KESKI-UUDENMAAN AMMATTIOPISTO. Suunnitelma tutkinnon osien arvioimiseksi ja ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamiseksi



Samankaltaiset tiedostot
Esimerkkejä Kaks` Kättä työpajan puuosastolla tehtävistä asiakas- ja tilaustöistä

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Vastaava ohjaaja Puh

Puualan perustutkinto

Puualan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Pori

ÄÄNEKOSKEN TYÖPAJA: Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen opetussuunnitelman avulla. Opetussuunnitelma: Puualan perustutkinto, 2014

Esimerkkejä työpaja Junkin puuosastolla tehtävistä asiakas- ja tilaustöistä

KESKI-UUDENMAAN AMMATTIOPISTO. Perustutkinto, Koulutusohjelma: VERHOILU- JA SISUSTUSALAN PERUSTUTKINTO SISUSTUSALAN KOULUTUSOHJELMA, SISUSTAJA

Puuseppä. Tampereen seudun ammattiopisto Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa. Puualan perustutkinto, 180 osp Puuseppä osaamisala

PUUALAN PERUSTUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma Teollisuuspuusepän osaamisala, Puuseppä Nivalan ammattiopisto

Puualan perustutkinto 2014

Puualan perustutkinto, puuseppä 2014

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Metsurintie JÄMSÄNKOSKI puh

Puualan perustutkinto

- SUUPOHJAN AMMATTI-INSTITUUTTI

JEDU tutkintokohtainen opetussuunnitelma, Puualan perustutkinto, 2013

Tutkintokohtainen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamis- ja arviointisuunnitelma

KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani. TUTKINNON OSA: Kulttuurin soveltaminen käsityöhön LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET

JEDU tutkintokohtainen opetussuunnitelma, Puualan perustutkinto

Koulutuskeskus Sedu OPETUSSUUNNITELMA Puualan perustutkinto, puuseppä

JOHDANTO PUUALAN PERUSTUTKINNON MUODOSTUMINEN OPINTOJEN AJOITUS... 8

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa: työskentely

PUUALAN PERUSTUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma, Puuseppä

AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA

Puualan perustutkinto, puuseppä

Puualan perustutkinto, puuseppä 2014

PUUALAN PERUSTUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma, Puuseppä

Matti Meikäläinen Opetussuunnitelma. Puualan perustutkinto 180 osp Puuseppä

Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Puualan perustutkinto

Opetussuunnitelma. Puualan perustutkinto Teollisuuspuusepän koulutusohjelma, puuseppä. Hyväksytty 1.0/ Luovin johtoryhmä

PUUALAN PERUSTUTKINNON OPETUSSUUNNITELMA. Puualan koulutusohjelma Puuseppä

30 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. suorittaja osaa: työskentely

30 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. suorittaja osaa: työskentely

PUUALAN PERUSTUTKINTO TEOLLISUUSPUUSEPÄN KOULUTUSOHJELMA PUUSEPPÄ

Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Puualan perustutkinto

OPETUSSUUNNITELMA. Puualan perustutkinto puuseppä. Tutkinnon oppilaitoskohtainen opetussuunnitelma koskee

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

OPETUSSUUNNITELMA PUUALAN PERUSTUTKINTO. Puuseppä

Opetussu unn itelma 201 5

Tutkinnon oppilaitoskohtainen opetussuunnitelma

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS- JA ARVIOINTISUUNNITELMA ARVIOINTITOIMIKUNTAAN: erillisryhmien toteutussuunnitelma

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

10 Opetussuunnitelma [TOP OSP] OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Puualan perustutkinto

OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA. Tekniikan ja liikenteen ala. Puualan perustutkinto. Puusepän koulutusohjelma

Opetussuunnitelma. Puualan perustutkinto

KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani TUTKINNON OSA: Asiakaslähtöinen valmistaminen LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET

5 Opetussuunnitelma [TOP OSP] OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

1.7. MUURAUS 10 ov. Arvioi ntikriteer

AUD Hyvinvointia mediasta 20ov

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa: työskentely

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

Puualan perustutkinto

ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/5

Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Puualan perustutkinnon opetussuunnitelma

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

TUTK.OSA. 10 ov ASIAKASLÄHTÖINEN VALMISTAMINEN AMMATTITAITOVAATIMUKSET TUTKINNON OSAN KESKEISET SISÄLLÖT JA OPISKELUMENETELMÄT.

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Tampereen seudun ammattiopisto OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA PUUALAN PERUSTUTKINTO, 120ov PUUSEPPÄ

Puualan perustutkinto 2010

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

10 Autoalan perustutkinto OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Osaamisen arviointi, arvosanan antaminen ja arvioinnin dokumentointi ammatillisessa peruskoulutuksessa

Osaamisen arviointi, arvosanan antaminen ja arvioinnin dokumentointi ammatillisessa peruskoulutuksessa M. Lahdenkauppi

Puhtauspalvelussa toimiminen 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA. Kiinteistöpalvelujen perustutkinto

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto. MÄÄRÄYKSEN MUUTOS Lausuntopyyntö 15/421/2012 LIITE 1 (4) - - -

Kone- ja tuotantekniikan perustutkinto

Majoitus- ja ravitsemispalveluissa toimiminen 30 osp. Ammattitaitovaatimukset

Elintarvikealan perustutkinto

Helsingin kaupunki Opetusvirasto AMMATILLISENA PERUSKOULUTUKSENA SUORITETTAVAN PUUALAN PERUSTUTKINNON OPETUSSUUNNITELMA

Opiskelija hankkii tutkinnon osan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista osallistumalla aktiivisesti seuraaviin työtehtäväkokonaisuuksiiin:

1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet:

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

( ) B-B 142 `0,3 28-0,2. 36 Ra1.6. 2x45. 1x45. 2x45. Keskiöporaus sallitaan. 0,5x0,5. Ra3.2. Ra1.6. Koneistusnäyttö Aihio: D50x145 S355

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa: työskentely

Opiskelija tekee työasemaympäristöön ja sen hankintaan liittyviä toimistotehtäviä ja laskutoimituksia sekä hyödyntää kielitaitoaan.

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. asennusten suunnit-

Hyvässä ohjauksessa opiskelija:

Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov

Tutkintokohtainen opetussuunnitelma

PUUALAN PERUSTUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma Teollisuuspuusepän osaamisala, puuseppä Piippolan ammatti- ja kulttuuriopisto

Työssäoppimispaikan työtehtävien ja ammattiosaamisen näytön suorittaminen työssäoppimisja näyttösuunnitelman mukaan hyväksytysti.

Siivouspalvelut erityiskohteessa 20 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus

OPETUSSUUNNITELMA 2010 Tutkintokohtainen osa OPETUSSUUNNITELMA. PUUALAN PERUSTUTKINTO PUUSEPPÄ Teollisuuspuusepän koulutusohjelma

KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani TUTKINNON OSA: Toteuttamisen suunnittelu LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET

Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT LABORATORIOALAN PERUSTUTKINTO

PUUALAN PERUSTUTKINNON, Puuseppä, OPETUSSUUNNITELMA on käsitelty ja hyväksytty. Kouvolan seudun ammattiopisto / 2015

ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/7

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

VAASAN AMMATTIOPISTO

Transkriptio:

1 KESKI-UUDENMAAN AMMATTIOPISTO 351701 PUUALAN PERUSTUTKINTO Teollisuuspuusepän koulutusohjelma, puuseppä koulutusohjelmakoodi 1536 tutkintonimikekoodi 10034 Ammatilliset tutkinnon osat 90 opintoviikkoa Hyväksytty 10.5.2010

2 Ammattiosaamisen näyttöjen muodostuminen tutkinnon osittain (esimerkki): 1 Ammattiosaamisen näyttö: oppilaitos Sivu 3 - Materiaali- ja valmistustekniikka 20ov (pakollinen) 2 Ammattiosaamisen näyttö: oppilaitos Sivu 6 - Massiivipuutuotteiden valmistus 20ov(valinnainen) 3 Ammattiosaamisen näyttö: oppilaitos Sivu 8 - Levytuotteiden valmistus 20ov (valinnainen) 4 Ammattiosaamisen näyttö: oppilaitos Sivu 11 - Asiakaslähtöinen valmistustoiminta 10ov (pakollinen) Sivu 14 - CNC työstö 10ov (valinnainen) 5 Ammattiosaamisen näyttö: oppilaitos/työelämä Sivu 16 - Puusepänalan valmistustoiminta 10ov (valinnainen)

3 Materiaali- ja valmistustekniikka 20ov Tavoitteet ja sisällöt Arviointikriteerit Opiskelijan osaamisen arviointi = tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet Suunnitelma ammattiosaamisen Muu arviointi näyttöjen toteuttamisesta ja opiskelijan osaamisen arvioinnista Tutkinnon osan toteutus, tarvittaessa jaksotettuna Opinnon nimi ja Toteuttamistapa laajuus (ov) Ajoitus Opiskelija osaa lukea ammattipiirustuksia ja suunnitella sen mukaan työjärjestyksen laatia yksinkertaisia ammattipiirustuksia laatia katkaisu- ja paloitteluluettelon käyttää materiaaleja ja muita aineita käyttökohteen mukaan oikein mitata puutavaran kosteuden valmistaa tuotteiden Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan tutkinnon perusteessa määritelty osaaminen työprosessien hallinnasta työn kokonaisuuden hallinta ja oman työn arviointi: - ohjauksen tarve työn suunnittelussa. työmenetelmien, välineiden ja materiaalin hallinnasta koneiden ja laitteiden käyttö - koneiden ja laitteiden oikea ja työturvallinen käyttö työn perustana olevan tiedon hallinta niiltä osin, mitä voi- Kokeet, ammatilliset työt, harjoitustyöt, havainnointi ja noudattaa työ-aikoja. Kirjalliset kokeet: Materiaalituntemus Peruskoneet Suunnittelu ja piirustustekniikka (3ov) Suunnittelu ja piirustustekniikka Materiaalituntemus (4ov) Peruskoneet (13ov) Opintojen osa toteutetaan oppilaitoksessa Opetuksessa hyödynnetään luokkaopetusta tai projekti- ja ryhmätöitä sekä työsaliopetusta Materiaali- ja valmistustekniikka 20ov toteutetaan ensimmäisen lukuvuoden aikana Suunnittelu ja piirustustekniikka (3ov) jakso- 1-5 Materiaalituntemus. (4ov) jakso- 1-5

rakenteita ja liitoksia käyttää alan mittavälineitä valmistaa tuotteita määriteltyjen laatuvaatimusten mukaan daan liittää kyseisiin työtehtäviin: - materiaalit ja tuotteen kustannus 4 Peruskoneet (13ov) jakso- 1-5 ylläpitää työpaikan järjestystä ja siivota työpisteensä viimeistellä valmistamansa tuotteet pintakäsittelyn edellyttämällä tavalla pintakäsitellä tuotteen tarkoituksenmukaisella tavalla työskennellä työtur vallisesti, huomioi den myös Atexdirektiivin velvoit teet Opiskelija osaa käyttää vähintään seuraavia peruskoneita: pyörösaha vannesaha oikohöylä tasohöylä alajyrsin elinikäisen oppimisen avaintaidoista ammattietiikka sekä terveys, turvallisuus ja työkyky: - sovittuja työaikojen noudattaminen. - suojaimien käyttö, turvallinen toiminta ja työturvallisuusohjeiden noudattaminen menetelmissä. Näytön toteuttaminen: Materiaali- ja valmistustekniikan (20ov) ammattiosaamisennäyttö toteutetaan oppilaitoksessa Ammattiosaamisennäyttö toteutetaan kerralla kokonaisuudessaan. Näytön arviointiin osallistuvat: opiskelija itsearvioiden opettaja ja / tai työelämän edustaja Ammattiosaamisen näyttö toteutetaan opintojakson lopussa 5-jakso

yläjyrsin monikaraporakone paineilmapuristin nauhahiomakone CNC - kone Arvioinnin toteuttamisessa on muistettava opiskelijan itsearviointi ja yhteinen arviointikeskustelu 5 Arviointikriteerit ovat valtakunnallisten tutkinnon perusteiden mukaiset. Päättötodistuksen arvosana päätetään ammattiosaamisen näytöstä, työaikojen noudattamisesta ja muusta arvioinnista saadun arviointitiedon perusteella. Arviointi: T1-K3

6 Massiivipuutuotteiden valmistus 20 ov Tavoitteet ja sisällöt Arviointikriteerit Massiivipuutuotteiden valmistus on pääsääntöisesti tuotteiden tai niiden komponenttien valmistusta puusta käyttäen puusepänalan keskeisimpiä työstökoneita. Opiskelija osaa valmistaa massiivipuutuotteita tai niiden osia. -lukea työpiirustuksia ja laatia osaluettelon -valita tuotteen käyttökohteeseen soveltuvat puu- ja muut materiaalit -käyttää val- Opiskelijan osaamisen arviointi = tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet Suunnitelma ammattiosaamisen Muu arviointi näyttöjen toteuttamisesta ja opiskelijan osaamisen arvioinnista Kokeet, ammatilliset työt, harjoitustyöt ja työssäoppiminen Tutkinnon osan toteutus, tarvittaessa jaksotettuna Opinnon nimi ja Toteuttamistapa laajuus (ov) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan tutkinnon perusteessa määritelty osaaminen työprosessien hallinnasta työn kokonaisuuden hallinta ja oman työn arviointi : - asennoituu työhönsä siten, ettei tietoisesti aiheuta taloudellista vahinkoa. työmenetelmien, välineiden ja materiaalin hallinnasta tuotteiden valmistus, koneiden ja laitteiden käyttäminen sekä materiaalin valinta - oikeat työmenetelmät ja asetteiden teko koneille. työn perustana olevan tiedon hallinta niiltä osin, mitä voidaan liittää kyseisiin työtehtäviin - tunnistaa puulajit, piirustustenlukutaito ja puun ominaisuudet. Massiivipuutuotteet 1 Massiivipuutuotteet 2 Opintojen osa toteutetaan oppilaitoksessa tai työssäoppimispaikalla Ajoitus Opetuksessa hyödynnetään oppimistehtäviä, luokkaopetusta ja ryhmätöitä. Massiivipuutuotteet 1 toteutetaan 1. lukuvuonna Massiivipuutuotteet 2 toteutetaan 2. lukuvuonna 2. lukuvuodella ammattiosaamisen näytön arviointi 2. jakso

mistuksessa käytettäviä puuntyöstökoneita, laitteita ja teriä valita massiivipuutuotteen valmistukseen liittyviä erilaisia liitosmenetelmiä, mallineita ja/tai valmistustekniikoita toimia asiakaslähtöisesti tunnistaa erilaisia heloja ja kiinnittimiä sekä osaa asentaa ne itsenäisesti oikeisiin kohteisiin elinikäisen oppimisen avaintaidoista ammattietiikka sekä terveys, turvallisuus ja työkyky - työaikojen ja ohjeiden noudattaminen, suojainten käyttö ja vuorovaikutustaidot. Näytön toteuttaminen: Masiivipuutuotteiden valmistus 20 ov ammattiosaamisen näyttö toteutetaan oppilaitoksessa. Ammattiosaamisennäyttö toteutetaan kokonaisuudessaan. Näytön arviointiin osallistuvat: opiskelija itsearvioiden opettaja ja / tai työelämän edustaja Arvioinnin toteuttamisessa on muistettava opiskelijan itsearviointi ja yhteinen arviointikeskustelu 7 Arviointikriteerit ovat valtakunnallisten tutkinnon perusteiden mukaiset. Päättötodistuksen arvosana päätetään ammattiosaamisen näytöstä, työaikojen noudattamisesta ja muusta arvioinnista saadun arviointitiedon perusteella. Arviointi: T1-K3

8

9 Levytuotteiden valmistus 20 ov Tavoitteet ja sisällöt Arviointikriteerit Levytuotteiden valmistus on puutuotealan erilaisten levyjen jalostaminen valmiiksi tuotteiksi ja osakomponenteiksi sekä erilaisten levyjen jatkojalostaminen. Valmistaminen voi tapahtua joko konelinjoilla tai yksittäisillä koneilla. Levytuotteiden valmistusta on mm. seuraavanlainen puusepänalan toiminta: kiintokalusteiden ja niiden osien valmistaminen erilaisten levystä valmistettujen huonekalujen valmistaminen erilaisten puu- Opiskelijan osaamisen arviointi = tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet Suunnitelma ammattiosaamisen Muu arviointi näyttöjen toteuttamisesta ja opiskelijan osaamisen arvioinnista Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan tutkinnon perusteessa määritelty osaaminen työprosessien hallinnasta työn kokonaisuuden hallinta ja oman työn arviointi - asennoituu työhönsä siten, ettei tietoisesti aiheuta taloudellista vahinkoa työmenetelmien, välineiden ja materiaalin hallinnasta kaikki muut paitsi levyjen pinnoittaminen, viimeistely ja laaduntarkkailu sekä laadukas työskentely - tietää laadukkaan levykalustevalmistuksen periaatteet työn perustana olevan tiedon hallinta niiltä osin, mitä voidaan liittää kyseisiin työtehtäviin - tietää alalla käytettäviä rakenneratkaisuja, laskee materi- Kokeet, ammatilliset työt, harjoitustyöt ja työssäoppiminen ) Tutkinnon osan toteutus, tarvittaessa jaksotettuna Opinnon nimi ja Toteuttamistapa laajuus (ov) Levytuotteiden valmistuksen perusteet 20 ov Opintojen osa toteutetaan oppilaitoksessa tai työssäoppimispaikalla Opetuksessa hyödynnetään oppimistehtäviä, luokkaopetusta ja ryhmätöitä. Ajoitus Levytuotteiden valmistus toteutetaan 2. opiskeluvuoden aikana. Levytuotteiden valmistuksen perusteet toteutetaan 2.-4 jakso Työssäoppimisjaksot ovat 3.-4. jakso

tuotelevyjen jatkojalostaminen Opiskelija osaa tehdä asetteita ja säätöjä levykalusteita jalostaville koneille valita ja suorittaa terien vaihtoja käyttämiinsä koneisiin käyttää sekä konelinjan koneita, että yksittäisiä koneita käyttää numeerista työstötekniikkaa levytuotteiden valmistuksessa pinnoittaa puutuotealan levyjä tuottaa laadukkaita ja mittatarkkoja komponentteja tehdä levykalusteiden kokoonpanoja osaa käyttää ja soveltaa kalusteaalimääriä. elinikäisen oppimisen avaintaidoista ammattietiikka sekä terveys, turvallisuus ja työkyky - noudattaa työaikoja, ohjeita, suojainten käyttö ja vuorovaikutustaidot Näytön toteuttaminen: Levytuotteiden valmistus 20 ov ammattiosaamisen näyttö toteutetaan oppilaitoksessa. Ammattiosaamisennäyttö toteutetaan kokonaisuudessaan. Näytön arviointiin osallistuvat: opiskelija itsearvioiden opettaja ja / tai työelämän edustaja Arvioinnin toteuttamisessa on muistettava opiskelijan itsearviointi ja yhteinen arviointikeskustelu 10

valmistusta ohjaavia standardeja 11 Arviointikriteerit ovat valtakunnallisten tutkinnon perusteiden mukaiset. Päättötodistuksen arvosana päätetään ammattiosaamisen näytöstä, työaikojen noudattamisesta ja muusta arvioinnista saadun arviointitiedon perusteella. Arviointi: T1-K3

12 Asiakslähtöinen valmistustoiminta Tavoitteet ja sisällöt Arviointikriteerit Asiakaslähtöisessä valmistustoiminnassa selvitetään tuotteen ulkonäkö, mitat ja laatuvaatimukset, tehdään valmistuksessa tarvittavat dokumentit, sekä valmistetaan tuote tai tuotteen osa laatukriteereiden mukaan aikataulua noudattaen. Tutkinnon osan painopiste on mittatarkkuuden, laatukriteereiden ja aikataulun noudattamisessa. Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa selvittää asiakkaan tarpeen laatia tarvittavat Opiskelijan osaamisen arviointi = tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet Suunnitelma ammattiosaamisen Muu arviointi näyttöjen toteuttamisesta ja opiskelijan osaamisen arvioinnista Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan tutkinnon perusteessa määritelty osaaminen työprosessien hallinnasta työn kokonaisuuden hallinta ja oman työn arviointi o toimii suunnitelmallisesti ja osaa ratkaista ongelmatilanteita työmenetelmien, välineiden ja materiaalin hallinnasta materiaalien, koneiden ja laitteiden käyttö sekä viimeistely o osaa käyttää materiaaleja taloudellisesti ja tuotteen laatuvaatimusten mukaisesti o osaa itsenäisesti käyttää koneita monipuolisesti sekä suorittaa koneistukset oikeassa järjestyksessä o osaa viimeistellä tuotteen pintakäsittelyn Ammatilliset työt, harjoitustyöt ja havinnointi Tutkinnon osan toteutus, tarvittaessa jaksotettuna Opinnon nimi ja Toteuttamistapa laajuus (ov) Tuotesuunnittelun perusteet 4 ov Tuotteen valmistaminen 6 ov Opintojen osa toteutetaan oppilaitoksessa. Oppilaat suunnittelevat ja valmistavat asiakkaan tilaaman tuotteen koulun työsalissa. Ajoitus Opetuksessa hyödynnetään oppimistehtäviä, luokkaopetusta ja ryhmätöitä. Asiakaslähtöinen valmistustoiminta toteutetaan kokonaisuutena 3. opiskeluvuoden aikana.

dokumentit tuotteen valmistamiseksi valmistaa tuotteen annettujen kriteereiden mukaisesti viimeistellä tuotteen pintakäsittelyn edellyttämällä tavalla edellyttämällä tavalla työn perustana olevan tiedon hallinta niiltä osin, mitä voidaan liittää kyseisiin työtehtäviin o osaa laatia valmistuksessa tarvittavat dokumentit o ymmärtää tuotteen hinnan muodostumisen ja osaa itsenäisesti laskea kaikki materiaalikustannukset elinikäisen oppimisen avaintaidoista ammattietiikka sekä terveys, turvallisuus ja työkyky o noudattaa sovittuja työaikoja ja ohjeita o käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä 13 Näytön toteuttaminen: Asiakaslähtöinen valmistustoiminta 10 ov ammattiosaamisen näyttö toteutetaan oppilaitoksessa. Ammattiosaamisen näyttö toteutetaan kokonaisuudessaan

yhdessä CNC-työstö näytön kanssa. 14 Arviointikriteerit ovat valtakunnallisten tutkinnon perusteiden mukaiset. Näytön arviointiin osallistuvat: opiskelija itsearvioiden opettaja ja / tai työelämän edustaja Arvioinnin toteuttamisessa on muistettava opiskelijan itsearviointi ja yhteinen arviointikeskustelu Päättötodistuksen arvosana päätetään ammattiosaamisen näytöstä, työaikojen noudattamisesta ja muusta arvioinnista saadun arviointitiedon perusteella. Arviointi: T1-K3

15 CNC työstö 10 ov Tavoitteet ja sisällöt Arviointikriteerit Opiskelija osaa työstöratojen valmistus käyttää CNCkonetta 3- akselisessa työstössä Opiskelijan osaamisen arviointi = tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet Suunnitelma ammattiosaamisen Muu arviointi näyttöjen toteuttamisesta ja opiskelijan osaamisen arvioinnista Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan tutkinnon perusteessa määri- harjoitustyöt ja ha- Ammatilliset työt, telty osaaminen vinnointi työprosessien hallinnasta työn kokonaisuuden hallinta ja oman työn arviointi o toimii suunnitelmallisesti ja osaa ratkaista ongelmatilanteita työmenetelmien, välineiden ja materiaalin hallinta kokonaan huoltoa lukuun ottamatta o osaa tehdä tuotteen valmistamiseen tarvittavat ohjelmat ja valmistaa tuotteen o osaa kiinnittää terät istukoihin työturvallisesti ja tehdä tarvittavat työkalujen mittaukset o osaa tehdä koneen varustelun o osaa valita oikeat terät eri materiaaleille sekä määrittää terien opti- Tutkinnon osan toteutus, tarvittaessa jaksotettuna Opinnon nimi ja Toteuttamistapa laajuus (ov) CAD / CAM tekniikka 4 ov CNC koneen käyttö 6 ov Opintojen osa toteutetaan oppilaitoksessa. Oppilaat suunnittelevat ja valmistavat asiakkaan tilaaman tuotteen koulun työsalissa. Ajoitus Opetuksessa hyödynnetään oppimistehtäviä, luokkaopetusta ja ryhmätöitä. Asiakaslähtöinen valmistustoiminta toteutetaan kokonaisuutena 3. opiskeluvuoden aikana.

maaliset työstöarvot työn perustana olevan tiedon hallinta niiltä osin, mitä voidaan liittää kyseisiin työtehtäviin o hallitsee CNCtekniikan ja CAD/CAM-ohjelman keskeiset käsitteet; pystyy soveltamaan niitä työssään elinikäisen oppimisen avaintaidoista ammattietiikka sekä terveys, turvallisuus ja työkyky o noudattaa sovittuja työaikoja ja -ohjeita Ammattiosaamisen näyttö toteutetaan kokonaisuudessaan yhdessä asiakaslähtöisen valmistustoiminnan kanssa 16 Arviointikriteerit ovat valtakunnallisten tutkinnon perusteiden mukaiset. Näytön arviointiin osallistuvat: opiskelija itsearvioiden opettaja ja / tai työelämän edustaja Arvioinnin toteuttamisessa on muistettava opiskelijan itsearviointi ja yhteinen arviointikeskustelu Päättötodistuksen arvosana päätetään ammattiosaamisen näytöstä, työaikojen noudattamisesta ja muusta arvioinnista saadun arviointitiedon perusteella. Arviointi:

T1-K3 17

18 Puusepänalan valmistustoiminta 10 ov Tavoitteet ja sisällöt Arviointikriteerit Opiskelija osaa hyödyntää puualan teknisen valmistuksen, tuotannon suunnittelun lähdeaineistoja ja asiantuntijatietoja. käyttää tuotannon vaatimia koneita ja laitteita valmistaa tuotteita tuotannon ohjeiden mukaisesti viimeistellä tuotteet pintakäsittelyn vaatimalla tavalla työskennellä sarjatyön vaatimusten mukaisesti huoltaa ja pitää Opiskelijan osaamisen arviointi = tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet Suunnitelma ammattiosaamisen Muu arviointi näyttöjen toteuttamisesta ja opiskelijan osaamisen arvioinnista Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan tutkinnon perusteessa määritelty osaaminen työprosessien hallinnasta työkokonaisuuden hallinta oman työn arviointi o toimii suunnitelmallisesti ja osaa ratkaista ongelmatilanteita o arvioi työskentelyään realistisesti; osaa kehittää toimintaansa parempaan lopputulokseen pääsemiseksi työmenetelmien, välineiden ja materiaalin hallinta kokonaisuudessaan, lukuun ottamatta koneiden ja laitteiden huoltoa ja ylläpitoa o toimii itsenäisesti piirustusten ja työohjeiden mukaan o osaa itsenäisesti valita Ammatilliset työt, havinnointi. Tutkinnon osan toteutus, tarvittaessa jaksotettuna Opinnon nimi ja Toteuttamistapa laajuus (ov) Valmistustekniikka 10 ov Opintojen osa toteutetaan työssäoppimispaikalla. Opiskelijat ovat työssäoppimispaikalla mukana yrityksen normaalissa tyotantoprosessissa Ajoitus Puusepänalan valmistustoiminta toteutetaan kokonaisuutena 3. opiskeluvuoden aikana.

käyttökuntoisina valmistuksessa tarvittavia koneita, laitteita ja työvälineitä ylläpitää työpaikalla järjestystä ja siisteyttä käyttökohteeseen soveltuvat materiaalit o huomioi itsenäisesti käyttökohteen asettamat kosteus- ja lujuusvaatimukset puutavaralle o osaa valmistaa itsenäisesti laatuvaatimusten mukaisen tuotteen, sarjatyöhön soveltuvin menetelmin työn perustana olevan tiedon hallinta niiltä osin, mitä voidaan liittää kyseisiin työtehtäviin o ymmärtää tuotteen hinnan muodostumisen ja osaa itsenäisesti laskea materiaalikustannukset o tuntee materiaalien merkityksen tuotteiden valmistukseen ja vaikutuksen rakenteisiin 19 elinikäisen oppimisen avaintaidoista ammattietiikka sekä terveys, turvallisuus ja työkyky o noudattaa sovittuja työaikoja ja ohjeita o kehittää itsenäisesti toimintansa turvalli-

suutta 20 Arviointikriteerit ovat valtakunnallisten tutkinnon perusteiden mukaiset. Näytön arviointiin osallistuvat: opiskelija itsearvioiden opettaja ja / tai työelämän edustaja Arvioinnin toteuttamisessa on muistettava opiskelijan itsearviointi ja yhteinen arviointikeskustelu Päättötodistuksen arvosana päätetään ammattiosaamisen näytöstä, työaikojen noudattamisesta ja muusta arvioinnista saadun arviointitiedon perusteella. Arviointi: T1-K3