YLI 15-VUOTIAIDEN KANSANTANSSIRYHMIEN KATSELMUS TAVOITTEET, OHJEET, SÄÄNNÖT JA KRITEERIT 2017

Samankaltaiset tiedostot
Tanssirallin säännöt ja arviointikriteerit

OPPILASTIEDOTE TAITEEN PERUSOPETUKSEN LAAJAN OPPIMÄÄRÄN PÄÄTTÖTYÖ

Taiteen perusopetuksen arvioinnin kriteerit. Eija Kauppinen Opetushallitus

Lopetukseen kannattaa kiinnittää huomiota. Onko tarpeen kiitoksen jälkeen poistua musiikilla? Tarvitaanko useampi lopetus?

13. Arvostelujärjestelmät ja tulokset. 1. Rastimenetelmä 2. 3D-menetelmä 3. Skating-menetelmä (sijoitukset)

AINEOPETUSSUUNNITELMA VARHAISIÄN MUSIIKKIKASVATUS

2. tai 3. opintovuosi Menetelmät Ryhmätunnit, itsenäinen harjoittelu, orkesterien ja/tai kuorojen harjoitusten ja konserttien seuraaminen

Perusopetuksen (vuosiluokat 1-4) musiikin opetussuunnitelma

Kokouksessa julkistetaan Etelä-Hämeen vuoden nuorisoseura ja vuoden Hermani/Hermanska.

Dance & Show - kilpailun säännöt

2. Aika Perjantai, Tapahtuma ajoittuu lavakokeiluineen n välille. Lopullinen aikataulu julkaistaan mennessä.

KLASSINEN LAULU. Opintokokonaisuus 1. Ergonomia - Ryhti - Pään asento - Jalkojen asento

Musiikkipäiväkirjani: Tutkitaan, improvisoidaan ja sävelletään (EIC1) Kerrotaan tarina eri äänteillä, äänillä tai melodioilla, joita on luotu yhdessä.

MATKALLA KATSELMUKSEEN

KÄYRÄTORVI TAITOTAULU. Rakentava palaute -hanke Musiikkiopisto Avonia Musikinstitutet Kungsvägen Musiikkiopisto Juvenalia

TANSSIALAN AMMATILLINEN PERUSTUTKINTO

Tampereen perusopetuksen musiikkiluokkien opetussuunnitelma

POP/JAZZ LAULU. Opintokokonaisuus 1. Ergonomia - Ryhti - Pään asento - Jalkojen asento

AINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA KANSANMUSIIKKI HARMONIKKA

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

PASUUNA TAITOTAULU. Rakentava palaute -hanke Musiikkiopisto Avonia Musikinstitutet Kungsvägen Musiikkiopisto Juvenalia

Oppilaan oppimisen arviointi musiikissa (6.lk)

SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Laulu. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet

Välkkä PIHAMASURKKA. Askelsarjoja: Kalenat 2019 Taitotaso C Koreografia Jutta Wrangén Musiikki J-P Piirainen

TIEDOT KATSELMUSESITYKSESTÄ

Musiikkiteatteri-ilmaisun opetussuunnitelma

HERKKUMEILI

LIITE 2. Keski-Uudenmaan tanssiopiston showtanssin opetussuunnitelma

Musiikin osaamisala, muusikko (180 osp) Musiikkialan perustutkinnon ammatilliset tutkinnon osat, ammattitaitovaatimukset ja osaamisen arviointi

Tervetuloa tanssin arviksi

Musiikkipainotuksen opetussuunnitelma Mainingin koulussa

SUOMEN NUORISOSEURAT. Tanssimylly Kirjallinen palaute ryhmille

HARMONIKKA. TASO 1 - laajuus 70 tuntia YLEISET TAVOITTEET. Oppilas

KÄYRÄTORVI. TASO 1 laajuus 70 tuntia YLEISET TAVOITTEET. Oppilas

HUILU TAITOTAULU. Rakentava palaute -hanke Musiikkiopisto Avonia Musikinstitutet Kungsvägen Musiikkiopisto Juvenalia

FAGOTTI TAITOTAULU. Rakentava palaute -hanke Musiikkiopisto Avonia Musikinstitutet Kungsvägen Musiikkiopisto Juvenalia

VASKISOITTIMET (TRUMPETTI, BARITONITORVI, KÄYRÄTORVI, PASUUNA, TUUBA)

SHOWTANSSIKILPAILU SHOW DANCE COMPETITION

KANTELE. TASO 1 - laajuus 70 tuntia YLEISET TAVOITTEET. Oppilas

VALINNAINEN MUSIIKKI -OPPIAINEEN YLEINEN KUVAUS VUOSILUOKALLA 4-6

Kitara 1. Luovat taidot (improvisointi, säveltäminen) Yhteissoitto

Musiikki luokat 3-4. luokat. Tavoitteet

KANSANMUSIIKIN JA KANSANTANSSIN HARRASTAJAKENTTÄ (Päivi Ylönen- Viiri & Pia Pyykkinen)

Huilu 1. Harjoittelu. säännöllinen kotiharjoittelu rauhallisessa ympäristössä vanhempien kannustus ja tuki harjoittelupäiväkirjan täyttäminen

SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Tuuba. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet

tulkitsee musiikillisen muokkaa musiikkia esittämistä

AINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA KANSANMUSIIKKI KANTELE

4 VUOTIAAN TIEDOT JA TAIDOT YHTEISTYÖLOMAKE LASTENNEUVOLAN, PERHEEN JA PÄIVÄHOIDON KÄYTTÖÖN

Lindy Hop sääntötarkennukset Lahti 2015

-Mitä vaikuttaa jakson suunnitteluun?

SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Piano. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet

OBOE TAITOTAULU. Rakentava palaute -hanke Musiikkiopisto Avonia Musikinstitutet Kungsvägen Musiikkiopisto Juvenalia

Kanteleen vapaa säestys

AINEOPETUSSUUNNITELMA KANTELE

AINEOPETUSSUUNNITELMA VARHAISIÄN MUSIIKKIKASVATUS

OPETUSSUUNNITELMA KANSANTANSSIN OHJAAJAKOULUTUKSEEN

EFEKTI -työpajat ja -vierailut Orimattila

Musiikkipäiväkirjani: Tanssitaan ja liikutaan (DM1) Liikutaan kuten (karhu, nukahtava kissa, puun lehti, puu myrskyssä).

Musiikkiopistotaso Musiikin perusteet Yhteinen osa. Yleiset lähtökohdat ja tavoitteet

Hei! Kilpailulajit ja ikäsarjat: Disco, Discofreestyle, Hiphop sekä showcase

Huittisten musiikkiopiston opetussuunnitelma Liite 1

SAKSOFONI PERUSOPINNOT. "Klarinetti soimaan"

Musiikkipäiväkirjani: Opetetaan toisiamme ja johdetaan musiikkia (CTM1)

Turun Kansantanssin Ystävät ry. Turku - Finland

Lindy Hop avoin Champion ja Lindy Hop avoin seniorit kisataan voimassaolevien WRRC:n sääntöjen mukaan.

Yleisen sarjan C-, B- ja A-luokissa tanssitaan kaksi kierrosta: hidas t/min ja nopea t/min. Molemmilla kierroksilla Jam session.

MUSIIKKI. Oppiaineen tehtävä

Koulutuspäivä Ammatillisen koulutuksen opettajien koulutus 9-12, 245

KLASSINEN KITARA. TASO 1 laajuus 105 tuntia YLEISET TAVOITTEET. Oppilas

Tanssin lukiodiplomin sisältöä

POP-LAULU PERUSOPINNOT "LENNÄ LAULU SINNE, MISSÄ SIINTÄÄ SATUMAA"

Voiko hiipiminen olla tanssia? - Esiripun noustessa. Ninni Heiniö ja Pia Puustelli

Perseveraatiota vähentävät harjoitukset

ESTRADI- TANSSIKILPAILU SÄÄNNÖT

Tanssin taikaa - tanssin hyödyntäminen hoitotyössä. TtT, lehtori Teija Ravelin, Kajaanin ammattikorkeakoulu. Kuvat Irja Samoil ja Jukka Sirviö

ESTRADI- TANSSIKILPAILUN SÄÄNNÖT

Let`s dance cup 2016

Musiikkipäiväkirjani: Lauletaan (S1) Lauletaan ja imitoidaan erilaisia ääniä tai musiikkityylejä (tallenteen tai karaoken kuuntelemisen jälkeen).

TUL 100 INTERNATIONAL SHOW COMPETITION ISC SÄÄNNÖT

MUSIIKKI LUOKAT 1-2

KANSALLINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖAINEISTO

ESTRADI-TANSSIKILPAILU SÄÄNNÖT

Näkökulmia ja työskentelytapoja

Esioppilaan oma sivu PIIRRÄ OMA KUVASI. Karstulan kunta/lapsen esiopetussuunnitelma. Missä asioissa olet hyvä/taitava? Mitä leikkejä leikit mieluiten?

ALTTOVIULU TAITOTAULU Rakentava palaute hanke. Musiikkiopisto Avonia Musikinstitutet Kungsvägen Musiikkiopisto Juvenalia

Laulu 1. Laulutekniikka

SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Huilu. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet

Sunnuntai , klo alkaen Valkeakosken Liikuntahalli, Apiankatu 7, Valkeakoski

Ilmaisun monet muodot

KOIVISTON POLSKA. kävely-, puolijuoksu- ja hyppyaskelia sekä kanta- ja varvashyppy askelia tanssijat seisovat piirin kehällä kädet vapaina

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden linjauksia. Erja Vitikka

URUT. Opintokokonaisuus 1. Oppimaan oppiminen ja harjoittelu

Ajatuksia arvioinnista. Marja Asikainen ja työpajaan osallistujat Yhteinen tuotos julkaistaan HYOL:n sivuilla

Koiralla tulee olla kilpailukirja, jonka koiraa koskevat tiedot vastaava tuomari varmentaa allekirjoituksellaan, kun kilpailukirja otetaan käyttöön.

Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan musiikkia (PWR1) Valitaan värejä, kuvia tai symboleja erilaisille äänille.

Vaskisoitinten OPS. Opintokokonaisuus 1. Alkeet

Kallion musiikkikoulu

LIIKUNTATUNNILLA! B-TAITOTASO Koreografia: Paula Kettu Musiikin sävellys ja sovitus: J-P Piirainen

Ylivieskan seudun musiikkiopisto Pianon instrumenttikohtainen ops

TANSSIN LUKIODIPLOMI

Transkriptio:

YLI 15-VUOTIAIDEN KANSANTANSSIRYHMIEN KATSELMUS TAVOITTEET, OHJEET, SÄÄNNÖT JA KRITEERIT 2017 TAVOITE Katselmuksen keskeisin tavoite on kansantanssin harrastajien tukeminen. Katselmukset toimivat foorumina kansantanssia harrastavien ryhmien kohtaamiselle, yhdessä tekemiselle ja yhdessä oppimiselle. Kantavana ajatuksena on, että harrastaja ja ryhmät voivat osallistua sellaisena kuin ovat, itsessään arvokkaina ihmisinä. Palautteessa asiantuntijat keskittyvät ryhmän kehitystä tukevaan arviointiin. Katselmuksessa tehty arvio ryhmien tanssillisesta tasosta helpottaa ryhmän koulutuksen suunnittelua. Arvioinnin pääpaino on ryhmän tanssillisessa osaamisessa. Tavoitteena on myös kartoittaa ryhmät kansallisiin ja kansainvälisiin edustustehtäviin. SÄÄNNÖT 1. Ikäsarjat: 15-20 -vuotiaat yleinen sarja yli 35 vuotiaat yli 55-vuotiaat 2. Katselmusohjelman esitysaika on 8 15 minuuttia, ja se saa koostua yhdestä tai useammasta osasta. 3. Yleiseen sarjaan ei ole ikärajoja. Muissa sarjoissa 1/3 ryhmän jäsenistä voi poiketa ikäsarjasta. 4. Musiikkiryhmän tai muusikon käyttö on suositeltavaa. Jos tämä ei ole mahdollista, voi käyttää myös äänitteitä. 5. Katselmustulos on voimassa kaksi (2) vuotta. 6. Ryhmät nimetään perussarjaan, taitosarjaan, taitoplus sarjaan, valiosarjaan, valioplus sarjaan ja mestaruussarjaan. 7. Ryhmä voi halutessaan osallistua katselmukseen vain saadakseen palautetta ja mahdollisuuden esiintyä. Tällöin ryhmää ei nimetä mihinkään sarjaan. Ryhmän tulee ilmoittaa tästä etukäteen ilmoittautumisen yhteydessä. Katselmusohjelman tulee olla suomalaisen perinteen pohjalle rakennettu ohjelmakokonaisuus, joka voi sisältää eri perinnealueilta muistiinmerkittyä ja sovitettua kansantanssia, piiri ja laululeikkejä sekä leikkejä, loruja, hokemia tai uusia suomalaiseen kansantanssiperinteen pohjalle rakennettuja kansantanssikoreografioita. Musiikkina voi käyttää sekä perinteistä että sovitettua ja sävellettyä musiikkia, laulua ja äänitehosteita. Esiintymisasuina saa käyttää kansallispukua, kansanomaista tai muuta kokonaisuuteen sopivaa asua. TALTIOINTI Suomen Nuorisoseurat pidättää oikeuden katselmusohjelmien taltioimiseen kuvanauhoille ja niiden käyttämiseen raatityöskentelyssä sekä alan koulutus ja esittelytehtävissä.

YLI 15-VUOTIAIDEN KANSANTANSSIRYHMIEN KATSELMUKSEN KRITEERIT 2017 Katselmuksen tasosarjoille luodut kriteerit tukevat katselmuksen arviointiraadin työskentelyä ja ohjaavat ryhmien sijoittamista eri tasosarjoihin. Kriteerien tavoitteena on lisäksi edesauttaa katselmukseen osallistuvia ryhmiä oman osaamistasonsa ennalta arvioimisessa suhteessa katselmuksessa käytettäviin arviointiperusteisiin. Arvioinnin pääpaino on ryhmän tanssillisessa osaamisessa. Nimeäminen perussarjaan, taitosarjaan, taitoplus-sarjaan, valiosarjaan, valioplus-sarjaan, ja mestaruussarjaan tapahtuu kumuloituvasti. Osaaminen lisääntyy eli kun on saavutettu alempi taso ja sen lisäksi osataan vielä lisää, niin mennään ylemmälle tasolle. AINAKIN ALIMPANA KUVATUT OSATAAN. Tarkemman arvion kehittämisalueistaan ja eri arvioinnin osa alueista ryhmät saavat arviointiraadin suullisessa ja kirjallisessa palautteessa. Määritelmiä sovelletaan ikäsarjat huomioon ottaen. mestaruussarja valiosarja valio-plus - sarja taito-plus -sarja taitosarja perussarja OSAAMISEN SKAALA LAAJENEE TASOLTA TOISELLE EDETTÄESSÄ Arvioitavia kohteita esiintyjien osaamisen näkökulmasta: Ryhmän tanssitekninen osaaminen - erilaisten liikelaatujen hallinta - tanssiminen musiikkiin - tanssimisen varmuus - ohjelmakokonaisuuden vuorojen, askelikkojen, otteiden ja kuvioiden osaaminen - vartalon mahdollisuuksien ja koordinaatiokyvyn käyttäminen Ilmaisu ja vuorovaikutus - kontaktit tanssijoiden ja muusikoiden kesken - kontakti yleisöön - ilmaisun kantaminen kokonaisuuden ajan - ilmaisun luontevuus ja tyyliin sopivuus - esityksen sanoman välittyvyys yleisölle - musiikin tulkinta (tanssiessa) Musiikki - yhteistyö tanssijoiden ja soittajien kesken musiikin sopivuus ohjelmakokonaisuuteen - elävän musiikin sovitukset ja instrumenttien hallinta

Ohjelmakokonaisuuden arviointikohteita - kuvioinnin monimuotoisuus - tanssityylien yhteensopivuus - siirtymien luontevuus - ohjelman sopivuus ryhmälle MUUTA HUOMIOITAVAA Muun muassa seuraavat osa alueet voidaan laskea erityisiksi lisäansioiksi sarjoihin nimeämisessä Muusikko tai musiikkiryhmä: musiikin tanssittavuus, sovitusten tyylillinen sopivuus, yhteistyö tanssijoiden kanssa, kansanomainen soittotyyli laulun monimuotoisuus (äänenmuodostus, puhtaus, äänissä laulaminen) teoksen teeman kiinnostavuus tai juonellisuus (ei pakollinen; antaa mahdollisesti lisämaustetta esitykseen) yllätyksellisyys (juonenkäänteet tai muut yllätykset) tanssin rytmittäminen ym. tehokeinot (päristelyt, polut, taputukset, muu rytminen virtuositeetti) soolot (liittyen tanssiin, lauluun, soittoon) AINAKIN ALLA KUVATUT ASIAT OSATAAN KUSSAKIN SARJASSA. PERUSSARJA Ryhmä hallitsee kansantanssin perustaidot. Esiintyjät osaavat: tanssia koreografian tai sommitelman vuorot. pitää yllä ryhdikkään tanssiasennon. tanssia ryhmänä yhdessä. kohdistaa tarkoitetulla tavalla (fokusoiminen tiettyihin suuntiin, yleisöön, pariin, ryhmän jäseniin) KOREOGRAFIASTA TAI SOMMITELMASTA ON NÄHTÄVISSÄ: kuvioinnin monimuotoisuus tanssityylien yhteensopivuus siirtymien luontevuus ohjelman sopivuus ryhmälle: taitotaso ja teema on sopiva MUSIIKISTA JA MUSIIKILLISESTA OSAAMISESTA ON HAVAITTAVISSA SEURAAVAA: musiikin sopivuus ohjelmakokonaisuuteen elävän musiikin sävellykset, sovitukset ja sanoitukset ovat kiinteä osa kokonaisteosta tanssi ja musiikki toimivat yhtenäisesti MUSIIKIN ESITTÄJÄT (MUUSIKOT TAI MUUT MUSISOIVAT ESIINTYJÄT) OSAAVAT: soittaa yhdessä sopivaan tempoon hallita instrumenttiensa (myös laulu) soittamisen valitut kappaleet (myös laulamisen ja laulun sanat)

TAITOSARJA Ryhmä hallitsee kansantanssin perustaidot hyvin. Perussarjatason sisältämän osaamisen lisäksi tehdä selkeitä eroja erilaisten askelikkojen välille (=hyppypohjaiset askelikot ovat napakat ja irti lattiasta, kävelypohjaisissa askelikoissa painon siirto toimii oikea-aikaisesti, esim. sottiisi legatomainen ja jenkka puolestaan ilmava ja kevyt) pitää koko esityksen ajan yllä selkeitä kuvioita ja otteita parin ja ryhmän kanssa vaihtaa kuviosta toiseen sujuvasti pitää yllä ilmaisullista intensiteettiä koko esityksen ajan osoittaa nauttivansa tanssimisesta ja esiintymisestä MUUSIKOT OSAAVAT: soittaa ja laulaa puhtaasti ja harmonisesti tukea tanssijoita soitollaan osoittaa nauttivansa esiintymisestä TAITOPLUS-SARJA Ryhmän taidot ovat osittain taito- osittain valiosarjatasolla. VALIOSARJA Ryhmä hallitsee kansantanssin erityistaidot. Taito- ja taito-plus sarjojen tason sisältämän osaamisen lisäksi näyttää liikedynaamisia eroja tanssissaan tanssiasento toimii parin kanssa yhteistä asentoa tukien tanssia täsmällisesti kuvioissa ja otteissa ja askelikot ovat siistejä tanssia tyyliin ja teeman sopivasti käyttää maakontaktia tanssimisen perustana eläytyä esiintymiseen luontevasti ja tyyliin sopivasti fokusoida liikettä tarkoitetulla tavalla MUUSIKOT OSAAVAT: varioida teeman sisällä tyyliin sopivasti eläytyä esiintymiseen luontevasti

VALIOPLUS-SARJA Ryhmän taidot ovat osittain valio- osittain mestaruussarjatasolla. MESTARUUSSARJA Ryhmälle on hioutunut persoonallinen tyyli, josta välittyy tanssijoiden oma tulkinta ja ilmaisu. Esitys on tasapainoinen kokonaisuus, joka koostuu hyvästä teknisestä osaamisesta ja luontevasta ilmaisusta. esitettävän kokonaisuuden erinomaisesti tanssiminen näyttää luontevalta, vaivattomalta ja kuhunkin tanssityyliin sopivalta. tanssia persoonallisesti tanssia virtaavasti koko kehon mahdollisuuksien ollessa käytössä moniulotteisesti käytössä osoittaa tanssiteknisesti hiottu ja puhdasta tanssimista käyttää musiikin vaihteluita hyväkseen ja tanssimisessa näkyy erilaisten rytmi ja tempovaihteluiden vaikutukset liikelaatuun pitää yllä luontevaa vuorovaikutusta esiintyvän ryhmän kesken varioida teeman sisällä luontevasti ja tehdä myös yllättäviä ratkaisuja välittää esityksen dramaturgisia tunnelman vaihdoksia. OHJELMAKOKONAISUUS Ohjelmakokonaisuus on monipuolinen ja mielenkiintoinen. Kuvioiden ja tilankäyttö on rikasta. Siirtymiset sekä tanssista että tunnelmasta toiseen ovat loppuun asti mietittyjä ja toimivia. Esitys on tyylillisesti selkeä kokonaisuus ja ryhmän taitotasolle sopiva. Puvustus on tarkoituksenmukaista ja soveltuu hyvin ohjelmakokonaisuuteen. Rekvisiitan käyttö on perusteltua ja sitä osataan käyttää monipuolisesti. MUSIIKKI Musiikki ja tanssi muodostavat selkeän kokonaisuuden. Musiikki on tanssittavaa ja sovitukset tukevat esitystä. Muusikoiden yhteistyö keskenään ja tanssijoiden kanssa on saumatonta musiikin ja liikkeen tukiessa toinen toisiaan. Kansanomaisen soiton tyylipiirteiden hallinta on hyvää. Musiikkiryhmä on myös ulkoiselta olemukseltaan osa kokonaisuutta.