Mobiilisovelluksen kokeilu valinnaisliikunnan tunneilla CoreFOX Edu. Yläkouluseminaari, Jyväskylä

Samankaltaiset tiedostot
Urheilijaksi kasvamisen sisältösuositukset yläkouluissa. Yläkouluseminaari , Jyväskylä

Yläkoulutyö Olympiakomiteassa

Valtakunnallinen Urheiluyläkoulukokeilu. Kastellin koulu Ouluseutu Urheiluakatemia

Kasva Urheilijaksi yleisvalmennuksen sisällöt Lappeenranta

OPS2016 ja Move! Fyysisen toimintakyvyn seurantajärjestelmä

Urheiluakatemiaohjelman Yläkouluseminaari Helsinki. #urheiluyläkoulu #urheiluakatemiat #nuorellesiivet

Urhea Urheiluyläkoulutoiminta Helsingissä ja pk-seudulla

Urheiluakatemiaohjelma Yläkoulutyö Olympiakomiteassa 2018

Rehtorit, koordinaattorit

Liikuntateknologia oppilaan ja opettajan apuna. Valtakunnalliset virtuaaliopetuksen päivät 2010 Ville Uronen Polar Electro Finland Oy

Yläkoulutyön kehittäminen Olympiakomiteassa. Yläkouluseminaari , Jyväskylä

Urheiluakatemiaohjelma YLÄKOULUTOIMINTA. Helsingin seudun kehyskuntien ja yläkoulujen tapaaminen

Tuomas Korhonen & Annu Kaivosaari. Opettajankoulutus lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistäjänä

Hyvä rehtori, luokanvalvoja tai oppilaanohjaaja sekä oppilaat ja huoltajat VUOKATTI-RUKA URHEILUAKATEMIAN VALTAKUNNALLINEN YLÄKOULULEIRITYS

Teknologia liikunnallistamisen tukena

Kohti urheiluyläkoulukokeilua. Kokeilun tarkoitus ja sisältö (luonnosversio) Jyväskylä Seppo Pitkänen

Tykätäänkö koululiikunnasta ja Move!- mittauksista?

LÄHIOPETUKSEN KÄYTÄNTEET. Opiskelumotivaatioon vaikuttavat tekijät lähiopetuksessa tekniikan alan opetuksessa

Kirjautuminen ja tunnukset Kirjavälityksen kautta! Elisa Hurmerinta!

Liikuntateknologian mahdollisuuksien kartoittaminen ja käyttö oppimisympäristöjen kokonaisvaltaisessa kehittämisessä

3. Tutkimuspaketti: Mobiili sisällöntuotanto

Kasva urheilijaksi aamukahvit

Valmennuksen kehityskortit

Dia 1. Dia 2. Dia 3. Tarinat matematiikan opetuksessa. Koulun opettaja. Olipa kerran pieni kyläkoulu. koulu

E-oppimateriaalit. Opinaika vs. CD-verkko-ohjelmat

Kuluttajat ja uuden teknologian hyväksyminen. Kuluttajan ja markkinoijan suhde tulevaisuudessa Anu Seisto, VTT

Erilaisille oppijoille selkeyttä jatkosuunnitelmiin

HYBRIDIOPPIKIRJA KOULULAISTEN KOKEILTAVANA. Hämeenlinna Maija Federley Tutkija

Opettajan täydennyskouluttautuminen mentorimallin avulla toteutettuna

Teknologia lisää liikuntaa

KiVa Koulu henkilökunnan tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/12. KiVa Koulu henkilökunnan tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/12

Antti Huttunen Turun VIRTA-hanke

Kasvan Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa

KOULUN TOIMINNAN ARVIOINTI 2016

Arvioinnin perusteista yksilön havainnointiin Mirja Hirvensalo, Jyväskylän yliopisto. Kuva Erkki Tervo

KEHITYSVAMMAISTEN LASTEN PALVELUJEN KEHITTÄMISEN HYVÄT KÄYTÄNNÖT- TYÖPAJA

Arvo- ja terveyskasvatus

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura

Digitalisaatio opettajan apuna ja oppilaan innostajana

Koululaisten oma yhteiskunta

Pakilan yläasteen koulu

Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt LessonApp - nopea kokeilu Tampereen ammattikorkeakoulussa

ekulkuri Verkko-opetus tukea tarvitsevien oppilaiden apuna

KOULUN TOIMINNAN ARVIOINTI 2016

Sami Kalaja Kokemuksia liikuntainterventiosta koetun fyysisen pätevyyden merkityksestä

Urhea-toiminta Vantaalla. Urhea-seminaari, , Jyväskylä Ilkka Kalo Perusopetuksen johtaja

Four Ferries Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa Helsingin koulujen nopeiden kokeilujen ohjelma II, kevätlukukausi 2019

LUPA LIIKKUA JA URHEILLA KOULUSSA - koulupäivään lisää liikettä ja urheilua. Liikuntajärjestöjen yhteiset valinnat

3DBear Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa

KULKURI. Ulkomailla asuvan oppilaan verkkokoulu. Tuija Tammelander ja Anni Autere-Kesti EKO

Teknologia lisää liikuntaa

Jyväskylän normaalikoulu - opetusharjoittelu 2

Liikkuva koulu. Hankkeesta ohjelmaksi

Jakso, jonka aikana verkkokurssi on suoritettu: Kurssiarvosana muodostuu seuraavien kahden osion yhteistuloksena:

Kalliomaan koulu. Taito- ja taideaineet ja valinnaiset aineet

Pari sanaa arvioinnista

Move! Miten meidän yhteisössä? Valtakunnallinen Move- kiertue 2015 Liikuntakasvatuksen laitos

STEM oppimiseen sitouttavat käytännöt: Suomi-Chile tutkimusyhteistyö

Pidä harjoitus hauskana

Tvt:n opetuskäytön koulutuksen ja tuen suunnittelu opetushenkilökunnalle Esimerkki TieVie-koulutuksessa tehdystä kehittämishankkeesta

Pääkaupunkiseudun urheiluakatemia Simo Tarvonen

Kannustusta jatkuvaan oppimiseen Optima-ympäristön avulla. Saana-Maija Huttula OpinTori Oulun yliopisto 2015

NUORET URHEILIJAT KEHITTYVÄT YLÄKOULUSSA

Mitä on taitovalmennus?

KiVa Koulu henkilökunnan tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/22. KiVa Koulu henkilökunnan tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/22

Flippausta 3 korkeakoulun opiskelijoille

Oppilaat liikkumaan teknologian avulla

Oppimisen arviointi uusissa opetussuunnitelman perusteissa. Ops-työpajakoulutus Helsinki

Urheilijan kaksoisura

Asiakkaiden työpajat. 2. työpaja Minä päätöksentekijänä Miten teen päätöksiä arjessa ja elämässä? Mitä toivon tulevaisuudelta?

Puistolan peruskoulu ykkösestä ysiin turvallisesti yhdessä oppien

HYKKI HERÄÄ! Koko koulun yhteinen aamuviritys

Selaimen kautta käytettävällä PaikkaOpin kartta-alustalla PaikkaOppi Mobiililla

Venäjän kieli ja TVT:n käyttömahdollisuudet

LES teaching more learning pedagoginen kampanja teknillisten tieteiden opettajille

YSILUOKKA. Tasa-arvo yhteiskunnassa ja työelämässä

OSAA! Oppimisen seuranta ja arviointi alkuopetuksessa. KELPO koulutus. Mälkönen 2013

Opiskelijaohjaajakoulutuksen kehittämien alueellisena yhteistyönä. Vetovoimaisuutta hoitotyöhön opiskelijaohjauksen käytäntöjä kehittämällä

Ohjaus, eriyttäminen ja tuki liikunnassa Terhi Huovinen, Jyväskylän yliopisto

Rouhia Oy:n nopea kokeilu Lean Teaching Helsingin kouluissa Helsingin koulujen nopeiden kokeilujen ohjelma II, kevätlukukausi 2019

VALMENNUKSEN LINJAUS

Miten arvioimme oppimista? Lahden perusopetus. Arvioinnin päivä Lahden perusopetuksen opettajille

Etäopetus Turussa ANTTI HUTTUNEN YHTENÄISKOULUPÄIVÄT

KASVA URHEILIJAKSI TAITOVALMIUSTESTI

Yhteistyössä Ammattiopisto Luovi. Hankefoorumi

Valtioneuvoston periaatepäätös terveyttä edistävästä liikunnasta ja ravinnosta (2008):

Urheilun valtakunnallinen kehittämistehtävä

Tyytyväisyyskysely: huoltajat 2017

Arviointikäytänteiden kehittäminen opettajayhteisössä

Terveisiä ops-työhön. Heljä Järnefelt

Tavoitteena nuoren urheilijan hyvä päivärytmi. Sami Kalaja Tampere

Work Pilots Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa

KOLIKO Koulun liikuntakoordinaattorit liikettä lisäämässä

Teknologia liikunnanopetuksessa 2009/ Ari-Matti ja Ville

Opetuksen pyrkimyksenä on kehittää oppilaiden matemaattista ajattelua.

Momath, mobiilia matematiikan opiskelua lukiossa. Kupittaan lukio, Turku. Airola Juho / Peltomäki Mia

Liikkuva koulu tiiviisti tutkimuksesta

Liikkuva koulu hankkeen ensimmäinen toimintavuosi Ketolanperän koululla, Ala-Rautalahti Tapio

Arviointikeskustelut Arviointi Elisa Puoskari

Suomen Suunnistusliitto

Transkriptio:

Mobiilisovelluksen kokeilu valinnaisliikunnan tunneilla CoreFOX Edu Yläkouluseminaari, 17.3.2016 Jyväskylä

Mobiilisovelluksen kokeilu Kokeilu neljässä akatemiaverkoston yläkoulussa tammikuu maaliskuu 2016 Haagan pk, Helsinki Kilpisen koulu, Jyväskylä Pukinmäen pk, Helsinki Tehtaanpuiston yläasteen koulu, Helsinki Noin 100 oppilasta, 6 opettajaa, 2 valmentajaa Rahoitus: Valo Tekninen toteutus Corefox Oy Sisällöntuotanto: Urhea Käytetty videomateriaali: Voimisteluliitto, Kihu ja Urhea

Urhean yleisvalmennuksen sisältömoduuleista kokeiluun valittiin: Motoriset perustaidot: Tasapainotaidot Fyysiset ominaisuudet: Liikkuvuus Kasva urheilijaksi: Uni Tammi-maaliskuu ¼ lukuvuosi, 8 x 2 vvt

Applikaatio opetuksen välineenä Tuntien painopisteharjoitteet videoina Kotiläksyt videoina, suoritus kuvaten ja arvioiden Unen arviointi sovelluksen avulla Tuntipalaute ja itsearvio sovelluksen avulla Portfolio oppilaalle ja opettajalle

Oppilaiden palaute Vastaajia 86, erilliskysely 7:llä tunnilla Kyselyasteikko 0-10, väittämien positiiviset arviot (6-10) 1. Pidin kurssin oppisisällöstä 72,3 % 2. Pidin kurssin tunneista 69 % 3. Opin jakson aikana uusia taitoja 68 % 5. Opin jakson aikana havainnoimaan unen määrää ja rytmiä 60 % 6. Tunnit ovat mielestäni innostavia 65 % 7. Käyttäisin mielelläni mobiiliapplikaatiota jatkossakin 50 %

Mobiiliapplikaatiossa oli mielestäni hyvää Tuntien ohjelmat näki etukäteen Erilaisuus normaali liikuntatunteihin Selkeä ja yksinkertainen käyttö (ainakin iphonella) Liikkeistä oli hyvät mallivideot. On ilmainen Liikkeet näki etukäteen ja selitettiin hyvin, joten niiden harjoittelun aloittaminen oli mukavaa, sillä tiesi mitä pitää tehdä. Pystyi seurata unen määrää ja näki seuraavan tunnin sisällön ajoissa. Jokaisesta liikkeestä oli kuvattu malli esimerkki miten tulee toimia. Oppituntien sisältö Tunneilla oli kivaa. näki unen määrän oli kivaa Ymmärsin liikkeet videon avulla. Tiesi kuinka paljon nukkui ja oli ihan selkeä

Mobiiliapplikaatiossa oli mielestäni huonoa Unen seuranta kohta ei aina näkynyt Että appsi ei aina toiminut Oli huono ja tylsä :/ Heitti pihalle liian usein se ei toiminut hyvin ja vei paljon tilaa Ei saanut aina laitettua vidoita sovellukseen. Ei toiminut aina Unen seuranta kohta ei aina näkynyt Että se ei aina toiminut Heitti pihalle liian usein Sovellus on vähän laginut kaikki Se oli tylsä ja tuntien intensiivisyys oli paljon huonompi kun yleensä koska tuijotettiin puhelimia

Opettajien palaute Yleispalaute Mielenkiintoinen kokeilu, jossa meillä vielä oppimista ajankäytön ja laitteiden suhteen. Haastavaa opettajalle ja erittäin hienoa senkin takia. Erittäin hyvä apuväline opetukseen, oppimiseen ja palautteen antoon. Huomioitu oppilas ja opettaja. On ollut mielenkiintoista olla mukana uudenlaisen opetusmenetelmän kokeilussa. Oman kehityksen seuraaminen ladattujen videoiden kautta on motivoivaa. Tiettyyn teemaan panostaminen luo selkeää tavoitteellisuutta ja kehityksen näkeminen ruokkii motivaatiota. Mielenkiintoinen kokeilu. Tekninen toteutus pääosin toimiva. Herätti oppilaiden mielenkiinnon.

Opettajien palaute (11.3. palaute ja kehittämistilauus) Kehitysajatukset Digisisällöt yleisvalmmennuksesta opettajille jokapäiväisen tuntisuunnittelun tueksi oppilaat tietävät tunnille tullessa mitä tullaan tekemään Oppimissovellus oppilaille sopivalla rytmityksellä, hyvä renki huono isäntä Oppilaideni itsearvioinnin teknisen toteutuksen ja palautteenannon kehittäminen Sähköinen portfolio oppilaan itsearvioinnin ja opettajan arvioinnin tueksi koko yläkoulun ajalta. Urheilijaksi kasvamisen havainnointi (uni, ravinto, psyyk.valm., jne) omina osioinaan. Kotitehtävien antaminen sovelluksen avulla ryhmä ja yksilökohtaisesti Koulu Koti Valmentaja yhteistyö Sovelluksen tulee olla vielä helppokäyttöisempi ja teknisesti toimiva

VIDEO: HAAGAN PERUSKOULU LIIKUNNAN OPETTAJIEN KOMMENTTIPUHEENVUOROT KOKEILUSTA: JARI LINJALA, KILPISEN KOULU PEKKA ONNELA, HAAGAN PERUSKOULU

Miten tästä eteenpäin? Yleisvalmennuksen sisällöt ja tukimateriaali olisi hyvä saada helposti liikunnanopettajien käyttöön valtakunnallisesti. Mobiililaitteiden käyttöä opetuksen tukena tulee hyödyntää Tavoitteena on kehittää lukuvuodeksi 2016-2017 seuraava kehitysversio laajemmilla sisällöillä OPH hankehaku kevät 2016 saattaisi mahdollistaa kehitystyön Koulutustenjärjestäjiltä tarvitaan positiivista suhtautumista digitaalisen oppimismateriaalin kehittämiseen ja käyttöön

Kiitos! Lisätiedot: Jari.savolainen@urhea.fi, 0405307679