FSD2644 Koulun hyvinvointiprofiili 2010-2011: toisen asteen oppilaitokset Koodikirja TIETOARKISTO
Tämän koodikirjan viittaustiedot: Koulun hyvinvointiprofiili 2010-2011: toisen asteen oppilaitokset [koodikirja]. Tampere: Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [tuottaja ja jakaja], 2015. Koodikirja on luotu aineiston versiosta 1.0 (29.6.2011). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto 33014 Tampereen yliopisto Asiakaspalvelu: asiakaspalvelu.fsd@uta.fi 040 190 1442 Palveluportaali Aila: https://services.fsd.uta.fi/ Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto http://www.fsd.uta.fi/ $ Koodikirjoitin.py v30 @ 2015-12-21 13:47:22.634000 $
Lukijalle Tämä koodikirja on osa Tietoarkistoon arkistoitua tutkimusaineistoa FSD2644. Aineisto on kuvailtu mahdollisimman yksityiskohtaisesti suomeksi ja englanniksi. Datatiedostosta on tarkistettu muun muassa muuttujien jakaumat, puuttuvat tiedot, muuttujien selitteet ja arvojen selitteet. Tarvittaessa datatiedosto on anonymisoitu. Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti. Malliviittaus: Konu, Anne: Koulun hyvinvointiprofiili 2010-2011: toisen asteen oppilaitokset [elektroninen aineisto]. FSD2644, versio 1.0 (2011-06-29). Tampere: Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [jakaja], 2011. Tietoarkistoon on lähetettävä viitetiedot kaikista julkaisuista, joissa käyttäjä hyödyntää aineistoa. Aineiston alkuperäiset tekijät ja tietoarkisto eivät ole vastuussa aineiston jatkokäytössä tuotetuista tuloksista ja tulkinnoista. Koodikirjan alussa on tiedot aineiston sisällöstä, aineiston rakenteesta ja keruusta sekä luettelo tietoarkistoon ilmoitetuista julkaisuista, joissa aineistoa on hyödynnetty. Toinen osa sisältää tiedot muuttujista: muuttujien nimet, kysymystekstit ja suorat jakaumat. Kolmannesta osasta löytyvät hakemistot. Tässä koodikirjassa esitetyt muuttujien jakaumat on tuotettu SPSS-tiedostoista. Jakaumataulukoissa on esitetty muuttujan saamat arvot, vastaavat frekvenssit (n), frekvenssit prosentteina (%) ja validit prosentit (v. %), joissa on huomioitu puuttuvat arvot. Kaikki jakaumat ovat painottamattomia. Jos aineisto sisältää painomuuttujia ne löytyvät muuttujaluettelon lopusta. Joidenkin muuttujien osalta suorat jakaumat on korvattu kuvailevilla tunnusluvuilla. Avokysymyksistä luokiteltuja vaihtoehtoja ei ole yleensä otettu mukaan koodikirjaan. Jakaumat saattavat sisältää puuttuvia tietoja. Merkintä "tieto puuttuu (SYSMIS)" viittaa puuttuvaan havaintoon. Merkintä "tieto puuttuu (User missing)" viittaa muuhun puuttuvaan tietoon, esimerkiksi arkistossa määriteltyyn puuttuvaan tietoon (user missing). Useissa tapauksissa aineiston käyttäjän on harkittava myös muiden arvojen koodaamista puuttuvaksi tiedoksi (esim. en halua sanoa tai en osaa sanoa ). Koodikirja voi sisältää myös erilaisia liitteitä. Tyypillisin liite on kyselylomake.
Sisältö 1 Aineiston kuvailu 1 1.1 Aineiston otsikot ja datan versio......................... 1 1.2 Sisällön kuvaus.................................. 1 1.3 Aineiston rakenne ja keruu............................ 3 1.4 Aineiston käyttö.................................. 4 2 Muuttujat 7 3 Hakemistot 53 3.1 Muuttujat esiintymisjärjestyksessä........................ 53 3.2 Muuttujat aakkosjärjestyksessä.......................... 58 3.3 Muuttujaryhmät.................................. 62 A Kyselylomake suomeksi 67 B Kyselylomake ruotsiksi 79 i
Luku 1 Aineiston kuvailu 1.1 Aineiston otsikot ja datan versio Aineiston nimi: Koulun hyvinvointiprofiili 2010-2011: toisen asteen oppilaitokset Aineiston nimi englanniksi: School Well-being Profile 2010-2011: Upper Secondary Institutions Koodikirja on luotu aineiston versiosta 1.0 (29.6.2011). 1.2 Sisällön kuvaus Muu materiaali Koulun hyvinvointiprofiili -verkkosivusto 1 Kyselylomake: pdf-tiedosto suomeksi ja ruotsiksi Tekijät Konu, Anne (Tampereen yliopisto. Terveystieteiden yksikkö) Aineiston tekijänoikeudet FSD:n ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti. Aineiston luovuttaja Konu, Anne (Tampereen yliopisto. Terveystieteiden yksikkö) 1 http://www10.edu.fi/hyvinvointiprofiili/ 1
1. Aineiston kuvailu Aineisto luovutettu arkistoon 16.6.2011 Asiasanat arvostus; hyvinvointi; ilmapiiri; itsensä toteuttaminen; koettu terveys; koulukiusaaminen; opiskelijat; opiskeluympäristö; oppilaitokset; sosiaaliset suhteet; terveydentila; tyytyväisyys Tieteenala / Aihealue FSDn sanaston mukainen luokittelu: hyvinvointitutkimus; koulutustutkimus; terveystiede CESSDAn sanaston mukainen luokittelu: sosiaalinen käyttäytyminen ja asenteet; toisen asteen ja ylempi koulutus; yleinen terveydentila Sarjakuvaus Tämä aineisto kuuluu sarjaan: Koulun hyvinvointiprofiili Koulun hyvinvointiprofiili -sarjassa tarkastellaan hyvinvointia koulussa. Tutkimuksen kohteena on neljä ryhmää: peruskoulun alaluokat (4-6-luokat), yläluokat (7-9-luokat), toisen asteen oppilaitokset ja henkilökunta. Aineisto kerätään kouluilta lukuvuosittain niin, että koulu saa valita, mihin aikaan vuodesta se vastaa kyselyyn. Sarjan ensimmäiset tietoarkistoon arkistoidut aineistot ovat lukuvuodelta 2004-2005. Koulun hyvinvointiprofiili perustuu Anne Konun väitöskirjatutkimuksessaan kehittelemään koulun hyvinvointimalliin. Hyvinvointimallissa hyvinvointi koulussa jaetaan neljään osa-alueeseen: olosuhteet, sosiaaliset suhteet, itsensä toteuttamisen mahdollisuudet ja terveydentila. Koulun hyvinvointiprofiili -sarjaan kuuluvissa kvantitatiivisissa aineistoissa tarkastellaan näitä osa-alueita väittämien ja monivalintakysymysten avulla. Kyselyn teemat ovat samat kaikilla vastaajaryhmillä, mutta kysymysten sanamuodot on sovitettu eri kouluasteille ja henkilökunnalle. Aineisto kerätään internet-kyselynä Opetushallituksen verkkosivuilla. Sisällön kuvaus Tässä aineistossa tarkastellaan toisen asteen oppilaitosten opiskelijoiden hyvinvointia oppilaitoksessa. Kyselyn teemat ovat oppilaitoksen olosuhteet, sosiaaliset suhteet, itsensä toteuttamisen mahdollisuudet ja terveydentila. Kysymykset on esitetty väittäminä ja monivalintakysymyksinä. Väittämiä arvioidaan viisiportaisella asteikolla "täysin samaa mieltä" - "täysin eri mieltä". Oppilaitoksen olosuhteita kartoittavat kysymykset liittyvät oppilaitoksen tiloihin ja toimintaan. Opiskelijoilta kysytään esimerkiksi luokkien koosta, lämpötilasta, ilmanvaihdosta, tilojen siisteydestä, wc-tiloista sekä pihan ja koulurakennuksen viihtyisyydestä ja turvallisuudesta. He ar- 2
1.3. Aineiston rakenne ja keruu vioivat myös oppituntien työrauhaa, opiskeluun liittyvän työn määrän sopivuutta, oppilaitoksen sääntöjen järkevyyttä, lukujärjestystä sekä onko terveydenhoitajan ja kuraattorin luo helppo päästä käymään. Sosiaalisiin suhteisiin liittyvissä väittämissä tarkastellaan opiskelukavereiden keskinäisiä suhteita, opettaja-opiskelijasuhdetta ja perheen osallistumista koulunkäyntiin. Vastaajilta kysytään esimerkiksi ryhmätyöskentelyn sujumisesta, opiskelukaverien toisilleen tarjoamasta avusta, opettajien ystävällisyydestä ja kohtelevatko opettajat opiskelijoita oikeudenmukaisesti. Opiskelijat arvioivat myös, arvostaako perhe heidän koulutyötään ja auttaako perhe tarvittaessa opintoihin liittyvissä asioissa. Lisäksi kartoitetaan, onko vastaajaa kiusattu oppilaitoksessa kuluvan lukukauden aikana ja onko hän itse osallistunut muiden opiskelijoiden kiusaamiseen. Itsensä toteuttamisen mahdollisuuksiin liittyvät väittämät koskevat opiskelua oppilaitoksessa. Esimerkiksi kokeeko vastaaja, että opettajat rohkaisevat häntä ilmaisemaan mielipiteensä, huomioidaanko opiskelijoiden mielipiteet oppilaitoksen kehittämisessä, onko vastaaja löytänyt itselleen sopivan opiskelutavan, arvostaako hän omaa opiskeluaan ja saako hän tarvitessaan tukiopetusta. Terveydentilaa koskevissa kysymyksissä vastaaja arvioi onko hänellä ollut erilaisia oireita ja sairauksia (mm. vatsakipuja, vaikeuksia päästä uneen tai heräilemistä öisin, päänsärkyä, alakuloisuutta ja pelkoa) kuluvan lukukauden aikana. Taustakysymykset ovat sukupuoli, ikä, luokka-aste ja ryhmätunnus. 1.3 Aineiston rakenne ja keruu Maa: Suomi Kohdealue: Suomi Havaintoyksikkötyyppi: Henkilö Perusjoukko/otos: Toisen asteen oppilaitosten opiskelijat Aineistonkeruun ajankohta: syyskuu 2010 toukokuu 2011 Kerääjät: Konu, Anne (Tampereen yliopisto. Terveystieteiden yksikkö); Lintonen, Tomi (Tampereen yliopisto. Terveystieteiden yksikkö); Kainulainen, Lauri (Tampereen yliopisto. Tietojenkäsittelytieteiden laitos); Kivimäki, Hannu (Tampereen yliopisto. Tietojenkäsittelytieteiden laitos); Opetushallitus Aineiston tuottajat: Tampereen yliopisto. Terveystieteiden yksikkö; Opetushallitus Keruumenetelmä: Internet-kysely Keruuväline tai -ohje: Strukturoitu kyselylomake Aineiston ajallinen kattavuus: elokuu 2010 toukokuu 2011 Tutkimuksen aikaulottuvuus: Pitkittäisaineisto: trendi/toistuva poikkileikkausaineisto Muuttujien ja havaintojen lukumäärä: Aineistossa on 90 muuttujaa ja 1627 havaintoa. Otantamenetelmä: Aineistonkeruussa ei käytetty varsinaista otantamenetelmää, vaan vastaajiksi valikoitui aktiivisten vapaaehtoisoppilaitosten opiskelijat. Koulun hyvinvointiprofiilia ei ole markkinoitu laajasti oppilaitoksille, vaan ne ovat kuulleet siitä esimerkiksi alan seminaareissa. Hyvinvointiprofiili on tarkoitettu koulujen ja toisen asteen oppilaitosten omaksi työkaluksi, muun muassa kehittämistyön ja itsearvioinnin välineeksi. Samalla on kuitenkin sitouduttu 3
1. Aineiston kuvailu luovuttamaan aineisto tutkimuskäyttöön. Tutkimuslomake sijaitsee Opetushallituksen ylläpitämällä verkkosivuilla ja siihen vastaamiseen tarvitaan tunnusluku. Oppilaitos voi rekisteröityä palvelun käyttäjäksi ja saada sitä kautta oppilaitostunnuksen ja tehdä opiskelijoilleen tunnusluvut. Opiskelija täyttää lomakkeen ja kirjaa siihen myös saamansa tunnusluvun. Vain tunnusluvulliset vastaukset tallennetaan, joten kukin opiskelija voi vastata vain kerran. Tietoteknisin ratkaisuin on varmistettu myös se, että ikää lukuun ottamatta kaikkiin taustakysymyksiin vastataan ja että kunkin aihealueen tutkimuskysymyksistä vastataan vähintään 2/3. Vastaamismahdollisuuksia rajoittaa oppilaitoksen aktiivisuuden lisäksi pääsy internetiin ja oppilaitoksen halukkuus käyttää verkkotyökalua kehittämistoiminnassaan. Oppilaitosten välillä on eroja esimerkiksi internet-yhteyden nopeuksissa, laitteissa ja niiden käyttämistavoissa. Kyselyyn osallistui 26 oppilaitosta. Vastaukset antoi 1627 toisen asteen opiskelijaa. 1.4 Aineiston käyttö Aineiston käytössä huomioitavaa Koulujen nimet, paikkakunnat, yhteyshenkilöt ja avokysymykset eivät ole mukana tutkimusaineistossa. Julkaisut Konu Anne (2005). Hyvinvointiprofiili koulun kehittämisen välineenä [The Well-being Profile as a Tool for School Development]. Teoksessa Peltonen Heidi (toim.) Opiskelun tuki esi- ja perusopetuksessa. 2005. Opetushallitus, 256-265. Konu Anne (2010). Koululaisten hyvinvoinnin arviointi ja alakoulujen hyvinvointi 2000-luvulla. [The Evaluation of the Well-being of Schoolchildren, and the Well-being of Elementary Schools during 21st Century] In Joronen K and Koski A: Tunne- ja sosiaalisten taitojen vahvistaminen kouluyhteisössä. Tampere: Tampere University Press, 13-32. Konu, Anne & Joronen, Katja & Lintonen, Tomi (2015). Seasonality in School Well-being. The Case of Finland. Child Indicators Research 8, 265-277. DOI: 10.1007/s12187-014-9243-9 Konu Anne & Koivisto Anna-Maija (2011). The School Well-being Profile. A valid instrument for evaluation. In LG Chova, M Belenguer, AL Martinez: EDULEARN11 Publications. Barcelona 4th-6th of July 2011, pp. 1842-1850, IATED. Konu Anne & Lintonen Tomi (2006). School well-being in Grades 4-12. Health Education Research 2006;21(5): 633-642. Konu Anne & Lintonen Tomi (2006). Theory-based survey analysis of well-being in secondary schools in Finland. Health Promotion International 2006; 21(1): 27-36. Konu Anne & Viitanen Elina & Lintonen Tomi (2010). Teachers well-being and perceptions on leadership practices. Journal of Workplace Health Management, Vol. 3 Iss: 1, pp. 44-57. Konu A, Rimpelä M. 2002. Well-being in Schools - a conceptual model. Health Promot Int 17(1):79-87. 4
1.4. Aineiston käyttö Kyllliäinen, Saija (2015). Sosiaaliset suhteet koulun työyhteisön hyvinvoinnin voimavaroina. Tampere: Tampereen yliopisto. Terveystieteiden yksikön pro gradu -tutkielma. http://urn.fi/ URN:NBN:fi:uta-201502181118 Lintonen Tomi & Konu Anne (2006). The Well-being Profile: An Internet tool for school health promotion. Promot & Educ 2006; 8(4): 230-235. Ajantasainen julkaisuluettelo aineiston kuvailun yhteydessä osoitteessa https://services.fsd.uta.fi/catalogue/fsd2644 Käytön ja kuvailun oheismateriaalit Koulun hyvinvointiprofiili [verkkodokumentti]. http://www10.edu.fi/hyvinvointiprofiili/ [viitattu 29.6.2011]. Aineiston sijainti Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto Painokertoimet Aineisto ei sisällä painomuuttujia. Erityisehdot Jatkokäyttäjien tulee lähettää aineiston tekijälle yksi kappale julkaisuista (sähköisenä tai painettuna), joissa ovat käyttäneet tätä aineistoa. Julkaisujen postitusosoite on: Anne Konu, anne.konu@uta.fi, Terveystieteiden yksikkö, 33014 Tampereen yliopisto. Käyttöoikeudet Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun. 5
Luku 2 Muuttujat [FSD_NO] Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 1627 minimi 2644.00 maksimi 2644.00 keskiarvo 2644.00 keskihajonta 0.00 [FSD_VR] Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 1627 minimi 1.00 maksimi 1.00 keskiarvo 1.00 keskihajonta 0.00 7
2. Muuttujat [FSD_PRO] Käsittelytaso (lisätty FSD:ssä) Käsittelytaso (lisätty FSD:ssä) A (ks. koodikirja) 1 B (ks. koodikirja) 2 0 0.0 0.0 C (dataa ei ole tarkastettu FSD:ssä) 3 0 0.0 0.0 [FSD_ID] Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 1627 minimi 1.00 maksimi 1627.00 keskiarvo 814.00 keskihajonta 469.82 [ID] Henkilönumero Henkilönumero Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 1627 minimi 1557.00 maksimi 3183.00 keskiarvo 2370.00 (taulukko jatkuu seur. sivulla) 8
Q3 (taulukko jatkuu ed. sivulta) tunnusluku arvo keskihajonta 469.82 [Q1] Sukupuoli Sukupuoli Nainen 1 940 57.8 57.8 Mies 2 687 42.2 42.2 [Q2] Ikäni on Ikäni on 16 v 1 438 26.9 27.0 17 v 2 705 43.3 43.4 18 v 3 429 26.4 26.4 19 v 4 36 2.2 2.2 Yli 19 v 5 17 1.0 1.0 tieto puuttuu (SYSMIS). 2 0.1 [Q3] Opiskeluvuosi Opiskeluvuosi 9
2. Muuttujat Ensimmäinen 1 587 36.1 36.1 Toinen 2 712 43.8 43.8 Kolmas 3 320 19.7 19.7 Neljäs 4 8 0.5 0.5 [Q4] Ryhmätunnus (jos on) Ryhmätunnus (jos on) 0 380 23.4 23.4 A 1 437 26.9 26.9 B 2 358 22.0 22.0 C 3 259 15.9 15.9 D 4 118 7.3 7.3 E 5 57 3.5 3.5 F 6 15 0.9 0.9 G 7 0 0.0 0.0 H 8 0 0.0 0.0 I 9 2 0.1 0.1 J 10 1 0.1 0.1 [Q5_1] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Luokat ovat riittävän tilavia Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Luokat ovat riittävän tilavia 10
Q5_3 Täysin eri mieltä 0 17 1.0 1.0 Eri mieltä 1 194 11.9 11.9 Ei samaa eikä eri mieltä 2 212 13.0 13.0 Samaa mieltä 3 891 54.8 54.8 Täysin samaa mieltä 4 311 19.1 19.1 tieto puuttuu (SYSMIS). 2 0.1 [Q5_2] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Luokkien ilmanvaihto on hyvä Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Luokkien ilmanvaihto on hyvä Täysin eri mieltä 0 135 8.3 8.3 Eri mieltä 1 530 32.6 32.6 Ei samaa eikä eri mieltä 2 374 23.0 23.0 Samaa mieltä 3 474 29.1 29.2 Täysin samaa mieltä 4 111 6.8 6.8 tieto puuttuu (SYSMIS). 3 0.2 [Q5_3] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Luokkien valaistus on hyvä Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Luokkien valaistus on hyvä 11
2. Muuttujat Täysin eri mieltä 0 18 1.1 1.1 Eri mieltä 1 99 6.1 6.1 Ei samaa eikä eri mieltä 2 212 13.0 13.1 Samaa mieltä 3 956 58.8 58.9 Täysin samaa mieltä 4 337 20.7 20.8 tieto puuttuu (SYSMIS). 5 0.3 [Q5_4] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Luokkien lämpötila on sopiva Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Luokkien lämpötila on sopiva Täysin eri mieltä 0 148 9.1 9.1 Eri mieltä 1 519 31.9 32.1 Ei samaa eikä eri mieltä 2 337 20.7 20.8 Samaa mieltä 3 510 31.3 31.5 Täysin samaa mieltä 4 104 6.4 6.4 tieto puuttuu (SYSMIS). 9 0.6 [Q5_5] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Työtuolit ja -pöydät ovat opiskeluun sopivia Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Työtuolit ja -pöydät ovat opiskeluun sopivia 12
Q5_7 Täysin eri mieltä 0 122 7.5 7.6 Eri mieltä 1 348 21.4 21.6 Ei samaa eikä eri mieltä 2 378 23.2 23.5 Samaa mieltä 3 630 38.7 39.2 Täysin samaa mieltä 4 131 8.1 8.1 tieto puuttuu (SYSMIS). 18 1.1 [Q5_6] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Muut opiskeluun käytetyt tilat ovat tarkoitukseen sopivia (eri oppiaineiden tilat) Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Muut opiskeluun käytetyt tilat ovat tarkoitukseen sopivia (eri oppiaineiden tilat) Täysin eri mieltä 0 21 1.3 1.3 Eri mieltä 1 115 7.1 7.1 Ei samaa eikä eri mieltä 2 351 21.6 21.7 Samaa mieltä 3 939 57.7 58.1 Täysin samaa mieltä 4 190 11.7 11.8 tieto puuttuu (SYSMIS). 11 0.7 [Q5_7] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Oppilaitoksen wctilat ovat hyvät Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Oppilaitoksen wc-tilat ovat hyvät 13
2. Muuttujat Täysin eri mieltä 0 101 6.2 6.2 Eri mieltä 1 282 17.3 17.4 Ei samaa eikä eri mieltä 2 276 17.0 17.0 Samaa mieltä 3 732 45.0 45.1 Täysin samaa mieltä 4 231 14.2 14.2 tieto puuttuu (SYSMIS). 5 0.3 [Q5_8] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Oppilaitoksen tilat ovat siistejä Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Oppilaitoksen tilat ovat siistejä Täysin eri mieltä 0 20 1.2 1.2 Eri mieltä 1 97 6.0 6.0 Ei samaa eikä eri mieltä 2 269 16.5 16.6 Samaa mieltä 3 947 58.2 58.3 Täysin samaa mieltä 4 291 17.9 17.9 tieto puuttuu (SYSMIS). 3 0.2 [Q5_9] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Oleskelutilat (välituntitms. tilat) ovat tarkoitukseen sopivia Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Oleskelutilat (välitunti- tms. tilat) ovat tarkoitukseen sopivia 14
Q5_11 Täysin eri mieltä 0 53 3.3 3.3 Eri mieltä 1 230 14.1 14.2 Ei samaa eikä eri mieltä 2 348 21.4 21.4 Samaa mieltä 3 735 45.2 45.2 Täysin samaa mieltä 4 259 15.9 15.9 tieto puuttuu (SYSMIS). 2 0.1 [Q5_10] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Omien tavaroiden säilytystilat ovat hyvät Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Omien tavaroiden säilytystilat ovat hyvät Täysin eri mieltä 0 143 8.8 8.8 Eri mieltä 1 303 18.6 18.7 Ei samaa eikä eri mieltä 2 366 22.5 22.6 Samaa mieltä 3 600 36.9 37.1 Täysin samaa mieltä 4 207 12.7 12.8 tieto puuttuu (SYSMIS). 8 0.5 [Q5_11] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Opiskelutilat ovat viihtyisiä Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Opiskelutilat ovat viihtyisiä 15
2. Muuttujat Täysin eri mieltä 0 38 2.3 2.3 Eri mieltä 1 212 13.0 13.1 Ei samaa eikä eri mieltä 2 483 29.7 29.8 Samaa mieltä 3 740 45.5 45.7 Täysin samaa mieltä 4 146 9.0 9.0 tieto puuttuu (SYSMIS). 8 0.5 [Q5_12] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Opiskelutilat ovat turvallisia Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Opiskelutilat ovat turvallisia Täysin eri mieltä 0 10 0.6 0.6 Eri mieltä 1 32 2.0 2.0 Ei samaa eikä eri mieltä 2 211 13.0 13.0 Samaa mieltä 3 967 59.4 59.6 Täysin samaa mieltä 4 402 24.7 24.8 tieto puuttuu (SYSMIS). 5 0.3 [Q5_13] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Oppilaitoksen piha on viihtyisä Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Oppilaitoksen piha on viihtyisä 16
Q6_1 Täysin eri mieltä 0 117 7.2 7.2 Eri mieltä 1 432 26.6 26.7 Ei samaa eikä eri mieltä 2 495 30.4 30.6 Samaa mieltä 3 480 29.5 29.6 Täysin samaa mieltä 4 96 5.9 5.9 tieto puuttuu (SYSMIS). 7 0.4 [Q5_14] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Oppilaitoksen piha on turvallinen Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Oppilaitoksen piha on turvallinen Täysin eri mieltä 0 30 1.8 1.8 Eri mieltä 1 139 8.5 8.6 Ei samaa eikä eri mieltä 2 387 23.8 23.8 Samaa mieltä 3 833 51.2 51.3 Täysin samaa mieltä 4 235 14.4 14.5 tieto puuttuu (SYSMIS). 3 0.2 [Q6_1] Opetuksen järjestelyt ja opiskeluun liittyvät palvelut: Ruokailutila on viihtyisä Alla on väitteitä opetuksen järjestelyistä ja opiskeluun liittyvistä palveluista, kuten ruokailusta, terveydenhuollosta tai kuraattorin palveluista. Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Ruokailutila on viihtyisä 17
2. Muuttujat Täysin eri mieltä 0 51 3.1 3.1 Eri mieltä 1 205 12.6 12.6 Ei samaa eikä eri mieltä 2 277 17.0 17.1 Samaa mieltä 3 877 53.9 54.0 Täysin samaa mieltä 4 214 13.2 13.2 tieto puuttuu (SYSMIS). 3 0.2 [Q6_2] Opetuksen järjestelyt ja opiskeluun liittyvät palvelut: Ruokailu on rentouttava tauko Alla on väitteitä opetuksen järjestelyistä ja opiskeluun liittyvistä palveluista, kuten ruokailusta, terveydenhuollosta tai kuraattorin palveluista. Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Ruokailu on rentouttava tauko Täysin eri mieltä 0 41 2.5 2.5 Eri mieltä 1 145 8.9 8.9 Ei samaa eikä eri mieltä 2 231 14.2 14.3 Samaa mieltä 3 756 46.5 46.6 Täysin samaa mieltä 4 448 27.5 27.6 tieto puuttuu (SYSMIS). 6 0.4 [Q6_3] Opetuksen järjestelyt ja opiskeluun liittyvät palvelut: Opiskelu ei tunnu liian kiireiseltä Alla on väitteitä opetuksen järjestelyistä ja opiskeluun liittyvistä palveluista, kuten ruokailusta, terveydenhuollosta tai kuraattorin palveluista. Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. 18
Q6_4 Opiskelu ei tunnu liian kiireiseltä Täysin eri mieltä 0 111 6.8 6.9 Eri mieltä 1 469 28.8 29.0 Ei samaa eikä eri mieltä 2 526 32.3 32.5 Samaa mieltä 3 452 27.8 28.0 Täysin samaa mieltä 4 59 3.6 3.6 tieto puuttuu (SYSMIS). 10 0.6 [Q6_4] Opetuksen järjestelyt ja opiskeluun liittyvät palvelut: Opiskeluun liittyvää työtä on sopivasti Alla on väitteitä opetuksen järjestelyistä ja opiskeluun liittyvistä palveluista, kuten ruokailusta, terveydenhuollosta tai kuraattorin palveluista. Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Opiskeluun liittyvää työtä on sopivasti Täysin eri mieltä 0 92 5.7 5.7 Eri mieltä 1 372 22.9 23.0 Ei samaa eikä eri mieltä 2 499 30.7 30.9 Samaa mieltä 3 569 35.0 35.2 Täysin samaa mieltä 4 84 5.2 5.2 tieto puuttuu (SYSMIS). 11 0.7 19
2. Muuttujat [Q6_5] Opetuksen järjestelyt ja opiskeluun liittyvät palvelut: Lukujärjestys on hyvä Alla on väitteitä opetuksen järjestelyistä ja opiskeluun liittyvistä palveluista, kuten ruokailusta, terveydenhuollosta tai kuraattorin palveluista. Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Lukujärjestys on hyvä Täysin eri mieltä 0 55 3.4 3.4 Eri mieltä 1 182 11.2 11.2 Ei samaa eikä eri mieltä 2 364 22.4 22.5 Samaa mieltä 3 869 53.4 53.7 Täysin samaa mieltä 4 148 9.1 9.1 tieto puuttuu (SYSMIS). 9 0.6 [Q6_6] Opetuksen järjestelyt ja opiskeluun liittyvät palvelut: Oppitunneilla on hyvä työrauha Alla on väitteitä opetuksen järjestelyistä ja opiskeluun liittyvistä palveluista, kuten ruokailusta, terveydenhuollosta tai kuraattorin palveluista. Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Oppitunneilla on hyvä työrauha Täysin eri mieltä 0 32 2.0 2.0 Eri mieltä 1 130 8.0 8.0 (taulukko jatkuu seur. sivulla) 20
Q6_8 (taulukko jatkuu ed. sivulta) Ei samaa eikä eri mieltä 2 367 22.6 22.6 Samaa mieltä 3 948 58.3 58.4 Täysin samaa mieltä 4 146 9.0 9.0 tieto puuttuu (SYSMIS). 4 0.2 [Q6_7] Opetuksen järjestelyt ja opiskeluun liittyvät palvelut: Oppilaitoksen säännöt ovat järkeviä Alla on väitteitä opetuksen järjestelyistä ja opiskeluun liittyvistä palveluista, kuten ruokailusta, terveydenhuollosta tai kuraattorin palveluista. Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Oppilaitoksen säännöt ovat järkeviä Täysin eri mieltä 0 40 2.5 2.5 Eri mieltä 1 101 6.2 6.2 Ei samaa eikä eri mieltä 2 299 18.4 18.4 Samaa mieltä 3 956 58.8 58.9 Täysin samaa mieltä 4 226 13.9 13.9 tieto puuttuu (SYSMIS). 5 0.3 [Q6_8] Opetuksen järjestelyt ja opiskeluun liittyvät palvelut: Oppilaitoksen rangaistukset ovat oikeudenmukaisia Alla on väitteitä opetuksen järjestelyistä ja opiskeluun liittyvistä palveluista, kuten ruokailusta, terveydenhuollosta tai kuraattorin palveluista. Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. 21
2. Muuttujat Oppilaitoksen rangaistukset ovat oikeudenmukaisia Täysin eri mieltä 0 33 2.0 2.0 Eri mieltä 1 76 4.7 4.7 Ei samaa eikä eri mieltä 2 460 28.3 28.4 Samaa mieltä 3 844 51.9 52.1 Täysin samaa mieltä 4 207 12.7 12.8 tieto puuttuu (SYSMIS). 7 0.4 [Q6_9] Opetuksen järjestelyt ja opiskeluun liittyvät palvelut: Terveydenhoitajan luo on helppo päästä käymään Alla on väitteitä opetuksen järjestelyistä ja opiskeluun liittyvistä palveluista, kuten ruokailusta, terveydenhuollosta tai kuraattorin palveluista. Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Terveydenhoitajan luo on helppo päästä käymään Täysin eri mieltä 0 228 14.0 14.1 Eri mieltä 1 385 23.7 23.8 Ei samaa eikä eri mieltä 2 429 26.4 26.5 Samaa mieltä 3 455 28.0 28.2 Täysin samaa mieltä 4 119 7.3 7.4 tieto puuttuu (SYSMIS). 11 0.7 22
Q6_11 [Q6_10] Opetuksen järjestelyt ja opiskeluun liittyvät palvelut: Voin luottaa terveydenhoitajaan omissa asioissani Alla on väitteitä opetuksen järjestelyistä ja opiskeluun liittyvistä palveluista, kuten ruokailusta, terveydenhuollosta tai kuraattorin palveluista. Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Voin luottaa terveydenhoitajaan omissa asioissani Täysin eri mieltä 0 59 3.6 3.6 Eri mieltä 1 94 5.8 5.8 Ei samaa eikä eri mieltä 2 433 26.6 26.7 Samaa mieltä 3 691 42.5 42.7 Täysin samaa mieltä 4 342 21.0 21.1 tieto puuttuu (SYSMIS). 8 0.5 [Q6_11] Opetuksen järjestelyt ja opiskeluun liittyvät palvelut: Kuraattorin luo on helppo päästä käymään Alla on väitteitä opetuksen järjestelyistä ja opiskeluun liittyvistä palveluista, kuten ruokailusta, terveydenhuollosta tai kuraattorin palveluista. Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Kuraattorin luo on helppo päästä käymään Täysin eri mieltä 0 122 7.5 7.6 Eri mieltä 1 163 10.0 10.1 (taulukko jatkuu seur. sivulla) 23
2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) Ei samaa eikä eri mieltä 2 956 58.8 59.3 Samaa mieltä 3 294 18.1 18.2 Täysin samaa mieltä 4 76 4.7 4.7 tieto puuttuu (SYSMIS). 16 1.0 [Q6_12] Opetuksen järjestelyt ja opiskeluun liittyvät palvelut: Voin luottaa kuraattoriin omissa asioissani Alla on väitteitä opetuksen järjestelyistä ja opiskeluun liittyvistä palveluista, kuten ruokailusta, terveydenhuollosta tai kuraattorin palveluista. Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Voin luottaa kuraattoriin omissa asioissani Täysin eri mieltä 0 75 4.6 4.7 Eri mieltä 1 56 3.4 3.5 Ei samaa eikä eri mieltä 2 913 56.1 56.7 Samaa mieltä 3 409 25.1 25.4 Täysin samaa mieltä 4 156 9.6 9.7 tieto puuttuu (SYSMIS). 18 1.1 [Q7_1] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Opiskeluryhmäni viihtyy hyvin yhdessä Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Opiskeluryhmäni viihtyy hyvin yhdessä 24
Q7_3 Täysin eri mieltä 0 22 1.4 1.4 Eri mieltä 1 79 4.9 4.9 Ei samaa eikä eri mieltä 2 301 18.5 18.5 Samaa mieltä 3 903 55.5 55.5 Täysin samaa mieltä 4 321 19.7 19.7 tieto puuttuu (SYSMIS). 1 0.1 [Q7_2] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Ryhmätyöt sujuvat hyvin Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Ryhmätyöt sujuvat hyvin Täysin eri mieltä 0 10 0.6 0.6 Eri mieltä 1 37 2.3 2.3 Ei samaa eikä eri mieltä 2 213 13.1 13.1 Samaa mieltä 3 1084 66.6 66.7 Täysin samaa mieltä 4 281 17.3 17.3 tieto puuttuu (SYSMIS). 2 0.1 [Q7_3] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Opiskelukaverit auttavat toisiaan opiskeluun liittyvissä tehtävissä Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Opiskelukaverit auttavat toisiaan opiskeluun liittyvissä tehtävissä 25
2. Muuttujat Täysin eri mieltä 0 12 0.7 0.7 Eri mieltä 1 49 3.0 3.0 Ei samaa eikä eri mieltä 2 252 15.5 15.6 Samaa mieltä 3 1006 61.8 62.2 Täysin samaa mieltä 4 299 18.4 18.5 tieto puuttuu (SYSMIS). 9 0.6 [Q7_4] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Opiskelukaverit auttavat toisiaan ongelmatilanteissa Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Opiskelukaverit auttavat toisiaan ongelmatilanteissa Täysin eri mieltä 0 8 0.5 0.5 Eri mieltä 1 47 2.9 2.9 Ei samaa eikä eri mieltä 2 285 17.5 17.6 Samaa mieltä 3 999 61.4 61.6 Täysin samaa mieltä 4 284 17.5 17.5 tieto puuttuu (SYSMIS). 4 0.2 [Q7_5] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Opiskelukaverit tulevat väliin, jos jotain opiskelijaa kiusataan Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Opiskelukaverit tulevat väliin, jos jotain opiskelijaa kiusataan 26
Q7_7 Täysin eri mieltä 0 42 2.6 2.6 Eri mieltä 1 171 10.5 10.5 Ei samaa eikä eri mieltä 2 793 48.7 48.9 Samaa mieltä 3 496 30.5 30.6 Täysin samaa mieltä 4 119 7.3 7.3 tieto puuttuu (SYSMIS). 6 0.4 [Q7_6] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Opiskelukavereiden kanssa on helppo tulla toimeen Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Opiskelukavereiden kanssa on helppo tulla toimeen Täysin eri mieltä 0 9 0.6 0.6 Eri mieltä 1 25 1.5 1.5 Ei samaa eikä eri mieltä 2 174 10.7 10.7 Samaa mieltä 3 997 61.3 61.5 Täysin samaa mieltä 4 415 25.5 25.6 tieto puuttuu (SYSMIS). 7 0.4 [Q7_7] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Minulla on ystäviä tässä oppilaitoksessa Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Minulla on ystäviä tässä oppilaitoksessa 27
2. Muuttujat Täysin eri mieltä 0 14 0.9 0.9 Eri mieltä 1 29 1.8 1.8 Ei samaa eikä eri mieltä 2 59 3.6 3.6 Samaa mieltä 3 514 31.6 31.7 Täysin samaa mieltä 4 1008 62.0 62.1 tieto puuttuu (SYSMIS). 3 0.2 [Q7_8] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Opiskelukaverit hyväksyvät minut sellaisena kuin olen Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Opiskelukaverit hyväksyvät minut sellaisena kuin olen Täysin eri mieltä 0 14 0.9 0.9 Eri mieltä 1 25 1.5 1.5 Ei samaa eikä eri mieltä 2 147 9.0 9.1 Samaa mieltä 3 789 48.5 48.7 Täysin samaa mieltä 4 646 39.7 39.9 tieto puuttuu (SYSMIS). 6 0.4 [Q7_9] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Opettajat kohtelevat meitä opiskelijoita oikeudenmukaisesti Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Opettajat kohtelevat meitä opiskelijoita oikeudenmukaisesti 28
Q7_11 Täysin eri mieltä 0 36 2.2 2.2 Eri mieltä 1 142 8.7 8.7 Ei samaa eikä eri mieltä 2 355 21.8 21.8 Samaa mieltä 3 825 50.7 50.8 Täysin samaa mieltä 4 267 16.4 16.4 tieto puuttuu (SYSMIS). 2 0.1 [Q7_10] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Opettajien kanssa on helppo tulla toimeen Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Opettajien kanssa on helppo tulla toimeen Täysin eri mieltä 0 18 1.1 1.1 Eri mieltä 1 60 3.7 3.7 Ei samaa eikä eri mieltä 2 332 20.4 20.4 Samaa mieltä 3 929 57.1 57.2 Täysin samaa mieltä 4 286 17.6 17.6 tieto puuttuu (SYSMIS). 2 0.1 [Q7_11] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Useimmat opettajat ovat kiinnostuneita siitä, mitä minulle kuuluu Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Useimmat opettajat ovat kiinnostuneita siitä, mitä minulle kuuluu 29
2. Muuttujat Täysin eri mieltä 0 102 6.3 6.3 Eri mieltä 1 295 18.1 18.2 Ei samaa eikä eri mieltä 2 640 39.3 39.4 Samaa mieltä 3 482 29.6 29.7 Täysin samaa mieltä 4 106 6.5 6.5 tieto puuttuu (SYSMIS). 2 0.1 [Q7_12] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Useimmat opettajat ovat ystävällisiä Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Useimmat opettajat ovat ystävällisiä Täysin eri mieltä 0 14 0.9 0.9 Eri mieltä 1 39 2.4 2.4 Ei samaa eikä eri mieltä 2 197 12.1 12.1 Samaa mieltä 3 1025 63.0 63.2 Täysin samaa mieltä 4 348 21.4 21.4 tieto puuttuu (SYSMIS). 4 0.2 [Q8] Kuinka usein sinua on kiusattu tämän lukukauden aikana? Kysymyksen esiteksti Koulukiusaaminen. Kiusaamisella tarkoitetaan tässä sitä, kun toinen opiskelija tai ryhmä opiskelijoita sanoo tai tekee epämiellyttäviä asioita jollekin opiskelijalle. Kiusaamista on myös se, kun opiskelijaa kiusoitellaan toistuvasti tavalla, josta hän ei pidä. Kiusaamista ei ole se, kun kaksi suunnilleen samanvahvuista opiskelijaa riitelee. Kuinka usein sinua on kiusattu tämän LUKUKAUDEN aikana? 30
Q10_1 Useita kertoja viikossa 0 13 0.8 0.8 Noin kerran viikossa 1 4 0.2 0.2 2-3 kertaa kuukaudessa 2 7 0.4 0.4 Muutaman kerran lukukauden aikana 3 105 6.5 6.5 Ei lainkaan 4 1490 91.6 92.0 tieto puuttuu (SYSMIS). 8 0.5 [Q9] Kuinka usein sinä olet osallistunut muiden opiskelijoiden kiusaamiseen tämän lukukauden aikana? Kuinka usein sinä olet osallistunut muiden opiskelijoiden kiusaamiseen tämän LUKUKAUDEN aikana? Useita kertoja viikossa 0 11 0.7 0.7 Noin kerran viikossa 1 8 0.5 0.5 2-3 kertaa kuukaudessa 2 9 0.6 0.6 Muutaman kerran lukukauden aikana 3 122 7.5 7.5 Ei lainkaan 4 1470 90.4 90.7 tieto puuttuu (SYSMIS). 7 0.4 [Q10_1] Perheen osallistuminen opiskeluun: Perheeni arvostaa opiskeluani Alla on väitteitä PERHEEN osallistumisesta opiskeluun. Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Perheeni arvostaa opiskeluani 31
2. Muuttujat Täysin eri mieltä 0 12 0.7 0.7 Eri mieltä 1 46 2.8 2.8 Ei samaa eikä eri mieltä 2 159 9.8 9.8 Samaa mieltä 3 653 40.1 40.2 Täysin samaa mieltä 4 756 46.5 46.5 tieto puuttuu (SYSMIS). 1 0.1 [Q10_2] Perheen osallistuminen opiskeluun: Perheeni kannustaa minua menestymään opinnoissa Alla on väitteitä PERHEEN osallistumisesta opiskeluun. Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Perheeni kannustaa minua menestymään opinnoissa Täysin eri mieltä 0 9 0.6 0.6 Eri mieltä 1 63 3.9 3.9 Ei samaa eikä eri mieltä 2 183 11.2 11.3 Samaa mieltä 3 633 38.9 38.9 Täysin samaa mieltä 4 738 45.4 45.4 tieto puuttuu (SYSMIS). 1 0.1 [Q10_3] Perheen osallistuminen opiskeluun: Tarvittaessa perheeni auttaa minua opintoihin liittyvissä asioissa Alla on väitteitä PERHEEN osallistumisesta opiskeluun. Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Tarvittaessa perheeni auttaa minua opintoihin liittyvissä asioissa 32
Q11_2 Täysin eri mieltä 0 31 1.9 1.9 Eri mieltä 1 93 5.7 5.7 Ei samaa eikä eri mieltä 2 210 12.9 12.9 Samaa mieltä 3 677 41.6 41.7 Täysin samaa mieltä 4 614 37.7 37.8 tieto puuttuu (SYSMIS). 2 0.1 [Q11_1] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Tässä oppilaitoksessa minun työtäni arvostetaan Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Tässä oppilaitoksessa minun työtäni arvostetaan Täysin eri mieltä 0 25 1.5 1.5 Eri mieltä 1 97 6.0 6.0 Ei samaa eikä eri mieltä 2 518 31.8 31.9 Samaa mieltä 3 829 51.0 51.0 Täysin samaa mieltä 4 155 9.5 9.5 tieto puuttuu (SYSMIS). 3 0.2 [Q11_2] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Tässä oppilaitoksessa minua pidetään henkilönä, jolla on merkitystä Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Tässä oppilaitoksessa minua pidetään henkilönä, jolla on merkitystä 33
2. Muuttujat Täysin eri mieltä 0 42 2.6 2.6 Eri mieltä 1 129 7.9 7.9 Ei samaa eikä eri mieltä 2 613 37.7 37.7 Samaa mieltä 3 693 42.6 42.7 Täysin samaa mieltä 4 147 9.0 9.1 tieto puuttuu (SYSMIS). 3 0.2 [Q11_3] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Opettajat rohkaisevat minua ilmaisemaan mielipiteeni Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Opettajat rohkaisevat minua ilmaisemaan mielipiteeni Täysin eri mieltä 0 30 1.8 1.8 Eri mieltä 1 159 9.8 9.8 Ei samaa eikä eri mieltä 2 479 29.4 29.5 Samaa mieltä 3 787 48.4 48.5 Täysin samaa mieltä 4 167 10.3 10.3 tieto puuttuu (SYSMIS). 5 0.3 [Q11_4] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Opiskelijoiden mielipiteet otetaan huomioon oppilaitoksen kehittämisessä Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Opiskelijoiden mielipiteet otetaan huomioon oppilaitoksen kehittämisessä 34
Q11_6 Täysin eri mieltä 0 45 2.8 2.8 Eri mieltä 1 176 10.8 10.8 Ei samaa eikä eri mieltä 2 490 30.1 30.2 Samaa mieltä 3 748 46.0 46.1 Täysin samaa mieltä 4 165 10.1 10.2 tieto puuttuu (SYSMIS). 3 0.2 [Q11_5] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Oppilaitoksessamme opiskelijat osallistuvat sääntöjen tekemiseen Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Oppilaitoksessamme opiskelijat osallistuvat sääntöjen tekemiseen Täysin eri mieltä 0 91 5.6 5.6 Eri mieltä 1 308 18.9 19.0 Ei samaa eikä eri mieltä 2 675 41.5 41.6 Samaa mieltä 3 467 28.7 28.8 Täysin samaa mieltä 4 81 5.0 5.0 tieto puuttuu (SYSMIS). 5 0.3 [Q11_6] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Opettajat eivät odota minulta liikaa opiskelussani Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Opettajat eivät odota minulta liikaa opiskelussani 35
2. Muuttujat Täysin eri mieltä 0 40 2.5 2.5 Eri mieltä 1 243 14.9 15.0 Ei samaa eikä eri mieltä 2 542 33.3 33.5 Samaa mieltä 3 684 42.0 42.2 Täysin samaa mieltä 4 111 6.8 6.9 tieto puuttuu (SYSMIS). 7 0.4 [Q11_7] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Arvostan itse opiskeluani Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Arvostan itse opiskeluani Täysin eri mieltä 0 20 1.2 1.2 Eri mieltä 1 73 4.5 4.5 Ei samaa eikä eri mieltä 2 266 16.3 16.4 Samaa mieltä 3 915 56.2 56.4 Täysin samaa mieltä 4 349 21.5 21.5 tieto puuttuu (SYSMIS). 4 0.2 [Q11_8] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Toimin vastuullisesti opiskeluun liittyvissä asioissa Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Toimin vastuullisesti opiskeluun liittyvissä asioissa 36
Q11_10 Täysin eri mieltä 0 19 1.2 1.2 Eri mieltä 1 121 7.4 7.5 Ei samaa eikä eri mieltä 2 404 24.8 25.0 Samaa mieltä 3 850 52.2 52.5 Täysin samaa mieltä 4 224 13.8 13.8 tieto puuttuu (SYSMIS). 9 0.6 [Q11_9] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Tunnen vahvuuteni ja heikkouteni opiskelussa Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Tunnen vahvuuteni ja heikkouteni opiskelussa Täysin eri mieltä 0 8 0.5 0.5 Eri mieltä 1 39 2.4 2.4 Ei samaa eikä eri mieltä 2 181 11.1 11.1 Samaa mieltä 3 995 61.2 61.3 Täysin samaa mieltä 4 401 24.6 24.7 tieto puuttuu (SYSMIS). 3 0.2 [Q11_10] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Pystyn seuraamaan oppituntien opetusta Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Pystyn seuraamaan oppituntien opetusta 37
2. Muuttujat Täysin eri mieltä 0 7 0.4 0.4 Eri mieltä 1 43 2.6 2.6 Ei samaa eikä eri mieltä 2 196 12.0 12.1 Samaa mieltä 3 1021 62.8 62.8 Täysin samaa mieltä 4 358 22.0 22.0 tieto puuttuu (SYSMIS). 2 0.1 [Q11_11] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Olen löytänyt itselleni sopivan opiskelutavan Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Olen löytänyt itselleni sopivan opiskelutavan Täysin eri mieltä 0 32 2.0 2.0 Eri mieltä 1 153 9.4 9.4 Ei samaa eikä eri mieltä 2 457 28.1 28.2 Samaa mieltä 3 792 48.7 48.8 Täysin samaa mieltä 4 188 11.6 11.6 tieto puuttuu (SYSMIS). 5 0.3 [Q11_12] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Pystyn tekemään omatoimisuutta vaativia tehtäviä Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Pystyn tekemään omatoimisuutta vaativia tehtäviä 38
Q11_14 Täysin eri mieltä 0 12 0.7 0.7 Eri mieltä 1 50 3.1 3.1 Ei samaa eikä eri mieltä 2 241 14.8 14.9 Samaa mieltä 3 997 61.3 61.5 Täysin samaa mieltä 4 322 19.8 19.9 tieto puuttuu (SYSMIS). 5 0.3 [Q11_13] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Pystyn keskittymään tehtäviini Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Pystyn keskittymään tehtäviini Täysin eri mieltä 0 11 0.7 0.7 Eri mieltä 1 64 3.9 3.9 Ei samaa eikä eri mieltä 2 263 16.2 16.2 Samaa mieltä 3 1012 62.2 62.3 Täysin samaa mieltä 4 275 16.9 16.9 tieto puuttuu (SYSMIS). 2 0.1 [Q11_14] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Suoriudun työtehtävistäni Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Suoriudun työtehtävistäni 39
2. Muuttujat Täysin eri mieltä 0 7 0.4 0.4 Eri mieltä 1 42 2.6 2.6 Ei samaa eikä eri mieltä 2 230 14.1 14.2 Samaa mieltä 3 1042 64.0 64.2 Täysin samaa mieltä 4 302 18.6 18.6 tieto puuttuu (SYSMIS). 4 0.2 [Q11_15] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Saan apua opettajalta, jos tarvitsen sitä Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Saan apua opettajalta, jos tarvitsen sitä Täysin eri mieltä 0 7 0.4 0.4 Eri mieltä 1 50 3.1 3.1 Ei samaa eikä eri mieltä 2 258 15.9 15.9 Samaa mieltä 3 982 60.4 60.5 Täysin samaa mieltä 4 325 20.0 20.0 tieto puuttuu (SYSMIS). 5 0.3 [Q11_16] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Saan tukiopetusta, jos tarvitsen sitä Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Saan tukiopetusta, jos tarvitsen sitä 40
Q11_18 Täysin eri mieltä 0 29 1.8 1.8 Eri mieltä 1 102 6.3 6.3 Ei samaa eikä eri mieltä 2 513 31.5 31.6 Samaa mieltä 3 742 45.6 45.7 Täysin samaa mieltä 4 237 14.6 14.6 tieto puuttuu (SYSMIS). 4 0.2 [Q11_17] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Saan erityisopetusta, jos tarvitsen sitä Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Saan erityisopetusta, jos tarvitsen sitä Täysin eri mieltä 0 32 2.0 2.0 Eri mieltä 1 106 6.5 6.6 Ei samaa eikä eri mieltä 2 659 40.5 40.7 Samaa mieltä 3 635 39.0 39.2 Täysin samaa mieltä 4 186 11.4 11.5 tieto puuttuu (SYSMIS). 9 0.6 [Q11_18] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Saan ohjausta opiskeluuni, jos tarvitsen sitä Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Saan ohjausta opiskeluuni, jos tarvitsen sitä 41
2. Muuttujat Täysin eri mieltä 0 18 1.1 1.1 Eri mieltä 1 65 4.0 4.0 Ei samaa eikä eri mieltä 2 353 21.7 21.8 Samaa mieltä 3 920 56.5 56.8 Täysin samaa mieltä 4 263 16.2 16.2 tieto puuttuu (SYSMIS). 8 0.5 [Q11_19] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Opettajat kannustavat minua opiskelussa Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Opettajat kannustavat minua opiskelussa Täysin eri mieltä 0 24 1.5 1.5 Eri mieltä 1 138 8.5 8.5 Ei samaa eikä eri mieltä 2 509 31.3 31.4 Samaa mieltä 3 791 48.6 48.9 Täysin samaa mieltä 4 157 9.6 9.7 tieto puuttuu (SYSMIS). 8 0.5 [Q11_20] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Saan kiitosta, jos olen suoriutunut hyvin tehtävissäni Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Saan kiitosta, jos olen suoriutunut hyvin tehtävissäni 42
Q11_22 Täysin eri mieltä 0 38 2.3 2.3 Eri mieltä 1 161 9.9 9.9 Ei samaa eikä eri mieltä 2 463 28.5 28.5 Samaa mieltä 3 792 48.7 48.7 Täysin samaa mieltä 4 171 10.5 10.5 tieto puuttuu (SYSMIS). 2 0.1 [Q11_21] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Opiskelu on minusta helppoa Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Opiskelu on minusta helppoa Täysin eri mieltä 0 75 4.6 4.6 Eri mieltä 1 284 17.5 17.5 Ei samaa eikä eri mieltä 2 637 39.2 39.2 Samaa mieltä 3 519 31.9 32.0 Täysin samaa mieltä 4 108 6.6 6.7 tieto puuttuu (SYSMIS). 4 0.2 [Q11_22] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Useimpien oppiaineiden etenemisvauhti on minulle sopiva Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Useimpien oppiaineiden etenemisvauhti on minulle sopiva 43
2. Muuttujat Täysin eri mieltä 0 44 2.7 2.7 Eri mieltä 1 196 12.0 12.1 Ei samaa eikä eri mieltä 2 367 22.6 22.6 Samaa mieltä 3 859 52.8 52.9 Täysin samaa mieltä 4 158 9.7 9.7 tieto puuttuu (SYSMIS). 3 0.2 [Q11_23] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Oppilaitoksessani on minua kiinnostavia valinnaisia kursseja Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Oppilaitoksessani on minua kiinnostavia valinnaisia kursseja Täysin eri mieltä 0 23 1.4 1.4 Eri mieltä 1 100 6.1 6.2 Ei samaa eikä eri mieltä 2 263 16.2 16.2 Samaa mieltä 3 928 57.0 57.2 Täysin samaa mieltä 4 308 18.9 19.0 tieto puuttuu (SYSMIS). 5 0.3 [Q11_24] Valitse lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto: Oppilaitoksessani on minua kiinnostavia harrastusryhmiä Valitse kunkin väitteen kohdalla lähinnä mielipidettäsi oleva vaihtoehto. Oppilaitoksessani on minua kiinnostavia harrastusryhmiä 44
Q13_1 Täysin eri mieltä 0 311 19.1 19.1 Eri mieltä 1 448 27.5 27.6 Ei samaa eikä eri mieltä 2 564 34.7 34.7 Samaa mieltä 3 227 14.0 14.0 Täysin samaa mieltä 4 75 4.6 4.6 tieto puuttuu (SYSMIS). 2 0.1 [Q12] Mitä mieltä olet terveydentilastasi? Onko se Mitä mieltä olet terveydentilastasi? Onko se Erittäin huono 0 9 0.6 0.6 Melko huono 1 41 2.5 2.6 Keskinkertainen (ei hyvä eikä huono) 2 269 16.5 17.0 Melko hyvä 3 804 49.4 50.8 Erittäin hyvä 4 459 28.2 29.0 tieto puuttuu (SYSMIS). 45 2.8 [Q13_1] Onko sinulla tämän lukukauden aikana ollut jotakin seuraavista oireista tai sairauksista? Kuinka usein?: Niska- tai hartiakipuja Onko sinulla tämän LUKUKAUDEN aikana ollut jotakin seuraavista oireista tai sairauksista ja jos on, niin kuinka usein? Vastaa jokaiseen kohtaan. Niska- tai hartiakipuja 45
2. Muuttujat Lähes joka päivä 0 158 9.7 9.7 Noin kerran viikossa 1 318 19.5 19.6 Noin kerran kuussa 2 370 22.7 22.8 Harvoin 3 492 30.2 30.3 Ei ole ollut 4 288 17.7 17.7 tieto puuttuu (SYSMIS). 1 0.1 [Q13_2] Onko sinulla tämän lukukauden aikana ollut jotakin seuraavista oireista tai sairauksista? Kuinka usein?: Selän alaosan kipuja Onko sinulla tämän LUKUKAUDEN aikana ollut jotakin seuraavista oireista tai sairauksista ja jos on, niin kuinka usein? Vastaa jokaiseen kohtaan. Selän alaosan kipuja Lähes joka päivä 0 97 6.0 6.0 Noin kerran viikossa 1 181 11.1 11.1 Noin kerran kuussa 2 356 21.9 21.9 Harvoin 3 519 31.9 32.0 Ei ole ollut 4 471 28.9 29.0 tieto puuttuu (SYSMIS). 3 0.2 [Q13_3] Onko sinulla tämän lukukauden aikana ollut jotakin seuraavista oireista tai sairauksista? Kuinka usein?: Vatsakipuja Onko sinulla tämän LUKUKAUDEN aikana ollut jotakin seuraavista oireista tai sairauksista ja jos on, niin kuinka usein? Vastaa jokaiseen kohtaan. Vatsakipuja 46
Q13_5 Lähes joka päivä 0 44 2.7 2.7 Noin kerran viikossa 1 156 9.6 9.6 Noin kerran kuussa 2 427 26.2 26.3 Harvoin 3 536 32.9 33.0 Ei ole ollut 4 461 28.3 28.4 tieto puuttuu (SYSMIS). 3 0.2 [Q13_4] Onko sinulla tämän lukukauden aikana ollut jotakin seuraavista oireista tai sairauksista? Kuinka usein?: Jännittyneisyyttä tai hermostuneisuutta Onko sinulla tämän LUKUKAUDEN aikana ollut jotakin seuraavista oireista tai sairauksista ja jos on, niin kuinka usein? Vastaa jokaiseen kohtaan. Jännittyneisyyttä tai hermostuneisuutta Lähes joka päivä 0 104 6.4 6.4 Noin kerran viikossa 1 262 16.1 16.2 Noin kerran kuussa 2 431 26.5 26.6 Harvoin 3 541 33.3 33.4 Ei ole ollut 4 282 17.3 17.4 tieto puuttuu (SYSMIS). 7 0.4 [Q13_5] Onko sinulla tämän lukukauden aikana ollut jotakin seuraavista oireista tai sairauksista? Kuinka usein?: Ärtyneisyyttä tai kiukunpurkauksia Onko sinulla tämän LUKUKAUDEN aikana ollut jotakin seuraavista oireista tai sairauksista ja jos on, niin kuinka usein? Vastaa jokaiseen kohtaan. 47
2. Muuttujat Ärtyneisyyttä tai kiukunpurkauksia Lähes joka päivä 0 79 4.9 4.9 Noin kerran viikossa 1 283 17.4 17.5 Noin kerran kuussa 2 323 19.9 20.0 Harvoin 3 479 29.4 29.7 Ei ole ollut 4 451 27.7 27.9 tieto puuttuu (SYSMIS). 12 0.7 [Q13_6] Onko sinulla tämän lukukauden aikana ollut jotakin seuraavista oireista tai sairauksista? Kuinka usein?: Vaikeuksia päästä uneen tai heräilemistä öisin Onko sinulla tämän LUKUKAUDEN aikana ollut jotakin seuraavista oireista tai sairauksista ja jos on, niin kuinka usein? Vastaa jokaiseen kohtaan. Vaikeuksia päästä uneen tai heräilemistä öisin Lähes joka päivä 0 131 8.1 8.1 Noin kerran viikossa 1 292 17.9 18.0 Noin kerran kuussa 2 259 15.9 16.0 Harvoin 3 467 28.7 28.8 Ei ole ollut 4 471 28.9 29.1 tieto puuttuu (SYSMIS). 7 0.4 48
Q13_8 [Q13_7] Onko sinulla tämän lukukauden aikana ollut jotakin seuraavista oireista tai sairauksista? Kuinka usein?: Päänsärkyä Onko sinulla tämän LUKUKAUDEN aikana ollut jotakin seuraavista oireista tai sairauksista ja jos on, niin kuinka usein? Vastaa jokaiseen kohtaan. Päänsärkyä Lähes joka päivä 0 100 6.1 6.2 Noin kerran viikossa 1 301 18.5 18.5 Noin kerran kuussa 2 370 22.7 22.8 Harvoin 3 529 32.5 32.6 Ei ole ollut 4 325 20.0 20.0 tieto puuttuu (SYSMIS). 2 0.1 [Q13_8] Onko sinulla tämän lukukauden aikana ollut jotakin seuraavista oireista tai sairauksista? Kuinka usein?: Väsymystä tai heikotusta Onko sinulla tämän LUKUKAUDEN aikana ollut jotakin seuraavista oireista tai sairauksista ja jos on, niin kuinka usein? Vastaa jokaiseen kohtaan. Väsymystä tai heikotusta Lähes joka päivä 0 199 12.2 12.3 Noin kerran viikossa 1 417 25.6 25.7 Noin kerran kuussa 2 357 21.9 22.0 Harvoin 3 427 26.2 26.4 (taulukko jatkuu seur. sivulla) 49
2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) Ei ole ollut 4 220 13.5 13.6 tieto puuttuu (SYSMIS). 7 0.4 [Q13_9] Onko sinulla tämän lukukauden aikana ollut jotakin seuraavista oireista tai sairauksista? Kuinka usein?: Alakuloisuutta Onko sinulla tämän LUKUKAUDEN aikana ollut jotakin seuraavista oireista tai sairauksista ja jos on, niin kuinka usein? Vastaa jokaiseen kohtaan. Alakuloisuutta Lähes joka päivä 0 84 5.2 5.2 Noin kerran viikossa 1 190 11.7 11.7 Noin kerran kuussa 2 291 17.9 18.0 Harvoin 3 491 30.2 30.3 Ei ole ollut 4 563 34.6 34.8 tieto puuttuu (SYSMIS). 8 0.5 [Q13_10] Onko sinulla tämän lukukauden aikana ollut jotakin seuraavista oireista tai sairauksista? Kuinka usein?: Pelkoa Onko sinulla tämän LUKUKAUDEN aikana ollut jotakin seuraavista oireista tai sairauksista ja jos on, niin kuinka usein? Vastaa jokaiseen kohtaan. Pelkoa 50