päätoimipaikka luettelo paikkakunnista, joilla on tarkoitus järjestää pysyvänä toimintana tutkintoon johtavaa koulutusta



Samankaltaiset tiedostot
Toimilupaohjeistuksen kokonaisuus ja lupahakemusten käsittelyprosessi. Maarit Palonen Opetus- ja kulttuuriministeriö

Kirje OKM/1/533/ Jakelussa mainituille. Viite. Ammattikorkeakoulujen toimilupahakemukset. Asia

Ammattikorkeakoululaitoksen uudistaminen Hallituksen iltakoulu Johtaja Anita Lehikoinen

Erikoistumiskoulutusten kehittämisen väliseminaari Tervetuloa ja Arenen ajankohtaiskatsaus

Opiskelijapalaute on myönteistä erityisesti työelämäyhteyksien ja harjoittelun järjestämisen osalta.

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAUREA-AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ Muistio Liite Hallitusneuvos Maiju Tuominen

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE KEMI-TORNION AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAHDEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

LOMAKE 3. Ennakkotieto, ammatillisesta peruskoulutuksesta annetun lain nojalla myönnettävää järjestämislupaa varten

Taloudellisia selvityksiä edellytetään sekä ylläpitäjästä että ammattikorkeakoulusta.

Myönteistä on, että ammattikorkeakoulu on vahvistanut opiskelijoiden tukemiseen tähtäävää toimintaa.

Laurea-ammattikorkeakoulu vuonna 2020

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE ROVANIEMEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Toimilupahakemus; talousselvitys. Seminaari

Ammattikorkeakoulutuksessa tulevaisuus. Johtaja Anita Lehikoinen Educa-messut, Helsinki

Satakunnan vanhusneuvosto

Oivaltamisen iloa. Suomi vuonna Tekniikan Alojen Foorumi Markku Lahtinen. Tammikuu 2012

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE VAASAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SAIMAAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Järjestämislupahakemukset ja vapaan sivistystyön taloudellisten edellytysten arviointi

AIKUISTEN LUKIOKOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISTÄ KOSKEVA MUUTOSHAKEMUS

Järjestämislupahakemukset ja vapaan sivistystyön taloudellisten edellytysten arviointi

Ammattikorkeakoulu ei ole raportoinut merkittävistä strategisista muutoksista.

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SEINÄJOEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Ammattikorkeakoulu ei ole raportoinut merkittävistä strategisista muutoksista.

Opiskelijapalautteen perusteella ammattikorkeakoulun neuvonta- ja ohjauspalvelut tukevat opiskelua hyvin. Myös työelämäyhteyksien tuki toimii hyvin.

Ammattikorkeakoulun panostaminen kansainvälisessä yhteistyössä erityisesti kehittyvien maiden suuntaan tukee korkeakoulun profiilia.

numeroina TAMK Koulutusvastuu 7 koulutusalalla lähes 50 tutkinto-ohjelmaa meneillään/haussa

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE HÄMEEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

KANSALAISOPISTON YLLÄPITÄMISLUPAA KOSKEVA HAKEMUS

Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu. Vahvaa osaamista

Metropolia Ammattikorkeakoulu Oy on hakenut valtioneuvostolta toimilupaa alkaen.

Ammattikorkeakoulu on laatinut tavoitteellisen toimintasuunnitelman vuosiksi , joka jatkaa korkeakoulun aloittamaa painoalojen kehittämistä.

Ulkomaisten tutkinto-opiskelijoiden tavoite on saavutettu. Myös opiskelija- ja henkilökunnan kansainvälinen liikkuvuus kehittyi myönteisesti.

YLIOPISTOKESKUSTEN KEHITTÄMINEN - SEMINAARI LAHDESSA

SIVISTYSPOLIITTISEN MINISTERIRYHMÄN LINJAUKSET KOSKIEN AMMATTIKORKEAKOULUJEN KOULUTUSTARJONNAN VÄHENTÄMISTÄ VUODESTA 2013 ALKAEN

Opiskelijamäärätiedot

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Johda kunnan toimintaa kokonaisuutena uuden kuntalain kehykset johtamiselle. Minna-Marja Jokinen Lainsäädäntöneuvos Valtiovarainministeriö

Oma Häme. Tehtävä: Koulutustarpeen ennakointi ja alueellisten koulutustavoitteiden valmistelu. Aluekehitys ja kasvupalvelut. Nykytilan kartoitus

pienenevät, sama tulos ulos ja laatu paranee?

Ammattikorkeakoulut yhteistyötä tiivistämässä ja enemmänkin

Lausuntopyyntö STM 2015

Tutkintorakenteen uudistaminen. Ammattikorkeakoulujen talous- ja hallintopäivät, Rovaniemi Johtaja Hannu Sirén

FUAS ajankohtaisia asioita. Rehtoriterveiset Voimaa ja laatua kumppanuudesta seminaari Outi Kallioinen, LAMK

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SAVONIA-AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Ammattikorkeakoulut ja aluekehitys

Osaaminen kilpailukyvyksi. Jyväskylän ammattikorkeakoulun strategia

Kansainvälisyys korkeakoulujen ohjauksessa ja rahoituksessa Tomi Halonen

Taidot työhön hankkeen käynnistysseminaari Kommenttipuheenvuoro Ylitarkastaja Tarmo Mykkänen

Työnjaon kehittäminen Vaasan ja Seinäjoen ammattikorkeakoulujen kanssa on edennyt heikosti.

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ Muistio Liite 1 Hallitusneuvos Maiju Tuominen

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE TURUN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

KAJAANIN AMMATTIKORKEAKOULU -LIIKELAITOKSEN JOHTOSÄÄNTÖ

Kansainvälistymisellä laatua, laatua kansainvälistymiseen. Birgitta Vuorinen

0530 Helsinki KEHITTÄMISEEN VUONNA 2009

Koulutusvienti ja ammatillisen koulutuksen reformi

Ammattikorkeakoulu-uudistuksen tilannekatsaus. Alustus AMK-päivillä Lahdessa Johtaja Hannu Sirén

numeroina TAMK Koulutusvastuu 7 koulutusalalla lähes 50 tutkinto-ohjelmaa meneillään/haussa

Ylläpitäjän toimintamuoto on osakeyhtiö. johtavaa koulutusta järjestetään Porvoossa ja Heinolassa (Vierumäki).

Haku lukioiden kehittämisverkostoon

EDELLÄKÄVIJÖIDEN KUMPPANUUS JYVÄSKYLÄN JA TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULUJEN KONSORTIO

Mikä on tärkeää ammatillisen koulutuksen kehittämisessä? AmKesu-aluetilaisuuksien ryhmätöiden yhteenveto. (marraskuun 2015 tilaisuudet)

Tässä sopimuksessa sopijapuolilla tarkoitetaan Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu Oy:n osakkeen omistajia, joita ovat

KANSALAISOPISTON YLLÄPITÄMISLUPAA KOSKEVA HAKEMUS

Ammattikorkeakoulujen vieraskielinen koulutus Lukuvuosimaksut (koulutusvienti) Kv - kevätpäivät

Kansainvälistyvä korkeakoulu - Kansallisen strategian valmistelun käynnistämisseminaari

Löydämme tiet huomiseen

Englanninkielisten tutkintojen tarjonta suomalaisissa korkeakouluissa. Korkeakoulu- ja tiedepolitiikan sektoritutkimuksen tutkijatapaaminen 2008

Työelämäyhteydet ammattikorkeakoulujen strategioissa ja johdon näkemykset. Pro Gradu tutkielma Kirsi Hyttinen Projektityöntekijä

Korkeakoulujen rooli alueellisen innovaatiotoiminnan kehittämisessä

ARENE RY AJANKOHTAISKATSAUS Tutkimuksen tuen ja hallinnon verkosto (TUHA) Koordinaatioryhmän kokous Riitta Rissanen, toiminnanjohtaja

OULUN YLIOPISTON JA OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULUN

Alustava ehdotus amk tuloksellisuusrahoituksen kriteereistä ja mitoista

Oma Häme. Tehtävä: Maakunnan tehtäviin liittyvät kansainväliset asiat ja yhteydet. Aluekehitys ja kasvupalvelut. Nykytilan kartoitus.

ONKO OIKEA VASTAUS 18 VAI LAATU JA VAIKUTTAVUUS? Tavoitteena aito rakenteellinen kehittäminen ja alueellinen hyvinvointi

Tulossopimus 2011 Matkailualan tutkimus ja koulutusinstituutti

Opetus- ja kulttuuriministeriön lausuntopyyntö ammattikorkeakouluuudistukseen liittyvästä hallituksen esityksestä

AVOIMEN AMK:N VALTAKUNNALLINEN KEHITTÄMISVERKOSTO AVOIMEN AMMATTIKORKEAKOULUN STRATEGIA

Miten ammattikorkeakoulujen rakenne ja rahoitus tulisi Kansalaisinfo, Arkadiankatu 3 Arvo Jäppinen

Ennakointityö ja verkostoitumisen mahdollisuudet KJY ry:n koulutuksen järjestäjän alueellisen ennakoinnin menetelmät -hanke

Maailman parasta terveydenhoidon koulutuksen kampusta rakentamassa. Päivi Karttunen TtT Vararehtori

Korkeakoulujen rakenteellinen kehittäminen. Case:TAMK

Ammatillisten opettajakorkeakoulujen ja opetusja kulttuuriministeriön yhteistyöpäivä OKM, Helsinki, Jukola

Lapin korkeakoulukonserni

Lapin korkeakoulukonserni

Kaakkois-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus Oy. Socom

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN, OULUN SEUDUN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄN JA OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE

Lapin aluehallintovirasto

KEVÄÄN 2007 TAVOITENEUVOTTELUT: Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot Koulutusohjelmat Hankerahoitus. Maija Innola OPETUSMINISTERIÖ

Lapin aluehallintovirasto

AMMATTIKORKEAKOULUJEN RAHOITUSMALLIN KESKUSTELUTILAISUUS

OPETUSMINISTERIÖN, TURUN KAUPUNGIN JA TURUN AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE

Järjestäjäverkon muuttamisen vaikutukset lukiokenttään

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ Hakulomake 1 (7) A-, B- ja C-osat Liite 2 OKM/8/530/

Kansainvälistymisen kehittämisohjelma Tampereen yliopistossa

Lapin aluehallintovirasto

AJANKOHTAISTA OPETUSMINISTERIÖSTÄ. Korkeakouluneuvos Ari Saarinen

Espoon kaupungin omistajapolitiikka

Transkriptio:

LIITE 1: HAKULOMAKE AMMATTIKORKEAKOULUN TOIMILUPAA VARTEN ylläpitäjän toimintamuoto osakeyhtiö, säätiö, kunta tai kuntayhtymä 1. Ylläpitäjän ja haetun ammattikorkeakoulun perustiedot 1.1. Ylläpitäjän nimi organisaation virallinen nimi 1.2. Ylläpitäjän kotipaikka kotikunta 1.3. Ylläpitäjän omistaja tai taustatahot 1 ylläpitäjän omistajatahoja ovat osakeyhtiön osakkaat, ilmoitettava osakkaiden omistusosuudet taustatahoja ovat kuntayhtymän jäsenkunnat tai säätiön perustajatahot osakassopimuksiin ja yhtiöjärjestyksiin liittyvät sidonnaisuudet ja velvoitteet 1.4. Ammattikorkeakoulun nimi nimi 1.5. Ammattikorkeakoulun opetusja tutkintokielet opetus ja tutkintokieli (suomi tai ruotsi) muut opetuksessa käytettävät opetus ja tutkintokielet 1.6. Päätoimipiste ja paikkakunnat, joilla ammattikorkeakoulutoimintaa on tarkoitus harjoittaa 2 päätoimipaikka luettelo paikkakunnista, joilla on tarkoitus järjestää pysyvänä toimintana tutkintoon johtavaa koulutusta luettelo paikkakunnista, joilla on tarkoitus järjestää muuta vakiintunutta toimintaa 2. Haetun ammattikorkeakoulun tarpeellisuus ammattikorkeakoululain 4 :n mukaisia tehtäviä varten 2.1. Ammattikorkeakoulun toimintaajatus ja visio 2020 strateginen näkemys vuoden 2020 toiminnasta 3 2.2. Ammattikorkeakoulun profiili ja painoalat 4 ammattikorkeakoulun suunniteltu profiili ja painoalat ja muutokset nykyiseen ammattikorkeakoulun painoalojen kytkeytyminen alueellisiin painoaloihin sekä muihin strategisiin linjauksiin ammattikorkeakoulun merkittävimmät kansalliset ja/tai kansainväliset strategiset yhteistyökumppanit ja yhteistyön keskeisin sisältö 2.3. Ammattikorkeakoulun strategiset kumppanuudet 5 2.4. Keskeiset muutokset ammattikorkeakoulun toiminnan keskeiset eroavaisuudet suhteessa nykyiseen toimintaan poikkeaako suunniteltu maantieteellinen toimintaalue nykyisestä ja miten tiedossa olevat fuusiot tai muut ammattikorkeakoulun toimintaan ja rakenteeseen vaikuttavat olennaiset muutokset tarkastelukauden aikana ja arvio niiden vaikutuksista 2.5. Perustelut ammattikorkeakoulun toimintarakenteelle toimipisteiden merkitys ja tarve ammattikorkeakoulun toiminnassa ja suunnitellut muutokset toimipisterakenteessa vuoteen 2018 3. Haetun ammattikorkeakoulun toiminnalliset edellytykset 3.1. Toimintaympäristöanalyysi 6 toimintaympäristön muutoksista ja muista ammattikorkeakoulun toimintaan vaikuttavista tekijöistä johtuvat mahdollisuudet ja riskit haetun ammattikorkeakoulun toiminnalle (talouteen liittyvät seikat erikseen kohdissa 4 ja 5) 3.2 Keskeiset työelämäkumppanuudeteistyömuodot haetun ammattikorkeakoulun keskeiset työelämäkumppanuudet ja yh 3.3. Henkilöstöresurssit ja henkilöstön kehittäminen henkilöstöresurssien kehittämisestä vuosina 20142018 perustelut taulukossa 1 esitetylle henkilöstörakenteelle ja suunnitelmalle suunniteltu henkilöstöresurssien yhteiskäyttö muiden toimijoiden kanssa henkilöstön osaamisen kehittäminen tasaarvon ja työhyvinvoinnin edistäminen

3.4. Koulutus 3.4.1 Koulutustarve 7 haetun ammattikorkeakoulun koulutustarjonnan vastaavuus valtakunnalliseen ja alueen koulutustarpeeseen ja osaamisprofiiliin suunniteltu toiminnan laajuus haetun ammattikorkeakoulun toiminnan alkaessa ja keskeiset koulutustarjonnan muutokset verrattuna nykytilanteeseen (2013) suunnitelma toiminnan muutoksista aloittamisvuodesta vuoteen 2018 työllistymistilanne ja kehitysnäkymät 3.4.2 Koulutusvastuu ammattikorkeakoulututkinnot ja tutkintonimikkeet, joihin haetaan koulutusvastuuta olennaiset muutokset nykytilaan ja suunnitelma muutoksista 2018 mennessä perustelut taulukoissa 13. haetuille tutkinnoille, koulutusvastuille ja laajuudelle perustuuko hakemus tältä osin korkeakoulujen yhteisiin sopimuksiin? mahdolliset valtakunnalliset erityisvastuut perusteluineen vieraskielinen koulutus perusteluineen perustelut ja edellytykset koulutusvastuun toteuttamiselle haetuilla paikkakunnilla 3.4.3 Muu koulutustehtävä mitä ylempään ammattikorkeakoulututkintoon johtavaa koulutusta ammattikorkeakoulu aikoo järjestää koulutustehtävänsä puitteissa olennaiset muutokset nykytilaan ja suunnitelma muutoksista 2018 mennessä vieraskielinen koulutus perusteluineen perustelut taulukoissa 13 haetuille koulutustehtävälle ja laajuudelle koulutustehtävän puitteissa haettava ammatillinen opettajankoulutus, olennaiset muutokset nykytilaan ja suunnitelma muutoksista 2018 mennessä perustelut taulukossa 13 haetuille koulutustehtävälle ja laajuudelle 3.4.4. Muu koulutus muu kuin tutkintoon johtava koulutus olennaiset muutokset nykytilaan ja suunnitelma muutoksista 2018 mennessä koulutusvienti ja tilauskoulutus 3.5. Tutkimus ja kehitystyö sekä muu toiminta 3.5.1. TKtoiminnan laajuus tutkimus ja kehitystyön laajuus ja rahoituspohja (taulukot 12) toiminnan käynnistämishetkellä, olennaiset toiminnan muutokset nykytilaan ja suunnitelma toiminnan kehittämisestä 20142018 3.5.2. TKtoiminnan suhde koulutustoimintaan ja alueeseen 3.5.3. Muu työelämäyhteistyö ja alueellinen toiminta 8 tutkimus ja kehitystyön painopisteet sekä suhde ammattikorkeakoulun koulutustoiminnan painopisteisiin ja alueen painopistealueisiin strategisten kumppanuuksien sekä alueellisten, kansallisten ja kansainvälisten verkostojen hyödyntäminen tktoiminnassa eri tahojen kanssa yhteiset infrastruktuurit ja yhteistyörakenteet tktoiminnassa tktoiminnan integroiminen koulutukseen ml. menettelytavat ja käytännöt, joilla opiskelijat ja opettajat osallistuvat tktyöhön mahdollinen suunnitelma henkilöstön tkpätevöitymiseen tähtäävistä toimista osaamisen siirto haetun ammattikorkeakoulun ja alueen välillä toimipisteiden edellytykset tktyöhön kuvaus harjoittelun järjestämisestä ja harjoittelumahdollisuuksista ammattikorkeakoulun toimintapaikkakunnittain muu kuin koulutusta ja tktoimintaa koskeva aluekehitystehtävän toteuttaminen sekä aluevaikuttavuus muut sidosryhmäyhteistyön muodot yrittäjyyden edistämisen toimenpiteet ja tulokset

4. Ylläpitäjän taloutta koskevat tiedot 9 mikäli ylläpitäjällä on ammattikorkeakoulun lisäksi muuta toimintaa tai sitoumuksia, tulee tässä kohdassa antaa yleiskuva ylläpitäjän taloudellisista tilanteesta: arvio vakavaraisuutta, maksuvalmiutta ja kannattavuutta kuvaavien tunnuslukujen kehityksestä ja kehitykseen vaikuttavista tekijöistä tarkastelukaudella 20122018 arvio ylläpitäjää koskevista merkittävistä toiminnallisista ja taloudellisista riskeistä ja niiden hallinnasta tarkastelukaudella 20122018 lukuun ottamatta tilannetta, jossa ylläpitäjä on kunta kuvaus/suunnitelma sisäisen valvonnan järjestämisestä taloudelliset riippuvuudet ylläpitäjäosakeyhtiön osakkeen omistajatahoista tai kuntayhtymän omistamista yhtiöistä; erityisesti tiloja koskevat sopimukset sekä vuokrien määräytymisperusteet 5. Haetun ammattikorkeakoulun taloudelliset edellytykset 10 analyysi ammattikorkeakoulun liitteessä 2. ja taulukossa 4.esitetyistä taloudellisista toimintaedellytyksistä ja riskeistä tunnuslukujen perusteella: arvio vakavaraisuutta, maksuvalmiutta ja kannattavuutta kuvaavien tunnuslukujen kehityksestä ja kehitykseen vaikuttavista tekijöistä tarkastelukaudella 20122018 syyt olennaisille muutoksille koskien tuloslaskelmaa, tasetta ja muita kuin em. talouden tunnuslukuja tarkastelukaudella sekä muutosten vaikutukset rahoituslaskelmaan (päätetyt ja suunnitellut muutokset erikseen) 6. Ammattikorkeakoulun toimintaan käytettävissä olevat tilat sekä tukipalvelut 11 tilat: omat tilat, vuokratilat, tilojen yhteiskäyttö muiden organisaatioiden kanssa, amk:n toiminnan/talouden kannalta merkittävät pitkäaikaiset vuokrasopimukset ja niiden pituudet sekä muut sidonnaisuudet lyhyt kuvaus merkittävimmistä opetuksen ja tutkimuksen infrastruktuureista ja niiden ylläpitämisestä, uudistamisesta ja rahoittamisesta eriteltyinä korkeakoulun itse ylläpitämiin ja muihin käytettävissä oleviin infrastruktuureihin. Erittely seuraavasti: omassa käytössä olevat, yhteiskäytössä olevat ja muiden omistuksessa mutta ammattikorkeakoulun käytössä olevat infrastruktuurit palvelujen yhteiskäyttö muiden organisaatioiden kanssa tilojen saavutettavuus merkittävien toimitila ja korjausinvestointien tarpeet vuokrat ja vuokrien määräytymisperusteet paikkakunnittain tukipalveluiden järjestäminen toiminnalliset riippuvuudet ylläpitäjästä, esim. tietojärjestelmät 7. Opiskelijapalveluiden järjestäminen 12 opiskelijapalveluiden järjestäminen ja saavutettavuus korkeakoulussa, ml. liikunta ja hyvinvointipalvelut ilmoitetaan paikkakunnittain ammattikorkeakoulun suunniteltu taloudellinen ja muu tuki opiskelijakunnan ja muun opiskelijatoiminnan tukemiseen vuosina 20142018 8. Hallinnon järjestäminen hallitusten (sekä amk että ylläpitäjä) ja muissa keskeisissä hallintoelimissä (esim. neuvottelukunnat) kokoonpano työelämän ja alueen edustajien osuus keskeisissä hallintoelimissä 9. Hakijan keskeiset perustelut toimiluvan myöntämiselle 10. Yhteyshenkilö hakemuksen liittyvien mahdollisten lisätietojen osalta Yhteyshenkilön nimi yhteyshenkilö tai yhteyshenkilöt Yhteyshenkilön yhteystiedot postiosoite, puhelinnumero sekä sähköpostiosoite

Tarkennukset toimilupahakemuslomakkeen täyttämiseksi 1 Kohdassa 1.3 esitetään ylläpitäjän toimintamuoto, joka voi olla osakeyhtiö, säätiö, kunta tai kuntayhtymä. Samassa kohdassa ilmoitetaan myös ylläpitäjän omistaja- tai taustatahot. Osakeyhtiöstä ilmoitetaan osakeyhtiön osakkaat ja näiden omistusosuudet. Säätiöstä ilmoitetaan säätiön perustajatahot. Kuntayhtymistä ilmoitetaan jäsenkunnat. Toimintamuodosta riippumatta tässä kohdassa tulee ilmoittaa tai liiteaineistona toimittaa riittävät dokumentit, joista selviää ylläpitäjän päätösvallan ja toimielinten valinnan määräytyminen sekä muut mahdolliset sidonnaisuudet. 2 Kohdassa 1.6 muulla toiminnalla tarkoitetaan vakiintunutta muuta toimintaa, kuten esimerkiksi maakuntakorkeakoulutoiminta. 3 Kohdassa 2.1. hakija määrittelee toimintaympäristön muutosten ja ammattikorkeakoulun vahvuuksien pohjalta haetun ammattikorkeakoulun toiminta-ajatuksen ja vision vuoteen 2020 saakka. Visio kuvaa omistajien tahtotilaa sekä keskeisiä menestystekijöitä ja toimintalinjauksia, jotka luovat perustan ammattikorkeakoulun pitkäjänteiselle kehittämiselle. 4 Kohdassa 2.2. hakija määrittelee haetun ammattikorkeakoulun profiilin ja painoalat. Profiililla määritetään yksittäisen ammattikorkeakoulun toiminnan suuntautuminen ja tehtävän toteuttamisessa tärkeimmät läpileikkaavat vahvuudet. Ammattikorkeakoulun profiilissa voi painottua eri tavalla koulutus, tutkimus- ja kehitystyö, elinikäinen oppiminen tai työelämä- ja aluevaikuttavuus. Lainsäädännössä ammattikorkeakoulujen antamaa koulutusta ei jaotella nuorten koulutukseen ja aikuiskoulutukseen. Ammattikorkeakoulujen profiileissa voi kuitenkin eri tavoin painottua työelämässä olevien henkilöiden koulutus muun koulutuksen rinnalla. Painoalat konkretisoivat ammattikorkeakoulun valitsemaa profiilia joten niitä voi olla vain rajallinen määrä ja ne eivät voi kattaa koko toimintaa. Painoalat voidaan nähdä haetun ammattikorkeakoulun toiminnan keihäänkärkinä, jotka voivat määrittyä korkeakoulun toimintaalueen tai koulutusalojen kautta. Painoaloissa nousevat esiin alat, joilla ammattikorkeakoulu aikoo pitkällä aikavälillä menestyä tulevaisuudessa ja joihin se on itse valmis tekemään panostuksia perusvoimavaroistaan. Hakijan tulee kuvata valittujen painoalojen kytkeytyminen toiminta-alueen painoaloihin. Tavoiteltavaa on, että alueelta ja muilta rahoittajatahoilta löytyy sitoutuneisuutta ja panostushalukkuutta valittuihin kärkiin. 5 Kohdassa 2.3 kuvataan keskeisimpien yhteistyökumppaneiden merkitys korkeakoulun strategian toteuttamisessa. 6 Kohdassa 3.1 arvioidaan esimerkiksi alueen väestökehityksestä, työ- ja elinkeinorakenteen muutoksesta, kansainvälistymisestä tai korkeakouluverkon muutoksesta tai muista vastaavista seikoista aiheutuvia mahdollisuuksia tai riskejä ja niiden vaikutusta haetun ammattikorkeakoulun toimintaa. 7 Kohdassa 3.4.1. haetun ammattikorkeakoulun koulutustarjontaa suhteutetaan valtakunnalliseen ja alueelliseen koulutustarpeeseen huomioiden väestökehitys sekä alueen muu koulutustarjonta. Korkeakoulutuksen luonteesta johtuen tarkoituksenmukainen tarkastelualue on pääsääntöisesti yksittäistä maakuntaa laajempi ja tätä arvioitaessa on huomioitava, että tarkastelualue voi vaihdella aloittain korkeakoulujen väliset työnjaot huomioiden. Muutosten yhteydessä kuvataan keskeiset taloudelliset ja toiminnalliset vaikutukset korkeakoulussa ja toiminta-alueella. 8 Kohdassa 3.5.3 kuvauksella harjoittelun järjestämisestä ja harjoittelumahdollisuuksista ammattikorkeakoulun toimintapaikkakunnittain tarkoitetaan järjestelmäkuvausta paikkakunnittain, ei luetteloa harjoittelupaikoista 9 Kohdassa 4 kuvauksella/suunnitelmalla sisäisen valvonnan järjestämisestä tarkoitetaan luetteloa keskeisistä asiakirjoista (vahvistamisajankohta), joissa sisäinen valvonta ja sen käytännöt on kuvattu. Yhtiöityvien ammattikorkeakoulujen osalta tulee esittää tiivistetty suunnitelma siitä, miten sisäinen valvonta tullaan järjestämään. 10 Kohdassa 5 mikäli laskelmat sisältävät toiminnan ja talouden sopeuttamista, siitä tulee esittää sopeuttamissuunnitelma. 11 Kohdassa 6.1 tilojen saavutettavuus kattaa tilojen esteettömyysnäkökulman, tässä kohdassa voidaan kuvata myös tilojen saavutettavuutta esim. logistisesti. 12 Kohdassa 7 kuvataan opiskelijapalveluiden järjestäminen korkeakoulussa ja sen eri paikkakunnilla korkeakoulun toimesta tai muutoin. Opiskelijapalvelut kattavat mm. kielipalvelut, kirjasto-, kansainvälistymis-, ura- ja rekrytointipalvelut, sosiaali- ja terveydenhoitopalvelut, liikuntapalvelut, opintotuki, opintoneuvonta, opiskelijoiden liikkuvuus, kurssitarjonnan saavutettavuus, atk-palvelut, harjoittelupalvelut, harjoittelun tuki, opiskelijaruokailu.

Korkeakoululiikunnan vähimmäissuositukset on kuvattu osoitteessa (http://www.oll.fi/suositukset/). Kohdassa kuvataan lyhyesti liikuntapalveluiden rahoituksen, henkilöstöresurssien ja liikuntatilojen järjestäminen.