Sami Hyypiä Akatemian kehittymisen seurantakonsepti. Hannele Forsman Sami Hyypiä Akatemia

Transkriptio

1 Sami Hyypiä Akatemian kehittymisen seurantakonsepti Hannele Forsman Sami Hyypiä Akatemia

2 Miksi kokonaisvaltaisen kehittymisen seuranta konsepti I? Yksilön kehittämisnäkökulma Faktaa Oman osaamisen tasosta ja kehittymisestä eri osa-alueilla Omasta harjoittelusta ja pelaamisesta Vertailua muiden suomalaispelaajien ja muiden maiden junioripelaajien tasoon, kehittymiseen, harjoitteluun ja pelaamiseen Joukkueen/ seuran kehittämisnäkökulma Faktaa joukkueen pelaajien osaamisen tasosta ja kehittymisestä joukkueen pelaajien harjoittelusta ja pelaamisesta Vertailua muiden suomalaisjoukkueiden ja muiden maiden junioripelaajien tasoon, kehittymiseen, harjoitteluun ja pelaamiseen

3 Miksi kokonaisvaltaisen kehittymisen seuranta konsepti II? Suomalaisen jalkapallon tutkimus-, koulutus-ja kehittämisnäkökulma Faktaa suomalaisten junioripelaajien osaamisen tasosta ja kehittymisestä suomalaisten junioripelaajien harjoittelusta ja pelaamisesta Vertailua muiden maiden junioripelaajien tasoon, kehittymiseen, harjoitteluun ja pelaamiseen Näkökulmia lahjakkuuden/ potentiaalin tunnistamiseen Lahjakkaita pelaajia etsitään ja valitaan eri joukkueisiin/ ryhmiin, mutta yhteisiä ja yksiselitteisiä faktaan perustuvia kriteerejä valintoihin ei ole Kun riittävää faktaa/ yksimielisyyttä lahjakkuudesta jalkapallossa ei ole, keskeisiä kysymyksiä ovat: Satsataanko Suomessa oikeisiin pelaajiin? Hukataanko Suomessa tulevaisuuden huippupelaajia? Pitkäjänteisen faktan keräämisen kautta syntyy tietopankki, jonka avulla voidaan tutkia, mitkä asiat eri ikävaiheissa on ennustanut tulevaa menestystä

4 Kehittymisen seurannan konseptin kehittäminen ja käynnistäminen Taustalla Palloliiton strategia ja lajiprosessi Kokonaisvaltaisen kehittymisen seurannan konseptin kehittämisen taustalla aikaisemmat kansainväliset jalkapallotutkimukset sekä Hannele Forsmanin vuonna 2010 aloittama väitöskirjatutkimus Suomalaisen joukkuepalloilijan tie huipulle Keväällä 2011 kehittymisen seurantakonseptia työstettiin SHA:n työryhmissä, jossa liiton, piirien ja seurojen asiantuntijoita Syksyllä 2011 kehittymisen seurantatapahtumien pilottiin vuotiaille valittiin 10 poikaseuraa ja 4 tyttöseuraa ja toiminta käynnistyi kahden vuoden pilotilla lokakuussa 2011

5 Pilottiin valitut seurat/ joukkueet jatko 8/2013 Pilotissa mukana olevat seurat (8/2011-5/2013) Pojat = HJK, Honka, Ilves, Inter, Jazz, Jippo, Kuusysi, Käpa, TPS, VPS Tytöt = Honka, Ilves, Ons, PK-35 Pilotissa mukana olevat ikäluokat ja pelaajamäärä Pojissa ikäluokat 98-, 99-, 00-, 01-syntyneet oma joukkue (n.15 pelaajaa/ joukkue = noin 600 pelaajaa) Tytöissä ikäluokat 98-ja 99-syntyneet yhdessä sekä syntyneet yhdessä (n.15 pelaajaa/joukkue/ 2 ikäluokkaa = noin 120 pelaajaa) Syksyllä 2012 mukaan 2002-syntyneet pojat ja tytöt Jokaiselle ikäluokalle kaksi tapahtumaa vuodessa, keväällä ja syksyllä Pilottivaiheen jälkeen uusi, avoin haku seuroille SHA yhteistyöhön 8/2013-6/2015. Haku 1-4/2013

6 Kokonaisvaltaisen kehittymisen seurantakonsepti tiivistetysti Kokonaisvaltaisen kehittymisen seurantatapahtuman aikana joukkueet pelaavat 4-5 peliä (kaikki kuvataan) ja tekevät kokonaisvaltaisen kehittymisen seurantakokonaisuuden, joka pitää sisällään: Ennen tapahtumaa kerättävät: o Harjoittelenko riittävästi ja oikein kehittyäkseni (harjoittelu) o Pelaammeko riittävästi ja oikean tasoisia pelejä (pelimäärät) Tapahtuman aikana toteutettavat: o Syötän, kuljetan, lauon ja otan haltuun (lajitaidot) o Orientaationi, kehonhallintani, tasapainoni ja rytmini (yleistaidot) o Ehdin ja jaksan (fyysiset ominaisuudet) o Hyökkään pallollisena/pallottomana ja puolustan pallollista/pallotonta + joukkue kentällä (pelien kuvaukset ja täggäykset) o Perustiedot jalkapallosta ja sen pelaamisesta (tiedolliset valmiudet) o Millainen olen ja miksi pelaan? (itsearvioinnitpelaaminen, taktinen, henkinen Ipadeilla) o Millainen on valmentajani? (valmentajan johtamistapa arviointi)

7 Kehittämisuuntia konseptiin Jalkojen liiketaitovalmiudet pallon ympärillä 2012 syksy Video 1, video 2 Arviointilomake Peruspelivalmiuksien arviointi 2012 syksy kokeilut Video Arviointilomake Vammojen ennaltaehkäisy alkaen Otteluanalyysit ( joukkue- ja yksilö) alkaen

8 Palaute pelaajille ja valmentajille mitä, miten? Tapahtuman viimeisenä päivänä jokaisella joukkueella 0,5 tunnin palautekokonaisuus, jossa käydään SHA:njohdolla läpi kaikkien mitattujen osa-alueiden osalta: Joukkueen kehittyminen yleensä sekä suhteessa ikäluokan, ikäluokan 5 parhaan keskiarvoon Joukkueiden yksilöiden kehittyminen yleensä ja suhteessa tavoitetasoihin Joukkueen pelaamisen kehittyminen videoklippien ja pelien kautta Toimenpidesuosituksia jatkoon Tapahtuman jälkeen joukkueiden valmentajat jalkauttavat kehittymisen seurannan tuloksia ja annettuja toimenpidesuosituksia käytäntöön pelaajiensa kanssa omassa toimintaympäristössään

9 Joukkueen kehittyminen suhteessa muihin joukkueisiin esimerkki lajitaidot Seura Ajankohta Syöttö (s) Pujottelu (s) Kuljetus ja laukaus (s) XXXXXXXX Loka ,5 25,6 16,7 Helmi ,3 25,1 13,5 Muutos% 2,10-2,08-19,00 Ikäluokan KA Loka ,7 27,1 18,2 Ikäluokan KA Helmi ,0 26,3 17,4 Ikäluokan 5 parhaan KA Loka ,6 23,1 8,8 Ikäluokan 5 parhaan KA Helmi ,2 23,1 7,7 Ikäluokan paras Loka ,5 22,4 7,7 Ikäluokan paras Helmi ,7 22,1 6,5 Tavoitetasot

10 Joukkueen yksilöiden kehittyminen suhteessa viime kertaan

11 Yksilön kehittyminen suhteessa viime kertaan ja tavoitetasoon

12 EeNet prosessin tehostajana Tapahtuman aikana... Pelaajat täyttävät itsearvioinnit ja tiedollisten valmiuksien testin Ipadilla omien tunnusten kautta EeNettiin Tapahtuman jälkeen/ tapahtumien välissä Pelaajat löytävät EeNetistäomat tulokset, tavoitetasot, joukkuekeskiarvot, joukkuekohtaiset videoklipit, kokonaiset pelivideot, palautteet joukkueille Valmentajat löytävät EeNetistäoman joukkueen pelaajien tulokset, tavoitetasot, joukkuekohtaiset videoklipit, joukkuekeskiarvot, kokonaiset pelivideot, palautteet joukkueille Valmennuspäälliköt löytävät EeNetistäkaikkien seuran pelaajien tulokset, Joukkuekeskiarvot, seurakohtaiset videoklipit, kokonaiset pelit, palautteet joukkueille Valmentajat työstävät asioita yhdessä pelaajien kanssa, valmennuspäälliköt yhdessä valmentajien kanssa

13