PELIANALYYSI JA VIDEOKUVA - KEINOJA PELAAMISEN PERUSVALMIUKSIEN JA PELIN OPPIMISEN HAVAINNOLLISTAMISEEN Henri Lehto, joukkueurheilun asiantuntija, Kilpa- ja huippu-urheilun tutkimuskeskus KIHU
SISÄLTÖ 1 MIKSI? 2 MITÄ? 3 MITEN?
1 MIKSI? Laird & Waters 2008, Eyewitness Recollection of Sport Coaches: The aim of the current study was to assess the ability of experienced, qualified, football coaches to recollect accurately critical events during 45 minutes of a football match Subjects were allowed to take notes whilst watching the match before answering the six category questionnaire at the end The results of the current study show that the probability of qualified, experienced coaches recalling critical events accurately is 592% (SD±153)
1 MIKSI? O'Donoghue, P (2010) Research Methods For Sports Performance Analysis: The main reason for doing performance analysis is to develop an understanding of sports that can inform decision making by those seeking to enhance performance The complexities and dynamic nature of many sports means that observation and measurement is needed to improve our understanding of performance
1 MIKSI?
1 MIKSI? Ei mutuilla: Faktaa valmentajalle, faktaa pelaajille Todennetaan vahvuuksia, heikkouksia, kehittymistä Oppimisprosessi tehostuu Suoritusten analysointi ja tarkastelu lisää valmentajan ja pelaajan asiantuntemusta sekä vastuuta tekemisestään Ei pakoilua, ei tekosyitä Motivointiväline
1 MIKSI? Videot ja myös analyysit hyvä väline lajitaitojen- ja tekniikan kehittämiseen, joukkuetaktiikan hiomiseen, palautteen antamiseen ja suoritusten yksityiskohtaiseen analysointiin Pelaajien valmistaminen nuoresta pitäen suoritusten analysointiin ja tarkasteluun, videokuvan hyödyntämiseen Case lentopallo
2 MITÄ? Analyysit Mitä vain Mutta: Joukkueen painopisteiden mukaisesti Helposti todennettavia muuttujia Toisteisia tapahtumia Useammasta ottelusta todellisten löydösten tekemiseksi
2 MITÄ? Analyysit Perusvalmiudet pelaajakohtaisesti ja joukkueen tasolla Syöttäminen (määrä, onnistuneet syötöt, pituudet, suunnat, pelaajien väliset yhteydet, syötöt 10-alueelle, syötöt hyökkäyskolmannekselle ) 1v1-tilanteet (hyökkääjänä, puolustajana, määrä, onnistuminen ) 1 kosketus (suunta, laatu ) Kosketusten lukumäärä pallon kanssa Katkot, riistot Jne
2 MITÄ? Analyysit: Pelaaminen, joukkueen teknis-taktiset asiat Oman joukkueen painopisteet Key Performance Indicators
2 MITÄ? SHA-analyysit Joukkuetasolla teknis-taktisia muuttujia, molempien joukkueiden osalta Pallonhallinta (yht, 15 min jaksoissa, eri kenttäalueilla) Syötöt (määrä, onnistuminen, syöttötempo s/syöttö, pituudet, lähtöalue) Keskitykset (määrä, onnistuminen) Pallonriistot, syötönkatkot (määrä, alue)
2 MITÄ? SHA-analyysit Joukkuetasolla teknis-taktisia muuttujia Murtautumiset hyökkäskolmannekselle, hyökkäyskolmanneksella vietetty aika Pelitilannehyökkäysten lkm, tyyppi (hidas/nopea), lähtöalue, murtautumisen tyyppi, murtautumisalue (vasen/keski/oikea), lopputulos Erikoistilanteet (tyyppi, lopputulos) Maalipaikat, chance conversion rate Laukaukset (määrä, lähtöalue, laukaisutarkkuus)
2 MITÄ? SHA-analyysit Perusvalmiudet vs pelaaminen 73,7 Syöttöjen onnistuminen vs syöttötesti P02 Syksy 2014 69,3 68,3 66,1 35,79 38,18 38,97 40,32 Lohko 1 Lohko 2 Lohko 3 Lohko 4 Syötöt +% Syöttötesti ( joukkueiden 11 parhaan ka:n ka)
2 MITÄ? Syöttötempo P02 SHA-analyysit Perusvalmiudet vs pelaaminen Parempien perusvalmiuksien myötä voi syntyä myös peliä Perusvalmiuksien kehittyessä voi keskittyä laajempiin kokonaisuuksiin 3,4 3,6 4,1 3,9 Lohko 1 Lohko 2 Lohko 3 Lohko 4 Syöttötempo (s/syöttö)
2 MITÄ? Esim HJK Akatemia Murtautumiset kentän eri alueille Pallot linjan taakse Laukaukset Erikoistilanteet Menetykset Riistot
3 MITEN? Analyysit
3 MITEN?
3 MITEN? SHA:ssa Darfish Pikavalintanäppäimet eri tapahtumille joukkueittain Koodin syöttö nappeja painamalla Syötetettyjen tietojen exporttaus ja vienti Excel-pohjaan > valmis raportti
3 MITEN? Työkaluja: Kynä ja paperi Darfish Dartfish EasyTag (kysy lisätietoja yhdistämisestä Eenettiin) Sportscode Longomatch Soccermeter PerformaSports
3 MITEN? Videot: Laadukas kuvaus (korkealta, riittävän laajalla zoomilla jne) Videopalaverissa: Joukkueen painopisteiden mukaisesti Yksilön kehittäminen: havainnointi, peliasento, 1 kosketus Ei liikaa asioita kerralla Ei liian monimutkaisesti Enemmän positiivista kuin negatiivista, varsinkin nuorille Opeta pelaajat ajattelemaan, kysele Löydä itse laatutekijät ja ratkaisumallit > opeta pelaajat tunnistamaan ne