ibcde Alkuperäisyhteisöjen kehitys- ja koulutusohjelma

Samankaltaiset tiedostot
Lä hetysseurän kehitysyhteistyö Kämbödzhässä

Fidan projektikylän etuudet

Tyttöjen koulunkäynnin ja seksuaalioikeuksien edistäminen Malawin maaseudulla

Tulva tuhosi Minória Manuelin viljelmät

AAT Vietnam: Ihmiskaupan ehkäiseminen ja uhrien tuki -hanke

Tähän alle/taakse voi listata huomioita aiheesta Leikki ja vapaa aika.

Ruokaturvan vahvistaminen, Kambodzha

Lukutaitoa naisille Afrikassa - hankkeen kuulumisia syyskuussa 2018

Vapaa-ajan toiminnat. Ei ikinä totta. Joskus totta. Aina totta Kommentit. Yleensä totta

Tähän alle/taakse voi listata huomioita aiheesta Leikki ja vapaa aika.

R U K A. ratkaisijana

Sustainable forest use and food security SUFO-projekti Sansibar, Tansania

CEPROMIN Kaivosalueiden lasten tuki, Bolivia

Vesi ja vessat kuuluvat kaikille -case Nepal

Sopimuskohderaportti 1/2015

Bingo maailman kaupasta

Suomen perusopetuslain tarkoitus ja tavoite

Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seuran strategia

TAVOITE 1: Tavoitteena on poistaa köyhyys kaikissa muodoissa kaikkialta.

Puutarhakalusteita tropiikista?

Tervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan

Osalliseksi omaan lähiyhteisöön Susanna Tero, Malike-toiminta

Kestävä hyvinvointi ja sen edistäminen

LAPUAN KAUPUNGIN STRATEGIA VUOTEEN

Osallisuuden tiellä. Tietoa ja hyviä käytäntöjä Aluetreffikiertue 2018

FSC-SERTIFIOINTI YHDISTÄÄ KANNATTAVAN JA VASTUULLISEN METSÄNHOIDON

Matkalla hyvinvoivaan sivistyskuntaan Ryhmätyöskentely, ryhmä 1. Rokua

METSÄVISA p. 1. Nimeä lajit. Määritä metsätyypit. b c. g h. 5-8 cm. Nimi. Koulu. Kunta. metsätyyppi: metsätyyppi:

Omaishoito Saamelaisalueella. Ristenrauna Magga Toiminnanjohtaja

Opettajille suunnatut erikoistumiskoulutukset - toteutuksia ja kokemuksia ensimmäisestä vuodesta

Grundtvig-ohjelma, Senioreiden vapaaehtoistyö. Hakijainfo

Lapin nuoret tilastoissa ja tutkimuksissa

Miten lapsi oppii hyvinvointia ja myös pahoinvointia? Matti Rimpelä Elämyksiä ja elämää Hevonen osana hyvinvointipalveluja

LUONTOA VOI SUOJELLA SYÖMÄLLÄ

Nimikkosopimushankkeen raportti

Hanke Development of Secondary and Vocational Education for the Deaf / Kuurojen opetuksen kehittämishanke

Eliksiiriä elämään. seniorikurssit Peräpohjolan Opistolla

ÄijäVirtaa miesten oma juttu

Päättötehtävä Teema: Muinaiskylä

Olen kuin puu, joka on revitty juuriltaan ja istutettu uuden maan multaan

Maahanmuuton prosessi ja stressi

KÄPPÄRÄN KOULUN HUOLTAJA-INFO valinnaisuus

Ilmastosodat. Antero Honkasalo

Etiopian kynnyksellä Vammaisten naisten oikeuksien ja toimeentulon edistäminen Kynnyksen ja Marttaliiton hankkeessa, Marttaliitto 2017

SAAVUTETTAVUUSOHJELMA

Vaalan kuntastrategia 2030

Omat kielelliset oikeudet - lainsäädännöllinen viitekehys

Miltä elinympäristöjen heikkeneminen näyttää Suomen kannalta? Viestejä päätöksentekoon?

Mihin Reilua kauppaa tarvitaan?

Pelastustoimen ja siviilivalmiuden hallitusohjelmatavoitteet - Sisäministeriön näkökulma

TerveysInfo. Drick mjölk hela livet. Barn och mjölk Lehtinen käsittelee lasten maitosuosituksia. Ruotsinkielinen

JÄRJESTÖJEN VAPAAEHTOISTYÖN KOORDINOINTI JA KEHITTÄMINEN N E U V O K A S. Yli 18 vuotta järjestö- ja vapaaehtoistyötä Rovaniemellä

Perustehtävä ja arvot

Maa- ja metsätalousministeriön STRATEGIA 2030

Laura Londénin puhe Maailman Syntyvyys seminaarissa STATE OF WORLD POPULATION REPORT 2018

Avaus. Leena Nissilä Opetusneuvos, yksikön päällikkö Opetushallitus

Ulkomaalaistaustaiset lapset ja perheet pääkaupunkiseudulla

Linja-autolla matka Kathmandusta Gorkhan kestää 8 tuntia sieltä on vielä kolmen päivävaelluksen matka vuoristoa ylös Laprakin kylään

VAIN KILPAILU- KYKYINEN EUROOPPA MENESTYY. Metsäteollisuuden EU-linjaukset

Valoa pakolaisleirien asukkaille

Perustehtävä ja arvot. Arvot toimintatapoina

KASAKKAMÄEN KOULUN YHDENVERTAISUUS- JA TASA-ARVOSUUNNITELMA. Vuosille

Vammaispalveluiden neuvottelupäivät 2017 Pauli Rautiainen valtiosääntöoikeuden professori, Itä-Suomen yliopisto. UEF // University of Eastern Finland

IFHE JA KESTÄVÄN KEHITYKSEN TAVOITTTEET

ITÄ-SUOMEN SUOMALAIS-VENÄLÄISEN KOULUN VISIO

Tapani Haapalan ja Ari Muttosen kirje Kambodzhasta syyskuussa 2015

Malleja valinnanvapauden lisäämiseksi

Maaperä ravinnon laadun ja riittävyyden kulmakivenä

PITA Osallistava Opetus

8. LAPSEN OIKEUDET JA KESTÄVÄ KEHITYS

Yhteistyön tiivistäminen uusissa maakunnissa Kumppanuuspäivä

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto

Yksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Kallio-Sörkka-Terhi

Jokainen alle 18-vuotias on lapsi.

Paikkaperustaisuus lähtökohtana maaseudun kehittämisessä. Salo

Itsenäisen työskentelyn tehtävät: vastaukset

LIITE 2: Kyselylomake

KYLÄMAISEMA KUNTOON Katri Salminen Varsinais-Suomen Maa- ja kotitalousnaiset ProAgria Farma

Hallitusohjelman maininnat

Mihin meitä viedään? #uusilukio yhteistyötä rakentamassa

Lähi-idän aluetta leimaavat levottomuudet ja väkivallan uhka. Eniten tilanteesta kärsivät lapset.

Perustehtävä ja arvot. Arvot toimintatapoina

TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTTÖ JA SUKUPUOLI. Ella Kiesi Opetushallitus

Kodin ja koulun vuorovaikutuksen karikot. näkökulmasta. erikoistutkija Minna Säävälä Väestöliiton Väestöntutkimuslaitos

Faron sopimuksen suositukset

Lastensuojelutarpeen ehkäisy peruspalveluiden yhteistyönä

EDUCA SIVISTYS SIIVITTÄÄ, KOULUTUS KANTAA KESKIMÄÄRÄINEN TYTTÖ JA POIKA. VTT/Sosiologi Hanna Vilkka

KOHTI KAIKENIKÄISTEN EUROOPPALAISTA

Fysiikan opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 7-9. Laaja-alainen osaaminen. Opetuksen tavoitteet. Merkitys, arvot ja asenteet

Maaseutupolitiikka Suomessa. Maa- ja metsätalousministeriö

Viittomakielet lainsäädännössä Lyhyt katsaus

Kylämaiseman ja kulttuuriympäristön hoito. Auli Hirvonen Maisemasuunnittelija ProAgria Häme/ Maa- ja kotitalousnaiset

Lähisuhde- ja perheväkivallan ehkäisytyöhön uusia rakenteita

Mielen hyvinvointi projekti OPH:n verkottumisseminaari Ulla Ruuskanen

Suomalaista aineettoman kulttuuriperinnön kriteeristöä hahmottamassa. Anna Kanerva / CUPORE

Manner Suomen maaseudun kehittämisohjelma

KUKA OLEN (JA EN OLE) & MITEN OPIN KIROILEMAAN PORTUGALIKSI

11. Kertaus. Valtion on toteutettava Lapsen oikeuksien sopimuksen määräämät oikeudet. Artikla 4

ideaa KODIN JA KOULUN PÄIVÄ

Kasvu ja kestävyys paikallisyhteisöjen ja luonnon vastaanottokyky muuttuvalla kalottialueella

Transkriptio:

Nimikkosopimushankkeen vuosiraportti, marraskuu 2013 Maa/alue Hanke Mekong/ Kambodzha ibcde Alkuperäisyhteisöjen kehitys- ja koulutusohjelma Hankenumero 19645 Kumppani Raportoija ICC International Cooperation Cambodia Tapani Haapala, Mekongin Alueellinen Kehitysyhteistyökoordinaattori ja Emma Holmström, Project Management Advisor Valokuvat: ICC Hankkeen kuvaus Ratanakirin ja Mondulkirin maakunnat Koillis-Kambodzhassa kuuluvat Kambodzhan köyhimpiin alueisiin. Suurin osa alueen väestöstä kuuluu alkuperäiskansoihin. Vaikka koko maan mittakaavassa nämä ryhmät ovat vähemmistöjä (heidän osuutensa koko maan väestöstä on alle 1%), Ratanakirissä ja Mondulkirissä heitä on noin 60% väestöstä. Alkuperäisyhteisöjen haasteena on nopea yhteiskunnallinen muutos, jolla on paljon kielteisiä vaikutuksia. Niin Kambodzhan kansalaisina kuin alkuperäiskansoinakin, heille kuuluisi monia oikeuksia. Kuitenkin heidän yhteiskunnallinen asemansa on heikko ja hyvin harva osaa lukea tai kirjoittaa äidinkieltään tai valtakieltä khmeriä. Koska alkuperäiskansat eivät pysty ajamaan oikeuksiaan, heille laaditut oikeudet eivät toteudu. Keskeisimmän uhkan hyvinvoinnille luovat maanomistuskysymykset ja alkuperäisyhteisöjen oikeuksia turvaavan lainsäädännön keskeneräisyys. Yhä useampi yhteisö on menettänyt perinteisesti omistamansa maan, ja heidän kaskiviljelyyn käyttämät metsät siirtyvät yksityisten yritysten omistukseen ja rahakasvien viljelyyn (mm. kumipuu). Nämä muutokset johtavat niin yhteisöjen ruokaturvatilanteen vaikeutumiseen, kuin myös ympäristön tilan huononemiseen. Pich Yek (ibcde programme Ratananakiri District Coordinator) ja Youn Chuanh, pienviljelijä Pii kylästä, käsissään kuivan maan riisiä. Rouva Chuanhin kasvattama riisi on Rattanakirin alueen alkuperäisväestön tärkein ravintokasvi. Se korjataan lokakuun lopun ja marraskuun aikana. 1

Nämä muutokset yhdistyvät myös perinteisten arvojen ja yhteisöllisyyden murenemiseen, jonka seurauksena lisääntyvät ongelmat kuten alkoholismi, perheväkivalta, laittomat ja vaaralliset elinkeinot (kuten salametsästys ja laiton puunkaato). Turvaverkon heikentyminen lisää myös hyväksikäyttötapausten ja ihmiskaupparikosten uhkaa. ibcde-ohjelma suunnittelee toimivansa 42 kyläyhteisössä auttaen yhteisöjä tunnistamaan kulttuurinsa ja luonnonresurssiensa arvon ja järjestäytymään oikeuksiensa puolustamiseksi. Yhteistyössä eri yhteiskunnallisten vastuunkantajien kanssa yhteisöt lisäävät koulutusmahdollisuuksiaan, kestäviä elinkeinoja ja yhteisöllistä hyvinvointia. Hankekausi on 2013 2015. Hanke saa Suomen valtion kehitysyhteistyötukea. Hankkeen toiminnot, tulokset ja vaikutukset raportointiaikana Alkuperäiskansojen koulutus on jo nyt parantanut heidän tiedostamistaan siitä, mitä muutoksia heidän ympärillään tapahtuu. Yhteisöt, joiden maita edelleen ympäröivät metsät, ovat entistä tietoisempia laillisista oikeuksistaan maahan ja luonnonvaroihinsa. Silti maanryöstö jatkuu edelleen ja on vaikeasti paikallisväestön hallittavissa. Alkuperäisyhteisöillä on entistä helpompi pääsy kulttuurisesti relevanttiin koulutukseen. Koulutus järjestetään tavalla, jolla paikallinen omistajuus siihen säilyy mahdollisimman hyvin. Opiskelijoita kaksikielisessä luokassa Rayan kylässä. Samoilla luokilla on lapsia ja aikuisia Valtion koulu on noin 5 kilometrin päässä Rayn kylästä. Erityisesti naisille ja tytöille on helpompaa osallistua tällaiseen omassa kylässä järjestettävään opetukseen koska heille koulumatka voi olla turvaton. ibcde:n järjestämää koulutusta on myös iltaisin. Tämä helpottaa monta osallistumaan koulutukseen kotitöiden ja peltotöiden jälkeen. Kaksikielinen koulutus on naisille ja tytöille helpompaa, koska heidän yhteytensä kylän ulkopuolelle on paljon vähäisempää kuin miesten ja poikien. Yhteyksiensä kautta miehet yleensä osaavat enemmän valtakieltä khmeriä. 2

Alkuperäisyhteisöt käyttävät ja hoitavat luonnonvarojaan kulttuurisesti ja ekologisesti aiempaa kestävämmällä tavalla. Paikalliset ihmiset osaavat todella paljon luonnosta, metsistä ja niiden monista hyödyllisistä kasvilajeista. Ympäristön suojelemisen merkitystä ei aivan yhtä hyvin ymmärretä. Osaksi syynä ovat ympäröivän maailman teknistyminen ja uudet raaka-aineet. Muovi ja muut teknisesti valmistetut materiaalit jäävät luontoon eivätkä hajoa samalla tavoin kuin aiemmin itse tehdyt tarve-esineet ja materiaalit. Hygieniakäsite on myös uutta. Metsä, purot ja joet ovat aina toimineet käymälöinä. Käytäntö saa aikaan merkittävän tautiriskin. Uudet kuivakäymälät ja parempi ymmärrys tautien leviämisestä on muuttamassa ihmisten elinympäristöä terveellisemmäksi. ibcde työntekijä Chamros Vann auttaa Rayan kylän väkeä rakentamaan sementtielementeistä käymälän. ibcde kouluttaa kyläläiset ja antaa puuttuvia materiaaleja niille perheille, jotka ovat kiinnostuneet parantamaan sanitaatiotaan ja rakentamaan kuivakäymälän itselleen. Etnisten vähemmistöjen asemaa parantava työ Koulutusta yhteisöjen oikeudesta maahansa ja ympäröiviin metsiin on järjestetty. Koulutuksen vaikutus on tosin harmillisen hidasta siihen nähden, että epäilyttäviä keinoja käyttävät liikemiehet ovat kaiken aikaa hankkimassa itselleen kylien ympäröimiä metsiä. Metsät muutetaan pian yksilajisiksi tuotantometsiksi ja kyläläisten oikeudet niiden hyödyntämiseen lakkaavat. Myös muista oikeuksista, kuten alkuperäiskansojen, naisten, lasten ja vammaisten oikeuksista, järjestetään koulutusta kaiken aikaa. Yhteisöjä tuetaan sosiaalisten ongelmien, kuten syrjinnän, perheväkivallan, alkoholismin ja ihmiskauppakysymysten ratkaisussa. Kyliä pyritään tukemaan heidän perinnekulttuurin säilyttämisessä järjestämällä koulutusta ja ottamalla kyläläiset mukaan hankkeen suunnitteluun. Erilaisia kulttuuriryhmiä on perustettu ja niille on etsitty paikallisia vetäjiä. Työtä pyritään mahdollisuuksien mukaan taltioimaan kyläläisille ja tuleville sukupolville. Vammaiset pyritään ottamaan huomioon kaikessa toiminnassa. 3

Kuvassa Pich Yek, ibcde-hankkeen ohjelmakoordinaattori, Pram Tao Ang, Wellbeing tiimistä ja Trel Bang Om kylästä. Trel Bang saa toimeentulonsa tekemällä perinteisiä Tampuan selkäkoreja ja myymällä niitä paikallisille, koska ei pääse metsään etsimään tuotteita sieltä tai osallistumaan maataloustyöhön. Hänen perheensä uskoo hänen saaneen vammansa kuusivuotiaana vihaisen hengen tuottamana. ibcde auttoi häntä tekemällä hänelle kuivakäymälän ja pesuhuoneen, hänen pyynnöstään. Kieli- ja kirjallisuustyö Lukutaito-opetusta tuetaan alkuperäisyhteisöjen äidinkielellä ja khmerin kielellä ja kulttuurisesti relevanttia materiaalia tuotetaan kaksikielistä lukutaito-opetusta ja elämäntaitojen hallintaan varten. Kaksikielinen lukutaitoluokka Rayn kylässä. Kuvassa vapaaehtoistyöntekijä Luuon Sover samasta yhteisöstä. ibcde ohjelmaa tehdään neljän alkuperäisryhmän parissa Mondulkirissä ja Ratanakirissä. Tampuan, Krung, Brao ja Bunong alkuperäisheimot ovat hankkeessa mukana. Rayn kylässä puhutaan krungia äidinkielenä. Lukutaitoluokassa aloitetaan krungilla ja khmer, joka on maan virallinen kieli, tulee opetukseen mukaan myöhemmin. Luuon Sover toimii kotikylässään vapaaehtoisena opettajana, hän puhuu krungia äidinkielenään. Kylän koulu rakennettiin yhteisvoimin kyläläisten kesken. 4

Bun Than, ibcde:n työntekijä, Pateng kylässä sen kyläpäälliköiden ja vanhojen kyläläisten kanssa keskustelemassa lukutaitoluokan aloittamisesta kylässä. Kylässä on jo valtion koulu, jossa luokat 1-5. Viidennelle luokalle tosin ei vielä ole löydetty opettajaa. Patengin kyläläiset haluaisivat kyläänsä kaksikielisen lukutaitoluokan, koska valtion koulu toimii vain neljä kuukautta vuodessa. Lukutaitoluokka voisi, heidän mukaansa, toimia muuta opetusta paremmin, koska siihen tulisi opettaja heidän omasta yhteisöstään. Kylän hanke saada kaksikielinen lukutaitoluokka keskeytyi tulvan vuoksi. Nyt kaikki tarmo menee tulvasta selviämiseen. Hankkeen työntekijät tutustumassa Ntok Ntei:n mallitilaan Mondulkirissä. Ntok Tey:n mallitila on paikallisen kristillisen kansalaisjärjestön CAMA:n ylläpitämä tila. Heidän tukenaan on ulkomainen asiantuntija, joka on erikoistunut työhön alkuperäiskansojen parissa. 5

Entistä paremmat maataloustekniikat ovat tärkeitä alkuperäiskansoille, jotka joutuvat uuteen tilanteeseen ja entistä enemmän tulemaan toimeen oman maataloustuotantonsa turvin. Ang Yung opettaa Bonhukin kylässä maanviljelijöitä varttamaan hedelmäpuiden taimia. Hedelmäpuiden varttaminen on yksi ikivanha taito, jolla parannetaan erityisesti hedelmäpuiden sadon laatua. Terveisiin ja voimakkaisiin perusrunkoihin, useimmiten samaa lajia, liitetään oksa hyvälaatuista hedelmää tuottavasta puusta. Kasvaessaan oksa muodostaa puun koko latvan ja siten sen sato on yhtä hyvälaatuista kuin emopuunkin. Hyvälaatuisista hedelmistä saa paljon paremman hinnan ja niitä voi kaupata etäämmällekin. Yksi suuri ongelma koko maassa ja erityisesti maaseudulla on aliravitsemus. Suuri osa lapsista kärsii jatkuvasta heikosta ravinnosta. Ravinnon määrä ei useinkaan ole ongelman perussyy vaan sen laatu. Lapset saavat aivan liian vähän proteiineja ja vitamiineja ruoastaan, vaikka siinä voikin olla tarpeeksi kaloreja. Heidän fyysinen kehityksensä häiriintyy ja usein heikko ravinto heikentää myös henkisten ominaisuuksien kehittymistä. Näistä edellinen voi jossakin määrin korjaantua ajan kanssa, mutta jälkimmäisen korjaantuminen jää helposti tapahtumatta. Kuvassa Romdoul Hoeu, hankkeen työntekijä, opettaa pienten lasten äitejä ravintoasioissa. Ratanakirissä ja Mondulkirissä lasten aliravitsemus on yleistä. Hankkeen aikana erityisesti raskaana oleville naisille ja pienten lasten äideille pyritään opettamaan hyvän ruokavalion tärkeyttä. 6

Hyväkin kehityshanke voi keskeytyä vielä vaikeamman ongelma tieltä. Niin kävi vuoden loppupuolella, kun maata ja erityisesti sen pohjoisosia kohtasivat tulvat. Kuvassa jaetaan riisiä tulvan yllättämille perheille Leng Aw kylässä Vean Sain maakunnassa. Syys-lokakuussa Rattanakirin provinssissa nousi tulva rankkojen sateiden ja Mekongin yläjuoksulta Vietnamin puolelta avattujen tulvapatojen vuoksi. Monet perheet joutuivat jättämään kotinsa nousevan veden vuoksi. Samalla he menettivät tulevan satonsa. Muuta viestiä tukijoille Kambodzhan pohjoisosien alkuperäiskansat elävät hyvin haavoittuvaa vaihetta historiassaan. Heitä uhkaa koko elämänmuodon ja perinteiden menettäminen samalla, kun metsät katoavat heidän kotikyliensä ympäriltä. Nyt heitä vielä voidaan auttaa. Tuhannet kiitokset kaikille teille, jotka olette mukana tässä tärkeässä auttamistyössä. Sillä on merkitystä. 7