Mitä kuva kertoo? Vastuullinen, osallistuva ja vaikuttava nuori

Samankaltaiset tiedostot
Markkinointi sosiaalisessa mediassa

Facebook. Tavoittaa massoja Paljon tietoa Sovellukset usein erotettu muusta Facebookista, mutta käyttävät silti Facebookin tietoja

Yhteisöllinen media museoiden verkkopalveluissa

MARTAT VERKOSSA. Jouko Marttila

Facebook koulutus. Kalle Rapi Etelä-Karjalan kylät ry

Mitä tahansa voi saavuttaa kunhan vain yrittää!

Lapset, nuoret ja media - Tukea digiajan kasvattajalle

Elämän kartat -3. koulutustapaaminen-

ITSETUNTO JA IDENTITEETTI MEDIAKULTTUURIN KESKELLÄ

Sosiaalisen median ohjeistus joukkueille. OVOn tehopäivä

TOIMINTAOHJEET ULKOISEN SOSIAALISEN MEDIAN KÄYTTÖÖN

SOSIAALINEN MEDIA APTEEKIN JA ASIANTUNTIJAN TYÖKALUNA

Sosiaalisen median käyttäjän opas

oppilaan kiusaamista kotitehtävillä vai oppimisen työkalu?

Turvallisuus, identiteetti ja hyvinvointi. Eero Ropo TAY Kasvatustieteiden yksikkö Aineenopettajakoulutus

Nuorisotaloilla tehtävän verkkonuorisotyön arviointi. Kanuuna-ajot Marika Westman

Nuoret sosiaalisessa mediassa. Case: IRC-Galleria

Facebook-sivu tehokäyttöön. Osa 2 Facebook-sivun julkaisut

ejuttu ohjeet kuinka sitä käytetään.

Facebook. Tilin luominen

Instagram #lyhytkoulutus

Sosiaalisen median mahdollisuudet & hyödyt

Rovaniemen Palloseura Sosiaalisen median käy4ö

Musiikkivideon viestit

Sosiaalinen media kirjaston. Maagista mediaa. Ala-Kuljunkatu 1, Seinäjoki klo luova johtaja Katri Lietsala

Aivovammaliitto ry Sosiaalinen media Pia Warvas ja Asta Hietanen Lokakuu 2015

M I K A L I N D É N

Sosiaalisen median ohje 2018

Tampereen yliopisto/tietohallinto 2017 Suvi Junes/Pauliina Munter

RYHMÄYTYMINEN JA RYHMÄYTYMISHARJOITUKSIA

opetusta elämää varten

Nuoret ja netti. kuinka ohjata nuorta turvalliseen nettikäyttäytymiseen. Mervi Keinänen

eportfolion käyttöliittymä Perusportfolio (syyslukukausi 2014)

5 JOHTOA ASKARRUTTAVAA ASIAA SOSIAALISESTA MEDIASTA

Jotta voit käyttää Facebookia täytyy sinun ensiksi luoda sinne käyttäjätili. Käyttäjätilin luominen onnistuu noudattamalla seuraavia ohjeita.

Punomo Blogit BLOGIN LUOMINEN WORDPRESS-ALUSTALLA. Kirjaudu -palveluun osoitteessa tunnuksellasi.

LUOKKAKILPAILU- LUOKKAKILP INFO INF

Punomo Blogit BLOGIN LUOMINEN WORDPRESS-ALUSTALLA

DIGITAALISEN PALVELUPOLUN ETENEMISOPAS

Nuorten näkymätön kansalaisuus?

VIRTUAALISEN JA FYYSISEN MAAILMAN LEIKKAUSPISTEESSÄ. Mikko Ampuja 15/30 Research

Asiakas, potilas, asukas toimija-asemien erilaisuus

Jokainen ryhmäläinen kertoo vuorollaan ensimmäisen ajatuksen, joka tulee mieleen sanasta itsetunto.

Sosiaalinen media Facebook, Twitter, Nimenhuuto

Näin teet oman tilin!

Some-ohje Pirkanmaa2019-valmistelijoille

Kuinka aloitat Instagramin käytön?

Avoin työyhteisö osana yrityksen kehittämistä

DIGITAALISEN MARKKINOINNIN TYÖPAJA MARKKU IKONEN, MORGAN DIGITAL

Ankeat opetusmenetelmät, karut oppimisympäristöt, luutuneet käsitykset Oppiminen kuntoon!

HYVÄ TIETÄÄ MITÄ ON TIETOVERKON YHTEISÖPALVELUJEN YKSITYISYYS?

B U S I N E S S O U L U

Yhteisöllisyys ja yksilön tuki riittääkö tavallisuus? Jyri Hakala

Ohjeita Porin Lyseon koulun yrittäjuuskasvatuksen blogin kirjoittamiseen

Mikä on Twitter? Rekisteröityminen

Sosiaalisen median pelisäännöt. FC Honka ry

TEHTÄVÄOHJEET ILMASTONMUUTOKSEN SEURAUKSET

Sosiaalinen media työnhaussa

Some, mainonta ja kuluttajuus Veera Värtinen, VTK Kuluttajaksi kasvamassa,

OSALLISUUSPROSESSIN ARVIOINTI MENETELMÄN KULKU: Citisense Kouluttajatiimi Hakakatu 1 L Suomussalmi citisense@citisense.

Psyykkinen toimintakyky

Sosiaalinen Media = SoMe

WORDPRESS KOTISIVUT JA BLOGI

NUORTEN KOHTAAMINEN VERKOSSA - TERVEYDENHOITAJANA SOSIAALISESSA MEDIASSA. Helsingin kaupungin terveyskeskus

OPETTAJA VERKOSSA: Mediakasvatus varhaiskasvatuksessa

Miten tavoitan asiakkaani verkossa?

Verkostoitumisen saloja VoimaNaisille

Lapsi oman elämänsä päähenkilönä

Twitter-yhteisöpalvelu ja sen käyttäminen

LUOKKAKILPAILU- LUOKKAKILP INFO INF

Uuden Peda.netin käyttöönotto

Sosiaalinen media. Google. Reijo Fält G4S Cash Services (Finland) Oy IT-Koordinaattori PL 2525, VANTAA

Kaijonharjun päiväkodin toimintasuunnitelma

Keskeneräisten tarujen kirja

Tasa-arvokysely 2012 oppilaat ja lukio-opiskelijat n=389

Nuorten palveluohjaus Facebookissa

SEISKALUOKKA. Itsetuntemus ja sukupuoli

MATKAILUPALVELUJEN SÄHKÖINEN MYYNTI JA MARKKINOINTI. Pia Behm, CEO/Owner

Tietotunti klo 12 ja 17. Aiheena sosiaalisen median sovellukset: Instagram, Twitter, WhatsApp ja Facebook

Facebook-sivun ylläpito

OPS Koulu katsoo tulevaisuuteen

Tiedotussuunnitelma. Keski-Suomen Työpajayhdistys ry. Keski-Suomen Työpajayhdistys ry.

Maailman Suurin Vanhempainilta

VIRTUAALINEN LÄHIPOLIISITYL. HIPOLIISITYÖ ja SOSIAALISEN MEDIAN MAHDOLLISUUDET. Ylikonstaapeli Mikko Manninen Helsingin poliisipiiri 2010

Lastenkirjastotyö ammattina - Kyselytutkimus Etelä-Savon kirjastoihin

Innovatiiviset viestintäratkaisut avain metropolibrändin kehittämiseen

Millaiseen kouluun mahtuvat kaikki? Opettajan kommunikaatiosuhde ja ymmärrys vuorovaikutuksen voimasta Kaikkien Koulun mahdollistajana

Käyttöohje Social News

Profiilitutkimus 2011

KUVATAITEEN PAINOTUSOPETUS LUOKAT. Oppiaineen tehtävä

Demokratian merkityksen kokonaisuus

Pauliina Munter/Suvi Junes Tampereen yliopisto / Tietohallinto Valitse muokkaustila päälle kurssialueen etusivun oikean yläkulman painikkeesta.

TEHTÄVÄOHJEET YMPÄRISTÖLUPAUKSET

UK01-KA

VINKKEJÄ CV-NETIN KÄYTTÖÖN.

ROTARYKLUBIN JULKISUUSKUVA. Julkisuuskuvakomitean pj. Johanna Talikainen Julkisuuskuvakoulutus Mynämäen Rotaryklubi

Turvataidon nettimateriaali

Tietoturva. opettaja Pasi Ranne Luksia, Länsi-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Pasi Ranne sivu 1

Sosiaalinen media vyöryy opettajan arkeen - millainen on tulevaisuus?

Galactor and the Codebreakers: - oppimispeli online maailman sudenkuopista

Transkriptio:

Mitä kuva kertoo? Luokat 5 9 Toinen aste Vastuullinen, osallistuva ja vaikuttava nuori 408 Tehtävä: Pohditaan, millaisia käsityksiä verkossa olevista kuvista saa tarkastelemalla muiden nuorten profiilikuvia. Tila: Luokkatila, joka mahdollistaa pienryhmätyöskentelyt. Tarvikkeet: Profiilikuva -liitteet ja kartonkia. Aika: 30 minuuttia. Ohjeet Jaa osallistujat sopivan kokoisiin ryhmiin. Anna jokaiselle ryhmälle oma profiilikuva tehtävän liitteistä. Ohjeista ryhmiä miettimään yhdessä, mitä kuva kertoo heille kyseisestä henkilöstä. Jaa ryhmille kartongit ja ohjeista ryhmiä sommittelemaan kartongille profiilikuva sekä ideoimiaan tietoja kyseisestä henkilöstä. Henkilön nimimerkki Yhteisöt, joihin henkilö kuuluu Monta seuraajaa henkilöllä on, entä montaa henkilöä hän itse seuraa? Millainen kuvateksti kuvalla on ja mitä # - merkillä merkittyjä avainsanoja kuvan alla on? Kuvaan liittyviä muiden käyttäjien kommentteja ketkä kuvaan ovat kommentoineet ja mitä? Mitä muuta henkilön profiilista löytyy? Purkakaa tehtävä tarkastelemalla ja pohtimalla ryhmien töitä. Keskustelukysymyksiä: Mitä nimimerkki viestii kuvan henkilöstä? Mitä yhteisöt, joihin henkilö kuuluu, viestivät? Miten aktiivisesti henkilö käyttää sivustoa? Miksi henkilö käyttää yhteisöpalvelua? Mitä kaikkea ihmisestä voi päätellä yhden profiilisivun perusteella? Avainsanat Netti-identiteetti Vastuullinen nettikäyttäytyminen Tietoinen netin käyttö

Mitä kuva kertoo? Taustaa 408 Netti-identiteetti Netti-identiteetti on käsitys, jonka ihminen antaa itsestään verkossa ja verkkoyhteisöissä. Ihmiset luovat verkossa kuvaa itsestään esimerkiksi kuviensa, julkaisujen, kommentointien ja tykkäyksien välityksellä. Identiteetti muovautuu sosiaalisessa vuorovaikutuksessa, ja myös netti-identiteettiin liittyy sosiaalinen aspekti. Netissä luotu kuvaus itsestä on ikään kuin rooli, jota yksilö esittää ja jonka hän on muodostanut itsestään verkkoyhteisöissä. Identiteetin hioutuminen ja erilaisten roolien kokeileminen liittyvät nuoruuteen. Verkossa roolien testaaminen on helppoa. Nettiympäristössä erilaisia rooleja voi kokeilla rauhassa ja harkiten. Nettiminä muovautuu usein ihanneminän pohjalta ja viestii paljon sitä, millaisena nuori haluaa näyttäytyä muiden silmissä. Netissä nuori voi peittää epävarmuutensa ja epämiellyttävinä pitämänsä ominaisuudet. Kuvien ja tekstin kautta itsensä ja elämänsä voi esittää hieman todellisuutta muokaten. Kerro osallistujille Netti-identiteetti on kuva, jonka ihmiset luovat itsestään verkossa kaikella toiminnallaan, muun muassa julkaisemillaan kuvilla ja kirjoituksilla, tykkäyksillä sekä kommentoinneilla. Joissakin tutkimuksissa on todettu, että varsinkin nuoret pyrkivät kaunistelemaan todellisuutta verkossa saadakseen mahdollisimman paljon suosiota ja näyttääkseen hyvältä muiden silmissä. Nuoret pyrkivät esimerkiksi julkaisemaan pelkästään positiivisia asioita elämästään tai muokkaavat kuviaan mieluisemmiksi. Pitääkö tämä paikkaansa? Nuori muodostaa omaa netti-identiteettiään päivittäisillä valinnoillaan, halusi hän sitä tai ei. Muut tekevät tulkintansa näkemänsä perusteella. Verkko toimii myös alustana, johon nuori peilaa itseään ja omaa toimintaansa. Muiden kirjoittamat kommentit ja palautteet kertovat, millaisena muut hänet näkevät. Tutkimuksissa on huomattu, että netissä jaetaan itsestä usein ainoastaan positiivisia asioita ja näin hieman kaunistellaan oman elämän todellisuutta. Nuorten keskuudessa on myös julkilausumattomia sosiaalisia normeja siitä, millaisia kuvia sosiaalisessa mediassa tulee julkaista ja millaiset kuvat keräävät paljon tykkäyksiä ja muiden suosiota. Lähteet: Matikainen J. (2008): Verkko kasvattajana. Helsinki University Press.