1 HARJOITUSTEN UUDISTAMINEN SEKÄ TIETOLIIKENNETEKNIIKKAA VIIKKO-, VÄLI-, JA LOPPUKOKEILLA SUORITETTUNA: SUORITUSTAPOJEN VERTAILU Tietoliikennetekniikan osasto
TIETOLIIKENNETEKNIIKKA I 2 Sähkötekniikan oppiminen konstruktiiviseen ja kognitiiviseen (prosessit) oppimiskäsityksiin pohjautuvaa Kehittämiskohteena Tietoliikennetekniikka I Kanditason kurssi, 2. vsk kevät, periodit 5-6, 3 op 1. teoreettinen tietoliikennekurssi Analogisen tiedonsiirron perusteet (modulaatiomenetelmät ja siirtojärjestelmät: mm. ULA-radio, TV-kuvan siirto, puhelinverkko) Suoritus aiemmin vain loppukokeella Luennot ja laskuharjoitukset pidetty eri opetuskertoina Kotilaskuista saanut lisäpisteitä Kokonaisvastuu koko kurssista ST-ohjelman sisäänotto 50 opiskelijaa, aktiivinen populaatio 40-45 49 osallistui johonkin koetyyppiin keväällä 2015 (mukana vanhojakin vsk)
ONGELMIA AIEMMIN 3 Ongelmia TLT I kurssissa: Analoginen siirto vanhahtavaa tekniikka Motivointiongelma Kevään loppu haastellinen ajankohta Teekkarivappu Kesätyöt alkavat vapun tienoilla Raskasta teoriaa/johtamisia varsinkin kurssin loppupuolella Into hiipuu loppua kohden Loppukoe myöhään toukokuussa (suurin osa jo töissä) Lisähaasteena vielä keväällä 2015 KE ja PE klo 8-10 opetusajat Opiskelijat valittaneet siitä palautekyselyissä
KEHITTÄMISTOIMENPITEET 4 Raskaan teorian karsiminen/keventäminen kalvot uusiksi Luentojen ja harjoitusten yhdistäminen yhdeksi tapahtumaksi laskuharjoitukset heti teorian asiayhteyteen Tuntilaskuesimerkit jaettiin paperilla & Optimaan Jaettiin kotitehtävät kannustettiin tekemään yhdessä/ryhmässä Seuraavalla opetuskerralla suoritettiin annettujen kotitehtävien yksityiskohtainen läpikäynti Oikeat vastaukset jaettiin paperikopiona ja pantiin Optimaan Aika ei riittänyt opiskelijoiden taululla laskettamiseksi Opettaja tarkisti ja pisteytti kaikki palautetut kotitehtävät työlästä
KEHITTÄMISTOIMENPITEET 5 Vaihtoehtoiset suoritustavat 4 kpl tunnin viikkokoetta opetusaikoina 2-3 viikon välein 4 pikkukysymystä/koe Kynnysehto kokeen hyväksymiselle: 25% kokeen max. pisteistä Yhden poissaollun tai hylätyn kokeen paikkomahdollisuus lopussa Loppuarvosana kokeiden keskiarvon ja lisäpisteiden perusteella Vaatii ison salin viikkokokeiden ajaksi (L10)! 2 välikoetta 3 h yleisessä tenttitilaisuudessa 1 loppukoe 3 h yleisessä tenttitilaisuudessa Kaikilla tavoilla voi yritää, sekamuodot eivät mahdollisia Säännöt selviksi heti alussa Palautekyselykaavakkeet joka viikko-, väli- ja loppukokeessa Palautteen huomioiminen kurssin aikana Kaikkien koetyyppien mallivastaukset Optimaan ja palaute seuraavalla luennolla.
KOKEMUKSIA 6 4 viikkokokeen perusteella: 38 yritti ainakin yhdessä välikokeessa 28 läpäisi 10 hylättiin (luovuttivat tyypillisesti 1-2 välik. jälkeen) Arvosanojen keskiarvo 4.2/5 2 välikokeen perusteella: 16 yritti 1. välik. (1. välik. osallistujista 6 läpäisi jo viikkokokeilla) 4 yritti molemmissa välikokeissa 3 läpäisi 13 hylättiin (koostui lähinnä jo viikkokoeilla läpäisseistä) Arvosanojen keskiarvo 3.3/5 Loppukokeen perusteella: 7 yritti 6 läpäisi 1 hylättiin Arvosanojen keskiarvo 1.8/5 37 läpäisi kurssin jollakin tavalla 49 yrittäneestä (76%)
JOHTOPÄÄTÖKSET 7 Edelleenkin luentoaktiivisuuden hyytymistä vapun tienoilla. Joukon polarisoituminen koetyypin mukaan Voimakas arvosanatrendi tapojen välillä parhaat viikkokok. Aktiivinen kotilaskeminen parantaa arvosanoja kahdella tavalla. Harjoitusten integrointia luentojen yhteyteen kannattaa soveltaa jatkossakin TLT II-kurssilla S2015 Positiivinen opiskelijapalaute Suositellaan muillekkin, jos opettaja LU ja HA pitäjä sama Viikkokokeet ovat eriomainen tapa motivoida opiskelijoita Positiivien opiskelijapalaute Tulosten paranemisesta selvää näyttöä Edelleen kehitettävää: 1. viikkokoe kannattaa olla helppo 1. kerrasta luovuttajien määrän pieneneminen Kynnysehdon (25% max.) rukkaaminen?, hylätyn korvaus esseellä? Aktiivisen tunnilla tapahtuvan laskemisen mukaantuominen? Materiaalin kehittäminen
1 HARJOITUSTEN UUDISTAMINEN SEKÄ TIETOLIIKENNETEKNIIKKAA VIIKKO-, VÄLI-, JA LOPPUKOKEILLA SUORITETTUNA: SUORITUSTAPOJEN VERTAILU Tietoliikennetekniikan osasto
TIETOLIIKENNETEKNIIKKA I 2 Sähkötekniikan oppiminen konstruktiiviseen ja kognitiiviseen (prosessit) oppimiskäsityksiin pohjautuvaa Kehittämiskohteena Tietoliikennetekniikka I Kanditason kurssi, 2. vsk kevät, periodit 5-6, 3 op 1. teoreettinen tietoliikennekurssi Analogisen tiedonsiirron perusteet (modulaatiomenetelmät ja siirtojärjestelmät: mm. ULA-radio, TV-kuvan siirto, puhelinverkko) Suoritus aiemmin vain loppukokeella Luennot ja laskuharjoitukset pidetty eri opetuskertoina Kotilaskuista saanut lisäpisteitä Kokonaisvastuu koko kurssista ST-ohjelman sisäänotto 50 opiskelijaa, aktiivinen populaatio 40-45 49 osallistui johonkin koetyyppiin keväällä 2015 (mukana vanhojakin vsk)
ONGELMIA AIEMMIN 3 Ongelmia TLT I kurssissa: Analoginen siirto vanhahtavaa tekniikka Motivointiongelma Kevään loppu haastellinen ajankohta Teekkarivappu Kesätyöt alkavat vapun tienoilla Raskasta teoriaa/johtamisia varsinkin kurssin loppupuolella Into hiipuu loppua kohden Loppukoe myöhään toukokuussa (suurin osa jo töissä) Lisähaasteena vielä keväällä 2015 KE ja PE klo 8-10 opetusajat Opiskelijat valittaneet siitä palautekyselyissä
KEHITTÄMISTOIMENPITEET 4 Raskaan teorian karsiminen/keventäminen kalvot uusiksi Luentojen ja harjoitusten yhdistäminen yhdeksi tapahtumaksi laskuharjoitukset heti teorian asiayhteyteen Tuntilaskuesimerkit jaettiin paperilla & Optimaan Jaettiin kotitehtävät kannustettiin tekemään yhdessä/ryhmässä Seuraavalla opetuskerralla suoritettiin annettujen kotitehtävien yksityiskohtainen läpikäynti Oikeat vastaukset jaettiin paperikopiona ja pantiin Optimaan Aika ei riittänyt opiskelijoiden taululla laskettamiseksi Opettaja tarkisti ja pisteytti kaikki palautetut kotitehtävät työlästä
KEHITTÄMISTOIMENPITEET 5 Vaihtoehtoiset suoritustavat 4 kpl tunnin viikkokoetta opetusaikoina 2-3 viikon välein 4 pikkukysymystä/koe Kynnysehto kokeen hyväksymiselle: 25% kokeen max. pisteistä Yhden poissaollun tai hylätyn kokeen paikkomahdollisuus lopussa Loppuarvosana kokeiden keskiarvon ja lisäpisteiden perusteella Vaatii ison salin viikkokokeiden ajaksi (L10)! 2 välikoetta 3 h yleisessä tenttitilaisuudessa 1 loppukoe 3 h yleisessä tenttitilaisuudessa Kaikilla tavoilla voi yritää, sekamuodot eivät mahdollisia Säännöt selviksi heti alussa Palautekyselykaavakkeet joka viikko-, väli- ja loppukokeessa Palautteen huomioiminen kurssin aikana Kaikkien koetyyppien mallivastaukset Optimaan ja palaute seuraavalla luennolla.
KOKEMUKSIA 6 4 viikkokokeen perusteella: 38 yritti ainakin yhdessä välikokeessa 28 läpäisi 10 hylättiin (luovuttivat tyypillisesti 1-2 välik. jälkeen) Arvosanojen keskiarvo 4.2/5 2 välikokeen perusteella: 16 yritti 1. välik. (1. välik. osallistujista 6 läpäisi jo viikkokokeilla) 4 yritti molemmissa välikokeissa 3 läpäisi 13 hylättiin (koostui lähinnä jo viikkokoeilla läpäisseistä) Arvosanojen keskiarvo 3.3/5 Loppukokeen perusteella: 7 yritti 6 läpäisi 1 hylättiin Arvosanojen keskiarvo 1.8/5 37 läpäisi kurssin jollakin tavalla 49 yrittäneestä (76%)
JOHTOPÄÄTÖKSET 7 Edelleenkin luentoaktiivisuuden hyytymistä vapun tienoilla. Joukon polarisoituminen koetyypin mukaan Voimakas arvosanatrendi tapojen välillä parhaat viikkokok. Aktiivinen kotilaskeminen parantaa arvosanoja kahdella tavalla. Harjoitusten integrointia luentojen yhteyteen kannattaa soveltaa jatkossakin TLT II-kurssilla S2015 Positiivinen opiskelijapalaute Suositellaan muillekkin, jos opettaja LU ja HA pitäjä sama Viikkokokeet ovat eriomainen tapa motivoida opiskelijoita Positiivien opiskelijapalaute Tulosten paranemisesta selvää näyttöä Edelleen kehitettävää: 1. viikkokoe kannattaa olla helppo 1. kerrasta luovuttajien määrän pieneneminen Kynnysehdon (25% max.) rukkaaminen?, hylätyn korvaus esseellä? Aktiivisen tunnilla tapahtuvan laskemisen mukaantuominen? Materiaalin kehittäminen