VIIRUPÖLLÖ. Laura Lehtonen ja Sirkku Siiskonen, Käsityöopettajan koulutus, Helsingin yliopisto

Samankaltaiset tiedostot
TÖYHTÖTIAINEN. Lentävä Töyhtis. Ville Arpiainen ja Venla Ylikopsa Käsityöopettajan koulutus, Helsingin yliopisto

RAIDANKEUHKOJÄKÄLÄ. Riikka Räty, Johanna Soppela, Vilma Virtanen, Käsityöopettajan koulutus, Helsingin yliopisto

HUOLINÄÄTÄ. Mikaela Dahlberg, Mirjami Jeskanen ja Maria Varonen Helsingin yliopiston opettajankoulutuslaitos

Vääksyn yhteiskoulu käsityö - NEULAHUOVUTUS -

HAAPAPERHONEN Perhosen siivillä. Miia Kuhanen, Lotta Mikkola, Eveliina Puska, Matilda Vänttilä Käsityöopettajan koulutus, Helsingin yliopisto

VÄLKEKAUNIAINEN. Metsän välke. Annmari Holopainen Alisa Halonen Tinja-Tuulia Lohenoja Käsityöopettajan koulutus, Helsingin yliopisto

LENNU liito-orava. työohjeet ja kaavat

AARNIHIIPPASAMMAL- SEINÄVAATE. Anne Ruokonen, Annukka Mäntynen, Sirke Reiman ja Eeva-Leena Sirviö, Käsityöopettajan koulutus, Helsingin yliopisto

POM2STN/TS, Savelainen Sannimaari & Sällinen Suvi Käsityön jaksosuunnitelma

KÄSITYÖ VL LUOKKA. Laaja-alainen osaaminen. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Opetuksen tavoitteet

Käsityön jaksosuunnitelma. Hullut keksijät. Mari Hintikka ja Emmi Ruotsalainen

Käsityön jaksosuunnitelma

Valinnaisten aineiden tarjotin - Olkahisen koulutalo lv

POM2STS/ POM2STN Käsityön jaksosuunnitelmatehtävä Katja Riivari & Eveliina Rantala

Tilbehør 52 Eläinmobile

KÄSITYÖN JAKSOSUUNNITELMA. Aino Niukkala & Lotta Rahja

KORALLIORAKKAAN KUTSU

jjjj marjo nygård mervi nygård hannu pettinen

L7, Käsityö ja Vaatevallankumous

Väritystehtävä VESILINTUJA Kesä tulee muuttolinnun siivin

KÄSITYÖN JAKSOSUUNNITELMA. Katja Kohvakka & Laura Rajala

Käsityön opetusjärjestelyistä

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet

Virkatut pöllöt. HJERTEGARN Tilbehør 49

HAAVANPUNIKKITATTI. Kira Kalliomaa, Pinja Kalliomaa, Essi Kronqvist, Käsityöopettajan koulutus, Helsingin yliopisto

Sanna Laiho Tuuli Sahlberg. villainen. WSOY

NUKKETEATTERI. POM2STN+TS Käsityön jaksosuunnitelma 4. luokkalaisille Alina Piilonen ja Dario Squeglia

Pingviini. Anu Koski. Tämän amigurumi-ohjeen toteutti iloksesi. the ageing young rebel

Yhden illan jutut. Matinkylän Martat r.y. Kässämartat: Raili Monto ja Sisko Salmi

A1. OPS-UUDISTUS JA TEKNOLOGIA Oppiaineiden näkökulmia Taide- ja taitoaineet

POM2STN+TS jaksosuunnitelma, teemana joulu. Elina Lappalainen & Pia Perälä

TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen

Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna

TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen

Teknisen työn didaktiikka/aihepiirisuunnittelu Tiina Pyhälahti Syksy 1996 Ohjaaja: Ossi Autio

Uuden opetussuunnitelman idea käsityössä

Raportti Kinnulan Hautakankaan tuulivoima-alueen pöllöselvitys 2015

Oma arki : pelit. Jaksosuunnitelma 5.lk POM2SKS/STN. Sallamaria Salonkari & Maiju- Riikka Koponen

DESIGN MARIAN TUOTE- KUVASTO

OPISKELIJAN MUISTILISTA

LAAVU portfolio Tekijä: Henna Kangas TEVA 0710 Opettaja: Merja Heikkinen. Saamelaisalueen koulutuskeskus

lehtipajaan! Opettajan aineisto

EVENING SONG LINTUSOITTORASIA

Lintulammen koulun valinnaiset aineet

Tuntisuunnitelma: Teema 1.

Vesi ja veden olomuodot lumitutkimuksien avulla

Huovutettu kännykkäkotelo

KÄSITYÖ. Oppiaineen tehtävä

Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet luokat Valinnat tehdään Wilmassa

Teija Jokinen & Birgit Nieminen JAKSOSUUNNITELMA POM2STN/POM2SKS

Tietokoneen osien tekovaiheet

OULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv

Lintulammen koulun valinnaiset aineet

ALAKOULUN VALINNAISAINEET

KÄSITYÖ VUOSILUOKAT 1-2

Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet luokat Valinnat tehdään Wilmassa

1. Helppo ja hauska pöytäteatteri

Kilpailijan tulee osata arvioida omaa työskentelyä, työn laatua sekä sopeuttaa työskentely käytettävissä olevaan työaikaan.

Piirros Mika Kolehmainen

Kuvataiteen prosessiarviointi Kokemuksia yläkoulusta

Aija Lehtonen: Itä-Helsingin musiikkiopiston mupe-opettajien ensimmäiset kokemukset tietokoneavusteisesta musiikinperusteiden opettamisesta

Rauman normaalikoulun opetussuunnitelma 2016 Käsityö vuosiluokat 1-9

Valinnaiset aineet Paulaharjussa

OLKAINHAMEET MALLI III SUORAHAME 1(9)

Jaksosuunnitelma. Yleistä. POM2STN+TS Jutta Temonen ja Linda Lähdesmäki Kevät 2016 R5-moniammatillinen

Tanssinopetuksen tavoitteita ja sisältöjä syvennetään vuosiluokalta toiselle siirryttäessä.

Käsityöprojekti. Samran Khezri Abdisalam Ismail Daut Gerxhalija

Jaksosuunnitelma POM2STN+TS Jasmina Kolehmainen Hanna Martinviita Helena Rasimus. Aluksi

OLKAINHAMEET MALLI I VIISTOHAME 1(8)

Heinäsirkka. Näin pääset helpommalla:

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet lv

Ommelvalitsin N/R Luonnospiikin säätö. Neulan asema. Differentiaalisyöttö

7.LUOKKA. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Laaja-alainen osaaminen. Opetuksen tavoitteet

Alakoulun 5.ja 6. luokkien valinnaiset aineet Länsituulen koulu

OMPELUSEURAT KOULUISSA

Kiia Kimalainen. 2. krs: (2 ks samaan s:aan) 6 x (12). Päättele ja jätä riittävästi lankaa kiinnitykseen. Kiinnitä turvasilmät 2. ja 3. krs väliin.

Talven kasvit. LUMASUOMI Koulutuksesta kouluun hanke. AIHE: Tutkin ja toimin ympäristössäni (EOPS 2014)

6 7- VUOTIAAT, VIRE ( SYNT.)

VIRKATTU MUSTEKALA. Tämä työ virkataan ylösalaisin eli aloitetaan mustekalan päästä.

KÄSITYÖ. Oppiaineen tehtävä

9.2.9 Käsityö. Vuosiluokkien 1 2 yhteiset tavoitteet

Jazz-varis. Anu Koski. Tämän amigurumi-ohjeen toteutti iloksesi. the ageing young rebel

Elina Laakko. Väline inspiraation ja ideoiden etsinnässä

Eväitä elämään lähiluonnosta hanke Toimintatuokiokortti

INTO- Innovatiivinen ja taitava oppija. Jaana Anttonen Oulun normaalikoulu

Julemor Juliane MATERIAALIT: LYHENTEET: Työn eteneminen. 1: Silmät (tee 2) 1: Pää

Risto Juvaste Lokkien iän, lajin ja sukupuolen määritys mittaamalla

KÄSITYÖ VALINNAINEN LISÄKURSSI

Puolisukeltajasorsat ja sukeltajasorsat eroavat. osa 1 SYYSPUVUSSA

Robotiikan opetussuunnitelma

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet lv

Joulukranssi (opetuskokonaisuus)

Porin taidekoulun työpajaopinnot

T E D D Y B E A R F A C T O R Y

OLKAINHAMEET MALLI II KIILAHAME 1(7)

LANKAKERÄ NEULOMINEN

KUVATAIDE VL LUOKKA. Laaja-alainen osaaminen. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Opetuksen tavoitteet

Opettajan ja oppilaan roolit tarkastelun kohteena

Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100% Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100%

Etelä-Pohjanmaan peruskoulujen opetussuunnitelma 2016

Transkriptio:

VIIRUPÖLLÖ Laura Lehtonen ja Sirkku Siiskonen, Käsityöopettajan koulutus, Helsingin yliopisto

Viirupöllö (Strix uralensis) Viirupöllö on pääasiassa pohjoisessa Euraasiassa asuva peto- ja paikkalintu. Lajia esiintyy lähes koko maassa, erityisesti Eteläja Keski- Suomessa. Suomen pesimäkannaksi on arvioitu 2500-4000 paria. Viirupöllön yleisväritys on harmaanruskea ja sillä on pyrstö- ja siipisulissa pitkiä tummia raitoja. Sillä on keltainen nokka ja mustat silmät. Viirupöllön pituus on 50-60cm ja sen paino vaihtelee 600-1000g. Naaraat ovat huomattavasti suurempia kuin koiraat. Viirupöllö asuu kuusi- ja sekametsissä ja pesii koloissa. Sen ravinto koostuu pikkunisäkkäistä kuten myyristä sekä muista linnuista. Viirupöllö liikkuu pääosin yöllä sekä aamu- ja iltahämärissä. Viirupöllöt eivät ole yleensä ujoja ja niitä voi lähestyä. Ne voivat kuitenkin puolustaa poikasiaan hyvin aggressiivisesti ja pystyvät aiheuttamaan kynsillään ihmisille pahoja vammoja. Kuva: WWF-Japan/MimaJunkichi

Tavoite: Viirupöllö-projektissa tavoitteena on harjoitella kokonaisen muotoiluprosessin hallintaa tekstiilityötapoja käyttäen. Tavoitteena on saada käsitys käsityöprosessin kulusta, sen eri vaiheista ja siitä miten oma työskentely etenee suunnitelman mukaisesti. Tässä muotoiluprosessia harjoitellaan suunnittelemalla ja valmistamalla pöllökäsinukke. Esimerkkitekniikoina olemme käyttäneet ompelua ja huovutusta. Käsinuken voi valmistaa myös monella muulla eri tekniikalla ja erilaisilla materiaaleilla. POPS 2014 Vuosiluokat 1-2 Vastaa erityisesti käsityön opetuksen tavoitteisiin T1, T2, T3, T4 ja T5 ja sisältää osia sisältöalueista S1, S2, S3, S4, S5 ja S6 Vuosiluokat 3-6 Vastaa erityisesti käsityön opetuksen tavoitteisiin T1, T2, T3, T4,T5, T6, T7 ja T8 ja sisältää osia sisältöalueista S1, S2, S3, S4, S5 ja S6 Vuosiluokat 7-9 Vastaa erityisesti käsityön opetuksen tavoitteisiin T1, T2, T3, T4, T5, T6, T7 ja T8 ja sisältää osia sisältöalueista S1, S2, S3, S4, S5, S6 ja S8 Projektissa toteutuu hyvin monimateriallisuus. Käsityöprojekti on myös helposti yhdistettävissä suurempaan oppimiskokonaisuuteen yli oppiainerajojen.

Etukäteisvalmistelut: Teeman ja ilmiön esittely moniaistillisesti: Ideakuvia pöllöistä ja pöllöjen asuinalueista Ääninäytteitä Materiaalinäytteitä tunnustelua varten Oman työn ideointi ja suunnittelu: Piirustus- tai maalausvälineet Kaavapiirustusvälineet Tietokoneavusteinen suunnittelu (ikätaso huomioiden erilaisia sovelluksia)

Tarvittavat valmistusmateriaalit huovutukseen: Huovutusvillaa Villalankoja Huovutusneuloja Huovutusalustoja esim. superlon patja Marseillesaippuaa tai mäntysuopaa Massapalloja, puuhelmiä tai superlonista muotoiltuja pyöreitä muotoja Lakanakangasta pesukonehuovutusta varten

Muita työskentelyyn tarvittavia materiaaleja: Askarteluhuopa Kierrätysmateriaalit esim. erilaisia värejä ja struktuureja kangastilkkujen avulla Höyheniä Jätesäkkejä Liimaa ja ompelulankaa Askartelusilmiä, nappeja tai helmiä Puukeppejä Ehdotetut materiaalit ovat suuntaa-antavia. Projektissa mahdollistuu erinomaisesti monimateriaalisuus ja eri työtekniikat. Lopputuote on käyttötuote, joka ei vaadi pesunkestoa ja näin mahdollistaa vesipesussa vahingoittuvien materiaalien ja kiinnitystapojen käytön.

Työvaiheet: Tutustutaan viirupöllöön ja/tai muihin pöllöihin kuvin ja äänin. Mikäli käsityöprojekti on osa muita oppianeita sisältävää kokonaisuutta, toteutetaan aihealueeseen virittäytyminen kokonaisuuden osana. Esitellään tuleva projekti oppilaille ja kerrotaan, että ollaan suunnittelemassa ja valmistamassa pöllö käsinukke. Lisäksi kerrotaan mitä materiaaleja ja työtapoja projektin aikana tarvitaan esim. villan huovuttaminen. Opettaja kertoo oppilaille kokonaisen käsityöprojektin eri vaiheista: ideointi, suunnittelu, valmistus, arviointi. Opettaja kertoo oppilaille myös suunnittelun rajoitteet eli käytettävissä olevat materiaalit ja aikataulun. Alkutaustoituksen jälkeen oppilaat saavat aloittaa ideoinnin ja suunnitella oman pöllönsä. Opettajan on hyvä muistuttaa, että suunnitelmaksi riittää nopea luonnos, riittää että idea näkyy suunnitelmassa. Suunnittelu voidaan toteuttaa myös tietokoneavusteisesti erilaisilla piirto- tai luonnosteluohjelmilla. Kolmiulotteista suunnittelua voi toteuttaa käsin esimerkiksi sanomalehtipaperia muotoilemalla tai erilaisia muotoilumassoja hyödyntäen. Suunnitelmansa mukaan oppilaat valitsevat käytettävissä olevista materiaaleista sopivat ja voivat vielä tarkentaa suunnitelmaansa, kun materiaalit ovat tiedossa.

Työvaiheet Opettajan tulee esitellä valittavat tekniikat ja niiden perusteet ennen työn aloitusta. (Huovutus, ompeleet, kaavan piirto jne.) Jos vartalosta haluaa käsinemäisen, tulee oppilaan parin kanssa yhteistyössä piirtää omaa kättä hyödyntäen kaava vartaloksi. Työjärjestyksellä ei ole väliä. Työskentely voidaan aloittaa valmistamalla joko pään valmistamisesta tai vartalokappaleesta. Työskentelyvaiheita voidaan mahdollisuuksien mukaan toteuttaa myös pistetyöskentelynä, jolloin osa oppilaista keskittyy ensin vartalon valmistamiseen ja toinen osa pään toteuttamiseen. Pistetyöskentely mahdollistaa myös oppilaiden osallistamisen työvaiheiden opettamisessa ja toisten avustamisessa. Kun työ on saatu valmiiksi, oppilas tekee siitä itsearvioinnin. Arvioinnissa oppilas pohtii valmiin käsinuken onnistumista peilaten sitä suunnitelmaansa. Lisäksi arvioinnissa oppilaan on tärkeää arvioida omaa työskentelyään sekä projektin aikana oppimiaan asioita ja tekniikoita. Kun kaikilla on työ valmistunut, voidaan pitää myös ryhmäpalaute.

Pöllö proto 1 Käytetyt materiaalit: Erivärisiä huovutusvilloja ja villalankaa Massapallo pään pohjana Askarteluhuopaa ja pyöreä muoto malliksi vartalon kaavaan Huovutusneula ja huovutusalusta Ompelulankaa ja neula Liimaa ja puurima Tekniikat: Neulahuovutuksella sekä pää, siivet ja siipien kiinnitys vartaloon, että vartalon kuviointi Käsinommellen vartalon yhdistäminen Puuriman kiinnittäminen päähän liimaamalla

Pöllö proto 2 Käytetyt materiaalit Askarteluhuopa Kierrätysmateriaalit, kangastilkut Pyöreäksi muotoiltu superlon pala Huovutusvillaa ja villalankaa Saippua ja vesiastia Ompelukonelankaa Puurima Kaavanpiirtovälineet Tekniikat Märkähuovutus superlonin päälle käsin Märkähuovutus pesukoneessa tai kuivausrummussa Neulahuovutus pään yksityiskohdissa Vartalon ompelu ompelukoneella Pään ja puuriman yhdistäminen liimaamalla

Projektin kesto- ja hinta-arviot Käsinukkeprojetissa työn kesto on hyvin riippuvainen käytetyistä työmenetelmistä ja materiaaleista sekä suunnitteluprosessin ja arvioinnin toteutustavoista. Ilmiön ja aihealueen esittelyyn on hyvä varata aikaa, ainakin yhden oppitunnin ajan. Suunnitteluun ja ideointiin tulee käyttää riittävästi aikaa, jotta oppilaan oma luovuus pääsisi esille, vähintään 1 oppitunti. Itse toteutukseen varattava aika riippuu pitkälti oppilasryhmän koosta, iästä ja käytetyistä materiaaleista ja työtavoista. Neulahuovutus voi valmistua nopeastikin (alle tunnissa), mutta märkähuovutuksessa tulee varata noin vuorokausi huovutetun tuotteen kuivattamiselle itse huovuttamisen lisäksi. Märkähuovuttaminen vaatii enemmän aikaa myös työstövaiheessa. Kokonaisarvio huovutukselle on noin 1-2 oppituntia. Koneompelua varten tehtävät valmistelut (leikkaus, nuppineuloitus ja/harsiminen) nopeuttavat itse ompelua ja niihin on hyvä varata kunnolla aikaa noin 1 oppitunti. Ompelukoneella työskentelyssäkään ei ole hyvä hätiköidä. Koko vartalon koristeluun koneompelun avulla voi arviolta varata 2 oppituntia. Pöllön vartalon ja pään sekä puuriman yhdistäminen liimaamalla ja mahdollisesti käsiompelein vahvistamalla ei ole pitkäkestoinen työvaihe, mutta liiman kuivumiseen tulee varata liimasta riippuen noin vuorokausi.

Hinta-arvio Tarvike Määrä/mitta Hinta/kpl Askarteluhuopa 45x45cm n. 1.70 euroa Huovutusvilla n. 30g n. 1,80 euroa Puurima 8mm halk. pituus 25cm n. 0.30 euroa massapallo 50mm/60mm 0.40/1.40 kokonaishinta yhdelle tuotteelle: 4.20 euroa / 5.20 euroa Lähteenä on käytetty Lekolarin kuvaston hinnastoa ja pyörörimaa varten k-raudan hinnastoa. Hinnat on laskettu edullisimmasta saatavilla olleesta paketista tuotteille, jotka eivät olleet protoissa kierrätysmateriaaleja, tilkkuja tai jämäpaloja.

Villatietous linkkejä: https://fi.wikipedia.org/wiki/huovutus http://teeitse.punomo.fi/document_viewer.php?timestamp=1412756790&filename=home %2Fmimasofi%2Fhuovutusohje.pdf http://vyktekstiili.verkkopolku.com/?5 Pöllö inspiraation lähteenä: https://www.youtube.com/watch?v=k6m-h5g3pwi https://www.youtube.com/watch?v=3g1pflutrgm https://www.youtube.com/watch?v=9jsdja5hvvo http://www.luontoportti.com/suomi/fi/linnut/viirupollo

Lisää linkkejä ohjeisiin ja videoihin: Märkähuovutus pään huovuttaminen: http://ohje.punomo.fi/home/tkkroger/huovutus/markahuovutus.htm Kuivahuovutus neulahuovutus: http://ohje.punomo.fi/home/tkkroger/huovutus/neulahuovutus.xhtml Märkähuovutus pesukoneessa: http://www.kauneimmatkasityot.fi/n%c3%a4-huovutat Koneompelu: https://peda.net/kulkuri/kulkurikoulu/n%c3%a4yteikkuna2/tjt7l/kasityo-7-lk/3/ompelukone Käsin ompeleminen: http://punomo.fi/teeitse/477/tekniikat/ompelu/tyotavat_ja_valineet/kasinompelu Pykäpisto (blanket stitch) ja tikkipisto: https://www.youtube.com/watch?v=9_o_2m3i2qo https://www.youtube.com/watch?v=exkse2ttf4s