajala, R. & Ruokamo, H. Verkkoopetuksen haasteita: Pedagogisia malleja didaktisessa verkkoympäristössä. Rovaniemi: Lapin yliopisto, Kasvatustieteiden tiedekunta, Mediapedagogiikkakeskus. Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja 8, 11 18. Vahtivuori Hänninen, S., Tissari, V., Vaattovaara, V., Rajala, R., Ruokamo, H. & Tella, S. 2004. Opetus, opiskelu ja oppiminen didaktisessa verkkoympäristössä. Teoksessa Tissari, V., Vaattovaara, V., Vahtivuori, S., Tella, S., Rajala, R. & Ruokamo, H. HelLa projekti: Helsingin ja Lapin yliopistojen tieto ja viestintätekniikan opetuskäytön tutkimus ja kehittämisprojekti 2001 2003. Loppuraportti. Kasvatustieteiden tiedekuntien virtuaaliyliopistohanke (KasVi) 2001 2003. Verkkojulkaisu, 7 25. [http://www.edu.helsinki.fi/media/hellaraportti.html] Vahtivuori Hänninen, S., Tissari, V., Vaattovaara, V., Rajala, R., Ruokamo, H. & Tella, S. 2004. Opetus, opiskelu ja oppiminen didaktisessa verkkoympäristössä. Teoksessa Tissari, 4

V., Vaattovaara, V., Vahtivuori Hänninen, S., Tella, S., Rajala, R. & Ruokamo, H. Verkkoopetuksen haasteita: Pedagogisia malleja didaktisessa verkkoympäristössä. Rovaniemi: Lapin yliopisto, Kasvatustieteiden tiedekunta, Mediapedagogiikkakeskus. Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja 8, 19 46. B5 Yleistajuiset artikkelit Pohjonen, P., Tissari, V. & Valo, S. 1997. Työ ja koulutus muuttuvat kumman ehdoilla? Osaseminaarin työryhmäraportti. Teoksessa Toiviainen, T. (toim.) Aikuiskasvatus: avain XXI:n vuosisadan haasteisiin. UNESCO:n viides aikuiskasvatuksen maailmankonferenssi ja sitä edeltänyt Suomen kansallinen seminaari. Helsinki: Vapaan sivistystyön yhteisjärjestö, 151 156. Tissari, V. 1996. Aikuiskoulutuksen asiantuntijat: tärkeintä on oppimaan oppiminen. Aikuiskoulutuksen maailma 7/1996, 42 43. Tissari, V. 1996. Aikuisen oppimisen kulttuuriset yhteydet. Soila Judén Tupakan haastattelu. Teoksessa Opiskelu on oikeus, ei etuoikeus. SYL:n julkaisuja 3/96. Suomen ylioppilaskuntien liitto. Tissari, V. 2004. VIRPEDA opintojen suunnittelu ja toteutusprosessi KasVi hankkeen suunnittelijan näkökulmasta. Teoksessa Kurola, J. & Sorvari, J. (toim.) Virtuaaliset erilliset opettajan pedagogiset opinnot 35 ov Opetusharjoittelu verkossa. Suomen harjoittelukoulujen vuosikirja n:o 2. Turku: Suomen harjoittelukoulujen rehtorit, 21 30. B6 Abstraktit Lehtonen, M., Ruokamo, H., Tissari, V. & Tella, S. 2004. A Multidisciplinary Metamodel of Moments as Mediator for Future Network Based Mobile Education (NBME). In: The Positioning of Education in Contemporary Knowledge Society. Abstracts. NERA s 32nd Congress, March 11 13, 2004, Iceland University, Reykjavik, Iceland. Nordic Educational Research Association, 93. Ruokamo, H., Tella, S., Vahtivuori, S., Tuovinen, H., Pekkala, L. & Tissari, V. 2002. Pedagogiset mallit verkko opetuksen suunnittelussa ja arvioinnissa (HelLa projekti). Abstrakti. Ainedidaktiikan symposiumi 2002, 1.2.2002, Helsinki, 55 56. (Saatavilla myös verkossa sivulla 9.) [http://www.malux.edu.helsinki.fi/okl/tutkimus/ad2002/tiivistelmat/vieraat_kielet.pdf, ks. myös http://www.malux.edu.helsinki.fi/okl/tutkimus/ad2002/] Ruokamo, H., Tella, S., Vahtivuori, S., Tuovinen, H. & Tissari, V. 2002. Training Programmes in Media Education and Educational Use of Information and Communication Technologies at the Universities of Helsinki and Lapland. Education and Cultural Diversities, NERA's 30th Congress in Tallinn, Estonia, 7 9 March 2002, 36 37. Ruokamo, H., Tella, S., Vahtivuori, S., Tuovinen, H., & Tissari, V. 2002. Pedagogical Models in the Design and Assessment of Network Based Education. In Barker, P. & Rebelsky, S. (eds.) Proceedings of ED MEDIA 2002: World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications. June 24 29, 2002. Denver, Colorado, USA. 5

Abstracts, 86. Tella, S., Tuovinen, H., Vahtivuori, S., Ruokamo, H. & Tissari, V. 2002. Pedagogisia malleja verkko opetuksen ja opiskelun suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin. Teoksessa Turunen, H. (toim.) ITK 02: Yhdessä uuteen oppimisen toimintakulttuuriin. Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa konferenssi. Aulanko, Hämeenlinna 17. 19.4.2002, Hämeen kesäyliopiston julkaisuja, sarja B, 47 48. Tissari, V. 2003. Learning experiences at the Virtual University. In Latva Karjanmaa, R. & Nuora, P. (eds.) Interlearn Multidisciplinary Approaches to Learning. Conference, University of Helsinki, Finland, December 4 5, 2003. Programme and Abstracts. Helsinki: Life as Learning Research Programme of the Academy of Finland, 106. Tissari, V. 2003. Verkko opetuksen haasteita virtuaaliyliopistossa opiskelijoiden käsityksiä verkko opetuksen ja ohjauksen kehittämishaasteista. Teoksessa Kulttuurit, erilaisuus ja kohtaamiset. Kasvatustieteen päivät Helsingissä 20. 21.11.2003. Abstraktit. Helsinki: Helsingin yliopiston kasvatustieteen laitos ja Suomen Kasvatustieteellinen Seura, 64 65. Tissari, V. 2003. Verkko opetuksen haasteita virtuaaliyliopistossa opiskelijoiden käsityksiä verkko opetuksen ja ohjauksen kehittämishaasteista. Teoksessa Kulttuurit, erilaisuus ja kohtaamiset. Kasvatustieteen päivät Helsingissä 20. 21.11.2003. Abstraktit. Helsinki: Helsingin yliopiston kasvatustieteen laitos ja Suomen Kasvatustieteellinen Seura. Verkkojulkaisu, 64 65. [http://www.kasvatus.net/kasvatustieteenpaivat/ktpaivat2003abstraktit.pdf] Tissari, V. 2003. Verkko opetuksen ja ohjauksen ongelmia ja haasteita virtuaaliyliopistohankkeen verkko kurssin toimintajärjestelmän ja ongelmien alustavaa hahmottelua. Teoksessa Toiminta 03. Toiminnan teorian ja sosiokulttuurisen tutkimuksen päivät 1. 2.12.2003. Työväen Akatemia, Kauniainen. Kulttuurisen välittyneisyyden uudet muodot teknologiat, yhteisöt, kielet. Ohjelma ja esitysten tiivistelmät. Helsinki: Yliopistopaino, 15. Tissari, V. 2003. Verkko opetuksen ja ohjauksen ongelmia ja haasteita virtuaaliyliopistohankkeen verkko kurssin toimintajärjestelmän ja ongelmien alustavaa hahmottelua. Teoksessa Toiminta 03. Toiminnan teorian ja sosiokulttuurisen tutkimuksen päivät 1. 2.12.2003. Työväen Akatemia, Kauniainen. Kulttuurisen välittyneisyyden uudet muodot teknologiat, yhteisöt, kielet. Ohjelma ja esitysten tiivistelmät. Helsinki: Yliopistopaino. Verkkojulkaisu, 15. [http://www.iscar.org/fi/abstraktikirja.pdf] Tissari, V. 2004. Characteristics of network based education. Teoksessa The Positioning of Education in Contemporary Knowledge Society. Abstracts. NERA s 32nd Congress, March 11 13, 2004, Iceland University, Reykjavik, Iceland. Nordic Educational Research Association, 90. Tissari, V. 2004. Pedagogical Models, and Guidance and Tutoring Practices at the Virtual University Course. ECER 2004 in Rethymnon, Greece September 22. 25. Presented at the European Conference on Educational Research 2004, University of Crete, September 22 25, 2004. Network 22, Use of technology in higher education. Education line database, version 3.3. [http://brs.leeds.ac.uk/%7ebeiwww/beia/ecer2004.htm#auth] 6

Tissari, V. 2004. Tiedon luomisen malleja, menetelmiä ja käytäntöjä virtuaaliyliopistossa: Tapaustutkimus virtuaaliyliopistohankkeen käytännön yhteisön verkostoyhteistyössä kehitetyistä innovaatioista. Teoksessa Lehtonen, M., Ruokamo, H., Rajala, R., Jaakkola, H., Multisilta, J. & Viteli, J. (toim.) Lapin tietoyhteiskuntaseminaari. Tutkijatapaamisen abstraktit 2004. Rovaniemi: Lapin yliopisto, Kasvatustieteiden tiedekunta, Mediapedagogiikkakeskus, 13 14. Tissari, V. 2004. Tiedon luomisen malleja, menetelmiä ja käytäntöjä virtuaaliyliopistossa: Tapaustutkimus virtuaaliyliopistohankkeen käytännön yhteisön verkostoyhteistyössä kehitetyistä innovaatioista. Teoksessa Lehtonen, M., Ruokamo, H., Rajala, R., Jaakkola, H., Multisilta, J. & Viteli, J. (toim.) Lapin tietoyhteiskuntaseminaari. Tutkijatapaamisen abstraktit 2004. Rovaniemi: Lapin yliopisto, Kasvatustieteiden tiedekunta, Mediapedagogiikkakeskus. Verkkojulkaisu, 13 14. [http://ktk.ulapland.fi/isbn951%2d634%2d917%2dx/isbn951 634 917 X.pdf] Tissari, V. 2004. Verkostoyhteistyön malleja ja käytänteitä virtuaaliyliopistossa. Teoksessa Mitä on aikuiskasvatus tänään. Aikuiskasvatuksen 6. tutkijatapaaminen Jyväskylässä 12. 13.2.2004. Aikuiskasvatuksen tutkimusseura & Jyväskylän yliopisto, 54 55. (Julkaistu myös verkossa: http://www.jyu.fi/kastdk/kasv/aikuiskasvatustapahtumakevat04/tissari.htm) (ks. myös http://www.jyu.fi/kastdk/kasv/aikuiskasvatustapahtumakevat04/jarkka12.htm) Vahtivuori, S., Tissari, V., Tella, S., Vaattovaara, V., Tuovinen, H. & Ruokamo, H. 2003. Network Based Education Revisited: Pedagogical Models in Focus Pilot Findings of the Educational Use of ICT Programmes Evaluation Project. In Nichol, J. & Gavrilova, T. (eds.) Abstract Book Proceedings of the 11th International PEG Conference, Powerful ICT Tools for Teaching and Learning, 28 June 1 July 2003 in St. Petersburg, Russia, 40 41. Vahtivuori, S., Tuovinen, H., Tella, S., Ruokamo, H., Tissari, V. & Vaattovaara, V. 2003. First Evaluations of Network Based Education: Preliminary Findings of the ICT Programs Evaluation Project. Full Paper in Proceedings of ED MEDIA, World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunication June 23 28, 2003, Honolulu, USA. (PDF) In Lassner, D. & McNaught, C. (eds.) Proceedings of ED MEDIA 2003 Abstracts, June 23 28, 2003, Honolulu, USA, 134. Vahtivuori, S., Tuovinen, H., Tella, S., Ruokamo, H., Tissari, V. & Vaattovaara, V. 2003. First Evaluations of Network Based Education Results of the HelLa Project. In Proceedings of NERA's 31st Congress, Education as a Critical Force Myth or Reality, March 6 9, 2003, Copenhagen, Denmark, 103. Vahtivuori, S., Tuovinen, H., Tella, S., Ruokamo, H., Vaattovaara, V. & Tissari, V. 2003. Verkko opetusta arvioimassa tapaus HelLa. Teoksessa Rundgren, S. (toim.) Kasvatuksen yhteisöt Uupumista, häirintää vai yhteisöllistä kasvua? Kasvatustieteen päivät Rovaniemellä 21. 22.11.2002, 78. [http://ktk.ulapland.fi/kasvatuspaivat/] Huom. Edellä olevat Helsingin yliopiston Julki tietokantaan raportoidut julkaisut on luokiteltu KOTA luokituksen mukaisesti. 7

Julkaisemattomat Tissari, V. 2002. Suomen Eurodelfoitutkimuksen asiantuntijoiden käsitykset yhteiskunnallisista ongelmista ja aikuiskoulutuksesta 1990 luvun puolivälissä. Pro gradu tutkielma. Kasvatustieteellisen tiedekunnan kirjasto. 153 s. + liitteet 8 s. Kansainväliset konferenssiesitykset (Esimerkkejä ei sisällä kaikkia tietoja.) ECER 2004 Crete. European Conference on Educational Research, EERA. September 22. 25, 2004. Rethymnon, Kreikka. Paper presentation: Tissari, V. Pedagogical Models, and Guidance and Tutoring Practices at the Virtual University Course. Esitys: V. Tissari. Interlearn Multidisciplinary Approacher to Learning Conference. 4. 5.12.2003. Helsinki. Paper presentation: Tissari, V. Learning experiences at the Virtual University. Esitys: V. Tissari. Neothemi Cultural Heritage and ICT, Theory & Practice. 19. 20.9.2003. Helsinki. Paper presentation: Tissari, V. E learning co operation among Finnish universities from students point of view. Esitys: V. Tissari. NERA 2004, 2nd Congress of the Nordic Educational Research Association. The Positioning of Education in Contemporary Knowledge Society. March 11 13, 2004, Reykjavik, Islanti. Paper presentation: Lehtonen, M., Ruokamo, H., Tissari, V. & Tella, S. 2004. A Multidisciplinary Metamodel of Moments as Mediator for Future Network Based Mobile Education (NBME). Esitys: V. Tissari. PEG 2003. 11 th International PEG Conference. Powerful ICT Tools for Learning and Teaching. 28 June 1 July 2003. St. Petersburg, Russia. Paper presentation: Vahtivuori, S., Tissari, V., Tella, S., Vaattovaara, V., Tuovinen, H. & Ruokamo, H. Network Based Education Revisited: Pedagogical Models in Focus Pilot Findings of the Educational Use of ICT Programmes Evaluation Project. Esitys: V. Tissari & V. Vaattovaara. (Handout) Kansalliset konferenssiesitykset (Esimerkkejä ei sisällä kaikkia tietoja.) Ainedidaktinen symposium. Eurooppalainen ulottuvuus. 6.2.2004, Helsingin yliopisto, opettajankoulutuslaitos. Esitys: Tissari, V. "Verkko opetuksen ja ohjauksen kehittämishaasteita opiskelijoiden käsityksiä virtuaaliyliopistohankkeen verkkokurssien työvälineistä ja toimintakäytänteistä": V. Tissari. [http://www.malux.edu.helsinki.fi/okl/tutkimus/ad2004/] ITK 03 Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa konferenssi 9. 11.4.2003 Aulanko, Hämeenlinna. Esitys: Lehtinen, E., Tissari, V. & Heikkinen, K. Kasvatustieteiden tiedekuntien virtuaaliyliopistohankkeen verkostoyhteistyön ja opintokokonaisuuksien suunnittelu ja toteutusmallien sekä tieto ja viestintätekniikan hyödyntämisen käytänteiden arviointia. E. Lehtinen, V. Tissari & K. Heikkinen. [http://www.hameenkesayliopisto.fi/itk03/symposiumitpe/kasvatustieteidentiede.html] ITK 04 Parhaat paikalla toimivia käytäntöjä arkeen. Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa konferenssi 21. 23.4.2004 Aulanko, Hämeenlinna. Esitys: E. Lehtinen, M. Korva, N. Oikarinen, V. Tissari, A. Uusitalo, H. Vikstedt. Verkostoyhteistyön toimintamalleja ja käytänteitä 8

KasVi hankkeessa. Kasvatustieteiden tiedekuntien virtuaaliyliopistohanke (KasVi ). Studion esiintyjät: M. Korva, N. Oikarinen, V. Tissari, A. Uusitalo, H. Vikstedt. ITK 04 Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa konferenssin 21. 23.4.2004 tutkijatapaaminen 21.4. Aulanko, Hämeenlinna. Esitys: V. Tissari. Oppiminen ja tiedon rakentaminen virtuaaliyliopiston verkostoyhteistyössä: Teoreettisia ja metodologisia lähtökohtia virtuaaliyliopiston verkkokurssin opettajien ja suunnittelijoiden käsityksien tutkimiseen. Esitys: V. Tissari. Kasvatustieteen päivät. 20. 21.11.2003 Kulttuurit, erilaisuus ja kohtaamiset. Helsingin yliopisto. Helsinki. Esitys: V. Tissari. Verkko opetuksen haasteita virtuaaliyliopistossa opiskelijoiden käsityksiä verkko opetuksen ja ohjauksen kehittämishaasteista. V. Tissari. Lapin tietoyhteiskuntaseminaari. Tutkijatapaaminen. Rovaniemi, 16. 17.9.2004. Esitys: V. Tissari. Tiedon luomisen malleja, menetelmiä ja käytäntöjä virtuaaliyliopistossa: Tapaustutkimus virtuaaliyliopistohankkeen käytännön yhteisön verkostoyhteistyössä kehitetyistä innovaatioista. Esitys: V. Tissari. Toiminta 03. Toiminnan teorian ja sosiokulttuurisen tutkimuksen päivät 1. 2.12.2003. Työväen Akatemia, Kauniainen. Kulttuurisen välittyneisyyden uudet muodot teknologiat, yhteisöt, kielet. Esitys: V. Tissari. Verkko opetuksen ja ohjauksen ongelmia ja haasteita virtuaaliyliopistohankkeen verkkokurssin toimintajärjestelmän ja ongelmien alustavaa hahmottelua. V. Tissari. 9

VOKKE JULKAISUSUUNNITELMA VARPUN OSALTA Vokke projektissa tehtävästä tutkimuksesta on tekeillä ja suunnitteilla useita artikkeleita, joista saa tarvittaessa lisätietoja minulta. Näistä yhteisartikkeleita, joissa olen yhtenä kirjoittajana, on suunniteltu tehtävän 4 kappaletta. Omia artikkeleita olen suunnitellut tekeväni 2 kappaletta. Jakku Sihvonen, R., Tissari, V. & Uusiautti, S. (TEKEILLÄ) Teachers Pedagogical Studies in Finland. (Luokanopettajien ja aineenopettajien opetussuunnitelmien sisällöllinen vertailu. Laajennettu tiivistelmä on tehty yhdessä noin 2 sivua. Varpu on laatinut artikkeliluonnoksen pohjaksi yhteiselle kirjoittamiselle tiivistelmän ja yhteisen keskustelun pohjalta. Tarjotaan kenties European Journal of Teacher Education lehteen.) Tissari, V., Uusiautti, S. & Jakku Sihvonen, R. (TEKEILLÄ) The Aims of Teacher Education in Finland. Comparative Analysis of Educational Aims in Written Curricula (in subject teacher education and in class teacher education) (Varpu on hahmotellut pohjaa artikkelille. Tarjotaan kenties Curriculum lehteen ECER konferenssiin hyväksytyn abstraktin ja esityksen pohjalta.) Tissari, V. (TEKEILLÄ) Aineenopettajakoulutuksen opetussuunnitelmien rakenne ja sisällöt Bolognan prosessiin liittyvän tutkintorakenneuudistuksen jälkeen opetussuunnitelmien vertailua Tuning projektin sisältöihin. (Varpun ECER konferenssiin Geneveen hyväksytyn abstraktin ja esityksen pohjalta.) Tissari, V. & Jakku Sihvonen, R. (SUUNNITTEILLA) Aikuiskasvatustieteen opetus vuoden 2005 jälkeisissä opetussuunnitelmissa Tissari, V. (SUUNNITTEILLA) Aineenopettajakoulutuksen opetussuunnitelmien tavoitteet. (Artikkeli Kasvatustieteen päivien 2006 julkaisuun tai ainedidaktiikan symposiumiin.) Uusiautti, S. & Tissari, V. (SUUNNITTEILLA) Pakollinen kirjallisuus kasvatustieteen opetussuunnitelmissa (Alueena luokanopettajakoulutus, yleinen kasvatustiede ja aineenopettajakoulutus.) OSALLISTUMINEN KONFERENSSEIHIN JA SEMINAAREIHIN VUOSINA 2005 2006 Esityksien pitäminen kansallisissa konferensseissa vuonna 2006 Esityksen pitäminen kasvatustieteen päivillä 23. 24.11.2006 Oulussa. (Suunnitteilla) Esityksen pitäminen ainedidaktiikan päivillä (Suunnitteilla, ajankohta?) 10